Alerta Mximo II Osvino Toillier A Bblia est repleta de passagens que tratam da educao dos filhos, orientando que

as crianas e os jovens precisam receber a ao disciplinadora dos pais e hoje, por e!tenso, dos professores para que cresam na observ"ncia dos mandamentos divinos# $ois vamos ao te!to sagrado de $rov%rbios& "Corrija os seus filhos, e eles sero para voc motivo de orgulho e no de vergonha"# '()#*+,# " bom corrigir e disciplinar a criana. Quando todas as suas vontades so feitas, ela acaba fazendo sua me passar vergonha" # '()#*-,# " du!ue a criana no caminho em !ue deve andar, e at" o fim da vida no se desviar# dele" # '((#.,# Assim poderamos continuar fa/er a varredura do te!to bblico e encontrar in0meras passagens em que se fa/ refer1ncia 2 responsabilidade com a educao dos filhos, alertando os pais para que "no tratem seus filhos de tal maneira !ue fi!uem irritados. $o contr#rio, devem cri#%los com disciplina e de acordo com os ensinamentos cristos"# '3f%sios .#4,# 5 compreensvel que argumentemos mudanas hist6ricas vividas pela humanidade desde aqueles tempos, com transforma7es profundas na educao e, especialmente, da criana, que passou a ser respeitada e vista como sujeito de direitos pertinentes 2 sua fragilidade e, portanto, merecedora de proteo# 8sto tudo % verdade, e toda esta evoluo merece aplausos pelo respeito que a vida no seu frgil incio passou a ter, criando se mecanismos jurdicos e conscienti/ao para que a inf"ncia fosse prioridade em qualquer sociedade# $arece me, por%m, salvo melhor ju/o, que saltamos de um e!tremo para outro, em que nos esquecemos de que, no di/er de 9a/u/a, :a disciplina tra/ a verdadeira liberdade:# A e!emplo da nature/a, que necessita de podas, o ser humano precisa incorporar a noo de limites, sob pena de crescer numa equivocada viso de liberdade, que facilmente se transforma em prepot1ncia# ;ivemos numa era em que cada um quer instalar se com suas verdades, e qualquer atitude de estabelecer limites % interpretada como autoritarismo# 9hega de desculpas, debitando isto 2 ditadura militar que o pas viveu# < vai longe esta %poca, e a primeira gerao deste novo perodo de nossa hist6ria est chegando 2 fase adulta# $recisamos recuperar valores perdidos ou, no mnimo, ofuscados, sob pena de criarmos pequenos ditadores dentro de casa, que crescero sem a noo de limites e perigosamente arrogantes# 3ducao amorosa implica limites, no esqueamos isto, em casa, na escola e na sociedade# 3, se no assumirmos isto firme e amorosamente, outras inst"ncias da sociedade o tero de fa/er, e a o sofrimento ser inevitvel e imensurvel# 3u venho de um tempo em que o olhar do pai era o suficiente para saber o que tnhamos de fa/er# 3 no venham me di/er que era autoritarismo, porque tive pais muito afetuosos, e a nossa educao era bali/ada pelo respeito, disciplina, hierarquia e valores, com e!erccio de amorosa autoridade# =e parece que % disto com ajustes para nosso tempo de que todos temos saudade# 9om estes valores, educamos nossos filhos, e eles so hoje nossa alegria# 3 temos certe/a de que cuidaro de nossa velhice, assim como fomos educados para cuidar de nossos amados pais# O 0nico meio de criar homens livres, no di/er de Bilac, % educ los> ainda no se inventou outra forma e, com certe/a, nunca se inventar# ?uem ama seus filhos, educa os na admoestao do @enhor, e a se poder desativar o :alerta m!imo:#