ESCOLA SESI DE PEDERNEIRAS

CAT JA

AVALIAO DE HISTRIA
PROFESSOR: RAFAEL VIRGLIO
COMPONENTE CURRICULAR: HISTRIA
ANO: 3

TURMA:

TURNO:

ALUNO (A):

DATA:..../..../2015

NOTA:
N:

Critrios:
- (4,0) questo 1: analisar o discurso do general Franco em audio-vdeo;
- (4,0) questo 1: explicar e relacionar conhecimentos histricos referentes ao contexto da Espanha
facista dos anos 30 e 40;
- (2,0) questo 1: inferir informaes e juzos sobre a relao dos valores do passado e do presente
1. (COMANDO) Assista aos vdeos sobre o "Triunfo da Espanha Facista" e leia sua transcrio 1
abaixo.
Discurso 1 (1 min):
Un estado totalitario armonizar en Espaa el funcionamiento de todas las capacidades y energas del pas, en
el que, dentro de la Unidad Nacional, el trabajo, estimado como el ms ineludible de los deberes, ser el nico
exponente de la voluntad popular. Y merced a l, podr manifestarse el autntico sentir del pueblo espaol a
travs de aquellos rganos naturales que, como la familia, el municipio, la asociacin y la corporacin, harn
cristalizar en realidades nuestro ideal supremo."
https://www.youtube.com/watch?v=eiTjPFVrzUc
ineludible: que no pode ser evitado
rganos: rgos, instituies
merced: graas
exponente: aquilo que expe, demonstra
corporacin: polcia
harn cristalizar en realidades: tornaro real, realizaro

Discurso 2 (40 s):

Terminado el acto, Franco sale al balcn a saludar a la multitud congregada en la plaza.
Nosotros venimos para ser del pueblo, venimos para los humildes, para la clase media; no
para los capitalistas. Nuestra obra exige el sacrificio de todos, principalmente el de los que
tienen ms, en beneficio de los que no tienen nada. Tendremos vivo empeo en que no haya
un hogar sin lumbre, en que no haya un hogar sin pan ()
https://www.youtube.com/watch?v=vgNC54pP7y0
balcn: varanda
congregada: reunida
tendremos vivo empeo: ns nos empenharemos
haya: haja
hogar: lar, casa
lumbre: luz, calor

A traduo e interpretao do texto transcrito j foram trabalhadas nas aulas de espanhol com a professora Mariana.

Agora, a partir das aulas sobre as ideologias existentes na Europa dos anos 30 e 40, interpretem o
discurso do general Franco sob as perspectivas das seguintes ideologias: Darwinismo Social,
Trabalhismo, Nacionalismo e Militarismo. Posteriormente, escreva um texto (mximo 30 linhas)
explicando as relaes entre o discurso e as ideologias citadas. Por fim, no prprio texto, concluam
as explicaes discorrendo sobre as semelhanas entre o contexto histrico analisado e os dias de
hoje no que tange as ideologias discutidas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________