UNIDADE ESCOLAR TOMAZ CAF DE OLIVEIRA

PROFESSOR: DANIEL DE CASTRO SOARES

PLANO DE CURSO
ENSINO MDIO
2 ano

PEDRO II PI, MARO DE 2014

1 BIMESTRE
MARO/ABRIL
OBJETIVOS ESPECFICOS

Conceituar as medidas de arcos em graus

e em radianos
Perceber a relao entre o comprimento de
um arco e suas diferentes formas de
representao
Ser capaz de aplicar as frmulas de
transformao trigonomtricas.

Generalizar resultados para qualquer

nmero de voltas no ciclo trigonomtrico
Utilizar o crculo trigonomtrico para
determinar o quadrante e as voltas de um
ngulo qualquer
Resolver problemas que envolvam as
operaes bsicas: Adio, subtrao,
multiplicao e diviso.

CONTEDOS
TRIGONOMETRIA

Arcos da circunferncia
O radiano
Transformao de radiano em grau e viceversa;

CIRCUNFERNCIA TRIGONOMTRICA

Arcos cngruos
Simetria no ciclo trigonomtrico
Situaes-problema envolvendo as operaes
de adio, subtrao, multiplicao e diviso.

2 BIMESTRE
MAIO/JUNHO/JULHO
OBJETIVOS ESPECFICOS

Utilizar o crculo trigonomtrico para

determinar o quadrante e as voltas de um
ngulo qualquer.
Ampliar os conceitos de seno, cosseno e
tangente para arcos trigonomtricos e
trabalhar a reduo para o primeiro
quadrante.
Identificar o sinal do seno, cosseno e
tangente em cada quadrante.
Reconhecer e aplicar o conceito de funo
trigonomtrica na resoluo de problemas.
Verificar a relao entre o plano cartesiano
e o grfico das funes trigonomtricas.

CONTEDOS

Arcos cngruos: 1 determinao positiva

revisando.
Seno, cosseno e tangente no crculo
trigonomtrico.
Sinal do seno, cosseno e tangente no crculo
trigonomtrico.
Reduo para o primeiro quadrante.

FUNES TRIGONOMTRICAS

Funo seno
Funo cosseno
Projeto Reaprendendo as Quatro Operaes.

Sensibilizar os estudantes de necessidade

de se empenhar bastante no projeto
Reaprendendo as Quatro Operaes, visto
que estamos vivenciando uma realidade
bastante triste, onde a maioria dos alunos
no sabe realizar um simples clculo de
diviso.

3 BIMESTRE
AGOSTO/SETEMBRO
OBJETIVOS ESPECFICOS

Relacionar valores em porcentagens e

clculos estatsticos.
Representar com clareza um conjunto de
dados em grficos e tabelas.
Decidir qual grfico melhor pode
representar a situao em questo.
Definir a melhor medida de tendncia
central a ser utilizada para representar uma
amostra.
Sensibilizar os estudantes de necessidade
de se empenhar bastante no projeto
Reaprendendo as Quatro Operaes, visto
que estamos vivenciando uma realidade
bastante triste, onde a maioria dos alunos
no sabe realizar um simples clculo de
diviso.
Identificar os mais variados tipos de
matrizes.
Reconhecer e utilizar a linguagem
matricial.
Realizar operaes envolvendo matrizes
Adquirir competncia para dividir e
multiplicar com competncia

CONTEDOS
ESTATSTICA

Estudando a Estatstica
Grfico de barras
Grfico de linhas
Grfico de setores
Medidas de tendncia central: mdia
aritmtica
simples,
mdia
aritmtica
ponderada, Moda, Mediana
Projeto Reaprendendo as Quatro Operaes.

MATRIZES

Matrizes
Alguns tipos de matrizes
Igualdade de matrizes
Matriz transposta
Adio e subtrao de matrizes
Multiplicao de matrizes
Projeto Reaprendendo as Quatro Operaes.

4 BIMESTRE
OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO
OBJETIVOS ESPECFICOS

Calcular o determinante de uma matriz

quadrada, utilizando o mtodo mais
conveniente, conforme a situao.
Utilizar o conceito de matriz na resoluo
de sistemas lineares.
Aplicar o mtodo mais adequado na
resoluo de sistemas lineares.
Determinar a soluo geral de um sistema
linear possvel e indeterminado.
Resolver um sistema linear pelo mtodo do
escalonamento.
Resolver possveis problemas do cotidiano
utilizando o conceito de matriz e de
sistema linear.
Adquirir competncia para dividir e
multiplicar com competncia.
Resolver
e representar situaesproblema, utilizando conceitos de figuras
planas.
Calcular reas de polgonos.
Calcular rea do crculo.
Distinguir e resolver problemas que
envolvam rea de setor circular e rea de
coroa circular.
Avaliar o projeto Reaprendendo as 04
Operaes e seus resultados.

CONTEDOS
DETERMINANTES

Clculo do determinante de uma matriz

quadrada.
Sistemas lineares
Projeto Reaprendendo as Quatro Operaes.

REAS

rea de figuras planas

rea do retngulo
rea do paralelogramo
rea do tringulo
rea do crculo
rea de um setor circular