UNIVERSIDADE GUARULHOS

CURSO DE GRADUAO EM ARQUITETURA E URBANISMO

ESTUDO DE CASO 1 PROJETO INSTITUIO DE EDUCAO INFANTIL

RENAN AUGUSTO BARCELOS ALMEIDA

Compacto, modular e verstil. Assim o projeto arquitetnico das Escolas Municipais de

Educao Infantil (EMEI), desenvolvido pelo Departamento de Edificaes da Prefeitura de
So Paulo (Edif). Ao todo, j foram construdas mais de 96 unidades educacionais em toda a
capital paulista, a primeira delas no bairro de Lauzane Paulista, Zona Norte de So Paulo,
atualmente denominada de Emei Sava Popovic.
Erguida em 1989, a escola de Lauzane, em funo do partido arquitetnico flexvel e verstil,
converteu- -se em um projeto-padro na construo de escolas do municpio de So Paulo at
o ano passado. "O projeto, de dois pavimentos, adapta-se a terrenos de difcil ocupao, como
os de dimenses exguas e em grande declive", explica o arquiteto Jos Oswaldo Vilela, autor
do projeto original.
Outra virtude do modelo arquitetnico, segundo Vilela, so os espaos de uso mltiplo que,
alm de atender s futuras e eventuais variaes do programa de necessidades, tambm atende
a comunidade local em eventos festivos, esportivos, culturais e de sade, como campanhas de
vacinao, por exemplo. "A escola vira referncia de cidadania, um espao onde o morador se
dirige no s para deixar a criana, como tambm para interagir com programas pblicos
promovidos por outras secretarias", acrescenta o arquiteto.

Espao "coringa" do projeto das EMEI, o galpo de acesso, no trreo, atende a usos diversos,
assim como os espaos externos da escola, aos quais est espacialmente integrado. "Esses
espaos 'coringas' e alternativos vo ao encontro com a inteno da Prefeitura de So Paulo,
que quer que as escolas funcionem em perodo integral", diz Wanderley Ariza, que participou
do desenvolvimento de todos os projetos da EMEI, e que atualmente atua como arquiteto da
Secretaria da Cultura.

Nos espaos externos, destacam-se a pavimentao de concreto, com jogos que ajudam a
trabalhar a coordenao motora grossa das crianas, gramados, playgrounds, canteiros de
areia e outros itens. Um dos destaques do trreo a brinquedoteca, contgua ao galpo. "Ela
pode se expandir tanto para a parte interna quanto para a externa, se o dia estiver ensolarado",
explica Margarete M. O. De Godoi, arquiteta do EDIF.
Alm de galpo e brinquedoteca, o trreo abriga o bloco de servios, com cozinha e refeitrio,
e o bloco administrativo- pedaggico. Segundo Vilela, o fato de os blocos e volumes do trreo
poderem assumir diferentes posies na planta baixa, favorecem a qualidade espacial de
espaos como o galpo, em pilotis, e rea de brinquedos. "Essa liberdade de organizao dos
espaos no trreo favorece a relao do edifcio com o terreno e seu entorno", complementa
Vilela.
Situadas no 1o pavimento, as oito salas de aula que compem o programa esto dispostas ao
longo de fachadas marcadas pelos grandes caixilhos basculantes - dimensionados de acordo
com o mdulo do vo estrutural - e brises do tipo tela. Blocos vazados e de vidro nas
vedaes internas favorecem a iluminao e ventilao naturais, que tambm so
privilegiadas pelos sheds. "Voltado para o Norte, o shed leva o sol at as salas de aula que
eventualmente, em funo de um terreno especfico, esto voltadas para o Sul", acrescenta
Vilela.
Idealizadas para atividades artsticas e pedaggicas, bancadas de concreto com pontos
hidrulicos construdas junto s janelas conferem s salas de aula um carter de ateli, que
reforado quando os painis deslizantes que separam as salas de aula se abrem, integrando os
recintos. "Na planta superior, a rea externa s salas de aula, adjacente circulao vertical,
atua como espao de convivncia dos alunos e exposio de trabalhos", complementa Vilela.
Componentes padronizados
Os componentes e sistemas construtivos utilizados na construo das escolas municipais de
educao infantil da Prefeitura de So Paulo foram padronizados. Veja alguns desses
elementos

Padronizao de
componentes
Os componentes e sistemas
construtivos especificados
para as Emei, como caixilhos,
guarda-corpos, vedaes e
fechamentos, so resultado de
um trabalho de pesquisa
intenso realizado pelos
arquitetos da Edif. Ariza,
Margarete e Vilela fazem
questo de ressaltar a
flexibilidade das solues
propostas que, apesar de
padronizadas, se adaptam s
condies especficas de cada
projeto, como os vos
estruturais de cada construo.
"Com a padronizao dos
componentes, que esto
registrados no Caderno de
Detalhes Padronizados,
O galpo do acesso, projetado para o pavimento trreo,
ganhamos tempo para
atende a usos diversos
desenvolver e estudar mais
cuidadosamente o projeto e sua implantao, pulando a parte burocrtica atrelada ao perodo
de licitao e contratao de um novo projeto", ressalta Margarete. Vilela concorda e
acrescenta: "O rigor estrutural e construtivo visa a facilitar a execuo da obra, sem 'engessar'
as atividades".
A Edif, que surgiu por meio do Convnio Escolar, programa criado em 1949, destinado a
suprir a deficincia de escolas pblicas no Municpio de So Paulo, atende hoje as Secretarias
Municipais de Educao, Sade e Cultura. Atua como um escritrio pblico de projetos com
autonomia disciplinar, criando, segundo os arquitetos, equipamentos pblicos articulados ao
entorno.
A adequao ao stio, no caso das Emei, pode ser exemplificada por projetos como o da
Fazenda da Juta, no distrito de Sapopemba, Zona Leste de So Paulo, em que o acesso
principal ao edifcio ocorre por meio de uma passarela que vence um terreno acidentado,
conduzindo o usurio e o visitante ao primeiro pavimento e torre de circulao com
elevadores. "Neste caso, a topografia acidentada tambm favoreceu a construo de um
anfiteatro na rea externa, que usado pela comunidade local", diz Vilela.

A ocupao do terreno por meio de nveis intermedirios outra possibilidade oferecida pelo
projeto, sendo observada na Emei Ceclia Meirelles, em So Mateus, Zona Leste de So
Paulo. "O projeto se apropriou do corte e aterro feito pela Cohab, implantando o projeto em
patamares que, neste caso especfico, converteram-se em acessos independentes", diz Vilela.
J na Emei Zlia Gattai, situada no bairro City Jaragu, Zona Norte da capital, o modelo
arquitetnico permitiu a implantao do edifcio em um plat central, onde anteriormente
havia uma quadra esportiva, o nico local possvel para construo de um terreno irregular e
de dimenses exguas, em que a entrada de equipamentos de terraplenagem era muito difcil.
"Isso s foi possvel graas compacidade do projeto", finaliza Vilela.