Figura 4 - Fases para a elaborao do Plano Individual (PI)

Fases Metas/Objectivos (O qu) Momentos do Ano Lectivo (Quando) Intervenientes (Quem)

Roteiro para a Educao Especial e Apoio Educativo

Estratgias/Instrumentos (Como)

Diagnstico

Fazer a avaliao diagnstico; Detectar dificuldades justificadoras do recurso ao PI (Plano Individual).

Em qualquer momento do ano lectivo.

Professor Titular (1 Ciclo); Conselho de Ncleo; Conselho de Turma (2 e 3 Ciclos); Psiclogo; Ncleo de Educao Especial; Encarregados de Educao; Outros. Directores de Turma; Professores; Psiclogos; Ncleo de Educao Especial; Encarregados de Educao; Outros;

Observao directa dos alunos; Fichas e outros registos de avaliao; Relatrios; Documentos emanados de outros agentes/entidades; Contactos com o Encarregado de Educao. Observao directa dos alunos; Fichas e outros registos de avaliao; Relatrios; Documentos emanados de outros agentes/entidades; Contactos com o Encarregado de Educao.

Indicao das Opes e Prioridades Traduzveis em Melhoria das Aprendizagens

Levantamento das reas de interveno.

Aps avaliao diagnstico.

Elaborao do Plano Individual (PI)

Definir reas de interveno; Definir cargas horrias; Elaborar/alterar programas com competncias/ contedos e estratgias; Definir metodologias adequadas de implementao.

Aps avaliao diagnstico.

Intervenientes mencionados anteriormente; Especialistas exteriores escola (ex.: terapeutas); Organismos exteriores escola (ex.: autarquias).

Determinao clara de estratgias preventivas (como vo fazer?) ao nvel: das reas de interveno; dos espaos e tempos; do trabalho conjunto dos professores e restantes intervenientes; das estratgias para desenvolvimento das metas visadas; Ao nvel da avaliao. Determinao de protocolos com outras entidades pblicas ou privadas (caso existam).

Aprovao e Implementao

Definir o sistema de avaliao; Aprovar o Plano Individual (PI).

Aps a apresentao do Plano Individual.

Professor titular (1 ciclo)/Conselho de Ncleo; Conselho de Turma; Conselho Pedaggico; Conselho Executivo.

Plano Individual; Parecer do Conselho Pedaggico (acta); Autorizao do Conselho Executivo; Comunicao ao Encarregado de Educao. Reunies peridicas entre os diferentes intervenientes para: Avaliar a aplicao do que se decidiu; Analisar/reflectir e redefinir estratgias e metas; Identificar as razes do sucesso/insucesso do PI.

Verificao do Plano Individual

Monotorizao

Avaliao Contnua

Garantir a continuao da validade do plano ajustando-o s situaes; Verificar os objectivos alcanados.

Avaliao Contnua; Fim do ano lectivo.

Conselho de Turma/Ncleo; Diferentes intervenientes no processo educativo; Conselho Pedaggico.

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