lemyxa} ogsa0g18 LINGUA porTusuesa 2.1 Elementos de coesdo textual Considere os enunciados a seguir: Amaia tos professors, de qualquer rau, concord que os atures no lem, nfo geste Ser ‘tm dfeulcades para compreence texto asco, ‘Matoo clu assum sua parla de responsabitdadenaformagso do ao eto. ‘A scola devi er locl os ‘apron daletura® per excell, A secola acaba tuendo ao cota ‘A seca uta ot fragmenado (ruitas veres som eerncia de tuo attr, ‘texto aparece ne live dctioa apenas como asc pa oensna de ramen (professor na vrcade, acaba Yesinando” que a leura Suma tvidags chat le que ro ‘oea sfrmente _Embora seja possive peroeber, de modo vago, que a frases acima se eferem a0 mes~ ‘mo assunto“eitura”, nfo se pode dizer que elas fazem muito sentido, Alguras parecer soltas, precem no fazer parte do conjunto, Nao € possivel perceber qual é relacko de sentido entre elas. Por sso, ese conjunto de frases nfo constitu um text. Considere, agora estes enunciados: ‘Amaia dos professores, de galt grau, concord que os lunes ro leer no gosta deer tm lculdades pare compresndaro tate area, porém mulls eutan am assum su par {el de esponsabicade na formagie do lao ler Assi, a cc002, que vera sero loca de “eprendcaco deleta” gor exceleni, acaba stuanco a0 contr: 0 usr otext fragmented (mutes vars sm eeréncia tla» autor que aparece no fio cetenapanas come escaca bursa enano do gamice, 0 profestorna verdede acaba “rsinand” que a letra uma av dade chats, ni que provocesofimento, Fon: SAMA, 1 atu # aaa ents unr: valde um prog oe fre S80 Pave Unvosade So Fale, 282 Neste caso, foi bem diferente! Podemos perceber o assunto, bem como a relagéo ‘entre a5 ides, pois as frases esto interligadas umas as outras. Esse conjunto de frases constitu um texto. Nao se trata de frases soltasem conesio, sem ligasio, sem coesio. ‘A relagio entre os enunciados € obtida por meio do emprego de certas palavras. Observe: > Ao criar uma relagio de oposislo, 2 conjungio porém estabelece & conexio com a proxima fase. » A conjungio assim estabelece uma relagio de conclusio em relagio aos ‘enunciados anteriores. > Opronome relativo que retoma 0 termo escola. > segundo pronome rlativo destacado (que) toma o termo texto fragmentado, ’APITULO DIS ~ Cossto textual Assim Coesao ¢ a ligagae dem um texto. 4 conexo que ocorre entre 0s varios enunclacos que com Sto diversos os recursos que asseguram a coesio textual. HA mecanismos que estabelecem relagées entre palavras, relagSes entre periodos e, ainda, os que estabe- lecem relagoes entre oragoes dentro de um mesmo periodo. Esses mecanismos sio formados por conjungSes, preposigbes, pronomes, entre outros. Observe estes exemplos: aaa 1. Pero a teucade, hava umalanhenete, Cactmévams ir depois es ais, 6 edvaria ti retoma ima intra cond ra primate sentenga fanciers, garaninco, assim, a coesdo ete os do erunciados. ao 2. Lula tr evtad os epreras.O excpresidente brasileiro prfar ni fazer deciarses no rmonento CO excpresiente brasileiro 4.0 prio Lut 9 uso do sindnine na segunda sentangs garants 3 ‘onexdo eo68do} com a primeira, 8. icardo cz que esté muito fl no novo amrego. fal dee ro acha que os average, i conando ante 9e de enunciads, Vala © pronams laa subst tod o sagmenta em cesta no mira enuncid, © passa ‘lo oo rire a Ricard. € ercicios 1. Lela o texto a seguie: 1 Gentists de cvaeos paises doce abragar em 1960, om projet ambicios: cari oda 0 cécigo gendtco corto nascéuiasrumanas(caca dots bi noes de crates. objatvo pencnal co tanicatva&compreencer maar 0 4 utonamert de vid, consequertaments,s fra mais ecaz de cur aa do- ‘ngas ques ameagan Come éasse cago que dain como somos, e5de.00¢ os eabao alto tamanho dos pe, owabalho com amostas genicas cates ‘om ras pares do-mund eats aludando também a entender a rene ete 235 eri Puranas. Chamad de Fojsto Genema Humaro, dese seu nko oo no arcu ce produ novidades cantfca. Amis portant dla acon ‘plo e que ohemem aur realmaie na Aisa ase expanou pores do planet.LUueua porruauesa 10 Apescus conto abr para cbr vehas terns see @supeiade ra Gal estdcrovando quo raceme nfo tm naneura bese conti. € mais ura contro sc» ctu. O que porcaberos cane cerengas racks sé apenas 12 adaporceebolbgeas ds cordigis rogfess Crigraimarto serrumano gum sb ‘Agora, assinaleo tem em que nda hé correspondéncia ene os dois elementos 2) “talliatv” frets a poe aco > a “Apes” (10 efere-se a Projet Genara Huan. ©) “Emals 0.1) referee pestis, ‘Assinale 2 alternativa que contém a ordem em que os fragmentos a seguir deve ser dispostos para se obter um texto com coesao, coeréncia © corrota progressao de ideias. Texto 1 1) Nto apenas os manuais de neta, mas todas as prticas educatias da escola 380 ‘ranamtias a par una velo einoosrives. 2) Oistema eaclarbraive gnora a mutipliidade de atras que habit 0 pas, 1) escola brava 6 branca nfo porque 2 maloria doe nagros ast fora dela 4) Dove-we int na usage de evasto oscoler 8 votincia com que se agrde d+ rmensio srica dos anes nesos. 15) Estos, se quem peemanacer na escola ranca, tim de atastar de si marcas cuts sistveas 6) € branca porque exist @ parte de um panto de vista bran. a b) 2 ot 9 1 9) a Texto 2, +) Por ura dead, Darcy aoompannu 108.000 stuart ce 1020 anos em aes estas 2) "0 proto est om implanagso em escolas de Minas Gerais ¢ eu vou lev 20 Con- esse Naciona” az 2 mécico. CAPITULO DOIS - Cossde textual 8) constatou que os jovans que tomavam café todos o¢ ae presantavam menor ine dencia de opreaedo cependéncie quimica. 44) Mas uma pesauisa do médico Darcy Roberto Lima, da Universidade Feces da Ra de nei, vom exbitar a rsa do catesinn. 15) Darcy oats enpantac agora am nentiar se soto a inclu ra merende eet com 15) oat consiserade niga do coragso por cup da catein, ante: sod oa Supa ap, 201 aesoce Texto 3 1) Por tocas essas qualidade, no antigo Eg, © ou a ea o materia avert para a {abrcapio de jose outros omamentos —e, desde ents, nunca delou de eta a+ Cato a siboios de prestigi © poder (Coma depress econdica da dada de 1900, 9 aura danou des pnp ma ‘ea de queza do um pals, mas parmanece um dos ivestimantos mais preswados, 0m sua cotado pubcada lariamento nea jamais. "Sua sida também faz com que sea extromamente vos. Se exstese em abur- ‘anc. 30 nso scontecara”, afm Maison ca Nabrega (© mals maeavo de todos 08 metals ndo consi 6 praeamente indectrutiel, Quase sompre éencorvado em cata puro nanatureza echama steno pela beleza. dasa core co seu bin, 2 4 15) Corca do 40% do aura mundial passou a ser eserado, ent, pelos bancos canals \das mages mais css, come garania de valor do seu dinner. ©) Ochamadolstro do ou, como valor do refanca para mosdas nacional, pom, 35 {oi acotado om 182% pel Ingaterra — antes iso, a grata ra 9 metal monstrio por excolincia, 9 6-8-4-1-2-5 0) 2-1-8-3-4-5 9 4-1-3-8-5-2 @ 2-8-3-1-4-5 9) 4-5-2-6-3-1 a22 UiNeua pontuauesa CAPITULO DOIS - Coaste textual 23 22 Outros elementos de cons textual ‘Aeigia A coesio também pode ser obtida por meio de conjungdes ~ palaveas que ligam. oragées em um perfodo composto. Ao ligar arasses, a8 conjungées estabelecem entze elas uma relagio de sentido. Observe os exemplos a seguie: as, por, oda, conta no ela, nari Jogo, pois (colocadaeps0 verte), portant, pris ‘0s ecocaa artes do veto), pore, a, [ como, ums vez que porous, que 58 amenos que, desde ave, contro que Ele estudou tanto QUE foi aprovado no concurse. 2 eee ee > llacao de CONSEQUENGIA Canfoiade| ‘com corona, epinco Els estudava bastanis PARA cus fosse aprovado no concurse, > Relapdo de FNALIOADE zt ‘bora, mes aie anda gat 52 Be fol aprovado no concurso, POIS estudou bastante. Dorcrssio____|embora nesrn a, nds as bar » Relacao de causa Proprgo ‘a proprgo aus med qu, 2 paseo ae sro mas. to mas (ra. (menos. eo). vata coma quando erqieto spre que asim cue, desde um ogo aim os ae para a Erercicios Em cada questo a seguir (1a 10), um periodo & apeszntado,Voo8 deve assinalar a ateratva (a b ou ©) em que a oragdo destacada estabelece o mesmo tio de relagéo ersten na perodo apresentada. Oaserv o exemple: Ele estudou bastante, PORTANTO fol aprovado no eoncurso, > Relapio de conc.usko Ee sera aprovas no concurea SE estudar bastante. i > Relacéo de CONDIGAD ie passaré no concurso QUANOO estudar bastante » Relacdo de TEMPO > Relacdo de CONCESSO A coesio deita de exstir quando a conjungio empregada néo comresponde & relagio existente entre as oragées do periodo. Nesse caso, a construgio também perder sua coerénci, ou sea, seu sentido ldgico. Observe os exemplos abuixo: ato qu todos haviom pari, ndo hava mais nada faze crag cestaceda acima apresorta uma ego de causa. Nas opgSes abo, apenas um parodo apresentaeagdo de causa. Obsers: Todos sara mas ced ARM DE QU desea Io hema, 1) Be estou bastants, por iso fl erevade no concurs 2) Se estudou mito, prem fe apr no cones. (772) 2) mora a eselamuito sec0 8 vel de polio atea ato, pessoas eto com probe mas veepirtros. (77%) ”) 1 Relaco de INALOADE 1b) Naguele a, te eset feou muito cans, PoRUE ee demas > Reacio de casa ©} ewoont nad mas pudsse ser fet, tocosresciarem fear até ais tad > Reacdo de conessio. Observe a falta de coesio e a consequente falta de coeréncia nas construgdes acima, Assim ¢ fundamental ecapitular as relagSes possiveis no periodo composto, bem como as conjungées que exprimem essas relagbes. | | i Ele no fi aprovado no consurso EMBORA tonha estudade bastante, Portantoaateratva correla a8Lingua PoaTucuesa | 5 (Wunesp/2010) uma das medidas para siminuir a pegada ecolégiea 6, conforme o texto: 2} roid eomércin ) A dvs iquaitia de ters, ©) carte de gastos com tecrloia 8) Ocontol a ta de natalie, €)O-aumerto de parques ecios. = (Vunesp/2010) A condicao atual do planta Tera frante& exploragdo humana 6 apre- | sentada como: | 2) tie >) armani Insole, 9 Proms ©) Impasse noite do wo: wiv actorasaravacom br pitulo CINCO 0 paragrafo dissertativo“ovsnjauoo v 9 onan 7 oman roto 9 | sy anb mazosqo syvexiodan 29 opSaponur » seuade umuosasde anb soyts :onb ‘opiua ‘aeqp somapog re “sane end | sexes sonme so mssue 0 9-cpustinse « wosuadns ad opuac0o "Bros OBUN & » sopuN sane £9 WED REA pERD UN HUE 508 “BSP SpepLnC® EspB ep Sod SOUR Zap ERD coe OpRYNGA! UB rovsnpsu03 “opus ou ped ep septeaoyneey scquswiap saiunos 80 szaynuapy sowopod ‘opesBpsed assou ‘opous 2580] ‘opspDUCD 2p asta euM wIAqUTE sISBo 0g vp wugnbasuos wy, :oapanU- osu ap souareumey> anb asezy um Ua opeaoyoa vso wsta 9p owuod o ab vgp> 3a pam HD cps ‘popwap opunus ou spod ap sooSeyar se searysap x0d nendo ayaa HPP mPoep soa oan ose sod 3g ‘uuang) epuniag e spde opunw ou ~zpioge op sapepmigyssod sexys se soradse sourea ap opeproge 228 ‘onurasod ‘apod -TOREE Sesh 660d ep sIepUNU sgSeR: SE “PUNIY EUAN epeNEES Ep BpL-NESELND ug mos x optaiipred 0 wo] oyesbered op esnjnyse y 1's pu opSeuaumepany was opmndo wen ugy ‘opSeseduso> ouses ~ cop anb sossnzar'elos ‘fons nas ws epee ses wupquum opsseneu -voyunwoa ¥ anb s9gzazad sourapnd Yop re opnaydea op soxxon sop um epeD uzzp sanoniwoe vnoKi7402 LINSUA PoRTUGUESA Exercicios 1. Quando um tema (assunto) é muito amplo, 6 sempre convenionte delmité-o. Observe, a seguir, tomas que so amplos demais: ‘Assunta ‘Aguas delimitages posivels Telerso + Ataeiso ea ropapnca. + Aviolna na tesa. A lev 2 sun inna no compartment das ana ‘Maher * Arner 0 casanents ‘+ Arnuter 0 wana, * Avila corre @ uber. Arne coma Tatura * Causa do desiree cos overs paar ‘Inport da etre. + Consaquinlas da desiteesse do ovens pla tua. ‘Lo ou oi? ‘Agora, considere os temas (assunios)abalto, que s4o bem amplos. Escreva, para cada um dees, duas ou mais deimitecdes. pois enor abandorada a ej eturario T 2. 0 desenvolvimento de um texto ocorre em fungao do objetivo fxado. Uma ‘vez delimitado 0 assunto, é 0 objetivo que determina o que vai ser escrito ‘sobre ele. Em cada item a seguir, 6 apresentado um objetivo que pode- Ha orientar a redagdo de um pardgrafo. Sao sugeridas, também, algumas Trases que poderiam aparecer nesse pardgrafo, Assinale, entre as frases apresentadas, aquela que NAO é coerente com 0 objetive proposta. 2.1) Objet: mostrar que, no intro, hi mais qualidade de vida para um idoso, 3) Ascfades co terior so bem menasagltadas que os rads cents, ) A tranullade das cidades pequenas¢ mis compativel com o ritmo de vide dos vetoes, ©) Ascifacesgance so mais pougase mls vents 0 cométio nas grandes cates & muito mas varada que ns iades inter. ©) ravosar as rus de uma grade iad ¢ mul sacitcare para os veins. CAPITULO CINCO ~ 0 pardgrato dlasertativa 103 22) Objtv: apresentar arguments contra pena de morte 8) pena de morte é a verde um mecanismodovingange ta scedade, 5) Nos estas nrte-americanos qu legalzaran a pena de mere ocoreu um renee ‘meno na timer ae crimes kent, ©} Um er humano no conseoue gr outro com seg de rin, 9 Nose ave pur um rime cam out re ©) 0 sistema carceranonio dsp das condifes neces cpazes de promaver a ‘exited nditun para a pera conn sci. 2.3) Ojetvo: mostrar que sera muito vanajoso para o Brasil fazer part da Ale 8) A maria dos paises iatie-amercans que ae parts da Aca, Hare um grace aumento na feta ce produits no mercado basi, ©) Haveria maior inca do pats com os Estos Unidos eo Canad, cis das mares eters tecoioga do planeta ()Asempresas basis anda eo devléaent prepara para corp op quale com produ de out paises, ©) 0 Batre a possbidade de expat ser imasto, rnopements para os Estados nies, pis qu concentra 78% ca riquera do coer amrcno, ' Em cada um dos itens a seguir 6 apresentado um paragrafo no qual falta a ‘rase-nicleo. Voce deve redigi-la utlizandlo todas as palavras colocadas ‘nos quadros. Para ajudé-lo, a primeira palavra jé foi colocada. a 0 "Num process de revializaco comparvel apenas 20 cue se resizay erm Sadr, © {overno earense gastou 55 mihdes de reas, ne doer de dee ares. pars vstavar lores, tates, prags, ras, casares, porto comercial, monumenos¢ los. {tos 17 mingos anda esti sendo apleados ra pojtoFotslzaHisttca, que nl a 'elorma do Forte de Nossa Senhora de Assuncso, onde ascou a cdade, ena coats 980 de um novo centro cura na aslago foros, Foto, So Pau, 3. 2001 EEE ‘ada —0~ de ~ centro ver ~ Fortaleza —veho novo ~ mals ~ std ) Howe um tempo, {ram mamiferos glgartes, como mamutes © pragugas de 4 mates de atu, ves pox ‘donas, com 100 ules, que so consequlm var O esc das cet mostra cue hi cara do 11.000 anos 9s arimais de grande pate simpleemento dessparecera, ome #2 atingidos por ua hecatombe. Uma pecguea i Uriversidede da Callin, Publcada na revista cietfca Science na semana parsed aga izes sobre a abit extn de cezenas de espcies. © grasso da cevasaga fol causado por um dnico redacor,recém-chegade ao connente — o home. ona sgt 9, Sto Pal, 1), 2001,Ulnaua porTuauesa 9 0 | ‘tals ~ 05 ~houve um tempo — que 0 abrigou — continent = animals ~ americana maiores ~muito~em que Depois ser Um spsratno usa anda por paugussios crugiées no Bras permite cas cus oxcirsas ce a elleagto de ens los.O tatamenta subttul, com ventagem para ‘pacients foo ‘reclcena, am ques cos so arancades por um equipamnto do sepree. Nessa nova orca, batlzade de lasers, orale ese é condo para dentro do carpe por ua ra Spies que desiza dent de una cua com a expessu 13.401 mimeo ~ um targo da ona sada ro outro mstodo lager modulado de modo a aquecer 9 esoWer a gordi, que se tansforma num liuide WSceso. Esse lquco node sr cesado na cca para se absorvso peo organisa ou drensdo cam @ sno de cura cénula sepecticn Forte ssp eV, StoPa, 1 ab 200 [tis epi somata —lesoro— non ‘omega a ajudar- deplagdo~exterminar quer ~ quem ~tratament de pol — 5 método ~ mas ~ goduras~ operates ~e~ pelo ‘Als. Ns times dex ans suas vancas dtreram.O ster cresceu quate vezes mas do que a produ bases de ura manera geal. Onimero de pessoas que cempraram como prime caro un mocsa re qusdpicou. Gane que artes nam auseve sonar com Lmveiculo rovino am flna agera consague franciaant 9 sal da concessionta mn {aca rum car ast pago em suaves prestagtes. Eo que & melhor: comparados sos e alguns anos tris, os suas esti mals barsios emit mals bem equipacs. O salto a ndsia autonotilisia rasa, portanto,fiquarttatve equaltavo Efe enomm. ere spice ij, So Pau, 28 a. 200, 5.2 Formas de desenvolvimento do pardgrafo dissertativo ‘Podemos utilizar virios procedimentos argumentativos a fim de dar sustentasio «uma opinito formulada. Vamos, agora, examinar alguns dees. CAPITULO CINCO - 0 pardgrato aissertative 5.2.10 desenvolvimento do pardgrafo: enumeragao Leia o parigrafo a seguir: Sto vitos os fatoros que colsboraram para que os Estados Uncos stngen © ra de cesar ‘vohimento que en ho. Err asas faces, pods-e once andapendincia da dm naga ingles, em 1775, Our fate funcamertal@ a aburincia de mati prinas no temo Porte-americano, come paleo, cvs misera, miniro de ero, znco, ou mutos ates. Am 820, houve una grande conruio das pla iigyaco, © que posable formagéo de um ance mercado de corcuma nso, 0 avoamente, © peewitamento eoondmice detain 6a Intreduoio d teenologs, Oetacarn-c aca a uaras #08 atacos mires, ave Gaara me tes encomerdas para ncstla de ago w ce met, bem corn para aqui, stricae matas ‘outs, alam aa poor nasi aerceepacal emit Com 2 abatvo de gorante mecados de core sumo para seus producs @senigos« assoguar fortes do abasecimanto de mati pss, 08 Estas Lins tomaram aoascein—uircia emtode o mundo. Fiaiment cabecestacaracragto eum novo eto de vida ~ o American way o fe rode do vida amarcare)— @casociecace de ‘consumo (eu do desper6, er que tr supacuo “ser ‘Fant: data ds ADAS Googe. 9. SS Pade: Neer, 1588.90. Agora, responda: 1. Qual é oassunto do parirafo? 2 Qual éo panto de vist do autor? ‘3 Cite, em poucas palavras, quis flores claboraram para que os Estados Unidos atgls- 50m 0 grau de desenvehimenta que tém hoje. 4. 0 pardgrafocitado fo cnstruide com base om: 8) Compara de eis, >) Ehumeragfo de ideas ©) eages de causa consequécia 5. Complete os pardgrafos a segui, orgenizados com base na enumerago. 2) Ler trdamertal,Podemos apatrves beets tz pla letra, como —_— én dis Podemosarescentar anda ) No se conversa mato sobre sero derto da fala so So cave a ume sre de fates. siaimerie Nem 650, 6} Desde que se lomem os devios cua, erica de wxetcos teas pos razor uma sé le benace. Em primera usa, Em segundo ge sem 350, ame 105108 Linaua ponTusuEsA 6 Redia um pardgrao(rtoduo, oservohimertoe conus) abedocendo as seguintes instugies: Assunta: price de execs feos. Delimitagao do assuntoprciemas assocaths rca de exert as Objet citar os problemas mals comuns causaths pelo excess de atvidade fica. Forma de ordenacéo de desenvoviments:rumeraa, Elements a enumerar: ses de oss artiulgies; ifogGesrespiatiias estado, ‘tbe, dor de aargant) trates gastintestinals; anemia; pera de sono ede apts, alteragies de humo, area nervosa, ‘Ordem da enumeracdo: critic de preeréca pessoa Algumas expresses indicadoras de enumeraco que padem ser usadas: um ro- blema muito comum; outro problema muito sétio;além disso: é também possivel; em primero lugar; em segundo; outro problema possivel 7. edi um pardgrat rod, desenvolvimento, contuséo)obedecondo as seguintas Instrugdes: ‘Assunta: aolescénci Detimitag3o do assunto: problemas da acolescércia. Objetiv: citar os problemas mais comunsenfrentados pelos jovens. Forma de ordenagao de desenvolvimento enumeraco Elomentas a enumerar: observe o quatro a Seoul Ordem da enumeracdo: critsro de prterbnca pessoal ‘cool Entre 08 auros do Esso Masio « Fundamental, 65% fa exper Imentaram alcool. Segundo a pesquisa da Escola Paulata de Medicina em dex capitis, o leo 2 roga mals vaaca por estucartes. Ea cavea de 70% dos acdents autarobilisico entre os overs | Drogas ~ Mas ce 7 toneladas de maconna sso consumidaeanuaimante na pas. Um levantamento erive estodantes do des captal, ft pala Centra Braileto e informardes sobre Drogas Palcotress revelou que 0 Uso ca ‘maconha quacrupicou am ez anos, ‘Automével ~ Guase 7.000 joven co 15 @24 anos meer vn accents transom 1998 Pasquis da Compare de Engertara co Tata o Sa Paulo mostra cus 0% das ocaréncas envlvem adcescantes— prepa tw nas madrygads de space = domingo quando omer manent 17%. Grave precoce~O indice 6 aasustadr, Male de 1 mito de adlescen tes a6 19 anos cera luz em odo © gals on 1999, O mer de meninas lente 108 14 snos que #8 tomam miss ne Bri aumertou cere de 31% esd os prmeires anes da cada de 1990, segundo Ministero da Sauce. | Font scat Ge ia espe S30 Pao 13 un 200 CAPITULO CINCO - 0 pardgrafa dssertativo 5.2.2 0 desenvolvimento do parigrafo: comparacao Leia o parigrafo a seguir: ‘Com a Revues industrial ea crganzacso do aspago geogsica em paises ou Estados nae, ‘corre uma grande dfernclaezo entre 0 campo 8 a isade as cidades corevam a cece: ‘erignosamente (ubanizagd), © 0 melo ara val sence acs pouods fuera pols formas 1 producto ca ndsia moaems (mecarizagao e lag aeslaiacs), O meio ubane pasea a sera edo das inctstas # dos senigos magernos fences, niversHae, acninistagdo st) © 0 meio rural fornecedor de almertos e matwss-pimas para a3 cicaces, Nenhume 10989 ‘escapes nova forma de produco, todas passam aserintsradss, corpmantares ents ‘4s cidades vio a8 trance a see de caca regio eabelace- uma ierargua, um sistema integraco de cidades: as ‘menor! (em grande nimero) dependem dae daa (aM numer ino) # esas esizesubatainads ds grandes cidade povcas), Fart: tupac ce ISENTO, iam, Soca goa eal as SS Paso: Ai, 06 Agora responda 1. al 6 assuni do pardrate? 2 ua 0 porta devia? ‘3. Aforma de ordenagéo das idias (processo argumentative) utlizada fo 3} Ordena espacotempo. >) Enumeraete, ©) Compara. 4. Mutas vezes,o objetivo & apontarsemethangas ¢ ferencas entre egies, cuturas, betas (ideas Nesse caso, ¢ convenient desemlver s dias por comparacdo ou contrast, ‘Agora, respond: Coma Revouio Indus a rerio co espa geoorfio em pases, que oxore cam a cide? ») Ecomocamau? 5. Complete os erodes abaixo de modo coorontee estabelega relagdes de contrasts e de compara. 4) Amuter do passado ra ‘Mea uber aval ) © ras invest pouzo na geraro de enegaelétca no ios anos, ao pass que ©) As deicas prduzem elecdady Som puro mea ambient, etter ©) Nora, as passoaslvam um vide enauanto nas ages grandes, 9) Owen é_ ao 107108 Linus ronrucuesa CAPITULO CINCO - 0 paragrato dlssertative 108 8. Considers as informagées abaix: 5.2.3 0 desenvolvimento do paragrafo: causa e consequéncia ‘Enea nulest ‘Apesar 60 chiacsa dos ambientaistas, 6 8 Yereira maior fone de ge rag de sletrcidade, He 428 vanes nucaares em operagto, sel dees resee-nauguadas (ama ns Repibios Chace, una no Gras, és na inca fe uma ne Paquist), Vantagene: “+s rors de combustvel nueeer as abunsantes | + Mio emite palveses. + Oavance tecnoigico ternau as usnas mals segue. Deoventagans: “+A usin exig grande investment, damors para entrar em operaso © produ xo eat. + Sofre estima de acidetes, coms de Cherny ‘Sasa! ‘Ro contro do que so ponsava hd uss dceds, as reserves dese com bustvel cst edo abundant. A producto deve dobrar a 2010. E oad ‘vez mais usado pare gra lect, Vaniagors: +E versal de aa sent na procul de oltcdede endo val feta. + Pou manes que 9 cara a0 petal. Desvartagens + Os prages ao inssvee em algumaa ages, + Exige grandes ivestimentos em inasertura de transports (gasod.tee ou termine matinee) Fort: scat, S80 Pa, 23:70 200, ‘Com base nas informagbes anteriores, escreva um pardorafo comparando o gas natural ea energia nuclear como formas de goracdo de enegia. Sig as seguintes etapas: «Ferme oobetvo do parégrat. 1) Fagao plano de desmoviment:slecone, no quaro 3s inomagies que voce val uta. ©} Raia o para: troduo, desert can, Algurss expresses ircioadoran de eomparacao o contrast: ‘Comparagio: come, assim come, tem comp, quart taro. quant) que ou do que depois |damais, menos, mator mre, melher pin. Contrast: deur iad... cut ado, por cur la, am epesieo, em conte ao contr, contu, todavia, atetant, no ertanto, ember. 20 28550 que, eno. Leia o parigrafo a seguir: ‘Quando mpronsa se conver efeivamsnte, um auéiice vatcle de corruricagdo de massas 8 oes urbanas, sure réloe @teevisso, como consscubncia do progesso deterco, Fapidamente incorporaram-se & esrutura da sockdade ce concuma massiva. Ais. orc ¢ 8 “TV surgram com mores condi¢des para lavar meneagers bs grandes masses, orgie raza lume corctristicainrnseca a orakiade- arslanao 9206890 potenialatacos or nln, independentomente dos nveis do afabetizarto « edveagio, Grande parcelas da massa pope \scional, no mundo latso,sobretudo nas deas rai, que se conserva magnazades 3a ‘uta, em vitude das carstorsias altizartas de imorensa, passaram a receber hiormactes coms « auoveuae, respectivarana avavés do rsio eda TV. lo sbaou,profundamerte, a8 ‘bases da propria cultura afebetica, near, crande-a8 novos pares cultural, Fonte MELO, 4, Comune, esi, Poop Ves, 177 Agora, responda: 1.0 que permit o surgimenta do roe da TV? 2, Porque ordio ¢ a TV apresentam maiores condigdes para levar mensagens &s gran- es massas? ‘3. Por que grandes prcelas da massa populacional no mundo int, sbretuo nas reas rurais, conserveram-se margiralizadas da cultura? 4 ual fea consequéncia de grandes parcels da massa populaconal passarem a receber Informagdes ores ov aucovisuai, por meio do coe da TV? 5. Agora assinaleaaltemativa coral, Podemes peroeber que a organizaro do pargrato se fez om fund: 4) Dos exempiasapresotaos. )Dascauss e das consequéncas eos fats apresertatos ©) Da enumeraco dos fs apresertaces. {8 Complete os periodos abaixo com aresposta mals adequada passive, estabelecenco relagies de causa e consequéncia 8) No mundo gloat, 2 eaucagéotom papel fundamental pig >) Avioli as deasuraras tem aumento mut, vo ue ©) adoescécia uma fese de prtunds mangas, 0 «Um curso univers & muta impararte para a vide profesional pisa ero Lingua ponTusuesa ©) ceorededo ca Frese Amaziic tem aumentaco mato nos ios temps devico ‘0 Brasil estépassanéo por un period de escassee de enrgaeltica,porarto. 7. Consiere os fats @ seguir e presente pelo menos duas causes pera cada um dels, 8) Fto-consuo de dc¥8 pelos jovens Casas a 1) Fat: aumento co incice de rma as andes cdades Causes: ©) Flo: auto co geserrego| Causa: 8. Considers os fatos a sequieaoresere pela menos duas consequéncias para cada um dees. 8) Fato:consuo de toca pels jovens Consaquéncias: ) Fate: goalaro da economia Corsequcies: ©) Flu: deserasse cos overs pea letra Consequtncias: 8. Escoa un dos fats aresentados no Exerc 7, aprovetando suas espostss,esreva um Darra ntrocuo, desenvolvimento e concuséo) em que asides se ordenem por causa 10. Escolha um dos fetos apesentados no Exericlo 8 e, aorovetando suas resgostas, esre- \a um paréarafonvoducS, desenvolvimento »concusto) em que as ideas se ordanem or eonsequéncia, ‘iprestesincicadoras de causa ou de coneequlncia corjungbesh + Loop, pois, petano, por conseguir, ner iso, asin, + Pals, porevanto,porgu, cus + Pois que que, uma vaz que, vata que | *+De forma que, de manera que, de medo que, de sere que tanto. que, | tio. que, Ouras (Causa: por causa de, gragas a, em vitude de, em vista de, dvido a. por come dcontnea, comoreeutado, em conctnso | Consequéncla: conssquertsmente, am consequéncia, em decotréni, CAPITULO CINCO - 0 paréarato sissortaiing 44 5.3 0 desenvolvimento do paragrafo: tempo e espaco ‘ota exoensio 2 conslidagdo de sus hensras, em 1651, o8 Estados Unidos pasar a con- ‘str mead de cutos pas, pcipaente ca Amétia Lata, ara devervcher anda als ue ‘eno. so 50 fz. muas veces, por reo dotorenges arma, quando 0 Perea nee. srericanos eam “amescades". Assn fl wn 1898, quando ansarsm o Hava, Porto Fem, Geary © Fipras e renieram em Cuba; em 1903, eetinulsam um movimento sparta na Combi, and cigem ao Param de 112 183 ocupram mitment a Nerd cuparem itary tea Repibice Dominicans ce 1916 1984 e novaenta em 1965 a preterto Go combste areagen ‘seauordstas: de 1914 a 1864 acyparam o Hal: em 1954, parooraram a denibads do peste cabo Arens, ca Guatemala, quo pretence raters econemics que sonar nara ‘280 roe-amereanos its ours trvengba ocareram na Areca eno mundo Aa ervenges norte-ameianes na América Cerra fora tars que cra age aura fase que olica imports nessa regio: "A América Cantal 60 aural dos Estados Unis Forts: ADRS, M. Gear 3 a Pao: Mace, 188g 3940 1. Nesse pardgrafo, aparecem, simultaneamente, os citérias de organleagSo por tempo ‘espago, pois o objetivo é mostrar que os Estadas Unidos passaram a conqustar mercados 4e outros paises apds a empansdo e a consolidacdo de suas ronteras em 1853.0 quacro Sequin esquematiza a organi2agdo do parégrato por temo e espaco. Complete, eed eva Poo io, Siam @ eee iia ie Arerag30 [ae de 19122 1933, 62 191621994 0 1965 2 Sonasso objetivo ¢ mostrar a evlugdo de determina fat, idea ou fendmeno ao longo 4o tempo © om diferentes lugares, devemos ordenarasielas por eis de: 8} Tempo e espa 1) Comparagto. 6). elo de causafeosacuénia.“TT 412 UnGuA PonTucuEsA CAPITULO CiNGO - 0 paragrato dissertative 193 | 2 omen see gum ea | @rercicios fd POPULAGAD 00 daa C8 | A panda do eta xa por vedo 250 mies oe asso seaind cdoiam os hte: 1850 e500 ites de pessoas 1850 A pena mundane 1 bao ce esses 1980 Apoouaco Tera 25 des de esas 1005 Stine pesos 2c00 A pongo muna angua casa de 6.2 hes da pass squ- so posi ds espera 2060 Pood ang 9.2 nes (pene do rk Ska Puo Aiea 1898 ‘Agora, rela um parégraf (ntrodug, deservohimento @ conclusio)obedecendo as se- guintesintrugdes: Assunta: poplago da Tora Delimitagdo do assunto: imo de crescimento da populacdo Objetivo: mastar que o rma de crescimento demogrfico se intensiticou com o tipo. Forma de ordenago de desenvolvimento: ordenagSo cronligica 5.3.1. O desenvolvimento do pardgrafo: explicitagdo Algumas vezes,a ordenaglo das ideias se faz por explicitagio ou esclarecimento de um conceito. Observe: Carts se acoros comercais ents empresas. Embora conaervem sua bercae intern, essa empresas se associam para no fear “begando" pelo mercado consume Assi, elas eaeam seordes quanto & qualidade © & quetidade do produto au saniga que comerciizam, prego de venda,pubicidade e dled de reas ds mavcaco et. Fonte ADAS,M, Groat, 9, So Pau: Mae, 1868.99 Perceba que o parigrafo acima da resposta & seguinte questo: © que sio carts? 1. Leia os pardgrafos abalxo e idontitique qual deles é resposta as seguintes erguntas 1) Oqueé dumping? 1.2) O que éalgopio? 1.3) O que ¢ monopstor Ea stuagio de mecca em que apenas una empresa pos datums marca ups um sen Pr ser ica, esa eres exec 0 prea, quantita quale oo poo ‘ou sarven es. Praca, ssn, um abso desu condo do per pi ext concerts an AD, M. Gasp 9, io Pa: Means, 188 9.48, 19) Ea stuago de mercado em que um redid nrrero de empress ors um mesmo posix ‘oousorig semhant a uma grande quanicad de compres. Cara aa eoncarn- ao predtres poem manipdar preg ea qurtda a seu avr Esa sag frece a tormagéo deca, Font: AOAS, Megat, 3. So Pas Moses, 1958.42 ©) .um recurso adctado pels carts par ear do mercado os concaentes que no faze te do aor etabelecido ene as empresas Es recrsa ¢ um verdad sto de band- sma, pis tem por objatvo dest concaents. € ume meno do captain incu, € € pratcaco sna hoje, apesar de muitos ales erm le que cancenem as empresas qu © praia ou ques associa acai, Forte ADAS,M. Goo 3. io Pa: Mors, 1889.48 2. Agora, consulte fontes adequaias e responda: 2) Oque é preconceta? 2) que estratioo? ©) O que apatrscr 8) Oque 6 tare? 5.4 Ampliando o raciocinio Ate aqui, trabalhamos na redagio de um tinico parigrafo dissertative. Entetan- to, um texto dissertativo pode se constituir de mais de um parégrafo. A fi de organizar um texto maior, € importante observar outra questio fun- damental: a unidade, que ¢ uma caracteristca essencial de um bom texto. UnidadeLiusua ponTucuesa significa manutensio temitica, ou seja, uma vez definido o tema a ser abordado, devemos manté-lo a0 longo de todo o texto. Entretanto, 0 assunto abordado pode ser visto sob varios aspectos, sob diferentes Angulos. Assim, para que 0 texto nio fique confuso, cada um desses aspectos deveré ser abordado em um parégrafo, Leia com atengao o texto a seguir: ‘Mens sana in corpore sano Essa antiga 6 conheokda ase latina tents a corpo aa” fla co daseaveequitrio onto ‘nosso decempanto fico ¢ 9 mentaL Nae citmas décacas, o cenceta de sauce vam sendo ‘beatsvamente idntfieade, de made quase excusha, com a étina forma do corpo. Muti caran-3e a8 academas, 03 métodos eas athidades votados para a cad ver mas potenciada recto ene belea, sai ¢reesténea falas. Estio na mods os eoponss radia, 0 cesafo 08 lites oxinicos, 0 eubclensmo do corpe moral, a5 clas ngorsas. Ha un ostensiva ‘cto & perfeiego do um Apolo e de ums VErus, azides cketaments da estatuia grga para 0 star doe deuses moderns. Essa tencncie obsess ara expare da fsleutua ca gratia, das tsa ilagsas tom cou rego, que aoe paca tanto em ino quanto am sempulsgo de competamento. Quer pode ‘gro acadela de consumo que ata deforma progress os cancstos a Angi @ Virus? Basa "eoonnecer a varidssme gana ce reditoa 8 sani ofeocos &conetujda 9 cxaargo de umn coors sana. Disso tudo deco ura pci de eclogia de tera mociad, de ble a qualquer ero, da expo dos ists, ca valerizecdo ca destrez ea oa. esse quao,o valor da mans sana entrou daciddamants em bala. No care, no campo da fucagso, do conheceento, co desenvolvimento Inelactualeartiico, nada que sola minima ‘ante proporional& dessbelada coveria pela moselagem do corpo. Cada vez mais proquigonss ‘mance axtimulad, noses fauldades mentale wnoseasensbldadepecooal ni em como 36 anata co bets, dapaaspracto, ca cui plisica. Aqueleaquilto ia refer na veh trae tna, anda cas vee mais comprmetc nt: ae Cuts -FursacSo Cates Cage Tur Reporl Taba, e208 Agora responda ts questbe abaizn, Ela vio ajudé-lo na compreensto do texto. 1. (FCC%2006) As rteréncias do autor Apolo ea VErus devem-se, no conte ao propésio de: 2) Demonsar a ences inna que sind exrcam os paces ctr aia sobre a do aso temp. 1) usar conviczo quo tna o grep da superidad da beta fisca em ear as dots ius, 6) ura aobsesséo madera pelo cto aos paces da prego ia, lees como valores absotos, 9. Domonstrar @ebsasto moderna do encaiar no passadojstcatvas para a propa de ides de conan. ©) lusrara tend, predominant nas cuturascéssicas, de 6 tomar a elena sia como espe- tha da bla mara CAPITULO CINCO ~ 0 paragrato dissartative 2, (00/2005) Considere as afrmagdes aba |. sogundo parr, o autor consicra qu ocoreumism da vida madera © cut a corpo sto intarnataretconcos, I No wrest para, « ar conta ue end ely o cere faa ra sce Intec to quan irr na saeco capo. 1 Sequnioo autor, a ata de ua ea hiprtoa da puta ramceram a possicace de eqirio ‘er as das nsinls ca rae latina, £m relagdo ao texto, est corto SOMENTE 0 que se afrma em a on 3, (F00/2008) "Cada vez mais prequicosas¢ menos estimulads, nassas facudades mental ‘2 nossa sensibldade pesscal no tem como se beneficiar do tax, d poaspiragzo, da ‘iru pista.” ‘Aronia presente na tase aims se deve ao ato de o autor Considerar ahipstese de que a sac do corpo mere os mass cidade qe devices & sate do nos epi >) Dara entander qu amen a impossbiiade oe se estndeom vid apr os benefilos os rico cers. 1) Sipor que chegart tempo em qu oss atatos ments sera interment sunidas por snes creas. ©) Imaginr cue o avangotecrcdgco ca meccna scar redunéando num aperiguaanta da oss vida mental, ©) Actar que desemvlvmerta da nese senidaceceminha pralelamente com o nosso ace fecoamento io, ‘Fonte Furie Coe Crags. Tra Regan oT, 208, Podemos perceber no texto anterior que um mesmo assunto ~ 0 conceio de saide nas Gltimas décadas — foi mantido do inicio ao final, o que permite dizer que esse texto apresenta unidade temitica. A fim de deixar as ideias, bem claras, o autor dividiu o texto em trés parigrafos, cada um contendo um aspecto do assunto abordado. Essa divisio nada mais é do que uma forma de organizagio das ideias.