UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC- UNIABC DE SANTO ANDR

CURSO: ADMINISTRAO/ CINCIAS CONTBEIS

DISCIPLINA: ESTATSTICA

Nome: Aline Ariane de Freitas

(Administrao) - RA: 9977019920

Nome: Everton Aparecido de Araujo

(Administrao) - RA: 9095464607

Nome: Joice Silva Munhoz

(Cincias Contbeis) - RA: 9911156042

Nome: Suzane Fernandes da Conceio

(Cincias Contbeis) - RA: 2400010779

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS ESTATSTICA

ETAPA 1 - 2
PROF. PEDRO BLIM

SANTO ANDR
01 DE OUTUBRO DE 2014

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC - UNIABC DE SANTO ANDR

CURSO: ADMINISTRAO/ CINCIAS CONTBEIS
DISCIPLINA: ESTATSTICA

Nome: Aline Ariane de Freitas

(Administrao) - RA: 9977019920

Nome: Everton Aparecido de Araujo

(Administrao) - RA: 9095464607

Nome: Joice Silva Munhoz

(Cincias Contbeis) - RA: 9911156042

Nome: Suzane Fernandes da Conceio

(Cincias Contbeis) - RA: 2400010779

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS ESTATSTICA:

ETAPA 1- 2
PROF. PEDRO BLIM

Atividade Prtica Supervisionada, apresentada

disciplina de Estatstica, do Curso de
Administrao/
Cincias
Contbeis
da
Universidade do Grande ABC - UNIABC,
Orientado pelo Prof. Pedro Blim, como
requisito para obteno de nota.

SANTO ANDR
01 DE OUTUBRO DE 2014

SUMRIO
Introduo.................................................................................................................................04
Desenvolvimento......................................................................................................................04
Relatrio 1 Introduo Estatstica Descritiva................................................................05
- Conceitos Introdutrios de Estatstica Descritiva..................................................................05
- Diagrama Caule de Folha......................................................................................................06
- Distribuies de Frequncia .................................................................................................12
- Histograma............................................................................................................................09
- Polgono de Freqncia ........................................................................................................10
Relatrio 2 Medidas de Posio e Disperso.....................................................................11
- Estudo e Utilizao de Medidas de Posio e Disperso......................................................11
- Medidas de Disperso............................................................................................................12
- Nmeros Encontrados............................................................................................................15
Bibliografia ..............................................................................................................................16

INTRODUO
Este estudo tem em vista buscar a soluo para o desafio proposto por meio de recursos
estatsticos.
Ao longo das etapas requeridas, com seus respectivos desafios, buscaremos a soluo para o
caso da empresa Vendomundo, descobrindo qual o cdigo linear palndromo com 34 barras.

DESENVOLVIMENTO
Para solucionar o Desafio do Cdigo de Barras utilizaremos nas 2 primeiras etpas deste
estudo a soluo de outra questo para a empresa Vendomundo, a mdia de durao de seus
lotes de produtos.
Para tal foram analisadas 80 amostras , sendo divididos em 2 marcas distintas.
Para a soluo do mesmo apresentamos Grficos, Histograma de freqncia, assim como seus
respectivos polgonos e ogiva.

RELATRIO 1 INTRODUO ESTATSTICA DESCRITIVA

CONCEITOS INTRODUTRIOS DE ESTATSTICA DESCRITIVA

DIAGRAMA CAULE E FOLHA

Tabela A

Tabela B

DISTRIBUIO DE FREQUNCIAS
Calculo de Classes segundo regra de Sturges

Tabela A
Classe de 6
1+3,3*log39 = 6250
Amplitude do intervalo de Classe de 70 horas
1093 - 684/6=68,1 (arredondamos para 70)

Tabela B
Classe de 6
1+3,3*log39 = 6250
Amplitude do intervalo de Classe de 70 horas
1230 - 819/6=68,5 (arredondamos para 70)

PONTOS MDIOS
Ponto Mdio Tabela A
680 + 750 = 1430 / 2 = 715
750 + 820 = 1570 / 2 = 815
820 + 890 = 1710 / 2 = 855
890 + 960 = 1850 / 2 = 925
960 + 1030 = 1990 / 2 = 995
1030 + 1100 = 2130 / 2 = 1065
Ponto Mdio Tabela B
815 + 885 = 1700 / 2 = 850
855 + 955 = 1840 / 2 = 920
955 + 1025 = 1980 / 2 = 990
1025 + 1095 = 2120 / 2 = 1060
1095 + 1165 = 2260 / 2 = 1130
1165 + 1235 = 2400 / 2 = 1200

10

11

Histograma
Tabela A
Limite da Fronteira
(751 750) / 2 = 0,5
Para a construo da tabela foram retirados 0,5 do valor de base nos intervalos
fechados esquerda. E adicionado 0,5 nos intervalos abertos a direita.

Tabela A
Classe
frequncia de classe
680750
679,5 750,5
750820
750,5 820,5
820890
820,5 890,5
890960
890,5 960,5
9601030 960,5 1030,5
10301100 1030,5 1100,5

Freqncia
3
1
11
13
7
4
=39

Tabela B
Classe
frequncia de classe
815885
814,5 885,5
885955
750,5 820,5
9551025 820,5 890,5
10251095 890,5 900,5
10951165 900,5 1030,5
11651235 1030,5 1100,5

frequncia
2
13
8
2
4
10
=39

12

POLGONO DE FREQUENCIA

Tabela A
Ponto Mdio
715,5
785,5
855,5
925,5
995,5
1065,5

Tabela A

3
1
11
13
7
4

Tabela B
Ponto Mdio
850,5
920,5
990,5
1060,5
1130,5
1200,5

2
13
8
2
4
10

13

Tabela B

14

Relatrio 2 Medidas de Posio e Disperso

Estudo e Utilizao de Medidas de Posio e Disperso

15

Medidas de Disperso e Nmeros Encontrados

Questo I - Errada
Foram utilizados os seguintes clculos:
A soma de todos os valores da Tabela A resulta em 35.460 este valor dividido pelo nmero
total de amostras 39 resulta em uma mdia de 909,23.
A soma de todos os valores da Tabela B resulta em 39.822 este valor dividido pelo nmero
total de amostras 39 resulta em uma mdia de 1021,07.

Questo II Certa
Foram utilizados os seguintes clculos:
Os valores se repetem, tornando assim comum a durao.

16

Questo III Errada

Foram utilizados os seguintes clculos:
Tabela A

Tabela B

Questo IV Certa
A questo mostra-se correta, pois ao calcular o nmero total de amostras com o tempo de vida
de cada lmpada possvel mensurar o tempo mdio que aquele grupo estudado durou.
Questo V Errada
A questo mostra-se errada, pois a moda pequena, sendo apenas modal na Tabela A e
Bimodal na tabela B
Questo VI Errada
A questo esta correta pois o valor das amostras variam em no mximo 40 horas, enquanto as
outras variaes de durao superam este valor em mais do dobro.
Questo VII Certa
Pois as amostras no apresentam qualquer simetria. Os nmeros crescentes so aleatrios, no
seguindo a nenhuma ordem especfica.
Questo VIII Certa
Pois em uma tabela com 39 amostras, 27 delas possuem um valor inferior 971 horas.
Sendo assim 69,23% das amostras possuem um valor inferior 971 horas.
Questo IX Errada
Pois em uma tabela com 39 amostras, 23 delas possuem um valor superior 1000 horas.

17

Sendo assim 58,97% das amostras possuem um valor superior 1000 horas.

18

Questo X Errada
Pois o grfico construdo com base nas medianas. Neste caso os valores das medianas esto
incorretos com as medidas do grfico.

19

NMEROS ENCONTRADOS
1010110011

20

BIBLIOGRFIA
Documentos Google O Uso do Excel para Anlises Estatsticas
Acesso em 20/09/2014
https://docs.google.com/file/d/0B30OueqS8kbtQnlUbm1EazRXdGc/edit?
usp=
sharing.
Documentos Google Estatsticas Usando Excel
Acesso em 20/09/2014
https://docs.google.com/file/d/0B30OueqS8kbtSGMybTBHQ2dVZnc/edit?
usp
=sharing.
Plt 731 Estatstica Aplicada, RON LARSON E BETSY FARBER,
EDITORA PEARSON