PROFESSORA ROSANE REIS 1Concordncia Verbal

Com objetivos muito prprios, as regras gramaticais tm especial importncia na estruturao das frases que formam o texto. O conhecimento dessas regras possibilita que os propsitos comunicativos do sujeito autor sejam especficos e prprios para que faam sentido a escrita, o relato, a descrio, a argumentao etc. Neste mdulo, estudaremos as regras de concordncia verbal, que vo auxili-lo a construir oraes, obedecendo a modelos formais que constituem os padres estruturais da nossa lngua. importante dizer que os contedos de concordncia verbal circunscritos s provas das bancas examinadas de Vestibular so bem delimitados e no correspondem ao conjunto total de regras estabelecidas pelas gramticas da lngua. Por isso, vamos tratar apenas das regras principais que interferem na produo textual do texto dissertativo e na resoluo das provas objetivas. 1.1 Regra geral Comearemos a abordagem terica com a regra geral de concordncia: o verbo concorda em nmero e pessoa com o sujeito. Com sujeito simples e singular ou substantivo coletivo, o verbo ir para o singular; com sujeito simples e plural, o verbo ir para o plural. Para mostrar a relao que h entre sujeito e verbo, Walmirio Macedo diz o seguinte: O sujeito se atualiza no verbo. Essa atualizao chega a tal nvel que a omisso do sujeito suprida pela desinncia verbal. Vejamos um exemplo: Uma me e um beb camelo estavam por ali, toa,quando de repente o beb camelo perguntou: - Por que os camelos tm corcovas? - Bem, meu filhinho, ns somos animais do deserto; precisamos das corcovas para reservar gua e, por isso mesmo, somos conhecidos por sobreviver no deserto. - Certo, e por que nossas pernas so longas e nossas patas, arredondadas? - Filho, certamente elas so assim para permitir caminhar no deserto. Sabe, com essas pernas longas, eu mantenho meu corpo mais longe do cho do deserto, que mais quente que a temperatura do ar, e assim fico longe do calor. Com as patas arredondadas, eu posso me movimentar melhor na consistncia da areia! - disse a me. - Certo! Ento, por que nossos clios so to longos? De vez em quando eles atrapalham minha viso. - Meu filho! Esses clios longos e grossos so como uma capa protetora para os olhos. Eles ajudam a proteger seus olhos, quando atingidos pela areia e pelo vento do deserto! - respondeu a me com orgulho. - T. Ento a corcova para armazenar gua enquanto cruzamos o deserto, as pernas, para caminhar atravs do deserto e os clios so para proteger meus olhos do deserto. Ento o que que estamos fazendo aqui no zoolgico??? MORAL DA HISTRIA: Habilidade, conhecimento, capacidade e experincias, s so teis se voc estiver no lugar certo!

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Quadro 1 SUJEITO Uma me e um beb camelo o beb camelo os camelos ns Nossas pernas elas Eu eu A me Nossos clios Eles Esses clios grossos eles A me A corcova Os clios

VERBO estavam perguntou tm somos Precisamos, somos so so mantenho fico posso disse so atrapalham so ajudam respondeu so estamos

longos

Comentrios: Esse quadro demonstra que os verbos concordam com os sujeitos. Nos exemplos 5, 9 e 19 h omisso dos sujeitos, mas facilmente reconhecidos pelas desinncias verbais: Precisamos, somos, estamos = ns Fico = eu No exemplo n1, temos um sujeito composto, o que leva o verbo ao plural. Para identificar os sujeitos, deve-se, primeiramente, destacar os verbos a fim de identificar-lhes as desinncias nmero-pessoais. Feito isso, busca-se, pela semntica verbal, o termo que se adapta ao projeto de dizer inscrito no verbo em estudo. Para realizar esse tipo de estratgia, preciso sempre um olhar minucioso no texto. Isso porque, em alguns casos, o sujeito est oculto, ou seja, implcito na desinncia verbal. Vejamos um exemplo: Caberia aos cidados ocidentais, cujas leis se estabeleceram em sua prpria tradio, o direito de reclamar. Este perodo foi retirado de uma questo onde figurava como a opo correta. A inverso do sujeito com o verbo e a intercalao de uma orao subordinada adjetiva entre eles so dificuldades que se enfrenta para o reconhecimento das relaes sintticas entre esses termos. Por conta dessa dificuldade, a busca pela resposta certa fica comprometida. Muitas vezes, o fato gerador dessa dificuldade a explicao de um aspecto gramatical por meio de um s critrio o sinttico. A identificao do sujeito e do predicado, por exemplo, pode ser trabalhada tambm pelo critrio nocional (ou semntico), conforme j explicitamos anteriormente. preciso chamar a ateno para a necessidade de se recorrer a vrios critrios no tratamento dos fatos gramaticais: os que operam nas formas, nas noes, nas articulaes etc. Pode-se concretizar essa

 integrao na juno tema/rema ou tpico/comentrio, formando a estrutura temtica e a estrutura de informao. O texto deve ser entendido como um conjunto de informaes compartilhadas entre o enunciador e o interlocutor. No texto, introduzem-se elementos novos (rema) que se integram aos j conhecidos (tema). Esse processo responsvel pelo encadeamento das estruturas do texto e est diretamente relacionado estruturao sinttica. Assim se d a sintonia entre semntica e sintaxe. Na frase citada como exemplo, o aluno que conhece a relao tema/rema reconhece que o tema da frase o direito de reclamar; a seguir, detecta o que se acrescentou como informao nova sobre ele, ou seja, o comentrio: caberia aos cidados. Ento, pelo encadeamento das informaes estaro reconhecidas as funes de sujeito e predicado, fundamentais para a flexo que compe a concordncia entre o verbo caber e o sujeito direito. 1.2- Sujeito composto 1. Se o sujeito for composto, o verbo ir, normalmente, para o plural, qualquer que seja a sua posio em relao ao verbo. 2. Pode dar-se a concordncia com o ncleo mais prximo, principalmente se o sujeito vem depois do verbo. 3. Pode ocorrer o verbo no singular ainda nos casos seguintes: a. se a sucesso dos substantivos indicar gradao de um mesmo fato; b. se se tratar de substantivos sinnimos ou assim considerados; e o segundo substantivo exprimir o resultado ou a consequncia do primeiro. Organizamos as informaes num quadro:

 1.3 Voz passiva A concordncia na voz passiva merece destaque, pois h uma tendncia a formular a frase de voz passiva pronominal com verbo no singular, impessoalizando o sujeito. Vamos recordar: 1 - a voz passiva analtica apresenta o verbo em qualquer pessoa, ao passo que a passiva pronominal s se constri na 3 pessoa com o pronome se (apassivador): Eu fui reconhecido pelo professor. Ns fomos reconhecidos pelos professores. 2 - A passiva analtica pode seguir-se de agente da passiva, enquanto a pronominal, no portugus contemporneo, o dispensa: Eu fui reconhecido pelo professor. Vende-se uma casa. (no se diz: vende-se uma casa pelo proprietrio) O modo como se decide usar uma ou outra construo depende necessariamente do propsito comunicativo do enunciador. Se o enunciador pretende esclarecer ao interlocutor quem o agente do processo verbal, ento deve optar pela construo analtica. Esta uma construo icnica, porque o verbo auxiliar de passiva s aparece em construes de passividade. Ele a marca de voz mais representativa. Tanto verdade que dizemos que um verbo est na voz ativa quando no possui nenhuma marca de voz, ou seja, a voz ativa no possui marca icnica, mas indicial. No entanto, se a inteno omitir o agente, a melhor redao ser a de passiva pronominal. preciso tambm levar em conta que a escolha por uma ou outra formulao de frase pela categorizao de voz verbal, se d no s no aspecto sinttico, mas igualmente no semntico1. A rigor, somente os verbos transitivos diretos admitem construo de voz passiva. Isso porque o objeto direto da ativa passa a sujeito da passiva, e o sujeito da ativa, a agente da passiva. importante observar que o tempo verbal da voz ativa dever ser repetido pelo verbo auxiliar da voz passiva. Exemplo:

Bechara (2005, p. 222) enfatiza a necessidade de distinguir voz passiva de passividade. Na frase O menino levou uma surra do pai, pode-se ver nitidamente a passividade do sujeito diante do sentido passivo do verbo, ainda que indicado por uma voz ativa. No h, neste caso, nenhuma marca morfolgica de voz em levou.

 A seguir, apresentamos uma formulao prtica de transformao de voz ativa em passiva.

Note-se que: 1-O que era sujeito ativo transformou-se em agente da passiva. 2-O verbo de tempo simples passou a locuo verbal. 3-O objeto direto transformou-se em sujeito paciente. 4-Surgiu, na voz passiva, a preposio por (em alguns casos aparecer no lugar de por a preposio de - Estava rodeado de vrias pessoas) Na voz passiva pronominal, o verbo concordar normalmente com o sujeito passivo. Ex.: Vendem-se apartamentos. Faz-se chave.

OBSERVAO: Embora haja nomenclaturas diferentes para as construes frasais com verbo associado palavra se (voz passiva sinttica e voz ativa com ndice de indeterminao do sujeito), os desvios de concordncia so frequentes. A flexo inadequada dos verbos dessas frases deve-se palavra se que acaba sendo um signo desorientador, j que pode ser pronome apassivador ou ndice de indeterminao do sujeito. A posio do sujeito-paciente em frases com verbo na passiva pronominal tambm se torna um signo desorientador, visto ser idntica das frases com verbo na voz ativa acrescido de ndice de indeterminao do sujeito. Isso pode ser fato determinante para a confuso do falante no momento de realizar a concordncia. O sujeito da passiva confundido, por seu papel de paciente e pela posio posterior ao verbo, com o objeto direto. A partir desse evento, torna-se natural que se realize a concordncia de forma a indeterminar ou at mesmo impessoalizar o sujeito.

Veja os quadros explicativos:

1.4 - A concordncia com as expresses um e outro e nem um nem outro. a) A expresso um e outro pode deixar, indiferentemente, o verbo no singular ou no plural. Ex.: "Um e outro contiveram-se." (M. de Assis, "Quincas Borba") "Um e outro acompanharam com os olhos o par de valsistas." (ibidem) b) Com a expresso nem um nem outro, o verbo ficar rigorosamente no singular. Ex.: Nem um nem outro aluno saiu da sala. 1.5- A concordncia de verbos em utilizao impessoal: ser, fazer, haver (este ltimo em oposio ao existir) Nas oraes sem sujeito o verbo assume a forma de 3 pessoa do singular: Havia muitas dvidas entre os alunos. Deve haver dez lpis no estojo. No vejo Maria h trs meses. No vejo Maria faz trs meses.

 Vamos a uma exposio mais didtica:

A impessoalidade deste verbo estende-se tambm aos auxiliares que com ele formam perfrases, como se v nos exemplos seguintes: Ex.: Ento, senhores, pode haver questes mais difceis de resolver. Claro que dever haver candidatos bem preparados. No caso de o verbo principal ser o existir, o auxiliar concordar com o sujeito. Ex.: Claro que devero existir candidatos bem preparados.

1.6- Concordncia com o pronome relativo Se o sujeito da orao o pronome relativo que, o verbo varia de acordo com o nmero e a pessoa do antecedente do pronome. Ex.: Alguns animais marinhos tm dentes que brilham no escuro. Neste exemplo, j que o antecedente do que dentes, o verbo ocorre na terceira pessoa do plural. Para facilitar o entendimento, vamos analisar os quadros abaixo:

Quando o antecedente um pronome demonstrativo, o verbo da orao adjetiva vai para a 3 pessoa do singular ou do plural, conforme seja o antecedente.

 Se o antecedente do pronome relativo funciona como predicativo, o verbo da orao adjetiva pode concordar com o sujeito de sua principal ou ir para a 3 pessoa.

Em expresses de tipo sou eu que, s tu que, foste tu que, etc. o verbo concorda rigorosamente com o sujeito do ser.

Se ocorrer o pronome relativo quem, o verbo da orao subordinada vai para a 3 pessoa do singular, qualquer que seja o antecedente do relativo, ou concorda com este antecedente: