AgostinhoWanderleySistelos

LuizAugustoCrisstomo
EmersonGomes
IsaacR.Ferreira
LvioAmorim
LucasEmanuel
ElizangelaLopes

MUDANA
IdentificandoNecessidades

Macei2015


AgostinhoWanderleySistelos
LuizAugustoCrisstomo
EmersonGomes
IsaacR.Ferreira
LvioAmorim
LucasEmanuel
ElizangelaLopes

MUDANA

IdentificandoNecessidades

Projetoapresentadocomorequisitoparcialpara
obteno de aprovao na disciplina Interface
Homem Computador, no Curso deSistemasde
Informao, No Instituto Federal de Alagoas.
Diciplina ministrada pela Prof Msc. Evellyn
SoaresCavalcante.

Macei,2015

Sumrio

Mudana
Justificativa
Descrio
FalhasdeDesignouOportunidades
NecessidadesdosUsurios
Referncias

Mudana

Antesdetudo, se faznecessrioentender quehbitos podem estenraizados

no cotidiano das pessoas. E identificlos podenoserumatarefafcil,porisso uma
observao externa, geralmente, revela tais hbitos indesejavis. Essa observao
externapodeseratravsdequestinrios,entrevistasoumesmopesquisasdecampo.
Uma vez encontrado esses costumes negativos, podemos trabalhar de forma
incisva essa mudana. O incomodo pode trazer tanto resultados positivos como
negativos, ento para cada caso devemos ter cuidado para no desperdiar a
progresso.
Hoje temos ao nosso favor interfaces que favorecem uma aproximao maior
entre usurio esoftware,unindoosefacilitandoessacomunicao.Aumentandoassim
aconscinciaqueousuriopossuisobresi.

Justificativa

Foi percebido, atravs da nossa pesquisa, que as pessoas simplesmente

gostariam de ler mais livros. Ou seja, alm das leituras do dia a dia como notcias,
feeds, blogs, material de trabalho, essas pessoas querem
comear a consumir ou
consumirmais
livros.
Entoexistem aqueles quejpossuemohbitodaleitura,masqueachamque
poderiamler mais obras em menostempo (sermais eficientes)eexistemaquelesque
no leem, mas que gostariam de adquirir o hbito. Ambos os grupos relacionam a
dificuldade de alcanarem este objetivo justificativas como falta de tempo, de
motivao, cio, e ainda tambm aproblemasde comoselocomoverlevandooslivros
consigo,ler de forma confortvel duranteumtrajeto,duranteohorriode almooouno
intervalodeatividadesdocotidiano.

Descrio

Buscando enriqueceresteprojeto,realizamosumaobservaoparticipativa,de
forma indireta e sem interferncias, dessas pessoas. Esses indivduos selecionados
fazem parte de um grupo de Estudantes do curso de cincia Humanas: Letras, dos

quais apresentaram um hbitodeleitura,desde constantea inexistente duranteodia.

Quanto ao tempo, a observaofoirealizadadurantetardes inteiras, das 13 hss17
hs,emdiasalternados.
Reduzimos em trs, dentre osindivduosselecionados para observao, para
evidnciar os pontos e caractersticasmaismarcantes comuns nestepequenogrupo.
Emseguidaserapresentadoumresumodas observaesacercadecadaumdesses
indivduos:
Carlos Sua leitura era direta, sempre se sentava no cho para ler, e de
qualquer forma e maneira, passavapoucos minutosdebruado sobrealivro,deforma
que com pouco tempo, levantase e ia embuscade lanches ou mesmoalgo quelhe
tirase a ateno. Quando voltava, demorava um tempo pra se situar na leitura e
tratavadetermina o maisbrevepossvel,para quepudesserealizaroutrasatividades.
Ele comentou que gostaria de possuir mais gosto e interesse pela leitura. Ter, de
algumaforma,maisincentivo.
Elisabeth Tratava sua leitura de forma perfeccionista, tinha local especfico
para isso. Sempre de frente ao seu computador MAC, realizava buscas por termos
desconhecidosoumesmorefernciascitadasemsualeitura.Oquetornavasualeitura
lentaecansativa,poisessasinformaesnuncaestobemdirecionadas,comfontese
links, ou mesmoinacessveispor conta dotempodesuaspublicaes.Assim,horase
horas se passavam e ela no avanava em sua leitura. Ela reclamou muito dessa
dificuldade:emqueosconceitoserefernciasestotodesconectados.
Charlotte Possuia uma leitura muito ativa e insacivel, com isso vivia em
sebos sempre em busca dealgo quelhe chamasse ateno. Infelizmenteperdia uma
parte de seu tempotentandoencontrar o que realmentequerialer.Quandofinalmente
achava, as pilhas j haviam se formado em sua volta, dificultando encontrar
novamente algo antesvisto edescartado momentaneamente.Realizaumaboaleitura,
mas por conta de suas inumeras buscas, transformar o ambiente totalmente
desorganizado. Sua principalmente sugesto foi que tivesse um modo de ter acesso
mesmoaoslivrosfsicosnoambientedigitaldealgumaforma.

Falhas de Design ou Oportunidades

Abaixo algumas das falhas de Design e/ou oportunidades constatadas nesta

pesquisa:

Carlos

FalhadeDesign:aposiotrsumdesconfortoediminui
c
oncentrao.

Elisabeth

OportunidadedeDesign:contedosdesassociadosentresi.

Charlotte

OportunidadedeDesign:Desorganizaodosinmeroscontedoseseutransporte.

Necessidades dos Usurios

Dentre as caracteristicas apresentadas pelos observados, podemos destacar

15necessidades:

1. Lermais
2. Adquirirohbitodaleitura
3. Termaispraticidadeduranteoatodaleitura
4. Motivaoparaquererler
5. Praticidadeparalerduranteintervaloslivresdodia
6. Lerutilizandoapenasumamo
7. Levarumoumaislivrosconsigodemaneiramaisprtica
8. Dadossobresuasmetasdeleitura
9. Histricosobreoslivrosquejleu
10. Encararaleituracomoalgoprazeroso
11. Encontraroquebusca,facilmente
12. Concentraoefixaosobrecontedoqueleu
13. Acessodiretoasreferenciasdolivro
14. Interaocomoutrosleitoresemtemporeal.
15. Significadodocontedomaisacessvel.

Referncias

AnpuhDisponvelem:
<
http://anpuh.org/anais/wpcontent/uploads/mp/pdf/ANPUH.S25.0887.pdf
>.Acessoem:
08/07/2015

DesigndeInterao3edDisponvelem:
<
https://books.google.com.br/books?id=d_s4AgAAQBAJ&pg=PA105&lpg=PA105&dq=F
alhas+de+Design+ou+Oportunidades&source=bl&ots=4cXwCFFFqw&sig=1DhNdWV9
bp8weuLxTvyQwvUt4c&hl=ptBR&sa=X&ei=5TCgVYihEMuMwgSagJHQBQ&ved=0CD
AQ6AEwAw#v=onepage&q=Falhas%20de%20Design%20ou%20Oportunidades&f=fals
e
>.Acessoem:09/07/2015

IdeiadeMarketingDisponvelem:
<
http://www.ideiademarketing.com.br/2012/04/17/comoidentificarasnecessidadesed
esejosdoclienteinterno/
>.Acessoem09/07/2015