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ASPECTOS DO TEXTO PORTUGUS

O estudo da teoria do texto compreende uma srie de assuntos que sero discutidos ao longo das aulas. Neste captulo, discutiremos alguns aspectos do texto (como a relao parte/todo) e estudaremos o seu nvel mais abstrato: o nvel mais fundamental (com destaque para as oposies). ASPECTOS DO TEXTO O texto (do latim texto, tecido) um conjunto de partes articuladas e organizadas entre si. Para entender um texto em toda sua totalidade preciso relacionar as partes, pois o todo a sntese das partes. Para que o leitor tenha acesso totalidade, necessrio ainda EXTRAIR SIGNIFICADOS que podem estar implcitos, como o tema, o assunto do qual se fala; e a mensagem, uma crtica do autor, por exemplo. TEXTO E CONTEXTO A palavra CONTEXTO pode ser entendida como a situao que cerca o ser. Na linguagem verbal, o contexto a frase; o perodo, o pargrafo, ou o prprio texto, o todo. Se desconhecemos o significado de uma palavra, devemos interpret-la, levando em considerao o contexto que a cerca (a situao em que a palavra inserida). Observe a palavra fogo em contextos diferentes. Contexto no quartel significa atirar. Fogoooo! Chamem os bombeiros! ( Contexto: incndio, significado: fogo). Como se pde observar, o significado da palavra fogo varia de contexto para contexto (de situao para situao). Na piada a seguir, o duplo contexto cria humor. O casal de noivos l na Inglaterra foi conversar com o reverendo para acertarem dia e hora do casamento. Depois de resolverem todos os detalhes, j na hora da sada, muito ingnua e bobinha, olha para o reverendo e pergunta: - Reverendo, o que o senhor acha do sexo antes do casamento? E o velho reverendo, calmamente ... - Contanto que no atrase a cerimnia ... (Almanaque de piadas). A expresso antes do casamento pode ser entendida de duas maneiras diferentes, referindo-se a duas situaes. Para o casal, significa ter relaes sexuais no perodo anterior ao casamento; para o padre, ter relaes sexuais horas antes do casamento. TEXTO E CONHECIMENTO DE MUNDO Por vezes, o significado do texto depende de conhecimentos de mundo, de situaes vivenciadas pelo leitor. Se este no tiver acesso ao conhecimento de mundo exigido, o entendimento do texto ser parcial. Exemplo: Adivinha qual a marca mais lembrada por mais de 150 milhes de brasileiros? Dica: no uma marca de bebidas. Tambm no de artigos esportivos. Nem de alimentos. O conhecimento de mundo, nesse caso, fundamental para a interpretao. Se o mesmo anncio fosse veiculado em um pas onde no fosse comercializado esse produto, dificilmente o texto seria entendido, uma vez que a marca OMO (pressuposta no texto) no existiria naquele pas. Leia, a seguir, parte da letra da msica Sabi, de Chico Buarque. A interpretao da foto ligada ao contexto histrico: o massacre na Praa da Paz Celestial, Deng Xiaoping, lder comunista da Repblica Popular da China, ordenou que os tanques passassem por cima dos estudantes. O chins annimo que enfrenta uma fileira de tanques foi fotografado por Jeff Widener da Associated Press. Essa foto virou cone do final da dcada de oitenta. O conhecimento de mundo adquirido na escola e fora dela; a ida ao teatro, a leitura de jornais, o conhecimento sobre artes plsticas, tudo contribui para o nosso enriquecimento. (UNICAMP) Leia a charge a seguir: FALLACI Vou voltar Sei que ainda vou voltar Para o meu lugar Foi l e ainda l Que eu hei de ouvir contar Uma sabi Cantar uma sabi. ( Chico Buarque e Tom Jobim) A letra de Chico Buarque pressupe dois conhecimentos de mundo: a existncia de uma poesia chamada Cano do Exlio, com a qual a cano dialoga no nvel do INTERTEXTO; e o prprio CONTEXTO HISTRICO que cerca a produo de msica: ela faz uma crtica ditadura, mas diretamente ao exlio. Veja a foto:

Fernando Gonsales Nquel Nusea. Folha de So Paulo on line www.uol.com.br/niquel. a) No primeiro quadrinho, a meno palavres constri uma expectativa que quebrada no segundo quadrinho. Mostre como ela produzida, apontando uma expresso relacionada a palavres, presente no primeiro quadrinho, que ajuda na construo dessa expectativa. No segundo quadrinho, o cmico se constri justamente pela

b)

quebra de expectativa produzida no quadrinho anterior. Entretanto, embora a relao pressuposta no primeiro quadrinho se mantenha, ela passa a ser entendida num outro sentido, o que produz o riso. Explique se mantm e o que alterado no segundo quadrinho em termos de pressupostos e relaes entre as palavras. TEXTO E PROGRESSO TEMPORAL Um texto no um amontoado de partes, h uma articulao entre os pargrafos, uma organizao dos perodos, um encadeamento das partes, das ideias; enfim, h uma progresso lgica que organiza o texto, fazendo com que o leitor entenda claramente o que est sendo exposto. A PROGRESSO LGICA do texto se d por meio de marcadores de COESO, como conjunes, preposies, pronomes relativos, marcadores temporais (advrbios, locues adverbiais) e, por meio do encadeamento lgico dos perodos e orao (portanto, coeso e coerncia). TEXTO SIGNIFICADO EXPLCITOS E IMPLCITOS H significados que so extrados da superfcie do texto significados explcitos e h outros que so depreendidos de suas entrelinhas significados implcitos. O termo implcito sinnimo de pressuposto, subentendido. Por no estar na superfcie do texto, o implcito mais difcil de ser percebido. No discurso literrio, o implcito est presente na relao que se estabelece entre a obra e o leitor. Exemplo:

traduzidas, preferencialmente, por termos abstratos. TIPOS DE OPOSIES Ao analisarmos um texto, importante que saibamos as oposies de ordem mais abstrata. Alguma delas possuem alta frequncia em literatura, propagandas e charges; tais oposies encaminham para o tema. A morte de mil crianas por dia debaixo do cu brasileiro protagoniza uma estatstica que se revela uma verdadeira contribuio Cincia. Causados pela fome, novos sintomas e doenas comeam a ser catalogadas, dando vida s pginas dos livros de Medicina, j cansados das velhas teorias. Marina Negri, trecho utilizado pelo vestibular UNICAMP. No texto de Marina Negri, temos a oposio vida versus morte, a discusso gira em torno da fome, ou seja, da falta de alimentos, condies para a vida. Em A cidade e as serras, de Ea de Queirs, temos outro bom exemplo de oposio no nvel fundamental. Jacinto, um dos protagonistas, muda-se de Paris para Tormes (interior de Portugal), cidade onde possua algumas propriedades. Em Tormes, encontra a felicidade e a paz de esprito: E esta Tormes, Jacinto, esta tua reconciliao com a natureza, e o renunciamento s mentiras da civilizao uma linda histria. Paris representa, em nvel mais abstrato, a civilizao; enquanto Tormes, a natureza. A idealizao da natureza , nesse caso, uma crtica ao POSITIVISMO, que via na civilizao a soluo para os problemas do homem. As oposies podem ser consideradas EUFRICAS (positivas) e DISFRICAS (negativas). CONECTIVOS DE OPOSIES As conjunes e as preposies tm por finalidade ligar palavras ou oraes, so conectivos da lngua. Conjunes, como mas, todavia, embora, conquanto, entre outras, estabelecem oposies semnticas ( o mas pode assumir outros significados). O conectivo mas introduz o argumento mais forte; a conjuno subordinativa adverbial concessiva embora introduz o argumento mais fraco. FIGURAS DE LINGUAGEM DA OPOSIO O PARADOXO e a ANTTESE so figuras de linguagem e fazem o uso das oposies como recurso expressivo; a primeira pela contradio de ideias; a segunda pela simples oposio de sentido.

(Hagar Dick Browne) Quando o implcito no pressuposto pelo interlocutor, o dilogo torna-se problemtico, o entendimento da mensagem pode ocorrer, o que posto passa a ser ambguo, pois o pressuposto no foi compreendido; os quadrinhos acabam explorando esse rudo na comunicao de forma humorada. Hagar entende o implcito de forma equivocada: Helga fez a elipse de Voc quer, Voc deseja ...?; Hagar, todavia, pressups Voc acha ...? OPOSIES SEMNTICAS A busca pelas oposies abstratas justifica-se, pois o sentido nasce das oposies, interpretamos o mundo por meio delas. Todo o texto apresenta uma oposio de ordem abstrata, seja um conto, uma poesia, uma pea de teatro ou uma pintura. Reconhecer essas oposies necessrio para a identificao do TEMA. A oposio, como categoria semntica, a mais solicitada nos exames. A anlise do nvel mais abstrato do texto, o nvel fundamental, possibilita investigar as oposies semnticas subjacentes do texto, que devem ser