UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

AULAS PRTICAS DA DISCIPLINA QUMICA ANALTICA IV

Profa. Lilian Silva
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SE%URAN&A NO LA'ORAT(RIO
SE%URAN&A ) a**+n,o -. /01i/a i/2or,3n4ia . .*2.4ial a,.n56o -.v. *.r -a-a 7*
/.-i-a* -. *.8+ran5a 2.**oal . 4ol.,iva ./ la9ora,:rio. E/9ora n6o *.;a 2o**<v.l
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1. Siga rigorosamente as instrues fornecidas pelo professor.
2. Nunca trabalhe sozinho no laboratrio.
3. No brinque no laboratrio.
. !m caso de acidente" procure imediatamente o professor" mesmo que no ha#a danos
pessoais ou materiais.
$. !ncare todos produtos qu%micos como &enenos em potencial" enquanto no &erificar sua
inocuidade" consultando a literatura especializada.
'. No fume no laboratrio.
(. No beba e nem coma no laboratrio.
). *se #aleco apropriado.
+. ,aso tenha cabelos longos" mantenha-os presos durante a realizao dos e.perimentos.
1/. Nunca dei.e frascos contendo sol&entes inflam0&eis 1acetona" 0lcool" 2ter" etc...3 pr.imos
4 chama.
11. Nunca dei.e frascos contendo sol&entes inflam0&eis e.postos ao sol.
12. !&ite contato de qualquer subst5ncia com a pele.
13. 6rabalhe calado e nunca de sand0lias.
1. 6odas as e.peri7ncias que en&ol&em a liberao de gases e8ou &apores t.icos de&em ser
realizadas na c5mara de e.austo 1capela3.
1$. 9o preparar solues aquosas dilu%das de um 0cido" coloque o 0cido concentrado na 0gua"
nunca o contr0rio.
1'. Nunca pipete l%quidos c0usticos ou t.icos diretamente" utilize pipetadores.
1(. Nunca aquea o tubo de ensaio" apontando sua e.tremidade aberta para um colega ou
para si mesmo.
1). Sempre que necess0rio prote#a os olhos com culos de proteo.
1+. No #ogue nenhum material slido dentro da pia ou nos ralos.
2/. No #ogue res%duos de sol&entes na pia ou no ralo: h0 recipientes apropriados para isso.
21. No #ogue &idro quebrado ou li.o de qualquer esp2cie nas cai.as de areia. 6amb2m no
#ogue &idro quebrado no li.o comum. ;e&e ha&er um recipiente espec%fico para fragmentos
de &idro.
22. No coloque sobre a bancada de laboratrio bolsas" agasalhos" ou qualquer material
estranho ao trabalho que esti&er realizando.
23. ,aindo produto qu%mico nos olhos" boca ou pele" la&e abundantemente com 0gua. 9 seguir"
procure o tratamento espec%fico para cada caso.
2. Saiba a localizao e como utilizar o chu&eiro de emerg7ncia" e.tintores de inc7ndio e
la&adores de olhos.
2$. Nunca teste um produto qu%mico pelo sabor 1por mais apetitoso que ele possa parecer3.
2'. No 2 aconselh0&el testar um produto qu%mico pelo odor" por2m caso se#a necess0rio" no
coloque o frasco sob o nariz. ;esloque com a mo" para a sua direo" os &apores que se
desprendem do frasco.
2(. Se algum produto qu%mico for derramado" la&e o local imediatamente.
2). <erifique que os cilindros contendo gases sob presso esto presos com correntes ou
cintas.
2+. ,onsulte o professor antes de fazer qualquer modificao no andamento da e.peri7ncia e
na quantidade de reagentes a serem usados.
3/. ,aso este#a usando um aparelho pela primeira &ez" leia sempre o manual antes.
31. No aquea l%quido inflam0&el em direto na chama.
32. =ubrifique tubos de &idro" term>metros" etc" antes de inseri-los em rolhas e prote#a sempre as
mos com um pano.
33. 9ntes de usar qualquer reagente" leia cuidadosamente o rtulo do frasco para ter certeza
de que aquele 2 o reagente dese#ado.
3. <erifique se as cone.es e ligaes esto seguras antes de iniciar uma reao qu%mica"
3$. 9bra os frascos o mais longe poss%&el do rosto e e&ite aspirar ar naquele e.ato momento.
3'. No use lentes de contato.
3(. 9pague sempre os bicos de g0s que no esti&erem em uso.
3). Nunca torne a colocar no frasco um regente retirado em e.cesso e no usado. !le pode ter
sido contaminado.
3+. No armazene subst5ncias o.idantes pr.imas a l%quidos &ol0teis e inflam0&eis.
/. ;edique especial ateno a qualquer operao que necessite aquecimento prolongado ou
que libere grande quantidade de energia.
1. ,uidado ao aquecer &idro em chama? o &idro quente tem e.atamente a mesma apar7ncia
do frio.
2. 9o se retirar do laboratrio" &erifique se no h0 torneiras 10gua ou g0s3 abertas. ;esligue
todos os aparelhos" dei.e todo o equipamento limpo e la&e as mos.
# @ INTRODU&AO
9s aulas pr0ticas da disciplina @u%mica 9nal%tica A< sero realizadas por meio de
trabalhos pr0ticos em laboratrio. 9s mesmas sero a&aliadas pela realizao de pro&as
terico-pr0ticas" testes referentes aos assuntos abordados em cada aula pr0tica e elaborao
de relatrios" &isando 4 aprendizagem e familiarizao do estudante com as t2cnicas b0sicas
da an0lise quantitati&a e a compreenso dos fundamentos tericos em que as mesmas se
baseiam.
B trabalho em laboratrio ser0 realizado em grupo de dois estudantes e en&ol&er0 a
determinao da concentrao ou quantidade de mat2ria desconhecida em esp2cies" utilizando
m2todos b0sicos e rotineiros. Bs resultados sero a&aliados dentro dos limites de erro
pertinentes aos diferentes m2todos empregados.
!ste curso apresenta" portanto" caracter%sticas acentuadamente e.perimentais que
e.igiro do estudante dedicao" interesse" cuidado" ateno e" especialmente" uma ati&idade
no laboratrio cuidadosamente plane#ada.
9conselha-se o estudante plane#ar pre&iamente o procedimento da aula de laboratrio
antes de iniciar sua e.ecuo" a fim de facilitar o aprendizado e utilizar adequadamente o
tempo destinado 4s aulas pr0ticas.
C importante dispor de um caderno de anotaes de laboratrio. 6odos os dados"
obser&aes" c0lculos" e questionamentos de&em nele ser anotados direta e organizadamente.
!sse procedimento facilitar0 a elaborao dos relatrios.
,ada grupo de estudantes" em cada e.peri7ncia" trabalhar0 com um con#unto de
materiais necess0rio para a realizao das an0lises. !sses materiais de&ero ser entregues ao
t2rmino de cada aula em de&idas condies de limpeza e ordem. @ualquer acidente que"
por&entura" &enha ocorrer de&er0 ser comunicado diretamente ao professor.
No in%cio de cada aula pr0tica sero fornecidas orientaes" ou at2 mesmo alteraes
de te.to" a fim de propiciar melhor compreenso do assunto no conte.to da ;isciplina.
! @ %UIA PARA ELA'ORA&AO DE RELAT(RIO
9o elaborar um relatrio" o estudante de&er0 conhecer com clareza a questo
abordada pela e.peri7ncia e qual a resposta que obte&e para ela. !sta formulao sint2tica
ser&ir0 de linha diretriz para toda a redao" impedindo que o aluno se perca em di&agaes
sobre assuntos colaterais ou consideraes sobre detalhes sem import5ncia.
9 redao de&er0 ser coerente quanto ao tempo dos &erbos empregados 1terceira pessoa
do singular3" recomendando-se e.por os resultados das obser&aes e e.peri7ncias no
passado.
C sempre con&eniente recorrer a tabelas e gr0ficos" pois permitem concentrar grande
quantidade de informaes.
Bs &alores num2ricos de&ero estar acompanhados de unidades de medida"
pertencentes" preferencialmente" ao sistema internacional. 9 unidade de medida de&er0 ser
inclu%da tamb2m no cabealho das tabelas e nos ei.os das figuras.
Bs Delatrios de aulas pr0ticas de&ero ser digitados eletronicamente" utilizando fonte
9rial" tamanho 12 e com espaamento 1"$ entre as linhas e duplo entre par0grafos. Bs gr0ficos
de&ero ser gerados em !.cel" Brigin ou outro programa compat%&el.
@uanto 4s ilustraes" podero ser cpias fieis de publicaes" desde que as fontes se#am
citadas no trabalho. Einalmente" o Delatrio de&er0 ser impresso em folha 9. 9s partes que
compem esse trabalho acad7mico so?
2.1. Introduo: 2 o resumo da teoria que fundamenta a pr0tica de laboratrio realizada"
estabelecendo &%nculos com os procedimentos implemantados e utilizando" obrigatoriamente"
as respecti&as citaes bibliogr0ficas" lembrando que a cpia de te.tos de outros autores" sem
que se faa 4 refer7ncia dos mesmos" 2 crime pre&isto em lei. 1*ma p0gina no m0.imo3
2.2. Objetivos? 2 a descrio sucinta do que se pretende obter da e.peri7ncia.
2.3. Parte Experimental
2.3.1. Fateriais e reagentes? descrio dos materiais e das preparaes dos reagentes
utilizados nessa pr0tica:
2.3.2. Grocedimento e.perimental? descrio do procedimento seguido em aula.
2.3.3. ,0lculos? 2 a demonstrao matem0tica da aplicao dos dados obtidos durante o
e.perimento" traduzindo-os em resultado final:
2.3.. Hr0ficos" tabelas ou figuras? so itens que &alorizam o trabalho e de&em ser auto-
e.plicati&os.
2.4. Resultados e is!uss"es: os resultados finais de&em ser sempre apresentados em
tabelas" gr0ficos ou destacados no te.to. Sempre que hou&er &alores tericos ou esperados"
estes de&em ser citados e comparados com os &alores obtidos" discutindo suas e&entuais
diferenas. Se hou&er c0lculos" mostre cada tipo com e.emplo. Se hou&er um nImero
significati&o de dados" indique o tratamento estat%stico. ;iscuta" tamb2m" as &antagens"
pont7ncialidades e limitaes da t2cnica empregada" quando comparada 4 outras.
2.#. $on!lus"es: e.primir sucintamente o seu parecer acerca do e.perimento e dos resultados
obtidos" de&endo ser comprobatrios dos ob#eti&os propostos.
2.%. Re&er'n!ias (iblio)r*&i!as: citar todas as obras consultadas" conforme e.emplo abai.o?
#.H*!N6J!D" K.L." @u%mica @uantitati&a? Fedies e !quil%brio" 6rad. Fosco&ici" D." So
Gaulo" LlMcher-!;*SG" 1+(2" p. 3-3(.
!.=*E6" ,.G." 6rabalho ,ient%fico? Sua !strutura e 9presentao" Gorto 9legre" 1+'2" p. 2-'.
B. D!N" =." ,omo Dedigir 6rabalhos ,ient%ficos" So Gaulo" LlMcher-!;*SG" 1+(2" p. '/-'.
ANLISE QUANTITATIVA
I @ An0li*. Q+</i4a . Q+</i4a Anal<,i4a
!m um aspecto mais amplo a 9n0lise @u%mica 2 conhecida como @u%mica 9nal%tica e
pode ser aplicada em diferentes n%&eis.
!m um n%&el mais simples" na realizao de uma determinao de acordo com
instrues detalhadas" o operador nada mais 2 do que um simples aut>nomo e pode ser
substitu%do por uma m0quina adequada. Fesmo nesse n%&el" algo mais do que a simples
capacidade de seguir instrues 2 dese#0&el ou mesmo necess0ria" pois fatores perturbadores
podem atrapalhar uma determinao simples e no serem reconhecidos por um operador
pobre em e.peri7ncias ou conhecimentos tericos. *ma super&iso ou" pelo menos" uma
obser&ao constante 2 necess0ria.
!m um n%&el melhor o analista pode ter que decidir que m2todo aplicar em uma an0lise
al2m de ter a habilidade necess0ria para realiz0-la. 9 escolha do m2todo pode no ser to
simples quanto parece" pois o analista de&e le&ar em conta a e.atido" o tempo de e.ecuo e
a economia" entre outros fatores.
!m um grau mais ele&ado o analista pode enfrentar o problema de precisar modificar ou
adaptar um m2todo #0 conhecido ou mesmo estabelecer um no&o m2todo. 9l2m dos fatores #0
considerados outros como a natureza da informao dese#ada" a quantidade da amostra
dispon%&el" a proporo do componente dese#ado bem com a finalidade do resultado de&em ser
considerados.
II @ Pro4.**o Anal<,i4o
9s principais etapas de uma determinao so" em linhas gerais?
13 Bbteno de uma amostra representati&a do material no qual se dese#a determinar algum
ou alguns constituinte1s3. !ssa etapa inclui a coleta e a preser&ao da amostra bruta e 2
conhecida como amostragem.
23 E*4olCa -o /),o-o de medida do constituinte dese#ado 1analito3 le&ando em conta
&0rios fatores tais como? a quantidade de amostra dispon%&el: o teor do constituinte a ser
determinado: a composio da amostra: a e.atido requerida: as infer7ncias: nImero de
amostras: a rapidez do processo: o custo: a disponibilidade de equipamentos e de pessoal:
entre outros.
,om relao 4 quantidade de amostra dispon%&el os m2todos de an0lise podem ser
classificados como?
macrom2todos..................O /"1 g
semimicrom2todos............/"1 P /"/1 g
microm2todos..................../"/1 P /"//1 g
submicrom2todos.............../"//1 P /"///1 g
utlramicrom2todos.............Q 1/
-
g
,om relao ao seu teor na amostra o constituinte pode ser classificado como?
constituinte maior........................1 P 1//R
constituinte menor.......................1 P /"/1R
microconstituinte ou traos..........Q /"/1R
No caso dos componentes maiores so perfeitamente aplic0&eis os m2todos anal%ticos
cl0ssicos" isto 2" os m2todos gra&im2tricos e &olum2tricos. !stes se prestam 4 determinao
de componentes presentes em propores de /"1 a 1//R: #0 entre /"/1 e /"1R o uso dos
mesmos 2 limitado. @uando o componente se encontra na forma de traos a aplicao de um
m2todo &olum2trico ou gra&im2trico" em escala macronanal%tica" e.ige uma amostra muito
grande e o processo anal%tico se torna impratic0&el. @uando o analito se encontra na amostra
na e.tenso de apenas algumas partes por milho ou menos 2 necess0rio apelar para
m2todos altamente sens%&eis que" por isso mesmo" so capazes de operar com amostras de
magnitude analiticamente razo0&el.
Bs m2todos de an0lise quantitati&a se diferenciam grandemente quanto 4 e.atido. !m
condies fa&or0&eis os m2todos gra&im2tricos e &olum2tricos podem alcanar um n%&el de
e.atido correspondente a um erro relati&o de /"1R. Na &erdade semelhante n%&el de
e.atido somente pode ser esperado quando os referidos m2todos so aplicados 4
determinao de esp2cies presentes na amostra em proporo maior do que 1/R" quando o
componente se situa na fai.a de 1 a 1/R o erro relati&o 2" ordinariamente" ainda menor do
que 1R" quando o teor do analito bai.a para cerca de /"1R o erro relati&o pode alcanar
&0rios porcentos. 9 inadequao dos m2todos cl0ssicos 4 determinao de traos impe" para
esse fim" o uso de m2todos apropriados. Bs erros relati&os nos m2todos instrumentais podem
alcanar 1 a $R ou mesmo mais.
33 Pr)@,ra,a/.n,o -a a/o*,ra &isando uma maior representati&idade" homogeneidade e
facilidade de solubilizao. Bs pr2-tratamentos mais comuns so? reduo da amostra
bruta 4 amostra de laboratrio" secagem" triturao" peneiramento" pr2-filtrao e pr2-
concentrao no caso de amostras l%quidas. B pr2-tratamento depende da natureza da
amostra" do ob#eti&o da an0lise e do m2todo de medida utilizado.
3 Sol+9iliDa56o de uma quantidade e.ata da amostra. Se a amostra 2 slida essa etapa 2
denominada SaberturaT da amostra e pode ser feita por ataque com 0cidos" por fuso
com um fundente adequado ou por outros processos" aps o que 2 retomada com 0gua
para o prosseguimento da an0lise.
$3 Eli/ina56o -a* in,.rf.rEn4ia* na determinao do constituinte dese#ado. 9
interfer7ncia de uma esp2cie pode ser eliminada por comple.ao" por mudanas no
estado de o.idao" por precipitao e posterior filtrao" entre outros.
'3 E1.4+56o -a an0li*. para a determinao do1s3 constituinte1s3 dese#ado1s3" pelo1s3
m2todo1s3 adequado1s3.
(3 C0l4+lo -o r.*+l,a-o que de&e ser e.presso le&ando-se em considerao a e.atido do
m2todo e a preciso das medidas feita.
III @ Ma,.rial -. La9ora,:rio
# @ 'alan5a Anal<,i4a
*m laboratrio de an0lise qu%mica pode ter uma &ariedade de balanas cada uma das
quais pro#etadas para um tipo particular de aplicao. 9s especificaes mais importantes de
uma balana so a preciso" a e.atido" a capacidade e a sensibilidade.
B termo 9alan5a anal<,i4a 2 usado para descre&er uma balana capaz de pesar
ob#etos com um alto grau de 2r.4i*6o e .1a,i-6o. 9 4a2a4i-a-. se refere ao peso m0.imo
que uma balana pode medir. 9s balanas anal%ticas macro podem pesar ob#etos de at2
algumas centenas de gramas enquanto as balanas anal%ticas semimicro t7m a capacidade
de 1// a 1'/ gramas. 9 *.n*i9ili-a-. 2 geralmente tomada como a menor massa que gera
uma resposta mensur0&el" tipicamente /"1 a /"/1 mg.
9 maioria das balanas anal%ticas tem uma qualidade suficientemente alta de modo que
qualquer erro inerente da pesagem 2 muito menor do que os erros de ouras fontes na
determinao. ;uas outras fontes de erro no inerentes 4 balana de&em ser consideradas?
o ob#eto a ser pesado no de&e ser tocado diretamente com as mos para e&itar que as
impresses digitais alterem o peso: e" os ob#etos de&em estar 4 temperatura ambiente por
que a transfer7ncia de calor entre o ob#eto e o meio ambiente pro&oca corrente de ar dentro
da c5mara da balana podendo resultar em medidas erradas.
! @ Vi-raria Vol+/),ri4a
B termo vi-raria vol+/),ri4a se refere a recipientes de &idro que so pro#etados para
medir &olume de l%quidos com alto grau de e.atido. 6r7s desses recipientes P a bureta" a
pipeta e o balo &olum2trico P so encontrados em todos os laboratrios de an0lise
quantitati&a. !sses recipientes &olum2tricos so calibrados pelo manufaturador a uma dada
temperatura por um dos seguintes modos?
13 6, 1Sto containT3? so pro#etados para conter o &olume especificado por uma marca feita
no recipiente na temperatura de calibrao. !sses recipientes no podem ser usados para a
transfer7ncia de l%quidos de&ido 4 pel%cula l%quida que fica aderida 4s suas paredes internas.
23 6; 1Sto deli&erT3? so pro#etados para escoar o &olume especificado na temperatura de
calibrao. 6ais recipientes" que so usados na transfer7ncia de l%quidos" #0 le&am em conta
a pel%cula de l%quido que fica aderida 4s paredes internas e8ou qualquer l%quido
remanescente no seu interior.
B &idro se e.pande e se contrai com o aumento e a diminuio da temperatura. ,ontudo"
um ob#eto que foi e.pandido pelo aquecimento nem sempre retorna ao mesmo &olume aps o
resfriamento P um fen>meno chamado histerese. Gor essa razo a &idraria &olum2trica no
de&e ser aquecida muito acima da sua temperatura de calibrao. 9ssim" essa &idraria nunca
de&e ser secada em estufa.
!.# F '+r.,a*
9s buretas so tubos graduados para escoar &olumes &ari0&eis de l%quidos sendo"
portanto" 6;" e encontradas com capacidades &ariando de $"// a 1//"// m=" al2m das
microburetas. 9s buretas de&em ser constru%das sob especificaes que le&am em conta o
di5metro e o comprimento do tubo" o tempo de escoamento" entre outros.
9ntes do uso as buretas de&em ser bem la&adas com 0gua e detergente e com um
pequeno &olume da soluo a ser medida 1ambiente3. ;e&e" tamb2m" ser &erificado se a
torneira est0 bem a#ustada" se a parte abai.o da torneira est0 completamente cheia com o
l%quido a ser medido e se no e.istem bolhas de ar aderidas 4s paredes internas.
!.! F Pi2.,a*
9s pipetas so usadas para transferir e.atamente &olumes conhecidos de l%quidos 16;3 e
se encontram dispon%&eis em &0rios tipos cada um deles pro#etado para um determinado tipo
de aplicao. 9s pipetas marcadas com dois traos na e.tremidade superior so calibradas
para escoar o &olume especificado quanto a Iltima gota 2 soprada. 9 aus7ncia dessa marca
significa que a calibrao 2 feita considerando o pequeno &olume que fica retido no interior
da pipeta" aps o l%quido ter escoado li&remente. 9s pipetas &olum2tricas so pro#etadas
para escoar um &olume fi.o entre /"$ e 1// m=. 9s pipetas graduadas so usadas para
escoar um &olume &ari0&el" geralmente" entre 1 e 2$ m=. 9s 2i2.,a* ,i2o *.rin8a 1pipetas
autom0ticas ou micropipetas3 podem liberar tanto um &olume fi.o como um &olume &ari0&el
na fai.a de 1 a 1// U=.
,omo as buretas" antes do uso" as pipetas de&em ser bem la&adas com 0gua e
detergente e feito o ambiente com o l%quido a ser medido.
!.B @ 'al6o Vol+/),ri4o
Bs bales &olum2tricos so calibrados para conter um &olume particular de um l%quido a
2/ V, 16;3. !sses bales so dispon%&eis com capacidades na fai.a de 1 a 2/// m=. 9 sua
fabricao de&e le&ar em conta a forma" o di5metro do gargalo e a posio do trao aferido.
Bs bales &olum2tricos so usados para preparar solues de concentrao e.atamente
conhecida e no de&em ser usados como frascos para estocagem de reagentes.
!.G @ Li/2.Da -. vi-raria
6odo material de &idro que &ai ser utilizado em an0lise quantitati&a de&e estar
rigorosamente limpo. Gara isso" de&e-se la&0-lo com 0gua e detergente" 1 a 2R 1aquecer
quando necess0rio3" en.agu0-lo &0rias &ezes com 0gua e 0gua destilada 1&0rias pores de
$"// a 2/"// m=3.
9 la&agem com 0gua e detergente 2 geralmente suficiente para a limpeza da &idraria
comumente usada no laboratrio. No entanto" gorduras ou outros materiais org5nicos que
resistem 4 limpeza com detergente de&em ser remo&idos dessas &idrarias. Se necess0rio"
apenas pipeta" bureta e bales &olum2tricos de&em se tratados com mistura sulfon%trica ou
alcoolato de sdio ou pot0ssio 11/Rm8&3. 6oda &ez que se utiliza mistura sulfon%trica de&e-se
tampar o recipiente que a cont2m. 9ps 1$ minutos retorna-se tal mistura para o seu frasco
de origem" escoando o m0.imo poss%&el. =a&a-se o material com 0gua corrente 1' ou (
&ezes3 e a seguir" com 0gua destilada 13 &ezes3.
Nunca adicionar a mistura sulfon%trica a um recipiente su#o: este de&e ser pre&iamente
la&ado com 0gua e detergente.
Nunca adicionar essa mistura a um recipiente que contenha 0gua.
ATEN&AO? a mistura sulfon%trica 2 e.tremamente corrosi&a. ;e&e ser manipulada com
cuidado na capela e&itando respingos.
!.H @ Cali9ra56o -a vi-raria
9 6abela 1" abai.o" d0 as especificaes do U.S. National Bureau of Standards para
&idraria &olum2trica mais comumente usada nos laboratrios. ,om o uso" ou at2 mesmo
quando no se confia no fabricante" a &idraria &olum2trica de&e ser recalibrada e definidos
os no&os &alores dos des&ios padro.
9s pipetas graduadas apresentam um des&io cerca de tr7s &ezes maior do que as
pipetas &olum2tricas correspondentes.
Ta9.la # @ D.*vio 2a-r6o 2ara vi-raria vol+/),ri4a /ai* 4o/+/ no* la9ora,:rio*.
D.*vio 2a-r6o /L$
Vol+/. /L$ '+r.,a Pi2.,a 'al6o Vol+/),ri4o
/"$ W /"///'
1 W /"///' W /"/2
2 W /"///' W /"/2
3 W /"/1
W /"/1
$ W /"/1 W /"/1 W /"/2
1/ W /"/2 W /"/2 W /"/2
1$ W /"/3
2/ W /"/3
2$ W /"/3 W /"/3 W /"/3
$/ W /"/$ W /"/$ W /"/$
1// W /"1/ W /"/) W /"/)
2// W /"1/
2$/ W /"12
$// W /"2/
1/// W /"3/
2/// W /"$/
IV @ R.a8.n,.* +*a-o* no La9ora,:rio
*ma grande &ariedade de reagentes 2 encontrada no com2rcio para atender ao consumo
industrial" para uso dom2stico e para uso em laboratrios. ,omo a utilizao de um dado
reagente para fins anal%ticos 2 condicionada" &ia de regra" 4 sua pureza" faz-se necess0ria
uma considerao sobre os reagentes qu%micos dispon%&eis no mercado.
Bs r.a8.n,.* ,)4ni4o* o+ -. 8ra+ 4o/.r4ial no so" geralmente" usados em
laboratrios de qu%mica anal%tica" pois so fabricados em larga escala para uso industrial e
podem conter muitas impurezas.
Bs r.a8.n,.* USP 1*. S. Gharmacopeia3 so purificados para passarem por alguns
testes quanto a certas impurezas relacionadas 4 noci&idade a saIde. No entanto" podem
conter impurezas no noci&as que no foram testadas. !sses reagentes podem ser
adequados para certos usos em laboratrio.
Bs reagentes =+i/i4a/.n,. 2+ro* so de pureza indefinida" por2m mais puros que
os reagentes *SG. Fuitos deles so preparados pelos mesmos processos que os reagentes
anal%ticos" no entanto" a sua pureza no 2 especificada.
Bs r.a8.n,.* anal<,i4o* o+ r.a8.n,.* 2.a. 1pr-an0lise3 so fabricados" purificados e
testados para assegurar que o teor de certas impurezas este#a abai.o dos limites m%nimos
especificados. Nos seus rtulos so especificados os limites m0.imos de impurezas. Bs
reagentes anal%ticos so os recomendados para as an0lises qu%micas.
!.istem ainda os reagentes de pureza especial destinados a um uso espec%fico como" por
e.emplo" os reagentes de pureza espectroscpica" pureza cromatogr0fica" etc.
Bs reagentes anal%ticos t7m a sua qualidade garantida pelo fabricante at2 o momento
em que 2 rompido o selo original do recipiente. 9 partir da% comea a responsabilidade do
usu0rio.
V @ Con4.n,ra56o -a* *ol+5I.*
9 concentrao de uma soluo indica a quantidade do soluto por unidade de massa ou
de &olume da soluo. !.istem &0rias maneiras de se e.pressar a concentrao das solues
e" as mais freqMentemente usadas pelos analistas so?

#$ Con4.n,ra56o ./ /olJL?
C definida como a quantidade de mat2ria do soluto" em mol" contida em 1 litro da
soluo.
9 quantidade de mat2ria e a concentrao em mol8= so termos sem ambigMidade"
independentes de qualquer reao particular que ocorra com o soluto.
!$ T<,+lo
B t%tulo de uma soluo L 2 a massa" em mg" de uma subst5ncia 9 que reage com o
soluto contido em 1 m= da soluo L.
B t%tulo 2 um fator &olum2trico como qual se calcula a quantidade da subst5ncia a ser
determinada a partir do &olume da soluo padro usada para a sua determinao
independentemente do conhecimento do processo qu%mico que ocorre na an0lise. C uma
unidade usada em laboratrios onde so feitas an0lises de rotina" por economizar tempo.
!.emplo? o t%tulo de uma soluo de 9gNB3 em relao ao Na,l 2 1"2/ mg8m=. Asto
significa que 1"// m= da soluo de 9gNB3 cont2m 9gNB3 suficiente para reagir com 1"2/ mg
de Na,l. 9ssim" se o &olume desta soluo de 9gNB3 consumido na titulao de uma amostra
contendo Na,l for igual a 22"$/ m=" a massa de Na,l presente na amostra ser0 igual a?
1"2/ mg de Na,l 8 m= de 9gNB3 X 22"$/ m= de 9gNB3 Y 2("// mg de Na,l
B$ Por4.n,a8./?
a39 porcentagem em massa por &olume 1m8&3 e.pressa a massa do soluto" em g" contida em
1// m= da soluo.
!.emplo? uma soluo de NaBJ a /R m8& cont2m / g de NaBJ em 1// m= da
soluo
b39 porcentagem em massa por massa 1m8m3 e.pressa a massa do soluto" em g" contida em
1// g da soluo.
!.emplo? o 0cido clor%drico a 3(R m8m cont2m 3( g de J,l em 1// g da soluo
c39 porcentagem em &olume por &olume 1&8&3 e.pressa o &olume do soluto" em m=" contido
em 1// m= da soluo.
!.emplo? uma soluo aquosa de metanol a $R &8& cont2m $ m= de metanol em 1// m=
da soluo
G$ Con4.n,ra56o ./ 8JL
9 concentrao em g8= e.pressa a massa do soluto" em g" contida em 1 = da soluo.
H$ Par,.* 2or /ilC6o 22/$
!sta terminologia 2 usada para e.pressar concentraes de esp2cies quando presentes
em quantidades muito pequenas em uma determinada amostra e representa 1 parte" em
massa" da esp2cie em 1.///./// de partes" em massa" da amostra.
1 ppm Y 1 mg da esp2cie 8 1 Zg de amostra
1 ppm Y 1 Ug da esp2cie 8 1 g de amostra
Gode-se e.pressar concentraes ainda menores" como?
1 ppb Y 1 [g da esp2cie 8 1 g de amostra
Na linguagem corrente de laboratrio 2 comum usar-se essa terminologia para definir a
concentrao de uma soluo. 9ssim?
1 ppm Y 1 mg do soluto 8 1 = de soluo
1 ppm Y 1 Ug dop soluto 8 1 m= da soluo
<ale lembrar que essa associao s 2 &0lida para solues puras e muito dilu%das" pois
nesse caso a densidade das solues pode ser considerada igual a da 0gua pura 11"// g8m=3.
VI @ Erro* ./ Q+</i4a Anal<,i4a
#@Al8+n* ,.r/o* f+n-a/.n,ai*
!m uma an0lise quantitati&a 2 comum fazer duas ou mais determinaes de um analito
em uma dada amostra. Bs resultados dessa replicatas raramente so e.atamente os mesmos
e o analista tem em mos o problema de definir qual o melhor resultado. !sses resultados
tendem a &ariar em torno de um &alor m2dio e 2 este o resultado mais freqMentemente
registrado.
9s replicatas das determinaes ou medidas contribuem de duas maneiras para o
sucesso da an0lise. Grimeiro" o &alor m2dio est0 pro&a&elmente mais pr.imo do &alor
&erdadeiro do que qualquer um dos &alores indi&iduais e" segundo" a &ariao nos &alores das
replicatas pode informar algo sobre a confiana das medidas indi&iduais.
a$ Valor /)-io?
B &alor m2dio mais comumente usado na an0lise quantitati&a 2 a /)-ia ari,/),i4a" ."
que 2 obtido di&idindo a soma dos &alores indi&iduais pelo nImero de &alores.
Fatematicamente?
onde" .1" .2" .3" .......n so os &alores indi&iduais" n o nImero de &alores e .i a soma dos &alores
de ..
9$ E1a,i-6o?
B termo .1a,i-6o descre&e a pro.imidade de um &alor e.perimental " ou da m2dia " com o
&alor &erdadeiro" quando 2 conhecido" ou com um &alor considerado real" U. C e.presso como
erro" onde?
*m erro calculado dessa maneira 2 chamado de erro absoluto e tem a mesma unidade de ..
@uando se quer comparar erros de quantidades diferentes 2 mais Itil o uso do erro
relati&o que 2 calculado di&idindo o erro absoluto pelo &alor considerado real ou pelo &alor
&erdadeiro?
B erro percentual 2 o erro relati&o multiplicado por 1//.
!.emplo?,alcule o erro absoluto" o erro relati&o e o erro percentual para as seguintes
medidas? 1mg3? ): 33: )"2+: )"2): )"3: )"3'" sabendo que o &alor &erdadeiro 2 )"2( mg.

4$ Pr.4i*6o?
9 2r.4i*6o" termo freqMentemente usado de forma err>nea no lugar da e.atido" se
refere 4 concord5ncia entre as &0rias medidas de uma mesma grandeza. 9 preciso indica o
grau de disperso do resultado e est0 associada 4 reprodutibilidade da medida. C muito dif%cil
obter e.atido sem preciso: por2m uma boa preciso no garante uma boa e.atido. No
entanto" quanto maior a preciso maior a chance de se obter uma boa e.atido.
9 preciso de uma s2rie de resultados pode ser e.pressa de di&ersas maneiras?
@D.*vio -a /)-ia?
Bs des&ios indi&iduais so simplesmente a diferena" sem considerar o sinal" entre os
&alores e.perimentais e o &alor m2dio. B des&io da m2dia" d" 2 a soma dos des&ios
indi&iduais di&idida pelo nImero de medidas.
Jistoricamente" o des&io da m2dia tem sido e.tensi&amente usado como uma medida da
preciso" mas no 2 o melhor" principalmente" porque ao contr0rio de outras maneiras de
e.pressar a preciso este no 2 interpretado estatisticamente e atribui igual peso para
grandes e pequenos des&ios os quais no so igualmente pro&0&eis.
@D.*vio 2a-r6o?
B -.*vio 2a-r6o" s" 2 uma preciso mais Itil da disperso para um pequeno nImero
de medidas e 2 calculado a partir da equao?
@D.*vio 2a-r6o -a /)-ia?
B des&io padro da m2dia" s." 2 o melhor par5metro para se e.pressar a preciso de
medidas de uma determinao qu%mica e 2 e.presso por?
6anto o des&io da m2dia" como o des&io padro e o des&io padro da m2dia podem se
e.pressos em termos relati&os ou em termos percentuais para facilitar a comparao dos
dados.
9lgumas &ezes o des&io padro relati&o 2 chamado de coeficiente de &ariao.
@In,.rvalo -. 4onfian5a?
B inter&alo de confiana da m2dia pode ser calculado pela equao de Student?
onde" os &alores de t dependem de n e do inter&alo de confiana dese#ado.
Ta9.la ! @ Valor.* -. t 2ara o 40l4+lo -o in,.rvalo -. 4onfian5a.
NK/.ro -.
M.-i-a* n$
N<v.l -. 4onfian5a
L"M LHM LLM
2 '"31 12"(/' '3"'$(
3 2"+2/ "3/3 +"+2$
2"3$3 3"1)2 $")1
$ 2"132 2"((' "'/
' 2"/1$ 2"$(1 "/32
( 1"+3 2"( 3"(/(
) 1")+$ 2"3'$ 3"++
+ 1")'/ 2"3/' 3"3$$
1/ 1")33 2"2'2 3"2$/
1"'$ 1"+'/ 2"$('
!@Ti2o* -. .rro*
;uas classes de erro podem afetar a preciso e a e.atido de uma medida? os erros
determinados e os erros indeterminados.
a$Erro* -.,.r/ina-o*?
Bs .rro* -.,.r/ina-o* so aqueles que t7m causas definidas e no localiz0&eis.
Godem ser eliminados ou usados para corrigir a medida.
9lguns erros determinados podem ter os mesmos &alores sob uma &ariedade de
condies e podem permanecer constantes de uma medida para a outra. !sses erros so
denominados erros constantes. ,omo e.emplo desses erros cita-se impurezas nas
subst5ncias padro ou pesos incorretamente calibrados.
Butros erros determinados &ariam em grandeza e mesmo em sinal com as condies
operacionais" mas as &ariaes podem ser pre&istas. 6ais erros so denominados erros
sistem0ticos e" como e.emplo" cita-se a e.panso e a contrao de solues com a
temperatura.
Bs erros determinado so?
@Erro* in*,r+/.n,ai*?
!sses erros esto relacionados com" por e.emplo" o erro da balana de&ido 4
sensibilidade insuficiente ou o erro do aparelho &olum2trico de&ido ao uso de &idraria no
calibrada. !sses erros podem ser eliminados ou reduzidos por cuidadosa calibrao do
instrumental usado.
@Erro* -o* r.a8.n,.*?
!rros que acontecem de&ido 4 impureza dos reagentes ou ao ataque aos recipientes por
solues. B conhecimento da qu%mica en&ol&ida na determinao e da proced7ncia dos
reagentes utilizados 2 imprescind%&el para a eliminao desses erros.
@Erro* -. o2.ra56o?
So erros f%sicos e associados com a manipulao da an0lise. Heralmente" so
independentes dos instrumentos e &idraria utilizados e no t7m qualquer relao com o
sistema qu%mico e suas grandezas. Bs erros operacionais podem assumir grandes
propores se o analista 2 ine.periente" descuidado ou desligado. No entanto" so reduzidos
4 insignific5ncia com o cuidado" treino e compreenso do trabalho.
9lguns e.emplos desses erros so o uso de recipientes abertos" a perda de material
por efer&esc7ncia" a la&agem mal feita da &idraria ou dos precipitados" a incompleta remoo
dos precipitados" o tempo de aquecimento insuficiente" o uso de amostras no representati&as
e erros de c0lculo.
@Erro* 2.**oai*?
!sses erros so de&idos 4s defici7ncias do analista. 9lguns so deri&ados da inabilidade
do operador em fazer certas obser&aes com e.atido como" por e.emplo" a obser&ao
correta da mudana de cor nas titulaes com indicadores &isuais. Butros so erros de
predisposio que surgem quando a questo 2 decidir qual frao de escala de&e ser
registrada em uma leitura? o operador tende a escolher aquela que fizer o resultado mais
pr.imo da medida anterior. Butra situao 2 a dI&ida quanto 4 &iragem do indicador? o
operador tende a registrar o resultado que concorda com o anterior.Bs erros pessoais e
operacionais so superados capacitando o analista a realizar cuidadosamente as an0lises.
@Erro* -o /),o-o?
!sses erros t7m suas origens nas propriedades f%sico-qu%micas do sistema anal%tico. So
inerentes ao m2todo e independem da qualidade do trabalho do analista. ,omo e.emplos
podem ser citados os erros de&idos 4 solubilidade dos precipitados" 4 ocorr7ncia de reaes
incompletas" 4 co-precipitao e ps-precipitao" 4 decomposio ou &olatilizao sob
aquecimento" 4 absoro de 0gua" 4 ocorr7ncia de reaes induzidas ou paralelas" entre
outros.
;iferentemente dos anteriores" que podem ser eliminados ou minimizados" esses erros
no podem ser eliminados e constituem a maior fonte de ine.atido dos m2todos
quantitati&os. Gor isso" um m2todo quantitati&o de determinao de&e ser escolhido de tal
forma que o erro inerente a ele se#a negligenci0&el quando comparado com os erros das
medidas associados ao equipamento.
9$Erro* in-.,.r/ina-o*?
Bs erros indeterminados representam a incerteza e.perimental que ocorre em qualquer
medida. !les so resultantes de flutuaes em sucessi&as medidas feitas pelo mesmo
operador nas melhores condies poss%&eis. ,omo esses erros so de&idos ao acaso no
podem ser pre&istos" mas podem ser a&aliados pelo tratamento estat%stico dos dados. 9
influ7ncia dos erros indeterminados 2 indicada pela preciso da medida que 2 descrita pelo
des&io padro da m2dia de uma s2rie de medidas feitas sob as mesmas condies.
Bb&iamente" no 2 poss%&el eliminar todos os erros de&idos ao acaso" entretanto" o analista
de&e ser capaz de minimiz0-los at2 atingirem um n%&el de insignific5ncia toler0&el.
AULA PRTICA NNMERO #
CALI'RA&AO DE MATERIAIS VOLUMOTRICOS
9 &idraria &olum2trica utilizada corriqueiramente nos laboratrios de&e ser calibrada ou
aferida para aumentar a preciso dos &olumes contidos ou transferidos pela mesma. 9final"
no 2 porque uma pipeta marca 2$m= que ela realmente mea 2$m=" ou se#a" ela pode
conter 2"+'m= ou 2$"/(m= e tudo causa erro nos &olumes medidos por essa &idraria"
reduzindo a preciso e a e.atido dos resultados anal%ticos obtidos.
9 &idraria 2 aferida de forma bastante simples. B procedimento de calibrao en&ol&e e
determinao da massa de 0gua contida na &idraria ou descarregada por ela. Bbser&a-se a
temperatura da 0gua e" a partir da sua densidade na temperatura medida" calcula-se o seu
&olume.
!m geral" se utiliza a densidade da 0gua como a medida padro para aferio das
&idrarias" pois a 0gua pode ser facilmente descartada aps o seu uso.
!m todas as operaes de calibrao" a &idraria a ser calibrada de&e estar
cuidadosamente limpa e de&e ficar algum tempo ao lado da balana que ser0 empregada"
#untamente com um suprimento de 0gua destilada ou desionizada" a fim de estarem em
equil%brio t2rmico com o ambiente.
Gara que a calibrao se#a bem feita 2 preciso le&ar em conta a e.panso &olum2trica
das solues e das &idrarias com relao a &ariao da temperatura: desta forma" 2 preciso
conhecer a temperatura do laboratrio no momento em que as solues so preparadas e
tamb2m no momento em que so utilizadas.
Bs &idros fabricados a base de borossilicatos se e.pandem cerca de /"//1/R por grau
,2lsius" quer dizer" se a temperatura de um recipiente for aumentada em 1/ graus" o seu
&olume ir0 aumentar cerca de /"/1/R e" para todos os trabalhos" e.ceto os mais e.atos" esta
&ariao no 2 e.pressi&a.
# F In,ro-+56o
9s pipetas so instrumentos &olum2tricos utilizados para a transfer7ncia de certos
&olumes" de modo preciso" sob determinadas temperaturas. 9 Eigura 1 mostra como se
manuseia corretamente uma pipeta.
Fi8+ra # F Fanuseio correto de pipetas.
!m an0lise qu%mica quantitati&a" a pipeta &olum2trica 2 um instrumento bastante
utilizado de&ido a sua preciso. ,omo este material no possui escala graduada" no 2
poss%&el estimar o erro como sendo Smetade da menor di&iso poss%&el da escalaT e" portanto"
este instrumento de&e ser aferido com um erro relati&o de /"1R entre as calibraes. Gara
uma pipeta de 1/"//m=" o des&io m0.imo aceit0&el 2 de /"/2m=.
B tempo de escoamento da pipeta tamb2m de&e ser aferido. Se o escoamento da
pipeta for muito r0pido" a abertura da ponta de&e ser diminu%da numa chama de um bico de
Lunsen. Se for muito lento" o orif%cio de&er0 ser aumentado le&emente com uma li.a.
*m escoamento muito r0pido pode le&ar a resultados no reprodut%&eis" enquanto que
um escoamento muito lento tem o incon&eniente de tornar o tempo de an0lise muito
demorado.
9 6abela 3 mostra &0rios &alores de tempo m%nimo de escoamento para &0rios &olumes
de pipetas &olum2tricas.
Ta9.la B F 6empo m%nimo de escoamento para pipetas &olum2tricas.
Ca2a4i-a-.J/L T./2oJ*
$"// 1$
1/"// 2/
2$"// 2$
$/"// 3/
1//"// /
9 calibrao da pipeta &olum2trica 2 feita pela pesagem da quantidade de 0gua que dela 2
escoada. Fede-se a temperatura da 0gua utilizada na calibrao e &erifica-se o &alor de sua
densidade nesta temperatura 16abela 3. ,onhecendo-se a massa e a temperatura da 0gua
escoada na calibrao" calcula-se o &olume da pipeta &olum2trica pela equao?
< Y m8d 113
Bnde o &olume 2 dado em m=" a massa 2 dada em gramas 1g3 e a densidade em gm=
-1
.
Ta9.la G F ;ensidade absoluta da 0gua em &0rias temperaturas.
TJ
"
C
D.n*i-a-.
8/L
@#
$
TJ
"
C
D.n*i-a-.
8/L
@#
$
TJ
"
C
D.n*i-a-.
8/L
@#
$
/ /"+++)1 1/ /"+++(// 2/ /"++)2/3
1 /"++++// 11 /"+++'/$ 21 /"++(++2
2 /"++++1 12 /"++++) 22 /"++(((/
3 /"++++'$ 13 /"+++3(( 23 /"++($3)
/"++++(3 1 /"+++2 2 /"++(2+'
$ /"++++'$ 1$ /"+++/++ 2$ /"++(/
' /"++++1 1' /"++)+3 2' /"++'()3
( /"++++/2 1( /"++)(( 2( /"++'$12
) /"+++)+ 1) /"++)$)$ 2) /"++'232
+ /"+++()1 1+ /"++)/$ 2+ /"++$+
9 calibrao de&e ser realizada no m%nimo em duplicata" sendo que o erro relati&o 1!r3
entre as duas medidas no de&e ultrapassar /"1R.
!r Y 1<1 P<23 .1//8<m 123
Bnde? <1 e <2 so os &olumes da pipeta relati&os 4 medida 1 e 4 medida 2 e <m 2 a m2dia de
<1 e <2.
;urante a realizao dessa aula pr0tica" ser0 calibrada uma pipeta &olum2trica de
1/"//m=" bem como ser0 &erificado o seu tempo de escoamento.
! F PARTE PRTICA? CALI'RA&AO DE PIPETAS VOLUMOTRICAS DE #">""/L
!.# F Ma,.riai* . .=+i2a/.n,o*
- 1 pipeta &olum2trica de 1/"//m=:
- 2 erlenme\ers de 12$m=:
- 1 b2quer de 2$/m=:
- Gr-pipeta 1p7ra de borracha3:
- ]gua destilada:
- 6erm>metro:
- ,ron>metro:
- Lalana anal%tica.
!.! F Pro4.-i/.n,o E12.ri/.n,al?
!.!.# F Cali9ra56o -. +/a 2i2.,a -. #">""/L
1 P =a&ar" secar" medir a massa de dois erlenme\er de 12$m= e coloc0-los pr.imos 4
balana:
2 P ,olocar um b2quer com 0gua destilada pr.imo 4 balana:
3 - =a&ar uma pipeta &olum2trica de 1/"//m= adequadamente at2 obser&ar-se um filme
cont%nuo de 0gua em sua parede interna:
P ,olocar a pipeta pr.ima 4 balana:
$ P Gipetar cuidadosamente 1/"//m= de 0gua destilada por aspirao com uma p7ra de
borracha" at2 acima da marca de calibrao da mesma:
' P =impar o e.cesso de l%quido da parte e.terna da pipeta com papel absor&ente:
( P 6ocar a ponta da pipeta na parede interna de um b2quer contendo 0gua destilada e
escoa-se o l%quido controlando-se a &azo:
) P 9certa-se o menisco da pipeta com cuidado e &erte-se a quantidade de 0gua destilada
medida para um erlenme\er pre&iamente pesado:
+ - Fedir a massa da 0gua contida no erlenme\er em balana anal%tica e a temperatura da
0gua no momento do e.perimento:
1/ P Depetir o item anterior pelo menos mais uma &ez:
11 P ,alcular os &olumes de 0gua contidos na pipeta utilizada" o erro relati&o entre os dois
&olumes medidos e o &olume m2dio de l%quido medido pela pipeta:
Observa"es:
a3 9 diferena entre as duas determinaes no de&e e.ceder de /"/2$ m=. ,aso no ha#a
concord5ncia entre duas calibraes" repetir.
b3 B escoamento da pipeta no erlenme\er ou b2quer de&e ser efetuado controlando-se a
&azo 1lentamente3" estando a pipeta na posio &ertical e com a ponta da mesma encostada
na parede do recipiente.
c3 ;epois que a pipeta terminar de escoar" mantenha-a encostada na parede do recipiente por
alguns segundos 1apro.imadamente 1/s3 para se certificar de que todo o l%quido escoou.
d3 9ps o escoamento" afasta-se a e.tremidade da pipeta da parede do recipiente com
cuidado.
e3 9 quantidade de l%quido restante na ponta da pipeta no de&e ser soprada para o interior do
recipiente.
!.!.! F D.,.r/ina56o -o ,./2o -. .*4oa/.n,o -. +/a 2i2.,a -. #">""/L
1 P !ncher a pipeta com 0gua destilada por aspirao com uma p7ra de borracha" at2 acima
da marca de calibrao da mesma:
2 P 9certar o menisco da pipeta com cuidado e permitir que a 0gua destilada contida no
interior da mesma &erta li&remente para o interior de um b2quer contendo esse l%quido
medindo seu tempo de escoamento com um cron>metro.
3 - Depita esse procedimento por tr7s &ezes.
- ,alcule o tempo de escoamento m2dio da pipeta utilizada.
$ P <erifique na 6abela 3 se o tempo de escoamento m2dio da pipeta &olum2trica utilizada 2
compat%&el com o esperado.
!.!.B @ Q+.*,I.* a *.r./ r.*2on-i-a* -+ran,. a .la9ora56o -o r.la,:rio
a3 ,alcular o &olume m2dio de 0gua contido na pipeta utilizada" o erro relati&o entre os dois
&olumes de 0gua medidos no item 2.2.1. e o tempo de escoamento m2dio da pipeta utilizada
determinado no item 2.2.2.
b3 ;iscutir quais as poss%&eis fontes de erro na calibrao da pipeta realizada no laboratrio.
c3 @ual a import5ncia de se calibrar &idrarias &olum2tricas antes de sua utilizao^