UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA

CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS

JOYCINEIA PORTO DA SILVA

MATRICULA: 600502691

METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCAR PELA PESQUISA AFV 1

SO GONALO RJ
2013

JOYCINEIA PORTO DA SILVA

MATRICULA: 600502691

EDUCAO A DISTNCIA - EAD

GLOSSRIO

O AFV 1 apresentado Disciplina de Metodologi da Pesquisa do

curso de Cincias Biolgicas da Universidade Salgado de Oliveira
UNIVERSO, como parte dos requisitos para concluso dos trabalhos.

Prof: Pomia Genaio

SO GONALO RJ
2013

Frum da Atividade 1 - EDUCAR PELA PESQUISA

Nos tempos atuais onde cada vez mais conhecimento nos apresentados de uma forma j
mastigada, Demo nos aponta para a realidade e a importncia da pesquisa cientfica, assim como o
incentivo lanado pelo CNPQ que estimula aos alunos a desenvolver uma pesquisa juntamente com
o professor.
Demo nos aponta que desde o surgimento do PIBIC (bolsa dada pelo CNPQ aos alunos para
desenvolver a pesquisa cientfica) foi presenciado como esse aluno-pesquisador se prepara melhor
no somente para a pesquisa em si, mas tambm como profissional.
Missiaggia nos revela como as afirmaes de Demo esto corretas, quando ele afirmou que
professores acreditam que aqueles alunos os substituiro, nos dados apresentados por Missiaggia
somos apresentados ao fato de que os alunos-pesquisadores demoram menos da metade do tempo
que um aluno que no fez pesquisa durante a graduao, isto , cerca de 2 anos e a maioria dos que
no fizeram como Demo destacou e j do conhecimento de mundo dos profissionais
universitrios, apenas estavam ali para assistirem aulas e depois de suas graduaes seguram seus
caminhos. Isso acontece que ao efetuar uma pesquisa mais aprofundada o aluno se depara com
questes e descobertas que para ele abrem novos horizontes e alm disso ele pode seguir nessa area
por j ter uma base de estudo e uma area em que para ele seria possvel trabalhar em um nvel mais
avanado, como a ps-graduao. J o aluno que no realizou nenhum trabalho acadmico
(pesquisa cientifica) tem de comear do zero e alm de buscar desde o tema a ser pesquisado e que
seja da area de trabalho daquela universidade, de bibliografia bsica e todo o processo de pesquisa
j feita pelo aluno-pesquisador ele tem de correr atras para poder se igualar em seu conhecimento e
tempo de pesquisa.
No vdeo de Demo ressaltado a importncia para o aluno-pesquisador da aprendizagem do
mtodo de pesquisa e de como adquiri-los passo a passo, nos dias de hoje o aluno tem que descobrir
e aprender que nem tudo pode ser adquirido com uma pesquisa efetuada no google e que nem
sempre o maior artigo o melhor, ele aprende que preciso interpretar dados e saber reunir estes
dados para poder utiliz-los em sua linha de pesquisa ou em seu estudo.
Assim podemos pensar como importante educar pela pesquisa, pois com a vivncia prtica o
aluno compreende melhor os fatos para ele apresentados e consegue utiliza-los para fazer dele um
aluno e pesquisador melhor.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
DEMO, Pedro. EDUCAR PELA PESQUISA. ltima visita: 17 de novembro de 2013. Disponvel
em:<http://www.youtube.com/watch?v=Vra4hclt7kw>
MISSIAGGIA, Srgio. INICIAO CIENTFICA E A FORMAO DO PESQUISADOR
BRASILEIRO . ltima visita: 17 de novembro de 2013. Disponvel
em:<http://www.faccar.com.br/eventos/enince/2002/Importancia.html>