8 - SINTAXE DE REGNCIA

Regncia Verbal e Nominal

Definio
D-se o nome de regncia relao de subordinao que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus
complementos. Ocupa-se em estabelecer relaes entre as palavras, criando frases no amb!uas, que
e"pressem efetivamente o sentido dese#ado, que se#am corretas e claras.
REGNCIA VER!A"
Termo Regen#e VER!$
$ re!%ncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam
(ob#etos diretos e ob#etos indiretos) ou caracteri&am (ad#untos adverbiais).
O estudo da re!%ncia verbal permite-nos ampliar nossa capacidade e"pressiva, pois oferece oportunidade
de con'ecermos as diversas si!nificaes que um verbo pode assumir com a simples mudana ou
retirada de uma preposio. $b%er&e
$ me a!rada o fil'o. -( a!radar si!nifica acariciar, contentar.
$ me a!rada ao fil'o. -( a!radar si!nifica )causar a!rado ou pra&er), satisfa&er.
*o!o, conclui-se que )a!radar alg'(m) + diferente de )a!radar a alg'(m).
Saiba )'e
$ con*ecimen#o +o '%o a+e)'a+o +a% ,re,o%i-e% ( 'm +o% a%,ec#o% f'n+amen#ai% +o e%#'+o +a
regncia &erbal .e #amb(m nominal/0 A% ,re,o%i-e% %o ca,a1e% +e mo+ificar com,le#amen#e o
%en#i+o +o )'e %e e%#2 %en+o +i#o0 Ve3a o% e4em,lo%
C*eg'ei ao me#r50
C*eg'ei no me#r50
No ,rimeiro ca%o6 o me#r5 ( o l'gar a )'e &o'7 no %eg'n+o ca%o6 ( o meio +e #ran%,or#e ,or mim
'#ili1a+o0 A orao 8C*eg'ei no me#r586 ,o,'larmen#e '%a+a a fim +e in+icar o l'gar a )'e %e &ai6
,o%%'i6 no ,a+ro c'l#o +a l9ng'a6 %en#i+o +iferen#e0 Ali2%6 ( m'i#o com'm e4i%#irem +i&ergncia%
en#re a regncia colo)'ial6 co#i+iana +e alg'n% &erbo%6 e a regncia c'l#a0
,ara estudar a re!%ncia verbal, a!ruparemos os verbos de acordo com sua transitividade. $
transitividade, por+m, no + um fato absoluto- um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em
frases distintas.
Verbo% In#ran%i#i&o%
Os verbos intransitivos no possuem complemento. . importante, no entanto, destacar al!uns detal'es
relativos aos ad#untos adverbiais que costumam acompan'-los.
a/ C*egar6 Ir
/ormalmente v%m acompan'ados de ad#untos adverbiais de lu!ar. /a ln!ua culta, as preposies
usadas para indicar destino ou direo so- a6 ,ara0
E4em,lo%
0ui ao teatro.
A+3'n#o A+&erbial +e "'gar
1icardo foi ,ara a 2span'a.
A+3'n#o A+&erbial +e "'gar
$b%0 8Ir ,ara alg'm l'gar8 enfa#i1a a +ireo6 a ,ar#i+a08 Ir a alg'm l'gar8 %'gere #amb(m o
re#orno0
Im,or#an#e reserva-se o uso de 8em8 para indicao de tempo ou meio. Ve3a
3'e!uei a 1oma em outubro.
A+3'n#o A+&erbial +e Tem,o
3'e!amos no trem das de&.
A+3'n#o A+&erbial +e :eio
b/ Com,arecer
O ad#unto adverbial de lu!ar pode ser introdu&ido por em ou a0
;or E4em,lo
3omparecemos ao estdio (ou no estdio) para ver o 4ltimo #o!o.
Verbo% Tran%i#i&o% Dire#o%
Os verbos transitivos diretos so complementados por ob#etos diretos. 5sso si!nifica que no e"i!em
preposio para o estabelecimento da relao de re!%ncia. $o empre!ar esses verbos, devemos lembrar
que os pronomes oblquos o6 a6 o%6 a% atuam como ob#etos diretos. 2sses pronomes podem assumir as
formas lo6 lo%6 la6 la% (ap6s formas verbais terminadas em -r6 -% ou -1) ou no6 na6 no%6 na% (ap6s formas
verbais terminadas em sons nasais), enquanto l*e e l*e% so, quando complementos verbais, ob#etos
indiretos.
So &erbo% #ran%i#i&o% +ire#o%6 +en#re o'#ro%
abandonar, abenoar, aborrecer, abraar, acompan'ar, acusar, admirar, adorar, ale!rar, ameaar,
amolar, amparar, au"iliar, casti!ar, condenar, con'ecer, conservar,convidar, defender, ele!er,
estimar, 'umil'ar, namorar, ouvir, pre#udicar, pre&ar, prote!er, respeitar, socorrer, suportar, ver,
visitar.
/a ln!ua culta, esses verbos funcionam e"atamente como o verbo amar
$mo aquele rapa&. 7 $mo-o.
$mo aquela moa. 7 $mo-a.
$mam aquele rapa&. 7 $mam-no.
2le deve amar aquela mul'er. 7 2le deve am-la.
$b%0 o% ,ronome% l*e6 l*e% %< acom,an*am e%%e% &erbo% ,ara in+icar ,o%%e .ca%o em )'e a#'am
como a+3'n#o% a+nominai%/0
E4em,lo%
8uero bei#ar-l*e o rosto. (9 bei#ar %e' rosto)
,re#udicaram-l*e a carreira. (9 pre#udicaram %'a carreira)
3on'eo-l*e o mau 'umor: (9 con'eo %e' mau 'umor)
Verbo% Tran%i#i&o% In+ire#o%
Os verbos transitivos indiretos so complementados por ob#etos indiretos. 5sso si!nifica que esses
verbos e"i!em uma preposio para o estabelecimento da relao de re!%ncia. Os pronomes pessoais do
caso oblquo de terceira pessoa que podem atuar como ob#etos indiretos so o 8l*e86 o 8l*e%8, para
substituir pessoas. /o se utili&am os pronomes o6 o%6 a6 a% como complementos de verbos transitivos
indiretos. 3om os ob#etos indiretos que no representam pessoas, usam-se pronomes oblquos t;nicos de
terceira pessoa (ele6 ela) em lu!ar dos pronomes tonos l*e6 l*e%0 Os verbos transitivos indiretos so os
se!uintes-
a/ Con%i%#ir
<em complemento introdu&ido pela preposio 8em80
;or E4em,lo
$ modernidade verdadeira con%i%#e em direitos i!uais para todos.
b/ $be+ecer e De%obe+ecer
,ossuem seus complementos introdu&idos pela preposio 8a8.
;or E4em,lo
Devemos obe+ecer aos nossos princpios e ideais.
2les +e%obe+eceram =s leis do tr=nsito.
c/ Re%,on+er
<em complemento introdu&ido pela preposio 8a8. 2sse verbo pede ob#eto indireto para indicar 8a
)'em8 ou 8ao )'e8 se responde.
;or E4em,lo
Re%,on+i ao meu patro.
Re%,on+emo% =% per!untas.
Re%,on+e'-l*e altura.
$b%0 o &erbo re%,on+er6 a,e%ar +e #ran%i#i&o in+ire#o )'an+o e4,rime a)'ilo a )'e %e re%,on+e6
a+mi#e &o1 ,a%%i&a anal9#ica0 Ve3a
$ )'e%#ion2rio foi re%,on+i+o corre#amen#e0
To+a% a% ,erg'n#a% foram re%,on+i+a% %a#i%fa#oriamen#e0
+/ Sim,a#i1ar e An#i,a#i1ar
,ossuem seus complementos introdu&idos pela preposio 8com8.
;or E4em,lo
An#i,a#i1o com aquela apresentadora.
Sim,a#i1o com os que condenam os polticos que !overnam para uma minoria privile!iada.
Verbo% Tran%i#i&o% Dire#o% o' In+ire#o%
> verbos que admitem duas construes, uma transitiva direta, outra indireta, sem que isso implique
modificaes de sentido. Dentre os principais, temos-
$bdicar
$bdicou a% vanta!ens do car!o. 7 $bdicou +a% vanta!ens do car!o.
Acre+i#ar
/o acreditava a pr6pria fora. 7 /o acreditava na pr6pria fora.
Alme3ar
$lme#amos a pa& entre as naes. 7 $lme#amos ,ela pa& entre as naes.
An%iar
$nseia respostas ob#etivas. 7 $nseia ,or respostas ob#etivas.
An#ece+er
?ua partida antecedeu uma s+rie de fatos estran'os. 7 ?ua partida antecedeu a uma s+rie de
fatos estran'os.
A#en+er
$tendeu o% meus pedidos. 7 $tendeu ao% meus pedidos.
A#en#ar
$tente e%#a forma de di!itar. 7 $tente ne%#a forma de di!itar. 7 $tente ,ara e%#a forma de di!itar.
Cogi#ar
3o!itvamos uma nova estrat+!ia. 7 3o!itvamos +e uma nova estrat+!ia. 7 3o!itvamos em
'ma nova estrat+!ia.
Con%en#ir
Os deputados consentiram a adoo de novas medidas econ;micas. 7 Os deputados
consentiram na adoo de novas medidas econ;micas.
De,arar
Deparamos uma bela paisa!em em nossa tril'a. 7 Deparamos com uma bela paisa!em em
nossa tril'a.
Go1ar
@o&ava boa sa4de. 7 @o&ava +e boa sa4de.
/ecessitar
/ecessitamos al!umas 'oras para preparar a apresentao. > /ecessitamos +e al!umas 'oras
para preparar a apresentao.
;rece+er
5ntensas manifestaes precederam a mudana de re!ime.7 5ntensas manifestaes precederam
= mudana de re!ime.
;re%i+ir
/in!u+m presidia o encontro. 7 /in!u+m presidia ao encontro.
Ren'nciar
/o renuncie o motivo de sua luta. 7 /o renuncie ao motivo de sua luta.
Sa#i%fa1er
2ra difcil conse!uir satisfa&%-la0 7 2ra difcil conse!uir satisfa&er-l*e.
Ver%ar
?ua palestra versou o estilo dos modernistas. 7 ?ua palestra versou %obre o estilo dos
modernistas.
Verbo% Tran%i#i&o% Dire#o% e In+ire#o%
Os verbos transitivos diretos e indiretos so acompan'ados de um ob#eto direto e um indireto. Aerecem
destaque, nesse !rupo-
Agra+ecer6 ;er+oar e ;agar
?o verbos que apresentam ob#eto direto relacionado a coisas e ob#eto indireto relacionado a pessoas.
Be#a os e"emplos-
$!radeo ao% ouvintes a audi%ncia.
$b3e#o In+ire#o $b3e#o Dire#o
3risto ensina que + preciso perdoar o pecado ao pecador.
$b3e#o Dire#o $b3e#o In+ire#o
,a!uei o d+bito ao cobrador.
$b3e#o Dire#o $b3e#o In+ire#o
O uso dos pronomes oblquos tonos deve ser feito com particular cuidado. $b%er&e
$!radeci o presente. 7 $!radeci-o.
$!radeo a voc%. 7 $!radeo-l*e.
,erdoei a ofensa. 7 ,erdoei-a.
,erdoei ao a!ressor. 7 ,erdoei-l*e.
,a!uei min'as contas. 7 ,a!uei-a%.
,a!uei ao% meus credores. 7 ,a!uei-l*e%.
Saiba )'e
Com o% &erbo% agra+ecer6 ,er+oar e ,agar a ,e%%oa +e&e %em,re a,arecer como ob3e#o in+ire#o6
me%mo )'e na fra%e no *a3a ob3e#o +ire#o0 Ve3a o% e4em,lo%
A em,re%a no ,aga ao% f'ncion2rio% +e%+e %e#embro0
?2 ,er+oei ao% )'e me ac'%aram0
Agra+eo ao% elei#ore% )'e confiaram em mim0
5nformar
$presenta ob#eto direto ao se referir a coisas e ob#eto indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
;or E4em,lo
5nforme o% novos preos ao% clientes.
5nforme o% clientes +o% novos preos. (ou sobre os novos preos)
/a utili&ao de pronomes como complementos, &e3a a% con%#r'-e%
5nformei-os aos clientes. 7 5nformei-l'es os novos preos.
5nforme-os dos novos preos. 7 5nforme-os deles. (ou sobre eles)
$b%0 a me%ma regncia +o &erbo informar ( '%a+a ,ara o% %eg'in#e% a&i%ar6 cer#ificar6 no#ificar6
cien#ificar6 ,re&enir0
Com,arar
8uando se!uido de dois ob#etos, esse verbo admite as preposies 8a8 ou 8com) para introdu&ir o
complemento indireto.
;or E4em,lo
3omparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criana.
,edir
2sse verbo pede ob#eto direto de coisa (!eralmente na forma de orao subordinada substantiva) e
indireto de pessoa.
;or E4em,lo
,edi C l'e favores.
$b3e#o In+ire#o $b3e#o Dire#o

,ediC l'e que mantivesse em sil%ncio.
$b3e#o In+ire#o $rao S'bor+ina+a S'b%#an#i&a
$b3e#i&a Dire#a
Saiba )'e
@/ A con%#r'o 8,e+ir ,ara86 m'i#o com'm na ling'agem co#i+iana6 +e&e #er em,rego m'i#o
limi#a+o na l9ng'a c'l#a0 No en#an#o6 ( con%i+era+a corre#a )'an+o a ,ala&ra licena e%#i&er
%'ben#en+i+a0
;or E4em,lo
;eo .licena/ ,ara ir en#regar-l*e o% ca#2logo% em ca%a0
$b%er&e )'e6 ne%%e ca%o6 a ,re,o%io 8,ara8 in#ro+'1 'ma orao %'bor+ina+a a+&erbial final
re+'1i+a +e infini#i&o .,ara ir en#regar-l*e o% ca#2logo% em ca%a/0
A/ A con%#r'o 8+i1er ,ara86 #amb(m m'i#o '%a+a ,o,'larmen#e6 ( ig'almen#e con%i+era+a
incorre#a0
,referir
/a ln!ua culta, esse verbo deve apresentar ob3e#o in+ire#o introdu&ido pela preposio 8a80
;or E4em,lo
,refiro qualquer coisa a abrir mo de meus ideais.
,refiro trem a ;nibus.
$b%0 na l9ng'a c'l#a6 o &erbo 8,referir8 +e&e %er '%a+o %em #ermo% in#en%ifica+ore%6 #ai% como
m'i#o6 an#e%6 mil &e1e%6 'm mil*o +e &e1e%6 mai%0 A nfa%e 32 ( +a+a ,elo ,refi4o e4i%#en#e no
,r<,rio &erbo .,re/0
:'+ana +e Tran%i#i&i+a+e &er%'% :'+ana +e Significa+o
> verbos que, de acordo com a mudana de transitividade, apresentam mudana de si!nificado. O
con'ecimento das diferentes re!%ncias desses verbos + um recurso lin!ustico muito importante, pois
al+m de permitir a correta interpretao de passa!ens escritas, oferece possibilidades e"pressivas a
quem fala ou escreve. Dentre os principais, esto-
$@1$D$1
@/ $!radar + transitivo direto no sentido de fa&er carin'os, acariciar.
;or E4em,lo
?empre a!rada o fil'o quando o rev%. 7 ?empre o a!rada quando o rev%.
3ludia no perde oportunidade de a!radar o !ato. 7 3ludia no perde oportunidade de a!rad-
lo.
A/ $!radar + transitivo indireto no sentido de causar a!rado a, satisfa&er, ser a!radvel a. 1e!e
complemento introdu&ido pela preposio 8a80
;or E4em,lo
O cantor no a!radou aos presentes.
O cantor no l'es a!radou.
AS;IRAR
D) $spirar + transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o ar), inalar.
;or E4em,lo
$spirava o suave aroma. ($spirava-o)
A/ $spirar + transitivo indireto no sentido de dese#ar, ter como ambio.
;or E4em,lo
$spirvamos a mel'ores condies de vida. ($spirvamos a elas)
$b%0 como o ob3e#o +ire#o +o &erbo 8a%,irar8 no ( ,e%%oa6 ma% coi%a6 no %e '%am a% forma%
,ronominai% 2#ona% 8l*e8 e 8l*e%8 e %im a% forma% #5nica% 8a ele .%/86 8 a ela .%/80 Ve3a o e4em,lo
A%,ira&am a 'ma e4i%#ncia mel*or0 .B A%,ira&am a ela/
ASSISTIR
@/ $ssistir + transitivo direto no sentido de a#udar, prestar assist%ncia a, au"iliar.
;or E4em,lo
$s empresas de sa4de ne!am-se a assistir os idosos.
$s empresas de sa4de ne!am-se a assisti-los.
A/ $ssistir + transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, estar presente, caber, pertencer.
E4em,lo%
$ssistimos ao documentrio.
/o assisti s 4ltimas sesses.
2ssa lei assiste ao inquilino.
$b%0 no %en#i+o +e morar6 re%i+ir6 o &erbo 8a%%i%#ir8 ( in#ran%i#i&o6 %en+o acom,an*a+o +e
a+3'n#o a+&erbial +e l'gar in#ro+'1i+o ,ela ,re,o%io 8em80
;or E4em,lo
A%%i%#imo% n'ma con#'rba+a ci+a+e0
3>$A$1
@/ 3'amar + transitivo direto no sentido de convocar, solicitar a ateno ou a presena de.
;or e4em,lo
,or !entile&a, v c'amar sua prima. 7 ,or favor, v c'am-la.
3'amei voc% vrias ve&es. 7 3'amei-o vrias ve&es.
A/ 3'amar no sentido de denominar, apelidar pode apresentar ob#eto direto e indireto, ao qual se refere
predicativo preposicionado ou no.
E4em,lo%
$ torcida c'amou o #o!ador mercenrio.
$ torcida c'amou ao #o!ador mercenrio.
$ torcida c'amou o #o!ador +e mercenrio.
$ torcida c'amou ao #o!ador +e mercenrio.
CCSTAR
@/ 3ustar + intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preo, sendo acompan'ado de ad#unto
adverbial.
;or e4em,lo
0rutas e verduras no deveriam custar muito.
E) /o sentido de ser difcil, penoso pode ser intransitivo ou transitivo indireto.
;or e4em,lo
Auito custa viver to lon!e da famlia.
Verbo $rao S'bor+ina+a S'b%#an#i&a S'b3e#i&a
In#ran%i#i&o Re+'1i+a +e Infini#i&o
3usta-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
$b3e#o $rao S'bor+ina+a S'b%#an#i&a S'b3e#i&a
In+ire#o Re+'1i+a +e Infini#i&o
$b%0 a Gram2#ica Norma#i&a con+ena a% con%#r'-e% )'e a#rib'em ao &erbo 8c'%#ar8 'm %'3ei#o
re,re%en#a+o ,or ,e%%oa0 $b%er&e o e4em,lo abai4o
C'%#ei ,ara en#en+er o ,roblema0
Dorma corre#a C'%#o'-me en#en+er o ,roblema0
I:;"ICAR
D) 3omo transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos-
a) dar a entender, fa&er supor, pressupor
;or e4em,lo
?uas atitudes implicavam um firme prop6sito.
b) <er como consequ%ncia, tra&er como consequ%ncia, acarretar, provocar
;or e4em,lo
*iberdade de escol'a implica amadurecimento poltico de um povo.
E) 3omo transitivo direto e indireto, si!nifica comprometer, envolver
;or e4em,lo
5mplicaram aquele #ornalista em questes econ;micas.
$b%0 no %en#i+o +e an#i,a#i1ar6 #er im,licEncia6 ( #ran%i#i&o in+ire#o e rege com ,re,o%io 8com80
;or E4em,lo
Im,lica&a com )'em no #rabal*a%%e ar+'amen#e0
,1O32D21
D) ,roceder + intransitivo no sentido de ser decisivo, ter cabimento, ter fundamento ou portar-se,
comportar-se, a!ir. /essa se!unda acepo, vem sempre acompan'ado de ad#unto adverbial de modo.
E4em,lo%
$s afirmaes da testemun'a procediam, no 'avia como refut-las.
Boc% procede muito mal.
E) /os sentidos de ter ori!em, derivar-se (re!e a preposio8 +e8) e fa&er, e"ecutar (re!e complemento
introdu&ido pela preposio 8a8) + transitivo indireto.
E4em,lo%
O avio procede +e Aacei6.
,rocedeu-se aos e"ames.
O dele!ado proceder ao inqu+rito.
FCERER
D) 8uerer + transitivo direto no sentido de dese#ar, ter vontade de, cobiar.
8uerem mel'or atendimento.
8ueremos um pas mel'or.
E) 8uerer + transitivo indireto no sentido de ter afeio, estimar, amar.
E4em,lo%
8uero muito aos meus ami!os.
2le quer bem = linda menina.
Despede-se o fil'o que muito l*e quer.
B5?$1
D) 3omo transititvo direto, apresenta os sentidos de mirar, fa&er pontaria e de p;r visto, rubricar.
;or E4em,lo
O 'omem visou o alvo. O !erente no quis visar o c'eque.
E) /o sentido de ter em vista, ter como meta, ter como ob#etivo, + transitivo indireto e re!e a preposio
8a80
E4em,lo%
O ensino deve sempre visar ao pro!resso social.
,rometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar p4blico.
REGNCIA N$:INA"
Regncia Nominal + o nome da relao e"istente entre um nome (substantivo, ad#etivo ou adv+rbio) e
os termos re!idos por esse nome. 2ssa relao + sempre intermediada por uma ,re,o%io. /o estudo
da re!%ncia nominal, + preciso levar em conta que vrios nomes apresentam e"atamente o mesmo
re!ime dos verbos de que derivam. 3on'ecer o re!ime de um verbo si!nifica, nesses casos, con'ecer o
re!ime dos nomes co!natos. Observe o e"emplo-
Berbo obe+ecer e os nomes correspondentes- todos re!em complementos introdu&idos pela preposio
8a8. Ve3a
Obedecer a al!o7 a al!u+m.
Obediente a al!o7 a al!u+m.
$presentamos a se!uir vrios nomes acompan'ados da preposio ou preposies que os re!em.
Observe-os atentamente e procure, sempre que possvel, associar esses nomes entre si ou a al!um
verbo cu#a re!%ncia voc% con'ece.
S'b%#an#i&o%
A+mirao a6 ,or De&oo a6 ,ara6 com6 ,or :e+o a6 +e
A&er%o a6 ,ara6 ,or Do'#or em $be+incia a
A#en#a+o a6 con#ra DG&i+a acerca +e6 em6 %obre $3eri1a a6 ,or
!ac*arel em Horror a ;roeminncia %obre
Ca,aci+a+e +e6 ,ara Im,acincia com Re%,ei#o a6 com6 ,ara com6 ,or

A+3e#i&o%
Ace%%9&el a Diferen#e +e Nece%%2rio a
Aco%#'ma+o a6 com En#en+i+o em Noci&o a
Af2&el com6 ,ara com E)'i&alen#e a ;aralelo a
Agra+2&el a E%ca%%o +e ;arco em6 +e
Al*eio a6 +e E%%encial a6 ,ara ;a%%9&el +e
An2logo a D2cil +e ;refer9&el a
An%io%o +e6 ,ara6 ,or Dan2#ico ,or ;re3'+icial a
A,#o a6 ,ara Da&or2&el a ;re%#e% a
I&i+o +e Genero%o com ;ro,9cio a
!en(fico a Gra#o a6 ,or ;r<4imo a
Ca,a1 +e6 ,ara H2bil em Relaciona+o com
Com,a#9&el com Habi#'a+o a Rela#i&o a
Con#em,orEneo a6 +e I+n#ico a Sa#i%fei#o com6 +e6 em6 ,or
Con#9g'o a Im,r<,rio ,ara Semel*an#e a
Con#r2rio a In+eci%o em Sen%9&el a
C'rio%o +e6 ,or In%en%9&el a Si#o em
De%con#en#e com "iberal com S'%,ei#o +e
De%e3o%o +e Na#'ral +e Va1io +e
A+&(rbio%
"onge +e
;er#o +e
$b%0 o% a+&(rbio% #ermina+o% em -men#e #en+em a %eg'ir o regime +o% a+3e#i&o% +e )'e %o
forma+o% ,aralela a7 ,aralelamen#e a7 rela#i&a a7 rela#i&amen#e a0
CRASE
$ palavra cra%e + de ori!em !re!a e si!nifica )fuso), )mistura). /a ln!ua portu!uesa, + o nome que se
d )#uno) de duas vo!ais id%nticas. . de !rande import=ncia a crase da preposio 8a8 com o arti!o
feminino 8a8 .%/, com o pronome demonstrativo 8a8 .%/, com o 8a8 inicial dos pronomes a)'ele .%/,
a)'ela .%/, a)'ilo e com o 8a8 do relativo a )'al .a% )'ai%/. /a escrita, utili&amos o acento !rave ( F )
para indicar a crase. O uso apropriado do acento !rave, depende da compreenso da fuso das duas
vo!ais. . fundamental tamb+m, para o entendimento da crase, dominar a re!%ncia dos verbos e nomes
que e"i!em a preposio 8a8. $prender a usar a crase, portanto, consiste em aprender a verificar a
ocorr%ncia simult=nea de uma preposio e um arti!o ou pronome. $b%er&e
Bou a a i!re#a.
Bou = i!re#a.
/o e"emplo acima, temos a ocorr%ncia da preposio 8a86 e"i!ida pelo verbo ir (ir a al!um lu!ar) e a
ocorr%ncia do arti!o 8a8 que est determinando o substantivo feminino igre3a. 8uando ocorre esse
encontro das duas vo!ais e elas se unem, a unio delas + indicada pelo acento !rave. $b%er&e o%
o'#ro% e4em,lo%
3on'eo a aluna.
1efiro-me = aluna.
/o primeiro e"emplo, o verbo + transitivo (con'ecer al!o ou al!u+m), lo!o no e"i!e preposio e a crase
no pode ocorrer. /o se!undo e"emplo, o verbo + transitivo indireto (referir-se a al!o ou a al!u+m) e
e"i!e a preposio 8a8. ,ortanto, a crase + possvel, desde que o termo se!uinte se#a feminino e admita o
arti!o feminino 8a8 ou um dos pronomes # especificados.
> duas maneiras de verificar a e"ist%ncia de um arti!o feminino 8a8 .%/ ou de um pronome
demonstrativo 8a8 .%/ ap6s uma preposio 8a8-
@- Colocar 'm #ermo ma%c'lino no l'gar +o #ermo feminino )'e %e e%#2 em +G&i+a0 Se
%'rgir a forma ao6 ocorrer2 cra%e an#e% +o #ermo feminino0
Ve3a o% e4em,lo%
3on'eo 8a8 aluna. 7 3on'eo o aluno.
1efiro-me ao aluno. 7 1efiro-me = aluna.
A- Trocar o #ermo regen#e acom,an*a+o +a ,re,o%io a ,or o'#ro acom,an*a+o +e 'ma
,re,o%io +iferen#e .,ara6 em6 +e6 ,or6 %ob6 %obre/0 Se e%%a% ,re,o%i-e% no %e
con#ra9rem com o ar#igo6 o' %e3a6 %e no %'rgirem no&a% forma% .na .%/6 +a .%/6 ,ela .%/6000/6
no *a&er2 cra%e0
Ve3a o% e4em,lo%
- ,enso na aluna0
- $pai"onei-me ,ela aluna.
- Comeou a brigar. - Cansou de brigar.
- Insiste em brigar.
- Foi punido por brigar.
- Optou por brigar.
A#eno lembre-%e %em,re )'e no ba%#a ,ro&ar a e4i%#ncia +a ,re,o%io 8a8 o' +o ar#igo 8a86
( ,reci%o ,ro&ar )'e e4i%#em o% +oi%0
E&i+en#emen#e6 %e o #ermo regi+o no a+mi#ir a an#e,o%io +o ar#igo feminino 8a8 .%/6 no *a&er2
cra%e0 Ve3a o% ,rinci,ai% ca%o% em )'e a cra%e NJ$ ocorre
- +ian#e +e %'b%#an#i&o% ma%c'lino%
$ndamos a cavalo.
0omos a p+.
,assou a camisa a ferro.
0a&er o e"erccio a lpis.
3ompramos os m6veis a pra&o.
$ssisitimos a espetculos ma!nficos.
- +ian#e +e &erbo% no infini#i&o
$ criana comeou a falar.
2la no tem nada a di&er.
2stavam a correr pelo parque.
2stou disposto a a#udar.
3ontinuamos a observar as plantas.
Boltamos a contemplar o c+u.
$b%0 como o% &erbo% no a+mi#em ar#igo%6 con%#a#amo% )'e o 8a8 +o% e4em,lo% acima (
a,ena% ,re,o%io6 logo no ocorrer2 cra%e0
- +ian#e +a maioria +o% ,ronome% e +a% e4,re%%-e% +e #ra#amen#o6 com e4ceo +a%
forma% senhora, senhorita e dona
Di!a a ela que no estarei em casa aman'.
2ntre!uei a todos os documentos necessrios.
2le fe& refer%ncia a Bossa 2"cel%ncia no discurso de ontem.
,eo a Bossa ?en'oria que a!uarde al!uns minutos.
Aostrarei a voc%s nossas propostas de trabal'o.
8uero informar a al!umas pessoas o que est acontecendo.
5sso no interessa a nen'um de n6s.
$onde voc% pretende ir a esta 'oraG
$!radeci a ele, a quem tudo devo.
$% ,o'co% ca%o% em )'e ocorre cra%e +ian#e +o% ,ronome% ,o+em %er i+en#ifica+o% ,elo m(#o+o
e4,lica+o an#eriormen#e0 Tro)'e a ,ala&ra feminina ,or 'ma ma%c'lina6 ca%o na no&a con%#r'o
%'rgir a forma ao6 ocorrer2 cra%e0 ;or e4em,lo
1efiro-me = mesma pessoa. (1efiro-me ao mesmo indivduo.)
5nformei o ocorrido = sen'ora. (5nformei o ocorrido ao sen'or.)
,ea = pr6pria 3ludia para sair mais cedo. (,ea ao pr6prio 3ludio para sair mais cedo.)
- +ian#e +e n'merai% car+inai%
3'e!ou a du&entos o n4mero de feridos.
Daqui a uma semana comea o campeonato.
Ca%o% em )'e a cra%e SE:;RE ocorre
- +ian#e +e ,ala&ra% feminina%
$man' iremos = festa de aniversrio de min'a cole!a.
?empre vamos = praia no vero.
2la disse = irm o que 'avia escutado pelos corredores.
?ou !rata = populao.
0umar + pre#udicial = sa4de.
2ste aparel'o + posterior = inveno do telefone.
- +ian#e +a ,ala&ra 8mo+a86 com o %en#i+o +e 8= mo+a +e8 .me%mo )'e a e4,re%%o moda
de fi)'e %'ben#en+i+a/
O #o!ador fe& um !ol = (moda de) ,el+.
Hsava sapatos = (moda de) *us IB.
2stava com vontade de comer fran!o = (moda de) passarin'o.
O menino resolveu vestir-se = (moda de) 0idel 3astro.
- na in+icao +e *ora%
$cordei =% sete 'oras da man'.
2las c'e!aram =% de& 'oras.
0oram dormir = meia-noite.
2le saiu =% duas 'oras.
- em loc'-e% a+&erbiai%6 ,re,o%i#i&a% e con3'n#i&a% +e )'e ,ar#ici,am ,ala&ra%
feminina%0 ;or e4em,lo
tarde s ocultas s pressas medida que
noite s claras s escondidas fora
vontade bea larga escuta
s avessas revelia exceo de imitao de
esquerda s turras s vezes cave
direita procura deriva toa
luz sombra de frente de proporo que
semelana de s ordens beira de
Cra%e +ian#e +e Nome% +e "'gar
$l!uns nomes de lu!ar no admitem a anteposio do arti!o 8a8. Outros, entretanto, admitem o arti!o, de
modo que diante deles 'aver crase, desde que o termo re!ente e"i#a a preposio 8a8. ,ara saber se
um nome de lu!ar admite ou no a anteposio do arti!o feminino 8a8, deve-se substituir o termo re!ente
por um verbo que pea a preposio 8+e8 ou 8em8. $ ocorr%ncia da contrao 8+a8 ou 8na8 prova que
esse nome de lu!ar aceita o arti!o e, por isso, 'aver crase. ;or e4em,lo
Bou = 0rana. (Bim +a 0rana. 2stou na 0rana.)
3'e!uei = @r+cia. (Bim +a @r+cia. 2stou na @r+cia.)
1etornarei = 5tlia. (Bim +a 5tlia. 2stou na 5tlia)
Bou a ,orto $le!re. (Bim +e ,orto $le!re. 2stou em ,orto $le!re.)
3'e!uei a ,ernambuco. (Bim +e ,ernambuco. 2stou em ,ernambuco.)
1etornarei a ?o ,aulo. (Bim +e ?o ,aulo. 2stou em ?o ,aulo.)
ATENKJ$ )'an+o o nome +e l'gar e%#i&er e%,ecifica+o6 ocorrer2 cra%e0 Ve3a
1etornarei = ?o ,aulo dos bandeirantes.
5rei = ?alvador de Jor!e $mado.
Cra%e +ian#e +o% ;ronome% Demon%#ra#i&o% A)'ele .%/6 A)'ela .%/6 A)'ilo
>aver crase diante desses pronomes sempre que o termo re!ente e"i!ir a preposio 8a8. ;or
e4em,lo
!efiro-me a aquele atentado.
"reposio "ronome
1efiro-me =)'ele atentado.
O termo re!ente do e"emplo acima + o verbo transitivo indireto referir (referir-se a al!o ou al!u+m) e
e"i!e preposio, portanto, ocorre a crase.
Observe este outro e4em,lo
$lu!uei a)'ela casa.
O verbo )alu!ar) + transitivo direto (alu!ar al!o) e no e"i!e preposio. *o!o, a crase no ocorre nesse
caso. Ve3a o'#ro% e4em,lo%
Dediquei =)'ela sen'ora todo o meu trabal'o.
8uero a!radecer =)'ele% que me socorreram.
1efiro-me =)'ilo que aconteceu com seu pai.
/o obedecerei =)'ele su#eito.
$ssisti =)'ele filme tr%s ve&es.
2spero a)'ele rapa&.
0i& a)'ilo que voc% disse.
3omprei a)'ela caneta.
Cra%e com o% ;ronome% Rela#i&o% A F'al6 A% F'ai%
$ ocorr%ncia da crase com os pronomes relativos a )'al e a% )'ai% depende do verbo. ?e o verbo que
re!e esses pronomes e"i!ir a preposio 8a86 'aver crase. . possvel detectar a ocorr%ncia da crase
nesses casos, utili&ando a substituio do termo re!ido feminino por um termo re!ido masculino. ;or
e4em,lo
$ i!re#a = )'al me refiro fica no centro da cidade.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade.
3aso sur#a a forma ao com a troca do termo, ocorrer a crase.
Ve3a o'#ro% e4em,lo%
?o normas =% )'ai% todos os alunos devem obedecer.
2sta foi a concluso = )'al ele c'e!ou.
Brias alunas =% )'ai% ele fe& per!untas no souberam responder nen'uma das questes.
$ sesso = )'al assisti estava va&ia.
Cra%e com o ;ronome Demon%#ra#i&o 8a8
$ ocorr%ncia da crase com o pronome demonstrativo 8a8 tamb+m pode ser detectada atrav+s da
substituio do termo re!ente feminino por um termo re!ido masculino. Ve3a
Ain'a revolta + li!ada = do meu pas.
Aeu luto + li!ado ao do meu pas.
$s oraes so semel'antes =% de antes.
Os e"emplos so semel'antes ao% de antes.
$quela rua + transversal = que vai dar na min'a casa.
$quele beco + transversal ao que vai dar na min'a casa.
?uas per!untas so superiores =% dele.
?eus ar!umentos so superiores ao% dele.
?ua blusa + id%ntica = de min'a cole!a.
?eu casaco + id%ntico ao de min'a cole!a.
A ;ala&ra Di%#Encia
?e a palavra distncia estiver especificada, determinada, a crase deve ocorrer. ;or e4em,lo
?ua casa fica = dist=ncia de DKK Lm daqui. ($ palavra est determinada.)
<odos devem ficar = dist=ncia de MK metros do palco. ($ palavra est especificada.)
?e a palavra distncia no estiver especificada, a crase no pode ocorrer. ;or e4em,lo
Os militares ficaram a dist=ncia.
@ostava de foto!rafar a dist=ncia.
2nsinou a dist=ncia.
Di&em que aquele m+dico cura a dist=ncia.
1econ'eci o menino a dist=ncia.
$b%er&ao ,or mo#i&o +e clare1a6 ,ara e&i#ar ambig'i+a+e6 ,o+e-%e '%ar a cra%e0 Ve3a
Go%#a&a +e fo#ografar = +i%#Encia0
En%ino' = +i%#Encia0
Di1em )'e a)'ele m(+ico c'ra = +i%#Encia0
Ca%o% em )'e a ocorrncia +a cra%e ( DACC"TATIVA
- +ian#e +e nome% ,r<,rio% feminino%
$b%er&ao ( fac'l#a#i&o o '%o +a cra%e +ian#e +e nome% ,r<,rio% feminino% ,or)'e ( fac'l#a#i&o
o '%o +o ar#igo0 $b%er&e
;a'la ( m'i#o boni#a0 "a'ra ( min*a amiga0
A ;a'la ( m'i#o boni#a0 A "a'ra ( min*a amiga0
Como ,o+emo% con%#a#ar6 ( fac'l#a#i&o o '%o +o ar#igo feminino +ian#e +e nome% ,r<,rio%
feminino%6 en#o ,o+emo% e%cre&er a% fra%e% abai4o +a% %eg'in#e% forma%
#ntreguei o carto a "aula. #ntreguei o carto a !oberto.
#ntreguei o carto "aula. #ntreguei o carto ao !oberto.
Contei a $aura o que avia ocorrido na
noite passada.
Contei a "edro o que avia ocorrido na
noite passada.
Contei $aura o que avia ocorrido na
noite passada.
Contei ao "edro o que avia ocorrido na
noite passada.
- +ian#e +e ,ronome ,o%%e%%i&o feminino
$b%er&ao ( fac'l#a#i&o o '%o +a cra%e +ian#e +e ,ronome% ,o%%e%%i&o% feminino% ,or)'e (
fac'l#a#i&o o '%o +o ar#igo0 $b%er&e
:in*a a&< #em %e#en#a ano%0 :in*a irm e%#2 e%,eran+o ,or &oc0
A min*a a&< #em %e#en#a ano%0 A min*a irm e%#2 e%,eran+o ,or &oc0
Sen+o fac'l#a#i&o o '%o +o ar#igo feminino +ian#e +e ,ronome% ,o%%e%%i&o% feminino%6 en#o
,o+emo% e%cre&er a% fra%e% abai4o +a% %eg'in#e% forma%
Cedi o lugar a mina av%. Cedi o lugar a meu av&.
Cedi o lugar mina av%. Cedi o lugar ao meu av&.
'iga a sua irm que estou esperando
por ela.
'iga a seu irmo que estou esperando
por ele.
'iga sua irm que estou esperando
por ela.
'iga ao seu irmo que estou esperando
por ele.
- +e,oi% +a ,re,o%io at:
Fui at( a praia. ou Fui at( praia.
)compane-o at( a porta. ou )compane-o at( porta.
) palestra vai at( as cinco oras da
tarde.
ou
) palestra vai at( s cinco oras da
tarde.
L - SINTAXE DE C$NC$RDMNCIA
Concor+Encia Verbal e Nominal
Observe-
A% criana% e%#o anima+a%0
Criana% anima+a%0
/o primeiro e"emplo, o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural, concordando com o seu
su#eito, as crianas. /o se!undo e"emplo, o ad#etivo animadas est concordando em !%nero (feminino) e
n4mero (plural) com o substantivo a que se refere- crianas. /esses dois e"emplos, as fle"es de pessoa,
n4mero e !%nero se correspondem.
Concor+Encia + a correspond%ncia de fle"o entre dois termos, podendo ser &erbal ou nominal.
C$NC$RDMNCIA VER!A"
Ocorre quando o verbo se fle"iona para concordar com seu su#eito.
a/ S'3ei#o Sim,le%
Regra Geral
O su#eito sendo simples, com ele concordar o verbo em n4mero e pessoa. Ve3a o% e4em,lo%
$ orquestra tocou uma valsa lon!a.
NO p. ?in!ular NO p. ?in!ular
Os pares que rodeavam a n6s danavam bem.
NO p. ,lural NO p. ,lural

Ca%o% ;ar#ic'lare%
> muitos casos em que o su#eito simples + constitudo de formas que fa&em o falante 'esitar no
momento de estabelecer a concord=ncia com o verbo. Ps ve&es, a concord=ncia puramente !ramatical +
contaminada pelo si!nificado de e"presses que nos transmitem noo de plural, apesar de terem forma
de sin!ular ou vice-versa. ,or isso, conv+m analisar com cuidado os casos a se!uir.
@/ 8uando o su#eito + formado por uma e"presso partitiva (parte de, uma poro de, o !rosso de,
metade de, a maioria de, a maior parte de, !rande parte de...) se!uida de um substantivo ou pronome no
plural, o verbo pode ficar no %ing'lar ou no ,l'ral.
;or E4em,lo
A maioria dos #ornalistas a,ro&o' > a,ro&aram a ideia.
:e#a+e +o% candidatos no a,re%en#o' > a,re%en#aram nen'uma proposta interessante.
2sse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos, quando especificados-
,or 2"emplo-
Cm ban+o +e v=ndalos +e%#r'i' > +e%#r'9ram o monumento.
$b%0 ne%%e% ca%o%6 o '%o +o &erbo no %ing'lar enfa#i1a a 'ni+a+e +o con3'n#o7 32 a forma ,l'ral
confere +e%#a)'e ao% elemen#o% )'e formam e%%e con3'n#o0
A/ 8uando o su#eito + formado por e"presso que indica quantidade apro"imada (cerca de, mais de,
menos de, perto de...) se!uida de numeral e substantivo, o verbo concor+a com o %'b%#an#i&o.
Observe-
Cerca +e mil pessoas ,ar#ici,aram da manifestao.
;er#o +e quin'entos alunos com,areceram solenidade.
:ai% +e um atleta e%#abelece' novo recorde nas 4ltimas Olmpadas.
$b%0 )'an+o a e4,re%%o 8mai% +e 'm8 %e a%%ociar a &erbo% )'e e4,rimem reci,roci+a+e6 o
,l'ral ( obriga#<rio
;or E4em,lo
:ai% +e 'm cole!a %e ofen+eram na tumultuada discusso de ontem. (ofenderam um ao outro)
N/ 8uando se trata de nomes que s6 e"istem no plural, a concord=ncia deve ser feita levando-se em
conta a aus%ncia ou presena de arti!o. ?em arti!o, o verbo deve ficar no %ing'lar. 8uando ' arti!o no
plural, o verbo deve ficar o ,l'ral.
E4em,lo%
$% 2stados Hnidos +e#erminam o flu"o da atividade econ;mica do mundo.
$la!oas im,re%%iona pela bele&a das praias e pela pobre&a da populao.
A% Ainas @erais %o inesquecveis.
Ainas @erais ,ro+'1 quei#o e poesia de primeira.
$% ?ertes imor#ali1aram 2uclides da 3un'a.
O/ 8uando o su#eito + um pronome interro!ativo ou indefinido plural (quais, quantos, al!uns, poucos,
muitos, quaisquer, vrios) se!uido por 8+e n<%8 ou 8+e &<%), o verbo pode concordar com o ,rimeiro
,ronome (na terceira pessoa do plural) ou com o ,ronome ,e%%oal. Ve3a
F'ai% de n<% %o > %omo% capa&esG
Alg'n% de &<% %abiam > %ab9ei% do casoG
V2rio% de n<% ,ro,'%eram > ,ro,'%emo% su!estes inovadoras.
$b%0 &e3a )'e a o,o ,or 'ma o' o'#ra forma in+ica a incl'%o o' a e4cl'%o +o emi%%or0
F'an+o alg'(m +i1 o' e%cre&e 8Alg'n% +e n<% %ab9amo% +e #'+o e na+a fi1emo%86 e%#a ,e%%oa
e%#2 %e incl'in+o no gr',o +o% omi%%o%0 I%%o no ocorre )'an+o alg'(m +i1 o' e%cre&e 8Alg'n%
+e n<% %abiam +e #'+o e na+a fi1eram086 fra%e )'e %oa como 'ma +enGncia0
/os casos em que o interro!ativo ou indefinido estiver no sin!ular, o verbo ficar no %ing'lar.
;or E4em,lo
F'al de n6s ( capa&G
Alg'm de v6s fe1 isso.
P/ 8uando o su#eito + formado por uma e"presso que indica porcenta!em se!uida de substantivo, o
verbo deve concordar com o %'b%#an#i&o.
E4em,lo%
EMQ do oramen#o do pas +e&e destinar-se 2ducao.
RMQ dos en#re&i%#a+o% no a,ro&am a administrao do prefeito.
DQ do elei#ora+o acei#a a mudana.
DQ dos al'no% fal#aram prova.
8uando a e"presso que indica porcenta!em no + se!uida de substantivo, o verbo deve concordar com
o n4mero. Ve3a
EMQ )'erem a mudana.
DQ con*ece o assunto.
Q/ 8uando o su#eito + o pronome relativo )que), a concord=ncia em n4mero e pessoa + feita com o
an#ece+en#e +o ,ronome.
E4em,lo%
0ui e' que ,ag'ei a conta.
0omos n<% que ,in#amo% o muro.
.s #' que me fa1e% &er o sentido da vida.
$inda e"istem m'l*ere% que ficam vermel'as na presena de um 'omem.
L/ 3om a e"presso )um dos que), o verbo deve assumir a forma ,l'ral.
;or E4em,lo
$demir da @uia foi 'm +o% #o!adores )'e mais encan#aram os poetas.
?e voc% + 'm +o% )'e a+miram o escritor, certamente ler seu novo romance.

A#eno
A #en+ncia6 na ling'agem corren#e6 ( a concor+Encia no %ing'lar0 $ )'e %e o'&e efe#i&amen#e6 %o
con%#r'-e% como
8Ele foi 'm +o% +e,'#a+o% )'e mai% l'#o' ,ara a a,ro&ao +a emen+a80
Ao com,ararmo% com 'm ca%o em )'e %e '%e 'm a+3e#i&o6 #emo%
8Ela ( 'ma +a% al'na% mai% bril*an#e +a %ala08
A an2li%e +a con%#r'o acima #orna e&i+en#e )'e a forma no %ing'lar ( ina+e)'a+a0 A%%im6 a%
forma% acei#2&ei% %o
8 Da% al'na% mai% bril*an#e% +a %ala6 ela ( 'ma08
8 Do% +e,'#a+o% )'e mai% l'#aram ,ela a,ro&ao +a emen+a6 ele ( 'm80
8/ 8uando o su#eito + o pronome relativo )quem), pode-se utili&ar o verbo na terceira pessoa do sin!ular
ou em concord=ncia com o antecedente do pronome.
E4em,lo%
0ui eu )'em ,ago' a conta. 7 0ui e' quem ,ag'ei a conta.
0omos n6s )'em ,in#o' o muro. 7 0omos n<% quem ,in#amo% o muro.
R/ 8uando o su#eito + um pronome de tratamento, o verbo fica na NO pessoa do sin!ular ou plural.
;or E4em,lo
Bossa 2"cel%ncia ( diab+ticoG
Bossas 2"cel%ncias &o renunciarG
@S/ $ concord=ncia dos verbos bater, dar e soar se d de acordo com o numeral.
;or E4em,lo
De' uma 'ora no rel6!io da sala.
Deram cinco 'oras no rel6!io da sala.
$b%0 ca%o o %'3ei#o +a orao %e3a a ,ala&ra rel<gio6 %ino6 #orre6 e#c06 o &erbo concor+ar2 com
e%%e %'3ei#o0
;or E4em,lo
$ #ra+icional rel<gio +a ,raa ma#ri1 +2 no&e *ora%0
@@/ Berbos 5mpessoais- por no se referirem a nen'um su#eito, so usados sempre na NO pessoa do
sin!ular. ?o verbos impessoais-
Ha&er no sentido de e"istirS
Da1er indicando tempoS
$queles que indicam fen5meno% +a na#'re1a0
E4em,lo%
Ha&ia muitas !arotas na festa.
Da1 dois meses que no ve#o meu pai.
C*o&ia ontem tarde.
b/ S'3ei#o Com,o%#o
@/ 8uando o su#eito + composto e anteposto ao verbo, a concord=ncia se fa& no ,l'ral-
E4em,lo%
,ai e fil'o con&er%a&am lon!amente.
S'3ei#o
,ais e fil'os +e&em conversar com frequ%ncia.
S'3ei#o
A/ /os su#eitos compostos formados por pessoas !ramaticais diferentes, a concord=ncia ocorre da
se!uinte maneira- a primeira pessoa do plural prevalece sobre a se!unda pessoa, que por sua ve&,
prevalece sobre a terceira. Ve3a
<eus irmos, tu e eu #omaremo% a deciso.
;rimeira ;e%%oa +o ;l'ral .N<%/
<u e teus irmos #omarei% a deciso.
Seg'n+a ;e%%oa +o ;l'ral .V<%/
,ais e fil'os ,reci%am respeitar-se.
Terceira ;e%%oa +o ;l'ral .Ele%/
$b%0 )'an+o o %'3ei#o ( com,o%#o6 forma+o ,or 'm elemen#o +a %eg'n+a ,e%%oa e 'm +a
#erceira6 ( ,o%%9&el em,regar o &erbo na #erceira ,e%%oa +o ,l'ral0 Acei#a-%e6 ,oi%6 a fra%e 8T' e
#e'% irmo% #omaro a +eci%o08
N/ /o caso do su#eito composto posposto ao verbo, passa a e"istir uma nova possibilidade de
concord=ncia- em ve& de concordar no plural com a totalidade do su#eito, o verbo pode estabelecer
concord=ncia com o nGcleo +o %'3ei#o mai% ,r<4imo. 3onv+m insistir que isso + uma opo, e no uma
obri!ao.
;or E4em,lo
Dal#aram cora!em e compet%ncia.
Dal#o' cora!em e compet%ncia.
O/ 8uando ocorre ideia de reciprocidade, no entanto, a concord=ncia + feita obri!atoriamente no ,l'ral.
$b%er&e
$braaram-%e vencedor e vencido.
$fen+eram-%e o #o!ador e o rbitro.

3asos ,articulares
@/ 8uando o su#eito composto + formado por n4cleos sin;nimos ou quase sin;nimos, o verbo pode ficar
no ,l'ral ou no %ing'lar.
;or E4em,lo
Descaso e despre&o marcam > marca seu comportamento.
A/ 8uando o su#eito composto + formado por n4cleos dispostos em !radao, o verbo pode ficar no ,l'ral
ou concordar com o Gl#imo nGcleo +o %'3ei#o.
;or E4em,lo
3om voc%, meu amor, uma 'ora, um minuto, um se!undo me %a#i%fa1em > %a#i%fa10
/o primeiro caso, o verbo no ,l'ral enfati&a a 'ni+a+e +e %en#i+o que ' na combinao. /o se!undo
caso, o verbo no %ing'lar enfati&a o Gl#imo elemen#o +a %(rie gra+a#i&a0
N/ 8uando os n4cleos do su#eito composto so unidos por )ou) ou )nem), o verbo dever ficar no ,l'ral
se a declarao contida no predicado puder ser atribuda a todos os n4cleos.
;or E4em,lo
Drummond ou Tandeira re,re%en#am a ess%ncia da poesia brasileira.
/em o professor nem o aluno acer#aram a resposta.
8uando a declarao contida no predicado s6 puder ser atribuda a um dos n4cleos do su#eito, ou se#a, se
os n4cleos forem e"cludentes, o verbo dever ficar no %ing'lar.
;or E4em,lo
1oma ou Tuenos $ires %er2 a sede da pr6"ima Olimpada.
Boc% ou ele %er2 escol'ido. (?6 ser escol'ido um)
O/ 3om as e"presses 8'm o' o'#ro8 e 8nem 'm nem o'#ro86 a concord=ncia costuma ser feita no
sin!ular, embora o plural tamb+m se#a praticado.
;or E4em,lo
Hm e outro com,arece' > com,areceram festa.
/em um nem outro %ai' > %a9ram do col+!io.
P/ 8uando os n4cleos do su#eito so unidos por 8com8, o verbo pode ficar no ,l'ral. /esse caso, os
n4cleos recebem um mesmo !rau de import=ncia e a palavra 8com8 tem sentido muito pr6"imo ao de
8e8. Ve3a
O pai com o fil'o mon#aram o brinquedo.
O !overnador com o secretariado #raaram os planos para o pr6"imo semestre.
/esse mesmo caso, o verbo pode ficar no %ing'lar, se a ideia + enfati&ar o primeiro elemento.
O pai com o fil'o mon#o' o brinquedo.
O !overnador com o secretariado #rao' os planos para o pr6"imo semestre.
$b%0 com o &erbo no %ing'lar6 no %e ,o+e falar em %'3ei#o com,o%#o0 $ %'3ei#o ( %im,le%6 'ma
&e1 )'e a% e4,re%%-e% 8com o fil*o8 e 8com o %ecre#aria+o8 %o a+3'n#o% a+&erbiai% +e
com,an*ia0 Na &er+a+e6 ( como %e *o'&e%%e 'ma in&er%o +a or+em0 Ve3a
8$ ,ai mon#o' o brin)'e+o com o fil*o08
8$ go&erna+or #rao' o% ,lano% ,ara o ,r<4imo %eme%#re com o %ecre#aria+o08
Q/ 8uando os n4cleos do su#eito so unidos por e"presses correlativas como- 8no %<...ma% ain+a8,
8no %omen#e8..., 8no a,ena%...ma% #amb(m8, 8#an#o...)'an#o8, o verbo concorda de prefer%ncia no
,l'ral.
/o s6 a seca, mas tamb+m o pouco caso ca%#igam o /ordeste.
<anto a me quanto o fil'o ficaram surpresos com a notcia.
L/ 8uando os elementos de um su#eito composto so resumidos por um aposto recapitulativo, a
concord=ncia + feita com esse termo resumidor.
;or E4em,lo
0ilmes, novelas, boas conversas, nada o #ira&a da apatia.
<rabal'o, diverso, descanso, tudo ( muito importante na vida das pessoas.
$'#ro% Ca%o%
@/ $ Verbo e a ;ala&ra 8SE8
Dentre as diversas funes e"ercidas pelo 8%e8, ' duas de particular interesse para a concord=ncia
verbal-
a/ quando + ndice de indeterminao do su#eitoS
b/ quando + partcula apassivadora.
8uando ndice de indeterminao do su#eito, o 8%e8 acompan'a os verbos intransitivos, transitivos
indiretos e de li!ao, que obri!atoriamente so con#u!ados na terceira pessoa do sin!ular.
E4em,lo%
;reci%a-%e de !overnantes interessados em civili&ar o pas.
Confia-%e em teses absurdas.
Era-%e mais feli& no passado.
8uando pronome apassivador, o 8%e8 acompan'a verbos transitivos diretos e indiretos na formao da
vo& passiva sint+tica. /esse caso, o verbo deve concordar com o su#eito da orao.
E4em,lo%
Con%#r'i'-%e um posto de sa4de.
Con%#r'9ram-%e novos postos de sa4de.
No %e ,o',aram esforos para despoluir o rio.
No %e +e&em ,o',ar esforos para despoluir o rio.
A/ $ Verbo 8Ser8
$ concord=ncia verbal se d sempre entre o verbo e o su#eito da orao. /o caso do verbo ser, essa
concord=ncia pode ocorrer tamb+m entre o verbo e o predicativo do su#eito.
O verbo ser concordar com o predicativo do su#eito-
a/ 8uando o su#eito for representado pelos pronomes - i%#o6 i%%o6 a)'ilo6 #'+o6 o - e o predicativo
estiver no ,l'ral.
E4em,lo%
5sso %o lembranas inesquecveis.
$quilo eram problemas !ravssimos.
O que eu admiro em voc% %o os seus cabelos compridos.
b/ 8uando o su#eito estiver no sin!ular e se referir a coi%a%, e o predicativo for um substantivo no ,l'ral.
E4em,lo%
/osso piquenique foram s6 !uloseimas.
S'3ei#o ;re+ica#i&o +o S'3ei#o

?ua rotina eram %< alegria%0
S'3ei#o ;re+ica#i&o +o S'3ei#o
?e o su#eito indicar pessoa, o verbo concorda com esse su#eito.
;or E4em,lo
@ustavo era s6 decepes.
Ain'as ale!rias ( esta criana.
$b%0 a+mi#e-%e a concor+Encia no %ing'lar )'an+o %e +e%e3a fa1er ,re&alecer 'm elemen#o %obre
o o'#ro0
;or E4em,lo
A &i+a ( il'%-e%0
c/ 8uando o su#eito for pronome interro!ativo que ou quem.
;or E4em,lo
8ue %o esses pap+isG
8uem %o aquelas crianasG
+/ 3omo impessoal na indicao de 'oras, dias e dist=ncias, o verbo ser concorda com o n'meral.
E4em,lo%
T uma 'ora.
So tr%s da man'.
Eram EM de #ul'o quando partimos.
Daqui at+ a padaria %o dois quarteires.
Saiba )'e
Na in+icao +e +ia6 o &erbo %er a+mi#e a% %eg'in#e% concor+Encia%
@/ No %ing'lar Concor+a com a ,ala&ra e4,l9ci#a +ia0
;or E4em,lo Ho3e ( +ia )'a#ro +e maro0
A/ No ,l'ral Concor+a com o n'meral6 %em a ,ala&ra e4,l9ci#a +ia0
;or E4em,lo Ho3e %o )'a#ro +e maro0
N/ No %ing'lar Concor+a com a i+eia im,l9ci#a +e +ia0
;or E4em,lo Ho3e ( )'a#ro +e maro0
e/ 8uando o su#eito indicar peso, medida, quantidade e for se!uido de palavras ou e"presses como
pouco, muito, menos de, mais de, etc., o verbo ser fica no %ing'lar.
E4em,lo%
3inco quilos de a4car ( mais do que preciso.
<r%s metros de tecido ( pouco para fa&er seu vestido.
Duas semanas de f+rias ( muito para mim.
f/ 8uando um dos elementos (su#eito ou predicativo) for pronome pessoal do caso reto, com este
concordar o verbo.
;or E4em,lo /o meu setor, eu %o' a 4nica mul'er.
$qui os adultos %omo% n6s.
$b%0 %en+o ambo% o% #ermo% .%'3ei#o e ,re+ica#i&o/ re,re%en#a+o% ,or ,ronome% ,e%%oai%6 o
&erbo concor+a com o ,ronome %'3ei#o0
;or E4em,lo
E' no %o' ela0
Ela no ( e'0
g/ 8uando o su#eito for uma e"presso de sentido partitivo ou coletivo e o predicativo estiver no plural, o
verbo ser concordar com o ,re+ica#i&o.
;or E4em,lo
$ !rande maioria no protesto eram #ovens.
O resto foram atitudes imaturas.
N/ $ Verbo 8;arecer8
O verbo parecer, quando se!uido de infinitivo, admite duas concord=ncias-
a/ Ocorre variao do verbo parecer e no se fle"iona o infinitivo.
;or E4em,lo
$l!uns cole!as ,areciam c'orar naquele momento.
b/ $ variao do verbo parecer no ocorre, o infinitivo sofre fle"o.
;or E4em,lo
$l!uns cole!as ,arecia c'orarem naquele momento.
$b%0 a ,rimeira con%#r'o ( con%i+era+a corren#e6 en)'an#o a %eg'n+a6 li#er2ria0
A#eno
Com ora-e% +e%en&ol&i+a%6 o &erbo ,arecer fica no %ing'lar0
;or E4em,lo
A% ,are+e% ,arece )'e #m o'&i+o%0 .;arece )'e a% ,are+e% #m o'&i+o%0/

O/ A E4,re%%o 8Ha3a Vi%#a8
$ e"presso 'a#a vista admite as se!uintes construes-
a/ $ e"presso fica in&ari2&el (se!uida ou no de preposio).
;or E4em,lo
Ha3a &i%#a as lies dadas por ele. ( 9 por e"emplo)
Ha3a &i%#a aos fatos e"plicados por esta teoria. ( 9 atente-se)
b/ O verbo 'aver pode &ariar (desde que no se!uido de preposio), considerando-se o termo se!uinte
como su#eito.
;or E4em,lo
Ha3am &i%#a os e"emplos de sua dedicao. ( 9 ve#am-se)
C$NC$RDMNCIA N$:INA"
$ concord=ncia nominal se baseia na relao entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo)
e as palavras que a ele se li!am para caracteri&-lo (arti!os, ad#etivos, pronomes ad#etivos, numerais
ad#etivos e particpios). Tasicamente, ocupa-se da relao entre nome%.
"embre-%e normalmen#e6 o %'b%#an#i&o f'nciona como nGcleo +e 'm #ermo +a orao6 e o
a+3e#i&o6 como a+3'n#o a+nominal0
$ concord=ncia do ad#etivo ocorre de acordo com as se!uintes re!ras !erais-
@/ O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero quando se refere a um 4nico substantivo.
;or E4em,lo
$s mos #rm'la% denunciavam o que sentia.
A/ 8uando o ad#etivo se refere a vrios substantivos, a concord=ncia pode variar. ,odemos sistemati&ar
essa fle"o nos se!uintes casos-
a/ $d#etivo anteposto aos substantivos-
- O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero com o substantivo mais pr6"imo.
;or E4em,lo
2ncontramos ca9+a% as roupas e os prendedores.
2ncontramos ca9+a a roupa e os prendedores.
2ncontramos ca9+o o prendedor e a roupa.
- 3aso os substantivos se#am nomes pr6prios ou de parentesco, o ad#etivo deve sempre concordar no
plural.
;or E4em,lo
$s a+or2&ei% 0ernanda e 3ludia vieram me visitar.
2ncontrei os +i&er#i+o% primos e primas na festa.
b/ $d#etivo posposto aos substantivos-
- O ad#etivo concorda com o substantivo mais pr6"imo ou com todos eles (assumindo forma masculino
plural se 'ouver substantivo feminino e masculino).
E4em,lo%
$ ind4stria oferece locali&ao e atendimento ,erfei#o0
$ ind4stria oferece atendimento e locali&ao ,erfei#a0
$ ind4stria oferece locali&ao e atendimento ,erfei#o%0
$ ind4stria oferece atendimento e locali&ao ,erfei#o%0
$b%0 o% +oi% Gl#imo% e4em,lo% a,re%en#am maior clare1a6 ,oi% in+icam )'e o a+3e#i&o
efe#i&amen#e %e refere ao% +oi% %'b%#an#i&o%0 Ne%%e% ca%o%6 o a+3e#i&o foi fle4iona+o no ,l'ral
ma%c'lino6 )'e ( o gnero ,re+ominan#e )'an+o *2 %'b%#an#i&o% +e gnero% +iferen#e%0
- ?e os substantivos possurem o mesmo !%nero, o ad#etivo fica no sin!ular ou plural.
E4em,lo%
$ bele&a e a inteli!%ncia feminina(s).
O carro e o iate novo(s).
N/ 2"presses formadas pelo verbo ?21 U ad#etivo-
a/ O ad#etivo fica no masculino sin!ular, se o substantivo no for acompan'ado de nen'um modificador.
;or E4em,lo
V!ua + bom para sa4de.
b/ O ad#etivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um arti!o ou qualquer outro
determinativo.
;or E4em,lo
2sta !ua + boa para sa4de.
O/ O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero com os pronomes pessoais a que se refere.
;or E4em,lo
Juliana as viu ontem muito feli1e%0
P/ /as e"presses formadas por pronome indefinido neutro (nada, al!o, muito, tanto, etc.) U preposio
D2 U ad#etivo, este 4ltimo !eralmente + usado no masculino sin!ular.
;or E4em,lo
Os #ovens tin'am al!o de mi%#erio%o0
Q/ $ palavra )s6), quando equivale a )so&in'o), tem funo ad#etiva e concorda normalmente com o nome
a que se refere.
;or E4em,lo
3ristina saiu %<0
3ristina e D+bora saram %<%0
$b%0 )'an+o a ,ala&ra 8%<8 e)'i&ale a 8%omen#e8 o' 8a,ena%86 #em f'no a+&erbial6 fican+o6
,or#an#o6 in&ari2&el0
;or E4em,lo
Ele% %< +e%e3am gan*ar ,re%en#e%0
L/ 8uando um 4nico substantivo + modificado por dois ou mais ad#etivos no sin!ular, podem ser usadas
as construes-
a/ O substantivo permanece no sin!ular e coloca-se o arti!o antes do 4ltimo ad#etivo.
;or E4em,lo
$dmiro a cultura espan'ola e a portu!uesa.
b/ O substantivo vai para o plural e omite-se o arti!o antes do ad#etivo.
;or E4em,lo
$dmiro as culturas espan'ola e portu!uesa.
$b%0 &e3a e%#a con%#r'o
E%#'+o a c'l#'ra e%,an*ola e ,or#'g'e%a0
No#e )'e ela ,ro&oca incer#e1a #ra#a-%e +e +'a% c'l#'ra% +i%#in#a% o' +e 'ma Gnica6 e%,ano-
,or#'g'e%aU ;roc're e&i#ar con%#r'-e% +e%%e #i,o0
C$NC$RDMNCIA N$:INA"
$ concord=ncia nominal se baseia na relao entre um substantivo (ou pronome, ou numeral substantivo)
e as palavras que a ele se li!am para caracteri&-lo (arti!os, ad#etivos, pronomes ad#etivos, numerais
ad#etivos e particpios). Tasicamente, ocupa-se da relao entre nome%.
"embre-%e normalmen#e6 o %'b%#an#i&o f'nciona como nGcleo +e 'm #ermo +a orao6 e o
a+3e#i&o6 como a+3'n#o a+nominal0
$ concord=ncia do ad#etivo ocorre de acordo com as se!uintes re!ras !erais-
@/ O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero quando se refere a um 4nico substantivo.
;or E4em,lo
$s mos #rm'la% denunciavam o que sentia.
A/ 8uando o ad#etivo se refere a vrios substantivos, a concord=ncia pode variar. ,odemos sistemati&ar
essa fle"o nos se!uintes casos-
a/ $d#etivo anteposto aos substantivos-
- O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero com o substantivo mais pr6"imo.
;or E4em,lo
2ncontramos ca9+a% as roupas e os prendedores.
2ncontramos ca9+a a roupa e os prendedores.
2ncontramos ca9+o o prendedor e a roupa.
- 3aso os substantivos se#am nomes pr6prios ou de parentesco, o ad#etivo deve sempre concordar no
plural.
;or E4em,lo
$s a+or2&ei% 0ernanda e 3ludia vieram me visitar.
2ncontrei os +i&er#i+o% primos e primas na festa.
b/ $d#etivo posposto aos substantivos-
- O ad#etivo concorda com o substantivo mais pr6"imo ou com todos eles (assumindo forma masculino
plural se 'ouver substantivo feminino e masculino).
E4em,lo%
$ ind4stria oferece locali&ao e atendimento ,erfei#o0
$ ind4stria oferece atendimento e locali&ao ,erfei#a0
$ ind4stria oferece locali&ao e atendimento ,erfei#o%0
$ ind4stria oferece atendimento e locali&ao ,erfei#o%0
$b%0 o% +oi% Gl#imo% e4em,lo% a,re%en#am maior clare1a6 ,oi% in+icam )'e o a+3e#i&o
efe#i&amen#e %e refere ao% +oi% %'b%#an#i&o%0 Ne%%e% ca%o%6 o a+3e#i&o foi fle4iona+o no ,l'ral
ma%c'lino6 )'e ( o gnero ,re+ominan#e )'an+o *2 %'b%#an#i&o% +e gnero% +iferen#e%0
- ?e os substantivos possurem o mesmo !%nero, o ad#etivo fica no sin!ular ou plural.
E4em,lo%
$ bele&a e a inteli!%ncia feminina(s).
O carro e o iate novo(s).
N/ 2"presses formadas pelo verbo ?21 U ad#etivo-
a/ O ad#etivo fica no masculino sin!ular, se o substantivo no for acompan'ado de nen'um modificador.
;or E4em,lo
V!ua + bom para sa4de.
b/ O ad#etivo concorda com o substantivo, se este for modificado por um arti!o ou qualquer outro
determinativo.
;or E4em,lo
2sta !ua + boa para sa4de.
O/ O ad#etivo concorda em !%nero e n4mero com os pronomes pessoais a que se refere.
;or E4em,lo
Juliana as viu ontem muito feli1e%0
P/ /as e"presses formadas por pronome indefinido neutro (nada, al!o, muito, tanto, etc.) U preposio
D2 U ad#etivo, este 4ltimo !eralmente + usado no masculino sin!ular.
;or E4em,lo
Os #ovens tin'am al!o de mi%#erio%o0
Q/ $ palavra )s6), quando equivale a )so&in'o), tem funo ad#etiva e concorda normalmente com o nome
a que se refere.
;or E4em,lo
3ristina saiu %<0
3ristina e D+bora saram %<%0
$b%0 )'an+o a ,ala&ra 8%<8 e)'i&ale a 8%omen#e8 o' 8a,ena%86 #em f'no a+&erbial6 fican+o6
,or#an#o6 in&ari2&el0
;or E4em,lo
Ele% %< +e%e3am gan*ar ,re%en#e%0
L/ 8uando um 4nico substantivo + modificado por dois ou mais ad#etivos no sin!ular, podem ser usadas
as construes-
a/ O substantivo permanece no sin!ular e coloca-se o arti!o antes do 4ltimo ad#etivo.
;or E4em,lo
$dmiro a cultura espan'ola e a portu!uesa.
b/ O substantivo vai para o plural e omite-se o arti!o antes do ad#etivo.
;or E4em,lo
$dmiro as culturas espan'ola e portu!uesa.
$b%0 &e3a e%#a con%#r'o
E%#'+o a c'l#'ra e%,an*ola e ,or#'g'e%a0
No#e )'e ela ,ro&oca incer#e1a #ra#a-%e +e +'a% c'l#'ra% +i%#in#a% o' +e 'ma Gnica6 e%,ano-
,or#'g'e%aU ;roc're e&i#ar con%#r'-e% +e%%e #i,o0
8 - SINTAXE DE REGNCIA
Regncia Verbal e Nominal
Definio
D-se o nome de regncia relao de subordinao que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus
complementos. Ocupa-se em estabelecer relaes entre as palavras, criando frases no amb!uas, que
e"pressem efetivamente o sentido dese#ado, que se#am corretas e claras.
REGNCIA VER!A"
Termo Regen#e VER!$
$ re!%ncia verbal estuda a relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam
(ob#etos diretos e ob#etos indiretos) ou caracteri&am (ad#untos adverbiais).
O estudo da re!%ncia verbal permite-nos ampliar nossa capacidade e"pressiva, pois oferece oportunidade
de con'ecermos as diversas si!nificaes que um verbo pode assumir com a simples mudana ou
retirada de uma preposio. $b%er&e
$ me a!rada o fil'o. -( a!radar si!nifica acariciar, contentar.
$ me a!rada ao fil'o. -( a!radar si!nifica )causar a!rado ou pra&er), satisfa&er.
*o!o, conclui-se que )a!radar alg'(m) + diferente de )a!radar a alg'(m).
Saiba )'e
$ con*ecimen#o +o '%o a+e)'a+o +a% ,re,o%i-e% ( 'm +o% a%,ec#o% f'n+amen#ai% +o e%#'+o +a
regncia &erbal .e #amb(m nominal/0 A% ,re,o%i-e% %o ca,a1e% +e mo+ificar com,le#amen#e o
%en#i+o +o )'e %e e%#2 %en+o +i#o0 Ve3a o% e4em,lo%
C*eg'ei ao me#r50
C*eg'ei no me#r50
No ,rimeiro ca%o6 o me#r5 ( o l'gar a )'e &o'7 no %eg'n+o ca%o6 ( o meio +e #ran%,or#e ,or mim
'#ili1a+o0 A orao 8C*eg'ei no me#r586 ,o,'larmen#e '%a+a a fim +e in+icar o l'gar a )'e %e &ai6
,o%%'i6 no ,a+ro c'l#o +a l9ng'a6 %en#i+o +iferen#e0 Ali2%6 ( m'i#o com'm e4i%#irem +i&ergncia%
en#re a regncia colo)'ial6 co#i+iana +e alg'n% &erbo%6 e a regncia c'l#a0
,ara estudar a re!%ncia verbal, a!ruparemos os verbos de acordo com sua transitividade. $
transitividade, por+m, no + um fato absoluto- um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em
frases distintas.