AVALIAO DIAGNSTICA DE LNGUA PORTUGUESA

ESCOLA ESTADUAL MARIA BAUAB GIBRAN

5 ano

Aluno: ________________________________________________________________
Professora:_______________________________________________________________ Data:
__/__/_______

Faa as questes com ateno e com calma. uma

avaliao que vai mostrar o que voc j sabe e o
que voc precisa aprender.

A raposa e o corvo
Um dia um corvo estava pousado no galho de uma
rvore com um pedao de queijo no bico quando passou
uma raposa. Vendo o corvo com o queijo, a raposa logo
comeou a matutar um jeito de se apoderar do queijo.
Com esta idia na cabea, foi para debaixo da rvore,
olhou para cima e disse:
__ Que pssaro magnfico avisto nessa rvore! Que
beleza estonteante! Que cores maravilhosas! Ser que
ele tem uma voz suave para combinar com tanta beleza!
Se tiver, no h dvida de que deve ser proclamado rei
dos pssaros.
Ouvindo aquilo o corvo ficou que era pura vaidade. Para mostrar raposa que sabia
cantar, abriu o bico e soltou um sonoro "Cr!" . O queijo veio abaixo, claro, e a raposa
abocanhou ligeiro aquela delcia, dizendo:
__ Olhe, meu senhor, estou vendo que voz o senhor tem. O que no tem inteligncia!
Moral: cuidado com quem muito elogia.
Do livro: Fbulas de Esopo - Companhia das Letras
QUESTO 01

Esse texto :
a) uma
crnica

b) uma fbula

c) uma
notcia

d) uma
poesia

QUESTO 02

O assunto principal do texto :

a) A vaidade do corvo
b) As qualidades do corvo

c) A fome da raposa
d) A raposa engana o corvo

QUESTO 03

A estratgia adotada pela raposa para satisfazer sua vontade foi:

a) brigar com o corvo
b) distrair o corvo

c) elogiar o corvo
d) roubar o queijo

QUESTO 04
O provrbio que apresenta o mesmo sentido da moral destacada do texto :
a) Quem desdenha quer comprar;
b) Quem tudo quer, tudo perde;
c) A pressa inimiga da perfeio;
d) A vaidade o alimento dos tolos

QUESTO 05
Qual alternativa contm palavras que expressam ideia de tempo?
a) debaixo; logo
b) na cabea; para cima

c) nessa rvore; abaixo

d) Um dia; quando

QUESTO 06
Qual dos perodos abaixo expressa ideia de condio?
a) A raposa logo comeou a matutar um jeito de se apoderar do queijo.
b) Olhou para cima e disse:
c) Para mostra raposa que sabia cantar...
d) Se tiver, no h dvida de que deve ser proclamado o rei dos pssaros.
QUESTO 07
Aponte: A para causa e B para consequncia
( ) O queijo veio abaixo , ...
( )...abriu o bico e soltou um sonoro Cr!
QUESTO 08
Observe o perodo: Com esta idia na cabea, foi para debaixo da rvore... A expresso sublinhada refere-se
a que ideia?
a ) apoderar do queijo
c) elogiar o corvo
b) pousar no galho da rvore
d) criticar o corvo
QUESTO 09
O que deu origem ao conflito dos fatos narrados no texto foi:
a) a beleza do corvo
b) o canto do corvo

c) o corvo pousar sobre a rvore

d) o desejo da raposa pelo queijo

QUESTO 10
Os pontos de exclamao foram empregados na fala da raposa para:
a) marcar que a raposa desejava destacar a beleza do pssaro;
b) marcar a falta de entusiasmo da raposa ao falar sobre o pssaro;
c) demonstrar a dvida da raposa sobre o que falar sobre o pssaro;
d) demonstrar que a raposa queria fazer perguntas ao corvo.
QUESTO 11
No texto, a fala dada personagem raposa foi marcada por:
a) ponto de exclamao
b) ponto final

c) reticncias
d) travesso

QUESTO 12
Observe: .... a raposa logo comeou a matutar um jeito de se apoderar do queijo. A palavra que apresenta o
mesmo sentido de matutar :
a) desconfiar
c) pensar
b) indagar
d) procurar
QUESTO 13
Qual das alternativas apresenta uma opinio?
a) A raposa logo comeou a matutar um jeito de se apoderar do queijo.
b) O queijo veio abaixo...
c) O que o senhor no tem inteligncia.
d) Um dia o corvo estava pousado no galho de uma rvore...

QUESTO 14
Leia o texto abaixo:

Este texto :
a) Uma receita culinria
b) Uma instruo de jogo

c) Uma bula de remdio

d) A histria do bolo engraado

QUESTO 15
Observe a mensagem. A figura do cachorro aparece para demonstrar que:
a) No dia do carteiro, ele gostaria de ganhar um cachorro
b) No seu dia, o carteiro gostaria que os ces fossem amigveis
c) No dia do carteiro, tambm dia de vacinao de ces
d) No seu dia, o carteiro no vai levar mordidas de ces

QUESTO 16

Este texto engraado porque:

a) Chico Bento no conhece nada sobre a cidade
b) Chico Bento no conhece produtos enlatados
c) Chico Bento achou que a caca tambm era em lata
d) Chico Bento no estava acostumado com
banheiros

SOUZA,
Maurcio de.. Chico Bento. So Paulo: GLOBO, 1996.

QUESTO 17
Observe a fala da personagem Chico Bento. Esse jeito de falar representa:
a) uma forma diferente da norma culta da lngua
b) uma forma difcil de falar
c) uma forma empregada pelo morador da cidade
d) uma forma empregada por pessoas da zona rural
Leia o texto e responda s questes de 18 a 21.

QUESTO 18
Este texto serve para:
a- divertir
b- informar
c- receitar
d- convidar
QUESTO 19
Para capturarem os seres vivos, as plantas carnvoras:
a- utilizam os espinhos das folhas para prend-los
b- abrem suas folhas quando esto em contato com eles
c- esperam por aqueles que vivem em solos pobres
d- utilizam armadilhas com folhas modificadas
QUESTO 20
De acordo com o texto, as plantas so chamadas de carnvoras porque:
a- precisam dos nutrientes dos insetos capturados para sobreviverem
b- alimentam-se apenas dos insetos que capturam em suas armadilhas
c- no absorvem nutrientes do solo pobre onde vivem
d- conseguem digerir rapidamente uma formiga capturada
QUESTO 21
Para no repetir plantas carnvoras, empregada no 1 pargrafo, qual outra expresso
foi empregada no 2 pargrafo?
a- pequenos animais
b- seres vivos
c- esses vegetais
d- solos pobres
QUESTO 18
Agora a vez de expressar suas ideias. Redija um texto para a leitura do professor, demonstrando o que voc
sabe sobre os cuidados que se deve tomar com o lixo e o melhor destino para ele. Alguns dos textos vo
para o jornal mural da escola.. Seja bastante criativo e s entregue o texto ao seu professor, depois de
vrias leituras e das correes necessrias. D um ttulo ao seu texto.
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