PROJETO

GOINIA 21 DE JANEIRO DE 2014
PROJETO
JOGOS EDUCATIVOS

PROFESSORES:
FBIO PEREIRA PORTO
AMARO FRANA ARAUJO
DHIANE RODRIGUES PACHECO

JUSTIFICATIVA

A educao para obter um ensino mais eficiente aperfeioou novas tcnicas didticas consistindo numa prtica inovadora e prazerosa. Dentre essas
tcnicas temos o ldico, um recurso didtico dinmico que garante resultados eficazes na educao, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na
execuo da atividade elaborada. O jogo a atividade ldica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as vrias inteligncias,
permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. Atravs do ldico o educador pode desenvolver atividades que
sejam divertidas e que sobretudo ensine os alunos a discernir valores ticos e morais, formando cidados conscientes dos seus deveres e de suas
responsabilidades, alm de propiciar situaes em que haja uma interao maior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser
rotineira. Palavras Chaves: educao, ensino, ldico, jogo, dinmico, educador, valores.
A princpio, a explanao desse trabalho tem como objetivo mostrar a importncia de se trabalhar o ldico na esfera escolar para a obteno de
qualidade no processo educacional. E para que essa aprendizagem acontea de forma significativa e dinmica, o professor tem como apoio a tcnica dos
jogos.
So muitos os estudiosos do assunto, e para este trabalho foram consultados autores que relatam a importncia do ldico e do uso dos jogos em
atividades didticas para fundamentar ainda mais os pontos principais e melhor afirmar o que foi explanado, so eles: Airton Negrine, Celso Antunes, Gilda
Rizzo e Helena Nylse Cunha.
A educao tem por objetivo principal formar cidados crticos e criativos com condies aptas para inventar e ser capazes de construir cada vez
mais novos conhecimentos. O processo de Ensino/Aprendizagem est constantemente aprimorando seus mtodos de ensino para a melhoria da educao.
O ldico um desses mtodos que est sendo trabalhado na prtica pedaggica, contribuindo para o aprendizado do alunado possibilitando ao educador o
preparo de aulas dinmicas fazendo com que o aluno interaja mais em sala de aula, pois cresce a vontade de aprender, seu interesse ao contedo aumenta
e dessa maneira ele realmente aprende o que foi proposto a ser ensinado, estimulando-o a ser pensador, questionador e no um repetidor de informaes.
preciso ressaltar que o termo ldico etimologicamente derivado do Latim ludus que significa jogo, divertir-se e que se refere funo de
brincar de forma livre e individual, de jogar utilizando regras referindo-se a uma conduta social, da recreao, sendo ainda maior a sua abrangncia. Assim,
pode-se dizer que o ldico como se fosse uma parte inerente do ser humano, utilizado como recurso pedaggico em vrias reas de estudo oportunizando
a aprendizagem do indivduo. Dessa forma, percebem-se as diversas razes que levam os educadores a trabalharem no mbito escolar as atividades ldicas.

OBJETIVOS
Trabalhar com os jogos na sala de aula possibilita diversos objetivos, dentre eles, foram pontuados os seguintes:

Desenvolver a criatividade, a sociabilidade e as inteligncias mltiplas;
Dar oportunidade para que aprenda a jogar e a participar ativamente;
Enriquecer o relacionamento entre os alunos;
Reforar os contedos j aprendidos;
Adquirir novas habilidades;
Aprender a lidar com os resultados independentemente do resultado;
Aceitar regras;
Respeitar essas regras;
Fazer suas prprias descobertas por meio do brincar;
Desenvolver e enriquecer sua personalidade tornando-o mais participativo e espontneo perante os colegas de classe;
Aumentar a interao e integrao entre os participantes;
Lidar com frustraes se portando de forma sensata;
Proporcionar a autoconfiana e a concentrao.
Nota-se tambm um entusiasmo maior sobre o contedo que est sendo trabalhado por haver uma motivao dos educandos em expressar-se
livremente, de agir e interagir em sala de aula. Mas lembrando sempre que os jogos devem est devidamente associado aos contedos e aos objetivos
dentro da aprendizagem, auxiliando a parte terica, tornando o ensino mais prazeroso apresentando opinies para crescer ainda mais o trabalho dos
profissionais da rea da educao.
Diante de tal objetivo, os jogos escolhidos pelos educadores para trabalhar precisam ser estudados intimamente e analisados rigorosamente para serem
de fato eficientes, porque os jogos que no so testados e pesquisados no tero seu exato valor, tornado-se ineficazes, obviamente, uma atividade ldica
nunca deve ser aplicada sem que tenha um benefcio educativo. O professor pode criar seus prprios jogos, a partir dos materiais disponveis na instituio
de ensino em que leciona ou at mesmo na sala de aula, porm precisa atentar para a forma de como sero trabalhados, no esquecendo os objetivos e o
contedo a ser desenvolvido. O educador precisa ter muito mais fora de vontade, criatividade, disponibilidade, seriedade, competncia que dinheiro para
construir um jogo.
Celso Antunes (2003) cita o seguinte sobre o jogo:
O jogo o mais eficiente meio estimulador das inteligncias, permitindo que o indivduo realize tudo que deseja. Quando joga, passa a viver quem quer
ser, organiza o que quer organizar, e decide sem limitaes. Pode ser grande, livre, e na aceitao das regras pode ter seus impulsos controlados. Brincando
dentro de seu espao, envolve-se com a fantasia, estabelecendo um gancho entre o inconsciente e o real.
De acordo com Celso Antunes, pode-se afirmar que a ludicidade do jogo proporciona momentos mgicos e nicos na vida de um indivduo, pois no
mesmo instante que diverte, ensina e desenvolve o raciocnio e a criatividade alm de obter responsabilidade diante da situao colocada a ele.
Diante de tudo que fora mencionado, pode-se dizer sem sombra de dvida que o ldico importante sim para uma melhoria na educao e no
andamento das aulas, provocando uma aprendizagem significativa que ocorre gradativamente e inconscientemente de forma natural, tornando-se um
grande aliado aos professores na caminhada para bons resultados.
E que dever do professor mudar os padres de conduta em relao aos alunos, deixando de lado os mtodos e tcnicas tradicionais acreditando
que o ldico eficaz como estratgia do desenvolvimento na sala de aula.
Espera-se que esta proposta de abordagem v de encontro com o que foi proposto realizar, e essencialmente, que seja de suporte para professores
que j atuam no ambiente escolar, e aos futuros professores a tornar suas aulas mais dinmicas fazendo com que a sala de aula se transforme num lugar
prazeroso, construindo a integrao entre todos que a freqentam.

CRONOGRAMA

CRONOGRAMA PARTE 1 ( 20 AULAS)

AULAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
PROFESSOR FA DI AM FA DI AM FA DI AM FA DI AM FA DI AM FA DI AM FA DI
JOGO 01 01 02 02 03 03 04 04 05 05 06 06 07 07 08* 08 09 09 10 10
DATA 22/01 22/01 23/01 23/01 24/01 24/01 29/01 29/01 30/01 30/01 31/01 31/01 05/02 05/02 06/02 06/02 07/02 07/02 12/02 12/02

LEGENDA
PROF. DHIANE DI PROF. AMARO AM PROF. FBIO FA * CONFECO
JOGOS:
01- BETE
02-CAA AO TESOURO COM PISTAS.
03-DOMIN
04-COMPLETE A MSICA
05-DAMAS
06-BRINCANDO COM CORDA, CORRIDA DE OBSTCULOS.
07-SOLETRANDO
08-BOLICHE
09-JOGO DA MEMRIA
10-ADIVINHAO


AULAS 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
JOGO 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20
DATA 13/02 13/02 14/02 14/02 19/02 19/02 20/02 20/02 26/02 26/02 27/02 27/02 28/02 28/02 06/03 06/03 07/03 07/03 12/03 12/03

LEGENDA
PROF. DHIANE DI PROF. AMARO AM PROF. FBIO FA
JOGOS:
11- TORTA NA CARA
12-ATLETISMO
13-CRUZADINHA
14-UNO
15-MMICA
16-JOGOS ONLINE
17-QUEBRA CABEA
18-QUEIMADA
19-JOGOS COM GUA
20-FORCA E DANA DA CADEIRA


AULAS 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
JOGO 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30
DATA 13/03 13/03 14/03 14/03 19/03 19/03 20/03 20/03 21/03 21/03 26/03 26/03 27/03 27/07 28/08 28/03 02/04 02/04 03/04 03/04

LEGENDA
JOGOS:
21-CORRIDA DE JONK POO
22- BANCO IMOBILIRIO
23-BARALHO
24-TORRE COPOS
25-JOGOS ONLINE
26- SALVE A BANDEIRA, SALVE CADEIA E OUTRAS
27- COMPLETE A MSICA
28-QUEIMADA
29-TORTA NA CARA
30-CONTAO DE HISTORIA E CAMPEONATO DE MENTIRAS.


AULAS 61 62 63 64 65 66
PROFESSOR FA DI AM FA DI AM
JOGO 31 31 32 32 33 33
DATA 04/04 04/04 09/04 09/04 10/04 10/04

LEGENDA
JOGOS:
31-BETE
32-FORCA
33-TORRE COPOS

PLANO DE AULA 01
Plano de aula: Projeto Vivncias.
AULA TEMA CONTEDO ESTRATGIAS MATERIAL/
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo de Bete

Bete

Atividade ldica

Ser feito competio
entre duplas afim de
acertar a bola e marcar
pontuao sem
derrubar a lata do
adversrio.

Lata
Basto
Bola

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 02
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Caa ao tesouro
com pistas.

Caa ao
tesouro

Atividade ldica extra
classe.

A Turma ser dividida
em grupos que
seguiro um mapa que
indicara pistas para
uma caa ao tesouro,
no mbito do colgio.

Papel para os mapas,
E pistas.
Premiao simblica.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 03
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Domin

Domin

Atividade ldica em
sala de aula, raciocnio
logico.

Os alunos
confeccionaram seus
prprios domins
entendendo as regras
do jogo e aplicando em
partidas na sala de
aula. .

Caixa de sapato
Tinta
Canetinha
Cartolina

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 04
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Complete a
msica

Qual a msica?

Atividade ldica
testando o
conhecimento musical
(letras e ritmos)

As filas competiro
entre si para descobrir
o nome das msicas
propostas ou completar
trechos das msicas.

Cds de msica ou mp3
Micro sistem
Quadro e giz.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 05
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo de Damas

Damas

Atividade ldica em
logico com base no
jogo de damas

Aps passar as regras
sobre o jogo de damas ,
os alunos faro um
mini campeonato em
sala de aula.

Jogos: tabuleiros e
peas

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 06
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Corda e corrida de
obstculos.

Corda e
obstculos.

Atividade ldica na
quadra envolvendo
atividade fsica.

Os alunos separados
em dois times tero
que realizar tarefas
fsicas como corda e
corrida de obstculos
afim de chegar a uma
pontuao mxima.

Corda
Pneu
Argolas

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 07
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Soletrando

Soletrando
palavras da lngua
portuguesa.

Atividade ldica em
sala de aula
envolvendo o
conhecimento da
escrita e vocabulrio da
lngua portuguesa.

Os alunos tero um
tempo para estudar as
palavras envolvidas no
soletrando e logo aps
ser feito uma
competio de
soletrao..

Caixa com as palavras
que sero sorteadas a
cada grupo.
Quadro e giz

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 08
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Boliche

Acertando os
pinos com a bola.

Atividade ldica
envolvendo destreza e
coordenao motora
alm de criatividade na
confeco do boliche.

Os alunos
confeccionaram seus
pinos e bola para
posteriormente
jogarem entre si.

Meia velha limpa
Garrafas pete
Tinta
Areia

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 09
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo da mmoria

Memria em
ao.

Atividade ldica em
que ser testada a
capacidade de
memoria visual e
auditiva do aluno.

Ser fixada no quadro
uma uma sequencia de
ilustraes para os
grupos descobrirem a
ordem aps um tempo.
Sero passados
sequencias numricas e
os grupos tentaro
repetir.

Pares de ilustraes
Quadro e giz

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 10
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo de adivinhao

Adivinhao

Atividade ldica em
logico.

Varias adivinhaes
sero propostas aos
alunos e os mesmo
tambm proporo
adivinhaes aos
colegas..

Quadro e giz
Cartolina

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 11
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo torta na cara

Perguntas e respostas
com penalidades

Preguntas sobre
atualidades e
contedos referente ao
8 ano.

Os grupos competiro
entre si, respondendo a
perguntas cotidianas
com pena de
receberem tortas na
cara caso errem.

Chantili
Prato de papel
descartvel
Toalha para limpar

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 12
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo de atletismo

Corrida e
obstculos.

Atividade ldica e fsica
com corrida e
obstculos.

Os grupos devero
competir entre si em
provas de atletismo.

Corda
Bola
Pneu
Cadeira

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 13
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Cruzadinha

Resolvendo
cruzadinhas.

Cruzadinhas no nvel
fcil, mdio e difcil.

As duplas resolvero
cruzadinhas. Nvel
mdio fcil e difcil.

3 cruzadinhas
impressas para cada
dupla. Em nveis
diferentes.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 14
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Uno

O jogo de
cartas Uno.

Jogo lgico de
raciocnio rpido Uno.

Cada grupo tentara
seguir as regras do jogo
uno

5 jogos UNO

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 15
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Mmica

Descobrindo o
tema por mmica.

Descobrindo situaes,
palavras e programas
atravs da mmica.

As filas pontuaro
entre si tentando
acertar a mimica
sugerida.

Quadro e giz

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 16
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogos online

Conhecendo
jogos online.

Jogos online,
pesquisando jogos
lgicos, estratgia,
ao, pusle etc.

A sala ser levada para
o laboratrio de
informtica onde
pesquisaro sites de
jogos de estratgia,
ao, pusle, etc.

Laboratrio de
informtica.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 17
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Quebra cabea

Quebra cabea

Testando a capacidade
de montar quebra
cabeas de imagens
conhecidas.

Cada grupo devera criar
e tb montar um quebra
cabea.

Cartolina
Canetinha
Lpis
Tinta e pincel
Revistas

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 18
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo queimada

Queimada

Atividade fsica
de competio entre
equipes.

Os times
competiro entre si no
numero maior de
pessoas queimadas

Quadra de esporte
Bola de queimada

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 19
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo com gua

Acertando ou
se molhando

Peguntas e respostas
atualidades

Cada grupo de alunos
devero responder
corretamente as
perguntas sujeitos a se
molharem caso errem.

Balde
Bales
Agua
Toalha para secagem

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 20
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Dana da cadeira

Ateno com a
msica.

Percepo e
ateno ao fim de cada
msica.

Os alunos com musica
devero prestar
ateno no termino da
mesma pois uma
cadeira vai faltar.

Cds ou mp3
Micrositem
cadeiras

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 21
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo corrida de jonk
poo

Pedra, tesoura
e papel

Jogo ldico de
estratgia extra classe.

Sero formadas duas
equipes disputando
pedra papel tesoura
onde ganha a equipe
que invadir o espao
das outras.

Quadra de esporte
giz

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 22
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Banco imobilirio

As finanas no
jogo imobilirio.

Conhecimento de
mercado imobilirio,
compra e venda de
imveis.

Os grupos de at 6
alunos jogaro banco
imobilirio, regras na
caixa.

4 bancos imobilirios.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 23
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Baralho

Conhecendo
jogos de cartas.

Sequencia de
cartas

Os grupos jogaro
baralho com jogos de
montagem de
sequencias ou
competio de cartas.

6 baralhos

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 24
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Torre copos

Empilhando
copos num ritmo
diferente.

Destreza e equilbrio
com empilhamento de
copos.

Os grupos devero
equilibrar o mais rpido
possvel os copos.

Conjunto de copos de
plstico para empilhar.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 25
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogos online

Jogos online

Jogos de estratgia,
ao online.

Jogos online

Laboratrio de
informtica
Sites de jogos online

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 26
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogos salve a bandeira
e salve a cadeia

Jogos de pique

Jogo ldico com
atividade fsica

Competio
entre grupos em salve
cadeia e salve bandeira.
Cada grupo dever
achar o a bandeira

Quadra de esporte
Bandeirinha

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 27
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Complete a
msica

Qual a
msica?

Conhecimento
do Repertrio atual
musical nacional.

Os grupos
devero competir entre
si adivinhando ou
completando a musical.

Cds ou mp3
microsistem

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 28
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo queimada

Queimada

Atividade fsica de
competio entre
equipes.

Os times competiram
entre si carimbando o
maior nmero possvel
de alunos.

Quadra de esporte
Bola de queimada

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 29
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Torta na cara

Jogo de
perguntas e respostas

Perguntas
sobre atualidade e
contedos referentes
ao 8 ano.

Cada time ter que
responder
corretamente as
perguntas sujeito a
levar torta na cara caso
errem.

Pratos de papel
descartvel
Chantili
Toalha para limpar
Conjunto de perguntas

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 30
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo contao de
histria e campeonato
de mentiras

Causos e
histrias

Histrias do repertorio
regional.

Cada grupo ter que
criar ou interpretar
uma historia

Historias impressas
para os grupos.

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 31
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo de Bete

Bete

Atividade ldica

Ser feito competio
entre duplas afim de
acertar a bola e marcar
pontuao sem
derrubar a lata do
adversrio.

Lata
Basto
Bola

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 32
EQUIPAMENTOS
DURAO

Jogo Forca

Descobrindo a
palavra desconhecida.

Palavras do cotidiano
do aluno.

Os alunos tero que
adivinhar as palavras
propostas com risco a
entrarem na forca

Quadro e giz

Duas aulas de 50
minutos.

PLANO DE AULA 33
EQUIPAMENTOS
DURAO

Torre de copos

Empilhando
copos num
determinado tempo

Estratgia e
equilbrio de copos.

Os alunos devero
desenvolver a agilidade
em empilhar copos em
torres.

Conjunto de copos para
empilhar. ( plstico )

Duas aulas de 50
minutos.

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