ROTEIRO DE PESQUISA: GUA ESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________ Objetivo Geral: Compreender que a gua um elemento indispensvel vida.

a. OBJETIVOS ATIVIDADES Ler o texto Descobrindo por onde a gua passa. Fazer a experincia e responder os exerccios Para trocar ideias e registrar. Ler o texto Para ler e pensar e responder as perguntas: 1. O que so materiais permeveis? 2. O que so materiais impermeveis? 3. Por onde a gua passa? 4. Onde a gua no passa? Ler o texto Esquentou ou esfriou: a gua mudou. Responder as perguntas Para trocar ideias e registrar. Ler o texto Para ler e pensar e preencher a tabela do anexo I. Responder a pergunta 1 da atividade Eu sozinho. Tarefa para casa: Fazer a experincia da garrafa individualmente. Tarefa para casa: Fazer o picol e responder as questes. Obs: Voc pode adaptar a receita usando gua e suco de uva ou maracuj Ler o texto Para ler e pensar e responder as perguntas: 1. O que so as mudanas de estado fsico da gua? 2. Quais so os estados fsicos da gua? 3. Onde existe gua? Fazer a atividade Eu sozinho 11 - Conhecer o ciclo da gua. 12 - Saber como a gua chega nossa casa. Ler a msica Para ler e cantar e fazer os exerccios 1 e 2 do Em turma: montando um painel. Ler o texto A gua que chega nossa casa e fazer os exerccios FONTE DE PESQUISA CIE 3 Pg. 67 CIE 3 Pg. 68
AVALIAO DO EDUCADOR

1 - Compreender a permeabilidade e impermeabilidade de alguns materiais.

CIE 3 Pg. 69

4 - Observar as mudanas no clima. 6 - Conhecer os instrumentos utilizados na previso do tempo.

CIE 3 Pg. 69 CIE 3 Pg. 70 CIE 3 Pg. 70 e 71 ANEXO I CIE 3 Pg. 72 CIE 3 Pg. 72 CIE 3 Pg. 72 E 73

7 - Conhecer sobre as mudanas de estado fsico da gua.

CIE 3 Pg. 73 E 74

CIE 3 Pg. 74 CIE 3 Pg. 75 E 76 CIE 3 Pg. 76 E 77

Para investigar: a gua da minha casa. Fazer a experincia Em turma: separando materiais da gua. 13 - Compreender quando a gua prpria para consumo. Responder as perguntas Para trocar ideias e registrar. Ler o texto Para ler e pensar e responder a pergunta: 1. Quando a gua apropriada para o consumo? Ler o texto Para ler e comentar: a gua na cidade e fazer os exerccios 1 e 2 do Eu sozinho. Ler o texto Para ler e comentar e responder as perguntas: 1. Por que a gua que consumimos tem que ser tratada? 2. Onde a gua descontaminada? Como este tratamento realizado? 3. Para onde vai a gua depois que usada? Observar as fotos Para observar e registrar: algo mudou? e responda a pergunta. Fazer os exerccios 1 e 2 da atividade Em grupo: pesquisando notcias individualmente. Ler o texto Para ler e comentar e responder as perguntas: 1. Quais animais podem contaminar a gua? 2. Quais so as doenas transmitidas pela gua contaminada? 3. Por que importante que a gua que consumimos seja tratada? Fazer a atividade Em turma: cuidando da gua. CIE 3 Pg. 77 E 78 CIE 3 Pg. 79 CIE 3 Pg. 79 CIE 3 Pg. 80 e 81

17 - Aprender sobre as estaes de tratamento de esgoto.

CIE 3 Pg. 82

18 - Comparar fotos do rio Tiet em diferentes fases. 19 - Refletir sobre as consequncias da poluio da gua.

CIE 3 Pg. 82 e 83 CIE 3 Pg. 83

20 - Reconhecer quais so as qualidades de uma gua tratada e as doenas que so transmitidas quando a gua est contaminada.

CIE 3 Pg. 84

ANEXO I ROTEIRO GUA Preencha a tabela com as informaes dos instrumentos meteorolgicos. NOME DO INSTRUMENTO UTILIZAO