2008 Dissertacao LiviaSantana

Universidade de Braslia
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

Programa de Pesquisa e Ps-graduao da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo PPGFAU
Mestrado em Arquitetura e Urbanismo
Projeto e Comunicao: estudo das representaes no
contexto do projeto de arquitetura
Arquiteta Livia Ferreira Santana
Braslia, DF.
2008
Livia Ferreira Santana
Dissertao apresentada Faculdade de
Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
Braslia para obteno do ttulo de Mestre em
Arquitetura e Urbanismo
rea de concentrao: Tecnologia
Orientador: Prof. Dr. Jaime Gonalves de
Almeida
Braslia, DF.
2008
ii
Livia Ferreira Santana
Dissertao apresentada Faculdade de
Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
Braslia para obteno do ttulo de Mestre em
Arquitetura e Urbanismo
rea de concentrao: Tecnologia
Orientador: Prof. Dr. Jaime Gonalves de
Almeida
Aprovado por:
Prof. Dr. Jaime Gonalves de Almeida (FAU-UnB) Orientador
Presidente da Banca
Prof. Dr. Reinaldo Guedes Machado (FAU-UnB)
Membro Examinador Interno
Prof. Dr. David Rodney Lionel Pennington (FAC-UnB)
Membro Examinador Externo
Braslia, DF.
2008
iii
DEDICATRIA
minha famlia,
pelos momentos ausentes,
Ao meu amado,
pelo carinho e compreenso.
iv
AGRADECIMENTOS
Ao Prof. Dr. Jaime Gonalves de Almeida, pela pacincia e habilidade com que me orientou
durante esses anos que me trouxeram experincia e amadurecimento.
Aos arquitetos Rita de Cssia Castro e Slvio Antnio de Freitas, por terem me recebido no
escritrio e disponibilizarem seus projetos para a pesquisa, em especial, Rita de Cssia, por
ceder gentilmente o projeto arquitetnico e as imagens tridimensionais da residncia de Jos
Humberto e sua esposa, Cristina.
Aos amigos da Agncia Municipal do Meio Ambiente da cidade de Goinia, pelo incentivo e
colaborao, principalmente nos momentos em que ausentei do trabalho em funo das
viagens Braslia que tinham como objetivo a realizao das orientaes para a pesquisa.
Aos funcionrios do departamento de Ps-Graduao, da Universidade de Braslia, pela
ateno, sempre que solicitados, para esclarecimento de dvidas via telefone e recebimento de
documentos via correio em funo da distncia em que nos encontrvamos.
minha famlia, pai, me e irmos, pessoas importantes que cercam a minha vida.
Ao meu amado que sempre esteve presente ao meu lado me apoiando e incentivando a superar
as dificuldades com determinao.
Aos entrevistados, pela colaborao.
E a Deus, pela conquista de mais uma etapa na minha vida.
v
RESUMO
Para compreender as dificuldades confrontadas pelos contratantes no entendimento do projeto
arquitetnico, analisamos a relao entre a representao do projeto e o meio de comunicao
utilizado pelos profissionais da rea. Neste sentido, fizemos referncia aos conceitos
histricos acerca das formas de concepo e representao do projeto, assim como do
processo de comunicao do projeto no contexto arquitetnico, considerando a relao entre
profissional e contratante. Com o objetivo de analisar a variao da comunicao em funo
do nvel de entendimento do desenho pelos contratantes, realizamos uma pesquisa de campo e
coletamos informaes atravs de entrevistas realizadas na cidade de Goinia. Os
entrevistados analisaram croquis e desenhos de arquitetura de quatro arquitetos: Charles
Moore, Frank Gehry, Lina Bo Bardi e Rita de Cssia. A partir desse estudo, pudemos conferir
a dificuldade de compreenso do projeto arquitetnico pelos contratantes dependendo do
modelo de representao utilizado, e das caractersticas do desenho, tais como a proporo, a
textura, o contorno, a relao figura-fundo e a representao bidimensional e tridimensional.
PALAVRAS-CHAVE: Croquis. Maquete Eletrnica. Dilogo. Profissional. Contratante.
vi
ABSTRACT
To recognize the difficulties faced by clients to understand the architectural project, we
analyzed the representation of the project and the means of communication used by
professionals. Therefore, we made reference to historical concepts of ways to conceive and
represent the project, as well as to the communication process of the project in architectural
context, considering the relation between professional and client. In order to analyze the
communication variation considering the clients level of understanding of the drawing we
carried out a field research and collected information through interviews taken place in
Goinia. The interviewees looked at croquis and architectural drawings of four architects:
Charles Moore, Frank Gehry, Lina Bo Bardi and Rita de Cssia. Based on this study, we
could verify the difficulty of clients to understand the architectural project depending on the
representation model used, as well as on the characteristics of the drawing such as, the
proportion, the texture, the outline, the figure-ground relationship and both two and three-
dimensional representations.
KEY-WORDS: Croquis. Eletronic model. Dialogue. Professional. Client.
vii
SUMRIO
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS........................................................................... ix
LISTA DE FIGURAS........................................................................................................... x
LISTA DE TABELAS........................................................................................................ xv
INTRODUO.................................................................................................................. 01
Captulo I - REVISO DE LITERATURA: CONCEITOS............................................ 06
1.1 Consideraes gerais..................................................................................................... 06
1.2 Evoluo histrica dos meios de representao do projeto............................................. 11
1.3 O projeto e a formao profissional ............................................................................... 16
1.4 Formas de concepo do projeto.................................................................................... 18
1.5 Formas de representao do projeto............................................................................... 20
1.5.1 O desenho como elemento de representao......................................................... 20
1.5.2 Tipos de representao......................................................................................... 22
1.6 Anlise das formas de representao do projeto............................................................. 26
1.6.1 Desenhos de referncia ........................................................................................ 27
1.6.2 Diagramas............................................................................................................ 27
1.6.3 Desenhos para projetao..................................................................................... 30
1.6.4 Desenhos para apresentao................................................................................. 31
1.6.5 Desenhos visionrios............................................................................................ 32
1.6.6 Modelos tridimensionais ...................................................................................... 33
1.7 Informatizao do processo projetual ............................................................................ 34
1.7.1 Consideraes sobre as novas condies de projetao ......................................... 37
1.7.2 Reflexos do processo tecnolgico na arquitetura................................................... 38
1.8 Processo de comunicao do projeto ............................................................................. 41
1.9 Comunicao no contexto arquitetnico........................................................................ 44
1.10 Comunicao entre profissional e contratante e participao no
processo de tomada de decises.................................................................................. 49
Captulo II ANLISE E LEVANTAMENTO DE INFORMAO............................ 52
2.1 Principais conceitos....................................................................................................... 52
2.1.1 Anlise qualitativa...................................................................................................... 52
2.1.2 Tcnica de levantamento ............................................................................................ 54
viii
2.2 Procedimentos de levantamento e anlise...................................................................... 55
2.2.1 Processo de levantamento........................................................................................... 55
2.2.1.1 Definio das representaes grficas...................................................................... 57
2.2.1.1.1 Klotz House ......................................................................................................... 58
2.2.1.1.2 Sirmai-Peterson House ......................................................................................... 60
2.2.1.1.3 Casa Valria Cirell ............................................................................................... 63
2.2.1.1.4 Residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina............................................. 67
2.2.1.2 Identificao do perfil dos entrevistados.................................................................. 69
2.2.1.2.1 Caractersticas dos entrevistados........................................................................... 69
2.2.1.3 Apresentao do roteiro das entrevistas ................................................................... 72
2.2.2 Processo de anlise..................................................................................................... 74
Captulo III ANLISE................................................................................................... 80
3.1 Introduo..................................................................................................................... 80
3.2 Conjunto de desenhos utilizados nas entrevistas e descrio dos elementos visuais ....... 81
3.3 Resultado das entrevistas e anlise das informaes coletadas....................................... 93
3.3.1 Entrevista N 1 ............................................................................................................ 93
3.3.2 Entrevista N 2 .......................................................................................................... 100
3.3.3 Entrevista N 3 .......................................................................................................... 107
3.3.4 Entrevista N 4 .......................................................................................................... 111
3.3.5 Entrevista N 5 .......................................................................................................... 116
3.3.6 Entrevista N 6 .......................................................................................................... 122
3.3.7 Entrevista N 7 .......................................................................................................... 127
3.3.8 Entrevista N 8 .......................................................................................................... 133
3.3.9 Entrevista N 9 .......................................................................................................... 140
3.3.10 Entrevista N 10....................................................................................................... 148
3.4 Concluso parcial........................................................................................................ 153
Captulo IV CONSIDERAES FINAIS ................................................................. 161
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................................... 163
ix
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas
CAD Computer Aided Design
CREA Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia
CRM/MG Conselho Regional de Medicina de Minas Gerais
FUMEC Faculdade Mineira de Educao e cultura
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
ILBPMB Instituto Lina Bo e Pietro Maria Bardi
km Quilmetro
m Metro
m Metro quadrado
MASP Museu de Arte de So Paulo
UCG Universidade Catlica de Gois
UFJF Universidade Federal de Juiz de Fora
x
LISTA DE FIGURAS
Figura 01 Uma das primeiras evidncias de desenhos arquitetnicos no antigo Egito ....... 11
Fonte: adaptado de Porter, 1997, apud Borges, 2001, p.68
Figura 02 Ciclo, esboo, anlise e reviso ........................................................................ 18
Fonte: adaptado de Barr & Juridic, 1994 apud Borges e Naveiro, 2001
Figura 03 Representao tridimensional em perspectiva isomtrica.................................. 24
Fonte: Borges, 2001, p.77
Figura 04 Elementos bsicos para a construo de perspectivas cnicas ........................... 24
Figura 05 Diagramas esquemticos .................................................................................. 28
Fonte: adaptado de Porter, 1997 apud Borges, 2001, p.85
Figura 06 Diagrama funcional ou diagrama de bolhas ...................................................... 29
Figura 07 Diagramas de fluxo .......................................................................................... 29
Figura 08 Diagramas analticos ........................................................................................ 30
Figura 09 Desenho para projetao................................................................................... 31
Fonte: autora
Figura 10 Perspectiva para apresentao de projeto.......................................................... 31
Figura 11 Representao em maquete eletrnica:
projeto vencedor do concurso para a nova sede do Conselho ............................ 32
Fonte: Revista Projeto Design, n.296, 2004, p. 42
Figura 12 Modelo fsico do Museu da Imagem e do Som:
projeto recebeu meno honrosa no Opera Prima 2004..................................... 33
Figura 13 Modelo linear de comunicao......................................................................... 42
Fonte: Dimbleby e Burton, 1990, p.46
Figura 14 Modelo linear de comunicao com retorno ..................................................... 42
Figura 15 Fotografia Real com Imagem Virtual................................................................ 47
xi
Figura 16 Capacete para Realidade Virtual....................................................................... 48
Figura 17 Vista externa Klotz House................................................................................ 58
Fonte: Johnson, Eugene. 1986, p. 132
Figura 18 Vista externa Klotz House................................................................................ 58
Figura 19 Croquis Klotz House ........................................................................................ 58
Figura 23 Maquete Sirmai-Peterson House....................................................................... 60
Fonte: Ghery, Frank. 1985, p. 283
Figura 24 Maquete Sirmai-Peterson House....................................................................... 60
Figura 25 Vista externa Sirmai-Peterson House................................................................ 60
Fonte: http://wikipedia.org/wiki/FrankGehry
Figura 26 Vista externa Sirmai-Peterson House................................................................ 60
Fonte: http://wikipedia.org/wiki/FrankGehry
Figura 27 Croquis Sirmai-Peterson House........................................................................ 61
Figura 32 Elevao Sirmai-Peterson House...................................................................... 62
xii
Figura 33 Elevao Sirmai-Peterson House...................................................................... 62
Figura 34 Vista da varanda............................................................................................... 63
Fonte: Bardi, Lina Bo. 1996, p. 119
Figura 35 Vista da piscina................................................................................................ 63
Figura 36 Casa Valria Cirell, vista externa...................................................................... 64
Fonte: Arquitextos - Peridico mensal de textos de arquitetura
Figura 37 Cobertura superior em laje-jardim e cobertura da varanda em sap................... 64
Figura 38 Casa Valria Cirell, vista externa...................................................................... 64
Fonte: Arquivo do Instituto Lina Bo e P.M. Bardi
Figura 39 Casa Valria Cirell, croquis.............................................................................. 65
Fonte: ILBPMB, apud BIERRENBACH, Ana Carolina de Souza. 2004, p. 06
Figura 40 Casa Valria Cirell, planta................................................................................ 65
Figura 41 Planta, estudo................................................................................................... 65
Figura 42 Elevao, estudo .............................................................................................. 65
Figura 43 A vegetao se agrega a construo, estudo...................................................... 66
Figura 44 Primeiro estudo ................................................................................................ 66
Figura 45 Elevao .......................................................................................................... 66
Figura 46 Fachada lateral ................................................................................................. 67
Fonte: Escritrio de arquitetura Rita e Silvio. 2007
Figura 47 Fachada frontal................................................................................................. 67
Figura 48 Fachada frontal................................................................................................. 67
xiii
Figura 51 Fachada com vista para rea lazer..................................................................... 68
Figura 52 Planta pavimento trreo.................................................................................... 68
Fonte: autora
Figura 53 Planta pavimento superior ................................................................................ 68
Fonte: autora
Figura 54 Composio criada pela variao de tamanho e direo dos tringulos ............. 75
Fonte: Hsuan-an, 1997, p.68
Figura 55 Diferentes texturas de materiais diversos.......................................................... 75
Figura 56 Texturas formadas por pontos e linhas graduadas que geram efeito
de claro-escuro ................................................................................................ 76
Figura 57 Croquis: residncia, So Paulo ......................................................................... 76
Fonte: Revista Projeto Design, n. 284, 2003, p.85
Figura 58 Croquis: residncia em So Paulo..................................................................... 77
Figura 59 Desenho tcnico da elevao lateral: residncia em So Paulo.......................... 78
Figura 60 Representao em croqui da rea de convivncia da Universidade
Mineira de Educao e Cultura, em Belo Horizonte.......................................... 78
Figura 61 Vista superior: proposta para o Crea de Maring .............................................. 79
Figura 62 Maquete eletrnica: vista externa. Proposta para o Crea de Maring................. 79
Figura 63 Maquete eletrnica: vista interna. Proposta para o Crea de Maring ................. 79
Figura 64 Entrevistados que identificaram os desenhos aos respectivos
termos tcnicos de projeto.............................................................................. 155
Figura 65 Entrevistados que descreveram e identificaram detalhes
de mobilirio e componentes construtivos dos desenhos ................................. 157
xiv
Figura 66 Entrevistados que fizeram associaes dos desenhos analisados
a outros j vistos ............................................................................................. 158
Figura 67 Entrevistados com dificuldades para compreender os desenhos ...................... 159
Figura 68 Entrevistados com facilidades para compreender os desenhos ........................ 160
xv
LISTA DE TABELAS
Tabela 01 Representao grfica e alfanumrica .............................................................. 34
Tabela 02 Resumo das informaes do exemplo 1: entrevista N 1.................................... 94
Tabela 06 Resumo das informaes do exemplo 1: entrevista N 2.................................. 101
xvi
Tabela 38 Resumo das informaes do exemplo 1: entrevista N 10................................ 148
xvii
Fbula de um arquiteto
A arquitetura como construir portas,
de abrir; ou como construir o aberto
construir, no como ilhar e prender,
nem construir como fechar secretos;
construir portas abertas, em portas;
casas, exclusivamente portas e tetos.
O arquiteto: o que abre para o homem
(tudo se sanearia desde portas abertas)
portas por-onde, jamais portas-contra;
por onde, livres: ar luz razo certa.
At que, tantos livres o amedrontando,
renegou dar a viver no claro e aberto.
Onde vos de abrir, ele foi amurando
opacos de fechar; onde vidro, concreto;
at refechar o homem: na capela tero,
com confortos de matriz, outra vez feto.
Joo Cabral de Melo Neto
INTRODUO
Os processos de representao e comunicao do projeto arquitetnico referem-se s
etapas de concepo do projeto pelo Arquiteto e comunicao ou traduo deste ao
contratante
1
, caracterizado pelas pessoas que participam do processo de projetao e
compartilham nas tomadas de decises juntamente com o profissional. Essa forma de
participao deve ser elementar para todo profissional, pois o espao planejado dever atender
ao programa de necessidades do contratante.
O ambiente projetado sofre alteraes ao longo da evoluo das etapas de projetao,
tanto pelo processo normal de criao quanto pelas modificaes requisitadas pelo contratante
quando so apresentados os estudos preliminares do projeto. Portanto, a comunicao um
procedimento necessrio para que o projeto atenda s necessidades do contratante e ao final, o
resultado seja satisfatrio e gratificante. Neste sentido, algumas consideraes sero feitas
acerca da representao grfica do processo de projetao e, tambm, comunicao do
projeto, considerando a participao do contratante.
O processo de concepo de um projeto surge da idealizao do profissional e
posterior materializao dessa idia na forma grfica atravs do desenho. Essa representao
geralmente ocorre por meio de croquis mo livre, caracterizados por traos livres, soltos e
dinmicos. Esses desenhos, denominado de croquis, possibilitam registrar grande quantidade
de informao e expor caractersticas singulares do projeto no momento da concepo.
Sabe-se que a forma de pensar e representar o projeto arquitetnico continuam sendo a
mesma utilizada pelas escolas de arquitetura em perodos anteriores e que a tradio entre
saber e fazer, pensar e projetar continua fazendo parte da formao dos arquitetos atuais.
Cada Arquiteto tem uma forma diferenciada de expressar suas idias arquitetnicas,
seja pelo trao, pelos conceitos ou linhas de pensamento que influenciam a criao do partido
arquitetnico. comum encontrar arquitetos que fizeram uso do pensamento grfico durante a
histria da arquitetura, como exemplo, Oscar Niemeyer. O arquiteto, atravs de seu trao
minimalista, consegue sintetizar no s a forma fsica dos objetos a serem projetados, mas as
vrias associaes que contriburam para a configurao de sua idia projetual.

1
O uso das palavras cliente e usurio foram substitudos pelo termo contratante. Crdito ao professor Reinaldo
Guedes Machado.
2
Referindo-se a Lcio Costa, pode-se ressaltar a afirmao Arquiteto no rabisca,
arquiteto risca. Neste trecho, ele quis destacar a intencionalidade da representao, dizendo
que essencialmente um signo do projeto.
Para Lcio Costa (1995) a concepo arquitetnica tanto pode resultar de uma intuio
instantnea como aflorar de uma procura paciente, ou seja, a criao do partido pode ser um
processo rpido, idealizado e representado graficamente em um primeiro momento, ou pode
ocorrer aps diversos estudos arquitetnicos.
Vrios outros arquitetos podem ser citados como exemplo desse procedimento grfico,
tais como Zaha Hadid e Frank Gehry, que tm a preocupao em transmitir a linguagem
projetual atravs de seus desenhos. Suas construes so muitas vezes reflexos dos conceitos
grficos iniciados com as criaes projetuais.
Lina Bo Bardi tambm merece destaque pela expresso grfica dos estudos e projetos.
A arquiteta utiliza formas de representaes no usuais para conceber um projeto. As tcnicas
abrangem elementos visuais como linha, superfcie, volume, luz e cor, e, caractersticas como
transparncia, opacidade, figurao humana e localizao da obra com o entorno. Estes
elementos esto presentes nos mais variados meios de representaes, a exemplo dos croquis
de plantas, dos cortes, das elevaes e das perspectivas. A partir deles, ela consegue transmitir
a mensagem de sua obra ao contratante do projeto. Para ela, a utilizao de dimenses e
escalas so representaes desnecessrias ao leigo, o importante criar espaos e represent-
los com volume e profundidade, e tambm, permitir clareza e noo de proporo do desenho.
Como destacado, a expresso grfica vem sendo utilizada ao longo dos anos pelos
arquitetos e cada um tem uma caracterstica prpria de projetar e representar suas idias.
Segundo Sampaio (1999), o ato de projetar um processo intelectual que depende do desenho
como linguagem para confirmar cada etapa da sua concepo.
Com relao aos diferentes tipos de desenho utilizados pelos profissionais para
representar graficamente um projeto, podem ser citados desde os croquis iniciais at precisos
desenhos utilizando instrumentos como a informtica. No entanto, o croqui a mo livre
continua sendo essencial na fase conceitual do projeto, momento no qual uma srie de formas
e idias devem ser exploradas rapidamente. Outros tipos de representaes mais elaborados,
como as simulaes por computao grfica, tm o seu lugar nas fases posteriores do projeto.
O projeto de arquitetura est vinculado a vrias etapas do processo de projetao:
estudo preliminar, caracterizado pela primeira etapa, no qual o profissional verifica os
parmetros de projeto da legislao municipal, os parmetros de segurana, o uso e a
ocupao do stio, a volumetria e o partido do projeto; anteprojeto, caracterizado pela fase que
3
antecede o projeto acabado, podendo sofrer alteraes ou fazer parte do processo final; e o
projeto executivo, caracterizado pelo projeto finalizado para aprovao.
Vale ressaltar que o projeto um meio de representao grfica que nada significa ao
contratante sem a utilizao do meio comunicativo. Instrumentos como maquetes eletrnicas,
modelagens ou perspectivas auxiliam na comunicao do projeto em funo do uso de
volumes tridimensionais, vistas internas e externas da edificao, porm no revelam a
verdadeira grandeza da forma devido s escalas utilizadas. Estas, na maioria das
representaes, so muito inferiores dimenso real.
Fundamentado nesse entendimento, verifica-se que o contratante busca demonstraes
prticas, situaes j existentes, que apresentem as verdadeiras dimenses do projeto. No
importa que o profissional diga que a sala tenha 5,00 m (cinco metros) de comprimento, o
quarto 12,00 m (doze metros quadrados), ou que o p-direito do ambiente tenha 3,00 m (trs
metros). O contratante no tem a noo de dimenso e no visualiza o que est representado
no projeto. Desta maneira, observa-se que o instrumento de comunicao utilizado pelos
profissionais no est sendo eficiente para que haja a compreenso do projeto.
Em funo dessas observaes, questiona-se a forma utilizada pelo profissional para
comunicar ao contratante o que est representado no plano bidimensional ou tridimensional
visto que quando ele no consegue entender o que est sendo apresentado, o processo de
comunicao no se completa. Vrias so os questionamentos referentes melhor forma de
comunicao do projeto:
a) Qual o meio mais adequado para o profissional demonstrar ao contratante a dimenso
real dos ambientes da edificao no ato da projetao?
b) Como avaliar melhor o uso das linguagens envolvidas no processo de comunicao do
projeto, considerando a relao profissional e contratante?
c) Em que medida essa nova forma de representao/reinveno do espao atravs do
uso de programas computacionais assegura ao contratante do projeto noes concretas
do espao?
d) Em que medida a representao utilizando o computador complementa, conflita ou
substitui as representaes usuais?
Como verificado pela prtica de vrios profissionais o entendimento do projeto se d
de diferentes formas, dependendo do contratante. importante evidenciar que a comunicao
deve ser eficiente e permitir ao contratante um entendimento do que est representado
graficamente, minimizando as dificuldades de comunicao existentes cotidianamente. Em
funo dessa busca pelo uso de formas de representao e comunicao diferenciadas com
4
relao aos mtodos praticados por profissionais em geral, sero analisadas obras residenciais
de quatro arquitetos com a finalidade de verificar o nvel de entendimento e as dificuldades
enfrentadas pelo contratante ao fazer uma leitura do projeto representado graficamente.
Como destacado, a problemtica a ser levantada pela pesquisa o fator comunicao
entre profissionais e contratantes e o objetivo analisar e questionar os meios de trabalhar as
diferentes formas de comunicao para que haja compreenso do projeto e quais as
linguagens envolvidas nesse processo.
Para verificao das hipteses levantadas quanto dificuldade de comunicao entre
profissional e contratante e o nvel de entendimento sero aplicados questionrios s pessoas
leigas ou sem formao na rea tcnica de arquitetura e que j passaram pela experincia de
contratar um profissional para projetar uma edificao, comercial, residencial ou outra
finalidade. O pblico alvo para coleta de informaes sero pessoas de classe A e B,
classificadas pelo IBGE como famlias que ganham mais de dez salrios mnimos. Sero
selecionadas obras arquitetnicas de profissionais que trabalharam com representaes em
plantas, elevaes, cortes, perspectivas, anotaes ou registros grficos. Elas sero analisadas
pelos entrevistados a partir da linguagem no-verbal ou grfica e pela linguagem verbal.
Com relao aos objetivos especficos da dissertao, pretende-se: estudar aspectos da
histria da representao do projeto e da comunicao, considerando a relao profissional-
contratante; entender e evidenciar as linguagens envolvidas no processo de projetao;
analisar as deficincias das representaes tcnicas e do ato de comunicao junto aos
contratantes; verificar de que forma a vivncia e experincia das pessoas influenciam no
entendimento do projeto; e explorar os nveis de comunicao entre os profissionais tcnicos e
contratantes no tcnicos (leigos).
Para tanto o trabalho est estruturado em cinco captulos. O Captulo I foi destinado a
reviso de literatura. Foram apresentadas algumas consideraes a respeito da Arquitetura e
projeto arquitetnico, aspectos histricos acerca da evoluo dos meios de representao do
projeto, conceito sobre projeto e a formao profissional, formas de concepo e
representao do projeto, assim como, o processo de informatizao do processo projetual e o
processo de comunicao no contexto arquitetnico, considerando a relao entre profissional
e contratante.
O Captulo II foi destinado reviso de literatura referente anlise e levantamento
de informao, considerando os principais conceitos acerca da anlise qualitativa e tcnica de
levantamento.
5
O Captulo III compreende os procedimentos de levantamento e anlise, descrevendo
o processo de levantamento utilizado para a coleta de informaes, definio das
representaes grficas, identificao do perfil dos entrevistados, o roteiro das entrevistas e o
processo de anlise.
No Captulo IV so apresentados resumos das informaes coletadas, as anlises e
uma concluso parcial dos itens analisados nas entrevistas.
No Captulo V so feitas as concluses com base nos resultados apresentados,
considerando as verificaes do processo de projetar e comunicar a arquitetura.
6
CAPTULO I REVISO DE LITERATURA: CONCEITOS
Estudos relacionados Arquitetura podem ser encontrados em diversas produes
bibliogrficas, relatada por diversas vises. As descries e concepes acerca do que
arquitetura so as mais diversas. A arquitetura de antes no a mesma de hoje, as diferenas
so encontradas na forma de pensar, representar ou mesmo de comunicar. Hoje as prticas de
projeto evoluram, mas as concepes do conceito de projeto permaneceram apesar de
encontrarmos algumas variaes nos processos e etapas de projetao em funo da evoluo
tecnolgica.
1.1 Consideraes gerais
Segundo Zevi (1978), a Arquitetura uma arte diferente da pintura ou da escultura. Na
escultura o homem admira a arte do ponto de vista externo e na Arquitetura, ele faz parte do
conjunto. Para saber ver a arquitetura, necessrio o entendimento no s da representao
grfica, ou seja, o que est no plano bidimensional, mas tambm da visualizao
tridimensional do conjunto arquitetnico.
A arte da representao no papel pode ser simplesmente bela. As pessoas, no caso os
contratantes, podem ter outra viso do que est sendo lhe apresentado no plano bidimensional.
E assim constroem uma edificao imaginria, da forma como desejariam que fossem, e,
quando se deparam com a obra concluda, tm surpresas com o resultado. Verifica-se nesse
procedimento um problema de comunicao entre arquitetos e contratantes no que se refere
leitura da representao grfica.
A ignorncia da arquitetura. O desinteresse pela arquitetura. Mas perante tal
confuso crtica podemos sinceramente culpar o pblico? No talvez a
carncia de uma interpretao clara e vlida da arquitetura que determina
este desinteresse e esta ignorncia? [...] Se, na verdade, quisermos ensinar a
saber ver a arquitetura, devemos, antes de mais, propor-nos a clareza de
mtodo [...] (ZEVI, 1978, p.15).
O entendimento da arquitetura pelo contratante depende do mtodo comunicativo
aplicado pelo profissional, seja o verbal, grfico, demonstrativo ou virtual. A visualizao do
objeto externo facilitada pela existncia das novas formas de apresentao com uso de
7
tecnologias computacionais, entretanto, os ambientes internos projetados so mais
complicados de serem compreendidos.
Com relao ao interior de uma edificao, Coutinho (2004, p.7), faz uma observao,
dizendo que o ambiente interno parece ser o ponto verdadeiramente filosfico na questo da
Arquitetura. Em geral, as pessoas vem a arquitetura por meio de sua volumetria, das
fachadas, do teto, do edifcio todo, mas a arquitetura composta pelos prprios ambientes
internos e a escultura o elemento que o envolve para ter sua existncia.
A escultura pode ser relacionada estrutura externa das fachadas dos edifcios e pode
ser comparada a uma caixa que veda os ambientes internos da edificao. Os valores da
arquitetura esto nos espaos internos, onde elementos como luz, sombra, temperatura, rudo
e silncio so fundamentais (Idem).
preciso no confundir a escultura com o vazio interno. O arquiteto se vale da
escultura, que so as paredes da construo, para projetar o interior. Os livros
mostram sempre belas fachadas, mas pouco apresenta o espao interno, porque ele
irrepresentvel. Quem quiser conhec-lo, ter de ir a ele. A importncia do espao
interno que ele projetado para o convvio das pessoas.A escultura encerra o que
para mim, a arquitetura propriamente dita. [...] O fato de estarmos sentados numa
sala, conversando no mesmo lugar onde outras pessoas estiveram anteriormente,
fazendo a mesma coisa e onde outras ainda estaro depois -, uma repetio no
tempo, proporcionada pelo invlucro, que a escultura (Ibidem, p.7).
A arquitetura pode ser relacionada ao fator da repetio. Arquiteturas como gtica e
medieval permitem que os indivduos se repitam no tempo dentro do espao projetado, ou
seja, a cada visita das pessoas a uma mesma obra, os percursos e pensamentos da poca em
que as edificaes foram construdas se repetem (Ibidem).
Quando entramos num edifcio gtico, medieval, nos fazemos medievais, porque
passamos a obedecer aos mesmos percursos gticos projetados pelo arquiteto
daquela obra. Minha concepo de que os indivduos se repetem dentro dos espaos
da arquitetura tem a seu favor o princpio filosfico da universalidade de aplicao,
uma vez que vlida tanto para um mocambo quanto para uma gruta, para um
palcio ou para uma casa contempornea (Ibidem, p.7).
Em geral a profisso de arquiteto de considervel importncia e refere-se ao papel de
imaginar, criar ambientes para o viver de pessoas, de participar da repetio no tempo, e,
portanto, de projetar um momento idealizado pelo contratante.
Pode-se dizer que o projeto arquitetnico no somente um registro de uma idia
mediante uma necessidade para resolver problemas, ele tambm representa os desejos do
contratante e a viso do mundo do indivduo.
8
Segundo Graeff (1980), o arquiteto o interprete das necessidades sociais e ao faz-
las, inevitavelmente utiliza-se da sua sensibilidade, da sua concepo das coisas e da sua viso
de mundo.
Para Corona e Lemos (1972), projeto arquitetnico a atividade de criar propostas que
transformem especificaes em um objeto concreto.
De acordo com Lcio Costa (1980 apud Righetto, 2006), Arquitetura a construo
concebida com a inteno de organizar e ordenar plasticamente o espao e os volumes
decorrentes, em funo de uma determinada poca, de um determinado meio, de uma
determinada tcnica, de um determinado programa e de uma determinada inteno.
Conforme Gregotti (1975), o projeto o modo atravs do qual intentamos transformar
em ato a satisfao de um desejo.
Historicamente o projeto uma decorrncia da diviso social do trabalho que conduziu
ao afastamento entre quem produz e quem utiliza o ambiente construdo, enquanto
reflexo da gradativa distino entre o pensar e o fazer, entre o conceber, o produzir e
o usar o espao. Nesse sentido, verifica-se a evoluo da sociedade de um estgio anterior
utilizando-se de poucas tcnicas de projeto, para um estgio organizado e complexo, com o
uso do computador (SILVA et al, 1991 apud GREGOTTI, 1975).
Na prtica anteriormente utilizada, o uso do instrumento projeto quase inexistia em
funo da tradio ou adaptao construtiva. Acreditavam que as tcnicas empregadas eram
suficientes para resolver os problemas de construo. Essas construes eram atribudas ao
prprio interessado pela obra que reproduzia modelos culturalmente consagrados e eliminava
procedimentos como planejamento prvio (Idem).
Na sociedade organizada e complexa, a ntida hierarquizao social e o alto grau de
especializao dificultaram o contato entre o contratante e o executor, de modo que o projeto
configurou-se como um veculo de comunicao entre ambos. A construo deixou de ser
uma arte edificada pelas tradies e passou a utilizar-se de projetos em funo da necessidade
de especializao (Ibidem).
O projeto arquitetnico se torna necessrio [...] quando o nmero de elementos
envolvidos no processo de produo da arquitetura se amplia de modo a exigir um
protocolo de registro e comunicao das decises, necessrio para garantir uma
desejvel, nem sempre atingvel, unidade na interpretao das concepes
delineadoras da obra a ser realizada (SILVA B., 1998, p.26).
9
Com a evoluo da sociedade e, conseqentemente, do processo de projetao, a
forma de representao do projeto tambm sofreu modificaes. De acordo com Righetto
(2006), a representao grfica tem se modificado principalmente na questo do desenho de
apresentao do objeto arquitetnico com a introduo da informtica. O desenho que antes
teve sua primeira manifestao nos smbolos abstratos das pinturas pr-histricas, hoje tem
outra configurao, com o uso da computao grfica. Segundo autora citada, o modelo
virtual veio integrar os conceitos buscados pelos arquitetos para simular o interior e o exterior
do edifcio, sua relao com o entorno, estudo de materiais com uso de texturas, luz, sombra e
diversas possibilidades facilitadas pelo uso do computador, no entanto, o uso desse mtodo
no substitui o desenho tcnico.
Apesar da arquitetura ser representada por vrias maneiras, o desenho ainda
constitui o elemento estruturador do Projeto Arquitetnico. Pode ser mo-livre, a
exemplo dos croquis, ou de carter tcnico, por meio computacional. Com relao
s perspectivas, elas proporcionam a visualizao de um projeto de modo a
aproximar da realidade, mas limitada em funo da sua escala de representao
ser infinitamente menor escala real pretendida (RIGHETTO, s/d, p.5).
Verifica-se a existncia de alteraes significativas no campo do desenho aps a
adeso do uso de tecnologias de informao por parte dos arquitetos. E, ainda, uma
aproximao entre quem projeta e quem utiliza, ou seja, entre o profissional e o contratante.
O ato de projetar uma atividade mental e o uso de tcnicas ou processos interferem
diretamente no seu desenvolvimento. A projetao e representao so diferenciadas de
acordo com os meios utilizados, podendo ser os tradicionais ou digitais. Os meios tradicionais
de representao podem ser caracterizados pela fluidez, o que propicia o estmulo da
imaginao e conseqentemente, o desenvolvimento inicial de um partido arquitetnico. Os
meios digitais exigem um maior nvel de abstrao geomtrica e de definio do partido
adotado, tendo como sua principal caracterstica um procedimento no-linear. Sua expresso
grfica apresenta uma percepo global do projeto (Idem).
O projeto arquitetnico, representado pelos meios tradicionais ou computacionais, tem
uma forma prpria de se expressar. Sua expresso depende de um sistema baseado em
smbolos grficos e elementos representativos que traduzem o conceito, ou idia
arquitetnica. A conveno desenvolvida para a linguagem da arquitetura trouxe alm de uma
universalizao de seus termos, uma forma especfica e abstrata de expressar a arquitetura,
que est sempre presente em sua atividade desde o momento da criao at sua representao
final, pronta para a execuo (BASSO, 2007).
10
A necessidade de uma padronizao da representao grfica exigiu a criao de uma
linguagem especfica e comum entre os profissionais para que o projeto pudesse ser
interpretado e executado. Para esta padronizao, os projetos arquitetnicos se estruturaram
nas representaes grficas, levando em considerao as convenes e normas de desenho
elaborados e editados pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT). Em geral, a
representao grfica um sistema de representao especfica, aplicada tanto na
representao clssica de desenhos, elaborados em prancheta, quanto na representao
auxiliada pelo computador (SILVA B., 1999).
11
1.2 Evoluo histrica dos meios de representao do projeto
Na histria da civilizao, verifica-se o uso de tcnicas para criao e comunicao de
idias por meio de mapas gravados em pedra e desenho de detalhes construtivos em escala
(BARR e JURIC, 1994 apud BORGES, 2001).
A relao entre desenho e concepo de espaos arquitetnicos e urbansticos pode ser
verificada inicialmente no antigo Egito, pelo uso da representao em projees horizontais
para descrever conceitos espaciais em uma malha urbana (Idem).
O processo de desenho de plantas e elevaes do antigo Egito era bastante similar ao
usado atualmente, entretanto, a forma de organizao dos desenhos era diferente. As
edificaes eram desenhadas sobre uma grade modular previamente construda e os edifcios
eram geralmente projetados simetricamente em torno de eixos centrais (Ibidem).
FIG. 01 Uma das primeiras evidncias de desenhos arquitetnicos no antigo Egito
Fonte: adaptado de Porter, 1997, apud BORGES, 2001, p.68
O uso da grade modular representa a capacidade dos egpcios de representar projetos
em malhas ortogonais. Segundo Borges (2001, p.68) o uso de projees ortogonais
horizontais e verticais refletem as referencias que as pessoas tm do espao habitado.
Na Grcia antiga, o uso de representaes arquitetnicas tambm merece ser
destacado. Apesar de existirem poucos registros sobre o processo de representao foram
encontradas especificaes de edificaes que se referem a desenhos, de forma bastante
semelhante quelas usadas hoje em dia (Idem).
O Imprio Romano representou para os arquitetos, construtores e artesos da poca,
oportunidades quase ilimitadas de atuao, porm, como na Grcia Antiga, quase no existem
exemplares de desenhos arquitetnicos romanos, apesar de sua intensa utilizao. Esta
constatao pode ser verificada nos escritos deixados pelo romano Marcus Vitruvius Pollio
12
sobre a profisso do arquiteto e podem ser considerados como os primeiros registros sobre as
formas de representao do projeto. Um arquiteto [...] deve possuir o conhecimento do
desenho, de forma a poder fazer esboos rapidamente, para mostrar a aparncia do trabalho
que ele prope
2
. (VITRUVIUS, 1994 apud Ibidem, p.69).
Alguns fatores de grande relevncia para a rea da arquitetura so os estudos deixados
por Vitruvius referentes importncia dada geometria e matemtica. Para o arquiteto,
questes de aritmtica deveriam ser utilizadas para a relao de medidas e clculo de custos
da edificao. J as questes mais complexas envolvendo aspectos como simetrias, que so as
relaes harmnicas resultantes de combinaes e propores singulares de elementos das
edificaes, e, intersees, ponto em que duas superfcies ou volumes se cruzam, deveriam ser
resolvidas com a utilizao de mtodos e teorias geomtricas (BORGES, 2001).
Outra prtica importante para o processo do projeto foi a utilizao de modelos em
escala, executados em cera. De acordo com autor (Idem), os modelos fsicos eram utilizados
tanto para a visualizao pelos contratantes da edificao antes de sua finalizao quanto
forma de assistncia aos construtores para a compreenso da hierarquia de elementos em
estruturas complexas. Verifica-se que a utilizao de modelos tambm era importante para a
documentao final do contrato.
Na Idade Mdia verifica-se o uso do desenho para representar plantas e sees das
edificaes e podem ser encontrados desenhos que apresentam um nvel de detalhamento
razovel.
A profisso do arquiteto comeou a ser novamente valorizada medida que surgia a
necessidade de construo de novos edifcios de diferentes finalidades, como residncias,
castelos, fortificaes, igrejas e monastrios. De acordo com o autor citado, verifica-se a
existncia de desenhos tcnicos datados de 1420 (Ibidem).
No perodo Gtico, entre os sc. XII e XV, o processo de projetao evoluiu. As
malhas reticuladas utilizadas desde o antigo Egito foram substitudas por progresses
geomtricas complexas que determinavam a forma final da edificao e exigiam a execuo
de muitos desenhos. As edificaes tornaram-se mais complexas e exigiram um nvel de
projeto mais detalhado, com a utilizao de clculos e progresses geomtricas para definir
ngulos e inclinaes dos elementos compositivos da obra arquitetnica. Neste perodo
apareceu uma nova forma de registro de desenhos, o desenvolvimento de livros padres, que

2
Citao transcrita do livro The tem Books on Architecture, Vitruvius. Traduo de M. H. Morgan, Harvard
University Press, Cambridge, Mass, 1994, segundo Marcos Martins Borges, no livro O projeto de engenharia,
arquitetura e desenho industrial.
13
mostravam diversas representaes grficas de partes e detalhes de edifcios. A finalidade
destes livros era o treinamento de futuros arquitetos e o redescobrimento das formas clssicas
da arquitetura grega e romana (Ibidem).
A Renascena Italiana tambm deve ser considerada como fator determinante para o
processo de projetao arquitetnica, pois ela marcou a volta do desenvolvimento de estudos
acerca das formas de representao dos projetos, que foi consolidado pela escola francesa a
partir do sculo XVII, com a criao em Paris da Acadmie de IArchitecture em 1671, e mais
tarde com a cole des Beaux-Arts (Ibidem).
Tambm na Renascena Italiana, por volta do incio do sculo XVI, podem ser
encontrados os primeiros registros referentes a projees horizontais e verticais do desenho.
O pintor Piero della Francesa, foi um dos primeiros a utilizar desenhos em trs
vistas, elaborados pelo mtodo das projees ortogonais. Entretanto, os mtodos
introduzidos por Vitruvius, denominados de medies calculadas, continuaram a
ser utilizados para a soluo de problemas espaciais encontrados, por exemplo, na
definio de detalhes em fachadas. Os escritos de Vitruvius tambm se referem
planta que ele denomina de ortografia, s projees sobre planos verticais
chamando-as de iconografia e representao em perspectiva com a indicao de
profundidade atravs das linhas paralelas, denominando-as de cenografia.
(Ibidem, p.71).
Apenas no Renascimento verifica-se o uso da perspectiva, ou como denominado
atualmente, a representao do desenho em perspectiva cnica, onde a utilizao de pontos de
fuga e a medio precisa das dimenses permitem prever com exatido a aparncia de
volumes e espaos (MARTINEZ, 1991 apud BORGES, 2001).
Durante o sculo XVII, com o desenvolvimento da geometria analtica, foi possvel a
soluo de problemas mais complexos e at o sculo XVIII, os mtodos analticos
continuaram a ser a forma usual para a soluo destes problemas relacionados traduo de
formas complexas para a sua execuo (Idem).
Em 1795, Gaspard Monge publicou o tratado Gometrie Descriptive, mostrando que os
problemas espaciais podiam ser solucionados graficamente, atravs da utilizao de um ou
mais planos de projeo. Na verdade, os estudos de Monge resultaram na sistematizao de
processos empricos j utilizados desde pocas remotas por arquitetos, construtores e
artesos (BAYNES & PUGH, 1981 apud Ibidem, p.71-72).
A partir do Renascimento, o desenho de apresentao comea a ter mais significncia.
Segundo Righetto (s/d), podem ser definidos quatro momentos importantes para o desenho de
apresentao de arquitetura. No Renascimento, como j citado, o uso da perspectiva e do
14
desenho como mtodo de projetao de grandes edificaes constituram um marco para a
arquitetura.
O desenho passa a ser tratado como uma cincia com a elaborao de vrios tratados;
aparecem os desenhos cotados com Vincenzo Scamozzi (1552-1616) e com Alberti (1404-
1472); o desenho de arquitetura passa a ser representado em planta e elevao tendo como
complemento a maquete. (Idem, p.1).
De acordo com Pimentel (2003), o perodo Renascentista pode ser considerado como o
bero da mais ousada experincia moderna. Neste perodo observa-se uma reelaborao das
relaes projetuais com finalidade de renovar a figura do arquiteto dentro do contexto social.
Todo o esforo do Renascimento consiste em acentuar o controle intelectual do homem sobre
o espao arquitetnico.
O Renascimento elabora seus prprios princpios de projetao e no mais utiliza
padres de arquitetura pr-existentes em perodos anteriores. Utiliza-se de elementos de
medio do espao, inveno da perspectiva, teorias de simetria ou de propores dos
elementos do desenho e relao matemtica (Idem).
Conforme Righetto (s/d), outro perodo marcante para o desenho foi o sculo XVIII,
com a especializao do trabalho de arquitetura em funo do incio do uso do pincel no
desenho. Como exemplo, podem ser citados William Chambers (1723-1796), que recorreu
tcnica da aquarela para mostrar a decorao completa da York House, estabelecendo assim
uma nova conveno para a apresentao de projetos de arquitetura. Neste perodo comea a
ser utilizado a unidade de medida metro e o sistema de escalas de reduo e ampliao,
permitindo que os desenhos de arquitetura fossem elaborados em propores reais do
objeto.
Outro perodo a ser destacado no Modernismo a separao entre o desenho de
execuo e o desenho de apresentao. medida que o desenho tcnico atingiu um elevado
nvel de abstrao com a insero de simbologias passou a se destinar execuo do objeto
arquitetnico e o desenho de apresentao assumiu um carter mais livre, numa tentativa de se
libertar das padronizaes e buscou correspondncias com as diversas correntes culturais que
afloravam neste perodo (Idem).
A mudana maior na forma de representao grfica ocorreu nas duas ltimas dcadas
do sculo XX, com a utilizao do computador. Esse instrumento mudou a relao que as
pessoas tinham com o espao e com o acesso s informaes, influenciando a arquitetura e o
espao urbano. A informtica influenciou no s os meios de projetao, mas tambm a forma
15
com que as pessoas percebem os espaos projetados pelo arquiteto em funo da visualizao
do projeto permitido pelos novos programas computacionais. Os procedimentos operacionais
no so lineares como o procedimento grfico tradicional, eles exigem uma percepo global
mais avanada, o que significa que est modificando a maneira de se pensar o espao.
(TAMAI, 1995, apud Ibidem, p.1).
A intercambialidade entre os meios de comunicao, as diferentes culturas e
concepes de mundo constituem elementos geradores de um novo paradigma
3
denominado paradigma cientfico da complexidade e que est embasado na perda
de certezas do mundo, na interdisciplinaridade das diversas cincias e explicado
pela cincia da informao, sendo apresentado na arquitetura por Charles Jencks
para responder ao aparecimento de projetos complexos elaborados com o auxlio do
computador (BALTAZAR, 2002, apud Ibidem, p.2).

3
Paradigma a representao do padro de modelos a serem seguidos. um pressuposto filosfico matriz, ou
seja, uma teoria, um conhecimento que origina um estudo de um campo cientfico; uma realizao cientfica com
mtodos e valores que so concebidos como modelo; uma referncia inicial como base de modelo para estudo e
pesquisas sobre a arquitetura moderna. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Paradigma. Enciclopdia livre.
16
1.3 O projeto e a formao profissional
Segundo Naveiro e Oliveira (2001), nas ltimas dcadas houve grandes mudanas
tecnolgicas em todos os setores da sociedade e seus processos foram acelerados em funo
da revoluo tcnico-cientfica em curso. Essas mudanas influenciaram na qualificao
profissional e no surgimento dos novos perfis de profissionais. De acordo com o autor citado,
conceitos como qualidade, produtividade e competitividade determinam os novos requisitos
do mercado, e atividades como desenvolvimentos de projetos devem ir alm da simples
aplicao de conhecimentos cientficos e tecnolgicos aprendidos durante a formao
profissional.
As escolas de arquitetura, em sua maioria, continuam formando profissionais com
base em currculos que necessitam de modificaes. A organizao dos currculos dificulta a
integrao entre as diversas disciplinas e o estudante tem dificuldades para ver a relao
prtica que existe entre elas no desenvolvimento de um projeto. (Idem, p.20).
Pode-se verificar que o projeto no tem sido ensinado/aprendido nos cursos de
graduao como seria necessrio para atender as demandas atuais. A formao de
profissionais habilitados para desenvolver, participar ou gerenciar equipes de projeto precisa
ser revisto, evitando que esse aprendizado no ocorra apenas na prtica profissional, mas
tambm na acadmica (Ibidem).
Com relao atividade de projeto, Naveiro (2001, p. 26-27), diz que projetar um
tipo de atividade que muitas vezes no possvel explicar ou ensinar tal como uma disciplina
de carter descritivo. O ato de projetar envolve uma grande quantidade de conhecimentos
prticos que so adquiridos atravs da prtica construtiva, alm de ser uma atividade
complexa que depende do profissional de arquitetura ou engenharia para resolver problemas
de agenciamento
4
dos ambientes, locao da edificao no terreno, insolao, acessos, entre
outros.
Projetar uma atividade essencialmente executada por seres humanos, no havendo a
possibilidade de existir uma mquina de projetar. (Idem, p.32-33). Apesar de haver
programas computacionais, o projetista a pessoa que cria, resolve problemas arquitetnicos

4
Agenciamento de espaos em arquitetura refere-se correlao entre ambientes para melhor funcionalidade
interna da edificao, criando solues adequadas para se obter maior conforto, evitar o desperdcio de rea e
obter qualidade arquitetnica.
17
e finaliza a concepo inicial. A proposta final, mesmo executada atravs da mquina,
dependente da formao e da experincia profissional.
O projeto pode ser entendido como uma atividade de resoluo de problemas, e,
portanto, questiona-se como explicitar e representar o conhecimento utilizado pelo projetista
para encontrar e avaliar uma soluo, e tambm, como decodificar o processo empreendido
para estruturar especificaes incompletas do projeto (Ibidem).
Dentro dessa linha de abordagem, destacam-se algumas das propostas de definio do
projeto:
a) Projeto um processo de tomada de deciso;
b) Projeto uma atividade de resoluo de problemas;
c) Projeto um processo de planejamento e busca;
d) Projeto um processo de satisfao de restries.
Segundo Simon (1969 apud Naveiro, 2001, p.33-34) essas definies se concentram
na atividade intelectiva do ato de projetar e enquadram na categoria genrica das atividades
intelectuais que tm um objetivo racional a ser alcanado.
De acordo com Naveiro (2001, p.34), pode-se ter uma outra abordagem para a
conceituao de projeto. A rea de Sociologia da Inovao considera o projeto como um
processo coletivo de construo de um objeto no qual o resultado final maior do que a soma
ou sntese das contribuies individuais dos participantes. Nessa linha de pensamento o
projeto um processo coletivo em que as tarefas so divididas entre os participantes, ou seja,
entre o grupo de profissionais que fazem parte da equipe para realizar determinado projeto.
Nessa vertente, os problemas principais envolvidos so: criar um ambiente para o
trabalho intelectual cooperativo; gerenciar e controlar o estado da informao; compartilhar
informao de contedo adequado e no tempo correto (Idem).
Esses dois processos de projetao podem ser sintetizados como sendo: a primeira
vertente compreende o ato de projetar como processo individual de criao, j a segunda,
enfatiza o trabalho em grupo e trabalha com as questes que vm tona quando se tem uma
equipe trabalhando em aspectos particulares de um objetivo comum (Ibidem).
18
1.4 Formas de concepo do projeto
A concepo de um projeto inicia-se a partir das idias iniciais do profissional, e para
materializ-las, utiliza-se do desenho para serem visualizadas graficamente. Este processo
caracteriza um ciclo inicial da projetao, onde ocorre interao entre idias e registro atravs
das representaes grficas e sua interpretao. Objetiva-se nesse processo no s a
conformao de um projeto, mas tambm sua compreenso por demais pessoas aps a
estruturao e finalizao. Os croquis so exemplos dessa interao entre representaes e
interpretaes de um projeto.
A figura abaixo simboliza o fluxo contnuo entre idia, desenho e visualizao,
caracterizados por serem processos interligados e dependentes entre si. Este ciclo representa a
fase inicial da projetao no qual o Arquiteto, emissor, detm a idia e os processos para
represent-las, e, posteriormente, comunic-las ao contratante, receptor.
Fig. 02 - Ciclo, esboo, anlise e reviso
Fonte: adaptado de Barr & Juridic, 1994 apud BORGES E NAVEIRO, 2001, p.1
a) Idia ou imaginao: A idia o processo inicial da fase de concepo e acontece na
fase do pensamento do profissional, no perodo de reflexo e idealizao do projeto.
b) Desenho ou representao grfica: So desenhos de referncia usados pelos
profissionais durante a concepo de um projeto. A partir destas representaes so
desenvolvidos desenhos com maior grau de preciso e maior nmero de detalhes.
Neste processo so utilizados volumes, formas, cores, texturas, transparncia, enfim,
diversos meios grficos para preparar a base do projeto. Normalmente, so estudos
preliminares sob a forma de esboos, em grande maioria, mo livre.
(a) (b)
(c)
19
c) Visualizao: a traduo do projeto. Nesta etapa, a representao utilizada para
comunicar o projeto ao contratante. O principal objetivo desta fase apresentar o
modelo grfico ou virtual ao pblico alvo.
O processo que compreende a idia, desenho e visualizao foi apresentado como
exemplificao da forma de pensar e projetar, principalmente por ser um procedimento bsico
do ato de projetar enquanto aprendizado, nas escolas de arquitetura. Geralmente a idia
concebida, representada graficamente e posteriormente, traduzida ao contratante. As etapas
caracterizadas por idia e representao esto interligadas no processo de concepo de um
projeto e a visualizao pode ocorrer em todas as fases da criao pelo profissional. A
traduo do projeto ao contratante ocorre em ltima etapa.
20
1.5 Formas de representao do projeto
O objetivo deste item apresentar uma anlise acerca da utilizao da linguagem
grfica como instrumento de criao e de representao de projetos. Essa anlise estar
centrada na relao das formas de concepo e representao, verificando as tipologias mais
usuais em cada etapa e ressaltando conceitos fundamentais de desenho.
1.5.1 O desenho como elemento de representao
Sendo o desenho uma das ferramentas de significativa importncia utilizada pelo
profissional para projetar, cabem nas seguintes linhas algumas consideraes acerca desse
instrumento no processo de representao projetual.
Em arquitetura o produto construdo freqentemente idealizado por meio de um
projeto cuja elaborao parte da reunio das idias do arquiteto. Nelas, ele resgata as
vivncias, experincias e as transporta para um meio de representao escolhido. Esse
processo tambm o ajuda a organizar ou reunir melhor o seu pensamento e assim, ao exportar
- transportar suas idias para forma concreta, retoma o pensamento j manifestado (CRUZ,
2006).
Para elaborao de um projeto o arquiteto percorre fases que precisam ser preenchidas
at obter um produto final. Para que o processo ocorra, ele necessita de meios para expressar
seu trabalho e essas formas podem ser variadas. Cada uma refere-se a uma das fases do
projeto. Ele ento se apropria de uma forma, visto que cada fase requer um modo diferente
para se expressar e utiliza-se do desenho para represent-las. O meio de representao mais
comum o desenho, razo pela qual est diretamente ligada figura do arquiteto. (Idem,
p.1)
O desenho a forma natural e universal do discurso arquitetnico, em que o arquiteto
conceitua, desenvolve, apresenta e realiza suas idias arquitetnicas. Ferramenta prtica,
objetiva e social da produo material da construo. (FIALHO, 2002 apud Idem, p.11).
Sendo o desenho o instrumento pelo qual o profissional transforma o conceito num
objeto construdo e tambm o meio principal de comunicao entre os arquitetos, outros
profissionais e o contratante, pode-se observar uma srie de diferentes relacionamentos entre
eles, no qual o desenho apresenta caractersticas de cunho social e cultural (CRUZ, 2006).
21
Para Martinez (1990 apud Fuentes, 2004), o desenho a descrio de um objeto que
no existe no comeo do processo e a inveno deste objeto se realiza pela representao do
elemento inexistente, simulando uma representao definitiva. A cada nova tentativa de
representao iniciada para compor o aspecto formal e a evoluo do problema inicial, resulta
ao final em um desenho.
El proceso de producir esa representacin resulta en grfico en los cuales el
diseador lee ms informacin de la que introdujo. Esta nueva informacin
se refiere a posibles relaciones espaciales, compatibilidades y
incompatibilidades entre soluciones parciales y nuevas sugestiones de forma.
Tambin se presentan ante el diseador parentescos inesperados con
soluciones existentes que conoce pero que no haba previsto, arquitecturas
recordadas que pasan a integrar - para l el contexto del problema (GAETA
apud Idem, p. 96).
Conforme Martinez (1990 apud Idem), o processo mental importantssimo na
concepo do projeto arquitetnico. No entanto este processo pode ampliar-se muito com o
uso do computador.
A linguagem grfica continua sendo um instrumento de uso intenso por parte dos
profissionais das reas de projeto. De acordo com Borges e Naveiro (2001, p. 1) o desenho
a ferramenta bsica para o arquiteto conceber um projeto em qualquer etapa de
desenvolvimento do processo de representao projetual. Vrias so as formas adicionais
utilizadas para a representao, como: croquis, diagramas, esboos, desenhos, mapas,
grficos, anotaes tcnicas e outros. Para os referidos autores, essas anotaes auxiliam tanto
na concepo do projeto quanto, posteriormente, na comunicao, ou seja, a traduo do
projeto ao contratante. Essas representaes grficas adicionais tambm ajudam o profissional
a visualizar possveis problemas, detalhar algum aspecto importante do projeto durante a fase
inicial, criar alternativas estruturais, buscar solues projetuais, enfim, fazem parte da criao
e representao.
Menegotto e Arajo (2000, p.117), dizem que os profissionais utilizam o desenho
como recurso fundamental que lhes permitem exteriorizar suas idias projetuais e, ao mesmo
tempo, compreender os projetos dos outros. De acordo com os autores, tanto o desenho
quanto a fala, so meios de comunicao que empregam cdigos para interpretar a linguagem
utilizada. Eles conceituam os cdigos como tipos de representaes que devem ser
interpretados e compartilhados entre emissor, o profissional de arquitetura que transmite a
idia quando comunica o projeto, e receptor, a pessoa que recebe a mensagem, ou seja, o
contratante.
22
O croqui o elemento inicial do projeto. Nele, no h preocupao com dimenses ou
definio de traos, h uma maior liberdade de expresso, no h regras, padres ou mesmo
escalas (Idem).
O uso do croqui proporciona ao profissional uma evoluo do processo criativo,
permitindo a modificao das concepes iniciais e tambm, alteraes da forma ao longo do
ato de projetao. Aps o desenvolvimento do croqui o desenho chega ao nvel de projeto,
ganha padronizaes que contemplam cortes, vistas, plantas e outros detalhes, configurando
um projeto arquitetnico.
A interpretao do projeto arquitetnico no muito fcil para pessoas leigas, sem
formao tcnica de desenho. Em funo deste fato, quando um projeto apresentado ao
contratante, vrios detalhes construtivos ou mesmo composies arquitetnicas propostas pelo
profissional passam despercebidos. De acordo com Menegotto e Arajo (2000), a utilizao
de desenhos tcnicos para explicar as caractersticas de um projeto ao contratante nunca ser
uma boa estratgia comunicativa. Baseando na afirmao verifica-se a necessidade do uso de
tcnicas mais eficientes de representao e comunicao pelos profissionais para haja a
compreenso do projeto pelo contratante.
1.5.2 Tipos de representao
Os sistemas de representao do projeto so utilizados no cotidiano profissional
atravs de diversas formas. As representaes grficas podem ser expressas atravs de vistas
ortogrficas e perspectivas, alm dos modelos fsicos tridimensionais. Essas tipologias de
representao so escolhidas a partir de pontos de vista e necessidades de expresso dos
profissionais. Neste sentido, quando um projetista pretende registrar uma idia, ele escolhe o
tipo de representao mais adequado para o momento, baseando em critrios particulares que
variam desde preferncias de representao, facilidade ou rapidez.
Conforme Borges (2001, p.73), cada tipo de representao, tais como plantas baixas,
cortes, vistas e perspectivas, estrutura-se a partir de um conjunto de conceitos e convenes
que organizam as informaes requeridas de forma a possibilitar a sua comunicao.
Para representar um objeto graficamente, o autor citado pressupe a existncia de trs
elementos: o centro de projeo, que representa a posio ou o ponto de vista do observador,
o objeto a ser representado e uma superfcie ou plano onde se realiza a projeo.
23
Neste sentido, sero analisadas em seguida, formas de representao do projeto:
representaes ortogrficas, perspectivas e modelos fsicos tridimensionais.
As representaes ortogrficas so traduzidas por projees horizontais (os cortes) e
verticais (as plantas baixas) de um objeto sobre planos de projeo. Segundo o autor (Idem,
p.74) essas representaes reduzem a complexidade tridimensional de um artefato para uma
simplificao bidimensional, tanto horizontal quanto vertical, com forte sentido de abstrao e
que permitem a anlise de aspectos especficos acerca do objeto representado.
Para exemplificar a representao ortogrfica horizontal, tem-se a planta baixa de uma
edificao. Este tipo de projeo usado para a anlise das relaes de proximidade entre
ambientes, fluxo de circulao interno edificao, dimensionamento dos ambientes, entre
outros. Conforme o autor (Ibidem, p.75) a habilidade de expresso e representao grfica e
a capacidade de raciocnio espacial desenvolvida por arquitetos e designers, tambm permite
que se faa uma leitura tridimensional da edificao a partir de sua projeo horizontal.
O uso de projees horizontais e verticais pode auxiliar na busca de solues para o
projeto, pois exige do projetista a capacidade de raciocnio espacial e permite a leitura
tridimensional, atravs da construo do objeto em sua mente, de objetos tridimensionais, a
partir da leitura de desenhos bidimensionais (Ibidem).
As representaes grficas em perspectiva podem ser divididas em duas categorias:
perspectivas cilndricas ou paralelas e perspectivas cnicas.
As perspectivas cilndricas ou paralelas so as mais utilizadas por arquitetos e
projetistas: as axonometrias. A diferena entre elas e as projees ortogonais pode ser
verificada pela introduo do terceiro eixo para a gerao de uma visualizao que simula a
tridimensionalidade dentro de uma mesma projeo. Como forma simplificada e rpida para a
visualizao tridimensional de objetos em processo de criao, freqente utilizado um tipo
de axonometria denominada perspectiva isomtrica (Ibidem).
Este tipo de perspectiva usado freqentemente pelos profissionais, pela sua rapidez
de execuo, principalmente quando feitos em esboos mo livre, nas etapas iniciais do
projeto (Ibidem).
24
FIG. 03 Representao tridimensional em perspectiva isomtrica
Fonte: BORGES, 2001, p.77
As perspectivas classificadas como cnicas possuem um processo de construo
diferente das axonometrias e permitem uma visualizao mais realista do objeto estudado.
Enquanto na perspectiva isomtrica considera-se o observador a uma posio infinita em
relao ao objeto, a perspectiva cnica se origina a partir do posicionamento do observador
prximo edificao. (Ibidem, p.77).
FIG. 04 Elementos bsicos para a construo de perspectivas cnicas
Fonte: Idem, p.78

25
A construo de perspectivas cnicas com um nvel de acabamento elevado pode ser
um processo demorado, entretanto, o treinamento e a habilidade do projetista na construo
permitem o seu uso nas fases iniciais do processo de projeto atravs de sua elaborao mo
livre, em forma de esboos rpidos, e que no necessitam do rigor grfico para a sua
marcao (Ibidem).
Os modelos fsicos tridimensionais, ou conhecidos como maquetes, so normalmente
elaborados tanto para a apresentao final da proposta, quanto para o estudo das primeiras
alternativas projetuais. Para sua concepo, necessitam de desenhos grficos iniciais com suas
dimenses para que sejam montadas, formando os modelos fsicos ou prottipos (Ibidem).

26
1.6 Anlise das formas de representao do projeto
A atividade projetual utiliza diversas formas de linguagem para o desenvolvimento da
proposta de uma edificao, principalmente o uso da linguagem visual, atravs de desenhos e
de modelos tridimensionais. (BORGES, 2001).
O desenho ou linguagem grfica e os modelos tridimensionais so utilizados como
instrumentos de criao, desenvolvimento e comunicao de idias. Segundo Goldman (1997
apud BORGES, 2001), as idias visualizadas pelos projetistas devem ser transpostas de sua
mente e registradas atravs de algum meio grfico para posterior leitura, pelo prprio
projetista ou por outras pessoas.
A linguagem grfica assume um carter mais pessoal quando utilizada como
instrumento de criao ou concepo de uma determinada proposta, de acordo com as
habilidades e preferncias do projetista por um ou outro meio de expresso. Estes meios de
expresso podem variar desde esboos rpidos executados mo livre, at a utilizao de
recursos informatizados (Idem).
Quando a linguagem grfica utilizada como instrumento de traduo de idias do
projetista, pode-se identificar dois tipos bsicos dessa representao. O primeiro utiliza
conceitos de perspectiva e projees ortogonais juntamente com tcnicas grficas, tais como
utilizao de efeitos de luz e sombra, aplicao de texturas, uso de modelos tridimensionais,
entre outros recursos, para a comunicao das caractersticas de uma determinada edificao a
um pblico-alvo abrangente, representando-o o mais prximo possvel da realidade ainda no
existente (Ibidem).
O segundo tipo de linguagem pode ser encontrado quando o profissional usa
elementos como padres de desenho, normas tcnicas, cdigos, smbolos e conceitos bsicos
de projeto, como exemplo, projees ortogrficas, axonometrias, entre outros, para comunicar
e representar a edificao a ser construda para um pblico-alvo mais especializado (Ibidem).
O tipo de linguagem grfica ou de modelo tridimensional escolhido pelo profissional
para representar uma proposta arquitetnica est relacionado prpria necessidade projetual
de cada etapa do processo ou pode ocorrer em funo do pblico alvo de determinado projeto
(Ibidem).
Num contexto geral, linguagem grfica pode ser utilizada tanto para representar as
solues de um projeto, atuando como ferramenta de criao, ou pode tambm ser usada
como forma de traduzir as solues de projeto, tanto com o objetivo de comunicao quanto
forma de documentao.
27
Seguem nas linhas seguintes algumas classificaes quanto ao tipo de representao
grfica e a funo de seu uso em determinada etapa de projetao.

1.6.1 Desenhos de referncia
Segundo Borges (2001, p. 83) desenhos de referncia so representados por
anotaes grficas ou registros sobre objetos, edificaes, ou paisagens j existentes. Tais
desenhos so registros que auxiliam os arquitetos na estruturao do processo criativo,
principalmente na fase preliminar de projetao e podem ser representados por volumes,
formas, cores, texturas, e outros. Normalmente estes registros se apresentam sob a forma de
esboos rpidos, executados mo livre.
1.6.2 Diagramas
Os diagramas so utilizados para traduzir as informaes do projetista de forma
abstrata enquanto etapa inicial do processo de projetao. Pode-se considerar o uso de
diagramas como uma forma de excluso de informaes consideradas irrelevantes num dado
momento (Idem).
O uso de diagramas, principalmente nas fases iniciais de projeto, permite um nvel
de abstrao alm do que se verificam nas formas convencionais de representao,
como as projees ortogonais normalmente utilizadas pelos projetistas em etapas
mais adiantadas (Ibidem, p.84).
A diferena entre os diagramas e outros tipos de desenho pode ser verificada no nvel
de simplicidade abstrata utilizada para representar o objeto. De acordo com o autor (Ibidem,
p.84) essa abstrao permite que se compreenda melhor o aspecto global da proposta e as
inter-relaes entre as diversas partes da estrutura, facilitando um posicionamento crtico em
relao aos princpios de soluo adotados.
Porter (1997 apud Ibidem) classifica os diagramas como instrumentos de concepo
de idias arquitetnicas, denominando-os de diagramas conceituais. Para o autor, o momento
em que uma idia transferida da mente do projetista para uma forma externa qualquer,
representa um ponto crtico no ciclo de vida do projeto arquitetnico.
28
Os tipos de diagrama podem ser classificados de acordo com seu potencial de auxlio
ao processo de tomada de deciso, dentre eles:
a) Diagramas esquemticos ou sintticos: configuram-se como desenhos simplificados de
uma idia e funcionam como elementos auxiliares para o projetista para estudar
elementos especficos como ventilao, insolao, posicionamento de vistas, e outros.
Estes tipos de diagrama normalmente utilizam-se de projees ortogrficas para suas
representaes e geralmente incorporam o uso de smbolos grficos (Ibidem).
FIG. 05 Diagramas esquemticos
Fonte: adaptado de Porter, 1997 apud BORGES, 2001, p.85
b) Diagramas operacionais: so exemplos de modelos conceituais que auxiliam os
projetistas na tarefa de visualizao de transformaes ao longo do tempo. Segundo
autor (Ibidem) os mecanismos de um conceito podem ser compreendidos atravs da
construo de elementos construtivos detalhados ou apenas parte de algum deles,
atravs da representao em perspectiva e explicaes de como os elementos podem
ser manipulados e transformados.
c) Diagrama funcional ou diagrama de bolhas: so estudos preliminares para se conceber
um projeto, pois permitem que o profissional trabalhe com agenciamento de
ambientes, estudando a melhor forma de sua locao junto aos demais setores da
edificao. So representados em planta baixa e caracterizam por ser uma forma
29
embrionria do sistema de projetao. O posterior desenvolvimento deste tipo de
diagrama pode gerar uma planta baixa com mais informao agregada (Ibidem).
FIG. 06 Diagrama funcional ou diagrama de bolhas.
Fonte: Idem, p.86
d) Diagramas de fluxo: so usados freqentemente para o estudo de fluxos, considerando
suas direes, intensidade, conflitos, entre outros aspectos. Para exemplificar esses
fluxos em uma edificao, pode-se citar o movimento de pedestres, o de veculos e o
de informao. O estudo de fluxo geralmente executado no incio do processo de
concepo, porm podem ser utilizados sobre desenhos existentes, normalmente
plantas baixas, para uma possvel modificao do ambiente.
FIG. 07 Diagramas de fluxo
Fonte: Ibidem, p.86
30
e) Diagramas analticos: so teis para a visualizao e identificao de condicionantes
de projeto, atravs da investigao da natureza das condies existentes, como, por
exemplo, as restries relativas ao stio da construo. (Ibidem, p.87). Os diagramas
analticos auxiliam o profissional nas questes referentes melhor locao da
edificao no terreno, pois permitem que seja analisado a melhor vista, a declividade,
orientao solar, o acesso ao terreno, afastamentos e ventos dominantes.
FIG. 08 Diagramas analticos
Fonte: Ibidem, p.87
1.6.3 Desenhos para projetao
Os desenhos usados para a projetao so os estudos iniciais utilizados pelos
profissionais na fase de definio e desenvolvimento das solues do projeto. So executados
como forma de estudar a arquitetura, definir idias e desenvolver o processo criativo. So
usados, nesta fase, diferentes tipos de linguagem grfica, desde croquis mo livre at
desenhos com maior grau de preciso e com a utilizao de instrumentos. A funo dessa
forma de expresso caracterizada como um meio de descoberta do partido arquitetnico
(Ibidem).
31
FIG. 09 Desenho para projetao
Fonte: autora
Os desenhos para projetao so considerados como uma evoluo a partir do registro
das primeiras alternativas de soluo sugeridas pelos diagramas e so fundamentais no
processo de construo e entendimento do problema proposto. A quantidade de informao
agregada a este tipo de desenho aumenta medida que se evolui em direo soluo final.
(Ibidem, p. 87-88).
1.6.4 Desenhos para apresentao
Esses desenhos so utilizados para a apresentao e visualizao do projeto, atuando
no s como forma de comunicao com o contratante, mas tambm para o projetista avaliar
o resultado da proposta. A figura abaixo ilustra o uso da perspectiva cnica como forma de
representao do projeto (Ibidem).
FIG.10 Perspectiva para apresentao de projeto
Fonte: Ibidem, p. 87
32
Os desenhos para apresentao tambm podem ser utilizados atravs de projees
ortogonais, com o uso de plantas baixas, cortes, vistas, diagramas e outros. Normalmente,
para ilustrar esses desenhos, so utilizados meios de expresso de carter mais artstico ao
invs do tcnico (Ibidem).
1.6.5 Desenhos visionrios
Desenhos visionrios so representados pelas maquetes eletrnicas e segundo
Borges (2001), esse tipo de desenho tambm poderia ser caracterizado como desenhos para
apresentao e visualizao das solues de projeto. Entretanto, sua principal caracterstica
est no fato de serem utilizados como uma forma diferenciada de representao em funo
das inovaes tecnolgicas.
Este tipo de desenho permite que se estendam os limites da imaginao alm das
fronteiras destes condicionantes. Desta forma, em certo sentido, podem ser vistos como um
instrumento de busca por inovaes formais e conceituais. (Idem, p.89).
O objetivo do desenho visionrio no apenas o da representao arquitetnica, mas
tambm a criao e representao de um mundo virtual, concebido pela imaginao dos
profissionais. (Ibidem).
FIG.11 Representao em maquete eletrnica
Projeto vencedor do concurso para a nova sede do Conselho
Regional de Medicina de Minas Gerais CRM/MG
33
1.6.6 Modelos tridimensionais
Os modelos fsicos ou maquetes assumem caractersticas importantes para a
compreenso da linguagem grfica no desenvolvimento de um projeto. As formas de
representao tridimensionais permitem ao contratante uma viso da edificao mais
completa. As informaes geradas pelo modelo fsico permitem uma melhor traduo do
projeto (Ibidem).
Porm, os modelos tridimensionais so realizados em escalas inferiores s reais.
Determinados edifcios utilizam apartamentos modelos para apresentar sua proposta ao
contratante, mas em edificaes residenciais unifamiliares no possvel, visto o custo para
constru-las e tambm, por ser uma nica unidade de habitacional.
FIG.12 Modelo fsico do Museu da Imagem e do Som:
Projeto recebeu meno honrosa no Opera Prima 2004
34
1.7 Informatizao do processo projetual

Nas ltimas dcadas houve algumas mudanas tecnolgicas que influenciaram a
representao de projetos, o que fez surgir uma nova forma de representao da linguagem
grfica. O desenho digital se estabeleceu como instrumento predominante para a concepo e
representao de projetos, o que pode ser observado nas diversas transformaes ocorridas na
prtica profissional (BORGES, 2001).
A primeira constatao dessa mudana projetual foi a introduo de editores grficos,
usualmente chamados de programas de computador para a execuo de desenhos. Os
programas baseiam na mesma estruturao dos desenhos feitos mo com uso de
instrumentos. De acordo com o autor (Idem), eles empregam o mesmo sistema de
representao grfica em projees ortogonais utilizados anteriormente.
Quando se trabalha com recursos digitais para a representao do projeto, so
utilizados dois nveis de informao: um de natureza visual, a prpria representao grfica
apresentada na tela do computador, e outro que se traduz em registros alfanumricos, isto , a
base de dados que representa a estrutura matemtica da representao grfica e fica oculta aos
olhos dos usurios comuns. Este conceito pode ser analisado pela tabela 01, que apresenta um
exemplo simples de como acontecem estes dois nveis de informao na representao de uma
entidade geomtrica (Ibidem).
Tab. 01 Representao grfica e alfanumrica
Fonte: BORGES, 2001, p. 96
Como verificado, o desenvolvimento tecnolgico permitiu o uso cada vez mais intenso
da informtica no s no processo projetual, mas em todo o cotidiano das pessoas. Diante
deste contexto, evidente ressaltar a importncia do conhecimento especfico das tecnologias
computacionais para um profissional da rea de projeto (CASTRO E SOUZA FILHO, 2001).
35
Com o desenvolvimento da informtica vrios programas influenciaram a produo
arquitetnica. A apresentao de projetos integrando croquis, maquetes computacionais,
animaes tornou-se cada vez mais comum. A possibilidade de aplicaes e tratamentos do
desenho atravs de fotos, copiadoras e computadores foi ampliada e o desenho arquitetnico
passou a desempenhar um papel mais eficiente com possibilidades de se obter maior preciso,
principalmente com o advento da computao grfica e dos sistemas de CAD - Computer
Aided Design, programa utilizado pelos profissionais para desenvolver projetos com grande
preciso (SAMPAIO, 1999).
Com relao s vantagens e limitaes do uso do computador na representao e no
processo de concepo, tem-se a possibilidade de simulaes precisas e agilidade por um
lado, mas expresso pasteurizada por outro (Idem).
A representao incorpora as intenes do arquiteto para o projeto, suas
expectativas, o que implica em personalizao e no padronizao. J a
representao assistida pelo computador, tende a padronizao de
linguagem, mesmo as sofisticadas renderizaes, por mais realistas, tendem
a reproduzir um cenrio frio e assptico, distante do contexto,
particularmente da sua dimenso scio-cultural (LCIO COSTA, 1995 apud
Ibidem, p. 4).
Para Ferrara (1995 apud Ibidem, p.4) o arquiteto ao desenhar auxiliado pelo
computador precisa comunicar-se com a mquina para transmitir a informao necessria. O
arquiteto necessita raciocinar de maneira que a mquina processe a informao, visto que ela
apenas uma ferramenta. inegvel que o uso do computador proporcione grande preciso
de desenho, grau de detalhamento, facilidade de reviso e controle da tridimensionalidade. No
entanto a facilidade de redesenhar permite que projetos ou parte deles sejam copiados e no
criados.
A possibilidade de copiar e colar elementos pr-concebidos em todos os desenhos do
projeto proporciona um considervel ganho de produtividade e isto implica dizer que a
arquitetura corre o risco de tornar-se previsvel, com edifcios bastante similares (Idem).
A mquina no tem nenhum valor por si s; o equipamento s ser to bom quanto
a nossa imaginao puder faz-lo. Para apreender o potencial da tecnologia visual,
preciso aprender a pensar visualmente (LASEAU, 1997, apud Ibidem, p.4).
Conforme observado, muitos profissionais utilizam o computador apenas para
representar a concepo do projeto definido em etapa anterior, no croqui. O computador fica
sendo uma ferramenta utilizada apenas como elemento de representao, embora o
36
desenvolvimento dessa tecnologia oferea enormes vantagens para o trabalho da concepo
do projeto, maquetes tridimensionais, animaes virtuais, entre outros.
Observa-se que a postura do projetista frente ao computador a de repassar mquina
ou ao software a tomada de decises no processo criativo. No devemos esquecer que
computadores/equipamentos so mquinas; usurios so humanos, e os softwares so seus
produtos. (BASSALO, 2004, p. 22).
Para alguns profissionais, o computador limita o processo criativo por ser uma
mquina, inibindo os traos livres antes existentes quando desenhados mo livre, para
outros, esta apenas o desconhecimento frente ao desenvolvimento do processo tecnolgico.
Segundo Fuentes (2004, p.24) a mquina como geradora de conhecimento, ainda se
alimenta de dados. Porm cada vez mais interage e propicia o conhecimento.
O processo de projetao utilizando o computador possibilita maior velocidade das
etapas produtivas, preciso de desenho, visualizaes prximas s da realidade, como
exemplo, as visualizaes atravs de perspectivas, animaes e realidade virtual. (BASSALO,
1995).
Toyo Ito (apud Massad e Yeste, 1994), argumenta que a arquitetura sempre deve ir em
consonncia com sociedade e com o que as pessoas fazem, e que o computador, assim como
telefones, so objetos pertencentes ao cotidiano delas. Para ele a arquitetura utiliza-se do
computador no sentido prtico, para desenhar, dirigir obras, entre outros. E ainda, por mais
que as pessoas utilizem o computador, concebem o projeto na forma bidimensional, apesar do
instrumento permitir o estudo da forma direta nas trs dimenses sem que primeiramente o
projeto seja pensado bidimensionalmente. De acordo com o autor (Idem), o prprio conceito
da sociedade pode variar bastante. Em outras palavras, a transformao de conceito do que
a arquitetura. Ou seja, as idias j no so conceituais, mas algo que evolui e se renova junto
com a tecnologia. (TOYO ITO, 1994 apud MASSAD e YESTE, 1994, p.1).
As mudanas no conceito do que a arquitetura ainda esto por vir, ou seja, a adeso
pelo uso de programas que facilitem a visualizao dos objetos na forma tridimensional ainda
esto em processo de aceitao pelas pessoas e pelos prprios profissionais de arquitetura.
37
Os novos programas de arquitetura j contemplam o projeto arquitetnico
tridimensional atravs de objetos inteligentes
5
, no entanto estas solues ainda so vistas
como redutoras da criatividade (Ibidem).
O interior de um computador no , naturalmente, o interior de mim mesmo, e
tampouco est fora de mim. um mundo ambguo em que os limites so vagos e
no sabem decidir at onde se estende o mesmo. O tempo e o espao dentro dos
meio eletrnicos so noes distintas da nossa vida cotidiana. medida que
penetramos no seu mundo, uma sensao estranhamente confortvel surge em meu
prprio interior (...) quando estou sentado de frente a um computador tenho a
sensao de que estou unido a outro mundo, como se estivesse com os ps
molhados da gua da costa (litoral) (Ibidem, p.1).

1.7.1 Consideraes sobre as novas condies de projetao
A era da informtica, ou era digital, trouxe mudanas tanto dinmica urbana, seja ela
nos elementos do dia-a-dia, quanto para o desenvolvimento de projetos. Essa tecnologia
influencia na maneira de pensar os espaos contemporneos e tambm, na forma de projetar a
arquitetura, integrando os conceitos de espao fsico e virtual. Nesse novo contexto,
elementos como espao, tempo e percepo passam a fazer parte das fases de concepo e
representao da arquitetura. Os dois primeiros conceitos, espao e tempo, so fundamentais
para configurar a arquitetura. O conceito da percepo, que se revela a complexidade e o
significado da arquitetura na era digital (PIAZZALUNGA, 2005).
A arquitetura contempornea, alm de se ocupar com esttica, histria da prpria
arquitetura, da resistncia dos materiais, da histria da arte, do desenho, da
topografia, do urbanismo, e outros, ela comea a se ocupar com a computao, a
biomecnica, robtica, a fsica, da matemtica, enfim, diversas reas relacionadas
ao processo digital (Idem, p.11).
Com o advento das inovaes tecnolgicas novas concepes e condies de
projetao dos espaos arquitetnicos puderam ser avaliadas. Vale ressaltar que a formao de
uma nova espcie, ou seja, a virtualizao do processo de projetao, no implica dizer no
desaparecimento da anterior, ainda mais que essa nova espcie foi formada a partir de traos
existentes da outra. A existncia do espao virtual no substituiu o espao fsico, ou seja, o

5
Objeto inteligente est relacionado com a realidade virtual e aos programas utilizados em computadores. Os
objetos inteligentes guardam os dados para serem usados posteriormente a favor do projeto, como exemplo, em
listagem de quantitativos de materiais, clculo de rea, volume, dimensionamento automtico e outras
ferramentas que facilitam o processo de desenho.
38
espao das representaes arquitetnicas anteriormente utilizadas antes da implantao do
processo virtual (Ibidem).
Esse processo de mudanas, resultado da nova tecnologia, tambm interferiu no
contexto social, influenciando no ato da comunicao e entendimento do projeto. A
tecnologia passou a fazer parte do universo das pessoas e pode ser verificada em cada grupo
social ao longo do tempo. Observa-se que medida que a cincia evolui, a vivncia e a
experincia da sociedade tambm se modifica. Aes como comprar, vender, realizar
transaes financeiras, marcar encontros, visitar museus, bater papo e tudo quanto seja ao
humana podem ser mediadas pelos sistemas de informao e passam a ser efetivadas em
ambientes virtuais. (Ibidem, p.17).
A possibilidade de se ter uma nova experincia decorrente de aes humanas com
relao ao modelo tecnolgico evidente, pois a existncia de um novo espao possibilita
uma diferenciada vivncia social, mudana nas formas de comunicao e tambm, de
representao de projetos arquitetnicos. As formas percebidas pelas pessoas dos objetos
passam da ordem fsica para a virtual (Ibidem).
Conforme a autora (Ibidem), nesse contexto de dimenso, natureza virtual,
interaes e conexes entre hardware, parte fsica do computador, ou seja, o conjunto de
componentes eletrnicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam atravs de
barramentos; software, parte tecnolgica, ou seja, o conjunto de instrues e dados
processados pelos circuitos eletrnicos do hardware; e pessoas, que configurado o chamado
ciberespao, caracterizado pela representao fsica e multidimensional do universo abstrato
da informao, um espao de comunicao configurado pela rede de computadores, cuja
caracterstica fundamental ser um lugar para onde se vai com a mente, enquanto o corpo fica
para trs.
1.7.2 Reflexos do processo tecnolgico na arquitetura
A arquitetura contempornea ainda encontra-se em perodos de mudanas em funo
da introduo da informatizao no processo de projetao. Isto se deve ao fato da arquitetura
ter como desafio, assumir novas formas visto os domnios espaciais de visualizao e
traduo dos projetos. Esse perodo de transio marcado por uma grande indefinio
quanto ao papel do arquiteto na reformulao dos processos de projeto e mtodos especficos
39
a serem utilizados no espao virtual. Em funo da formao dessa nova realidade de espao
na cultura contempornea, novas experincias de projeto comearam a aparecer (Ibidem).
De acordo com a autora (Ibidem), a partir da dcada de 1980 o pensamento
arquitetnico passa a ser instrudo fundamentalmente por trs aspectos: o primeiro deles diz
respeito tendncia, por parte de arquitetos como Peter Eisenman, Rem Koolhaas e Bernard
Tschumi, de buscarem a abstrao dos espaos representados. Essa abstrao propiciada
pelo uso de tecnologias de ltima gerao para a construo de elementos no espao
tridimensional; o segundo diz respeito fascinao pelos jogos geomtricos e conceituais
decorrentes dessa abstrao. Possibilitado tambm pelo uso do computador e pela
experimentao de diferentes metodologias de construo para compor a volumetria dos
objetos e definir os espaos; o terceiro refere-se insistncia no valor autnomo da
arquitetura.
Esses aspectos refletem a tendncia da arquitetura que tem como determinao a busca
de uma nova conceituao do espao e representaes de projetos mais abstratos, com o uso
da tridimensionalidade. Essa arquitetura, de carter essencialmente abstrato, desconsidera
qualquer relao como o contexto fsico. O processo criativo baseia-se em formulaes
conceituais, geomtricas, abstratas. (Ibidem, p. 36).
Para Montaner essa arquitetura est em busca tanto da concepo de uma nova idia
de espao, fundamentalmente dinmico e no ortogonal, quanto de novas formas de
representao, condizentes com seus pressupostos conceituais. (MONTANER, 2001 apud
Ibidem, p. 36).
A arquitetura contempornea deu continuidade ao cenrio instaurado no pensamento
arquitetnico a partir da dcada de 1980, porm, adaptando o modelo s novas condies de
projetao. Na arquitetura contempornea persiste a busca tanto de novas formas de
representao quanto da concepo de uma nova idia de espao, porm, motivada para um
novo domnio que se interpe: o ciberespao. (Ibidem, p. 36).
Na dcada de 1990 todo o movimento de transformao da linguagem arquitetnica,
iniciado em 1980, foi impulsionado pelo fenmeno do ciberespao. Assim, uma das
caractersticas do cenrio contemporneo da arquitetura o dilogo entre arquitetura e espao
digital (Ibidem).
O fazer arquitetnico deve levar em conta no s a construo de espaos concretos,
realizveis, mas tambm a construo de espaos simulados, atualizveis e virtualizados.
(Ibidem, p. 37).
40
A arquitetura est inserida em um contexto social no qual formas arquitetnicas so
concebidas socialmente segundo concepes fsicas e virtuais, e que esse processo de criao
auxiliado por novos programas computacionais. Verifica-se a convivncia simultaneamente
da materialidade e imaterialidade no processo arquitetnico, ou seja, o uso de tcnicas
bidimensionais, planas e as tridimensionais ou abstratas (Ibidem).
Conforme o autor (Ibidem, p. 39) a arquitetura de referncias inspiradas em um
determinado estilo suplantada por uma arquitetura que valoriza a autonomia do processo
abstrato investigativo em torno da questo espacial.
A arquitetura contempornea buscou novos padres para conceber um projeto e
tambm novos meios de representao para posterior traduo ao contratante. Essa nova
percepo do espao surgiu a partir da introduo dos processos e sistemas surgidos com a
tecnologia e a partir desse novo contexto pde ser verificadas mudanas considerveis no
processo de representao e comunicao do projeto arquitetnico em funo do uso dos mais
variados programas computacionais existentes no mercado.
41
1.8 Processo de comunicao do projeto
No decorrer do processo de projetao uma das dificuldades encontradas pelos
profissionais descobrir uma forma de visualizao do objeto em estudo, o projeto.
Normalmente ele busca o meio mais adequado para traduzir a idia arquitetnica ao
contratante, mas uma tarefa difcil. A idia do projetista nem sempre visualizada pelo
contratante de forma perfeita quando as representaes so realizadas no plano bidimensional,
como as plantas baixas ou mesmo tridimensional, as perspectivas.
Em funo deste problema ser estudado no item seguinte processos de comunicao
do projeto arquitetnico, na forma bidimensional e tridimensional.
O meio de comunicao uma das fases necessrias para completar o processo de
projetao. Atravs dele o arquiteto transmite suas idias ao contratante.
Comunicar aprender. Comunicao algo que aprendemos a fazer. De fato, no
somente aprendemos a nos comunicar, mas tambm usamos a comunicao para aprender
como nos comunicar. (DIMBLEBY e BURTON, 1990, p.20).
Segundo os autores (Idem) algumas categorias de comunicao so caracterizadas em
funo do nmero de pessoas envolvidas no ato de comunicar e podem ser caracterizadas da
seguinte forma:
a) Autocomunicao: a comunicao consigo e para voc mesmo.
b) Comunicao interpessoal: a comunicao entre pessoas. Usualmente esta categoria se
refere a duas pessoas interagindo face a face. H muitos exemplos que podem ser
includos nesta categoria, mesmo quando as pessoas esto distantes. Cabe lembrar que
a comunicao face a face pode ser verificada em situaes onde h mais de duas
pessoas presentes. A nfase no falar e nas formas no-verbais de comunicao
constituem caractersticas desta categoria.
c) Comunicao de grupo: a comunicao entre pessoas num grupo e entre um grupo e
outro.
d) Comunicao de massas: a comunicao recebida ou utilizada por um grande nmero
de pessoas.
Para este estudo a categoria de comunicao a ser empregada ser a interpessoal,
caracterizada pela interao entre duas ou mais pessoas e uso de formas verbais e no-verbais.
Essa relao de comunicao proporciona uma troca contnua de informaes, um fluxo de
envio e recebimento de mensagens. Para exemplificar a teoria citada, sero apresentados nas
42
figuras abaixo alguns dos modelos de comunicao: o modelo linear bsico de comunicao e
o modelo linear de comunicao mostrando o contedo que o envolve e o retorno.
a) Modelo linear bsico de comunicao.
Pessoa A a fala ouvindo Pessoa B
(emissor) (receptor)
Profissional contratante
FIG. 13 Modelo linear de comunicao
Fonte: DIMBLEBY e BURTON, 1990, p.46
Este o modelo mais simples. No modelo linear a comunicao possui uma origem e
um destino. Inicia-se com um emissor, que produz uma mensagem no ato da fala - processo
verbal, e decodificada ao chegar ao destino, o receptor. uma forma de comunicao em
que h interao entre o emissor e receptor numa seqncia linear.
b) Modelo linear de comunicao mostrando o contedo que o envolve e o retorno.
retorno
FIG. 14 Modelo linear de comunicao com retorno
Fonte: Idem, p.48
O modelo citado acima segue o sistema linear de comunicao entre emissor e
receptor, e tambm, inclui o processo de retorno, ou seja, uma resposta a cada mensagem
enviada. Nesse processo, as mensagens so enviadas, decodificadas pelo receptor e
devolvidas ao emissor.
Fonte Cdigo Mensagem
Emissor Mensagem
Receptor
Codificao
Decodificao Mensagem Codificao
Decodificao
Decodificao Destino
43
A linguagem utilizada para comunicar a mensagem varia de acordo com a cultura, a
sociedade e o tempo. Segue um processo evolutivo de acordo com a comunicao existente
entre profissional e contratante, e tambm, em funo das vezes em que esse dilogo ocorre.
De acordo com Gasperini (2003), a linguagem deve ser transparente e atuar como
veculo da mensagem da idia do profissional, no entanto, no h uma lgica nesse processo,
uma vez que a interpretao da idia subjetiva e varivel com o tempo enquanto que o meio
comunicante conserva determinadas caractersticas formais no subjetivas.
44
1.9 Comunicao no contexto arquitetnico
Pode-se ressaltar que o meio de comunicao essencial para a criao e traduo do
projeto. Para o intuito deste estudo, a comunicao compreender as seguintes modalidades:
comunicao grfica ou no-verbal, comunicao verbal, comunicao tripla, comunicao
atravs do espao virtual. A primeira advm do processo de reflexo e exposio das idias do
profissional de forma grfica; a segunda, a comunicao verbal, tem como objetivo facilitar o
entendimento do contratante visto a apresentao da proposta arquitetnica; a comunicao
tripla compreende a juno da comunicao grfica, verbal e demonstrativa; e a ltima, a
comunicao atravs dos objetos representados tridimensionalmente.
a) Comunicao grfica ou no-verbal
O desenho uma forma de comunicao no-verbal utilizada pelo profissional para
representar uma idia concebida. Possui em sua composio, elementos significativos e
representativos, como linhas, cores, contrastes e ritmos para que a comunicao grfica seja
expressa de forma clara e objetiva, a fim de permitir uma anlise por pessoa leiga
(OSTROWER, 1996).
As formas de representaes como croquis, plantas baixas, elevaes, perspectivas
so meios de comunicao utilizados pelos profissionais para expressar um contedo e podem
variar de acordo com a necessidade de expresso e comunicao entre profissional e
contratante.
Segundo Mcluhan (1964, p.192): no existem meios de comunicao bons ou maus,
a forma como eles so empregados que determina seu valor. O contedo expresso em
funo da forma com que ele comunicado.

b) Comunicao verbal
a traduo da representao grfica ao contratante atravs da fala. Esse processo
de fundamental importncia para que o contratante compreenda o projeto apresentado pelo
profissional e participe no processo de tomada de decises. Neste processo de comunicao,
45
no importa como o projeto vai ser expresso, mas qual ser o nvel de entendimento pelo
contratante.
Segundo Dimbleby e Burtom (1990, p.31), as pessoas comunicam a todo o momento
e tem seus motivos para se comunicarem. importante saber o que est sendo comunicado,
como e por que, pois todos tm motivos para se comunicarem.
Os propsitos da comunicao so os mais variados possveis e possuem
caractersticas importantes. Podem ser usados para informar, impressionar ou demonstrar
conhecimentos.
c) Comunicao tripla
O estudo da comunicao inclui no s o uso da linguagem verbal ou grfica, mas
tambm outras formas de expresso. Toda comunicao depende da circunstncia em que est
envolvida.
A comunicao tripla a juno da comunicao verbal, grfica e demonstrativa. a
comunicao necessria entre profissional e contratante caso os meios grficos e verbais no
sejam suficientes para compreenso e visualizao do projeto. O contratante tem a
necessidade de visualizar algo concreto e a visita outra edificao similar desejada uma
alternativa para demonstrar ambientes, fluxo interno, volumetria, cobertura, entre outros
elementos do projeto. Geralmente essas visitas so feitas para que o contratante tenha noo
de espao e proporo da obra.
d) Comunicao atravs do espao virtual
Para falarmos sobre comunicao utilizando-se do espao virtual, h necessidade de
entender o processo perceptivo, pois a percepo e o processo virtual esto inteiramente
ligados.
De acordo com Blakemore (1977 apud Piazzalunga, 2005, p.78), a percepo a
conscincia do mundo exterior e interior. o processamento de sensaes fsicas e um
fenmeno de ordem cognitiva e est em constante atualizao.
Conforme a autora citada (Idem), a revoluo tecnolgica permitiu que os espaos
arquitetnicos fossem percebidos atravs dos sentidos e que os espaos fossem representados
46
tridimensionalmente, ampliando a capacidade das pessoas de interpretao do projeto. Criou-
se um novo modelo de representao e foi estabelecida uma nova realidade de comunicar o
projeto, tendo como base do espao virtual.
No na relao forma/funo que a natureza do espao determinada na
arquitetura virtualizada, mas na ao e percepo que configuram o espao como
entidade viva e dinmica. Essa arquitetura gera a percepo do sentido real de
espao e tempo como entidades determinadas pelo sujeito (Ibidem, p. 80).
Com relao comunicao do projeto entre profissional e contratante, a revoluo
tecnolgica teve grandes avanos quanto ao estudo de mtodos e programas computacionais,
possibilitando que o profissional se utilize de representaes grficas como maquetes
eletrnicas e passeios virtuais no interior da edificao ainda no construda.
Segundo Castro e Souza Filho (2001), a comunicao do projeto sempre foi um
problema e pode ser resolvida com a construo de modelos em escala do objeto projetado.
Mas infelizmente a construo desses modelos fsicos e realsticos de objetos uma tarefa
cara e demorada. Na busca de uma soluo para estas questes foram criados sistemas que
permitem ao profissional produzir modelos virtuais, em contrapartida aos modelos fsicos.
Atualmente, o problema encontra-se no desenvolvimento das maneiras para que a
pessoa consiga interagir com os modelos criados virtualmentes. De acordo com o autor
(Idem), esses sistemas j foram criados h algum tempo e permitem que o espao seja
manipulado de maneira tctil acerca do modelo virtual.
Para conhecimento dos programas existentes atualmente, em termos de projeto, sero
apresentados trs sistemas de visualizao de um objeto virtual.
a) Maquetes eletrnicas: so modelos geomtricos tridimensionais criados por sistemas
computacionais cuja principal funo gerar imagens do produto em algum tipo de
dispositivo de apresentao, geralmente na tela do computador, para visualizao pelo
contratante. Alm da gerao da imagem na tela do computador, as maquetes ou
perspectivas eletrnicas podem ser inseridas sobre imagens estticas, as fotografias, se
misturando imagem real do espao. Atravs desta utilizao possvel visualizar o
aspecto final da construo no lote, como exemplificado na figura abaixo. Alm das
imagens estticas, estes modelos tridimensionais podem gerar animaes em que uma
cmara virtual realiza um vo em torno da edificao ou mesmo no seu interior,
permitindo uma nova visualizao da perspectiva (Ibidem).
47

FIG. 15 Fotografia Real com Imagem Virtual
Fonte: Ibidem, p.117
b) Visualizao tridimensional do objeto atravs de maneira no-imersiva: a visualizao
atravs desse tipo de sistema tecnolgico pode ser obtida com o uso de culos
especiais acoplados a um computador e software especfico, que permitem ao usurio
ver o objeto com sensao de profundidade, ou tridimensionalidade visual (Ibidem).
c) Visualizao atravs dos sistemas Imersivos: estes so bastantes interessantes e de alto
custo. De acordo com autor (Ibidem), esses sistemas ainda esto sendo aperfeioados,
mas prometem muito em termos de desenvolvimento de projetos. Como conceito,
baseia-se em criar um mundo virtual e fazer com que a pessoa tenha a sensao de
estar dentro dele. Neste processo h a interao do espao fsico e o virtual. H vrios
tipos de sistemas, desde os que se utilizam capacetes especiais para visualizao at os
baseados em projetores e telas esfricas.
48
FIG. 16 Capacete para Realidade Virtual
Fonte: Ibidem, p.119

Apesar de se tratar de uma tecnologia com grande potencial para o desenvolvimento
de projetos, encontra-se em estudo e distante da realidade industrial da maioria das empresas.
Mas com a evoluo do sistema e posterior utilizao pelos profissionais permitir uma
revoluo no processo de representao e visualizao dos projetos em geral (Ibidem).
Dentre as modalidades apresentadas referentes comunicao no contexto
arquitetnico, ser utilizada, para o desenvolvimento do estudo, a comunicao grfica ou
no-verbal. Em captulos posteriores poder ser verificada a aplicao deste tipo de
comunicao nas entrevistas realizadas com contratantes.

49
1.10 Comunicao entre profissional e contratante e participao no processo de tomada
de decises
A qualidade do Projeto de Arquitetura deve estar voltada s necessidades das pessoas
que utilizaro o espao a ser projetado. Desta forma, imprescindvel a participao dos
contratantes nas decises para que o projeto traduza seus reais objetivos. (CORDEIRO, 2002).
Sendo assim, torna-se fundamental a comunicao entre profissional e contratante no
processo de projetao. Com essa relao, o projeto arquitetnico deixa de ser apenas uma
tcnica de representao, em que o profissional preocupa-se com estruturas, materiais
construtivos, detalhes, entre outros, e passa a incluir um novo item no seu contexto, o
contratante.
Segundo Sanoff (1992), a participao do contratante no processo de projeto de
Arquitetura tem sido visto como um processo inclusivo, onde o Arquiteto deve representar
os interesses do indivduo, porm as decises a serem tomadas devem ser comuns entre as
partes. Portanto, a funo do Arquiteto neste processo o de ouvir as decises do contratante
e saber aplic-las de maneira mais adequada no projeto.
Um fator importante a ser considerado na participao para elaborao do projeto
que qualquer pessoa pode ser considerada nesse processo, e no s o Arquiteto. De acordo
com o autor (Idem), a iniciativa de participao pode vir de qualquer um que faa parte do
processo projetual ou de algum convidado a fazer parte deste.
De acordo com Cordeiro (2002), as pessoas tm necessidade de participar no processo
de projetao e, portanto, solicitam esses direitos ao profissional. Esse procedimento mostra
que os contratantes tm conscincia da importncia da participao, o que representa
resultados positivos no projeto final a ser desenvolvido.
A participao do contratante nos processos de tomada de decises a nica maneira
de se ter suas necessidades avaliadas pelo profissional e consideradas no projeto. Para Sanoff
(1992), a participao um meio de proteo dos interesses das pessoas para satisfazer suas
necessidades. Desta forma, a participao no deve ser considerada como um problema para
os profissionais, mas como possibilidade de acertar na opo de projeto definida. Segundo
Wulz (1986 apud SANOFF, 1992), a participao envolve certas complicaes nas tomadas
de deciso num processo, mas podem trazer bons resultados, quando ouvidos pelo
profissional durante a discusso entre o contratante acerca seus conceitos.
Isto implica dizer que participao envolve diversos conceitos e o resultado varia de
acordo com o nmero de pessoas evolvidas no processo de comunicao. Por isso, deve ser
50
enfatizada a necessidade de discusso do projeto e, por conseguinte, propor a melhor forma de
representao grfica para determinadas pessoas. Cada contratante exige um tipo diferente de
representao, alguns deles precisam de mais elementos para visualizar o projeto, como
plantas, perspectivas, animaes computacionais, outros, apenas a planta baixa e a
comunicao verbal.
As solues do projeto so decididas pela troca permanente de informaes entre
profissional e contratante possibilitando ao arquiteto expor suas opinies, informaes
tcnicas e discusses referentes s alternativas possveis, enquanto o contratante tambm
expe sua opinio e contribui para o desenvolvimento do projeto, assim ele passa a ser parte
importante do projeto (Idem).
Em perodos anteriores, esse processo de projetao em que h a participao do
contratante era desconhecido, de modo que grande parte das informaes levantadas no eram
encontradas na proposta final. Hoje em dia esse processo de projetao encontra-se totalmente
alterado, os Arquitetos realizam entrevistas, observam e anotam os anseios do contratante. H
um maior contato fsico com objetivo de visualizar a idia e transmiti-la para o projeto, na
forma de desenho.
Esse contato proporciona um maior conhecimento do arquiteto nos aspectos da busca
da qualidade de vida, compreenso dos valores humanos, preocupaes com o processo
projetual e reconhecimento do comportamento humano como elemento essencial para
elaborao da proposta. A discusso de vrios desses aspectos e seu rebatimento na rea de
projeto envolvem a superao de dificuldades na comunicao entre o profissional e o
contratante. Nota-se que a participao diferentemente percebida dependendo do ponto de
vista das pessoas envolvidas no processo de elaborao e comunicao do projeto.
Nas ltimas duas dcadas houve um considervel movimento direcionado ao
envolvimento do pblico nas definies fsicas do meio ambiente, o que pode ser observado
na participao do contratante no processo de tomada de decises. O profissional no produz
mais elementos nos quais as solues no possam ser modificadas. Portanto, o projeto
apresentado pelo profissional ao contratante poder ser alterado e nunca considerado como
finalizado, num primeiro momento (Ibidem).
Segundo o autor (Ibidem), todo profissional preocupado com a melhora do seu
trabalho e a qualidade da vida diria deve considerar a participao e envolvimento do
contratante no processo de projetao. A participao no processo da produo arquitetnica
permite a existncia de um dilogo aberto, comunicao e confiana entre as partes.
51
Atualmente, a comunicao facilitada pelo uso da informtica nos processos de
projeto, permitindo formas de representao diversas e facilitando a visualizao do objeto
projetado. Com o uso dessas tcnicas, o projeto entendido mais facilmente pelo contratante
(CORDEIRO, 2002).
O profissional, por conhecer a parte tcnica do projeto, v e pensa nos ambientes
visualmente, enquanto as pessoas pensam verbalmente, ou seja, precisam que o profissional
utilize a comunicao verbal para traduzir o projeto (SANOFF, 1992).
De acordo com Habraken (1986, apud Idem), em perodos anteriores, no existia a
idia de participao do contratante no projeto. A partir de 1960, essas mudanas comearam
a ser discutidas entre os profissionais, mas foi apenas aps a metade dos anos 60 que o termo
participao comeou a ser usado em funo da intensificao de discusses acerca do
assunto.
Nesse novo cenrio, surgiram distores, opinies e um nmero maior de
profissionais que asseguraram que esta metodologia no era nada mais, nada menos que
modismo. (CORDEIRO, 2002, p. 51).
Atualmente, essa concepo da participao encontra-se totalmente modificada, tanto
que o projeto concebido pelo profissional ou por um grupo de profissionais juntamente com
o contratante, e no mais individualmente.
Em geral, a participao do contratante no processo de projetao contribui para a
escolha da melhor concepo e planejamento dos ambientes, uma vez que a vivncia e
experincia das pessoas demonstram a opo que melhor se insere s suas necessidades.
52
CAPTULO II ANLISE E LEVANTAMENTO DE INFORMAO
2.1 Principais conceitos
Neste sero apresentados os conceitos referentes anlise qualitativa e tcnica de
levantamento de informaes a serem aplicados posteriormente, como poder ser verificado
nos procedimentos de anlise e levantamento utilizados para a realizao da pesquisa de
campo e nas anlises obtidas a partir das entrevistas efetuadas.
2.1.1 Anlise qualitativa
Com relao aos procedimentos metodolgicos, a pesquisa realizada consistiu de
abordagens qualitativas, dando nfase ao estudo de caso.
Conforme Bogdan e Biklen (1982 apud LUDKE e ANDR, 1986, p.11) a pesquisa
qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de informaes e o pesquisador
como seu principal instrumento.
Esse tipo de pesquisa supe o contato direto e prolongado do pesquisador com o
ambiente e a situao que est sendo investigada atravs do trabalho intensivo de campo,
sendo que as informaes coletadas so predominantemente descritivos e o material obtido
de descries de pessoas, situaes, acontecimentos, e tambm depoimentos, transcries de
entrevistas, fotografias, desenhos e outros documentos (Idem).
Segundo Ludke e Andr (1986, p.13), a preocupao com o processo muito maior
do que com o produto, ou seja, o interesse do pesquisador ao estudar um determinado
problema verificar como ele se manifesta nas atividades, nos procedimentos e interaes
cotidianas. Outro ponto de ateno especial do pesquisador o significado que as pessoas do
s coisas e sua vida. Neste estudo h sempre uma tentativa de capturar a perspectiva dos
participantes, isto , as maneiras como eles encaram as questes que esto sendo focalizadas.
A pesquisa qualitativa sofre modificaes ao longo do desenvolvimento do processo,
as questes utilizadas no incio do estudo vo se afunilando e ao final, podem se tornar mais
diretas e especficas. A pesquisa envolve a obteno de informaes descritivas, obtidas no
contato direto do pesquisador com a situao estudada, enfatiza mais o processo do que o
53
produto e se preocupa em retratar a perspectiva dos participantes (BOGDAN e BIKLEN,
1982 apud LUDKE e ANDR, 1986).
Entre as vrias formas em que a pesquisa qualitativa pode assumir, ser destacado o
estudo de caso. O estudo de caso o estudo de um caso, seja ele simples e especfico.
(Idem, p.17).
Segundo Goode e Hatt (1968 apud Ibidem, p.17), o caso se destaca por se constituir
numa unidade dentro de um sistema mais amplo. O interesse incide naquilo que nico,
particular. Quando se quer estudar algo singular, deve-se recorrer ao estudo de caso.
O estudo de caso visa descoberta; enfatiza a interpretao do contexto, busca
retratar a realidade de forma completa e profunda; usa uma variedade de fontes de
informao; revela experincia vicria; procura representar os diferentes e s vezes
conflitantes pontos de vistas presentes numa situao social e ainda, os relatos do
estudo de caso utilizam uma linguagem e uma forma mais acessvel do que os outros
relatrios de pesquisa (BOGDAN e BIKLEN, 1982 apud Ibidem, p.18-21).
Conforme Goldenberg (2003), o estudo de caso refere-se a uma anlise detalhada de
um caso individual e tem como objetivo apreender a totalidade de uma situao e descrever
um caso concreto atravs da insero na vida social das pessoas.
A observao direta e as entrevistas em profundidade so procedimentos de pesquisa
que normalmente se relacionam com o mtodo de estudo de caso. Esses procedimentos
possibilitam um acompanhamento mais prximo do observador a cada situao analisada,
pois exige um contato direto entre entrevistador e entrevistado para coleta de informaes
(Idem).
No estudo de caso no h regras que estabeleam o tempo adequado da pesquisa,
podendo durar semanas, meses ou anos. Os mtodos utilizados pela anlise qualitativa como
as entrevistas em profundidade e as observaes do participante auxiliam no processo de
produo de dados e dificultam a concluso equivocada do pesquisador. Este, durante o
processo de levantamento, deve-se prevenir para no interferir nas concluses da pesquisa,
mas preocupar-se na obteno de informaes atravs uma descrio densa pelos
entrevistados (Ibidem).
54
2.1.2 Tcnica de levantamento
Na pesquisa qualitativa, a entrevista representa um dos instrumentos bsicos para o
levantamento de informaes por permitir uma interao entre entrevistador e entrevistado.
Ela permite a captao imediata das informaes fornecidas por cada indivduo e so
realizadas uma de cada vez, de maneira exclusiva. Neste mtodo, o entrevistado discorre
sobre o tema proposto com base nas informaes e conhecimentos que detm, e ainda, uma
das vantagens que se tm que o entrevistador sempre est por perto para esclarecer alguma
dvida do entrevistado (LUDKE e ANDR, 1986).
O trabalho com entrevistas para coleta de informaes pode ser dificultado visto que
no h como detectar o grau de veracidade dos depoimentos, alm dos entrevistados
revelarem apenas o que desejam ou lembram no momento da entrevista. As pessoas podem
ocultar informaes importantes sem que haja a inteno (GOLDENBERG, 2003).
De acordo com o autor Goldenberg (2003), as entrevistas podem ser estruturadas de
diferentes maneiras:
a) Podem ser rigidamente padronizadas, no qual as perguntas so apresentadas a
todos os entrevistados seguindo uma mesma seqncia e exatamente, com as
mesmas palavras, facilitando posterior anlise dos dados. Neste processo, as
perguntas podem ser fechadas ou abertas. Sero fechadas quando as respostas
forem limitadas s alternativas apresentadas e caracterizam-se pela facilidade
da aplicao do questionrio e pela rapidez. E a desvantagem a limitao de
resposta do entrevistado em funo das alternativas de resposta. As perguntas
sero abertas quando o entrevistado for livre para respond-las. Neste caso h
liberdade para falar sobre o tema proposto pelo pesquisador.
b) Podem ser assistemticos, ou seja, solicitam respostas espontneas do
entrevistado e o processo de questionamento no aplicada pelo pesquisador.
c) E ainda, pode ser uma entrevista projetiva, com a utilizao de recursos visuais
(quadros, pinturas, fotos) para estimular a resposta dos entrevistados.
Para objeto deste estudo foi utilizado o tipo de entrevista padronizada aberta, seguindo
um roteiro de perguntas para todos os entrevistados, juntamente com o uso de recursos
visuais, representaes grficas de arquitetos a serem apresentados adiante.
55
2.2 Procedimentos de levantamento e anlise
2.2.1 Processo de levantamento
Como destacado, o procedimento adotado para esta pesquisa foi de natureza
qualitativa com destaque para o estudo de caso. Tal procedimento focaliza o prprio
pesquisador como principal instrumento de trabalho, e as pessoas, como fonte direta para
coleta de informaes. O estudo de caso foi escolhido por ser adequado ao tema e por se tratar
da anlise de obras singulares e com abrangncia delimitada.
Para o desenvolvimento do levantamento desempenhou-se um trabalho intensivo de
campo para a coleta de informaes atravs de entrevistas. Estas foram predominantemente
descritivas a partir dos depoimentos das pessoas ao analisar representaes grficas de quatro
Arquitetos. O objetivo desse levantamento foi identificar o potencial comunicativo do
desenho quando analisados por pessoas sem formao tcnica na rea de arquitetura, pblico
alvo da pesquisa.
Utilizou-se a entrevista padronizada aberta, caracterizada por orientar-se a partir de
um roteiro de perguntas no qual so aplicadas a todos os entrevistados e esse processo foi
auxiliado pelo uso de recursos visuais. Durante todo o levantamento de informaes,
permitiu-se que houvesse liberdade de participao do indivduo.
O registro das informaes obtidas na entrevista ocorreu de duas formas: a gravao
direta e a anotao durante o levantamento. A gravao tem a vantagem de registrar todas as
expresses orais, imediatamente, deixando o entrevistador livre para prestar a ateno no
entrevistado. Por outro lado, ela s registra as expresses orais, deixando de lado as
expresses faciais, os gestos, ou seja, sinais no-verbais. Entretanto a gravao pode ser um
fator constrangedor para alguns entrevistados. Neste caso, se houvesse recusa, o registro seria
feito apenas atravs de anotaes escritas durante a entrevista, podendo haver, neste
procedimento, alguns detalhes ou coisas a serem ditas que no sero registradas. Mas na
pesquisa realizada no houve objeo pelos entrevistados quanto gravao das entrevistas e,
assim, pde ser usado as duas formas de registro, gravada e escrita.
Neste sentido, o estudo de caso objetivou retratar a realidade das pessoas entrevistadas
de forma direta, enfatizando a interpretao do contexto dos desenhos arquitetnicos com o
uso de uma variedade de representaes grficas. Para esta anlise foi utilizada uma
56
linguagem mais acessvel de forma que os procedimentos de pesquisa fossem adequados ao
entendimento do pblico.
A pesquisadora em questo procurou presenciar o maior nmero de situaes, dentre
expresses orais e faciais, para a coleta de informaes exigindo um contanto direto e
constante com o pblico alvo.
O material avaliado pelos entrevistados foi apresentado na forma de desenhos, mais
especificamente, croquis. As representaes grficas compreenderam desenhos de quatro
arquitetos, dentre eles, Charles Moore, Frank Gehry, Lina Bo Bardi e Rita de Cssia Castro.
Foi escolhida uma obra de cada arquiteto, de carter residencial, totalizando quatro obras a
serem analisadas por dez pessoas, sendo cinco do sexo feminino e cinco do sexo masculino.
Para a definio dos desenhos dos arquitetos optou-se por obras no reconhecveis
pelo pblico, a fim de avaliar o entendimento pelo entrevistado. Portanto foram excludas
obras como as do Arquiteto Oscar Niemeyer, que so bastante conhecidas pelo pblico, pois
seriam facilmente identificveis e o objetivo da pesquisa no seria alcanado.
A partir da escolha dos arquitetos, os desenhos foram selecionados segundo o grau de
complexidade alto, mdio e baixo. Foram includos desde croquis, desenhos manuais, a
representaes tridimensionais, desenhos elaborados por meio de computador. A seqncia
dos desenhos apresentados aos entrevistados segue a ordem de complexidade apresentada
acima. Primeiramente, os desenhos com elevado grau de dificuldade, a exemplo das obras de
Charles Moore e Frank Gehry. Posteriormente as obras caracterizadas como grau mdio, a
exemplo das obras de Lina Bo Bardi e por fim, as classificadas como de grau baixo ou de fcil
entendimento pelo pblico, as representadas tridimensionalmente.
57
2.2.1.1 Definio das representaes grficas
A escolha das obras ocorreu em funo das caractersticas grficas do desenho mo
livre e qualidade arquitetnica de cada arquiteto. Dentre vrios arquitetos pesquisados e suas
produes arquitetnicas, foram escolhidos trs dentro os quais haviam representaes em
forma de croquis. Para um quarto exemplo foi escolhida uma arquiteta, com produo
arquitetnica representada tridimensionalmente.
Os autores selecionados para o estudo de caso, conforme citado no item anterior,
foram: Charles Moore, Frank Gehry, Lina Bo Bardi e Rita de Cssia, arquiteta, professora da
Universidade Catlica de Gois UCG, que cedeu as imagens e o referido projeto para
compor um dos exemplos apresentados aos entrevistados. Dentre a ampla produo
arquitetnica desses arquitetos foi escolhida uma obra de cada autor para anlise.
As obras so classificadas em grau de complexidade alto, mdio e baixo, e, tem como
objetivo avaliar a variao da comunicao em funo do nvel de entendimento do desenho
analisado. Para este processo, foram relacionados croquis com variaes quanto aos nveis de
complexidade, sendo:
1) Croquis preliminares;
2) Croquis intermedirios;
3) Croquis coloridos.
Seguem adiante as representaes grficas selecionadas para o procedimento do
estudo e tambm, uma sntese acerca do profissional e sua obra, apenas para fins de
conhecimento do leitor. Verifica-se que a sntese referente arquiteta Lina Bo Bardi encontra-
se mais detalhada do que as demais arquitetos selecionados. Este fator ocorreu em funo da
pesquisa apoiar-se, inicialmente, apenas nas obras da referida autora, mas foi ampliada pela
banca examinadora em julho de 2007.
Ressalta-se que para a realizao das entrevistas foram apresentadas aos entrevistados
apenas os croquis, sem que o autor fosse identificado e, tambm, as caracterizaes efetuadas
conforme o conjunto de desenhos utilizados nas entrevistas.
58
2.2.1.1.1 Klotz House
Klotz House foi projetada por Charles Moore em 1967 e localiza-se em Westerly,
Rhode Island, nos Estados Unidos. Sua construo foi finalizada em 1970 e a residncia
caracterizada por misturar-se com a paisagem.
a) Fotografias da residncia:

FIG. 17 Vista extena Klotz House FIG. 18 Vista externa Klotz House
Fonte: JOHNSON, Eugene. 1986, p. 132 Fonte: JOHNSON, Eugene. 1986, p. 133
Fotografia: Bill Maris Fotografia: Bill Maris
b) Croquis preliminares:

FIG. 19 Croquis Klotz House FIG. 20 Croquis Klotz House
59
FIG. 21 Croquis Klotz House
Fonte: JOHNSON, Eugene. 1986, p. 129
c) Croquis intermedirio:
60
2.2.1.1.2 Sirmai-Peterson House
Sirmai-Peterson House foi projetada em 1984, pelo arquiteto canadense Frank Owen
Gehry, conhecido pelo seu design arrojado na arquitetura, repleto de estruturas curvas,
geralmente em metal. Sua obra mais famosa o Museu Guggenheim Bilbao, Espanha. A
residncia em estudo localiza-se na cidade de Thousand Oaks, Califrnia.
a) Fotografias da maquete fsica:
FIG. 23 Maquete Sirmai-Peterson House FIG. 24 Maquete Sirmai-Peterson House
Fonte: GHERY, Frank. 1985, p. 283 Fonte: GHERY, Frank. 1985, p. 283
b) Fotografias da residncia:

FIG. 25 Vista externa Sirmai-Peterson House FIG. 26 Vista externa Sirmai-Peterson House
Fonte: http://wikipedia.org/wiki/FrankGehry Fonte: http://wikipedia.org/wiki/FrankGehry
61
c) Croquis preliminares:
FIG. 27 Croquis Sirmai-Peterson House
Fonte: GHERY, Frank. 1985, p. 280

FIG. 29 Croquis Sirmai-Peterson House FIG. 30 Croquis Sirmai-Peterson House
62
d) Croquis intermedirios:

FIG. 32 Elevao Sirmai-Peterson House FIG. 33 Elevao Sirmai-Peterson House
63
2.2.1.1.3 Casa Valria Cirell
A arquiteta Lina Bo Bardi projetou, em 1958, a casa Valria Cirell. A residncia
localiza-se na cidade de So Paulo. De uma maneira geral, as representaes de Lina Bo Bardi
caracterizam pelo marcante trao linear, uso da perspectiva, desenhos mo livre,
transparncia, clareza do conjunto e beleza visual. Propores de desenho, figuras humanas e
uso de cores tambm so caractersticos dos desenhos. Suas obras configuram um contexto
amplo e variado de representaes, como residncias, museus, espaos culturais, e outros. Os
desenhos so de fcil leitura e interpretao, e, comunicam at mesmo com as crianas. Seu
trao d leveza obra, caracteriza e delimita o objeto representado graficamente. Os detalhes
so riscados parte, no mesmo papel na maioria das vezes, mas no interferem no objeto
principal. Especificaes de material como: tipo de estrutura, dimenses, caractersticas
tcnicas, tambm fazem parte das representaes sem interferirem na linguagem visual.
Dentre as obras arquitetnicas, destacam-se: o MASP Museu de Arte de So Paulo,
uma das obras mais conhecidas de Lina Bo Bardi; Instituto Pietro Maria Bardi ou Casa de
Vidro; Casa da Cultura, Recife; Igreja do Esprito Santo do Cerrado, Minas Gerais; Museu de
Arte da Bahia; Teatro Oficina, So Paulo e SESC Fbrica de Pompia, So Paulo.
a) Fotografias da residncia:
FIG. 34 Vista da varanda FIG. 35 Vista da piscina
Fonte: BARDI, Lina Bo. 1996, p. 119 Fonte: BARDI, Lina Bo. 1996, p. 119
64
FIG. 36 - Casa Valria Cirell, vista externa FIG. 37 Cobertura superior em laje-jardim
Fonte: Arquitextos - Peridico mensal de textos e cobertura da varanda em sap
de arquitetura Fonte: BARDI, Lina Bo. 1996, p. 117
Crditos das fotografias: P. Scheier, F.
Albuquerque, J. Pires e Instituto Lina Bo e P.M. Bardi
FIG. 38 - Casa Valria Cirell, vista externa
Fonte: Arquivo do Instituto Lina Bo e P.M. Bardi
65
b) Croquis preliminares:
FIG. 39 Casa Valria Cirell, croquis
c) Croquis intermedirios:
FIG. 40 Casa Valria Cirell, planta
FIG. 41 Planta, estudo FIG. 42 Elevao, estudo
66
FIG. 43 A vegetao se agrega a construo, estudo
Fonte: BARDI, Lina Bo. 1996, p. 116
d) Croquis coloridos:
FIG. 44 Primeiro estudo
FIG. 45 Elevao
67
2.2.1.1.4 Residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina
A residncia foi projetada pela arquiteta Rita de Cssia Castro, em 2007, para a cidade
de Pires do Rio, Gois. Dentre as representaes apresentadas anteriormente, esta se
caracteriza pelo uso de desenhos grficos computacionais em que se utilizam planos
tridimensionais de representao para facilitar o entendimento do projeto pelo contratante.

FIG. 46 Fachada lateral FIG. 47 Fachada frontal
Fonte: Escritrio de arquitetura Rita e Silvio. 2007 Fonte: Escritrio de arquitetura Rita e Silvio. 2007

FIG. 48 Fachada frontal FIG. 49 Fachada lateral
68

FIG. 50 Fachada lateral FIG. 51 Fachada com vista para rea lazer
FIG. 52 Planta pavimento trreo
Fonte: autora
FIG. 53 Planta pavimento superior
Fonte: autora
69
2.2.1.2 Identificao do perfil dos entrevistados
Com o objetivo de verificar o entendimento das pessoas sem conhecimento tcnico na
rea de arquitetura perante a anlise de representaes grficas iniciais dos arquitetos, os
croquis, foram realizadas entrevistas entre o perodo de dezembro de 2007 e janeiro de 2008,
na cidade de Goinia, com 10 pessoas, sendo metade do sexo feminino e outra, do sexo
masculino.
Os entrevistados foram selecionados pela pesquisadora que teve como critrio
selecionar pessoas que haviam tido contato com algum profissional da rea de arquitetura,
engenharia ou decorao. Os entrevistados buscaram os respectivos profissionais entre o
perodo de 1974 a 2006 e classificam, quanto faixa etria, de 30 a 65 anos. Com relao
faixa salarial enquadram-se nas classes A e B, consideradas pelo IBGE como as famlias que
ganham mais de dez salrios mnimos, e quanto ao nvel de escolaridade, encontram-se entre
o ensino mdio (2 grau) e mdio profissionalizante, e o ensino superior, compreendendo a
graduao e ps-graduao.
2.2.1.2.1 Caractersticas dos entrevistados
Esto descritos abaixo as caractersticas dos entrevistados, seguindo a ordem
cronolgica de realizao das entrevistas. Em funo desse critrio, as entrevistas no esto
distribudas segundo divises referentes ao sexo dos entrevistados: masculino e feminino.
a) Entrevista N 1: realizada com pessoa do sexo feminino, 56 anos, casada, residente no
Jardim Atlntico, na cidade de Goinia, tendo como nvel de escolaridade o segundo
grau do magistrio
6
e concluso no ano de 1971. Ela contratou um profissional de
arquitetura em 2006 para a reforma da atual residncia.

6
Magistrio o exerccio da profisso de professor. No Brasil, a habilitao para o magistrio pode ser obtida
somente atravs de uma Licenciatura de nvel superior. At 2007, os professores que obtiveram formao em
Nvel Mdio podem exercer a profisso para estudantes de Educao Infantil e do primeiro segmento do Ensino
Fundamental. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Magistrio
70
b) Entrevista N 2: realizada com pessoa do sexo feminino, 38 anos, casada, residente no
Jardim Atlntico, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino superior
de Licenciatura Plena em Educao Fsica, com ano de concluso em 1991. Contratou
um profissional de arquitetura em 2001 para realizao do projeto de sua atual
residncia.
c) Entrevista N 3: realizada com pessoa do sexo masculino, 38 anos, casado, residente
no Setor Pedro Ludovico, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino
superior em Odontologia, com ano de concluso em 1992. Contratou um profissional
de arquitetura em 1997 para realizao do projeto de sua residncia, que ainda
encontra-se em processo de concluso.
d) Entrevista N 4: realizada com pessoa do sexo feminino, 29 anos, casada, residente no
Centro, na cidade de Ceres GO, entretanto a entrevista teve sua realizao na cidade
de Goinia. A entrevistada completou o ensino superior em Farmcia, no ano de 2005.
Contratou um profissional de arquitetura em 2006 para realizao do projeto de uma
residncia, entretanto, ainda no se encontra construda.
e) Entrevista N 5: realizada com pessoa do sexo masculino, 30 anos, casado, residente
no Centro, na cidade de Ceres GO. Como a entrevista anterior, teve sua realizao
na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino superior em
Fonoaudiologia, com ano de concluso em 2001. Contratou um profissional de
arquitetura em 2006 para realizao do projeto de uma residncia, , entretanto, ainda
no se encontra construda.
f) Entrevista N 6: realizada com pessoa do sexo masculino, 39 anos, casado, residente
no Bairro Cardoso I, em Aparecida de Goinia GO. Seu nvel de escolaridade o
ensino superior Cincias Contbeis, com ano de concluso em 1994. Contratou um
profissional de arquitetura em 2000 para realizao do projeto de sua residncia. A
obra ficou parada durante alguns meses e atualmente encontra-se em processo de
construo.
g) Entrevista N 7: realizada com pessoa do sexo masculino, 65 anos, casado, residente
no Setor Aeroporto, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino mdio,
71
com ano de concluso em 1964. Contratou profissionais de arquitetura e engenharia
nos anos de 1974, 1996, 2001, 2003 e 2006 para construo e reforma de residncias,
dentre elas, s que construiu para venda, local de trabalho e atual residncia.
h) Entrevista N 8: realizada com pessoa do sexo feminino, 64 anos, casada, residente no
Setor Aeroporto, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino mdio,
com ano de concluso em 1964. Contratou profissionais de arquitetura e engenharia
nos anos de 1974, 1996, 2001, 2003 e 2006 para construo e reforma de residncias,
dentre elas, s que construiu para venda, local de trabalho e atual residncia.
i) Entrevista N 9: realizada com pessoa do sexo feminino, 29 anos, casada, residente no
Jardim Amrica, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino superior
com especializao em Pedagogia Educao Ambiental, com ano de concluso em
2002. Contratou um profissional de engenharia em 2005 para realizao de projetos de
residncias, com finalidade de construo e venda.
j) Entrevista N 10: realizada com pessoa do sexo masculino, 31 anos, casado, residente
no Jardim Amrica, na cidade de Goinia. Seu nvel de escolaridade o ensino mdio
profissionalizante, com ano de concluso em 1999. Contratou um profissional de
engenharia em 2005 para realizao de projetos de residncias, com finalidade de
construo e venda.
Vale ressaltar que alguns dos entrevistados so casais e, portanto, seus dados
cadastrais referentes cidade e ano de contratao do profissional habilitado em projeto foram
repetidos na descrio das caractersticas pessoais.
72
2.2.1.3 Apresentao do roteiro das entrevistas
As entrevistas foram realizadas individualmente, seguindo uma lista de cinco
perguntas para cada um dos quatro exemplos apresentados aos entrevistados. As informaes
foram obtidas de forma descritiva e transferidas para uma tabela com a finalidade de
apresentar de modo resumido as informaoes colhidas. Os tens questionados para cada
exemplo apresentado aos entrevistados foram os seguintes:
1) Identificao dos desenhos (planta, corte, fachada, perspectiva e maquete eletrnica)
O item identificao dos desenhos teve como objetivo o reconhecimento dos
desenhos pelas entrevistados de acordo com suas respectivas denominaes, conforme
utilizadas pelos profissionais, a exemplo da planta baixa, do corte, da fachada, da perspectiva
e da maquete eletrnica.
2) Descrio e identificao dos detalhes (mobilirio e componentes construtivos)
Este item objetivou a descrio geral dos desenhos pelos entrevistado com a finalidade
de verificar o entendimento de cada desenho apresentado, assim como a identificao e
nomeao dos ambientes como quarto, sala, cozinha, banheiro, garagem, entre outros.
3) Associao (analogia)
O item analogia foi questionado ao entrevistado a cada conjunto arquitetnico
apresentado. O objetivo foi da identificao e associao pelo entrevistado dos desenhos
analisados demais edificaes conhecidas por ele, podendo ser caracterizada como
residencial, comercial, industrial, ou outra finalidade.
Os itens descritos identificao dos desenhos, descrio e identificao dos
detalhes e associao (analogia) foram manifestados diretamente pelos entrevistados
durante a anlise dos desenhos.
73
4) Dificuldades para compreenso do desenho
O objetivo deste foi avaliar as dificuldades de entendimento dos desenhos pelos
entrevistados. Durante a realizao das entrevistas e anlises dos desenhos foram constatadas,
pela pesquisadora, as dificuldades existentes para a compreenso das representaes e
descrio das caractersticas arquitetnicas.
5) Facilidades para compreenso do desenho
O item teve como objetivo avaliar as facilidades de entendimento dos desenhos pelos
entrevistados. Assim como o item anterior, relacionado dificuldade para compreenso do
desenho, as questes relacionadas quanto facilidade de entendimento do desenho foram
constatadas pela pesquisadora.
74
2.2.2 Processo de anlise
Nesta etapa da pesquisa iremos trabalhar com os elementos visuais do desenho para a
percepo das caractersticas arquitetnicas representadas graficamente pelos arquitetos
selecionados e descritos anteriormente. Foram definidas cinco elementos visuais para serem
analisados e avaliados pela pesquisadora aps a coleta de informaes atravs das entrevistas.
Dentre eles: proporo, textura, contorno, relao figura-fundo (positivo e negativo),
representao bidimensional e tridimensional.
Alguns desses elementos foram abordados pelos entrevistados durante as entrevistas,
no entanto, no foram questionados ou mesmo, seguido um roteiro de perguntas. Eles foram
relatados pelos entrevistados quando descreviam acerca do entendimento de cada figura.
Deste modo, a pesquisadora pde observar se os elementos visuais influenciavam ou no o
entendimento dos desenhos pelos entrevistados.
Os elementos visuais compem o desenho arquitetnico e em funo de suas
caractersticas grficas facilitam o entendimento das pessoas que os analisam. A visualizao
e comunicao desses desenhos, sejam eles bidimensional ou tridimensional, facilitada
dependendo das tcnicas utilizadas pelo arquiteto para represent-los, o que diferencia na
forma com que ela percebida pelas pessoas.
As formas dos objetos so constitudas de pontos, linhas, superfcies, cores, tons,
texturas, entre outros, facilitando a percepo dos desenhos pelas pessoas. E essa percepo
resultado da existncia dos diferentes elementos visuais que compem a representao
arquitetnica, a citar:
a) Proporo
um princpio que envolve uma relao entre as caractersticas que compem o
desenho. O peso (um dos fatores de equilbrio, tanto fsico como visual), o valor tonal,
ngulos, reas, tamanhos e caractersticas visuais podem ser identificados como princpio da
proporo. Portanto, os critrios de proporo so estabelecidos de acordo com a sensao e
percepo visual, como tambm pela noo de harmonia, gradao e coerncia das
representaes grficas.
75
FIG. 54 Composio criada pela variao de tamanho e direo dos tringulos
Fonte: HSUAN-AN, 1997, p.68
b) Textura
A textura um efeito de desenho determinado pelo uso das linhas em suas variadas
formas: verticais, horizontais, inclinadas e curvas. Suas caractersticas fsicas podem
representar as qualidades tteis de um objeto e, ao mesmo tempo, manifestar a emoo e o
sentimento da pessoa. Ela pode ser considerada como uma das condies bsicas de
percepo da forma, juntamente com caractersticas visuais, tais como as cores e qualidades
tonais.
O termo textura pode ser usado tanto para referir-se s qualidades tteis de
superfcies das coisas quanto para percepo das caractersticas visuais. Para objeto do estudo,
a textura ser analisada sob a questo visual das caractersticas grficas.

FIG. 55 Diferentes texturas de materiais diversos
76
FIG. 56 Texturas formadas por pontos e linhas
graduadas que geram efeito de claro-escuro
c) Contorno
Uma das caractersticas visuais que criam o contraste do desenho a linha, e podem
ser usadas para representar diversas formas de um objeto, de acordo com sua expresso. Elas
podem ser refinadas e detalhadas, criar textura, volume e profundidade. Podem tambm variar
quanto espessura, comprimento, intensidade e direo.
FIG. 57 Croquis: residncia, So Paulo
77
Outro exemplo a ser citado acerca do uso das linhas, so as representaes de reas
iluminadas de um objeto projetado. Para obter este efeito, usa-se a linha mais fina. J para o
contorno dos objetos, usada a linha mais grossa e mais forte; e para representar objetos mais
distantes, a linha mais fina e fraca. No desenho de observao em geral, muito comum o uso
da linha mais forte, rgida e grossa para traar a figura principal, e da linha mais fraca e fina
para representao da figura secundria e do fundo.
Em geral, as linhas podem ser usadas para expressar, representar ou descrever um objeto. Pode
caracterizar o desenho de uma pessoa. Os profissionais utilizam a linha para representar suas idias e por elas
constiturem o componente bsico da expresso e representao grfica, os croquis, objeto desta anlise.
Na representao grfica arquitetnica, o uso da linha de forma mais livre pode ser
encontrada nos croquis e, o uso da linha com traos mais rgidos e precisos, nos desenhos
tcnicos. Enfim, cada etapa projetual exige um tipo de expresso.
FIG. 58 Croquis: residncia em So Paulo
78
FIG. 59 Desenho tcnico da elevao lateral: residncia em So Paulo
d) Relao figura-fundo
A percepo da forma pode ocorrer em funo da relao entre planos. Como
exemplo, quando h uma representao grfica sobre uma superfcie, ele representa a forma
positiva e o fundo, a negativa. Este princpio de sobreposio de planos influencia na relao
de distncia, ou seja, dependendo da forma de representao e as dimenses do desenho em
relao ao fundo, tem-se a impresso que ele est mais perto ou mais longe.
FIG. 60 Representao em croqui da rea de convivncia da Universidade Mineira de
Educao e Cultura - Fumec, em Belo Horizonte. Desenho mo livre com uso de cor, variao
da linha e uso da cor preto, ao fundo, para criar noo de profundidade.
79
e) Representao bidimensional e tridimensional
A representao bidimensional caracterizada por representaes planas, dentre eles
podem ser citados: planta baixa, corte e fachada.
FIG. 61 Vista superior: proposta para o Crea de Maring
Na representao tridimensional o espao o principal ambiente de representao e
criao do projeto, pois atravs dele o profissional representa o desenho em trs dimenses,
gerando uma visualizao tanto em planta quanto em volumetria. Podem ser representadas por
perspectivas e maquete eletrnica.

FIG. 62 Maquete eletrnica: vista externa FIG. 63 Maquete eletrnica: vista interna
Proposta para o Crea de Maring Proposta para o Crea de Maring
Fonte: Revista Projeto Design, n. 283, 2003, p.72 Fonte: Revista Projeto Design, n. 283, 2003, p.72
80
CAPTULO III ANLISE
3.1 Introduo
Para verificar o nvel de entendimento das pessoas perante as representaes
arquitetnicas foram apresentados aos entrevistados desenhos de quatro arquitetos, dentre
eles: Charles Moore, Frank Gehry, Lina Bo Bardi e Rita de Cssia Castro e suas
representaes grficas: croquis de plantas, corte, fachada, vista superior, entre outros. Aps
efetivao das entrevistas realizou-se a anlise das informaes coletadas seguindo o mtodo
de anlise de discurso da autora Eni Pulcinelli Orlandi.
De acordo com Orlandi (1990), a anlise de discurso visa construir um mtodo para
compreender os objetos de linguagem e portanto, no trabalha com a linguagem enquanto
dado, mas como fato. Para a autora (Idem, 2005, p.17), a linguagem no transparente, e
desse modo, ela no procura atravessar o texto para encontrar um sentido do outro lado.
Para a anlise do discurso empregou-se o modelo linear de comunicao descrito no
captulo I, constitudo por: emissor, receptor, cdigo e mensagem. O emissor transmite uma
mensagem (informao) ao receptor, mensagem essa formulada em um cdigo, referindo a
algum elemento da realidade. Aplicando esse modelo entrevista, pode-se dizer que o
emissor (a pesquisadora) transmitiu uma informao ao receptor (as pessoas entrevistadas)
quando lhes apresentou os desenhos dos arquitetos, e eles, atravs da fala, retornaram a
mensagem ao emissor.
Verificou-se que a teoria e o modelo de comunicao citada nas entrevistas no
ocorreram com essa linearidade de fatos e nem mesmo com a separao entre o emissor e o
receptor em funo da flexibilidade do entrevistado ao analisar e comunicar os desenhos
apresentados.
A lngua no s um cdigo entre outros, no h essa separao entre emissor e
receptor, nem tampouco eles atuam numa seqncia em que primeiro um fala e
depois o outro decodifica. Eles esto realizando ao mesmo tempo o processo de
significao e no esto separados de forma estanque. Alm disso, ao invs de
mensagem, o que propomos justamente pensar a o discurso (ORLANDI, 2005,
p.21).
81
3.2 Conjunto de desenhos utilizados nas entrevistas e descrio dos elementos visuais

As figuras a serem apresentadas so repeties daquelas presentes no captulo III, no
tem 3.1.1, com ttulo Definio das representaes grficas. Entretanto, estas seguem as
mesmas numeraes utilizadas nas entrevistas, e tambm, as mesmas identificaes referentes
aos exemplos apresentados, sendo o exemplo 1: Klotz House projetada pelo arquiteto Charles
Moore, exemplo 2: Sirmai-Peterson House projetada pelo arquiteto Frank Owen Gehry,
exemplo 3: casa Valria Cirell projetada pela arquiteta Lina Bo Bardi, e, exemplo 4:
Residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina projetada pela arquiteta Rita de Cssia.
A caracterizao de cada desenho no foi apresentada aos entrevistados. Ela se destina
apenas aos leitores desta pesquisa e, sobretudo, avaliao dos resultados obtidos.
a) Exemplo 1: Klotz House de autoria do arquiteto Charles Moore

FIG. 01 Croquis Klotz House FIG. 02 Croquis Klotz House
Caracterizao dos desenhos:
A figura 01 e 02 so caracterizadas pela presena de proporo do desenho, textura,
como verificado no grafismo da escada, e, contorno, pelo uso de linhas com espessuras mais
finas em determinadas reas. Os desenhos esto representados bidimensionamelmente, em
planta, e no apresentam relao de contraste entre figura e fundo.
82
A figura 03 possui as mesmas caractersticas das figuras anteriores: proporo, textura
e contorno. uma representao bidimensional, em planta, e no apresenta relao de
contraste entre figura e fundo.
Na figura 04 pode ser encontrado proporo de desenho quando observado a relao
do p direito da residncia e a presena de esquadrias como portas e janelas; a textura,
utilizada para representar o material da lareira e o contorno, caracterizado pelo uso de linhas
mais fortes representando a estrutura da edificao. A representao grfica, em corte, possui
efeito de perspectiva, destacados no desenho da escada e estrutura do telhado e no apresenta
relao de contraste entre figura e fundo.
83
b) Exemplo 2: Sirmai-Peterson House de autoria do arquiteto Frank Owen Gehry
A figura 01 caracteriza-se pela presena de proporo do desenho, textura, como
verificado no reflexo da edificao no lago, indicando a existncia de gua, e contorno. O
desenho est representado em vista e no apresenta relao de contraste entre figura e fundo,
e, a representao do lago no primeiro plano e os volumes que indicam a residncia em
segundo plano, indicam a existncia da profundidade do desenho.
84
A figura 02 tambm possui proporo, textura, como verificado na representao do
material tijolo na fachada da edificao; e contorno. So desenhos representados
bidimensionamelmente, em vista, e no apresentam relao de contraste entre figura e fundo.

FIG. 03 Croquis Sirmai-Peterson House FIG. 04 Croquis Sirmai-Peterson House
Na figura 03 podem ser identificados elementos como proporo e contorno. A
representao tambm bidimensional e no h relao de contraste entre figura e fundo.
A figura 04 uma representao bidimensional, caracterizada pelos elementos
proporo e contorno.
85
A figura 05 caracteriza-se pela presena de proporo do desenho e contorno. So
desenhos representados bidimensionamelmente, alguns em planta e, outros, em elevaes. A
superposio de figuras leva o observador a verificar a exitncia de contraste entre figura e
fundo, assim como, a profundidade criada pela variao dos volumes em alguns dos desenhos.

FIG. 06 Elevao Sirmai-Peterson House FIG. 07 Elevao Sirmai-Peterson House
86
As figuras 06 e 07 so caracterizadas pela presena de proporo, textura, como
verificado na representao do material tijolo, e contorno, com uso de linhas com trao mais
forte para identificar a estrutura da edificao. So desenhos representados
bidimensionamelmente, em corte, e presena de contraste entre figura e fundo proporcionado
pela profundidade do desenho.
87
c) Exemplo 3: Casa Valria Cirell de autoria da arquiteta Lina Bo Bardi

FIG. 01 Casa Valria Cirell, croquis FIG. 02 Casa Valria Cirell, planta
Fonte: ILBPMB, apud BIERRENBACH, Fonte: ILBPMB, apud BIERRENBACH,
Ana Carolina de Souza. 2004, p. 06 Ana Carolina de Souza. 2004, p. 06
A figura 01 caracteriza-se pela presena de proporo, como verificado no croqui em
planta, pela relao entre ambientes internos e presena de janelas e portas; textura, presente
na representao em vista, localizada acima da planta; e contorno. Os desenhos da figura 01
esto representados na forma bidimensional e no apresentam relao de contraste entre
figura e fundo.
A figura 02 caracteriza-se pela representao em planta, contendo elementos de
proporo, em funo da existncia de mobilirio nos ambientes e a presena de cotas
indicando as dimenses. No apresenta textura ou relao entre figura e fundo. O contorno
pode ser constatado pelos traos ortogonais planos, caractersticos de um desenho tcnico.
88
FIG. 03 Planta, estudo FIG. 04 Elevao, estudo
A figura 03 uma representao em planta, bidimensional, caracterizada pela presena
de proporo verificado pelo uso do mobilirio nos ambientes e indicao de medidas e
contornos definidos. A textura est presente nos elementos laterais, sugerindo o acesso da
edificao e no h relao de contraste entre figura e fundo do desenho.
A figura 04 uma representao em vista, caracterizada pela presena de proporo,
figura humana, vegetao, contorno e textura, presente na representao do muro da
residncia e tambm, na idia de fumaa saindo da chamin. Nesta figura, verifica-se o efeito
de perspectiva presente nos desenhos das pedras localizadas frente da residncia e relao
entre figura e fundo, no qual destaca-se a residncia em primeiro plano e a vegetao em
segundo.
FIG. 05 A vegetao se agrega a construo, estudo
89
Na figura 05, representada em vista, podem ser identificados elementos como
proporo, textura e contorno. Tambm foi utilizada a forma bidimensional de representao
e no h relao de contraste entre figura e fundo da figura.

FIG. 06 Primeiro estudo FIG. 07 Elevao
A figura 06 caracterizada pela presena de proporo, textura, contorno, e uso de
cor. uma representao em perspectiva e o contraste entre figura e fundo pode ser verificado
pelo uso de volumes e cores, indicando os planos de referncia do desenho.
A figura 07 uma representao em vista, bidimensional, realada pelo uso de cores.
Possui proporo, textura, como verificada na representao da vegetao e indicao do
material das paredes, e tambm, contorno. Nesta, h uma relao entre figura e fundo do
desenho em funo da diferenciao entre planos, ou seja, o primeiro plano composto pela
residncia e o segundo, pela representao do cu e da vegetao.
90
d) Exemplo 4: Residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina de autoria da
arquiteta Rita de Cssia

FIG. 01 Fachada lateral FIG. 02 Fachada frontal

FIG. 03 Fachada frontal FIG. 04 Fachada lateral

FIG. 05 Fachada lateral FIG. 06 Fachada com vista para rea lazer
91
As figuras 01, 02, 03, 04, 05 e 06 so representaes tridimensionais e caracterizam-se
pela presena de proporo, textura, contorno e relao entre figura e fundo. A proporo
pode ser verificada na relao entre os volumes que compe a fachada, a presena de figura
humana e a vegetao. A textura est presente na representao da vegetao, nas paredes,
principalmente no volume da caixa dgua, na gua da piscina, entre outros. O contorno est
caracterizado por linhas que delimitam o desenho, permitindo efeitos como volume,
profundidade e textura. A relao entre figura e fundo caracterizada pela relao entre os
planos do desenho, sendo a residncia em primeiro plano e ao fundo, a representao do cu.
FIG. 07 Planta pavimento trreo
Fonte: autora
A figura 07 uma representao tridimensional, em planta, caracterizada pelos
elementos: proporo, pela presena do mobilirio, textura, utilizada na representao do piso,
e contorno. Verifica-se a presena do contraste entre figura e fundo do desenho em funo da
locao da edificao no terreno e uso de cores.
92
FIG. 08
Fonte: autora
A figura 08 tambm uma representao tridimensional, em planta, caracterizada
pelos elementos: proporo, textura e contorno. Nesta, no h relao entre figura e fundo do
desenho.
93
3.3 Resultado das entrevistas e anlise das informaes coletadas
Conforme a ordem das entrevistas, seguem os relatos de cada exemplo, descritos pelos
entrevistados e as anlises das informaes coletadas. Para simplificar a compreenso dessas
informaes sero apresentados os resultados por meio de tabelas, tendo como alternativas de
respostas: sim, para as afirmativas; no para as respostas negativas; e parcial, para quelas
consideradas como meio termo.
3.3.1 Entrevista N 1
a) Exemplo 1: Klotz House projetada por Charles Moore
Resumo da entrevista:
Fig. 01 (ver p.81): a entrevistada identificou o elemento poligonal, representado na
parte central da figura, como sendo a sala da edificao, e, no local onde se encontra a escada,
descreveu-o como rea externa residncia. Comentou que o elemento externo, representado
como garagem pelo arquiteto, no fazia parte da edificao e no conseguiu nomear os demais
ambientes.
Fig. 02 (ver p.81): ela identificou a presena do mesmo elemento poligonal existente
na figura 01 e disse que os desenhos se pareciam em funo da forma. A entrevistada sugeriu
a localizao do ambiente sala e rea de servio. Verifica-se que o ambiente sala foi
supostamente indicado na figura 02 por localizar-se prximo ao acesso principal da edificao
e o ambiente rea de servio, por localizar-se mais afastado da residncia, porm no
corresponderam ao representado. Pode-se dizer que os ambientes citados foram sugeridos pela
entrevistada em funo da vivncia e do conhecimento no tcnico de projeto.
Fig. 03 (ver p.82): ela disse que esse desenho no parecia ser de uma residncia e que
poderia ser at mesmo uma ponte. Observou caractersticas semelhantes entre esta e as figuras
01 e 02, mas no identificou ou nomeou os ambientes.
Fig. 04 (ver p.82): a entrevistada teve maior facilidade para entender o desenho
representado nesta figura. Identificou a escada e presumiu que seria o acesso da residncia.
Comentou que um dos ambientes poderia ser a garagem, mas a informao no correspondeu
94
ao representado. E ainda, disse que a figura representada pelo corte era de um sobrado, pela
presena de dois pavimentos: trreo e superior.
Com relao analogia, no foi identificada pela entrevistada nenhuma edificao que
se assemelhasse s figuras analisadas.
Resultados:
Tab. 02 Resumo das informaes do exemplo 1: entrevista N 1
Itens analisados Alternativas
Sim No Parcial
1. Identificao dos desenhos (planta, corte, fachada, perspectiva e "maquete
eletrnica") x
2. Descrio e identificao dos detalhes (mobilirios e componentes
construtivos) x
3. Associao (analogia) x
4. Dificuldades para compreenso do desenho x
5. Facilidades para compreenso do desenho x
Anlise:
A entrevistada teve dificuldade para entender os desenhos, no os denominou nem
mesmo descreveu caractersticas ou detalhes de mobilirios e componentes construtivos.
Identificou apenas a escada na figura 04, representada no desenho do corte e no fez
associao outra edificao conhecida por ela.
95
b) Exemplo 2: Sirmai-Peterson House projetada por Frank Owen Gehry
Fig. 01 (ver p.83): a entrevistada identificou a existncia do lago frente da residncia
e disse que o desenho localizado no centro da figura assemelhava-se a uma casa, entretanto
no identificou o restante do conjunto representado. Segundo ela: Parece haver uma calada,
escada e torres laterais.
Fig. 02 (ver p.83): ela no manifestou a respeito da figura por no entender o que
estava representado. De acordo com a entrevistada, a figura 02 no tinha relao com a figura
01.
Fig. 03 (ver p.84): identificou a presena do lago e indicou alguns ambientes como a
sala, rea de servio e acesso da residncia, apesar da informao no corresponder ao
representado em planta devido impossibilidade de identificao de ambientes pela
inexistncia dos nomes de cada um e do mobilirio. Comentou que a sala estava prxima ao
lago e que a parte de servio era o ambiente que encontrava mais afastado edificao,
entretanto foram suposies devido falta de informaes para essa identificao.
Fig. 04 (ver p.84): a entrevistada comentou que o desenho podia ser comparado ao de
uma balana.
Fig. 05 (ver p.85): ela no se manifestou.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): comentou que os desenhos eram similares de uma torre de
uma igreja.
96
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade de entendimento e associou as figuras 06 e 07,
representadas em corte, a uma igreja e no a uma residncia. Assim como na anlise do
exemplo 1, a entrevistada sugeriu o nome de alguns ambientes, apesar de no corresponderem
figura analisada. A identificao dos ambientes foi dificultada pela inexistncia de
mobilirio e de seus referidos nomes.
97
c) Exemplo 3: Casa Valria Cirell projetada por Lina Bo Bardi
Fig. 01 (ver p.87): no associou o desenho a uma residncia, mas a um salo de festas,
pelo motivo da existncia de vrias janelas e portas. A entrevistada teve facilidade para
identificar as portas, no entanto apresentou dificuldade para identificar as janelas, que
segundo ela, pareciam com portas em alguns momentos. Alguns ambientes do desenho foram
supostamente nomeados, a exemplo da sala, pois no havia mobilirio para facilitar a
identificao. Observou tambm a existncia de desenhos feitos parte, associando-os a
detalhes construtivos de portas e janelas.
Fig. 02 (ver p.87): comentou que o desenho no parecia ser de uma residncia pela
existncia do elemento central, mas no conseguiu identific-lo. Fez comparaes desta
figura, com a anterior e associou-o a planta de uma Igreja.
Fig. 03 (ver p.88): a entrevistada identificou quase todos os ambientes da figura 03,
como sala, copa, cozinha, quarto, banheiros e acessos. Presumiu sobre a existncia de uma
sute americana
7
num primeiro momento, mas em seguida disse no ser pela presena de dois
banheiros, sugerindo a existncia de dois quartos (sutes) com banheiros individuais.
Fig. 04 (ver p.88): descreveu a presena de um jardim por causa das rvores
representadas e presumiu acerca da existncia de um lago frente da residncia, mas
acrescentou, dizendo que poderia ser um gramado no lugar da gua. Observou a existncia de
uma chamin em funcionamento em funo do desenho da fumaa e a presena de pessoas,
caracterizando-os como guardas ou porteiros de um condomnio ou mesmo daquela
residncia.
Fig. 05 (ver p.88): descreveu a existncia de um jardim.
Fig. 06 (ver p.89): ela fez comparao desta figura 04 pela presena da chamin e
associou o desenho a uma usina.
Fig. 07 (ver p.89): identificou o desenho a uma residncia e destacou alguns
elementos, como a cobertura frente da edificao, janelas, portas e vegetao. Esta figura foi
a que a entrevistada teve maior facilidade quanto ao entendimento e associou-a a uma
pousada.

7
Sute americana a denominao utilizada pelos profissionais de engenharia e arquitetura para referir-se
existncia de dois quartos com acesso comum a um banheiro.
98
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para compreender os desenhos. Ela no
denominou os desenhos como planta baixa, corte, fachada ou perspectiva, classificando o item
identificao dos desenhos como negativo. Identificou vrios ambientes, na figura 03, e
descreveu alguns detalhes de portas e janelas, vegetao, figura humana, cobertura e outros.
Entretanto, confundiu vrias vezes acerca do que estava representado em cada figura quando
descrevia os componentes construtivos. Portanto, o item descrio e identificao dos
detalhes foi considerado como parcial. A entrevistada teve maior facilidade para descrever
a figura 07 e mais segurana para identificar o que estava representado e associou o desenho
da residncia a uma pousada.
99
d) Exemplo 4: Residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina projetada por
Rita de Cssia Castro
Fig. 01 a 06 (ver p.90): a descrio foi bastante restrita, mas identificou todo o
conjunto arquitetnico, destacando elementos como portas, janelas, varanda, garagem e rea
de lazer com piscina. Definiu o desenho como um sobrado.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): identificou as representaes em planta baixa e descreveu
os ambientes internos com facilidade em funo da existncia do mobilirio. Os nomes dos
referidos ambientes eram descritos medida que o mobilirio era identificado.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada teve grande facilidade para entender os desenhos e identificou os
ambientes aps observar o mobilirio existente. No fez nenhuma associao a demais
edificaes.
100
Fig. 01 (ver p.81): caracterizou o desenho como uma planta baixa de residncia, mas
no identificou os ambientes existentes pela ausncia de mobilirio. Observou a presena de
escada no interior da edificao.
Fig. 02 (ver p.81): a entrevistada identificou uma escada, assim como na figura 01 e
disse no ser possvel definir os ambientes.
Fig. 03 (ver p.82): comparou os desenhos das figuras 02 e 03 e disse que apresentavam
caractersticas semelhantes.
Fig. 04 (ver p.82): ela denominou o corte da residncia a uma fachada e destacou a
presena de dois pavimentos pela existncia de janelas nos dois nveis. Identificou a presena
de duas escadas para acesso edificao, assim como, o telhado e a chamin. Disse ainda que
este desenho no fazia parte dos demais. De maneira geral, caracterizou a residncia como
moderna, irregular e com ampla rea externa, associando-a a um conjunto de casas existentes
nos condomnios fechados.
A entrevistada observou a presena da mesma geometria da figura 01, nas figuras 02 e
03 e destacou a presena da escada na residncia em funo do grafismo utilizado pelo
arquiteto, sugerindo um segundo pavimento.
101
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Verificou-se que a entrevistada apresentou dificuldade parcial para identificar e
caracterizar os desenhos. Identificou o desenho da planta baixa na figura 01, mas confundiu o
desenho do corte a uma fachada, na figura 03, classificando o item identificao dos
desenhos como parcial. Ela descreveu alguns elementos arquitetnicos, como escada,
porta, janela e telhado, mas no identificou os ambientes internos da residncia. Portanto, o
item descrio e identificao dos detalhes (mobilirios e componentes construtivos), da
tabela acima, foi classificado como parcial. E quanto ao item analogia, a entrevistada
associou a residncia s existentes nos condomnios fechados.
102
Fig. 01 (ver p.83): segundo a entrevistada: Aqui eu vejo o desenho completo da casa,
uma vista externa. Todos os elementos que completam a casa, querendo dizer que havia
identificado todo o conjunto arquitetnico. Identificou o desenho como uma vista frontal e
destacou a presena de um lago refletindo a edificao.
Fig. 02 (ver p.83): identificou a presena de um conjunto de casas e comentou que a
edificao presente na figura 01 estava entre as demais nesta figura 02, mas no conseguiu
localiz-la.
Fig. 03 (ver p.84): caracterizou o desenho como a planta baixa das vrias residncias
citadas na figura anterior e no planta baixa de uma nica edificao. Portanto a informao
no correspondeu figura analisada.
Fig. 04 (ver p.84): disse que a figura seria um detalhe construtivo de algum elemento
contido na figura 01 ou 02, mas no o identificou.
Fig. 05 (ver p.85): dentro os vrios desenhos presentes na figura, identificou um
detalhe com superposio de volumes e comparou-o a uma figura humana, mas no entendeu
qual seria sua funo entre os demais. Segundo a entrevistada, seria como se a pessoa fosse
entrar na casa. Essa foi a justificativa dada pela presena da figura humana entre desenhos
associados a detalhes de escada e outros croquis presentes na figura 05.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): afirmou que o desenho era de uma residncia quando
descreveu essa figura, mas no encontrou caractersticas comuns entre as outras analisadas.
A entrevistada analisou os desenhos e caracterizou-os como confusos, associando-os
aos traos do arquiteto Oscar Niemeyer. E no fez associaes a demais edificaes.
103
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para entendimento das figuras.
Identificou a vista ou fachada, na figura 01 e confundiu a planta baixa analisada, na figura 03,
planta baixa de vrias residncias. Portanto, o item identificao dos desenhos foi
classificado como parcial. Descreveu e identificou alguns detalhes construtivos, porm no
descreveu os ambientes internos, classificando seu entendimento como parcial. Conforme o
resumo da entrevista verifica-se que determinadas descries dos desenhos no
corresponderam ao analisado pela entrevistada. Ela comentou a respeito do trao do arquiteto
em estudo, assemelhando-o ao de Oscar Niemeyer e no fez associaes s demais
residncias j vistas.
104
Fig. 01 (ver p.87): a entrevistada identificou elementos como portas e janelas, e,
sugeriu a existncia de dois pavimentos, confundindo o desenho em vista com a planta baixa
do segundo pavimento da edificao. Ela no identificou os nomes dos ambientes pela
inexistncia do mobilirio.
Fig. 02 (ver p.87): apesar da presena de alguns mveis no foi possvel identificar,
pela entrevistada, os ambientes da residncia, e ainda, no relacionou esta com a figura 01 em
funo das plantas serem bastante distintas. Associou o desenho planta de uma residncia
antiga. Um caixote, segundo ela.
Fig. 03 (ver p.88): nomeou os ambientes e teve dvidas com relao localizao da
cozinha. Dentre os ambientes identificados, podem ser citados: quarto, banheiros, rea de
servio e acessos.
Fig. 04 (ver p.88): comparou o desenho da figura 04 aos das figuras 06 e 07 em funo
da presena de uma chamin. Caracterizou-o como vista da edificao e disse que poderia ser
uma das laterais ou, a parte de trs da residncia.
Fig. 05 (ver p.88): descreveu apenas o muro com presena de vegetao.
Fig. 06 (ver p.89): observou o desenho e no identificou a presena da edificao.
Disse: falta elementos para representar a casa. A entrevistada no identificou a residncia
no desenho porque a representao feita pelo arquiteto foi apenas de um volume na forma
retangular, com a inteno de indicar sua locao no terreno. Nesta mesma figura, identificou
a presena de uma fornalha, referindo-se a chamin presente no desenho.
Fig. 07 (ver p.89): caracterizou o desenho como a vista frontal da edificao e
destacou elementos como telhado, vegetao, porta de acesso e chamin. Entretanto no
relacionou o desenho aos demais, por apresentar grande diferena quanto s caractersticas
arquitetnicas. Este foi o primeiro desenho a ser analisado, pois chamou a ateno da
entrevistada pelo uso de cores e associou-o a uma residncia de fazenda.
105
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou facilidade para o entendimento dos desenhos. Identificou a vista frontal,
na figura 07 e confundiu o desenho em vista, representado na figura 01, planta do pavimento
superior da edificao. Portanto, o item identificao dos desenhos foi classificado como
parcial. A entrevistada descreveu a presena de portas, janelas, telhado, vegetao e
chamin, e, identificou alguns ambientes da residncia. Em funo da identificao e
descrio da maioria das figuras analisadas o item descrio e identificao dos detalhes foi
classificado como afirmativo. O uso da cor foi significativo para caracterizao do desenho e
tambm, visualmente, para obter a ateno da entrevistada. Ela associou o desenho a uma casa
de fazenda.
106
Fig. 01 a 06 (ver p.90): caracterizou os desenhos a uma construo moderna com
presena de espaos amplos e arejados. Associou a residncia quelas presentes nos
condomnios horizontais e destacou elementos como janelas e portas, e, identificou o acesso
de pedestres e veculos. Segundo a entrevistada, a cobertura no convencional porque no
possui telhado vista.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): identificou as representaes em planta baixa e tambm,
os ambientes internos em funo da presena do mobilirio. Conseguiu caminhar pela casa.
Observou at mesmo detalhes de decorao. A facilidade quanto ao entendimento foi
significativa.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Verificou-se que a entrevistada apresentou muita facilidade para compreenso dos
desenhos, identificou os ambientes e at mesmo, caminhou visualmente pela residncia.
Associou a residncia quelas edificaes presentes nos condomnios fechados.
107
O entrevistado disse que o desenho est claro, mas a dificuldade para entender foi
grande com relao ao funcionamento. Ele analisou os desenhos de maneira geral, porm
no os caracterizou nem mesmo identificou ambientes. E tambm no o associou a outra
construo semelhante.
Fig. 01 e 02 (ver p.81): apenas identificou como planta baixa.
Fig. 03 (ver p.82): segundo ele, os desenhos representavam as plantas do primeiro e
segundo pavimento da edificao, e, destacou a presena da escada.
Fig. 04 (ver p.82): comparou o desenho a um sobrado com dois pavimentos e
identificou a presena de mezanino e escadas.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou muita dificuldade durante a anlise dos desenhos e no
entendeu o agenciamento (ver nota p.16) dos espaos, nem mesmo identificou algum
ambiente. No fez associaes a demais edificaes. Como verificado no resumo da entrevista
ele identificou apenas a planta da baixa da edificao, classificando o item identificao dos
desenhos como parcial.
108
Fig. 01 a 07 (ver p.83 a 85): o entrevistado no se manifestou. Segundo ele, os
desenhos assemelham a um quebra-cabea, difcil de encaixar as peas.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A dificuldade enfrentada pelo entrevistado foi grande, tanto que no descreveu
nenhuma caracterstica arquitetnica nem mesmo identificou ambientes. Destaca-se a falta de
pacincia dele para analisar as figuras.
109
Analisando as figuras de forma geral, o entrevistado teve, no primeiro momento, uma
boa impresso visual e disse que os desenhos melhoraram e so mais visveis.
Fig. 01, 02 e 03 (ver p.87 e 88): identificou os desenhos denominando-os de planta
baixa, mas no manifestou para nomear os ambientes.
Fig. 04 e 05 (ver p.88): no houve manifestao do entrevistado em descrever estas
figuras.
Fig. 06 (ver p.89): analisou o desenho e comentou que poderia no ser de uma
residncia.
Fig. 07 (ver p.89): caracterizou o desenho a uma residncia com presena de quintal
em funo da existncia de coqueiros e rvores diversas.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou dificuldade para o entendimento dos desenhos. Identificou
apenas a planta baixa, classificando o item identificao dos desenhos como parcial. No
descreveu os ambientes ou componentes construtivos e no fez nenhuma associao a demais
construes j vistas. Vale ressaltar que a falta de pacincia para analise das figuras interferiu
na compreenso e descrio das figuras.
110
Fig. 01 a 06 (ver p.90): segundo o entrevistado, no tenho dificuldade para entender
os desenhos, mas no os descreveu. No fez associaes da edificao a outras j vistas por
ele.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): descreveu alguns dos mobilirios presentes nos ambientes
internos e comentou que facilitou a identificao dos ambientes e consequentemente, o
entendimento do projeto, porm no descreveu nenhum deles.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou dificuldade parcial, pois de acordo com o resumo da entrevista ele no se
manifestou em descrever caractersticas arquitetnicas nem mesmo identificou ou descreveu
os ambientes, portanto o item destinado compreenso do desenho foi classificado como
parcial. Identificou alguns dos mobilirios representados, classificando o item descrio e
identificao dos detalhes tambm como parcial. O entrevistado no fez associaes a
demais edificaes j vistas.
111
Fig. 01 (ver p.81): inicialmente a entrevistada questionou a respeito do desenho e
identificou-o como o pavimento trreo da residncia. E ainda, descreveu o ambiente em que o
arquiteto representou a garagem como elementos externos da edificao.
Fig. 02 (ver p.81): deve ser alguma coisa relacionada com a figura 3, mas no sei do
que se trata, comenta a entrevistada.
Fig. 03 (ver p.82): identificou alguns elementos similares entre as figuras 02 e 03 e
comparou-as. Entretanto no identificou ou nomeou os ambientes.
Fig. 04 (ver p.82): comentou que o corte, representado na figura, era o desenho de uma
fachada e identificou elementos a exemplo da escada e do acesso da residncia. Destacou a
presena de grandes reas, vrios acessos e diversidade de ambientes.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou muita dificuldade para compreender os desenhos.
Identificou a planta baixa da residncia e confundiu o desenho do corte a uma fachada, e,
portanto, o item identificao dos desenhos foi classificado como parcial. Ela no fez
associao a outras residncias.
112
Fig. 01 (ver p.83): a entrevistada identificou a presena de um lago frente da
edificao e comentou que poderia ser um estabelecimento comercial ao invs de uma
residncia.
Fig. 02 (ver p.83): ela caracterizou a representao do conjunto arquitetnico como
desenhos de mesas presentes em estabelecimentos comerciais.
Fig. 03 (ver p.84): no se manifestou.
Fig. 04 (ver p.84): identificou o desenho a vrias residncias.
Fig. 05 (ver p.85): comparou os desenhos a detalhes de mesas presentes em
estabelecimentos comerciais.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): identificou como fachada, o desenho do corte da residncia e
no descreveu nenhuma caracterstica arquitetnica dizendo que os desenhos eram difceis de
serem compreendidos.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A primeira impresso da entrevistada quando analisou os desenhos no foi muito boa,
apresentando dificuldade para entend-los. No identificou os ambientes nem mesmo os
nomes dos desenhos, e ainda, confundiu o desenho do corte com a fachada da residncia.
Associou os desenhos da edificao a um estabelecimento comercial.
113
Fig. 01 (ver p.87): a entrevistada descreveu a existncia de dois conjuntos
arquitetnicos quando disse: Parece ser dois complexos e tem uma gua caindo em um
deles.
Fig. 02 (ver p.87): questionou se o desenho seria de uma residncia e identificou a
falta de paredes internas e tambm, a integrao dos ambientes, a exemplo dos quartos, sala e
cozinha.
Fig. 03 (ver p.88): comentou que a residncia poderia ter dois pavimentos e esta figura
representava o primeiro deles, composto por dois ou trs quartos. Descreveu a quantidade de
quartos com pouca segurana.
Fig. 04 e 05 (ver p.88): identificou os desenhos como a fachada da residncia, no
entanto, no os relacionou aos desenhos representados em planta baixa. Fez comparaes com
a fachada presente na figura 01 e observou a presena da mesma textura aplicada pela
arquiteta nas figuras.
Fig. 06 (ver p.89): identificou o desenho na forma tridimensional, dizendo que seria a
vista superior da residncia.
Fig. 07 (ver p.89): este foi o primeiro desenho analisado pela entrevistada em funo
da presena de cores, o que lhe chamou muita ateno. Identificou-o como fachada da
residncia, entretanto no soube dizer se era a lateral ou frontal. Comentou ser um desenho
muito bonito e associou-o a um hotel pela presena de vrios quartos e pela forma retangular
da planta baixa. Observao feita quando pela anlise das figuras 01 e 07.
114
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para compreender os desenhos e
identificar detalhes de mobilirios e componentes construtivos. Identificou a fachada, porm
no sabia se era a representao frontal ou lateral, caracterizou a planta baixa e a elevao da
figura 01 a conjuntos arquitetnicos e teve incertezas quanto ao nmero de pavimentos
existentes na residncia. O desenho em que a arquiteta utilizou cores foi o que mais chamou a
ateno da entrevistada. Associou o desenho da residncia a um hotel.
115
Fig. 01 a 06 (ver p.90): identificou os desenhos dizendo que eram as vistas externas
da residncia e apresentou muita facilidade para compreend-los. Comentou que poderia ser
at mesmo o projeto de sua casa.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): identificou a representao em planta baixa e tambm
todos os ambientes da residncia, o que foi facilitado pela presena do mobilirio.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Os desenhos foram identificados com muita facilidade pela entrevistada, assim como a
descrio do conjunto arquitetnico e ambientes internos da residncia. A presena do
mobilirio auxiliou muito nessa identificao de ambientes. No fez associaes a outras
edificaes j vistas.
116
Fig. 01 (ver p.81): identificou a escada e localizou-a nas laterais da residncia.
Identificou tambm uma lareira no centro do retngulo.
Fig. 02 (ver p.81): identificou o desenho como o pavimento trreo e sugeriu quanto ao
acesso da residncia e o ambiente sala.
Fig. 03 (ver p.82): comentou a existncia de detalhes, dizendo que seriam das escadas.
Disse que elas estavam representadas nos desenhos em planta e em detalhe.
Fig. 04 (ver p.82): confundiu o desenho do corte com a fachada da residncia e
identificou a presena da lareira, denominando-a de chamin. Comparou a escada desta figura
com a da figura 01 e associou o desenho a uma Igreja inacabada, localizada em Pilar de
Gois. Descreveu esta Igreja com grande nmero de detalhes, como: ela tem apenas os
pilares de madeira e telhado inacabado e foi feita pelos escravos. O entrevistado tambm
comentou que o desenho poderia ser de uma casa em funo da existncia de uma escada no
centro do desenho, ou ainda, um museu, por existir vrias escadas no desenho e comenta: o
desenho est muito estranho para ser uma casa.
De maneira geral, apresentou dificuldade para entender os desenhos e comentou que
eles no estavam bem definidos, principalmente por no entender quase nada a respeito de
desenhos tcnicos e por ser um leigo no assunto, e ainda, que os croquis em planta eram de
difcil leitura por constarem de desenhos iniciais da residncia, identificando apenas
elementos como escada e lareira. Acrescenta, dizendo que os desenhos devem ser de fcil
leitura para quem entende de projeto.
117
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou dificuldade para compreender as figuras apresentadas,
identificou apenas o pavimento trreo e confundiu o desenho do corte na figura 04 fachada
da residncia. Portanto, o item identificao dos desenhos foi classificado como parcial.
Ele no identificou os ambientes internos, fez apenas suposies quanto a localizao da sala
da residncia e no descreveu componentes construtivos. Associou o desenho a uma Igreja e
tambm, a um museu, pela presena de vrias escadas.
118
Fig. 01 (ver p.83): associou os desenhos aos do arquiteto Oscar Niemeyer e
acrescentou: Ele comea a rabiscar e depois sai alguma coisa. Caracterizou a figura como
croqui de arquiteto.
Fig. 02 (ver p.83): comentou que esta figura era uma continuao da anterior, ou seja,
uma seqncia de desenhos representados por etapas de projeto. como se cada figura
representasse as etapas do desenho e aos poucos o desenho fosse finalizando.
Fig. 03 (ver p.84): no associou este desenho aos demais.
Fig. 05 (ver p.85): descreveu os desenhos representados pelo arquiteto como partes
individuais do projeto que foram encaixadas posteriormente, formando uma unidade
habitacional. Associou um dos desenhos construo de um edifcio com presena de
andaimes.
Fig. 06 (ver p.85): associou o desenho a uma Igreja.
Fig. 07 (ver p.85): comentou que alguns elementos pareciam com incineradores e
observou o detalhe do tijolo como representao de textura. Para um leigo esse desenho
parece ser uma fbrica com incinerador.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou muita dificuldade para entender os desenhos, no
conseguindo identific-los ou mesmo descrever detalhes de mobilirios e componentes
construtivos. Caracterizou os desenhos aos do arquiteto Oscar Niemeyer e associou-os a um
edifcio em construo com presena de andaimes, e tambm, a uma Igreja.
119
Fig. 01 (ver p.87): identificou as janelas e o acesso da residncia.
Fig. 02 (ver p.87): descreveu o formato quadrangular da residncia e presena de uma
escada na parte central, confundindo com a lareira. Identificou os acessos da residncia e
ambientes, a exemplo da sala, da cozinha e do quarto, facilitada pela presena do mobilirio.
Observou a inexistncia de paredes internas da edificao e no localizou o banheiro.
Associou o desenho a uma casa de praia. O entrevistado no entendeu o funcionamento da
residncia, dizendo: neste desenho tudo leva ao meio, referindo ao centro do retngulo. O
quarto leva ao meio, a sala tambm, a cozinha...". Ele fez a observao por existir no desenho,
linhas pontilhadas representando os eixos diagonais da planta.
Fig. 03 (ver p.88): identificou os ambientes com facilidade, a exemplo da sala,
cozinha, quartos e banheiro.
Fig. 04 (ver p.88): identificou apenas a chamin da residncia.
Fig. 05 (ver p.88): comparou os desenhos das figuras 04 e 05 a desenhos infantis.
Fig. 06 (ver p.89): analisou o volume da edificao representado pela arquiteta e
descreveu-o como uma casa sem cobertura ou telhado. Comentou que poderia ser o desenho
de um edifcio.
Fig. 07 (ver p.89): caracterizou o desenho a uma residncia ecolgica visto a presena
de rvores em seu interior. E comentou, como na figura 05, que o desenho teria sido
elaborado por uma criana.
O entrevistado no entendeu o processo de criao do arquiteto, como exemplo, a
mudana da forma da planta de retangular para a quadrada. Ele verificou a presena do
elemento chamin e textura em mais de uma figura.
120
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou facilidade para entender os desenhos, principalmente o representado com
uso de cores, porm no os identificou como planta baixa, corte, fachada, e outros. De
maneira geral, o entrevistado analisou os desenhos, descreveu detalhes e componentes
construtivos e identificou ambientes pela presena do mobilirio e no fez associaes a
demais edificaes j vistas.
121
Fig. 01 a 06 (ver p.90): observou as figuras, porm no se manifestou em descrev-las.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): fcil demais, comenta o entrevistado. E prosseguiu
descrevendo o acesso de pedestres, garagem, parte de trs da residncia, a lateral, quarto de
casal com banheiro, dois quartos de solteiro, cozinha, rea de servio, varanda e piscina.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Os desenhos foram entendidos facilmente e o entrevistado identificou tanto o volume
externo quanto os ambientes internos da edificao, porm no denominou as figuras como
planta baixa, elevao, perspectiva ou outros. Portanto o item identificao dos desenhos foi
classificado como negativo. No fez nenhuma associao a demais residncias j vistas por
ele.
122
Fig. 03 (ver p.82): comentou que os desenhos poderiam ser de uma residncia ou
elementos estruturais, denominando-as de sapata
8
.
Fig. 04 (ver p.82): identificou como os elementos estruturais da residncia.
Comentou j ter visto projetos de outras casas, para a cidade de Goinia, que associam
a esta representada nos desenhos.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou muita dificuldade para analisar os desenhos, no os
identificou nem mesmo definiu os ambientes da residncia. Relacionou os desenhos parte
estrutural das edificaes e no a croquis de planta baixa, corte ou fachada. No fez
associaes a demais construes j vistas anteriormente.

8
Sapata a parte inferior do alicerce, portanto a mais larga; pode ser uma pea de madeira, metal ou concreto
colocada sob o pilar que suporta o peso da construo ou uma pea em ferro colocada sobre a estaca para
facilitar a cravao. A sapata um bloco de concreto armado construdo diretamente sobre o solo dentro de uma
escavao. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Sapata
123
Fig. 01 (ver p.83): segundo o entrevistado, a dificuldade de entendimento dos
desenhos aumentou em relao ao exemplo anterior. Identificou a figura como uma vista
externa da residncia e destacou elementos como parede, pilares e telhado. Observou a
existncia do reflexo da residncia na gua.
Fig. 02 (ver p.83): identificou a textura presente na fachada da residncia,
caracterizando-a como tijolos e identificou janelas e paredes.
Fig. 03 (ver p.84): identificou o desenho a uma planta baixa de um projeto estrutural.
Fig. 04 (ver p.84): identificou o desenho a um corte.
Fig. 05 (ver p.85): comentou que alguns dos desenhos poderiam ser detalhes da
ferragem ou de sapata.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): identificou como corte da edificao e no fez associaes a
outras residncias.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou dificuldade parcial para entender os desenhos em funo
dos traos do arquiteto e identificou poucos elementos importantes como alvenaria, telhado e
janelas. Ele identificou as figuras 06 e 07 como o corte, mas confundiu o desenho da planta
baixa da residncia planta de um projeto estrutural, caracterizando como parcial, os itens
identificao dos desenhos e descrio e identificao dos detalhes. No fez associaes a
outras edificaes.
124
Fig. 01 (ver p.87): identificou os desenhos como croquis de arquitetos, dizendo que
pareciam rascunhos. Comentou que havia possibilidade de identificao dos ambientes, mas
no os fez.
Fig. 02 (ver p.87): identificou o desenho como a planta baixa da residncia.
Fig. 04 (ver p.88): identificou a presena de um jardim frente da
residncia.
Fig. 05 (ver p.88): idem figura 04.
Fig. 06 (ver p.89): identificou o desenho como uma vista area da residncia.
Fig. 07 (ver p.89): descreveu a fachada como uma foto da residncia finalizada. No
fez associao a demais edificaes vistas por ele.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou dificuldade para compreender as figuras analisadas.
Identificou parcialmente os desenhos, a exemplo da planta baixa e a representao
perspectivada representada na figura 06. Confundiu o desenho da fachada, na figura 07 a uma
foto e no fez associao a demais edificaes vistas por ele.
125
Fig. 01 (ver p.90): caracterizou o desenho como corte lateral, confundindo com a vista
lateral.
Fig. 02 (ver p.90): identificou o desenho a uma fachada frontal e acrescentou que a
vista referia-se ao observador localizado na rua, pelo lado direito.
Fig. 03 (ver p. 90): identificou a vista frontal da residncia.
Fig. 04 (ver p. 90): identificou a vista pelo fundo da residncia.
Fig. 05 (ver p. 90): diz ser o corte lateral, como se fosse o lado esquerdo.
Novamente confundiu a vista lateral denominando-a de corte.
Fig. 06 (ver p. 90): identificou o desenho a vista pela parte de trs da residncia e
tambm, a rea de lazer com piscina.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): comentou que o desenho seria de uma maquete em que
as paredes estavam representadas em meia altura. Segundo o entrevistado: o desenho
representa o que a casa em si, mas como se fosse uma maquete, com as paredes cortadas ao
meio. Identificou alguns ambientes, a exemplo, da rea de servio e rea de lazer com
piscina. O acesso da residncia foi descrito quando o entrevistado observou a presena das
placas em concreto indicando o caminho de pedestres.
126
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
As vistas externas da edificao, representadas em maquete eletrnica, foram de
fcil entendimento, mas as plantas baixas perspectivadas foram descritas com dificuldade
parcial. Mesmo com a presena do mobilirio, a maioria dos ambientes no foram
identificados. O entrevistado no fez associaes a demais construes j vistas por ele.
127
Fig. 01 (ver p.81): o entrevistado caracterizou o desenho como esboo e identificou
a escada. Comentou a existncia de ambientes internos dizendo que poderiam ser grupos ou
reas para reunies e os elementos externos ao retngulo, como um prolongamento da
residncia. Este elemento externo referido pelo entrevistado o local onde se localiza a
garagem de veculos.
Fig. 02 (ver p.81): confundiu o desenho representado em planta com uma perspectiva
e comparou ao da figura 01, porm melhor detalhado.
Fig. 03 (ver p.82): disse que eram desenhos mais elaborados. Comentou que o
desenho da figura 03 era o desmembramento das figuras 01 e 02, mas no entendeu a
concepo arquitetnica do profissional.
Fig. 04 (ver p.82): identificou o desenho como o corte da residncia e descreveu a
presena de diferena de nveis, escadas, telhados em balano, grande quantidade de janelas e
ambientes bem iluminados. Pessoa desejou ambientes bem diferentes uns dos outros, bem
disforme, diria que irregular.
O entrevistado no fez nenhuma associao com demais edificaes e comentou a
respeito da dificuldade para identificar os ambientes pela inexistncia de medidas. Segundo
ele, a falta das cotas no permitiu identificar a altura nem mesmo a largura dos ambientes.
128
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou dificuldade parcial para compreender as figuras analisadas e
identificou apenas o corte, na figura 04. Confundiu o desenho representado em planta, na
figura 02, a uma perspectiva. Portanto, o item referente identificao dos desenhos foi
classificado como parcial. Ele no identificou ambientes internos pela inexistncia das
dimenses e nomes dos mesmos, entretanto, descreveu vrios detalhes, dentre eles, escadas,
telhados, janelas, e diferena de nvel entre ambientes, classificando o item descrio e
identificao de detalhes (mobilirios e componentes construtivos) como parcial. No fez
associaes a demais edificaes j vistas por ele.
129
Fig. 06 e 07 (ver p.85): Identificou como corte transversal da fachada.
De maneira geral o entrevistado disse que os desenhos associavam aos do Arquiteto
Oscar Niemeyer e caracterizavam por localizar em um terreno acidentado, presena de vrios
ambientes e por ocupar uma grande rea. Acrescenta dizendo que os desenhos podem ser
caracterizados criao do projeto pelo profissional e no ao projeto, propriamente dito. No
fez nenhuma associao a demais residncias j vistas por ele.
Comenta: desenho assemelha-se com o do Arquiteto que completou 100 anos a
pouco, Oscar Niemeyer ele passou por aqui. Tem muito rabisco, a pessoa engenhosa e tem
muitas idias na cabea.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Analisou o desenho de maneira ampla, sem descrever detalhes. Apresentou muita
dificuldade e caracterizou a residncia por ser implantada num terreno acidentado, mas no
identificou os ambientes ou mesmo a casa de forma singular, mas sim um conjunto.
Caracterizou os desenhos como rabiscos, referindo-se a elementos iniciais da criao do
arquiteto e no fez associaes a demais edificaes j vistas por ele.
130
Fig. 01 (ver p.87): caracterizou as figuras como rabiscos e idias do arquiteto e
identificou a planta baixa.
Fig. 02 (ver p.87): identificou algumas cotas que representam as dimenses dos
ambientes e descreveu as divises de paredes e ambientes.
Fig. 03 (ver p.88): caracterizou o desenho como planta baixa.
Fig. 04 (ver p.88): descreveu o desenho como uma residncia que interage com a
natureza e comentou acerca do uso de cores. Identificou-o como fachada e comentou que o
desenho poderia ser de um prtico
9
para marcar a entrada da residncia.
Fig. 06 (ver p.89): identificou como uma vista area do local em que a residncia
estava implantada. O desenho est colocando o projeto dentro do contexto talvez chamaria
de localizao.
Fig. 07 (ver p.89): identificou-o como fachada e comentou a respeito do uso de cor,
dizendo que h um toque artstico no projeto.
Comentou acerca da facilidade para entender o objetivo do arquiteto quando realizou
os desenhos e associou-os a residncias de cidades interioranas, antigas, pela presena de duas
portas, uma ao lado da outra, varanda, entre outros.

9
A idia de prtico surgiu na Grcia antiga e influenciou diversas culturas. Originalmente o prtico era um local
coberto junto entrada de um edifcio, de um templo ou de um palcio. Pode-se estender ao longo de uma
colunata, com uma estrutura cobrindo uma passarela elevada por colunas ou fechada por paredes. No texto, a
entrevistada refere-se a prtico como um monumento construdo para marcar e identificar o acesso residncia.
Fonte: http://pt.wikipedia.org
131
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou facilidade para entender os desenhos, identificando-os
como planta baixa, fachada e locao da edificao no terreno. Descreveu a respeito da
presena das paredes, dimenses dos ambientes e uso de cores e fez associaes dos desenhos
a residncias antigas.
132
Fig. 01 a 06 (ver p.90): a primeira impresso do entrevistado quando analisou os
desenhos foi eufrica, dizendo: agora chegamos ao mundo atual. Identificou os desenhos
como representaes em perspectivas com uso de cores e variao dos ngulos.
Caracterizou-os como objetivos e bem definidos, e, comentou a respeito do uso de cores,
presena do paisagismo, o que proporcionou um acabamento visual bonito. Encanta os
clientes e facilita o entendimento.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): comenta: parece um joguinho de brinquedo, um
labirinto, mas uma diviso de ambientes, uma maquete para mostrar os ambientes da
residncia. Identificou a sala de estar, sala de televiso, copa, cozinha e presena de dois
pavimentos, alm das portas e janelas. De acordo com o entrevistado, no seria uma
residncia que gostaria para morar. No faria uma casa desta nunca por causa dos recortes,
mas cada pessoa tem sua necessidade.
O entrevistado comentou que os desenhos pareciam ser reais e o entendimento ocorreu
de forma clara, sem presena de dvidas, e, com grande nmero de detalhes. Identificou at
mesmo as inclinaes das paredes nas plantas dos pavimentos: inferior e superior.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou muita facilidade para compreender os desenhos e descrev-
los. Identificou as representaes em perspectivas, nas figuras 01 a 06 e os ambientes internos
nas figuras 07 e 08. No foi feita nenhuma associao a demais edificaes conhecidas por
ele.
133
Fig. 01 (ver p.81): a entrevistada identificou o desenho como planta baixa e diz ser a
base para um sobradinho, referindo-se ao pavimento trreo. Descreveu os ambientes,
identificando o hall e a escada, e, sugeriu a existncia de trs ou quatro ambientes, sem
denomin-los como quarto, sala ou outro.
Fig. 02 (ver p.81): identificou o desenho como uma derivao da figura 01.
Observao feita pela existncia da mesma poligonal, descrita pela entrevistada como
silhueta.
Fig. 03 (ver p.82): descreveu como se o desenho fosse uma parte desmembrada da
figura 01.
Fig. 04 (ver p.82): concluiu o sobradinho, comenta ela, pretendendo dizer que o
projeto da residncia tinha finalizado. E identificou a presena de dois pavimentos.
Segundo a entrevistada a dificuldade no foi tanta, consegui assimilar muitas coisas,
mas se fosse a primeira vez que visse esse tipo de desenho, seria muita. Ela associou os
desenhos a residncias antigas, como as existentes nas cidades de Gois, no Estado de Gois,
e Ouro Preto, em Minas Gerais.
De maneira geral, apresentou um pouco de dificuldade para descrever os desenhos,
mas relacionou-os uns aos outros quando observou a existncia de caractersticas
semelhantes, a exemplo, a presena do mesmo elemento poligonal nos desenhos.
134
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para compreender as figuras analisadas.
Identificou apenas a planta baixa da residncia e descreveu alguns ambientes internos, como o
hall e a escada, caracterizando os itens identificao dos desenhos e descrio e
identificao dos detalhes como parcial. Caracterizou a edificao a um sobrado com dois
pavimentos e no fez associaes a demais edificaes j vistas por ela.
135
Fig. 01 (ver p.83): a entrevistada comparou o desenho a um terreno que estava sendo
preparado para iniciar a construo.
Fig. 02 (ver p.83): comparou o desenho ao incio de uma construo e descreveu como
algo em movimento.
Fig. 03 (ver p.84): identificou a existncia de algumas paredes, e denominou-o como
um projeto arquitetnico.
Fig. 05 (ver p.85): ela no definiu o que estava representado nos detalhes, dizendo que
poderiam ser ngulos, parte chanfrada da construo, frente, lateral ou fundo.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): identificou o desenho como um corte da residncia e fez
associaes a uma igreja de cidade do interior.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade para compreender os desenhos e identificou
apenas o corte, classificando o item identificao dos desenhos como parcial. No
descreveu detalhes de mobilirios e componentes construtivos e comparou os desenhos s
etapas da construo de uma obra. Fez associaes dos desenhos analisados s igrejas
presentes nas cidades de interior.
136
Fig. 01 (ver p.87): identificou a planta baixa e confundiu a vista com a planta do
segundo pavimento.
Fig. 02 (ver p.87): identificou a planta baixa da residncia e a presena de medidas.
Fig. 03 (ver p.88): observou a presena do mobilirio e comentou que facilitou o
entendimento dos ambientes, mas no os descreveu.
Fig. 04 (ver p.88): identificou o desenho como uma parte externa da residncia e
presena de vegetao.
Fig. 05 (ver p.88): o desenho do detalhe do muro com vegetao foi confundido com
um painel e foi comparado a uma obra de arte.
Fig. 06 (ver p.89): confundiu o desenho perspectivado da edificao com a rea de
lazer da residncia.
Fig. 07 (ver p.89): identificou a fachada da residncia.
Em geral, comentou serem desenhos mais comuns, ou seja, caractersticas de projeto
e modelo de planta baixa j vistas pela entrevistada em outras oportunidades.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
137
Anlise:
Verificou-se que a entrevistada apresentou dificuldade parcial para a compreenso dos
desenhos. Ela identificou planta baixa e fachada, mas confundiu a vista com o segundo
pavimento da edificao, classificando o item identificao dos desenhos como parcial.
Observou a presena do mobilirio, mas no descreveu os ambientes internos nem mesmo os
componentes construtivos, classificando o item descrio e identificao dos detalhes como
alternativa negativa. E no fez associaes a outras edificaes, mas comparou os desenhos
analisados a projetos arquitetnicos j vistos por ela.
138
Fig. 01 (ver p.90): caracterizou a representao como a vista lateral e parte da vista
frontal.
Fig. 02 (ver p.90): identificou como a vista frontal.
Fig. 03 (ver p.90): identificou o desenho como vista frontal dando destaque garagem.
Fig. 04 (ver p.90): identificou a lateral da residncia com vista para a rea de lazer
com presena da piscina.
Fig. 05 (ver p.90): a entrevistada comentou ser uma outra parte da residncia, porm
em ngulo diferenciado.
Fig. 06 (ver p.90): identificou a vista do fundo da residncia com destaque para a rea
de lazer com presena da piscina.
Fig. 07 (ver p.91): caracterizou o desenho como a planta baixa e identificou o acesso
da residncia, assim como os ambientes, sala de estar e jantar, sala de televiso, hall, sute
casal, quarto solteiro, lavabo, cozinha e rea de lazer.
Fig. 08 (ver p. 92): identificou a planta do pavimento superior da residncia e
descreveu os ambientes, dentre eles, sala de estudos, hall, dois quartos de solteiro e um
quarto de casal com banheiro, denominando-o como sute do casal.
A entrevistada fez associaes a algumas residncias j vistas, caracterizando-as como
modernas. Dentre elas, citou as presentes no Condomnio Aldeia do Vale
10
, na cidade de
Goinia.

10
O Condomnio Aldeia do Vale est localizado na regio leste da cidade de Goinia. O terreno onde ele est
implantado possui uma das maiores altitudes da regio (cota 875m) e uma exuberante cobertura vegetal. Seu
relevo variado, permitindo variadas solues arquitetnicas. Fonte: http://www.aldeiadovalegyn.com.br/
139
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A representao dos desenhos atravs de perspectivas facilitou o entendimento do
projeto da residncia pela entrevistada. Ela apresentou grande facilidade para descrever os
ambientes e identificar as caractersticas arquitetnicas. Associou a residncia s presentes
nos condomnios fechados.
140
Fig. 01 (ver p.81): a entrevistada identificou apenas a escada e sugeriu quanto
localizao de um quarto. Observou a presena da letra w nos retngulos em anexo e disse
que geralmente usada nas plantas baixas para indicar o banheiro, no reconhecendo a
representao de automvel utilizada pelo arquiteto para indicar o ambiente garagem.
Fig. 02 (ver p.81): identificou como a planta baixa da residncia.
Fig. 03 (ver p.82): confundiu um dos detalhes presentes ao lado da planta baixa com
uma legenda. O outro detalhe foi identificado como uma escada.
Fig. 04 (ver p.82): confundiu o corte com a vista frontal da residncia e identificou a
escada e o acesso da edificao. Comentou a respeito do p direito e considerou-o muito alto.
Aps analisar as figuras no conseguiu associ-las as demais representaes j vistas
em projetos de arquitetura. Comparou os desenhos aos do Arquiteto Oscar Niemeyer e
comentou a respeito da dificuldade de compreenso dos projetos por ser leiga no assunto.
Conforme a entrevistada, nunca vi nenhuma residncia parecida, nem mesmo as construdas
em condomnios fechados como o Granville
11
.

11
Condomnio Residencial Granville localiza-se na regio sudoeste da cidade de Goinia.
141
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para analisar os desenhos e identificou
apenas a planta baixa. Confundiu o corte com a vista frontal da residncia e descreveu alguns
detalhes, como o p direito e a escada. Portanto, os itens identificao dos desenhos e
descrio de identificao dos detalhes foram classificados como parciais. No fez
associaes a demais edificaes j vistas por ela.
142
Fig. 01 (ver p.83): a entrevistada comentou que o desenho era infantil em funo da
presena de muitos rabiscos. Caracterizou-o como o de uma criana que est cursando a
pr-alfabetizao
12
e que ainda no tem noo de desenho. Posteriormente, identificou a
presena de um lago frente da residncia quando observou reflexo desta na gua e associou-
a a uma casa de fazenda, por no ter caractersticas de uma casa urbana, mas caso fosse,
acrescentou dizendo que poderiam ser associadas s existentes em condomnios fechados.
Fig. 02 (ver p.83): identificou a presena de vrias residncias e rvores, e, continuou
dizendo que as casas localizavam-se em um condomnio, sendo que cada uma delas
caracterizava-se pela arquitetura diferenciada e tambm pela complexidade das formas.
Fig. 03 (ver p.84): identificou o lago, presente na figura 01, mas no descreveu os
elementos representados a sua volta.
Fig. 05 (ver p.85): a entrevistada no identificou se os desenhos representados nos
detalhes pelo arquiteto eram rabiscos ou desenhos de mveis a serem inseridos na
residncia. Parece pedaos dos locais da residncia, comenta ela.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): confundiu o corte com a fachada da residncia. Identificou a
presena de duas pessoas e do material utilizado na lareira, o tijolo vista. E ainda, associou a
residncia a uma Igreja, caracterizando-a a arquitetura colonial e tambm, caso fossem
residncias, s existentes junto ao lago de Caldas Novas
13
.

12
A entrevistada atua na rea da educao e relacionou os desenhos analisados sua atividade profissional
quando comparou-os a desenhos de crianas em processo de alfabetizao.
13
Caldas Novas localiza-se a 160 Km da cidade de Goinia, no Estado de Gois. conhecida como paraso das
guas quentes e a temperatura das guas pode chegar at 51C. Fonte: www.caldasnovas.com.br
143
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou muita dificuldade para entender as figuras analisadas,
caracterizou as representaes como rabiscos e comparou-as a desenhos de crianas. No
identificou os desenhos, confundiu a figura representada pelo corte com a fachada da
residncia e no descreveu os ambientes internos. Associou os desenhos s mais diversas
funes, primeiramente a uma casa de fazenda, logo em seguida s residncias presentes nos
condomnios fechados e quelas localizadas junto ao lago da cidade de Caldas Novas e at
mesmo a uma Igreja.
144
Fig. 01 (ver p.87): descreveu os desenhos, de uma maneira geral, como mais
modernos, referindo-se a desenhos mais fceis de serem compreendidos. Aqui j est mais
alfabetizado, comenta a entrevistada. Comparou a planta baixa da residncia de um
apartamento em funo da forma alongada, identificou janelas e presena de medidas, as
cotas. Estas foram confundidas com altura do p direito da residncia e no como dimenses
dos ambientes. Descreveu alguns ambientes, como: sala, quarto e banheiro.
Fig. 02 (ver p.87): identificou a planta baixa e descreveu alguns ambientes, a exemplo,
do quarto com armrio, da cozinha e da sala de jantar. No apresentou dvidas por causa da
existncia do mobilirio. Fez uma observao quanto ao ambiente cozinha, dizendo nunca vi
uma cozinha triangular. Entendo bem os quadrados, retngulos, mas no conheo plantas com
crculo ou tringulo.
Fig. 03 (ver p.88): a entrevistada observou a mudana na forma da planta baixa e
questionou se os desenhos das figuras 02 e 03 eram da mesma residncia. Ela identificou as
medidas, mas confundiu sua representao dizendo que seriam altura e comprimento.
Fig. 04 (ver p.88): comparou a residncia a um quadro, uma obra de arte.
Fig. 05 (ver p.88): comentou que a figura assemelhava mais com algo artstico do que
arquitetnico.
Fig. 06 (ver p.89): identificou a presena da chamin, porm com maior altura do que
s presentes nas figuras anteriores.
Fig. 07 (ver p.89): identificou uma residncia com vegetao na cobertura e a presena
da mesma chamin. Observou mudanas arquitetnicas e comentou que poderia ser
considerado como um desenho independente dos demais. Descreveu a existncia de portas
grandes, figura humana e vegetao. Associou o desenho a uma residncia localizada em
fazenda visto a existncia da varanda em seu entorno.
145
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
A entrevistada apresentou dificuldade parcial para compreender os desenhos.
Identificou a planta baixa de uma residncia na figura 03, mas identificou como a planta de
um apartamento na figura 01. Descreveu elementos como portas, janelas, figura humana e
vegetao e identificou alguns ambientes como sala de jantar, quarto e cozinha em funo da
presena do mobilirio. Observou a presena das dimenses, representadas pelas cotas, mas
confundiu dizendo que era a altura e comprimento do ambiente e associou a residncia s
localizadas em fazenda.
146
Fig. 01 a 06 (ver p.90): a entrevistada apresentou uma boa impresso num primeiro
momento de anlise dos desenhos e comentou acerca do perfeito entendido das figuras, apesar
de definir a arquitetura como complicada. Associou as representaes s residncias de
condminos fechados, e tambm, s localizadas em outros pases, pela inexistncia de muros
no entorno. Em geral, descreveu alguns ambientes como: garagem, sacada, rea de lazer,
churrasqueira e piscina, e, comentou que a residncia ocupava uma rea muito grande no
terreno. Vale ressaltar que o elemento churrasqueira no est representado entre os
mobilirios na figura, portanto, a entrevistada descreveu-o sem identific-lo na representao
grfica. Ela deduziu que haveria churrasqueira em funo da presena da rea de lazer com
piscina, guarda-sol, entre outros.
Fig. 07 (ver p.91): identificou a planta baixa da residncia e disse: vamos entrar na
casa. A entrevistada ficou surpresa com o tamanho da residncia e comentou que poderia ser
uma dentro de outra. Eu vejo um quarto muito grande, uma sala tambm enorme e cozinha,
comenta ela. Observou a presena de esquadrias de vidro, denominando-as como portas de
vidro, entre o acesso da sala e rea de lazer.
Fig. 08 (ver p. 92): identificou a escada, a sala com p direito duplo, dizendo ser
comumente usado nas arquiteturas modernas, os quartos e sacada. Associou a planta baixa dos
pavimentos, nas figuras 07 e 08, s representaes em maquete eletrnica, nas figuras 01 a
06.
147
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou facilidade para entender os desenhos. Denominou apenas a planta baixa e
no descreveu as figuras representadas em maquete eletrnica, apesar do comentrio do
bom entendimento pela entrevistada. Portanto, o item identificao dos desenhos foi
classificado como parcial. Ela apresentou facilidade para identificar detalhes dos
mobilirios e componentes construtivos e descreveu grande parte dos ambientes internos.
Associou os desenhos a residncias localizadas em condomnios fechados.
148
Fig. 01 (ver p.81): o entrevistado caracterizou o exemplo 1 como projeto residencial,
denominou a figura 01 como planta baixa e identificou a escada, sugerindo um acesso ao
pavimento superior. Comentou que os ambientes do pavimento trreo encontravam em nveis
diferenciados e no entendeu o ambiente destinado garagem pelo arquiteto.
Fig. 02 e 03 (ver p.81 e 82): comentou que os desenhos das figuras 02 e 03 eram muito
diferentes daquele representado na figura 01.
Fig. 04 (ver p.82): identificou o corte e no fez associao a outra residncia
conhecida por ele.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou dificuldade parcial para compreender os desenhos. Identificou a planta
baixa e corte, o que classificou o item identificao dos desenhos como alternativa
afirmativa. O entrevistado no identificou ambientes internos e descreveu apenas alguns
elementos como escada e presena de dois nveis no pavimento trreo, classificando o item
descrio e identificao dos detalhes como parcial. No fez associaes a demais
residncias.
149
Fig. 01 (ver p.83): o entrevistado identificou a presena de uma grande rea com um
lago frente e comentou ser um desenho muito complexo.
Fig. 02 (ver p.83): descreveu a figura 02 como uma seqncia do processo de desenho
representado na figura 01. Identificou a presena de rvores e caracterizou o terreno como
acidentado. Associou a residncia a uma casa de campo ou chcara.
Fig. 03 (ver p.84): denominou o desenho implantao da residncia, representada
tridimensionalmente. Confundiu na identificao do desenho, pois ele estava representado em
planta.
Fig. 06 e 07 (ver p.85): identificou o desenho a uma residncia com escadas,
permitindo o acesso ao pavimento superior e associou-o a uma igreja.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Apresentou muita dificuldade para entender os desenhos, no os identificou nem
mesmo descreveu os ambientes. Associou a residncia a uma casa de campo ou chcara e
posteriormente, a uma igreja.
150
Fig. 01 (ver p.87): a primeira observao feita pelo entrevistado relacionou-se s
figuras em geral, dizendo que eram desenhos mais familiares, ou seja, mais fceis de serem
compreendidos, um desenho mais tradicional, comenta ele. Identificou a planta baixa,
sugeriu a localizao do hall de entrada e descreveu detalhes como a presena de uma laje
em balano. Logo acima do desenho da planta baixa, identificou a vista frontal da residncia e
detalhes construtivos da porta da edificao.
Fig. 02 (ver p.87): questionou se os desenhos das figuras 01 e 02 eram da mesma
residncia em funo da mudana da forma retangular para a quadrada. Identificou portas,
janelas e mobilirio.
Fig. 03 (ver p.88): identificou a planta baixa da residncia e sugeriu quanto ao
ambiente sala para estudos, em funo da presena de uma mesa com cadeiras. Destacou a
presena de p direito duplo, cozinha americana
14
e dois quartos com sute. O entrevistado
presumiu a existncia do p direito duplo, pois estava analisando um desenho representado
em planta que no continha tais caractersticas. Comentou que a planta baixa da residncia
tinha caractersticas de um loft
15
.
Fig. 04 (ver p.88): identificou a vista frontal de edificao. Relacionou a escada
existente nesta figura com a da figura 03.
Fig. 05 (ver p.88): identificou a vista frontal.
Fig. 06 (ver p.89): identificou o desenho como perspectiva e observou o detalhe da
chamin presente nas figuras 04 e 06.
Fig. 07 (ver p.89): o entrevistado comentou que o desenho pertencia a uma etapa de
projeto mais avanada e acrescentou: so idias j melhoradas do desenho da figura 04, com
presena de varanda e rea, mas sem chamin. Destacou a presena da vegetao por ser um
elemento diferenciado em projetos arquitetnicos.

14
Cozinha americana caracteriza-se por ser integrada sala da residncia, com ausncia de portas e parte da
alvenaria.
15
Segundo a arquiteta Luciana Rebouas, o loft surgiu como um tipo de moradia em resposta ao alto custo de
aluguis nas cidades. A principal caracterstica de um loft a ausncia de paredes dividindo a maioria dos
ambientes. Fonte: http://revistacasaejardim.globo.com
151
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
O entrevistado apresentou facilidade para compreender as figuras, identificou planta
baixa, vista frontal e desenho em perspectiva, descreveu ambientes e detalhes construtivos,
como laje em balano, portas, janela, entre outros. Comparou a planta baixa da residncia a de
um loft, entretanto no fez associaes a demais edificaes.
152
Fig. 01 a 06 (ver p.90): o entrevistado associou as figuras s residncias presentes nos
condomnios fechados, a exemplo dos Jardins
16
e AlphaVille Flamboyant
17
, e, definiu o
projeto com caractersticas de uma arquitetura moderna e traos retos. Identificou os desenhos
como vistas externas e variao dos ngulos.
Fig. 07 e 08 (ver p.91 e 92): identificou a planta baixa representada
tridimensionalmente com mobilirio e descreveu os ambientes, dando destaque a sala com p
direito duplo.
Resultados:
Sim No Parcial
eletrnica") x
construtivos) x
Anlise:
Os desenhos foram entendidos facilmente pelo entrevistado. Denominou as figuras
como planta baixa e vistas externas representadas tridimensionalmente, descreveu os
ambientes e identificou os mobilirios e componentes construtivos. Associou os desenhos a
residncias localizadas em condomnios fechados.

16
Os Jardins so condomnios fechados, empreendidos pela construtora FGR, na cidade de Goinia. Dentre eles,
Jardins Atenas, Florena, Lisboa, Madri, Milo, Mnaco, Paris e Viena.
17
AlphaVille Flamboyant est localizado no eixo de expanso de Goinia com acesso pela rodovia GO-040. O
empreendimento destaca-se pelo conceito urbanstico diferenciado com alto padro e qualidade construtiva.
Possui rea total de 4.180.593,56 m, sendo 1.862.751,40 m de reas verdes.
153
3.4 Concluso parcial
Para simplificar a compreenso das anlises realizadas pelos entrevistados das
representaes grficas, croquis e desenhos de arquitetura, ser apresentado um resumo das
principais observaes feitas por eles.
O resultado obtido dentre os quatro exemplos apresentados aos dez entrevistados foi
compatvel com o tipo de representao grfica apresentada, ou seja, medida que os
desenhos eram mais elaborados, bvios e realistas, e ainda, continham elementos como cotas,
mobilirio, vegetao, presena de figura humana e uso de cores, o nvel de compreenso se
elevava.
Os projetos identificados com maior facilidade foram os que apresentavam plantas
baixa com formas convencionais como as retangulares ou quadradas. A cada representao
em que as plantas eram mais diversificadas contendo figuras geomtricas no usuais aos
entrevistados sem formao tcnica de arquitetura ou engenharia, o entendimento
apresentava-se dificultado.
O primeiro exemplo apresentado foi a Klotz House, projetada por Charles Moore.
Dentre as caractersticas apresentadas pelos entrevistados, merecem ser citadas: a
identificao da escada presente em planta baixa, tanto no pavimento trreo quanto no
pavimento superior e associao dos desenhos a Igreja. Alguns dos entrevistados concluram
que as plantas eram de uma residncia com dois pavimentos, um sobrado e verificaram a
presena da mesma forma poligonal, utilizada pelo arquiteto, em mais de um desenho, mas
no conseguiram descrever os ambientes internos pela inexistncia da representao da
moblia. Confundiram o desenho do corte com a fachada da residncia, questionaram se os
desenhos em planta referiam-se a mesma edificao e no reconheceram o smbolo grfico
utilizado pelo arquiteto para representar automvel, caracterizando o ambiente garagem
como uma outra edificao anexa residncia analisada.
A residncia projetada por Frank Owen Gehry, Sirmai-Peterson House, foi o
segundo exemplo apresentado. As caractersticas descritas foram: a presena de um lago
frente da residncia e seu respectivo reflexo na gua; uso do tijolo vista, verificado pela
presena da textura na representao da fachada da residncia e traos dinmicos, o que
dificultou o entendimento dos desenhos. A maior parte dos entrevistados no conseguiu
identificar os desenhos representados em detalhes, na figura 05, p.85 e associaram o desenho
do corte a uma Igreja. Descreveram os croquis como representaes grficas de um conjunto
de residncias localizadas em condomnios fechados e no perceberam que eles referiam a
154
uma nica unidade habitacional. Alguns deles caracterizaram o terreno como acidentado e
identificaram o processo de projetao do profissional quando referiram expresso
surgimento de idias.
O terceiro exemplo apresentado foi a Casa Valria Cirell projetada por Lina Bo
Bardi. Ela foi descrita pelos entrevistados com maior facilidade em funo da presena de
mobilirio, vegetao, figura humana, cotas e uso de cores. Pode ser considerado como um
exemplo de planta residencial mais comum se comparada s demais residncias j analisadas
pelos entrevistados. Alguns questionaram se os desenhos seriam de uma mesma edificao
por causa da variao da forma da planta baixa e identificaram elementos como portas e
janelas, alm da maioria dos ambientes internos. Associaram os desenhos s mais variadas
edificaes, a exemplo, hotel, casa antiga, s residncias presentes nas cidades do interior,
pousada, casa ecolgica e fazenda. A maior parte deles identificou a presena da chamin,
possivelmente por ser um elemento no usual para a regio em que foram realizadas as
entrevistas e identificaram os nomes tcnicos dos desenhos, como planta baixa e fachada.
O quarto exemplo caracterizava-se por representaes tridimensionais elaboradas a
partir de programas computacionais. Foi apresentado aos entrevistados a residncia
Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina projetada por Rita de Cssia Castro. Dentre as
vantagens observadas por eles, destaca-se a facilidade de compreenso do projeto
arquitetnico e tambm a identificao dos ambientes internos. Alguns identificaram e
descreveram vrias caractersticas arquitetnicas da residncia, outros foram superficiais. Foi
possvel verificar que a representao tridimensional possibilitou a identificao de elementos
no percebidos em planta baixa, corte, fachada, entre outros, como exemplo, a cobertura no
convencional. A maior parte dos entrevistados associou a residncia s presentes nos
condomnios fechados.
De maneira geral os exemplos foram analisados com eficincia pelos entrevistados e
grande parte dos detalhes de projeto e caractersticas arquitetnicas foram identificados. Os
dois primeiros exemplos, constitudos em sua maioria por croquis, representando as
concepes iniciais dos arquitetos, foram mais difceis de serem compreendidos, necessitando
de um tempo maior para anlise. Os dois exemplos finais foram de fcil entendimento para a
maior parte dos entrevistados em funo da qualidade grfica dos desenhos para a leitura de
uma pessoa leiga, alm de constiturem etapas mais avanadas do processo de projetao.
155
Os resultados das anlises podem ser verificados nas tabelas seguintes, de acordo com
cada um dos cinco itens analisados durante as entrevistas, dentre eles: identificao dos
desenhos (planta, corte, fachada, perspectiva e maquete eletrnica), descrio e
identificao dos detalhes (mobilirios e componentes construtivos), associao
(analogia), dificuldades para compreenso do desenho e facilidades para compreenso do
desenho.
1. Identificao dos desenhos (planta, corte, fachada, perspectiva e maquete eletrnica)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Exemplo 4
Exemplo 3
Exemplo 2
Exemplo 1
Valores em porcentagem (%)
Sim
No
Parcial
Fig. 64 entrevistados que identificaram os desenhos
aos respectivos termos tcnicos de projeto
Como verificado na figura 64, a identificao dos desenhos, em planta, corte, fachada,
perspectiva e maquete eletrnica variou de acordo com o exemplo apresentado aos
entrevistados e principalmente, em funo da qualidade grfica dos desenhos. medida que
os desenhos apresentavam-se como algo mais realista e familiar, a identificao era mais
evidente. No primeiro exemplo, Klotz House, a identificao dos desenhos aos respectivos
termos tcnicos de projeto atingiu os menores ndices percentuais, apenas 10%. Os desenhos
identificados foram: planta baixa e corte, sendo muitas vezes confundidos com a fachada da
residncia. Em funo da maioria dos entrevistados terem identificado apenas um dos
desenhos corretamente e parcialmente os demais, os ndices da tabela referente identificao
parcial foram elevados, alcanando 70%. Os outros 20% no identificaram nenhum desenho.
Legenda:
156
No segundo exemplo, Sirmai-Peterson House, 70% dos entrevistados no
identificaram nenhum dos desenhos e 30% identificaram parcialmente, ou seja, descreveram
alguns corretamente e outros incorretamente.
No terceiro exemplo, Casa Valria Cirell, 20% dos entrevistados identificaram os
desenhos e outros 20% no se manifestaram. Os demais, 60%, identificaram parcialmente.
No quarto exemplo, residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina esse ndice
foi elevado para 60%, por serem desenhos mais reconhecveis pelos entrevistados, com
presena de mobilirio, vegetao e representaes tridimensionais, o que facilitou a
identificao da planta baixa, fachadas e detalhes. Os demais 20% no identificaram e o
restante, 20%, parcialmente.
Apesar dos entrevistados j terem algum contato com profissional, e,
consequentemente com projeto arquitetnico, identificaram apenas alguns desenhos e os
relacionaram a suas respectivas denominaes tcnicas. Quando estes desenhos eram
representados por croquis, no conseguiam identific-los em sua maioria, pois no tiverem
conhecimento desse tipo de representao anteriormente.
157
2. Descrio e identificao dos detalhes (mobilirios e componentes construtivos)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Exemplo 4
Exemplo 3
Exemplo 2
Exemplo 1
Sim
No
Parcial
Fig. 65 entrevistados que descreveram e identificaram
detalhes de mobilirios e componentes construtivos dos desenhos
Observando os ndices referentes figura 63, verifica-se no primeiro exemplo, Klotz
House, a identificao parcial dos detalhes e componentes construtivos por 50% dos
entrevistados e a no identificao pelos demais 50%. Pode-se dizer que os elementos mais
comentados foram: escada e lareira e quanto aos ambientes, no puderam ser descritos pela
ausncia de mobilirio.
No segundo exemplo, Sirmai-Peterson House, o entendimento foi dificultado por
conter representaes em croquis das fachadas e dos detalhes da residncia, e, ausncia de
uma representao em planta mais detalhada. Verifica-se que 80% dos entrevistados no se
manifestaram e apenas 20% identificaram componentes construtivos, a exemplo, tijolo vista,
portas, janelas, e outros.
A identificao dos ambientes internos no terceiro exemplo, Casa Valria Cirell, foi
facilitada pela presena de mobilirio e das medidas. Como verificado na figura 63, o ndice
percentual dos entrevistados que identificaram e descreveram os desenhos aumentaram em
relao aos anteriores. Sendo 40% os que identificaram, 30% que no se manifestaram e 30%
os que identificaram parcialmente.
O quarto exemplo, residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina, foi o que
atingiu os maiores ndices, visto a presena de desenhos representados tridimensionalmente e
presena de mobilirio. Dentre os entrevistados, 80% identificaram os desenhos e os outros
20%, parcialmente.
Legenda:
158
3. Associao (analogia)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Exemplo 4
Exemplo 3
Exemplo 2
Exemplo 1
Sim
No
Parcial
Fig. 66 entrevistados que fizeram associaes dos
desenhos analisados a outros j vistos
Conforme a figura 64 verifica-se que os entrevistados fizeram associaes de todos os
exemplos que lhes foram apresentados a outras edificaes j vistas por eles.
No primeiro exemplo, Klotz House, o ndice percentual dos entrevistados que
fizeram associaes dos desenhos a outros foi apenas 30%. Deve-se ao fato dos desenhos
deste exemplo caracterizar pela arquitetura diferenciada, presena de vrios ambientes e
planta baixa no usual para as pessoas consideradas como leiga. Quando foram feitas
associaes, as residncias eram comparadas s presentes nos condomnios fechados.
O segundo exemplo j apresentou um ndice mais elevado. Como verificado, 60% dos
entrevistados fizeram analogias referentes ao segundo exemplo, Sirmai-Peterson House. De
maneira geral, associaram o desenho s residncias localizadas em condomnios fechados,
quando analisavam as figuras que representavam croquis das fachadas.
O terceiro exemplo, Casa Valria Cirell, foi associada a um hotel, pousada, casa de
fazenda, s residncias localizadas nas cidades de interior, e tambm, casa ecolgica pela
variedade de vegetao. O ndice referente s pessoas que fizeram associaes foi de 50%.
No quarto exemplo, residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina, os
entrevistados que se manifestaram, associaram os desenhos s residncias localizadas em
condomnios fechados. Apesar da facilidade de entendimento dos desenhos representados
tridimensionalmente, no foram feitas analogias por 70% dos entrevistados.
Legenda:
159
4. Dificuldades para compreenso do desenho
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Exemplo 4
Exemplo 3
Exemplo 2
Exemplo 1
Sim
No
Parcial
Fig. 67 entrevistados com dificuldades para compreender os desenhos
De acordo com a figura 65, os entrevistados tiveram maior dificuldade de
entendimento no primeiro exemplo,Klotz House, alcanando um ndice percentual de 50% ,
e, no segundo exemplo, Sirmai-Peterson House, com 80%.
Essas dificuldades referem-se qualidade da representao, caracterizado por
desenhos com traos dinmicos, soltos, sem preocupao com detalhes, mas com o registro da
idia, ausncia de textura, mobilirio para identificar os ambientes, entre outros.
Apenas 20% dos entrevistados tiveram dificuldade para compreender os desenhos no
terceiro exemplo, Casa Valria Cirell. Os demais encontram classificados entre os 40% que
no tiveram dificuldade e outros 40%, com dificuldade parcial.
No quarto exemplo, residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina, 80% dos
entrevistados no tiveram dificuldade para compreender os desenhos, visto o tipo de
representao utilizada pelo arquiteto, caracterizadas por representao em maquete
eletrnica.
Legenda:
160
5. Facilidades para compreenso do desenho
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Exemplo 4
Exemplo 3
Exemplo 2
Exemplo 1
Sim
No
Parcial
Fig. 68 entrevistados com facilidades para compreender os desenhos
As facilidades consideradas para esta anlise foram quelas apresentadas pelos
entrevistados quanto compreenso e identificao das caractersticas arquitetnicas,
ambientes internos, descrio de detalhes e componentes construtivos.
No primeiro exemplo, Klotz House, verifica-se que 50% dos entrevistados no
apresentaram facilidade para compreender os desenhos e os outros 50%, parcialmente.
No segundo exemplo, Sirmai-Peterson House, tambm no foi verificado facilidades
para compreenso dos desenhos, sendo que 80 % dos entrevistados no tiveram facilidade e
apenas 20%, apresentaram facilidade parcial.
No terceiro exemplo, Casa Valria Cirell, em funo da presena de desenhos mais
detalhados, traos mais definidos, uso de cor e presena de mobilirio, o nmero de pessoas
que conseguiu interpretar e identificar elementos arquitetnicos aumentou. O ndice referente
aos entrevistados que tiveram facilidade alcanou 40%. Dentre os demais, 20% no
apresentou facilidade e 40% tiveram facilidade parcial.
No quarto exemplo, residncia Unifamiliar de Jos Humberto e Cristina, 80% dos
entrevistados tiveram facilidade para compreender os desenhos e apenas 20%, tiveram
facilidade parcial.
Legenda:
161
CAPTULO IV CONSIDERAES FINAIS

A pesquisa realizada esclareceu que a representao grfica da concepo do projeto
na forma de croquis um meio de comunicao exclusivo entre os profissionais e no so
compreensveis pelos contratantes. Muitos dos croquis iniciais dos arquitetos no so
compreendidos nem mesmo por outros profissionais da mesma rea tcnica por serem
desenhos pessoais, com caractersticas singulares do processo de criao e representao do
projeto.
Para que o contratante entenda as concepes de projeto do profissional so
necessrios meios alternativos, a exemplo das demonstraes in loco, ou seja, visitas a
edificaes j finalizadas que se assemelham idia de conjunto arquitetnico desejada pelo
contratante ou atendam ao programa de necessidades da famlia. Verifica-se que h a
necessidade de demonstraes prticas e realistas para o esclarecimento das idias dos
profissionais, pois o entendimento do projeto no ocorre apenas pela anlise dos desenhos
representados em planta, mas tambm, pelos meios prticos e demonstrativos. Isso dificulta a
assimilao dos desenhos representados graficamente pelo contratante e influencia no
processo de projetao no qual contratante e profissional participam das decises a serem
definidas no projeto.
Verificou-se que a leitura do projeto pelo contratante requer um conhecimento prvio
de projeto. Para tal finalidade seria necessrio o aprendizado de conhecimentos tcnicos
acerca das noes bsicas de desenho pelos contratantes para que compreendam os desenhos
concebidos pelos profissionais. A identificao destes pode ser verificada apenas quando
esto finalizados, principalmente quando representados tridimensionalmente atravs de
maquetes eletrnicas. Os croquis iniciais, representados manualmente, dificilmente so
compreendidos pelos contratantes.
Conforme conferido, os croquis so representaes grficas pessoais dos profissionais
e, portanto, no h referncias quanto padronizao da representao dos desenhos. Isso
permite que ele seja expresso de maneira livre e dinmica, e, apresente caractersticas grficas
individuais de cada arquiteto. Entretanto, foi constatada na pesquisa que a presena de
determinadas caractersticas, como proporo, textura, contorno e relao figura-fundo,
quando incorporadas nos desenhos auxiliam no processo de entendimento do projeto pelos
contratantes. Portanto esses elementos podem ser includos nos projetos pelos profissionais,
em estudos preliminares ou etapas mais avanadas, para apresent-los ao contratante.
162
Pde ser constatado que a proporo, princpio pelo qual envolve os elementos que
compe o desenho, facilitou a percepo do conjunto arquitetnico pelos entrevistados. A
textura auxiliou na identificao dos componentes construtivos e identificao das formas dos
objetos. O contorno, caracterizado pelas linhas que expressavam o pensamento do arquiteto,
dificultou a compreenso dos desenhos quando representados pelos croquis iniciais,
caracterizados por traos livres, dinmicos e expressivos, como os de Charles Moore e Frank
Gehry. Os croquis de Lina Bo Bardi e as representaes tridimensionais de Rita de Cssia
foram os que apresentaram os mais altos nveis de entendimento pelos entrevistados. O
elemento figura-fundo no esteve presente na maioria dos desenhos analisados.
A pesquisa realizada atravs do estudo de caso abrangeu poucas pessoas e assim
recomenda-se que seja ampliada a fim de alcanar concluses definitivas acerca do tema em
questo. Sugere-se a realizao de estudos especficos acerca dos arquitetos que j
apresentaram seus croquis em pblico, como Oscar Niemeyer e Le Corbusier, para verificar
outras estratgias de comunicao. Geralmente, quando projetos so apresentados
publicamente atravs de croquis, o entendimento pelo pblico inferior quele apresentado ao
contratante individualmente. Verifica-se que as pessoas conseguem reconhecer os desenhos
por serem edificaes j consolidadas e identificveis apenas pelos pequenos traos que
consagraram a obra.
Ressalta-se que a relao de comunicao do projeto de extrema importncia para
que haja compreenso pelo contratante e dependendo da forma com que ela ocorre, o
entendimento no se efetiva, a no ser quando as obras so conhecidas publicamente.
163
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