Gabarito da Prova

2012/1 - ADMINISTRAO(N) - MATRIZ 2009/2 - 1 SEMESTRE - REG - COMUNICAO E LINGUAGEM - 2

CHAMADA - 10/05/2012
Questo

Resposta

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10
11

1)
Fizemos uma atividade, que durou 3 aulas, no curso de
Comunicao e Linguagem. Ela trabalhou, dentre outras coisas, a questo da
COESO que constava no texto da Web Aula, composta de 11 elementos (1
causa/explicao; 2 consequncia/concluso, 3 finalidade, 4 condio, 5
oposio, 6 comparao, 7 tempo, 8 proporo, 9 conformidade, 10
alternncia e 11 adio). Porm, na teleaula, ns trabalhamos a viso de
Plato e Fiorin a respeito desses elementos, sendo que, em uma das
classificaes, eles nos apresentam 1) mando uma gradao numa srie de
argumentos, 2) marcando uma relao de conjuno argumentativa, 3)
indicando uma relao de disjuno argumentativa, 4) marcando uma relao
de concluso, 5) estabelecendo uma comparao de superioridade, de
inferioridade ou de igualdade, 6) introduzindo uma explicao ou justificativa,
7) marcando uma relao de contrajuno, 8) introduzindo um argumento
decisivo e 9) servindo para introduzir uma explicitao, uma confirmao ou
ilustrao.
Assim sendo, escolha 3 dos 9 elementos apresentados por Plato e Fiorin,
explique-os e exemplifique cada um dos 3 tipos escolhidos.

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2)
Lembra-se da nossa aula-atividade? Ento, um dos assuntos
abordados foi a VARIAO LINGUSTICA. Assim sendo, redija um pequeno texto
explicando cada uma das 3 variaes abordadas e d, pelo menos, um
exemplo de cada.

E
11) 1) marcam uma gradao numa srie de argumentos orientada no sentido de uma
determinada concluso. at, mesmo, at mesmo, inclusive; ao menos, pelo menos, no
mnimo, no mximo, quando muito.
Ex.: Ela tem todas as qualidades necessrias para vencer na vida: bonita, inteligente,
charmosa e at rica.
2) marcam uma relao de conjuno argumentativa: e, tambm, ainda, nem, alm de,
no s mas tambm, tanto como, alm disso, a par de.
Ex.: A curto prazo, o Brasil no estar entre os pases mais desenvolvidos do mundo,
pois seus indicadores sociais o situam entre os mais atrasados. Convm ainda lembrar
que o fluxo de capitais em direo Amrica Latina praticamente cessou.
3) indicam uma relao de disjuno argumentativa, isto , que introduzem argumentos
que levam a concluses opostas, que tm orientao argumentativa diferente: ou, ou
ento, quer quer, seja seja, caso contrrio.
Ex.: preciso manter, a todo custo, o plano de estabilizao econmica. Ou, ento, ser
inevitvel a volta da inflao.
4) marcam uma relao de concluso: portanto, logo, por conseguinte, pois (pois indica
concluso, quando no for a palavra que introduz a orao).
Ex.: O Palmeiras foi o melhor time do campeonato. Teria, pois, que ser o campeo.
5) estabelecem uma comparao de superioridade, de inferioridade ou de igualdade com
vistas a uma concluso a favor ou contra: tanto quanto, to quanto, mais (do) que,
menos (do) que.
Ex.: Acho que devemos contratar um novo professor de portugus.
No sei, os que temos so to bons quanto qualquer outro.
6) introduzem uma explicao ou justificativa ao que foi dito no enunciado anterior:
porque, j que, que, pois.
Ex.: A alegria da posse de Fernando Henrique j acabou, porque os problemas j
comearam.
7) marcam uma relao de contrajuno: conjunes adversativas (mas, porm, contudo,
todavia, no entanto, entretanto), conjunes concessivas (embora, ainda que, mesmo
que, apesar de que).
Ex.: A Sabesp est tratando a gua da represa de Guarapiranga, mas o gosto da gua
das regies Sul e Sudeste da cidade no melhorou.
8) introduzem um argumento decisivo, apresentado como um acrscimo, como se fosse
desnecessrio, justamente para dar o golpe final no argumento contrrio: alis, alm do
mais, alm de tudo, alm disso, ademais.
Ex.: Este governo est mesmo ajudando os descamisados: permitiu a elevao abusiva
dos preos, diminuiu os investimento na rea social. Alm do mais, achatou os salrios.
9) servem para introduzir uma explicitao, uma confirmao ou ilustrao do que foi dito
antes: assim, desse modo, dessa maneira.
Ex.: A poltica econmica do governo tem produzido uma forte recesso. Assim, o
nmero de postos de trabalho no setor industrial menor no final de 1994 do que no
comeo.

Variaes diatpicas
As variaes diatpicas so as diferenas regionais. Referem-se s diferenas
apresentadas pelo modo de expresso local. Podem ocorrer tanto no vocabulrio quanto
na sintaxe.
A mesma raiz conhecida nas diferentes regies do Brasil como mandioca, macaxeira ou
aipim. (diferena no vocabulrio)
A mesma brincadeira conhecida por crianas como pipa, pandorga ou papagaio.
Em algumas regies, comum dizer "sei no", em lugar de "no sei". (diferena na
sintaxe)

Variaes diastrticas
Referem-se aos diferentes grupos sociais. So variaes de acordo com a faixa etria, o
estrato social, o gnero, a profisso e assim por diante.
Jovens: maneiro, irado;
pessoas mais velhas: bacana, legal.
Variaes diafsicas
Esto relacionadas situao comunicativa. Falamos de uma forma quanto estamos
entre amigos e de outra forma numa reunio de trabalho, por exemplo.
Situao informal: "Valeu!"
Situao formal: "Muito obrigado."

29/05/2012 15:33:11

Diretoria de Informtica

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