Professoras Bibliotecrias:

Maria Filomena Alves Ivete Pereira

Bibliotecas Escolares do Agrupamento Vertical de Escolas D. Martinho de Castelo Branco

PLANO DE ACO

1. Introduo

O seu objectivo servir de enquadramento a todas as intervenes para a promoo do desenvolvimento, num planeamento integrado e articulado O Plano de Aco permite dar cumprimento misso da BE.

O Plano de Aco das Bibliotecas do Agrupamento Vertical de Escolas D. Martinho Castelo Branco pretende ser um documento orientador no que se refere s linhas de aco a desenvolver ao longo de quatro anos. Este tem como princpios estruturantes as metas do Projecto Educativo e o modelo de Auto-avaliao da Rede de Bibliotecas Escolares. Nele iro ser delineadas um conjunto de intenes, que visam a melhoria do servio e das aprendizagens dos alunos.

2. Caracterizao das Bibliotecas do Agrupamento

Biblioteca Escolar do Pontal

A Biblioteca Escolar situa-se no edifcio central da Escola EB1 do Pontal, no primeiro andar, numa sala de aula tradicional do Plano Centenrio. uma biblioteca que disponibiliza os seus servios a 21 turmas do 1 Ciclo e a 5 de Jardim de Infncia. Algumas das actividades que se realizam na biblioteca, sobretudo na articulao com as salas de aula, ficam um pouco condicionadas pelo espao fsico, limitando o acesso livre de outros alunos que pretendam utilizar a biblioteca fora do horrio da sua turma. Embora reduzido, o espao encontra-se organizado em reas funcionais, tais como: Zona de Recepo, Zona de Leitura, Zona de Leitura Informal, Zona de Computadores e Zona de Audiovisuais.

Plano de Aco 2009/2013

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Biblioteca Jaime Palhinha

A Biblioteca Escolar Jaime Palhinha apresenta um longo percurso de vida, tendo passado por grandes alteraes e evolues quer em termos de recursos fsicos quer humanos, tornando-a mais dinmica e convidativa leitura e pesquisa. Esta integrou o Programa da Rede de Bibliotecas Escolares logo no primeiro ano da sua implementao no Algarve, 1997/98. Embora tendo sofrido alteraes bastante positivas naquela altura, ela no corresponde, neste momento, s necessidades inerentes situao actual. Est situada num local propcio permanente deslocao de professores para outra parte do edifcio, gerando um problema no funcionamento adequado deste servio. Alm disso, tambm um espao exguo tendo em conta o nmero de utilizadores que a frequentam. A insuficiente dimenso das instalaes torna-se inibidora no que respeita aquisio de mais equipamentos e mesmo documentos, bem como realizao de determinadas actividades.

3. Situao Diagnstica das BEs - Anlise Interna

Pontos Fracos

Pontos Fortes

ESPAO DA BE rea reduzida das instalaes BE- corredor de passagem para outra zona da escola EB2/3 Diviso adequada dos espaos: Zona de recepo/ atendimento Zona de leitura/estudo/pesquisa Zona multimdia Zona vdeo Zona udio Espao do Xadrez Sala para realizao de trabalhos Gabinete de coordenao

Existncia de gabinete de trabalho para a coordenao na EB2/3 Plano de Aco 2009/2013

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Pontos Fracos

Pontos Fortes

GESTO DA BE Fundo documental noutros suportes (em actualizao) Informatizao do catlogo Disponibilizar os emprstimos informatizados Horrio de funcionamento EB1 horrio reduzido EB2/3 fechada hora de almoo Fundo documental (material livro) diversificado, actualizado e organizado Tratamento documental: Registo Classificao (CDU) Cotas Nmero de requisies Nmero de emprstimos domicilirios Utilizao dos recursos informticos Utilizao de documentos Vdeo/DVD

Inexistncia de verba

RECURSOS HUMANOS E TRABALHO COLABORATIVO Equipa reduzida coordenadora na EB1 e inexistncia de funcionrio Horrio da Equipa pouco alargado na EB2/3 Coordenadoras das BEs a tempo inteiro com experincia e formao na rea Equipa de professores empenhada e com funcionria na EB2/3 Boa articulao de actividades entre as bibliotecas do agrupamento Colaborao com outros organismos (Biblioteca Municipal/SABE, DREAlg, RBE, PNL) e com o Grupo de Professores Bibliotecrios concelhio FORMAO DE UTILIZADORES No abrange todas as turmas Centrada nos anos de escolaridade iniciais (Sesses de formao com as turmas de 1 e 5 anos) Disponibilizao do Guia do Utilizador e guies de apoio pesquisa ARTICULAO COM DEPARTAMENTOS CURRICULARES

Plano de Aco 2009/2013

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Articulao insuficiente com restantes departamentos na EB2/3

Boa articulao com os docentes do 1 Ciclo Articulao com os departamentos de Lngua Portuguesa, rea de Projecto e Cincias Naturais e da Natureza

DINAMIZAO E DIVULGAO DE ACTIVIDADES Falta de tempo por parte do coordenador e sua equipa na gesto e organizao das actividades Boletim informativo Blogue Exposies Cartazes Realizao de actividades de promoo da leitura

1. Domnios de Interveno

O domnio da Gesto determinante para a implementao de todos os outros domnios. A anlise e avaliao deste domnio permite: detectar falhas na articulao da Biblioteca com a escola/agrupamento; elaborar ou reformular um conjunto de documentos essenciais para o funcionamento da Biblioteca; perceber se os servios da BE correspondem s necessidades da sua populao escolar e se so reconhecidos como fundamentais; perceber se a equipa consegue dar uma resposta adequada e de qualidade escola.

Considera-se, assim, que a gesto a estrutura de todo o processo de dinamizao e desenvolvimento de uma biblioteca, pelo que ser este o domnio a ser alvo da auto-avaliao proposta pela RBE no primeiro ano.

Plano de Aco 2009/2013

Bibliotecas Escolares do Agrupamento Vertical de Escolas D. Martinho de Castelo Branco Domnio D Gesto da Biblioteca Escolar Objectivos Actividades Calendarizao

Criar condies de acolhimento e um ambiente propcio fruio do espao e ao estudo e pesquisa/uso da informao

-Elaborao de uma proposta de ampliao e reorganizao das instalaes da BE Ao longo dos 4 sensibilizando o rgo de gesto para anos realizao de intervenes necessrias a nvel do espao e equipamentos. Ao longo dos 4 anos

- Mobilizao de uma equipa de trabalho - Estabelecer uma politica pluridisciplinar que d cumprimento aos de recursos humanos que objectivos da BE e sua integrao na garanta estabilidade nos Escola servios e funcionamento da BE - Elaborao e divulgao do PA e do PAAB da BE na escola e na comunidade. - Organizao de dossiers com toda a informao da BE - Contribuir para uma gesto mais eficiente da BE - Continuao da informatizao do catlogo.

1 ano - 50% 2 ano - 90% 2 ano

- Automatizao do emprstimo domicilirio e para salas de aula. - Divulgao de recursos e promoo do Ao longo dos 4 - Reforar a aco da BE no uso do mesmos tentando responder s necessidades dos utilizadores anos apoio ao funcionamento da escola e s actividades de - Operacionalizao de um programa de ensino-aprendizagem formao para as literacias e articulao com os docentes contribuindo para as aprendizagens dos alunos e para o sucesso escolar - Explorao e difuso de recursos online atravs do blogue da BE, da plataforma moodle e pgina Web da Escola/Agrupamento - Identificao dos pontos fracos da coleco a fim de reforar as reas com carncias, melhorando a diversidade de fundos documentais - Elaborao de uma poltica de gesto da coleco - Apresentao de um plano oramental para a atribuio de uma verba s Plano de Aco 2009/2013

- Planear os recursos financeiros a afectar anualmente s BE`s para o funcionamento, renovao de equipamentos e actualizao da coleco

Ao longo dos 4 anos

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bibliotecas

- Produo e aplicao de instrumentos de Todos os anos recolha e registo sistemtico de dados para -Promover a auto-avaliao avaliao da actividade da BE da BE -Tratamento estatstico de dados e elaborao de relatrios, traando um Plano de melhoria

Domnio B Leitura e Literacias Objectivos - Continuar a desenvolver um trabalho sistemtico de promoo da leitura com todas as turmas da escola Actividades - Disponibilizar uma coleco variada e adequada aos gostos e interesses dos utilizadores Calendarizao Ao longo dos 4 anos

- Organizar actividades de leitura, de - Colaborar activamente com reconto ou outras que associem diferentes os docentes na construo formas de leitura, de escrita ou de estratgias com vista a comunicao (Concursos, Horas do conto, dramatizaes, Feiras do Livro, ilustrao de melhorar as competncias histrias, exposies de trabalhos) da leitura, da escrita e das restantes literacias - Fomentar a participao da escola nas actividades propostas pelo Plano Nacional de Leitura atravs da rea de Projecto e de Lngua Portuguesa - Organizar encontros com escritores e outros eventos culturais de incentivo leitura - Criar instrumentos de promoo da coleco e de divulgao de recursos de informao (boletim informativo, folhetos,
guies de leitura, biografias e listas bibliogrficas de autores, webquests, )

2 ano

- Difundir informao sobre livros e autores recorrendo para isso a ambientes informacionais diferentes (suportes
tradicionais e ambientes digitais)

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Bibliotecas Escolares do Agrupamento Vertical de Escolas D. Martinho de Castelo Branco Domnio C Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura Comunidade Objectivos Actividades -Criar e difundir instrumentos de apoio a -Contribuir para aquisio de actividades de leitura, de escrita e a mtodos de trabalho e actividades relacionadas com matrias de estudo autnomo dos alunos interesse curricular (guies de leitura, bibliografias, webQuest, biblioteca digital, blogs, ) -Promover a valorizao da BE na ocupao dos tempos livres -Desenvolver actividades que motivem os alunos a usar a biblioteca, de forma autnoma, para ler, para se informar ou para realizar trabalhos escolares (concursos, sesses de poesia, jogos/passatempos, ) - Elaborar o Plano de Actividades para as BEs do Agrupamento Todos os anos Calendarizao Todos os anos, mas com incidncia no 4 ano

-Desenvolver projectos e actividades em comum com as outras escolas do agrupamento -Participar com regularidade nas reunies do Grupo de Trabalho Concelhio promovidas pela Biblioteca Municipal/SABE e pela RBE/DREAlg

- Articular o Plano de Actividades da BE com o da BM de modo a melhorar as prticas da BE - Programar aces de carcter formativo a desenvolver no mbito de Grupo de Trabalho Concelhio

Todos os anos

Domnio A Apoio ao Desenvolvimento Curricular Objectivos - Desenvolver um trabalho sistemtico de cooperao com todos os rgos pedaggicos intermdios da escola/agrupamento: departamentos/grupos disciplinares; conselho de docentes/de ano ou de turma - Promover uma articulao alargada a todos os departamentos, envolvendo a BE nas suas planificaes e mostrando que a BE um recurso fundamental no processo de ensinoaprendizagem Actividades - Participar em reunies de planificao dos diferentes rgos pedaggicos da escola/agrupamento -Participar na elaborao do P.E. e PAA Calendarizao Ao longo dos 4 anos

- Programar projectos e actividades com os docentes dos vrios departamentos e com os responsveis pelas NAC, especialmente rea de Projecto e Formao Cvica - Promover a integrao de novos docentes no trabalho da BE Plano de Aco 2009/2013

Essencialmente no 3 ano

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- Reforar a articulao entre a BE e o trabalho de sala de aula - Elaborar um plano articulado e progressivo para o desenvolvimento das competncias da informao

- Apresentar aos docentes sugestes de trabalho conjunto em torno do tratamento de diferentes temas - Apoiar os utilizadores na seleco de recursos electrnicos e mdia de acordo com as suas necessidades - Organizar aces informais de formao junto dos docentes - Organizar visitas guiadas aos alunos

Essencialmente no 3 ano

Consideraes Finais:

No mbito da auto-avaliao das bibliotecas no quadrinio de 2009-2013, propomo-nos executar os planos traados para as Bibliotecas Escolares e que visam a melhoria dos seus servios, divulgando os resultados intermdios da sua auto-avaliao Comunidade Educativa, redefinindo prioridades em funo da anlise dos resultados obtidos, propondo metas e planos anuais de actividades. No prximo quadrinio os domnios a avaliar sero:

Ano lectivo de 2009/2010 Domnio D Gesto da Biblioteca Escolar Ano lectivo de 2010/2011 Domnio B Leitura e Literacias Ano lectivo de 2011/2012 Domnio A Apoio ao Desenvolvimento Curricular Ano lectivo de 2012/2013 Domnio C Projectos, Parcerias e Actividades
Livres e de Abertura Comunidade

Plano de Aco 2009/2013