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Ciclos de palestras 2009

“Gestão Educacional para Instituições de Ensino e Aprendizagem”

Desenvolvido por:

Ciclos de palestras 2009 “Gestão Educacional para Instituições de Ensino e Aprendizagem” Desenvolvido por: Prof. André

Prof. André Fernandes

A – Liderança Educacional B – Auto-Estima Docente C – Aprendizagem Hoje

Liderança Educacional

PALESTRA ---------------------A

Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos (encerramento)

Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela instituição)

Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e vídeos.

Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em grupo, exercícios aplicados.

Objetivo: Fornecer aos participantes conhecimentos fundamentais e atuais sobre LIDERANÇA dentro das instituições de ensino. Trazer novas técnicas e ferramentas no apoio a gerencia e administração do trabalho em equipe.

Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e empresários.

Conteúdo programático:

  • 1. O LIDER ESPIRITUALIZADO

    • - EM BUSCA DO SENTIDO

    • - TRIPALIUM x POIESIS

    • - PROFISSÃO: PROFESSOR

    • - ESTOQUE DE CONHECIMENTO

  • 2. LIDERANÇA DEMOCRÁTICA

    • - INFLUENCIE SEUS COLABORADORES

    • - COACH

    • - DIMINUINDO A PRESSÃO DOS LIDERADOS

    • - CARACTERÍSTICAS DE LIDERANÇAS

  • 3. TRABALHANDO EM EQUIPE

    • - ERA DA INFORMAÇÃO

    • - VANTAGENS DO TRABALHO EM EQUIPE

    • - SEGREDOS PARA O ÊXITO

    • - OS RISCOS DE TRABALHAR EM EQUIPE

    • - VANTAGENS

  • 4.

    COMO CONCEBER SEUS COLABORADORES

    • - IDENTIFICANDO PROBLEMAS

    • - PREPARAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO

    • - ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL

    • - AVALIAÇÃO DOS COLABORANDOS

    • 5. MOTIVE SEUS COLABORANDOS

    -EMPLAYEESHIP

    • - VESTNDO A CAMISA DA EMPRESA

    • - APRENDER TER BONS ALUNOS

    • - IMPLEMENTANDO O MÉTODO

    AUTO-ESTIMA DOCENTE

    PALESTRA ---------------------B

    Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos (encerramento)

    Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela instituição)

    Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e vídeos.

    Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em grupo, exercícios aplicados.

    Objetivo: Fortalecer a auto-estima dos participantes e buscar ferramentas que auxiliem no desenvolvimento da auto-estima dos de seus alunos e colaboradores.

    Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e empresários.

    Conteúdo programático:

    • 1. AUTO-ESTIMA COMO ELEMENTO CENTRAL

      • - DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA

      • - PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

      • - AUTO-CONCEITO

  • 2. QUAL IMPORTANCIA DA AUTO-ESTIMA

    • - ADAPTAÇÃO SOCIAL

    • - NÍVEIS DA AUTO-ESTIMA

    • - DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA NO AMBIENTE DE ENSINO

  • 3. DEFINIÇÃO DAS ÁREAS DO AUTO-CONCEITO

    • - AUTO-CONCEITO X AUTO-ESTIMA

  • 4. PILARES DA AUTO-ESTIMA

    • - A PRÁTICA DE VIVER CONSIENTEMENTE

    • - A PRÁTICA DE ACEITAR

    • - FATORES RELACIONADOS À AUTO-ESTIMA

  • 5. COMUNICAÇÃO E A AUTO-ESTIMA

  • -BUSCANDO AMBIENTE EFICIENTE PARA COMUNICAÇÃO

    • - COMUNICAÇÃO ANALÓGICA E DIGITAL

    • - LINGUAGEM METAFORICA

    • 6. CLIMA SOCIAL ESCOLAR E A AUTO-ESTIMA

      • - LINGUAGEM DIFERENCIADA

    - BUSCAR AULAS MOTIVADORAS - CONQUISTE E HARMONIZE UM AMBIENTE FAFORÁVEL

    APRENDIZAGEM HOJE

    PALESTRA ---------------------C

    Carga horária: 3 horas + 15 minutos (intervalo) + 15 minutos (encerramento)

    Custo: R$ 540,00 (Espaço físico e recursos multimídia cedidos pela instituição)

    Material didático: Apostila, artigos de livros, revistas, internet, eslaídes e vídeos.

    Métodos e técnicas: Exposição dialogada, trabalhos individuais e em grupo, exercícios aplicados.

    Objetivo: Dimensionar o cenário atual da aprendizagem e os fatores que influenciam os níveis da aprendizagem. Desenvolver ferramentas para o planejamento estratégico das aulas e o reconhecimento das diferentes áreas e formas de aprendizagem.

    Clientela: Professores, instrutores, coordenadores, pedagogos, diretores e empresários.

    Conteúdo programático:

    • 1. QUAL O NÍVEL DA APRENDIZAGEM

      • - MUNDO MODERNO MUDANDO NOSSA REALIDADE

      • - REFLEXÃO SOBRE OS NÍVEIS ATUAL DA APRENDIZAGEM

      • - COMO BUSCAR A ATENÇÃO DOS APRENDIZES

  • 2. FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM

  • -FATORES INTERNOS E EXTERNOS

    • - DESENVOLVENDO AUTO-ESTIMA NO AMBIENTE DE ENSINO

    • 3. CARACTERISTICAS INDIVIDUAIS DE APRENDIZAGEM

      • - VISUAIS

      • - AUDITIVOS

      • - CINESTÉTICOS

  • 4. ESTILOS DA APRENDIZAGEM

    • - AMBIENTE FISICO

    • - FATORES EMOSIONAIS

    • - FATORES SOCILÓGICOS E AMBIENTAIS

  • 5. ESCOPO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM

    • - EM BUSCA DA MÍDIA CORRETA

    • - INTERATIVIDADE

    • - AVALIANDO A EFICÁCIA DO PROJETO