Escola Municipal La Puget Eullio

Nome: ______________________________________________________________
ATIVIDADE DE CLASSE DE PORTUGUS 8 ANO
Texto 1 - Como Nossos Pais
No apareceu mais ningum
Elis Regina
Voc pode at dizer
Composio: Belchior
Que eu t por fora
Ou ento
Que eu t inventando...
1 No quero lhe falar,
58 Mas voc
Meu grande amor,
Que ama o passado
Das coisas que aprendi
E que no v
Nos discos...
voc
5 Quero lhe contar como eu vivi
Que ama o passado
E tudo o que aconteceu comigo
E que no v
Viver melhor que sonhar
Que o novo sempre vem...
Eu sei que o amor
65 Hoje eu sei
uma coisa boa
Que quem me deu a idia
Mas tambm sei
De uma nova conscincia
Que qualquer canto
E juventude
menor do que a vida
T em casa
De qualquer pessoa...
Guardado por Deus
14 Por isso cuidado, meu bem,
Contando vil metal...
H perigo na esquina
72 Minha dor perceber
Eles venceram e o sinal
Que apesar de termos
Est fechado pr ns
Feito tudo, tudo
Que somos jovens...
Tudo o que fizemos
19 Para abraar seu irmo
Ns ainda somos
E beijar sua menina na rua
Os mesmos e vivemos
que se fez o seu brao,
Ainda somos
O seu lbio e a sua voz...
Os mesmos e vivemos
23 Voc me pergunta
Ainda somos
Pela minha paixo
Os mesmos e vivemos
Digo que estou encantada
Como os nossos pais...
26 Como uma nova inveno
Eu vou ficar nesta cidade
No vou voltar pr'o serto
Pois vejo vir vindo no vento
Cheiro da nova estao
Eu sei de tudo na ferida viva
Do meu corao...
33 J faz tempo
Eu vi voc na rua
Cabelo ao vento
Gente jovem reunida
Na parede da memria
Essa lembrana
o quadro que di mais...
40 Minha dor perceber
Que apesar de termos
Feito tudo o que fizemos
Ainda somos os mesmos
E vivemos
Ainda somos os mesmos
E vivemos
Como os nossos pais...
48 Nossos dolos
Ainda so os mesmos
E as aparncias
No enganam no
Voc diz que depois deles

Texto 2 - O Velho e oNovo

Taiguara
Composio: Indisponvel
Deixa o velho em paz
Com as suas histrias de um tempo bom
Quanto bem lhe faz
Murmurar memrias num mesmo tom
5 A sua cantiga revive a vida
Que j se esvai
Uma velha amiga, outra velha intriga
E um dia a mais
9 Vo nascendo as rugas
Morrendo as fugas a as iluses
Tateando as pregas
Se deixa entregue s recordaes
13 Em seu dorso farto
Carrega o fardo de caracol
Mas espera atento
Que o cu cinzento lhe traga o sol
17 Ele sabe o mundo
O saber profundo de quem se vai
O que no faria
Pudesse um dia voltar atrs
21 Range o velho barco
Lamento amargo do que no fez
1

E o futuro espelha
Esse mesmo velho que so vocs

Interpretao de Texto
01. No texto 1, linhas 1 a 4, o autor quer dizer que:
a) Nos discos h um grande amor.
b) Nos discos se aprendem coisas ms.
c) Nos discos existem lies artificiais.
d) As lies trazidas pelos discos so boas.
02. No texto 1, linhas 5 a 13, o autor quer:
a) Dizer que a msica pequena para contar sobre uma
vida.
b) Dizer que qualquer canto fica empoeirado.
c) Dizer apenas que viver melhor que sonhar.
d) Dizer apenas que o amor uma coisa boa.
03. No texto 1, em linhas 19 a 22 h:
a) 6 substantivos concretos
b) 5 substantivos comuns e 1 prprio
c) 4 substantivos concretos e 2 abstratos
d) 5 substantivos prprios
04. No texto 1, em linhas 23 a 32 h:
a) 4 substantivos concretos e 4 abstratos
b) 5 substantivos concretos e 3 abstratos
c) 6 substantivos prprios e 1 comum.
d) nenhum substantivo comum.
05. No texto 1, nas linhas 14 a 22, o autor quer dizer
que:
I Os velhos com seus preconceitos venceram.
II Que devemos ter cuidade ao expressar nossos
sentimentos.
III Que nossos sentidos foram feitos para ser usados
e no amputados.
IV Que no bom beijar e abraar.
a) esto corretas I e II
b) esto incorretas IV e III
c) est incorreta apenas IV d) n.d.a.
06. No texto 1, nas linhas 33 a 47, o autor refere-se :
a) Dor de ter lutado para ser diferente mas nada
adiantou.
b) Alegria de ter lutado o bom combate.
c) Dor do cime de ter visto o namorado com outras.
d) Ao quadro da parede de sua casa.
07. No texto 1, o autor quer passar a seguinte
mensagem:
a) Que os jovens lutam por coisas novas, mas quando
outras novidades aparecem eles so conservadores
como seus pais.
b) Que os velhos so conservadores e aceitam bem as
novidades.
c) Que o novo sempre vem e bem aceito.
d) Que Deus ajuda a ter uma nova conscincia.
08. No texto 1, a idia do autor poderia ser trocada
pelo seguinte provrbio:

a) gua mole em pedra dura tanto bate at que fura.

b) Como pode um peixe vivo viver fora dgua fria.
c) Jacar no pri capivara.
d) F cega, faca amolada.
09. No texto 1, em linhas 65 a 71, a idia pode ser
trocada pelo seguinte ditado:
a) Deus ajuda quem cedo madruga.
b) Faa o que eu digo, mas no o que eu fao.
c) O que bom j nasce bom.
d) Pimenta nos olhos alheios refresco.
10. No texto 2 o autor, em linhas 1 a 8, afirma que:
a) Os velhos gostam de intrigas.
b) Os velhos gostam de falar baixo.
c) Os velhos gostam de relembrar histrias para passar
os dias.
d) Os velhos s querem velhos amigos.
11. Nas linhas 9 a 12 (texto 2 ) o autor quer passar a
seguinte idia:
a) As rugas tiram a iluso e a vontade de viver.
b) medida que nascem as rugas, vo se perdendo as
iluses.
c) As rugas que aparecem lembram coisas passadas.
12. Em linhas 17 a 20 (texto 2) o autor afirma que:
a) Com seu profundo saber atual, o velho adoraria
voltar ao passado.
b) O velho sofre pois agora ele sabe o que no sabia
antes.
c) O velho quer voltar ao passado. d) n.d.a.
13. Em linhas 21 a 24 (texto 2) o autor afirma:
a) Que o barco vai afundar.
b) O velho lamenta rangendo como um velho barco e
mostra a quem o v que o futuro ser igual para todos.
c) Que o velho range para incomodar quem passa.
d) Existirem vrios velhos naquele lugar.
14. Comparando os textos 1 e 2 podemos chegar
seguinte concluso (colocar (V) verdadeiro ou (F)
falso):
( ) A idade chega para todos.
( ) O jovem luta e defende o novo, mas vai morrer
murmurando pelo passado.
( ) Todos lamentamos o que no fizemos.
( ) Que os autores reconhecem que seremos
implacavelmente iguais aos nossos antecedentes.
( ) Que enfim natural que uma pessoa viva de
recordaes.
( ) Os autores alertam para que no incorramos nos
mesmos erros de nossos pais pois isso uma tendncia
quase inevitvel.
( ) Os textos alertam aqueles que criticam os outros
pois provavelmente, sob as mesmas condies, faro a
mesma coisa.
( ) Os textos, embora com outras palavras dizem no
fundo, a mesma coisa.