FOLHAS DE HISTRIA

NRE: rea Metropolitana Norte

Municpio: Colombo
Professores Participantes: David Tuffi
Janete Jacinto
Ricardo Buch
Luciana Garagnani
Elaine Mayume
Colgio Estadual Helena Kolody E.F. e M. Fone: 3663-4645
Disciplina: Histria
Srie: 1 srie do Ensino Mdio
Faixa Etria: A partir de 14 anos
Unidade Temtica: Histria Poltica do Brasil
Ttulo: As Diretas J e a Participao dos Jovens na Poltica.
DISCIPLINAS CONTEMPLADAS:
ARTES: Charge: Histria da arte;
Elaborao da charge;
O que a caricatura;
Trabalhar o humor (comdia).
SOCIOLOGIA: Formao de movimento popular;
A pluralidade dos partidos polticos;
Aniquilamento do pensamento crtico;
Professores Validadores:
1- Prof. Snia Maria Pasiani (Artes).
2- Prof. Cybele Martins de Lara Cardozo (Sociologia)
Palavras-chave: Poltica Histria Charge - Jovens

Situao Problema
Jovem, como est sua participao na vida poltica atual do pas? Voc
assistiu pela rede de televiso o debate dos candidatos presidncia da Repblica
que antecedeu a eleio de 2006? Voc acha que abertura poltica no pas, na
dcada de oitenta, atravs das diretas j contribuiu de forma significativa para sua
participao na vida poltica hoje? Mesmo com a concretizao da abertura poltica,
porque a gerao de hoje no se interessa por poltica? Pense, seria mais fcil para
voc, responder perguntas sobre futebol e novela? Onde est o erro? Qual a maior
preocupao dos jovens atualmente? O projeto educacional falho neste sentido?
Qual a influncia da imprensa e da televiso no processo de formao poltica?
O que muitos de nossa sociedade no sabem, que neste sculo um dos
pontos altos da mobilizao popular em nosso pas foi campanha das Diretas J.
Mais do que apenas eleger o presidente o que a populao de fato queria era mudar
o modelo poltico e econmico do pas.
Texto 01 DIRETO J
A campanha das Diretas J foi um dos pontos altos da mobilizao
popular em nosso pas no sculo XX. Mais do que apenas eleger o presidente, o que
a populao de fato queria era mudar o modelo poltico e econmico. Foi frustrada
pelo acordo entre grupos mais conservadores da oposio, representado por
Tancredo Neves, com setores do regime militar, que resultou na eleio indireta pelo
Colgio Eleitoral e na chamada "Nova Repblica". Foi uma das maiores
manifestaes populares do povo brasileiros.
A campanha das Diretas J mobilizou todos os meios de comunicao do Brasil,
rdio, televiso, jornais e revistas, na qual, fizeram uma ampla cobertura. Artistas e
intelectuais tambm se mobilizaram pela causa. Embora a grande maioria dos meios
noticiosos limitasse-se apenas a informar o fato, um em particular, alm de informar
fazia a populao pensar, refletir e questionar o momento importante que o Brasil
vinha passando, estas eram as imagens chargistas.
Este trabalho, em sua grande maioria, est pautado em charges das
Diretas J. Durante o movimento das Diretas J, as charges circulavam em todos os
meios noticiosos, revistas, jornais e outros. O objetivo fazer com que o aluno, que

no viveu aquele perodo, possa assim refletir hoje, sobre os fatos e acontecimentos
da poca das diretas, e estes documentos imagticos com a ajuda do professor com
certeza iro ajud-los.
Texto 02 - DIRETAS JA
Quando os militares tomaram o poder em 1964, os brasileiros deixaram de
eleger os seus governadores pelo voto direto. Assim, os presidentes Humberto de
Alencar Castello Branco, Arthur da Costa e Silva, Emlio Garrastazu Mdici, Ernesto
Geisel e Joo Baptista Figueiredo foram escolhidos pelo Congresso ou por um
colgio eleitoral.

Durante os governos Geisel e Figueiredo, os estrategistas de

Braslia buscavam um retorno lento, gradual e seguro normalidade constitucional.

Foi nesse cenrio que ocorreu a campanha das diretas. Nunca houve no Brasil uma
mobilizao popular das mesmas propores.
Durante seis meses, milhes de brasileiros foram s ruas e reafirmando o
direito de votar em presidente. A campanha teve incio em novembro de 1983, com
um comcio em So Paulo que reuniu 10 mil pessoas. Prossegui em janeiro de 1984
com um comcio em Curitiba e a concentrao de 300 mil pessoas na Praa da S,
em So Paulo. No dia 16 de abril, 1,7 milhes de pessoas se mobilizaram pela
causa novamente na capital paulista. Nos
palanques,

lideranas

oposicionistas

dissidentes governistas davam-se as mos.

Os governadores Franco Montoro (SP),
Leonel Brizola (RJ) e Tancredo Neves (MG),
o petista Luiz Incio Lula da Silva e os
lderes peemedebistas Ulysses Guimares,
Orestes

Qurcia

Fernando

Henrique

Cardoso forma alguns dos protagonistas

desse episdio.

Comcio da Praa da S, em So Paulo,

em 25 de janeiro de 1984, com mais de 300 mil

participantes, foi um marco da campanha, seguido por manifestaes de 1 milho de pessoas

na Candelria (RJ), no Vale do Anhangaba (SP) e outras grandes mobilizaes em todo o pas.

2) NOVA ELEIO INDIRETA

Observe a imagem dos polticos dando as mos e reflita: Ser que todos
eles estavam engajados nas diretas j desde o inicio da campanha?

No dia 25 de abril, em Braslia, o sonho de se eleger indiretamente um novo

candidato se desfez. Nesse dia, foi votada na Cmara dos Deputados uma emenda
constitucional prevendo a realizao de eleies diretas para a Presidncia da
Repblica, conhecida como emenda Dante de Oliveira, em referncia ao deputado
do PMDB que tomou a iniciativa de apresent-la. Apesar de aprovada na por 298
votos contra apenas 65, faltaram 22 votos para que fosse atingido o quorum previsto
para as mudanas constitucionais. Isso significava que a sucesso presidencial seria
mais uma vez por via indireta.
Fortalecida pelo apoio popular s diretas, no entanto, a oposio se disps a
concorrer no colgio eleitoral. Em maio, Tancredo Neves declarou-se candidato. Em
11 de agosto, o paulista Paulo Maluf foi escolhido candidato pelos convencionais do
PDS. No dia seguinte, a chapa Tancredo Neves - Jos Sarney foi homologada pelo
PMDB.
No dia 15 de janeiro de 1985, em Braslia, Tancredo derrotou Maluf com 480
votos a favor, 180 votos contra, 17 abstenes e nove ausncias. Mas uma cirurgia
de urgncia no dia 14 de maro, s vsperas da posse, impediu que ele assumisse

a presidncia e fez do vice-presidente eleito Jos Sarney o primeiro governante civil

aps duas dcadas de regime militar. Tancredo morreu em 21 de abril de 1984.
OS JOVENS: A PARTICIPAO POLTICA E A CIDADANIA.
A participao dos jovens na vida das sociedades tem sido efetuada de
diferentes formas desde o sculo XVIII e, principalmente, nos sculos XIX e XX.
Existem registros das formas de participao da juventude, entre os quais esto os
relativos aos grupos de jovens radicais ou revolucionrios, aos bomios, s
gangues e aos romnticos. Veja alguns exemplos atravs da Historiografia:
No sculo XVIII, a partir da Revoluo Francesa, Comeou a se propagar a
idia que considerava os jovens seres generosos e, ao mesmo tempo, perigosos
para a ordem poltica e social. A Revoluo desencadeou,, tambm, a prtica da
mobilizao de jovens para a ao ou doutrinao poltica, com a fundao de uma
escola em Paris que se propunha a reunir jovens de 16 e 17 anos, de todas as
regies da Frana, para trein-los e doutrin-los no amor ptria e contra o poder
tirnico.
Na Frana do sculo XVIII, ps-revoluo, muitos jovens se organizaram em
grupos radicais ou associaes juvenis com Franco-Maonaria. No sculo XIX,
essas associaes tambm foram organizadas em outros pases europeus. O
impulso geral das revolues que ocorriam neste sculo, na Frana e em outras
regies da Frana, para trein-los e doutrin-los no amor ptria e contra a poder
tirnico.
O impulso geral das revolues ocorridas no sculo XVIII, em algumas
regies da Europa e da Amrica, dividiu-se, principalmente, em movimentos
nacionalistas. Uma de suas conseqncias foi o surgimento dos movimentos
jovens.
As condies de vida na sociedade industrial, como a pobreza e o
desemprego, propiciaram, ainda na Europa do sculo XIX, o aparecimento de
grupos de jovens denominados gangues. A maioria desses grupos tinha razes locais
e originavam-se, quase sempre, tradies de revolta e resistncia dos seguimentos
pobres da sociedade.
1) ATIVIDADES PROPOSTAS

NA CHARGE : E NA MEMRIA, A IMAGEM DO MOVIMENTO

As charges alm de desenhos bem humorados chamam a ateno,
mostrando nuances no vistos pelos leitores, desta forma os chargistas conseguem,
em poucos traos, transmitir a essncia de uma situao.
1)Observao e interpretao de charges.
A campanha das diretas uniu milhes de pessoas com um objetivo comum:
reivindicar o direito ao voto, hoje garantido aos maiores de 16 anos. Durante essas
atividades, voc vai discutir com a turma como o movimento era visto na poca por
meio da charge e de que maneira ele est presente na memria da populao
atualmente.
Charge1
Porque o atual presidente Joo
Baptista Figueiredo no est vestido
como os demais jogadores?
O que representa o Presidente Joo
Baptista Figueiredo com a bola em
baixo do brao?
Analise

as

arquibancada,
Charge de Chico Caruso publicada
em 1984 no jornal O Globo: enquanto
o povo lota as arquibancadas
torcendo pelo "time das diretas", o
presidente Figueiredo no larga a
bola
Maciel e Jos Sarney.

pessoas
qual

na

reao

dos

demais

delas?
Qual

personagens,

reao

Tancredo

Neves,

Ulysses Guimares, Luiz Incio Lula

da Silva, Aureliano Chaves, Marco

1 Charge =Segundo o dicionrio Luft, o termo charge refere-se a desenho, de natureza

caricatural, satrico ou humorstico, em que se representa pessoa, fato ou
idia corrente (em especial de carter poltico).

Charge 02
1) Observe a charge abaixo referente ao governo atual do Brasil e, escreva em
poucas linhas o que voc entendeu. Em seguida, faa exposio das idias
construdas.

2) ATIVIDADES DE PESQUISA:
1) Leia atentamente a frase abaixo e desenvolva as atividades:
Os meios de comunicao tambm se envolveram na campanha Diretas J. A
folha de So Paulo apoiou formalmente o movimento e redes de televiso
realizavam coberturas dos comcios.
Debata com seus colegas a seguinte questo, e apresente suas idias: A
crescente presena da televiso e da mdia em geral, no processo poltico pode
substituir os comcios?
Realize um levantamento em livros, revistas, jornais e na internet, sobre smbolos
das manifestaes de 1984 para as eleies diretas, marcadas por discursos
inflamados, msicas e bandeiras.

 Ao fazer o levantamento sobre os smbolos, os alunos devem perceber que

esses elementos estavam e esto presentes, em episdios recentes, como as
eleies de 2002 e a eleio de 2006. E o que isso representa?
Proponha que seus alunos ouam os pais e parentes que tenham testemunhado
o episdio. A garotada pode anotar as lembranas mais significativas a
atmosfera emocional dos comcios, por exemplo e discuti-las. Se voc
acompanhou a campanha, transmita aos estudantes suas recordaes e o
impacto que o momento lhe causou.
Fazer levantamento em livros, revistas, jornais e na Internet, sobre smbolos das
manifestaes de 1984 para as eleies diretas.
4) Depois de desenvolvidas todas as leituras, observada com ateno todas as
imagens, e realizado as atividades propostas, os alunos devero estar
conscientes para responder as seguintes questes:
A escola, tem cumprido com seu papel na formao do cidado poltico e apto
exercer sua cidadania?
Por que os jovens de hoje encontram-se to desmotivados em relao a vida
poltica?
Ser que a maioria dos jovens esqueceu que eles representam o futuro de nosso
pas? E que esse futuro, assim como em vrios momentos do passado,
mencionado em nosso trabalho, depende do interesse e da participao dos
jovens?
Qual o principal interesse dos jovens hoje? O que eles esperam da escola em
relao a conscincia poltica?

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- Memria Viva do Regime Militar, Ronaldo Costa Couto Ed., Record

- No Tenho Palavras, Chico Caruso Ed. Circo Editorial.
- Tancredo Vivo: Casos e Acasos, Ronaldo Costa Couto Ed. Record.
- Uma Histria do Brasil Atravs da Caricatura, Renato Lemos Ed. Bom Texto.
- Velho Testamento, Chico Caruso Ed. Brasiliense/Circo Editorial.
- Razes do Riso Elias Tom Saliba Cia das Letras.
- Charge Jornalstica: intertextualidade e polifonia Edson Carlos Romualdo
Eduem Maring Pr 2000.

Consulta internet
www.salaodehumordepiracicaba.com.br
www.charge.com.br
www.jornaldacidade.net/charges.php
www.perseuabramo.org.br/memoria/charges/painel