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TECNOLOGIA EM REDES DE

COMPUTADORES
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Padro de resposta
O estudante deve ser capaz de apontar algumas vantagens dentre as
seguintes, quanto modalidade EaD:
(i) fexiilidade de !or"rio e de local, pois o aluno estaelece o seu
ritmo de estudo# (ii) valor do curso, em geral, $ mais aixo que do
ensino presencial#
(iii) capilaridade ou possiilidade de acesso em locais no atendidos pelo
ensino presencial# (iv) democratiza%o de acesso educa%o, pois
atende a um p&lico maior e mais variado
que os cursos presenciais# al$m de contriuir para o desenvolvimento
local e regional#
(v) troca de experi'ncia e con!ecimento entre os participantes,
soretudo quando di(cilmente de )orma presencial isso seria poss*vel
(exemplo, de pontos geogr"(cos long*nquos)#
(vi) incentivo educa%o permanente em virtude da signi(cativa
diversidade de cursos e de n*veis de ensino#
(vii) incluso digital,permitindo a )amiliariza%o com as mais diversas
tecnologias#
(viii) aper)ei%oamento+)orma%o pessoal e pro(ssional de pessoas que, por
distintos motivos,
no poderiam )requentar as escolas regulares#
(ix) )orma%o+quali(ca%o+!ailita%o de pro)essores, suprindo
demandas em vastas "reas do pa*s#
(x) incluso de pessoas com comprometimento motor reduzindo os
deslocamentos di"rios,
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Padro de resposta
O estudante deve aordar em seu texto:
identi)ica%o e an"lise das desigualdades sociais acentuadas
pelo anal)aetismo, demonstrando capacidade de examinar e
interpretar criticamente o quadro atual da educa%o com 'n)ase no
anal)aetismo#
aordagem do anal)aetismo numa perspectiva cr*tica,
participativa, apontando agentes sociais e alternativas que
viailizem a realiza%o de es)or%os para sua supera%o,
estaelecendo rela%o entre o anal)aetismo e a di(culdade para a
oten%o de emprego#
indica%o de avan%os e de(ci'ncias de pol*ticas e de programas de
erradica%o do anal)aetismo, assinalando iniciativas realizadas ao
longo do per*odo tratado e seus resultados, expressando que estas
a%-es, emora importantes para a elimina%o do anal)aetismo,
ainda se mostram insu(cientes,
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Padro de resposta
Para o servi%o .e, uma das alternativas aaixo:
considerando que o servi%o .e ser" !ospedado na
rede interna e disponiilizado um servi%o de atualiza%o
remota das p"ginas, o protocolo /00P, porta 12 e
opcionalmente o protocolo 30P, porta 45#
considerando que o servi%o .e ser" !ospedado
externamente no ser" necess"rio nen!um servi%o na rede
interna#
Para o servi%o de distriui%o dos par6metros da con(gura%o 07P+8P das
esta%-es na rede local, uma das alternativas aaixo:
o protocolo D/7P, porta 9:#
o protocolo ;OO0P, porta 9:#
Para o servi%o de acesso remoto, uma das alternativas aaixo:
o protocolo <</, porta 44#
o protocolo 0E=>E0, porta 4?#
o protocolo @=OA8>, porta B5?#
Para o servi%o de tradu%o de nomes: protocolo
D><, porta B?# Para os servi%os de correio
eletrCnico:
envio: protocolo <D0P, porta 4B#
receimento (pelo menos uma das alternativas aaixo):
E o protocolo POP, porta 552#
E o protocolo 8DFP, porta 5G?,
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Padro de resposta
a) F .F> $ considerada como uma &nica suHrede, pois utiliza um protocolo
pontoH
multiponto, Os endere%os das suHredes devem seguir os padr-es:
H Pertencer rede 5:4,59,2,2+59
H 7omportar o n&mero de pontos de cada uma das suHredes
H >o dever" !aver soreposi%o das )aixas de endere%amento
Im exemplo de resposta poss*vel seria:
H <uHrede Datriz: 5:4,59,2,2+4G
H <uHrede 3ilial 5: 5:4,59,5,2+4B
H <uHrede 3ilial 4: 5:4,59,5,541+49
H <uHrede .F>: 5:4,59,5,5J4+4J
H <uHrede DDK: 5:4,59,5,422+4J
) Lualquer endere%o v"lido gloal no )ormato @,@,@,2 com m"scara de
4? its ou menos, )ornecendo ao menos B54 endere%os de !ost
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Padro de resposta
Ima solu%o mais escal"vel para a interconexo de sMitc! das N=F> $
con!ecido como entroncamento de N=F>, >esse caso !" uma porta
especial em cada sMitc! con(gurada como uma porta de tronco (trunOing)
para interconectar os sMitc!es,
O tr")ego entre as N=F> ocorre no roteador, dessa )orma, no switch ser"
necess"ria uma &nica porta conectada ao roteador e o roteador ter" que
permitir con(gura%o de m&ltiplas inter)aces de roteamento na inter)ace
)*sica que liga o PtrunkingP,

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