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MANUAL DE REDAO
CIENTFICA
Gian Danton

Edio especial para distribuio gratuita pela Internet,

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contedo deste livro em qualquer meio de comunicao, eletrnico ou impresso, sem autorizao escrita
da Editora.

MANUAL DE REDAO
CIENTFICA
Gian Danton
APRESENTAO
Este livro surgiu quando percebi a dificuldade que meus
alunos tinham para escrever cientificamente. O texto cientfico
muito diferente de uma dissertao de vestibular.
Um aluno tpico de graduao ou de cursos seqenciais
tem uma srie de dvidas: Como fazer uma referncia
bibliogrfica? Como fazer uma citao? Como fazer uma
bibliografia? Resenha o mesmo que resumo? Para que serve
o fichamento?
Esse livro pretende responder a essas questes de forma
simples e prtica.
Ele destinado, portanto, a estudantes que esto se
iniciando na redao cientfica, que precisam fazer um trabalho
para determinada disciplina, mas no sabem como faz-lo.
Para evitar que a obra se tornasse demasiadamente

extensa, no foram abordados aspectos metodolgicos. Se voc

encontra dificuldades metodolgicas, procure livros sobre o
assunto. H timas obras de metodologia cientfica no mercado.

INTRODUO
As caractersticas da redao
cientfica
A redao cientfica apresenta algumas caractersticas que a
diferenciam de todos os outros tipos de redao. A primeira delas, claro,
refere-se ao objetivo. Um texto cientfico no pretende divertir ou distrair
(embora possa fazer essas duas coisas). Sua inteno transmitir
informaes cientficas.
Mas aqui h uma diferena. Existem dois tipos de textos
relacionados cincia. O primeiro seria a comunicao cientfica primria.
Nesse caso, o cientista divulga sua descoberta ou suas idias para outros
cientistas. E h a comunicao cientfica secundria, em que o cientista
escreve para o leigo.
Atualmente apenas o primeiro tipo tem sido considerado um texto
cientfico. O segundo caso, em que o cientista escreve para nocientistas, seria divulgao cientfica.
O texto cientfico (comunicao primria) representado pelas
monografias, papers, artigos cientficos e resenhas publicadas em revistas
especializadas. A divulgao cientfica representada pelos artigos em
jornais e revistas populares, como a Superinteressante e a Galileu.
A redao cientfica apresenta algumas caractersticas formais
muito facilmente perceptveis. A primeira delas a utilizao do argumento
da autoridade. Cada informao importante deve ser validada e confirmada

por uma autoridade no assunto. Essa a razo pela qual os textos

cientficos tm tantas citaes.

A segunda caracterstica formal a linguagem unvoca.

Ou seja, cada palavra importante deve ser muito definida para
evitar dupla interpretao. O correto que todas as pessoas
que leiam o texto o compreendam da mesma maneira, ao
contrrio da literatura, que busca a linguagem plurvoca.
Ou seja, cada vez que lemos um bom livro, temos uma
interpretao diferente. Isso, que uma caracterstica da boa
literatura, um pecado mortal em um texto cientfico.
Os dois textos que apresento a seguir mostram bem essa
diferena entre um texto cientfico e um texto de divulgao cientfica.
Ambos discutem alguns aspectos bsicos da epistemologia e do, ao
leitor, uma idia bsica a respeito da discusso sobre o que cincia e o
que distingue o conhecimento cientfico de outros tipos de conhecimento.
Reparem que a estrutura do primeiro mais rgida e que h a
utilizao quase excessiva do argumento da autoridade. Cada afirmao
importante acompanhada de uma afirmao semelhante de uma
autoridade, a fim de refor-la. Por outro lado, o texto muito preocupado
com o rigor no uso das palavras. Evita-se o uso de metforas ou de frases
que possam ter dupla significao.

EXEMPLO I
CINCIA E IMAGINAO

(Texto extrado da dissertao de mestrado A Divulgao Cientfica

nas Histrias em Quadrinhos: Anlise do Caso Watchmen)

No editorial da edio de janeiro de 1988 da revista de

divulgao cientfica Superinteressante lemos o seguinte:

Quero afirmar um dos princpios bsicos de

Superinteressante: nossa matria prima a
realidade. Jamais usaremos a imaginao para
torn-la mais rica, fantstica ou atraente, pois
acreditamos que o mundo real muito mais
fascinante do que qualquer outro que o homem
possa criar.1
Depreende-se do texto que a imaginao como um corpo
estranho cincia, um parasita que deve ser eliminado por aqueles
que pretendem, de fato, realizar cincia ou exercer a divulgao
cientfica. Tal posio identifica-se, evidentemente, com a distino
entre os contextos da descoberta e da justificativa. Como explica
Isaac Epstein, tal distino remonta a Hans Reinchenbach:

Eu introduzirei os termos contexto da descoberta

e contexto da justificativa para marcar a bem
conhecida diferena entre o modo como o
pensador descobre seu teorema e a sua maneira
de apresent-lo ao pblico. 2
A imaginao pertence ao contexto da descoberta e os
cientistas que defendem tal separao, pregam que esse um
contexto que no interessa cincia. Hempel explica essa
valorizao:

O que determina a solidez de uma hiptese no

o modo como se chegou a ela (pode ter sido
sugerida at mesmo por um sonho ou por uma
alucinao) mas o modo como se mantm quando
confrontada com os dados relevantes relacionados
com a observao.3
Essa maneira de ver a cincia faz parte de uma tentativa de
purificao da mesma. Seus idealizadores pretendiam, com isso,

facilitar a distino entre o que o que no cientfico. Assim, a maneira

pela qual o cientista chegou ao seu descobrimento seria irrelevante,
algo a ser estudado pela histria ou pela psicologia da cincia. O
que interessaria realmente seria como a hiptese se agentaria
depois de examinada, justificada, criticada e aferida
Isaac Epstein, no entanto, argumenta que essa diviso
sublinhada muito mais pelos autores cujos trabalhos se incluem no
contexto da justificao do que por aqueles que se ocupam do
contexto da descoberta: Para esses ltimos (Feyerabend um
exemplo) a prpria diviso dos contextos irrelevante e artificial.
Khun duvida da validade da distino.4
O trabalho de Kuhn, ao mostrar que a cincia caminha ao passo
das revolues e no da evoluo continuada, valoriza os aspectos
sociais e principalmente histricos da cincia. Sua obra pertence ao
contexto da descoberta.
Kuhn, alis, reclama da pouca ateno dada histria da
cincia: Se a histria da cincia fosse vista como algo mais que um
repositrio para anedotas e cronologias, poderia produzir uma
transformao decisiva na imagem da cincia que atualmente nos
domina.5
Da mesma forma, a imaginao no valorizada pela cincia
que, com isso, corre o risco de parecer ingrata. Segundo Edgar Morin,

A imaginao, a iluminao, a criao sem as

quais o progresso das cincias no teria sido
possvel, s entravam na cincia s escondidas:
no eram logicamente assimilveis e eram sempre
epistemologicamente condenveis. Falava-se
delas nas biografias dos grandes sbios, mas
nunca nos manuais e tratados, de que no entanto
a sombria compilao, como camadas
subterrneas do carvo, eram constituda pela
fossilizao e pela compreenso de que, em

primeiro lugar, tinham sido fantasias, hipteses,

proliferao de idias, invenes, descobertas.6
Portanto, a cincia e a imaginao esto intimamente ligados:

Vemos, alis, logo que se pensa na investigao,

com sua atividades de esprito, com o papel da
imaginao, toma-se conscincia de que as
noes de arte e cincia, que se opem na
ideologia dominante, tm alguma coisa em
comum .7
Essa relao ocorre em duas vias. Por um lado o cientista
influenciado pela sociedade na qual vive. Essa influncia se d em
vrios aspectos. No s na teoria, na hiptese, como na observao.
Gerald Fourez explica que

existe tambm, anterior a todo objeto, uma

estrutura organizada do mundo no qual se inserem
objetos. o que os socilogos Peter Berger &
Thomas Luckman (1978) chamaram de a
construo social da realidade . Por isso,
entendem essa organizao do universo ligada a
uma determinada cultura, seja a de uma tribo de
pescadores da Amaznia, seja a nossa cultura
industrial, e que situa a viso de um tal modo que
cada uma das coisas pode encontrar seu lugar (ou
antes) , que determina o que sero os objetos.8
Portanto, o cientista constantemente influenciado pela
sociedade na qual vive. Suas teorias so sugeridas pela arte e a
viso do mundo que determina os objetos tambm constantemente
influenciada pela arte.
Voltando imaginao, ela interfere na metodologia cientfica
ainda em dois aspectos: na construo de modelos e nas hipteses.

O real jamais apreendido exatamente como ele . Segundo

Isaac Epstein:
A percepo e inteligibilidade so graus sucessivos
de abstrao atravs dos quais nos damos conta
da realidade. Percebemos um objeto ou
entendemos uma lei, e estes contm sempre
menos variedade ou informao do que o estado
mais desordenado do qual esse objeto ou esta lei
so abstrados. 9
Portanto, a percepo se d sempre atravs de modelos e
usamos a imaginao para condensar essa informao. Alguns
argumentariam que esse processo de criao de modelos racional.
Este , sem dvida, um ponto de vista equivocado. Isso porque o
processo de construo ocorre diariamente, a todo instante, e no
um processo consciente. O tempo todo estamos construindo
modelos para perceber a realidade que nos cerca. Instada a visualizar
mentalmente um pssaro, pouqussimas pessoas se lembraro de
um pssaro especfico ou de detalhes. A maioria se lembrar de
uma silhueta voadora. E, provavelmente, ningum se lembrar de
um pingim. Se usssemos a razo a cada modelo que construmos,
nossa percepo seria extremamente lenta. A imaginao e os
sentimentos so muito mais importantes nesse processo.
Segundo Fourez, para observar,

preciso sempre relacionar aquilo que se v com

as noes que j se possua anteriormente. Uma
observao uma interpretao: integrar uma
certa viso na representao terica que fazemos
da realidade (...) Para diz-lo ainda de outro modo,
observar fornecer um modelo terico daquilo que
se v, utilizando as representaes tericas de que
se dispunha.10

Depois de observar, o cientista precisa explicar o que viu, ou

antever o que no viu. Para isso ele usa as hipteses, uma ferramenta
essencialmente imaginativa. Usemos como exemplo a paleontologia.
Sendo uma cincia que estuda animais extintos, especula-se como
eles seriam a partir dos indcios encontrados. Assim, por uma srie
de caractersticas dos ossos encontrados, sabe-se que o
deinonychus era um predador. Como os ossos foram encontrados
numa regio de floresta, especula-se que sua pele fosse pintada
para se confundir com as folhas e sombras.11
J o diplodochus era herbvoro e, portanto, no precisava ter
camuflagem para caa. Por outro lado, seu tamanho afastava os
predadores. Da especula-se que sua pele no precisaria de
camuflagem sendo, portanto, marron-escuro.
O fato de serem baseadas em evidncias cientficas reais
no diminui o carter de imaginao das hipteses. O exemplo da
paleontologia exemplar porque nada realmente garante que os
dinossauros eram como imaginam os cientistas. Mas h outros
exemplos. O melhor deles, talvez, se relacione com a descoberta
de Mercrio.
O astrnomo Urbain Joseph Le Verrier estava intrigado com
perturbaes na rbita de Urano. Segundo o paradigma newtoniano,
essas perturbaes deveriam ser provocadas por planetas vizinhos,
no caso Jpiter e Saturno. Mas os clculos no davam apoio a essa
hiptese. Deveria haver um terceiro agente provocando aquela
perturbao:

No importava que jamais tivesse sido observado:

deveria haver um terceiro astro causando
perturbaes na rbita de Urano (...) Conhecendo
qual a margem daquela perturbao que
permanecia inexplicada, calcula as caractersticas
do corpo que deveria necessariamente caus-las.
Calcula no s a massa do astro, como tambm

sua distncia de Urano, e at mesmo a posio

que deveria ocupar em determinado momento.12
De posse desses dados sobre a posio do astro no cu, Le Verrier
escreveu ao astrnomo alemo Johan Gottfried Galle pedindo que
verificasse a regio do firmamento onde o novo planeta deveria
aparecer. Galle, que possua um telescpio mais potente que o do
seu colega francs, no teve dificuldades em visualizar o astro de
cor esverdeada, que ganharia o nome de Netuno, em homenagem
ao deus romano do mar.
Pode-se argumentar que a hiptese de Le Verrier estava
calcada no paradigma de Newton, o que verdade. No houvesse
esse paradigma, o astrnomo no teria nem mesmo formulado a
hiptese da existncia do novo planeta. Entretanto, o que advoga a
favor da imaginao que o paradigma no levava, necessariamente,
a essa hiptese. Le Verrier poderia ter ignorado o problema, ou se
conformado com a idia de que Jpiter e Saturno estavam alterando
a rbita de Urano. Ao especular que havia mais um planeta no sistema
solar, ele estava usando a imaginao. Isso porque a imaginao
a faculdade que usamos, entre outras coisas, para completar dados
da realidade que no esto disponveis.
Assim, a faculdade que o cientista usa ao formular uma
hiptese a mesma que usamos ao nos perguntarmos: Se houver
vida em outro planeta (e provavelmente h), como ela seria?. ,
portanto, uma pergunta do mesmo gnero que Adous Huxley se fez
ao escrever Admirvel Mundo Novo: Como seria um mundo em
que as pessoas fossem dominadas pelas tcnicas de manipulao
behavorista?.

EXEMPLO II
PARADIGMAS
(Texto publicado no jornal O LIBERAL Amap)

Uma das expresses mais recorrentes no vocabulrio de quem tenta

falar difcil paradigma. No entanto, so poucas as pessoas que conhecem
o real significado dessa palavra.
O termo paradigma, no sentido definido pelo filsofo T.S. Kuhn, est
intimamente relacionado cincia e s revolues cientficas. Ele representa
um guia, para anlise e interpretao da natureza. Ou, como costumo dizer,
o paradigma um culo que ajuda o cientista a ver e compreender a natureza.
Vamos a um exemplo. Durante uma aula de cincias, o professor
solta uma pedra e ela cai ao cho. O mestre, em seguida, explica aos alunos
que a pedra despencou em decorrncia da fora da gravidade, que a puxou
para baixo.
A explicao baseada no paradigma newtoniano, segundo o qual
matria atrai matria. Quanto maior o objeto, mais atrao ele exerce. Como
nosso planeta muito maior que a pedra, ele a atrai, e no o contrrio.
Assim, o paradigma estabelecido por Newton nos ajuda a observar e
entender o fenmeno da pedra caindo.
A explicao pode parecer bvia, mas no . O paradigma aristotlico,
anterior ao de Newton, tinha uma maneira diferente de compreender o
fenmeno. Para Aristteles, a tendncia das coisas voltar ao seu estado
natural. O estado natural das coisas pesadas so os locais baixos, assim
como o estado natural das coisas leves so os locais altos. Assim, uma
pedra cai pelo mesmo motivo pelo qual um balo sobe: ela est voltando ao
seu estado natural.
Digamos, no entanto, que, ao invs de cair, a pedra fique flutuando
no ar. Professores e alunos certamente ficariam estarrecidos. Por qu? Porque
a natureza estaria contrariando o paradigma. A pedra voadora seria uma
anomalia, um fenmeno que no se encaixa na expectativa que temos com
relao natureza.
(Detalhe: uma criana de dois anos no acharia nada de anormal no
episdio, pois ela ainda no aprendeu o paradigma segundo o qual as coisas
caem quando soltas)

A maioria dos cientistas tende a ignorar as anomalias. Ei, crianas!

Isso apenas uma alucinao. Essa pedra no est flutuando, diria o
professor.
Mas alguns pesquisadores, jovens e aventureiros, decidem pesquisar
a anomalia e descobrem que, para explic-la, necessrio mudar a maneira
como vemos o mundo. So as chamadas revolues cientficas.
A histria repleta de revolues cientficas: o heliocentrismo de
Galileu; a teoria da evoluo, de Darwin; a teoria da relatividade, de Einstein
e, mais recentemente, a teoria do caos.
Ao contrrio do que se poderia pensar, ou do que nos fazem crer os
livros de histria, os cientistas revolucionrios dificilmente so aclamados
pela sociedade de seu tempo. Galileu quase morreu na fogueira. Darwin
sofreu todo tipo de crtica. A teoria do caos chegou a ser acusada de
charlatanismo.
A principal contribuio da noo das revolues cientficas parece
ter sido acabar com o mito da cincia acumulativa, vista como um muro no
qual cada cientista ia acrescentando seu tijolinho. Durante as revolues
cientficas, geraes de novos pesquisadores entram em conflito com os
cientistas normais. E o que definir se um paradigma ir sobreviver no a
sua cientificidade, e sim sua capacidade de explicar o mundo. E, bem, h
uma outra razo: a comunicao. Triunfam aqueles paradigmas cujos adeptos
divulgam seu ponto de vista. Mas isso assunto para outro artigo.

PARTE I
A PESQUISA
Aristteles j dizia que, antes de comear a escrever,
devemos pesquisar bastante sobre o tema. a fase da inveno.
Devemos saber o que outras pessoas j escreveram sobre o assunto

e quais so os dados j confirmados.

Mesmo que sua tese seja sobre um tema aparentemente
novo, como O uso do e-mail como prova em tribunais, ainda assim
haver textos importantes a serem consultados. Livros ou sites sobre
a histria da internet, por exemplo, so indispensveis.
Muitos indivduos acham que essa pesquisa pode tirar a
originalidade de seu trabalho. Para eles, citar outros autores pode
ser caracterizado como plgio. Nada mais falso.
Certa vez fui procurado por um rapaz que tinha pretenses
de se tornar escritor. Ele queria informaes sobre como escrever
um romance policial.
Antes de mais nada, eu o aconselhei a consultar os autores
clssicos do gnero. O romance policial tem duas principais
correntes. Uma, a dedutiva, representada pela figura de Sherlock
Holmes, de Conan Doyle. O detetive se senta em sua cadeira, fuma
um cachimbo e, apenas usando a fora de seu intelecto, consegue
solucionar o crime.
No outro lado estaria o chamado romance noir, representado
por San Spade e Continental Op, ambos de Dashiel Hammett. O
detetive noir envolve-se com a ao e, embora seja perspicaz, s
consegue solucionar o crime por estar intimamente envolvido com a

histria, chegando, s vezes a se disfarar de bandido para conseguir

seus objetivos.
Eu, portanto, aconselhei o nefito a ler Doyle, Hammett e,
claro, Edgar Allan Poe, o pai da narrativa policial. O rapaz se recusou
terminantemente, alegando que no queria ser influenciado.
Passados dois meses, ele me trouxe um monstrengo de 100
pginas. A histria, que deveria ser original, era na verdade um plgio
de Hammett. Plgio involuntrio, mas ainda assim plgio. O rapaz
assistira tantos filmes, tantos seriados baseados na obra de
Hammett, que se tornara um imitador dos imitadores do autor
americano.
A pesquisa serve, entre outras coisas, para isso: para evitar
que seja reinventada a roda. At porque a originalidade um dos
fatores de cientificidade. Fazer uma tese defendendo que a Terra
gira ao redor do Sol uma atitude no-cientfica. Entretanto, se
descobrirmos uma maneira inusitada de comprovarmos esse
fenmeno, a tese ser cientfica.

AS FICHAS
Um dos instrumentos mais teis na elaborao de uma
pesquisa a ficha. H vrios tipos de fichas, que veremos a seguir.

FICHA BIBLIOGRFICA
Tem como objetivo reunir uma bibliografia sobre o tema pesquisado.
Geralmente inicia com um livro sobre determinado assunto, em geral
um livro de iniciao. A partir da bibliografia desse livro, pode-se
procurar outras fontes de pesquisa. No exemplo abaixo, estvamos
interessados no tema teoria da informao. Assim, procuramos
no livro de Epstein, bsico sobre o assunto. O livro de Epstein nos
levou ao de Pignatari. Na bibliografia de Pignatari, encontramos uma
referncia a outra obra de Epstein que no se encontrava no primeiro
livro. Tambm aconselhvel na ficha bibliogrfica indicar a possvel
localizao do volume.

Exemplo de ficha bibliogrfica

Teoria da informao
EPSTEIN, Isaac. Teoria da Informao. So Paulo, tica, 1986.
(Biblioteca do CEAP)
PIGNATARI, Dcio. Informao. Linguagem. Comunicao.
So Paulo, Perspectiva, 1976. (Biblioteca Pblica)
EPSTEIN, Isaac. Alguns aspectos da Teoria da Informao in
Produto e Linguagem, n 3. So Paulo, Associao Brasileira de
Desenho Industrial, 1966.

FICHA DE CITAES
As citaes servem para dar um aspecto mais respeitvel ao texto
cientfico. Elas demonstram que voc pesquisou o assunto e do o
embasamento de autores consagrados sua idias. Importante
lembrar que as citaes devem ser oportunas e a autoridade citada
deve ser, notoriamente, uma sumidade no assunto. As fichas de
citaes so a maneira mais rpida de recolher possveis citaes
para o seu trabalho, especialmente quando voc no dispe do livro
( o caso, por exemplo, de um livro lido na casa de um amigo, ou na
biblioteca).

Exemplo de ficha de citao

Teoria da informao
MCLUHAN, Marshall & FIORE, Quentin. Os Meios So as
Massa-gens. Rio de
Janeiro, Record, 1969, p. 100
A cidade do futuro, de circuitos eltricos, no ser esse
fenomenal aglomerado de propriedade imobiliria concentrada
pela ferrovia. Ela adquirir um significado inteiramente novo sob
condies de movimentao extremamente rpida. Ser uma
megalpolis de informao. O que resta da configurao das
cidades anteriores se parecer muito com as Feiras Mundiais
lugares onde se exibem novas tecnologias, no lugares de
trabalho ou de moradia.

FICHA DE LEITURA
Esse tipo de ficha traz um resumo do livro. Segundo Umberto eco, a
ficha de leitura aquela em que voc anota com exatido todas as
referncias bibliogrficas concernentes a um livro ou artigo, exploralhe o contedo, tira dele citaes-chaves, forma um juzo e faz
observaes.

13

Ainda segundo Eco, uma ficha de leitura deve ter as seguintes

informaes:
1) Indicaes bibliogrficas precisas;
2) informaes sobre o autor;
3) citaes literais dos trechos que se pretende usar no trabalho;
4) comentrios pessoais no comeo, meio e fim da ficha;
5) Uma indicao sobre o tema da ficha.

Exemplo de Ficha de leitura

Teoria da informao
EPSTEIN, Isaac. Teoria da Informao. So Paulo, tica, 1986.
Epstein uma sumidade no assunto. Esse, embora seja um livro
de introduo ao assunto, acabou se tornando uma referncia
obrigatria para a teoria. Epstein fala de cdigos, mensagens,
decifrao de mensagens codificadas, redundncia e sintaxe. Outros
temas: entropia, redundncia, fontes ergdicas e quantificao da
informao. Ateno para o terceiro captulo: O que informao.
Nesse captulo, Epstein trabalha o conceito de entropia e explora os

conceitos de demnio de Maxwell e demnio Laplaciano, que

poderiam servir para meu trabalho, em especial no que diz respeito
ao Doutor Manhatthan ser uma referncia entidade imaginada por
Laplace para representar o determinismo.
Citao importante:
A inteligncia suposta por Laplace seria onisciente, mas
impotente para provocar qualquer modificao no curso dos eventos.
Restaria a ela um olhar entediado sobre o porvir, pois nada poderia
ocorrer que no tivesse j previsto (p. 30-31).
Epstein tem tambm, pela mesma editora, um volume sobre
ciberntica e outro sobre semitica. Tambm dele uma coletnea
sobre ciberntica e comunicao, da Cultrix/Edusp, difcil de
encontrar.

PARTE II
TIPOS DE TEXTOS CIENTFICOS
RESENHA
A resenha se parece muito com uma ficha de leitura, mas
costuma ser mais extensa. Ela um resumo crtico de uma obra,
destacando as principais idias do autor. Mas ateno: resenhar no
significa simplesmente resumir, como acredita a maioria das
pessoas.

Um dos erros bsicos de quem faz uma resenha pela primeira

vez esquecer de fazer referncia ao texto que est sendo
resenhado. Muitos se prendem apenas s idias e se esquecem do
autor e do texto.
A resenha, alm de condensar as idias principais do autor,
pode trazer tambm comentrios e exemplos pessoais do resenhista.
Conexes com outros textos que falem do assunto so no s
permitidas como tambm aconselhveis.
Citaes do autor resenhado podem e devem ser feitas.
Essas citaes podem ser diretas ou indiretas.

PAPER
um artigo cientfico, geralmente escrito para apresentaes
em congressos. Um paper em geral segue menos regras que uma
monografia e costuma ter uma quantidade menor de pginas, em
geral um mnimo de oito e um mximo de 15.
Esse tipo de artigo no precisa expressar o resultado de uma
pesquisa, podendo ser, inclusive, um relato de experincia. Apesar
da menor formalidade, um paper deve seguir as regras de citaes
bibliogrficas.

MONOGRAFIA
Chegamos aqui ao principal tipo de texto cientfico. Monografia,
como o prprio nome diz, um texto que procura analisar e pesquisar
um determinado assunto muito especfico.
Bem, como bvio, a primeira coisa ao elaborar uma monografia
a delimitao do tema. Deve-se evitar trabalhar com temas muito
amplos justamente porque mais do que em qualquer situao, em
um texto cientfico impossvel abraar o mundo com as pernas.
a delimitao que permite que o assunto seja aprofundado, e permite
tambm que o autor tenha controle sobre ele. Para fazer uma boa
monografia sobre um tema amplo, seria necessrio toda uma vida,
e mesmo assim capaz que sasse algo fraco.
Alm disso, importante lembrar que o autor de uma monografia
deve se tornar uma autoridade naquele assunto. E, teoricamente,
ele deve entender mais do assunto mais do que o orientador ou as
pessoas que fizerem parte de sua banca. Se fao uma monografia
sobre um tema amplo, vamos dizer Aborto, dificilmente terei
condies de dominar completamente o assunto e certamente os
componentes da banca entendero mais de aborto do que eu.
Se, no entanto, eu trabalho o tema Aborto em casos de violncia
sexual, isso delimita mais o meu assunto e me permite ter mais

controle sobre ele. Poucas pessoas so especializadas nesse

assunto. Mas possvel delimitar ainda mais o tema. Vejam: O aborto
em casos de violncia sexual em Macap no perodo de 1990 a 1998.
Ser absolutamente impossvel encontrar algum que entenda mais
do assunto do que a pessoa que fez a pesquisa e ela passa a ser, a
partir da, a autoridade naquele assunto.

PARTE III
APRESENTAO GRFICA DE UMA
MONOGRAFIA
MARGEM
Hoje, com o advento da informtica e o uso dos
editores de texto, como o Microsoft Word, a margem se tornou
uma preocupao a menos. A maioria dos programas j vm
com uma formatao correta para uma monografia, mas caso
isso no ocorra, as medidas so as seguintes:

Superior: 3 ou 4 cm
Esquerda: 3 cm
Direita 2 cm
Inferior: 1,5

CAPA
Na capa devem constar o nome da instituio e o curso, o
nome do trabalho, do aluno e data.
Ateno: aconselhvel colocar o nome completo, ou pelo
menos o primeiro e ltimo nome e, se for o caso, o nmero de
matrcula. H pessoas que colocam apenas o primeiro nome, o
que um erro gravssimo. Nome como Maria, Joo, Paulo e Alan
so muito comuns e bastante provvel que haja mais de uma
pessoa com esse nome na turma.
Outro erro comum colocar apenas o nome do meio, ou
um apelido. Assim, algum chamado Jos Aparecido Santos da
Silva, acaba assinando apenas como Cido, ou Aparecido, ou
Santos. As trs formas esto erradas.
Um trabalho para uma determinada disciplina deveria ser
assinado assim: Jos da Silva n 54.
No caso de um Trabalho de Concluso de Curso, convm
perguntar ao orientador se ele aconselha ou no colocar o nmero
de chamada.

EXEMPLO DE CAPA
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CEAP
CURSO DE CINCIAS ECONMICAS
TURMA ECN1 A

A PROFISSO DE ECONOMISTA NO ESTADO DO AMAP

JOS DA SILVA N 54
MARIA PEREIRA N 17

Macap AP
Outubro de 1999

FOLHA DE ROSTO
Deve conter o nome do aluno, do trabalho e um texto explicativo
sobre o trabalho.
EXEMPLO DE FOLHA DE ROSTO:

Jos Marcos da Silva

AVALIAO E PROPOSTA DE APERFEIOAMENTO DE UM

PROCESSADOR GRFICO INTERATIVO

Tese apresentada ao Departamento de

Cincias da Computao do Instituto
de Cincias Exatas da Universidade
Federal de Minas Gerais como
requisito parcial para a obteno do
grau de Doutor em Cincias da
Computao.

RESUMO
Normalmente, a maior parte das instituies exigem que as

monografias ou papers apresentados tenham um resumo. No caso

dos congressos, o resumo costuma ser publicado em um catlogo
com todos os trabalhos apresentados. Mesmo quando o trabalho
acaba no sendo publicado, o resumo importante. Existem
empresas especializadas em recuperao de informao para as
quais os resumos so muito teis. Digamos que voc esteja fazendo
uma tese sobre os duplos em Edgar Allan Poe. Essas empresas
podem conseguir para voc todo o material indito (monografias,
dissertaes e teses) escritas sobre o assunto. E elas se guiam
pelos resumos.
Algumas universidades exigem que os trabalhos tenham, alm
do resumo, um abstract, que o resumo em ingls. O objetivo
justamente facilitar a recuperao da informao.

EXEMPLO 1:
O artigo demonstra a importncia e a significao do tema o
duplo na potica de Edgar Allan Poe. O tema dos duplos, alm de
suas significaes psicolgicas, demonstra a influncia de Poe sobre
autores contemporneos, em especial Rubem Fonseca, Umberto
Eco e Jorge Lus Borges.

EXEMPLO 2
RESUMO
A relao histria em quadrinhos/cincia passou por vrias fases
distintas. Em um primeiro momento, as HQs ignoram a cincia.
Depois, com o surgimento da fico cientfica nos quadrinhos,
escritores e desenhistas se esforaram em usar a cincia e a

tecnologia em suas histrias, tentando prever suas realizaes.

Esse um perodo marcado por muitas antecipaes..
Finalmente, em nossos dias, os quadrinistas esto divulgando
uma viso crtica da cincia. Isso representa o amadurecimento
da linguagem da HQ: os quadrinistas esto tomando partido de
uma cincia tica e de paradigmas emergentes, representados
pela teoria do caos. Watchmen , provavelmente, o melhor
exemplo desse processo.
ABSTRACT
The relation between science and comics passed by some different
phases. In a first time, comics ignored science. In a second time,
with the begin of science fiction in comic stores, writers and drawers
strengthen to use science and technology, and to foresee its
realization. In this moment there are a lot of anticipations. Finally, in
now a day, comics authors are divulging a criticism vision of science.
Its represent the maturation of comics language: the authors are
taking side of ethic science and new paradigm represented by chaos
theory. Watchmen is, probably, the best example of it.

DEDICATRIA (opcional)
Na dedicatria o autor homenageia algum, dedicando-lhe
o trabalho. A dedicatria livre, podendo ser feita para pessoas
conhecidas (filho, me, amigo) ou para personalidades.

EXEMPLO DE DEDICATRIA
Dedico este trabalho a todos os cientistas que foram
incompreendidos em seu tempo, de Galileu a Darwin.

AGRADECIMENTOS (opcional)
Em geral o agradecimento deve se restringir s pessoas
que tiveram alguma relao com o trabalho. H pessoas que
agradecem a toda a famlia, do tatarav ao netinho.

EXEMPLO DE AGRADECIMENTO
Ao Professor Isaac Epstein, pela pacincia e sabedoria.
A Flvio Calazans, pelos valiosos conselhos.
A Antonio Eder, pela biblioteca de Babel e pelos desenhos.

EPGRAFE (ocpcional)
A epgrafe uma citao que se refere ao trabalho.
O que os perturba? So os robs dos sonhos
que esvoaam por seus beros alimentando-os
com o nctar fresco da inteligncia, a estrutura
qumica de cada gota codificada com um
oceano de conhecimentos? Seus bicos
estreitos gotejam lgebra, ciberbotnica e uma
cascata de linguagens excelentes. No seriam
eles que os impedem de dormir?
Alan Moore

SUMRIO
O sumrio o ndice do trabalho. Deve conter o nmero e
o ttulo dos captulos, assim como a pgina de incio dos mesmos.
EXEMPLO DE SUMRIO

APRESENTAO ---------------------------- p.17

INTRODUO -------------------------------p. 22
CAPTULO I DE YELLOW KID A CHARLIE BROWN--------- p. 32
CAPTULO II TIRAS DE JORNAIS E AS PGINAS DOMINICAIS--- p.75
CAPTULO III OS CONTEDOS IDEOLGICOS --------------P 108
CAPTULO IV A EVOLUO DO SIGNO GRFICO ------P 137
CONCLUSO ------------------------------------------- P. 156
BIBLIOGRAFIA ------------------------------------------------------------ P. 168
ANEXOS -------------------------------------------------------- P. 171

LISTA (OU NDICE) DE ILUSTRAES/

GRFICOS OU ABREVIATURAS
Quando seu trabalhar tiver grficos, ilustraes, ou houver
a utilizao muito freqente de abreviaturas, deve-se fazer uma
lista para cada um desses itens. A lista segue as mesmas regras
do sumrio. Importante: no caso das ilustraes, elas devem Ter
um ttulo, que deve ser reproduzido na lista.

EXEMPLO DE LISTA DE ILUSTRAES:

LISTA DE ILUSTRAES
Figura 1 Efeito Borboleta -------p. 29
Figura 2 Jlio Verne ------------ p. 41
Figura 3 Robida, o inventor do futuro p. 47
Figura 4 Big Numbers ---------------p. 58

APRESENTAO
A apresentao refere-se mais ao autor que ao trabalho. Na

apresentao possvel, por exemplo, justificar a escolha do

tema, e esclarecer a importncia do mesmo.

INTRODUO
A introduo pode ser usada para demonstrar as coordenadas do
trabalho: objetivos, metodologia etc. Tambm aconselhvel usar
a introduo para definir os principais conceitos utilizados na
monografia. Na introduo tambm deve-se comear a falar da
tese do trabalho, mas no conclu-la.

CAPTULOS
Os captulos so usados para apresentar os argumentos e
exemplos que fundamentaro a tese. Tambm interessante
reservar um captulo para fazer um histrico do assunto.

AS CITAES
Como j foi dito anteriormente, o argumento da autoridade uma
das principais caractersticas da redao cientfica. Isso ocorre atravs
das citaes, que podem ser diretas ou indiretas.

EXEMPLO DE CITAO INDIRETA

Para Aristteles14 , a comdia a imitao das pessoas
inferiores. O filsofo ressalta, no entanto, que o cmico se refere a
um tipo de feio especfico, no qual no cabe a dor. Um exemplo

disso a mscara cmica usada no teatro grego que, embora

distorcida e feia, no expressa dor.

EXEMPLO DE CITAO DIRETA

Para Aristteles, a comdia a imitao das pessoas
inferiores e refere-se feira. Entretanto, para ele, a comicidade
um defeito e uma feira sem dor nem destruio; um exemplo bvio
a mscara cmica, feia e distorcida, mas sem expresso de dor15
Observe que tanto no caso da citao direta quanto na citao
indireta, a obra de onde foi tirada a informao deve ser referenciada,
seja na nota de rodap, no corpo do texto, ou em nota no final do
captulo.
Citaes curtas (de at trs linhas) so colocadas junto do texto
e devem vir referenciadas por uma nota de rodap, um nota no final
do captulo, ou entre parntese. As citaes longas devem vir em
pargrafo prprio, com um recuo. Veja:

EXEMPLO DE CITAO CURTA

Por outro lado, a redundncia que d forma a uma mensagem
e permite que ela possa ser compreendida: percebemos ou
entendemos o mundo, ou seja, num certo sentido, temos informao
a respeito dele a partir da redundncia, que uma reduo dessa

informao ou variedade. 16

EXEMPLO DE CITAO LONGA

Portanto, o mximo de informao tambm a nocomunicao:
Este ento o carter dual da informao: por
um lado, a TI uma teoria que define a
informao como variedade, cuja quantidade
mxima ocorre na desordem ou estado catico.
Por outro lado, a prpria percepo, segundo a
teoria gestaltica, s possvel na medida da
emergncia de uma forma que, luz dos
conceitos da TI, forma justamente porque
contm menos variedade e portanto menos
informao do que o estado catico17

CITAES DE FONTES NO BIBLIOGRFICAS

Uma dvida comum entre os estudantes que elaboram sua
primeira monografia com relao utilizao de fontes que no
tenham sido publicadas. Em especial quando se trata de uma
palestra, uma conversa ou uma carta. Nesses casos, basta usar,
na nota de rodap, as expresses Comunicao pessoal do autor
ou carta pessoal do autor. sempre recomendado, quando se faz
esse tipo de citao, entrar primeiro em contato com o autor e pedir
permisso para a incluso de sua frase no trabalho. Ateno: essas
referncias no devem constar na bibliografia final.
JARDIM, Silva. Carta pessoal do autor.

JARDIM, Silva. Comunicao pessoal do autor.

A REFERNCIA BIBLIOGRFICA
Todas as citaes devem ter uma referncia bibliogrfica.
Alm disso, toda vez que se usa uma informao retirada de alguma
fonte, deve-se citar a fonte, como no exemplo:
Segundo Dcio Pignatari, Edgar Allan Poe, um poeta
desconsiderado pela crtica e pela histria literria, volta
novamente luz. Mas agora no no setor literrio, mas nos
avanados campos da Lingustica Estrutural e da Teoria da
Informao. 18
Observe-se que no s o autor da informao citado,
como tambm o livro do qual foi retirada a mesma (em nota de
rodap).
Quando se trata de dados concretos, e no idias, muitos
acreditam que no necessrio citar a fonte. Erro grave. Se, por
exemplo, digo que a quantidade de mulheres que realizam abortos
no Brasil superior ao de pases da Europa, eu tirei esse dado de
alguma fonte. Se eu no a citar, o leitor ter a impresso de que eu
inventei os dados.
Vejam o exemplo (fictcio) de referncia bibliogrfica de um
dado:
No Brasil atual as mulheres geram mais economia que os
homens.19
Embora eu no tenha citado o autor da fonte no texto, eu o
fiz na nota de rodap.

COMO FORMATAR A REFERNCIA

BIBLIOGRFICA
LIVROS

SOBRENOME DO AUTOR, Primeiro nome do autor. Ttulo do

Livro sublinhado. Cidade em que foi publicado, Editora, ano,
pgina.

EXEMPLO
ECO, Umberto. Como se Faz Uma Tese. So Paulo, Perspectiva,
1998.

COLETNEA
SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Nome. Ttulo do Artigo in
SOBRENOME DO ORGANIZADOR, Nome (org). Ttulo do Livro
grifado. Cidade, Editora, ano.

EXEMPLO
OLIVEIRA, Ivan Carlo Andrade de. A Cincia e a Razo nas
Histrias em Quadrinhos in CALAZANS, Flvio (org). Histrias em
Quadrinhos no Brasil: Teoria e Prtica. So Paulo, Intercom, 1997.

ARTIGOS E MATRIAS EM REVISTAS

SOBRENOME DO AUTOR, NOME. Ttulo do artigo in Revista,

nmero. Cidade, editora, ano, pgina.

BERNARDES, Ernesto & NETTO, Vladimir. Os Bruxos das
Eleies in Veja, ano 31, n 37. So Paulo, Abril, setembro de
1998, p. 40-47.
FALCONE, Mnica. Os Criativos esto Chegando: Entrevista com
Domenico de Masi in Revista Goodyear Especial. So Paulo,
Goodyear, 1991, p. 5-7.

INTERNET
Coloca-se o nome da pgina, o endereo e a data da pesquisa.
EXEMPLO
Idias de Jeca-tatu
http://www.lagartixa.net/jecatatu Site visitado em 06.04.2000.
No caso de livros virtuais, como este, coloca-se a citao normal, como
no caso de uma citao de um livro normal, mais o endereo. Veja o
exemplo:
DANTON, Gian. Monteiro Lobato Vida e Obra. Virtual Books
http://www.terra.com.br/virtualbooks/novalexandria/gian/gian.htm. 06.06.2000.

CONCLUSO
Os argumentos e exemplos apresentados nos captulos devem
ser fechados na concluso.

BIBLIOGRAFIA
Na bibliografia devem constar todos os livros citados no corpo do
trabalho, e aqueles que serviram como fonte de pesquisa, mas
no foram citados. Mais recentemente, com o desenvolvimento
dos meios de comunicao, tem-se visto teses cuja bibliografia
dividida em duas partes: a bibliografia normal, com livros
consultados, e a bibliografia multimdia, ou multi-meios. Outros
autores preferem juntar na bibliografia todas as fontes
consultadas, independente do meio. Algo importante quanto
bibliografia que, quando a referncia passa para a segunda linha,
deve-se pular trs toques para comear a escrever. Outro detalhe
importante: a bibliografia deve vir em ordem alfabtica do
sobrenome do autor.

Exemplo de Bibliografia
CAGNIN, Antnio Luiz. Os Quadrinhos. So Paulo, tica, 1975.
CALAZANS, Flvio Mrio de Alcntara Org.. As Histrias em
Quadrinhos no Brasil: Teoria e Prtica. So Paulo, IntercomUnesp/Proex, 1997.
__. Histrias em quadrinhos segundo o paradigma de Peirce.
Leopoldianum, UNISANTOS, 16 (47): 77-86, 1990.
__. Para entender as histrias em quadrinhos. Comunicao e
Arte, ECA / USP, ano 12, 16:1995-204, 1986.
OLIVEIRA, Ivan. O Roteiro nas Histrias em Quadrinhos. Recife,
GT- Humor e Quadrinhos, Intercom, 1998.
Multimdia
CARVALHO, Helio; DONATI, Luisa Paraguai & PRADO, Gilbertto.
Sites na Web:Consideraes sobre o Design Grfico e a

Estrutura de Navegao. wAwRwT.

http://wawrwt.iar.unicamp.br/texto01.htm. 1997.
DANTON, Gian. Complexo de Inferioridade. Esfera. http://
www,esfera.net/hq-complexo.htm. 06.06.2000.
FRAGA, Tania. Arte e Cincia: Fundamentos Tericos para a Arte
Computacional. Museu Virtual. http://www.unb.br/vis/museu/
www/fund.text. 07.04.1997.
PLAZA, Julio & Monica Tavares. Processos Criativos com os
Meios Eletrnicos: Poticas Digitais. WAwRwT. http://
wawrwt.iar.unicamp.br/texto31.htm . 08.05. 1997.

ANEXOS
Em diversas ocasies nos vemos com textos ou
documentos que poderiam acrescentar um pouco mais de
informao sobre o assunto, mas que no se encaixam nos
captulos. Nesse caso, podemos agreg-lo ao trabalho na forma
de anexos. Nesse caso, deve-se iniciar com uma pgina de
abertura na qual se l apenas a palavra ANEXOS.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA SOBRE

REDAO CIENTFICA
ARISTTELES. Os Pensadores. So Paulo, Nova Cultural, 1996.
ECO, Umberto. Como Se Faz Uma Tese. So Paulo, Perspectiva,
1998.
Elementos Bibliogrficos Para Trabalhos Cientficos . Belm,

Universidade Federal do Par Biblioteca Central, 1991.

MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus
Instrumental. Porto Alegre, Sagra Luzzatto, 1999.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao Cientfica. So Paulo, Atlas,
1997.
Home Page Roberto Bazanini.
http://www.casadosite.com.br/baza5.htm

NOTAS
1

GAJARDONI, Almyr. Carta ao Leitor. Superinteressante, ano 2, n#1. So Paulo,

Abril, janeiro de 1988, p. 4.
2
REICHENBACH apud EPSTEIN, Isaac. Revolues Cientficas. So Paulo,
tica, p. 40.
3
(HEMPEL apud EPSTEIN, Ibid, p. 42)
4
Ibid, 43.
5
Kuhn, Thomas. A Estrutura das Revolues Cientficas. So Paulo, Perspectiva,
1992, p. 19.
6
MORIN, Edgar. Introduo ao Pensamento Complexo. Lisboa, Instituto Piaget,
1995, p. 81.
7
Ibid, p.
8
FOUREZ, Gerrd. A Construo das Cincias. Sdb, p. 48.
9
EPSTEIN, Isaac. Teoria da Informao. So Paulo, tica, 1986, p. 11.
10
FOUREZ, op. cit, p. 42.
11
ZANCHETTA, Maria Ins & FRANCO, Vera. A Nova Face dos Dinossauros in
Superinteressante, ano 7, 7. So Paulo, Abril, 1993, p. 22-29
12
13

Os Cientistas. So Paulo, Abril Cultural, 1972, p. 8.

ECO, Umberto. Como Se Faz Uma Tese. So Paulo,

Perspectiva, 1998, p.96

14

ARISTTELES. Os Pensadores. So Paulo, Nova Cultural,

1996, p. 35
15

Ibid, p. 35

16

EPSTEIN, Isaac. Teoria da Informao. So Paulo, tica, 1986, p. 12.

17

Ibid, p. 7.

18

PIGNATARI, Dcio. Informao. Linguagem. Comunicao. So Paulo,

Perspectiva, 1976.
19
IBGE. Censo 1986.

INFORMAES SOBRE O AUTOR

, pseudnimo de Ivan Carlo Andrade

de Oliveira, jornalista, professor, roteirista e
escritor. Mestre em comunicao pela
Universidade Metodista de So Paulo.
Gian Danton

Tem realizado trabalhos para publicidade,

como o roteiro do desenho animado SUS,
para a Secretaria de Sade de Curitiba.
Sua produo literria inclui um livro infantil
(Os Gatos, editora Mdulo), um artigo na coletnea de artigos acadmicos Histrias em
Quadrinhos no Brasil: Teoria e prtica e o livro Spaceballs, publicado pela Associao Brasileira de Arte Fantstica.
Colabora com vrios sites e publicaes, alm
de manter uma coluna fixa no jornal O Liberal
Amap.
Produz roteiros de quadrinhos desde 1989,

quando estreou na extinta revista Calafrio.

Sua produo de roteiros para quadrinhos inclui histrias para as editoras Nova Sampa,
ICEA, Darte, Brazilian Heavy Metal, Metal Pesado e para a editora norte-americana
Phantagraphics.
Seu trabalho mais recente na rea de quadrinhos foi o roteiro e a edio de texto da revista Manticore pelo qual ganhou os prmios ngelo Agostini (melhor roteirista de 1999) e HQ
Mix (melhor lanamento de terror).
Mantm o site Idias de Jeca-tatu
http://www.lagartixa.net/jecatatu, nico no
Brasil especializado na discusso sobre roteiro
para quadrinhos.
membro titular e editor da revista eletrnica
do Grupo de Trabalho Humor e Quadrinhos do
Congresso de Comunicao Intercom.
professor titular de Lngua Portuguesa do
Centro de Ensino Superior do Amap CEAP e
de marketing, publicidade e propaganda e redao jornalstica do Sistema de Ensino Superior da Amaznia - SEAMA.

Para corresponder com Gian Danton escreva:

calliope@uol.com.br