Resenha-resumo: um texto que se limita a resumir o contedo de um livro, de um captulo, de um filme, de uma pea de teatro ou de umespetculo, sem qualquer crtica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal informar o leitor. Resenha-crtica: um texto que, alm de resumir o objeto, faz uma avaliao sobre ele, uma crtica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informao e de opinio, tambm denominado de recenso crtica. O que deve constar numa resenha crtica? oO ttulo da resenha oA referncia bibliogrfica da obra oO resumo ou sntese do contedo oA avaliao crtica O texto-resenha, como todo texto, tem ttulo, e pode ter subttulo, conforme os exemplos, a seguir: Ttulo da resenha: Astro e vilo Subttulo: Perfil com toda a loucura de Michael Jackson Livro: Michael Jackson: uma Bibliografia no Autorizada (Christopher Andersen) - Veja, 4 de outubro, 1995 Ttulo da resenha: Com os olhos abertos Livro: Ensaio sobre a Cegueira (Jos Saramago) - Veja, 25 de outubro, 1995 oConstam da referncia bibliogrfica: oNome do autor oTtulo da obra oNome da editora oData da publicao oLugar da publicao oNmero de pginas oPreo oObs.: s vezes no consta o lugar da publicao, o nmero de pginas e/ou o preo. Os dados da referncia bibliogrfica podem constar destacados do texto, num "box" ou caixa. Exemplo: Ensaio sobre a cegueira, o novo livro do escritor portugus Jos Saramago (Companhia das Letras; 310 pginas; 20 reais), um romance metafrico (...) (Veja, 25 de outubro, 1995). oO resumo que consta numa resenha apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral. o Pode-se resumir agrupando num ou vrios blocos os fatos ou ideias do objeto resenhado. o Pode-se tambm resumir de acordo com a ordem dos fatos, das partes e dos captulos. Pode-se comear uma resenha citando-se imediatamente a obra a ser resenhada. Veja o exemplo: "Lngua e liberdade: por uma nova concepo da lngua materna e seu ensino" (L&PM, 1995, 112 pginas), do gramtico Celso Pedro Luft, traz um conjunto de ideias que subvertem a ordem estabelecida no ensino da lngua materna, por combater, veementemente, o ensino da gramtica emsala de aula. oOutra maneira bastante frequente de iniciar uma resenha escrever um ou dois pargrafos relacionados com o contedo da obra. oUma polmica gerou a deciso do Supremo Tribunal Federal que inocentava um acusado de manter relaes sexuais com uma menor de 12 anos. A argumentao do magistrado, apoiada por parte da opinio pblica, foi que "hoje em dia no h menina de 12 anos, mas mulher de 12 anos". A resenha crtica no deve ser vista ou elaborada mediante um resumo a que se acrescenta, ao final, uma avaliao ou crtica. A postura crtica deve estar presente desde a primeira linha, resultando num texto em que o resumo e a voz crtica do resenhista se interpenetram. oO tom da crtica poder ser moderado, respeitoso, agressivo etc.. oDeve ser lembrado que os resenhistas - como os crticos em geral - tambm se tornam objetos de crticas por parte dos "criticados. Portanto deve-se ter responsabilidade comaquilo que se escreve. H, evidentemente, numerosas outras maneiras de se iniciar e fazer um texto-resenha. O importante desse tipo de texto tornar sua leitura cativante, de maneira criativa; a fimde levar o leitor a interessar-se pela obra resenhada.