Ufal 2009 Tecnico Administrativo Justificativa

Respostas dos Recursos Concurso Ufal 2009. Edital n.
41 de 2009
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Universidade Federal de Alagoas UFAL

Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas e do Trabalho PROGEP
Comisso Permanente do Vestibular COPEVE
CONCURSO PBLICO Tcnico Administrativo UFAL 2009
A Universidade Federal de Alagoas UFAL/Comisso Permanente do Vestibular COPEVE e a Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas e
do Trabalho PROGEP, no uso de suas atribuies, observadas as disposies contidas no Edital n. 41/2009 e em acolhimento aos
pronunciamentos da Banca Examinadora emitidos em razo dos recursos apresentados s provas objetivas do Concurso Pblico, realizado no
dia 12 de julho de 2009, responde a todos os recursos, listados a seguir:
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
TIPO DE PROVA 1
Processo: 015223/2009-69
Disciplina: Lngua Portuguesa
Cargo: Auxiliar de Biblioteca
Questo: 03 Tipo de prova 1
Fundamentao/Resposta:
Recurso no provido. Questo no anulada. No enunciado da questo pede-se que assinale a opo em que todos os pares de
palavras so homnimos. Complementando o enunciado apresentam-se os pares assim expostos: as palavras que formam cada par
graficamente separadas pelo sinal /, que marca a alternncia, e as vrgulas empregadas entre os pares, que marcam a separao ou
enumerao de constituintes idnticos, no caso em questo, os pares de palavras. Na compreenso do requerente do pedido de anulao da
questo com as palavras elencadas nas alternativas pode-se [sic] obter diversos pares. Isso possvel, partindo-se de uma combinao (grifo
meu), duas a duas, de todas as palavras da alternativa.... Verificando a afirmao do requerente, pode-se depreender que, para alm do
desconhecimento expressivo dos recursos grficos na apresentao das opes que complementam o enunciado, h tambm o entendimento
de que a leitura seria de uma anlise COMBINATRIA, enquanto o que est proposto uma leitura linear, apenas. Portanto, a argumentao
apresentada no invalida a questo. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015215/2009-12
Recurso no provido. Questo no anulada. O requerente apresenta uma argumentao errnea no tocante compreenso das
palavras parnimas. O fato de no haver a vrgula entre a orao subordinada e a principal no prejudica a compreenso dos termos grifados,
pois se trata de uma questo de significao vocabular e no de pontuao. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015216/2009-67
Questo: 07 - Tipo de Prova 01
Recurso provido. Anulao da Questo. Houve equvoco tanto na apresentao do gabarito quanto de tema no previsto no
programa de contedos, erro que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o pedido.
Processos: 015100/2009-28 015195/2009-80 015217/2009-10 015329/2009-62 015331/2009-31
Disciplina: Conhecimentos Especficos
Recursos providos. Mudana de gabarito. A resposta correta opo D (composto do nmero de classificao, do nmero
correspondente ao sobrenome do autor e das iniciais do ttulo da obra e do sobrenome do autor. Corresponde ao endereo do material na
estante.). Esto DEFERIDOS os pedidos.
Respostas dos Recursos Concurso Ufal 2009. Edital n.41 de 2009
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Processo: 015102/2009-17
Questo: 35 Tipo de Prova 01
Recurso no provido. Na questo 35, as opes B e D so iguais, mas no altera o resultado pois a opo correta a letra A (Todas
as opes so corretas). Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015102/2009-17
Recurso no provido. Na questo 38 as opes A e D usam as mesmas denominaes com a ordem alterada, o que no altera o
resultado pois a opo correta a letra B ( Administrao, Seo de Desenvolvimento de Colees, Seo de Processos Tcnicos, Seo de
Referncia). Uma biblioteca no possui Seo de Recursos Humanos. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015218/2009-56
Recurso no provido. A questo 43 se refere ao item 5 do edital Armazenagem da documentao, preservao do acervo
atividade pertinente ao cargo de Auxiliar de Biblioteca. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015220/2009-25
Recurso no provido. A opo correta a letra C, o que est de acordo com vrios autores especializados no assunto e no apenas
com as autoras citadas no enunciado da questo. Recurso INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015221/2009-70
Recurso provido. Anulao da Questo. Houve erro de digitao que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o
pedido.
Processo: 015222/2009-14
Recurso no provido. A opo C sinaliza que as opes I (Faz parte das tarefas do Auxiliar de Biblioteca) e II (Os artigos iniciais no
so levados em considerao) est correta. Est INDEFERIDO o pedido.
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TIPO DE PROVA 2
Processo: 015288/2009-12
Recurso no provido. Questo no anulada. A resposta correta a opo A, pois Serra e Gurgel v a gria como um fator que
empobrece a lngua portuguesa, em especial sua representao grfica, podendo tornar-se uma lngua grafa, ao passo que Luft pontua ser a
gria um elemento enriquecedor da lngua, sem se levar pela padronizao. Isso, textualmente, caracteriza opinies opostas, no contradio
ou paradoxo, segundo apresentado no recurso. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015288/2009-12
Recurso no provido. As bibliotecas oferecem o servio de normalizao, no de digitao de trabalhos acadmicos. O acesso ao
computador no significa que a biblioteca est oferecendo o servio de digitao, apenas facilitando o acesso informtica. Est INDEFERIDO
o pedido.
Processos: 015288/2009-12 015107/2009-40 015197/2009-79 015194/2009-35 014994/2009-39
Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo D (composto do nmero de classificao, do nmero
estante.). Est DEFERIDO o pedido.
Processos: 014994/2009-39 015288/2009-12
Recurso no provido. Com relao a questo 51, o enunciado se refere ao item 7 Servios aos usurios: treinamento, orientao e
consulta, referncia, clipping, pesquisas e levantamentos bibliogrficos, DSI e emprstimos do Edital n. 41, de 27 de abril de 2009. Est
INDEFERIDO o pedido.
Processos: 014994/2009-39 015288/2009-12 015107/2009-40
Recurso no provido. Com relao a questo 52, a opo correta a letra C, o que est de acordo com vrios autores especializados
no assunto e no apenas com as autoras citadas no enunciado da questo. A organizao do concurso no sugeriu bibliografia a nenhum dos
cargos, o que tornou a banca livre para escolher autores e/ou obras. A questo refere-se ao item 3 Organizao funcional da biblioteca.
Recurso INDEFERIDO.
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Processos: 015194/2009-35 015107/2009-40

pedido.
TIPO DE PROVA 3
Processo: 015205/2009-87
Recurso no provido. Questo no anulada. A resposta correta a opo D, pois a forma de 3 pessoa singular do verbo ver no
subjuntivo se conjuga vir, sendo, portanto, a argumentao apresentada completamente infundada. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015150/2009-13
Recurso provido. Anulao da Questo. Apesar de a fundamentao do requerente estar perifrica, houve equvoco tanto na
apresentao do gabarito quanto de tema no previsto no programa de contedos, erro que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est
DEFERIDO o pedido.
Processos: 015150/2009-13 015204/2009-32 015166/2009-18
Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo E (composto do nmero de classificao, do nmero
Processo: 015166/2009-18
Recurso no provido. Com relao a questo 40, apenas se solicita que o candidato tenha conhecimento das ferramentas utilizadas
numa biblioteca, mas no se refere ao modo de utilizao, prtica exigida ao bibliotecrio, destas mesmas ferramentas. Pedido INDEFERIDO.
Processos: 015166/2009-18
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Processos: 015204/2009-32
Recurso no provido. Com relao a questo 43, de acordo com a CDU, a ordem de arquivamento diferente da ordem de
classificao, conforme tabela anexa. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015204/2009-32
Processos: 015204/2009-32
Recurso no provido. Com relao a questo 49, a opo correta a letra D, o que est de acordo com vrios autores especializados
no assunto e no apenas com as autoras citadas no enunciado da questo. Recurso INDEFERIDO.
TIPO DE PROVA 4
Processos: 014971/2009-24 015239/2009-71
Recurso no provido. Questo no anulada. A resposta correta a Letra E, pois as palavras grifadas so PARECIDAS na grafia ou
na pronncia, mas com significaes diferentes; no palavras escritas ou pronunciadas da mesma maneira segundo informa o requerente da
anulao da questo. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 014971/2009-24
Questes: 06 Tipo de Prova 04
Recurso no provido. Questo no anulada. A resposta correta a Letra D, pois a forma de 3 pessoa singular do verbo ver no
subjuntivo se conjuga vir, sendo, portanto, a argumentao apresentada completamente infundada. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 014989/2009-61
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Processo: 014971/2009-24
Recurso no provido. Questo no anulada. A resposta correta a Letra A, pois por ser ona um substantivo epiceno, acrescentase o adjetivo macho/fmea ao radical que designa os animais. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 014971/2009-24
Recurso no provido. Questo no anulada. Incluem-se na compreenso de gneros do substantivo ou formao do feminino os
substantivos heternimos, epicenos, comuns-de-dois e sobrecomuns. Portanto a argumentao apresentada pelo requerente est incorreta.
Est INDEFERIDO o pedido
Processo: 014971/2009-24
Disciplina: Legislao
Questes: 13,17 e 19 Tipo de Pova 04
O candidato refuta as questes 13, 17 e 19.
Em seu entender, a questo 13 tem como resposta correta a opo e.
A questo 17, em seu entender, tem mais de uma resposta correta, pelo fato de compreender ser o afastamento de cnjuge ou
companheiro uma espcie de licena para o trato de interesses particulares.
A questo 19, em seu entender, estaria com questo dbia pelo fato de no vedado no ser, em funo de seu esprito de
solidariedade, CONIVENTE com erro ou infrao ao Cdigo de tica profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal e ao
Cdigo de tica de sua profisso.
Pois bem, nenhuma das refutaes merece acolhida.
A despeito de mal fundamentadas as irresignaes, passa-se anlise meritria.
Nesse sentido, de se afirmar que todos os questionamentos tm resposta na lei seca ou em interpretao textual. A refutao
da questo 13 respondida com amparo no art. 81 da Lei 8.112/90.
Art. 81. Conceder-se- ao servidor licena:
I - por motivo de doena em pessoa da famlia;
II - por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro;
III - para o servio militar;
IV - para atividade poltica;
V - para capacitao; (Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97)
VI - para tratar de interesses particulares;
VII - para desempenho de mandato classista.
No rol legal no existe a licena declinada na opo e, entendida como certa pelo candidato. A opo e vazada nos seguintes
termos: e) em virtude de falecimento do cnjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e
irmos do servidor. O enunciado taxativo: 13. espcie de licena conferida ao servidor pela Lei Federal n 8.112, de 11 de dezembro de
1990:.
A hiptese tida como correta pelo candidato , isto sim, hiptese de concesso aos servidores pblicos, conforme a Lei 8.112/90,
seno vejamos:
Captulo VI
Das Concesses
Art. 97. Sem qualquer prejuzo, poder o servidor ausentar-se do servio:
I - por 1 (um) dia, para doao de sangue;
II - por 2 (dois) dias, para se alistar como eleitor;
III - por 8 (oito) dias consecutivos em razo de :
a) casamento;
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b) falecimento do cnjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda
ou tutela e irmos.
A refutao da questo 17 est fincada no fato de entender o candidato ser hiptese de licena para o trato de interesses
particulares aquela decorrente do afastamento do cnjuge ou companheira. Igualmente, incide em erro o candidato. A resposta se encontra
clara e cristalina na Lei 8.112/90, seno vejamos:
Art. 20. Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio
probatrio por perodo de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptido e capacidade sero objeto de
avaliao para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC n 19)
(...)
4o Ao servidor em estgio probatrio somente podero ser concedidas as licenas e os afastamentos
previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formao
decorrente de aprovao em concurso para outro cargo na Administrao Pblica Federal. (Includo pela Lei n
9.527, de 10.12.97)
(...)
Art. 91. A critrio da Administrao, podero ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que
no esteja em estgio probatrio, licenas para o trato de assuntos particulares pelo prazo de at trs anos
consecutivos, sem remunerao. (Redao dada pela Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001)
Destarte, a assertiva do candidato no se enquadra nas excees do art. 20, 4, e muito menos no art. 91, todos da Lei
8.112/90.
Por derradeiro, compete rebater o questionamento sobre a questo 19.
O candidato ao tentar inquinar a questo de incompleta, no fundamenta adequadamente o pleito, o que demonstra mera
irresignao. Assim o , uma vez que o enunciado da letra e importa em permissivo e no em vedao ao servidor pblico, pelo fato de ser
obrigao do servidor se abster de ser, em razo do seu esprito de solidariedade, conivente com erro ou infrao ao Cdigo de tica
Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal ou ao Cdigo de tica de sua Profisso.
Assim se apresenta, porquanto o enunciado somado a questo tida como correta possui a seguinte significao:
19. Conforme o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal, vedado ao
servidor pblico:
(...)
e) no ser, em funo de seu esprito de solidariedade, conivente com erro ou infrao ao Cdigo de tica
Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal ou ao Cdigo de tica de sua profisso.
O prprio cdigo de tica (Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994) assim estabelece:
XV - vedado ao servidor pblico;
(...)
c) ser, em funo de seu esprito de solidariedade, conivente com erro ou infrao a este Cdigo de tica ou ao
Cdigo de tica de sua profisso;
O texto legal claro, trata de ser, comportamento pr-ativo e no de no ser, ou seja, comportamento omissivo. O significado da
vedao, ento, o seguinte, o servidor no pode ser conivente com infraes a este Cdigo de tica ou ao Cdigo de tica de sua profisso.
Se fosse da forma exposta pelo candidato teramos que seria proibido ao servidor qualquer atuao que tentasse acabar com a conivncia a
erros ou infraes aos cdigos de tica, ou, melhor dizendo, que ele deveria ser conivente com qualquer erro ou infrao aos cdigos de tica.
Desta feita, esto INDEFERIDOS os recursos das trs questes.
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Processo: 014971/2009-24
Recurso no provido. Com relao a questo 43, pedido INDEFERIDO. De acordo com a CDU, a ordem de arquivamento diferente
da ordem de classificao, conforme tabela anexa.
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Processos: 014971/2009-24 014988/2009-81

Recurso no provido. A questo 33 se refere ao item 4 Acervo: seleo/aquisio, tratamento tcnico e, no foi sugerida nenhuma
bibliografia a nenhum cargo, ficando, portanto, a critrio da banca a utilizao de autores e/ou obras. Est INDEFERIDO o pedido.
Processos: 014971/2009-24 014988/2009-81 015155/2009-38 014963/2009-88 015208/2009-11 015241/2009-41
Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo E (composto do nmero de classificao, do nmero
Processo: 014971/2009-24
Questo: 37 e 48 Tipo de Prova 04
Recurso no provido. Com relao as questes 37 e 48, o enunciado se refere ao item 7 Servios aos usurios: treinamento,
orientao e consulta, referncia, clipping, pesquisas e levantamentos bibliogrficos, DSI e emprstimos do Edital n. 41, de 27 de abril de
2009. Est INDEFERIDO o pedido.
Processos: 014971/2009-24 014988/2009-81
Resultado:
Recurso no provido. Com relao a questo 49, a opo correta a letra D o que est de acordo com vrios autores especializados
no assunto e no apenas com as autoras citadas no enunciado da questo. A organizao do concurso no sugeriu bibliografia a nenhum dos
cargos, o que tornou a banca livre para escolher autores e/ou obras. A questo refere-se ao item 3 Organizao funcional da biblioteca.
Recurso INDEFERIDO.
Processo: 014988/2009-81
N. Processo: 014971 014988
Recurso provido. Com relao questo 50, recurso provido. Anulao da Questo. Houve erro de digitao que inviabiliza a
marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o pedido.
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TIPO DE PROVA 5
Processo: 015121/2009-43
Processo: 014986/2009-92
Cargo: Auxiliar de Bibliotecrio
Questes: 16 e 18 Tipo de Prova 05
O candidato ao tencionar a alterao do gabarito, no fundamenta adequadamente o pleito, o que demonstra mera irresignao.
Assim o , uma vez que o candidato alerta ser a palavra corpo-docente (correta), isto no que se refere questo de nmero 16,
sendo quase que impossvel se aferir sobre qual opo ele est se referindo, mormente pelo fato de o enunciado solicitar a questo incorreta,
seno vejamos:
Se se entender que o candidato quer se referir opo e, outra no a concluso, a opo est certa, conforme o regimento
interno da UFAL, seno vejamos:
CAPTULO IV
DO REGIME DISCIPLINAR
Seo I
Do Regime Disciplinar dos Corpos
Docente e Tcnico-Administrativo
(...)
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Art. 89. A aplicao de penalidades disciplinares, conforme o caso, competncia do/a Reitor/a, dos/as PrReitores/as, dos/as Diretores/as das Unidades Acadmicas, dos dirigentes de rgos de Assessoramento e
rgos de Apoio, ressalvadas aquelas que tenham como conseqncia o rompimento do vnculo com a
Universidade, que so da competncia exclusiva do/a Reitor/a.
Deste modo, estando correta a opo, ela no atende ao comando do enunciado, que requer a assinalao da opo incorreta.
Por outro lado, a despeito de mal fundamentada, a refutao da questo 18 no prospera. Pretensamente, o candidato quer
informar que a questo errada a da opo b, o que se extrai de seu recurso 18 - encontrando-se provido o cargo anterior, o ocupante ser
aproveitado em outro cargo de atribuies e vencimento compatvel com o cargo. O enunciado da questo solicita o item errado, seno
vejamos:
A assertiva apresentada pelo candidato est de acordo com a Lei 8.112/90, de maneira que no representa a opo a ser
assinalada como errada, conforme comando do enunciado da questo. Veja-se, nesse sentido, o texto legal:
Art. 20. Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio
probatrio por perodo de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptido e capacidade sero objeto de
avaliao para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC n 19)
(...)
2o O servidor no aprovado no estgio probatrio ser exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo
anteriormente ocupado, observado o disposto no pargrafo nico do art. 29.
(...)
Art. 29. Reconduo o retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente ocupado e decorrer de:
I - inabilitao em estgio probatrio relativo a outro cargo;
II - reintegrao do anterior ocupante.
Pargrafo nico. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor ser aproveitado em outro,
observado o disposto no art. 30.
(...)
Art. 30. O retorno atividade de servidor em disponibilidade far-se- mediante aproveitamento obrigatrio em
cargo de atribuies e vencimentos compatveis com o anteriormente ocupado.
Desta feita, esto INDEFERIDOS os recursos das duas questes.
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Processos: 015101/2009-72 015256/2009-17 014995/2009-83

Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo B (composto do nmero de classificao, do nmero
Processo: 014995/2009-83
Recurso no provido. Com relao a questo 51, o enunciado se refere ao item 1 Bibliotecas: tipos e conceitos do edital. Est
TIPO DE PROVA 6
Processo: 015219/2009-09
Recurso no provido. Questo no anulada. O requerente no apresenta uma argumentao fundamentada para propor a anulao
da questo, mas sim sua opinio pessoal. Se lermos com ateno o texto, podemos depreender que a posio de Luft no uma posio
prescritiva, mas sim reflexiva sobre o uso da gria, sendo pois a opo correta a Letra D. Est INDEFERIDO o pedido.
Processos: 015219/2009-09 015079/2009-61
Processo: 015003/2009-35
Disciplina: Inform[atica
Recurso no provido. Na questo 30, a opo C trs o seguinte: Clulas so unidades de uma planilha, oriundas do cruzamento de
linhas, indicadas por nmeros e colunas, indicadas por letras, podendo receber valores como texto, data e hora. No livro Informtica:
Terminologia Bsica: Microsoft Windows XP, ..., Excel 2003 / Mrio Gomes da Silva 1 ed. So Paulo: rica, 2006, pgina 179, diz que: O
cruzamento de cada fileira com a coluna chamado de clula que pode conter um nmero, um caractere de texto ou uma frmula que executa
um clculo usando uma ou mais clulas. Este texto serviu como base para montagem desta questo e est perfeitamente legvel e de fcil
entendimento que para o Excel, texto algo diferente dos argumentos que diz a fonte que o(a) candidato(a) cita, como podemos ver a
interpretao de texto na figura, que trs a janela de Formatar clulas. Na figura, temos as categorias dos contedos ou valores que podem
receber uma clula. A categoria Texto exibe clulas com formato de texto mesmo quando houver um nmero na clula. A clula exibida
exatamente como digitada.
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Recurso da questo 30 prova Tipo 6 est INDEFERIDO.
Processo: 015219/2009-09
Recurso no provido. Conforme a argumentao do prprio reclamante, vrios autores concordam que Folhetos so publicaes no
peridicas, que contm, no mnimo 5 e, no mximo, 49 pginas. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015219/2009-09 015079/2009-61 015154/2009-93
Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo B (composto do nmero de classificao, do nmero
Processo: 015079/2009-61
Recurso no provido. Com relao a questo 49, a opo correta a letra A, o que est de acordo com vrios autores especializados
no assunto e no apenas com as autoras citadas no enunciado da questo. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015219/2009-09 015238/2009-27 015079/2009-61
Recursos providos. Com relao questo 50, recurso provido. Anulao da Questo. Houve erro de digitao que inviabiliza a
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TIPO DE PROVA 7
Processos: 015111/2009-16 015132/2009-23
Recursos providos. Anulao da Questo. Apesar de a fundamentao do pedido de anulao do requerente de processo n 015132
estar incorreta, assume-se que houve equvoco tanto na apresentao do gabarito quanto de tema no previsto no programa de contedos,
erro que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o pedido.
Processo: 015111/2009-16
Recurso no provido. Questo no anulada. O hfen no contm carga semntica, sendo apenas um mero sinal grfico. Portanto, no
inviabiliza a compreenso do gnero do substantivo. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015120/2009-07
Recurso no provido. O texto do enunciado bastante claro: 15. Conforme o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico
Civil do Poder Executivo Federal, vedado ao servidor pblico: d) apresentar-se embriagado fora do servio com habitualidade. A questo est
cristalinamente certa. O essencial no repetir o texto legal em sua totalidade, mas exprimir a sua teleologia, ou seja, diante da vastido de
fenmenos sociais passveis de serem regulados pelo direito, a norma, abstratamente, quis vedar que qualquer servidor se apresente
embriagado fora do servio, uma vez que sua conduta profissional tambm est refletida em sua esfera pessoal.
Isso pode muito bem ser inferido do prprio cdigo de tica (Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994):
VI - A funo pblica deve ser tida como exerccio profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada
servidor pblico. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada podero
acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
(...)
XV vedado ao servidor pblico:
(...)
n) apresentar-se embriagado no servio ou fora dele habitualmente;
Destarte, s compete indeferir o pleito do candidato.
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015132/2009-23
Recurso provido. Com relao a questo 31, recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo B (composto do
nmero de classificao, do nmero correspondente ao sobrenome do autor e das iniciais do ttulo da obra e do sobrenome do autor.
Corresponde ao endereo do material na estante.). Est DEFERIDO o pedido.
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Processo: 015207/2009-76
Processo: 015132/2009-23
Recurso provido. Com relao questo 50, recurso provido. Anulao da Questo. Houve erro de digitao que inviabiliza a
TIPO DE PROVA 8
Processo: 015122/2009-98
Recurso no provido. O problema de impresso ocorrido no texto 1, em algumas provas, no impede de resolver a questo, visto
que, a parte do texto que atende a resposta correta a de pontuar que Serra e Gurgel condena o uso da gria, ao passo que Luft no, criando
pois uma oposio de pontos de vista, que podem ser claramente verificados no terceiro pargrafo do texto (termina no perodo antes de
comear a frase com o uso das aspas) que, mesmo com o problema de impresso, apresenta as informaes necessrias para a soluo da
questo. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015122/2009-98
Recurso provido. Questo anulada. O problema de impresso ocorrido no texto 1, em algumas provas, inviabiliza a resoluo da
questo 2. Pedido DEFERIDO.
Processo: 014985/2009-48
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Processo: 015191/2009-00
Recurso no provido. Questo no anulada. O requerente apresenta uma argumentao errnea no tocante compreenso de
gnero do substantivo, pois para alm da pista lingstica dada pelo artigo definido a antes do espao para completar, a nica forma correta
de grafar os substantivos epicenos como apresentada na opo B. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015041/2009-98
O texto do enunciado bastante claro: 15. Conforme o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo
Federal, vedado ao servidor pblico: d) apresentar-se embriagado fora do servio com habitualidade. A questo est cristalinamente certa. O
essencial no repetir o texto legal em sua totalidade, mas exprimir a sua teleologia, ou seja, diante da vastido de fenmenos sociais
passveis de serem regulados pelo direito, a norma, abstratamente, quis vedar que qualquer servidor se apresente embriagado fora do servio,
uma vez que sua conduta profissional tambm est refletida em sua esfera pessoal.
Isso pode muito bem ser inferido do prprio cdigo de tica (Decreto 1.171, de 22 de junho de 1994):
VI - A funo pblica deve ser tida como exerccio profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada
servidor pblico. Assim, os fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada podero
acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional.
(...)
XIV vedado ao servidor pblico:
(...)
n) apresentar-se embriagado no servio ou fora dele habitualmente;
Processos: 015250/2009-31 014992/2009-40 014985/2009-48 015041/2009-98
Recurso provido. Com relao a questo 31, recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta opo B (composto do
nmero de classificao, do nmero correspondente ao sobrenome do autor e das iniciais do ttulo da obra e do sobrenome do autor.
Corresponde ao endereo do material na estante.). Est DEFERIDO o pedido.
Processo: 015250/2009-31
Recurso no provido. O enunciado da questo 35 Fornecer informaes precisas e confiveis no momento exato em que foram
solicitadas. Isso no quer dizer que, como sugerido pelo reclamante, o artigo de peridico solicitado pela comutao seja entregue no
momento da solicitao, mas sim informaes sobre o referido artigo e a data de entrega. Est INDEFERIDO o pedido.
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Processo: 015041/2009-98
Recurso no provido. Com relao a questo 40, apenas se solicita que o candidato tenha conhecimento das ferramentas utilizadas
numa biblioteca, isto , noes de catalogao, mas no se refere ao modo de utilizao, prtica exigida ao bibliotecrio, destas mesmas
ferramentas. Pedido INDEFERIDO.
Processos: 015250/2009-31 015041/2009-98
Processo: 015250/2009-31
Recurso no provido. Na questo 49, os enunciados esto de acordo com vrios autores especializados no assunto e no apenas
com as autoras citadas na questo. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015041/2009-98
Recurso provido. Com relao a questo 50, recurso provido. Anulao da Questo. Houve erro de digitao que inviabiliza a
ADMINISTRADOR
TIPO DE PROVA 01
Processos: 015268/2009-33 015141/2009-14
Cargo: Administrador
Recurso provido. Mudana de gabarito. A resposta correta a letra A, 39 semanas. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015268/2009-33
A averiguao de ganhos de eficincia e efetividade refere-se a aspectos de controle da ao gerencial. A resposta correta a letra
B. Pedido INDEFERIDO.
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Processo: 015268/2009-33
Recurso INDEFERIDO. Mesmo com as opes B e E iguais, no interfere na resposta. A opo correta a A.
Processo: 015141/2009-14
Est INDEFERIDO o pedido. A Lei 8666/93 em seu artigo 55, inciso VII apresenta a proposio: VII - os direitos e as
responsabilidades das partes, as penalidades cabveis e os valores das multas. Como o texto na prova destaca deveres e responsabilidades
das partes, a ALTERNATIVA B a nica exceo. Por sua vez, a ALTERNATIVA B est correta, considerando os incisos seguintes da Lei que
apresentam as condies de recebimento provisrio e definitivo do objeto:
I - o objeto e seus elementos caractersticos;
II - o regime de execuo ou a forma de fornecimento;
III - o preo e as condies de pagamento, os critrios, data-base e periodicidade do reajustamento de preos, os critrios de atualizao
monetria entre a data do adimplemento das obrigaes e a do efetivo pagamento;
IV - os prazos de incio de etapas de execuo, de concluso, de entrega, de observao e de recebimento definitivo, conforme o caso;
ADMINISTRADOR
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015267/2009-99
Nessa questo, especificamente, a indicao da linha no texto no conduz a erro nem altera a resposta. Se olharmos a sentena
isolada: ensinando o leitor a aproveitar por ensinando-lhe a aproveitar, v-se logo um problema de regncia: quando o verbo ENSINAR tem o
significado de ensinar algum a fazer alguma coisa, a expresso algum objeto direto, portanto no seria adequado o uso do pronome
LHE, pois a ele funciona como objeto indireto. O correto : Ensinando-o a aproveitar. uma questo puramente gramatical. Recurso
INDEFERIDO.
Processo: 015153/2009-49
A resposta correta a letra C. A opo D est incorreta, pois o termo s posses complemento do verbo conceder. No se deve
separar com vrgula o verbo de seu complemento. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015110/2009-63 015153/2009-49

Tenciona o(a) candidato(a) refutar o gabarito oficial pelo fato de se encontrar a questo com mais de uma resposta correta.
A Constituio Federal, nesse importe, taxativa, seno vejamos:
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Art. 37. (...)

XI - a remunerao e o subsdio dos ocupantes de cargos, funes e empregos pblicos da administrao
direta, autrquica e fundacional, dos membros de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios, dos detentores de mandato eletivo e dos demais agentes polticos e os proventos,
penses ou outra espcie remuneratria, percebidos cumulativamente ou no, includas as vantagens pessoais
ou de qualquer outra natureza, no podero exceder o subsdio mensal, em espcie, dos Ministros do Supremo
Tribunal Federal, aplicando-se como li-mite, nos Municpios, o subsdio do Prefeito, e nos Estados e no Distrito
Federal, o subsdio mensal do Governador no mbito do Poder Executivo, o subsdio dos Deputados Estaduais
e Distritais no mbito do Poder Legislativo e o sub-sdio dos Desembargadores do Tribunal de Justia, limitado a
noventa inteiros e vinte e cinco centsimos por cento do subsdio mensal, em espcie, dos Ministros do
Supremo Tri-bunal Federal, no mbito do Poder Judicirio, aplicvel este limite aos membros do Ministrio
Pblico, aos Procuradores e aos Defensores Pblicos; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 41,
19.12.2003)
(...)
XVI - vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, exceto, quando houver compatibilidade de
horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI. (Redao dada pela Emenda Constitucional n
19, de 1998)
a) a de dois cargos de professor; (Includa pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
b) a de um cargo de professor com outro tcnico ou cientfico; (Includa pela Emenda Constitucional n 19, de
1998)
c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses regulamentadas;
(Redao dada pela Emenda Constitucional n 34, de 2001)
XVII - a proibio de acumular estende-se a empregos e funes e abrange autarquias, fundaes, empresas
pblicas, sociedades de economia mista, suas subsidirias, e sociedades controladas, direta ou indiretamente,
pelo poder pblico; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 19, de 1998)
Destarte, para que se possa ter acumulao lcita, devero existir quatro requisitos: compatibilidade de horrio, haver
remunerao, obedecer ao teto constitucional e estar no rol de alneas do inciso XVI do art. 37 da Constituio Federal. Em assim sendo, a
opo a se encontra errada pelo fato de no mencionar a compatibilidade de horrios. A opo b se encontra correta, por atender aos
requisitos constitucionais. A opo c est incorreta pelo fato de no representar o texto constitucional. Isto se d pelo fato dela relatar a
procedncia da acumulao de dois cargos de professor com um cargo tcnico, ou cientfico, em vez de um cargo de professor acumulado com
um cargo tcnico, ou cientfico. De igual modo se d com a opo d, porquanto s pode ser admitida a acumulao de dois cargos de
professor, ou de dois cargos privativos de profissionais de sade, no de dois cargos tcnicos, ou dois cargos cientficos, sem que se
especifique o tipo de cargo. A opo e tambm omissa, eis que no faz remessa necessidade de compatibilidade de horrio.
Nesse sentido, vejamos as lies de Maria Sylvia Zanella di Pietro, p. 519:
importante assinalar que a vedao s existe quando ambos os cargos, empregos ou funes forem
remunerados. As excees somente admitem dois cargos, empregos ou funes, inexistindo qualquer
hiptese de trplice acumulao, a no ser que uma das funes no seja remunerada. As excees
somente so passveis quando haja compatibilidade de horrio, tendo desaparecido a exigncia de
correlao de matrias constante da Constituio anterior. As fundaes foram includas na regra de
acumulao, o que no ocorria na Constituio de 1967, com a redao dada pela Emenda Constitucional n
1/1969 (art. 99, 2).
Desta feita, s compete indeferir os recursos manejados.
Pedidos INDEFERIDOS.
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Processo: 015110/2009-04
A argumentao do candidato est correta. Houve um pequeno problema de impresso na frase, cujo complemento seria:
...absolutamente necessrio. No entanto isso no atrapalharia a anlise da questo pois em nenhuma hiptese se permite ultrapassar os
limites da lei. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015089/2009-63
Estes crimes esto previstos no RJU que constava do programa do concurso. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015153/2009-49
Est INDEFERIDO o pedido. Embora o encerramento possa ser considerado uma etapa, a descrio do encerramento no contempla
todos os aspectos da etapa, ou seja, apenas alguns aspectos pois quando o projeto contratado, o encerramento do projeto, envolve o
encerramento dos contratos, encerramento administrativo e a entrega do projeto, conforme descrito na proposio V. No entanto, deve-se
realizar a avaliao dos trabalhos e dos resultados do projeto. Nessa ocasio que se torna visvel necessidade de uma boa especificao
dos produtos e resultados e de tudo que ser entregue.
Processo: 015086/2009-62
ADMINISTRADOR
TIPO DE PROVA 03
Processos: 015291/2009-28 015149/2009-81
Vejamos: em conceder valores elevados s posses, aparncia, e fama. Na verdade, o ltimo termo no visto como termo
enftico, conforme seu argumento. Trata-se do ltimo termo semelhante de uma sequncia. E o livro de Rocha Lima diz: havendo a conjuno
E entre os dois ltimos termos, suprime-se a vrgula. Isso uma regra bsica do uso da vrgula. A questo da nfase no se aplica a esta
situao. Recurso INDEFERIDO.
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Processo: 015291/2009-28
A resposta correta , de fato, a letra C, visto que na opo D, houve um problema de pontuao: a vrgula separou o verbo do
complemento. Esse procedimento fere a norma culta da lngua. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015291/2009-28
A questo no trata diretamente de Vozes verbais, mas em quase todas as opes o assunto anlise sinttica. Exceto na opo B,
que explora a classificao do SE. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015291/2009-28
Art. 37. (...)
19.12.2003)
(...)
19, de 1998)
1998)
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1/1969 (art. 99, 2).
Desta feita, s compete indeferir o recurso manejado.
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015291/2009-28
A argumentao do(a) candidato(a) no possui o menor fundamento. O sistema Just-in-time requer que haja solicitao de material
sempre que necessrio, mantendo-se estoques prximos de zero. No caso abordado no enunciado da questo, o sistema de estoque de
perodo fixo, apropriado para material de consumo. A manuteno de estoques mdios maiores diminui a possibilidade de falta de material. A
resposta correta a letra B. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015134/2009-12
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ADMINISTRADOR
TIPO DE PROVA 04
Processo: 015163/2009-84
Disciplina: Informtica
Recurso INDEFERIDO. Gabarito mantido. A proposio I da referida questo no faz meno a possibilidade de imprimir a pgina
web logo em seguida, ou imediatamente aps, o pressionamento do atalho de teclas CTRL+P, apenas menciona a possibilidade de realizar tal
ao utilizando o atalho. Logicamente uma srie de requisitos bsicos devem ser atendidos para que seja possvel imprimir qualquer tipo de
documento em um computador, entretanto no se faz necessrio descrev-los todos, um a um, para que se possa entender a mera funo da
combinao de teclas CTRL+P utilizada como atalho para imprimir pginas web no Microsoft Internet Explorer.
Processo: 015163/2009-84
Na afirmativa IV temos: Por meio do Excel possvel criar pastas, excluir e renomear arquivos. Correto!
Analisando as figuras abaixo, retiradas da janela Abrir do Excel 2003, podemos verificar que possvel criar pastas (figura 1),
excluir e/ou renomear arquivos (figura 2). Uma forma bsica de excluir e/ou renomear um arquivo no ambiente Windows usando o menu
rpido (acessado por meio do boto direito do mouse, com o cursor sobre o arquivo desejado), e isso tambm est disponvel possvel no
Excel 2003. Informamos ainda que essas aes tambm podem ser executadas por meio da janela Salvar Como.
Figura 1
Figura 2
Recurso INDEFERIDO.
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Processo: 015242/2009-95
A argumentao do candidato evidencia que ele entendeu sua formulao. A opo a ser assinalada era aquela incorreta. Sendo
assim, no h como fazer confuso. Pedido INDEFERIDO.
AUDITOR
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015230/2009-61
Cargo: Auditor
Se o excerto Se voc deixar de fazer tanto, j vai colaborar for modificado para A menos que deixe de fazer tanto, j vai
colaborar continuam sendo exemplos de sentenas condicionais e no provocam subverso no sentido. importante lembrar que a questo
prescreve incorreo. Segundo o argumento, a troca de SE por A MENOS QUE possvel quando ocorre a uma ideia de negatividade. E
isso tambm questionvel. Ento, vejamos: se o autor do texto afirma que j existe muita gente fazendo coisas demais, naturalmente a
condio expressar uma ao contrria a isso: no fazer. a ao de no fazer que tornar negativo o fazer. Portanto,Se voc deixar de
fazer tanto por A no ser que deixe de fazer tanto... e A menos que voc deixe de fazer tanto..., em que essa modificao torna
questionvel o sentido do texto? Ou o uso de se ou de a menos que promove mudanas significativas na ideia central? Em essncia, a
questo provoca muito mais uma anlise gramatical do que correto ou no, e muito menos uma anlise pormenorizada da sutileza do sentido,
principalmente porque esse argumento da diferena entre o SE e o A MENOS QUE no tem valor absoluto. Quer dizer: em algumas situaes,
mensurar essa diferena com exemplos semelhantes torna-se frgil a argumentao, principalmente porque um exemplo diferente nem sempre
sustenta a ideia contida noutro. A noo do positivo ou do negativo a converge para o mesmo ponto, ambos atingem a ideia do parar de fazer;
ou seja, para colaborar necessrio deixar de fazer/parar de fazer. Pensando pelo carter generalista de significado, nas duas verses
prevalece o princpio da condio. E no seria justo solicitar que se aponte uma incorreo numa determinada sentena a qual contm
apenas uma sutileza de sentido, uma vez que os inmeros manuais de gramtica consultados cotidianamente por estudantes e profissionais do
ensino no definem uma sutileza de sentido como uma incorreo. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015230/2009-61
Cargo: Auditor
No h fundamentao que sustente o argumento segundo o qual a repetio do termo tambm subverte a norma culta. Trata-se
apenas de um recurso de estilo. Todavia, exceto na opo A, ocorreram problemas de concordncia verbal em todas as outras opes.
Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015119/2009-74
Cargo: Auditor
Na questo de n 34, houve erro de digitao que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o pedido, pois h duas
opes (B e E) consideradas corretas. Portanto, a questo deve ser anulada.
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CONTADOR
TIPO DE PROVA 02
Processos: 015229/2009-36 015233/2009-02
Cargo: Contador
Tenciona o candidato refutar o gabarito oficial pelo fato de se encontrar a questo com mais de uma resposta correta.
Art. 37. (...)
19.12.2003)
(...)
19, de 1998)
1998)
opo d se encontra errada pelo fato de no mencionar a compatibilidade de horrios. A opo e se encontra correta, por atender aos
requisitos constitucionais. A opo a est incorreta pelo fato de no representar o texto constitucional. E assim o pelo fato de relatar a
um cargo tcnico, ou cientfico. De igual modo se d com a opo b, porquanto s pode ser admitida a acumulao de dois cargos de
especifique o tipo de cargo. A opo c tambm omissa, eis que no faz remessa necessidade de compatibilidade de horrio.
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1/1969 (art. 99, 2).
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015240/2009-04
Disciplina: INFORMTICA
Cargo: Contador
Recurso no provido. Na afirmativa IV temos: Por meio do Excel possvel criar pastas, excluir e renomear arquivos. Correto!
Analisando as figuras 1 e 2 abaixo, retiradas da janela Abrir do Excel 2003, podemos verificar que possvel criar pastas (figura 1),
rpido (acessado por meio do boto direito do mouse, com o cursor sobre o arquivo desejado), e isso tambm est disponvel e possvel no
Excel 2003. Essas aes tambm podem ser executadas por meio da janela Salvar Como.
Figura 1
Figura 2
Recurso INDEFERIDO.
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Processo: 015113/2009-05
Cargo: Contador
Fundamentao Terica:
Recurso no provido. O gabarito da COPEVE est correto, no ser modificado, o pedido foi INDEFERIDO.
O candidato relata em seu recurso algumas informaes, indicando que a alternativa Acorresponde uma afirmao incorreta,
sugerindo ser est alternativa A a resposta do gabarito oficial. No entanto, o GABARITO OFICIAL DE FATO A ALTERNATIVA (D) em
funo dos esclarecimentos a seguir:
A alternativa A est correta conforme fundamentao terica abaixo:
39. Com base na Resoluo n 750/93, a qual esclarece os Princpios Fundamentais de Contabilidade
(Conselho Federal de Contabilidade - CFC), marque a opo incorreta.
(A) A correta aplicao do princpio da Competncia exige que se provisionem, com base em fundamentao
estatstica, certas despesas por ocorrer, como o caso daquelas ligadas s vendas. Desta forma, se uma
empresa oferece garantia futura a seus clientes com relao venda de seus produtos, tal empresa dever
incorrer numa despesa com uma proviso para garantias prestadas a clientes.
Considerando o texto abordado nas pginas (pg. 35, 48 e 50) do LIVRO: Princpios Fundamentais de Contabilidade e Normas
Brasileiras de Contabilidade do Conselho Regional de Contabilidade do Rio Grande do Sul/CFC, em seu Captulo 2:
Cap.
2
2.6
2.6.1
2.6.2
Assunto
COMENTRIOS AOS PRINCPIOS FUNDAMENTAIS DE CONTABILIDADE
O PRINCPIO DA COMPETNCIA
AS VARIAES PATRIMONIAIS E O PRINCPIO DA COMPETNCIA
ALGUNS COMENTRIOS SOBRE AS DESPESAS
Segundo pargrafo do item 2.6.2:
...A aplicao correta da competncia exige mesmo que se provisionem, com base em
fundamentao estatstica, certas despesas por ocorrer, mas indiscutivelmente ligadas venda
em anlise, como as despesas futuras com garantias assumidas em relao a produtos.
Pgina
35
48
49
50
50
Confirmamos que a alternativa A est correta de acordo com a abordagem terica do livro do Conselho Regional de
Contabilidade.
A justificativa do candidato tem vrias falhas, principalmente ao mencionar que: As despesas ainda no ocorreram, portanto
no posso aplicar o princpio da competncia.
Processo: 015240/2009-04
Cargo: Contador
Fundamentao da Resposta:
Questo de n 55: No livro Contabilidade Bsica, 6 edio, Editora Ferreira, pgina 1, encontramos a definio que assinala a
alternativa C como a correta, o texto extrado o seguinte:
No 1 Congresso Brasileiro de Contabilidade, foi adotado, por maioria, o seguinte conceito:
Contabilidade a cincia que estuda e pratica as funes de orientao e controle relativas aos atos e fatos da
administrao econmica.
Diante do exposto acima, est INDEFERIDO o pendido e mantido o Gabarito.
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Processo: 015240/2009-04
Cargo: Contador
Fundamentao da Resposta:
Questo de n 60: A questo envolve o campo de Abrangncia da Lei de Responsabilidade Fiscal (LC no 101, de 04 de maio de
2000). De acordo com a referida lei, a abrangncia apresentada em seu primeiro dispositivo, conforme segue:
Art. 1, 2o As disposies desta Lei Complementar obrigam a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios.
3o Nas referncias:
I - Unio, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios, esto compreendidos:
a) o Poder Executivo, o Poder Legislativo, neste abrangidos os Tribunais de Contas, o Poder Judicirio e o
Ministrio Pblico;
b) as respectivas administraes diretas, fundos, autarquias, fundaes e empresas estatais dependentes;
II - a Estados entende-se considerado o Distrito Federal;
III - a Tribunais de Contas esto includos: Tribunal de Contas da Unio, Tribunal de Contas do Estado e, quando
houver, Tribunal de Contas dos Municpios e Tribunal de Contas do Municpio.
Interpretando os dispositivos legais acima, conclui-se o seguinte:
Abrangncia:
Unio, Estados, Distrito Federal e municpios.
Administrao direta (poder executivo, poder legislativo, poder judicirio, tribunais de contas e ministrio pblico).
Administrao indireta: autarquias e fundaes pblicas.
Administrao indireta: empresa estatal dependente empresa controlada que receba do ente controlador recursos financeiros para
pagamento de despesas com pessoal ou de custeio em geral ou de capital, excludos, no ltimo caso, aqueles provenientes de aumento de
participao acionria (art. 2, III).
Excluso: Administrao indireta (empresas pblicas e sociedades de economia mista), salvo se enquadradas como empresa estatal
dependente.
Diante do exposto acima, est INDEFERIDO o pedido e mantido o Gabarito.
FISIOTERAPEUTA
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015159/2009-16
Cargo: Fisioterapeuta
O verbo ENSINAR quando assume a forma ensinar algum a fazer alguma coisa, de fato transitivo direto e indireto, portanto a
sentena coerente com a lngua culta padro : Ensinando-o a aproveitar e no Ensinando-lhe a aproveitar. O pronome O objeto direto. O
problema est no uso de LHE, que deve ser empregado como objeto indireto. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015159/2009-16
A orao no expressa a ideia de causa, mas de finalidade. Portanto, trata-se de uma orao subordinada adverbial final. Recurso
INDEFERIDO.
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Processo: 015159/2009-16
Quanto a solicitao de recurso no pertinente, tendo em vista que na literatura muito claro quanto ao uso da ventilao mecnica
e seus efeitos fisiolgicos. E no existe indicao do uso da ventilao mecnica para aumentar a presso intracraniana. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015159/2009-16
Recurso provido. Mudana de gabarito. Afirmativas corretas I e II apenas, tendo a opo A como alternativa correta. Est
DEFERIDO o pedido.
Processo: 015159/2009-16
Nesta questo a alternativa correta a letra B. Quanto solicitao do recurso, ela no pertinente; visto que a Leso denominada
Tenossinovite D?quervain representa a leso do extensor curto e abdutor longo do polegar e na alternativa C no h especificao de qual
poro do extensor acometida e biomecanicamente, o extensor longo e o extensor curto ocupam posies distintas, ou seja, o mecanismo
extensor da mo composto por compartimentos tendinosos e o abdutor longo e extensor curto do polegar representam o primeiro
compartimento, sendo o extensor longo do polegar representante do terceiro compartimento. Portanto, faz-se necessria a especificao do
mesmo, dentro da questo, para que possamos consider-la correta. Portanto no cabe o pedido de anulao sugerido, em relao a esta
questo.
REFERNCIA: Francisco.M.C, Yang. J.H, Neves. T. F., Natour. J, Fernandes, A. R. C., .Mecanismo Extensor da Mo: Desvendando a
Anatomia e Avaliao por Mtodos de Imagem. Rev Bras Reumatol, v. 47, n.4, p. 290-294, jul/ago, 2007< /span>
Pedido INDEFERIDO.
FISIOTERAPEUTA
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015290/2009-83
sustenta a ideia contida noutro. A noo do positivo ou do negativo a converge para o mesmo ponto: ambos atingem a ideia do parar de fazer;
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Processo: 015290/2009-83
DEFERIDO o pedido.
Processo: 015290/2009-83
Recurso INDEFERIDO. No houve erro na formulao da questo citada.
Processos: 015290/2009-83 015285/2009-71
Recurso provido. Houve um equvoco na formulao da questo citada, que determina duplicidade de resposta. Pedido DEFERIDO.
FISIOTERAPEUTA
TIPO DE PROVA 03
Processo: 015091/2009-75
INDEFERIDO.
Processos: 015158/2009-71 015091/2009-75
Tenciona o(a) candidato(a) refutar o gabarito preliminar oficial pelo fato de se encontrar a questo com mais de uma resposta
correta.
Art. 37. (...)
Pgina 31 de 68
19.12.2003)
(...)
19, de 1998)
1998)
1/1969 (art. 99, 2).
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015091/2009-75
O(A) candidato(a) aduz que a questo dbia. Entretanto, desconhece que o apuro conceitual refuta formulaes simplistas. O
conceito apresentado na prova se refere ao princpio da economicidade, decorrncia do princpio da eficincia, mas com ele no totalmente
identificvel. Assim o pelo fato dele ter concepo especfica no que concerne sistemtica dos sistemas de controle interno.
Inclusive, Valdecir Pascoal taxativo ao fixar o conceito de mencionado princpio:
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economicidade alm do cumprimento formal das leis, a fiscalizao, no atinente execuo das despesas,
dever observar se o gasto pblico se concretizou de forma menos custosa para a Administrao. Dever
observar se os preos dos produtos adquiridos pela Administrao esto dentro dos preos de mercado. Em
caso de aplicao antieconmica dos recursos pblicos (preo de aquisio- preo de mercado), aplicao que
causa dano (prejuzo) ao errio, independentemente de a Adminsitrao ter realizado processo licitatrio, cabe
aos rgos de controle identificar a responsabilidade e determinar as medidas para ressarcimento do prejuzo.
In Direito Financeiro e Controle Externo. 4 ed., rev., ampl. e atual., Rio de Janeiro: Impetus, p. 146-147.
Roque Citadini, muito bem acentua o cerne do conceito de economicidade, seno vejamos:
a) realmente, a evoluo da sociedade demonstra um permanente esforo no crescimento para fazer frente s
necessidades em outras palavras, para conseguir maiores resultados com meios disponveis; da a idia de
economicidade ou de que econmico envolver atos e comportamentos expressos como eficientes, produtivos,
eficazes, rentveis e outros, ou ainda noutro sentido, o oposto do desperdcio; b) a economicidade , pois, a
tcnica econmica aplicada no tratamento do fato ou dado econmico, o qual se insere na tcnica legislativa,
tendo como objetivo a realizao do justo scio-econmico; ainda tcnica econmica que imprime vontade
poltica da justia os limites racionalmente factveis e previsveis de sua efetivao no plano das necessidades e
aspiraes pessoais e coletivas do Homem; IN CITADINI, Antnio Roque. A economicidade nos gastos
pblicos. O Estado de S. Paulo, 30 de abril de 1989, Seo Tribunais, p. 45 apud Gualazzi, Eduardo Lobo
Botelho. Regime jurdico dos Tribunais de Contas. So Paulo: RT, 1992, p. 197.
Por outro lado, o princpio da eficincia seria:
o que se impe a todo o agente pblico de realizar as suas atribuies com presteza, perfeio e rendimento
funcional. o mais moderno princpio da funo administrativa, que j no se contenta em ser desempenhada
apenas com legalidade, exigindo resultados positivos para o servio pblico e satisfatrio atendimento das
necessidades da comunidade e de seus membros. (...) corresponde ao dever de boa administrao da doutrina
italiana o que j se acha consagrado, entre ns, pela Reforma Administrativa Federal do Dec.-Lei 200/67,
quando submete toda atividade do Executivo ao controle de resultado (arts. 13 e 25, V), fortalece o sistema do
mrito (art.25, VII), sujeita a Administrao Indireta a superviso ministerial quanto eficincia administrativa
(art.26, III) e recomenda a demisso ou dispensa do servidor comprovadamente ineficiente ou desidioso
(art.100). MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo. So Paulo: Malheiros, 2003, p. 102.
Portanto, os conceitos de economicidade e eficincia so distintos. A economicidade est relacionada a melhor relao custobenefcio, enquanto o princpio da eficincia mais amplo e se relaciona ao dever de boa administrao pblica. Tanto assim que
mencionados princpios esto topologicamente situados em reas distintas da Constituio Federal, estando o princpio da eficincia no rol de
princpios da Administrao Pblica, art. 37, e o princpio da economicidade no art. 70, que trata da fiscalizao contbil, financeira e
oramentria.
Destarte, s compete indeferir o presente recurso.
Pedido DEFERIDO.
Processo: 015091/2009-75
Nesta questo a alternativa correta a letra B. Quanto solicitao do recurso, ela no pertinente; visto que a Leso denominada
Tenossinovite D?quervain representa a leso do extensor curto e abdutor longo do polegar e na alternativa C no h especificao de qual
poro do extensor acometida e biomecanicamente, o extensor longo e o extensor curto ocupam posies distintas, ou seja, o mecanismo
extensor da mo composto por compartimentos tendinosos e o abdutor longo e extensor curto do polegar representam o primeiro
compartimento, sendo o extensor longo do polegar representante do terceiro compartimento. Portanto, faz-se necessria a especificao do
mesmo, dentro da questo, para que possamos consider-la correta. Portanto no cabe o pedido de anulao sugerido, em relao a esta
questo.
REFERNCIA: Francisco.M.C, Yang. J.H, Neves. T. F., Natour. J, Fernandes, A. R. C., .Mecanismo Extensor da Mo: Desvendando a
Anatomia e Avaliao por Mtodos de Imagem. Rev Bras Reumatol, v. 47, n.4, p. 290-294, jul/ago, 2007< /span>
Pedido DEFERIDO.
Processo: 015091/2009-75
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DEFERIDO o pedido.
Processo: 015091/2009-75
O recurso solicitado faz referncia ao teste de FUKUDA utilizado na avaliao do equilbrio dinmico de pacientes com alteraes
vestibulares. O teste de Fukuda referido na questo 52 trata-se de um homnimo, utilizado na ortopedia e traumatologia para avaliar a
instabilidade glenoumeral posterior e dentro da questo no h alternativas que mencionassem nenhuma alterao de carter neurolgico e/ou
vestibular que ocasionassem dvidas quanto a especificao do teste.
REFERNCIA: LECH, Osvandr. Membro Superior Abordagem Fisioteraputica das Patologias Ortopdicas mais Comuns. 1ed. Revinter: RJ.
2005
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015091/2009-75
Recurso DEFERIDO. Houve um equvoco na formulao da questo citada, que determina duplicidade de resposta.
JORNALISTA
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015244/2009-84
Cargo: Jornalista
Na opo D no h uma orao subordinada substantiva subjetiva. A segunda orao predicativa. Para o segundo argumento, diz a
gramtica: funciona tambm como sujeito da orao anterior com um verbo transitivo direto apassivado pela partcula SE: Afirma-se que
trabalhar especialmente em grandes empresas..Seria objetiva direta se o verbo no estivesse acompanhado da partcula SE. Recurso
INDEFERIDO.
Processos: 015112/2009-52 015078/2009-16
Cargo: Jornalista
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Processos: 015112/2009-52 015072/2009-49 015078/2009-16 015244/2009-84 015248/2009-62
Cargo: Jornalista
Pedidos DEFERIDOS. Anulao da questo, pois o enunciado correto seria as opes abaixo esto CERTAS, EXCETO.
Processo: 015248/2009-62
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. A opo (D) est correta, pois NO SE PODE MUDAR OS FATOS PARA EVITAR MATRIAS QUE AFETEM
A IMAGE BUILDING DA INSTITUIO.
Processo: 015078/2009-16
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. OS ITENS II E IV SO CARACTERSITICAS DA LINGUAGEM RADIOFNICA.
Processo: 015078/2009-16
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO, POIS OS ITENS I, II e III esto corretos. A resposta certa a letra C, conforme gabarito.
Processos: 015244/2009-84
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. O RESPALDO PODE SER ENCONTRADO NOS Manuais de Telejornalismo.
Processos: 015112/2009-52
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. No h necessidade de especificar outras fontes de resgate histrico. Trata-se de assinalar a resposta correta
que a letra C.
Processos: 015112/2009-52 015072/2009-49 015078/2009-16 015244/2009-84 015248/2009-62
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Cargo: Jornalista
Esto DEFERIDOS os pedidos. Mudana de gabarito. A resposta correta letra D.
Processo: 015248/2009-62
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. O COMENTRIO NO PROCEDE, POIS O(A) CANDIDATO(A) DEVERIA CONHECER O TRMITE DO
JULGAMENTO NO STF, BEM COMO O ENTENDIMENTO EQUIVOCADO DE NOSSA EXPECTATIVA QUE DIZ RESPEITO POSTURA
DA FENAJ E NO A PESSOAL DO AUTOR.
Processo: 015078/2009-16
Cargo: Jornalista
Recurso NEGADO. O(A) recorrente(a) esquece o cacfato danao, na frase O Chefe da Nao (IV).
Processo: 015078/2009-16
Cargo: Jornalista
A questo tem como objetivo aferir conhecimento sobre o contedo do novo Cdigo de tica dos Jornalistas, publicado pela Fenaj em
maio de 2008. Mais especificamente, o que esse cdigo NO AFIRMA.
A afirmao da letra C (Os no filiados aos sindicatos ...) est registrada no Pargrafo nico do Artigo 17 do referido Cdigo.
A afirmao da letra D (o jornalista no pode acumular a funo de reprter...) a NICA que no consta no texto do Cdigo.
Recurso INDEFERIDO.
JORNALISTA
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015251/2009-86
Cargo: Jornalista
Questes: 04, 05 e 06 Tipo de Prova 02
H uma nica opo que faz referncia s pginas prximas ao problema da digitao (Questo 6/opo E), inclusive o excerto
extrado encontra-se aps a palavra questionada, fato que anula a possibilidade de interferncia direta nos quesitos da prova ou at na forma
de interpretar o texto, mas isso no solicitado. Fica evidente que a prova, nas questes 04, 05 e 06, aborda temas gramaticais isolados. O
texto serve apenas de pretexto para que os fragmentos no se apresentem desconexos e sem referencial. E em momento algum essas
questes aludem ao termo com problema de digitao nem a sua estrutura morfo-sinttica, nem ao significado. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015198/2009-13
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Cargo: Jornalista
O verbo continua na opo A como transitivo direto e indireto (dar a posses/, valores elevados objeto indireto/objeto direto). O uso
do acento grave a no requer esse conhecimento. O que ocorreu foi a retirada do artigo: dar a posses (preposio/substantivo feminino); dar
s posses (preposio, artigo, substantivo feminino). Quando isso acontece, no h crase. S ocorre crase quando a sentena :
preposio/artigo/substantivo feminino. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015249/2009-15
Cargo: Jornalista
Art. 37. (...)
19.12.2003)
(...)
19, de 1998)
1998)
opo b se encontra errada pelo fato de no mencionar a compatibilidade de horrios. A opo d se encontra correta, por atender aos
requisitos constitucionais. A opo e est incorreta pelo fato de no representar o texto constitucional. E assim o pelo fato de relatar a
um cargo tcnico, ou cientfico. De igual modo se d com a opo a, porquanto s pode ser admitida a acumulao de dois cargos de
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especifique o tipo de cargo. A opo c tambm omissa, eis que no faz remessa necessidade de compatibilidade de horrio.
1/1969 (art. 99, 2).
Desta feita, s compete indeferir o recurso manejado.
Pedido DEFERIDO.
Processo: 015198/2009-13
Cargo: Jornalista
A afirmativa I trs o seguinte:
O arquivo em que se trabalha e armazena os dados chama-se pasta de trabalho a qual sempre contm 3 planilhas.
falsa, pois nem sempre a pasta de trabalho contm 3 (trs) planilhas. Um usurio tanto pode alterar essa quantidade em algum
momento quando estiver trabalhando com sua pasta de trabalho, como pode definir uma quantidade x para que toda nova pasta de trabalho
que criada, contenha esse nmero x desejado. Abaixo temos um exemplo de uma pasta de trabalho com 4 (quatro) planilhas. Recurso
INDEFERIDO.
Processo: 015249/2009-15
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO, pois A TEORIA MARXISTA A NICA QUE NO CONTEMPLA AS TEORIAS DE COMUNICAO E DE
JORNALISMO, SENDO ACEITA, APENAS, PELA ESCOLA DE FRANKFURT NO MBITO DA TEORIA DA COMUNICAO.
Processos: 015198/2009-13 015249/2009-15
Cargo: Jornalista
Pedidos INFEDERIDOS. Gabarito mantido. O erro de digitao na letra D no interfere na resposta correta. Resposta correta letra E.
Todas as afirmativas esto corretas (I, II, III e IV e V).
Processos: 015198/2009-13 015249/2009-15

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Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. O erro de digitao, suprimindo a letra o da palavra HOUSE ORGAN, no prejudicou a compreenso da
questo, haja vista o(a) prprio(a) candidato(a) ter feito interpretao correta, ao mencionar HOUSE ORGAN.
Processo: 015198/2009-13
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO, POIS, APESAR DO ERRO DE DIGITAO COM CRASE ANTES DE WEBJORNALISMO, NO PREJUDICA
A COMPREENSO DO ENUNCIADO DA QUESTO. A ARGUMENTAO DE QUE O ITEM II NO TAREFA DO JORNALISTA NO
PROCEDE, POIS TRATA-SE DE UM JORNALISTA DE ASSESSORIA DE IMPRENSA.
Processos: 015198/2009-13 015253/2009-75 015249/2009-15 015251/2009-86
Cargo: Jornalista
Esto DEFERIDOS os pedidos. Mudana de gabarito. A resposta correta letra D.
Processo: 015249/2009-15
Cargo: Jornalista
Pedido INDEFERIDO. O comentrio no procede, pois o candidato deveria conhecer o trmite do julgamento no STF, bem como a
SUBJETIVIDADE. Tambm no pode o entendimento equivocado de NOSSA EXPECTATIVA que diz respeito postura da FENAJ e no a
pessoal do autor.
Processo: 015249/2009-15
Cargo: Jornalista
No jornalismo open-source a comunidade NO antecipa-se s demandas dos veculos da chamada grande imprensa. AO
CONTRRIO, a comunidade ignora essas demandas, faz sua prpria pauta e elabora suas prprias notcias, atendendo aos seus prprios
interesses. Recurso INDEFERIDO.
MDICO DO TRABALHO
TIPO DE PROVA 01
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Processo: 015140/2009-70
Cargo: Mdico do Trabalho
Recurso no provido. Na afirmativa II temos: O comando Ctrl+F1, abre o assistente do
Office.
Falso, pois para abrir o assistente do Office (Clip um dos assistentes do Office) podemos acessar
por meio do menu Ajuda. O comando Ctrl+F1, abre o Painel de Tarefas do Word, conforme mostra
a figura ao lado, indicando o acesso tambm por meio do menu Exibir. O(A) candidato(a), confunde
Assistncia e Ajuda do Office com Assistente do Office, que cobrado na afirmativa. J a
afirmativa, no cobra as funes/finalidades de ambos, e sim se o comando
d acesso ao assistente do Office, conforme temos a imagem tambm do
assistente ao lado, o Clip.
Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015140/2009-70
Cargo: Mdico do Trabalho
Recurso no provido. Na afirmativa III temos: possvel alterar o tamanho de um objeto, escolhendo um percentual diferente
em:
Esta afirmativa procurou avaliar o conhecimento do candidato entre redimensionamento do tamanho e visualizao de objetos,
mostrando o boto de Zoom (visualizao, no caso dos documentos do Word). Com o Zoom no possvel alterar o tamanho do objeto, mas,
podemos sim alterar a visualizao do objeto, conforme o(a) prprio(a) candidato(a) cita em seu recurso. No existe dupla interpretao.
Sabemos que, aumentando ou diminuindo este percentual o tamanho do objeto no se altera. Uma das formas de redimensionar um objeto
seria por meio das alas de redimensionamento, ou selecionando o objeto e seguindo o caminho: menu Formatar > Imagem... > guia Tamanho.
Informamos ainda que, a nica fonte de consulta que o(a) candidato(a) citou em seu recurso no tido como vlida para esta instituio,
mesmo que sejam profissionais de computao e/ou de determinada instituio. Sugerimos que alm de contestar uma questo, cite apenas
fontes vlidas e/ou oficiais, ou seja, livros oficiais, ajuda online(endereo eletrnico) da Microsoft (para o caso do Word) etc..
Recurso INDEFERIDO.
MDICO VETERINRIO
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015069/2009-25
Cargo: Mdico Veterinrio
Recurso provido. Mudana de gabarito. Reposta correta opo C. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015069/2009-25
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De acordo com a literatura indicada como referncia para este concurso, a citao de SIMBIOSE est correta (verificar RICKLEFS, R.
E., A Economia da Natureza, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2003, pg. 8), pois a afirmativa no exige definio do nicho ecolgico dos
organismos simbiticos, apenas a sua condio de convvio. O candidato equivocou-se na interpretao da questo, ao deixar de atentar
expresso: "... vivem juntos em associao prxima...". Portanto, o recurso foi INDEFERIDO.
Processo: 015069/2009-25
A definio da palavra Parasitose "infeco ou infestao por parasitas, que pode ser clinicamente sintomtica ou inaparente", e
parasita por sua vez "organismo animal ou vegetal que se alimenta estritamente s custas de um organismo hospedeiro de uma espcie
diferente de modo permanente ou durante uma fase de seu ciclo vital" (Dicionrio da Lngua Portuguesa, Larousse, editora tica, 2001).
Portanto, a definio questionada no vem ao mrito, uma vez que o candidato confunde conceitos bsicos de parasitologia. A ttulo de
exemplificao, Gasterophilus spp. a prpria larva da mosca, que em estgio larval, cria a situao de parasitose, ou seja, trata-se de uma
espcie de mosca causadora de parasitose. Portanto, o recurso foi INDEFERIDO.
Processo: 015069/2009-25
A questo clara ao citar uma situao, onde "no h outro local para colocar os animais". Ora, necessrio redistribuir os animais a
fim de deixar uma baia livre para a desinfeco e aplicao do lana-chamas, ao passo que se elege uma das outras baias com animais a fim
de serem desverminados. S ento que se recomenda que os animais livres de verminoses adultas passem para uma baia "limpa". Na
sequncia, repete-se o procedimento com cada uma das baias restantes. Poder-se-ia decompor a questo ainda, recomendando uma segunda
vermifugao com possveis ovos que viessem a eclodir, mas antes de atingirem estgio adulto. Como a questo solicitava a montagem correta
de uma sequncia lgica apresentada, e no abria esta possibilidade em segundo momento, esta hiptese deixa de ter relevncia.
Este recurso no demonsta conhecimento epidemio-parasitolgico. A desinfeco no se torna eficaz sem haver um "vazio-sanitrio"
na baia de eleio, mesmo desverminando o plantel completo, pois a maioria dos anti-helmnticos no agem em ovos de helmintos. Os animais
passariam a defecar os ovos das fmeas adultas no ambiente j desinfetado e a reinfeco seria iminente. O recurso apresentado no
coerente ao afirmar que "no adianta iniciar redistribuindo os animais sem antes desinfetar". Por uma ordem sequencial solicitada na questo,
torna-se lgico que ao menos uma baia esteja livre para haver a desinfeco, caso contrrio ela no ocorre. Assim, primeiro retiram-se os
animais redistribuindo-os, desinfeta a baia livre, desvermina os animais de uma baia ocupada, retorna-se os animais desverminados para o
ambiente limpo e continua com o procedimento at alcanar a ltima baia de animais. Portanto, o recurso foi INDEFERIDO.
Processo: 015069/2009-25
Recurso foi DEFERIDO. Questo anulada.
Processo: 015069/2009-25
Segundo HAFEZ( 1995), na pgina 83 de sua 6 edio a ....A relaxina secretada principalmente pelo corpo lteo durante a
gestao. Este livro foi indicado para a consulta bibliogrfica do concurso, sendo a referncia para a questo 57. Ainda temos que considerar
que durante a gestao compreende todo o tempo referente a ela, o que inclui incio, tero mdio e final.
A partir da fundamentao acima, conclui-se que o recurso no pode ser provido, sendo o mesmo INDEFERIDO.
PRODUTOR CULTURAL
TIPO DE PROVA 01
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Processo: 015139/2009-45
Cargo: Produtor Cultural
A questo 46 pede ao candidato que reflita sobre cinco aes para que fosse escolhida quela garantisse vantagem em termos de
baixo custo. A resposta certa a C: outdoor unicamente trao e o restante em mono ou policromia.Entende-se como restante: cartaz, filipeta
e outras peas grficas. O candidato recorrente concorda logo no incio do seu recurso por saber que a produo de outdoor trao bem
mais em conta que em mono ou policromia. Sendo assim as demais (A,B,D,E) so inapropriadas (no representam o custo mais baixo)
No sabemos por que ele questiona: As alternativas D e E no apontam escolhas de baixo custo. Ns tambm concordamos e no
foi dito o contrrio, portanto no ver-se razo para contestar. Jamais cartaz e filipeta sero mais caros que outdoor e praguinha (como sugere a
D), nem to pouco investiria apenas em outdoor. Seu custo muito alto para que o benefcio supere a produo das demais peas grficas
(que so bem mais em conta).
Mesmo no tendo se referido s alternativas A e B, fazemos questo de acrescent-las j que tambm no seriam uma opo de
baixo custo. A A inconsistente. O outdoor at poderia ser a trao, mas as peas grficas restantes poderiam ser em policromia que no
alteraria o custo em grfica que no fosse rpida. A B peca ao dizer que a arte do outdoor, a filipeta, o crach, o banner de mesa etc. poderiam
ser tanto trao quanto em mono ou policromia porque em nada alteraria o seu custo. O candidato diz que afirmamos isso. No afirmamos
porque temos a alternativa B como no improcedente para o caso (baixo-custo).
Acreditando ser a alternativa C a mais coerente com o plano de mdia para um evento de baixo custo, damos como INDEFIRIDO o
pedido.
Processo: 015139/2009-45
Recurso provido. Identificamos que ocorreu um erro na divulgao do gabarito preliminar com a letra C. Portanto, consideramos o
recurso justo e correto. Recurso DEFERIDO. Mudana de gabarito. Opo correta a D.
PRODUTOR CULTURAL
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015148/2009-36
A resposta correta a letra D. A opo C est incorreta, pois, segundo prescreve a gramtica da norma culta, havendo a conjuno E
entre os dois ltimos termos da sentena, suprime-se a vrgula. Vejamos como est a sentena na opo C: em conceder valores elevados s
posses, aparncia, e fama. Em momento algum, o autor utilizou o termo num sentido enftico. Trata-se apenas de uma sequencia de
termos de classificao semelhante. Os manuais de gramtica dizem: termos da orao ligados por E podem admitir a vrgula quando repetidos
(Esse no o caso da sentena.) e quando unem oraes extensas. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015148/2009-36
Quando recorremos a Terry Eagleton estvamos querendo contemplar o programa que pede conhecimentos gerais em literatura
brasileira e estrangeira, alm do teatro, da dana, do cinema. Em vez de escolhermos um autor de fico, preferimos um terico da literatura
universal e Eagleton um dos mais conceituados e mais estudados nas escolas de Letras, pela forma como detm um conhecimento geral
sobre as literatura e seu pensamento em diversas pocas. A questo foi tirada das pginas 2, 3, 4 e 5 do seu livro mais conhecido Teoria da
Literatura. Uma Introduo (Martins Fontes, 2003), razo que no entendemos por que o candidato em seu recurso diz no ser de Eagleton.
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Mesmo que o recorrente no o conhecesse, mas sendo um conhecedor superficial da literatura veria que as proposies de I a IV fazem
sentido, seja l quem tenha afirmado: Barthes, Eagleton, Eco, Perroni, Calado etc. Como saberia tambm que a proposio V incorreta,
absurda e banal, uma vez que a literatura no se presta a uma forma de exibicionismo. O candidato reconhece que as proposies de I a IV
so verdadeiras, mas que no comungam com o pensamento de Terry Eagleton. Porm, no faz nenhuma meno a proposio V. Se est
correta ou no, nem to pouco afirma que ela a nica que comunga com o pensamento do estudioso. A continuao da proposio V ainda
grotesca ainda ao dizer que o autor Realiza no texto aquilo que o seu mundo real no lhe deixa ver.
O candidato, apesar de se mostrar conhecedor das idias de Eagleton, no final contesta o fato de termos recorrido a ele. Foi opo
nossa no buscar um escritor estrangeiro como Baudalaire, Proust, Alan Poe, Kafka, Saramago por achar que seria pedir muito ao candidato,
bastando-lhe uma viso geral e no especfica da literatura. Depois, o programa no especifica se a literatura estrangeira deveria gerar uma
questo de fico e no de teoria literria. Assim justificando, damos por INDEFIRIDO o pedido.
Processo: 015148/2009-36
funo do Produtor Cultural, conforme a Descrio Sumria de Atividades no edital, contribuir nas aes de preservao e
revitalizao do patrimnio cultural assim como apoiar as atividades de produo cultural realizadas pela Universidade, sendo imprescindvel
para o candidato a vaga ter conhecimento sobre a cultura popular e, consequentemente, o folclore. O edital claro. No fomos ns que o
concebemos, mas concordamos ser necessrio o Produtor Cultural de uma instituio de ensino superior, indo certamente, atuar na extenso
cultural ter uma viso quanto As vrias concepes de cultura, Conhecimentos gerais sobre teatro, dana, cinema, literatura brasileira e
estrangeira, Conhecimentos gerais sobre a cultura alagoana e Noes tericas sobre indstria cultural. Cremos que a reflexo da pergunta
32 contempla esses itens do programa especfico porque faz parte de uma concepo de cultura; conhecimento geral sobre literatura popular
e, sobretudo da cultura alagoana assim como tem a ver com indstria cultural por se referir origem do folclore: oralidade, antiguidade,
persistncia e anonimato.
Mesmo que o candidato tenha discordado da questo achando que foge do programa, devemos informar que a questo 32 foi a mais
fcil de chegar resposta, pois ela est na prpria pergunta, quando diz ser a citao de Luiz Cmara Cascudo. O recurso diz no ser
necessrio conhecer algum terico, estudioso ou artista especfico. Achamos que o candidato vaga precisa sim conhecer algum terico ou
estudioso, pelo menos o alagoano Theo Brando para saber se a citao dele ou de Cascudo. Afinal, as opes A, B e C so claramente
incorretas. A opo A diz que limitada; a B nega que parece ser folclrico requer certa impreciso no tempo e a C comete e disparate de
afirmar que a produo folclrica no deve ter necessariamente origem no popular.
Por essas razes levamos ver como INDEFIRIDO o pedido.
Processo: 015148/2009-36
Considerando que
- eventual erro gramatical alegado NO inviabiliza a marcao da resposta correta;
- o(a) candidato(a) questiona a correo da proposio I ao afirmar que a arte erudita visa "grandes exposies, pblico e
divulgao". Argumentando em favor da incorreo da questo, o mesmo sugere que a expresso "grandes exposies, pblico e divulgao"
seria equivalente a dizer que a arte erudita "massificada". Essa compreenso equivocada porque a afirmativa se refere aos grandes
eventos de arte como bienais, exposies, leiles, etc. Assim sendo, no se afirmou, em nenhum momento, que as obras
estariam submetidas lgica da produo, circulao e consumo de produtos culturais de massa.
- Nosso parecer que a afirmativa est correta e que a resposta certa a que prope como corretas as proposies I, III e IV.
- O pedido est INDEFERIDO.
TCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

TIPO DE PROVA 01
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Processo: 015090/2009-21
Cargo: Tcnico em Assuntos Educacionais
Recurso no provido. Na verdade, a experincia de Thoreau no intenciona difundir no Capitalismo a noo de comedimento, como
diz a opo D. Ele no vai ao bosque para esse fim, nem tampouco essa noo de comedimento atinge a estrutura do Capitalismo medida
que institui uma forma de vida em harmonia com a natureza. O que inviabiliza a verdade da sentena essa ideia de proporcionalidade contida
na questo: medida que/ proporo que. Os pressupostos ideolgicos nos quais Thoreau acreditava atuam na estrutura capitalista como
formas contrastantes, questionveis, arrefecedoras de um processo dinmico de expanso. No atuam medida que ocorre uma certa reflexo
a partir de algo que se ope ao urbano. Em plena expanso do Capitalismo, ele buscava apenas a simplicidade de viver em harmonia com a
natureza. Thoreau viveu como eremita. Isso uma negao do carter desenvolvimentista do Capitalismo. E o texto no fala que o
comedimento gerou um novo Capitalismo, mas uma nova era de austeridade. O que Thoreau deixa em sua experincia , de fato, uma faceta
ideolgica capaz de questionar as bases capitalistas, de se opor, de propor um novo formato que no se fundamente no esbanjamento, mas na
prescindncia. A no h uma relao de fuso de uma coisa na outra, mas de renncia. Como se pode ver, a experincia de Thoreau
subversiva essncia do Capitalismo, no alguma coisa que o complemente ou que o torne contrrio sua essncia. Portanto, a opo D
categrica quando afirma que a experincia de Thoreau expande (difunde, desenvolve, divulga, espalha) a noo de comedimento ao
Capitalismo; e ao mesmo tempo simplifica-se ao afirmar que isso ocorre medida que Thoreau vive no campo. E sendo uma experincia
marginal, ela no expande, apenas deixa em evidncia uma espcie de sobreaviso a um possvel processo de reflexo, como o prprio texto
diz logo abaixo: Thoreau questionou a cultura do esbanjamento, assim como os gregos, assim como outros filsofos do cotidiano. Sua
experincia no campo evidencia o valor da frugalidade diante do esbanjamento. A, desvela-se um frum permanente capaz de discutir as
aes e a estrutura ideolgica do mundo capitalista, ou seja, a experincia no expande a noo de comedimento medida que, apenas
deixa-a em evidncia. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015130/2009-34
Questes: 04, 05 e 06 Tipo de Prova 01
Recurso no provido. H uma nica opo que faz referncia s pginas prximas ao problema da digitao (Questo 5/opo C),
inclusive o excerto extrado encontra-se aps a palavra questionada, fato que anula a possibilidade de interferncia direta nos quesitos da
prova ou at na forma de interpretar o texto, mas isso no solicitado. Fica evidente que a prova, nas questes 04, 05 e 06, aborda temas
gramaticais isolados. O texto serve apenas de pretexto para que os fragmentos no se apresentem desconexos e sem referencial. E em
momento algum essas questes aludem ao termo com problema de digitao nem a sua estrutura morfo-sinttica, nem ao significado. Recurso
INDEFERIDO.
Processos: 015130/2009-34 015090/2009-21 015187/2009-33
condio expressar uma ao contrria a isso: no fazer. a ao de no fazer que tornar negativo o fazer. Portanto, Se voc deixar de
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Processos: 015090/2009-21 015180/2009-11

Recurso provido. Anulao da Questo. Est DEFERIDO o pedido.
Processo: 015090/2009-21
O texto gerador da questo 36 tipo 1, cuja fonte foi devidamente identificada pelo recursante, como da Conferncia Nacional de
Educao, encaminha para a importncia que tomou a avaliao, como eixo das polticas educacionais atuais, em todos os nveis e
modalidades de ensino.
O foco da questo so os resultantes da avaliao, na linha das reformas polticas e educacionais brasileiras. Acordados os itens A,
C e E, restam em polmica, os itens: B e D.
Os textos legais, de forma clara ou implcita retratam a avaliao como mecanismo de regulao e mesmo de controle, inclusive
institucional. Dermeval Saviani afirma que a lei se constitui num referencial para compreenso crtica da realidade; da lei, preciso captar o
seu esprito, no basta ler o texto, preciso compreender o seu contexto..
Sobre a ampliao do poder de regulao e controle do Estado, notvel que, no contexto atual, o processo de avaliao tem um
carter indissocivel dos regulamentos legais e da vida institucional. Assim, de pronto que, nas avaliaes efetuadas, no contexto das
reformas propostas, o Estado amplia seu poder de regulao e de controle, chegando a gerar polmica, por exemplo, se a incluso da
avaliao institucional, sobretudo na educao superior, seria mecanismo de reforma ou de mudana? Fora de regulao ou de
emancipao?
Sobre a centralidade tratada no item D, objeto de querela, no recurso, o prprio texto da CONAE traz o contedo: a centralidade
adquirida pela avaliao do sistema educacional de tal abrangncia que chega a ser conotada, nos dispositivos legais, como base para a
melhoria dos processos educativos, estabelecendo competncias dos entes federativos, especialmente da Unio, visando assegurar o
processo nacional de avaliao das instituies de educao, com a cooperao dos sistemas de ensino.
Ora, o item D, que foi propriamente posto, na prova, como opo que no se ajusta ao texto fala de uma centralidade que considera
principalmente o desempenho do estudante, o fluxo escolar e a evaso, nos diferentes espaos educacionais. Estes elementos que compem
o quotidiano escolar, apesar de serem importantes variveis a serem consideradas, no processo educacional e assim sendo, no processo de
avaliao, no compem a centralidade enquanto estratgia imprescindvel para gerar novas atitudes e prticas, bem como acompanhar os
resultados das novas competncias atribudas gesto da educao. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015090/2009-21 015180/2009-11
O item 02 do programa Ensino Superior: formas de acesso, estrutura e funcionamento - traz em seu bojo uma relao intrnseca
com os nveis de escolaridade que o antecedem, de forma particular com o Ensino Mdio. A questo em foco (37, tipo 01) refere-se ao Exame
Nacional do Ensino Mdio ENEM que foi concebido em 1998, com a Portaria 438 e alterado recentemente, com a Portaria 109, DE 27 DE
MAIO DE 2009. O novo ENEM, apesar de manter as caractersticas de ser um exame voluntrio, traz novos elementos que iro interferir no s
no desenvolvimento do Ensino Superior, mas nas suas formas de acesso: - possibilitar a reformulao do currculo do ensino mdio; - a prova
vai valer tambm para certificao de concluso do ensino mdio; - o vestibular passar por importantes modificaes, sinalizando para outro
tipo de formao pelo ensino mdio, mais voltado para a soluo de problemas; - a proposta de um exame unificado e poder contribuir com
a promoo da mobilidade dos alunos pelo Pas. O ENEM, centralizando os exames seletivos, poder ser mais uma forma de democratizar o
acesso a todas as universidades. Diante de tamanhas mudanas e suas conseqncias para os diferentes nveis de ensino, impossvel dizer
que o ENEM no faz parte dos estudos sobre o Ensino Superior, suas formas de acesso, estrutura e funcionamento. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015090/2009-21
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O recurso apresentado para o 1 item da questo 37- tipo1, no tem qualquer fundamento, pois, conforme o Art. 2 da Portaria N
109/2009, um dos objetivos do Enem oferecer uma referncia para que cada cidado possa proceder sua auto-avaliao com vistas s
suas escolhas futuras, tanto em relao ao mundo do trabalho quanto em relao continuidade de estudos.
J o item 3 da mesma questo entendido como incompleto, pela ausncia da expresso e suas tecnologias, na citao das reas do
conhecimento, objeto das provas do ENEM. Todavia, a ausncia dos termos no prejudica a informao, uma vez que foram citadas as reas
essenciais do exame. Tal registro no se faz suficiente para anular a referida questo.
Quanto ao item 5, explicitado no recurso como procedimento trocado, verifica-se que a inscrio de que fala o item, no tem o
objetivo de consultar resultados, como foi entendido equivocadamente, pelo recursante; refere-se a uma outra inscrio, a partir da divulgao
dos resultados. Trata-se ento de uma nova etapa do processo. Alis, o 4 item chega a complementar o 5, pois mesma inscrio que este
(o 4 item) se refere, sendo bastante esclarecedor: a inscrio para as opes que se afiguram ao estudante, de concorrer a vagas de cursos,
em uma mesma universidade ou em instituies federais diferentes. do conhecimento de todos, que o resultado do ENEM poder ser
utilizado como elemento de processo seletivo, por instituies de ensino superior, e que o aluno poder optar por utilizar ou no a sua nota,
nesse processo. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015180/2009-11
Questes: 39, 41, 42, 44, 48, 55, 56, 57 e 60 Tipo de Prova 01
O programa no indicou referencias bibliogrficas; o que no impede a citao de autores que fundamentem o encaminhamento de
algumas questes, nesse concurso; ainda porque todas as questes acima mencionadas esto inseridas, com rigor, na programao
apresentada no Edital. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015192/2009-46
O recurso no procede, quando afirma que a opo correta seria a letra A, ou seja, todos os estudantes (..) devero realizar a
prova. A legislao vigente que trata do ENADE determina que, a partir de 2009, todos os estudantes que ingressarem ou conclurem os
cursos de graduao avaliados pelo MEC (Ministrio da Educao) tero de realizar o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes). A nova norma est prescrita na Portaria n 108, publicada no Dirio Oficial da Unio de 30 de janeiro do ano em curso. Nas
edies anteriores, o exame era realizado por amostragem, com base na seleo dos alunos feita pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais). Completando a informao: a opo correta, a que no procede, a letra C. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015260/2009-77
As mudanas cientficas e tecnolgicas, econmicas, sociais, polticas e culturais ocorridas no mundo contemporneo tm
influenciado direta e indiretamente a organizao da sociedade que concretamente reflete em seus processos educacionais. Em sincronia com
essas mudanas, a organizao da educao, mediada por essas relaes, refletem, em contextos histricos diferentes, formas de
desenvolvimento, gesto pedaggica e administrativa, buscando referncias nos mais variados espaos de composio social. Assim sendo,
as concepes terico-metodolgicas da educao embasam-se em princpios que por sua vez direcionam a ao educacional, temporal e
localmente definida. Desta forma, toda e qualquer proposta pedaggica no poder prescindir de tais concepes. Este um assunto
intrinsecamente ligado a Currculo, diversidade cultural e incluso social item 06 do programa. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015180/2009-11
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A LEI 11.684/2008 trata da incluso das disciplinas Filosofia e Sociologia, como disciplinas obrigatrias em todas as sries do ensino
mdio. Tal definio interfere num tema crucial do Sistema Educacional Brasileiro a formao adequada dos docentes. Currculo e formao
de professores so temas recorrentes nos estudos da rea educacional, e so imprescindveis em qualquer sistema educacional. Em suma,
esta Lei altera o art. 36 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. O que por si
s j justificaria sua incluso como temtica, numa seleo para Tcnico em Assuntos Educacionais. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015180/2009-11
Os temas violncia nas escolas e o papel social da escola encontram-se inseridos no quotidiano da gesto educacional e da
coordenao de processos educativos item 03 do programa. Um trao fundamental da Educao seu carter complexo. Trata-se ao mesmo
tempo de um direito e de um dever entre indivduos; entre os indivduos e a sociedade; entre o Estado e seus cidados. Da faz-se necessria a
busca de novas reflexes, no processo educativo, onde o agente escolar passe a vivenciar as transformaes sociais, de forma a beneficiar
suas aes com novas formas didticas e metodolgicas de promoo do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a escola tem como
alternativa, rever suas aes e o seu papel, no aprimoramento da sua prtica educativa, sendo que, uma anlise sobre seus conceitos didticometodolgicos precisa ser feita, de forma a adequar sua postura pedaggica ao momento atual. Da, a importncia da definio clara e
comprometida da funo social da escola, na sociedade, tornando-se assim tema capital da gesto educacional e da coordenao de
processos educativos. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015180/2009-11
Recurso no provido. Gesto e coordenao de processos educativos, eis o item 03 do programa que inclui, entre outros aspectos,
uma relao singular com o processo de planejamento, em todos os nveis da instituio. O conceito de gesto aqui defendido extrapola o
mbito da organizao de poder, para ser compreendido como condio de organizao do espao pblico de ensino, no compromisso coletivo
de formao e humanizao dos sujeitos, ou seja, como processo educativo. Assim, o foco da Gesto Escolar a organizao do trabalho
pedaggico, para isto, uma condio determinada e determinante o processo de planejamento e avaliao que ser desenvolvido na
instituio escolar. Nesse contexto, consideramos a construo coletiva do Projeto Poltico-Pedaggico, como fundamental e indispensvel
para essa organizao do trabalho educativo. Em suma, entre as competncias da equipe pedaggica escolar (em qualquer nvel de
escolaridade), pode-se destacar: coordenar a elaborao coletiva e acompanhar a efetivao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de
Ao do estabelecimento de ensino; orientar o processo de elaborao dos Planos de Trabalho Docente, junto ao coletivo de professores do
estabelecimento de ensino; coordenar a elaborao e acompanhar a efetivao de propostas de interveno decorrentes das decises dos
Conselhos de Classe ou de outros Conselhos da Instituio. No est o planejamento assim, contido na Gesto e na Coordenao dos
processos educativos?. Recurso INDEFERIDO.
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015179/2009-97
INDEFERIDO.
Processo: 015179/2009-97
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Gabarito mantido. Fundamentao do recurso no possui qualquer justificativa, argumentao ou embasamento bibliogrfico.
Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015179/2009-97
Gabarito mantido. A ajuda citada na alternativa E da referida questo a Ajuda do Internet Explorer, pois a questo 22 toma como
base a figura do Microsoft Internet Explorer existente na prova. Portanto, a alternativa supracitada no est incompleta, apenas houve um
equvoco por parte do(a) candidato(a) que no soube interpretar a frase corretamente. Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015179/2009-97
Na afirmativa IV temos: Por meio do Excel possvel criar pastas, excluir e renomear arquivos. Correto!
Analisando as figuras 1 e 2 abaixo, retiradas da janela Abrir do Excel 2003, podemos verificar que possvel criar pastas (figura 1),
rpido (acessado por meio do boto direito do mouse, com o cursor sobre o arquivo desejado), e isso tambm est disponvel possvel no
Excel 2003. O(A) candidato(a) ainda menciona em seu recurso, que o Edital exige apenas conceitos bsicos de Excel, o qual no verdade, e
relata que a afirmativa IV, solicita um conhecimento aprofundado do(a) candidato(a). Mesmo assim, na afirmativa IV no foi exigido nenhum
conhecimento avanado de Excel, conforme vemos a seguir. Informamos ainda que essas aes, tambm podem ser executadas por meio da
janela Salvar Como.
Figura 1
Recurso INDEFERIDO.
Processo: 015179/2009-97
Figura 2
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Processo: 015179/2009-97
Questes: 32, 33, 42, 44, 45, 47, 57 e 60 Tipo de Prova 02
apresentada no Edital. Recursos INDEFERIDOS.
Processo: 015179/2009-97
O recurso apresentado para o 1 item da questo 40- tipo2, no tem qualquer fundamento, pois, conforme o Art. 2 da Portaria N
J o item 3 da mesma questo entendido como incompleto, pela ausncia da expresso e suas tecnologias, na citao das
reas do conhecimento, objeto das provas do ENEM. Todavia, a ausncia dos termos no prejudica a informao, uma vez que foram citadas
as reas essenciais do exame. Tal registro no se faz suficiente para anular a referida questo.
Processo: 015179/2009-97
Processo: 015179/2009-97
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Processo: 015179/2009-97
Processo: 015179/2009-97
Gesto e coordenao de processos educativos, eis o item 03 do programa que inclui, entre outros aspectos, uma relao singular
com o processo de planejamento, em todos os nveis da instituio. O conceito de gesto aqui defendido extrapola o mbito da organizao de
poder, para ser compreendido como condio de organizao do espao pblico de ensino, no compromisso coletivo de formao e
humanizao dos sujeitos, ou seja, como processo educativo. Assim, o foco da Gesto Escolar a organizao do trabalho pedaggico, para
isto, uma condio determinada e determinante o processo de planejamento e avaliao que ser desenvolvido na instituio escolar. Nesse
contexto, consideramos a construo coletiva do Projeto Poltico-Pedaggico, como fundamental e indispensvel para essa organizao do
trabalho educativo. Em suma, entre as competncias da equipe pedaggica escolar (em qualquer nvel de escolaridade), pode-se destacar:
coordenar a elaborao coletiva e acompanhar a efetivao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de Ao do estabelecimento de ensino;
orientar o processo de elaborao dos Planos de Trabalho Docente, junto ao coletivo de professores do estabelecimento de ensino; coordenar
a elaborao e acompanhar a efetivao de propostas de interveno decorrentes das decises dos Conselhos de Classe ou de outros
Conselhos da Instituio. No est o planejamento assim, contido na Gesto e na Coordenao dos processos educativos?. Recurso
INDEFERIDO.

TIPO DE PROVA 03
Processo: 015196/2009-24
Questes: 32, 33, 42, 44, 46, 47, 57 e 60 Tipo de Prova 03
apresentada no Edital. Recursos INDEFERIDOS.
Processo: 015196/2009-24
Processo: 015196/2009-24
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O recurso apresentado para o 1 item da questo 38 - tipo3, no tem qualquer fundamento, pois, conforme o Art. 2 da Portaria N
J o item 3 da mesma questo entendido como incompleto, pela ausncia da expresso e suas tecnologias, na citao das
reas do conhecimento, objeto das provas do ENEM. Todavia, a ausncia dos termos no prejudica a informao, uma vez que foram citadas
as reas essenciais do exame. Tal registro no se faz suficiente para anular a referida questo.
Processo: 015196/2009-24
Processo: 015196/2009-24
Processo: 015196/2009-24
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Processo: 015196/2009-24
isto, uma condio determinada e determinante o processo de planejamento e avaliao que ser desenvolvido na instituio escolar. Nesse
contexto, consideramos a construo coletiva do Projeto Poltico-Pedaggico, como fundamental e indispensvel para essa organizao do
trabalho educativo. Em suma, entre as competncias da equipe pedaggica escolar (em qualquer nvel de escolaridade), pode-se destacar:
coordenar a elaborao coletiva e acompanhar a efetivao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de Ao do estabelecimento de ensino;
orientar o processo de elaborao dos Planos de Trabalho Docente, junto ao coletivo de professores do estabelecimento de ensino; coordenar
a elaborao e acompanhar a efetivao de propostas de interveno decorrentes das decises dos Conselhos de Classe ou de outros
INDEFERIDO.

TIPO DE PROVA 04
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
apresentada no Edital. As mudanas cientficas e tecnolgicas, econmicas, sociais, polticas e culturais ocorridas no mundo contemporneo
tm influenciado direta e indiretamente a organizao da sociedade que concretamente reflete em seus processos educacionais. Em sincronia
com essas mudanas, a organizao da educao, mediada por essas relaes, refletem, em contextos histricos diferentes, formas de
localmente definida. Desta forma, toda e qualquer proposta pedaggica no poder prescindir de tais concepes. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
isto, uma condio determinada e determinante o processo de planejamento que ser desenvolvido na instituio escolar. Nesse contexto,
consideramos a construo coletiva do Projeto Poltico-Pedaggico, como fundamental e indispensvel para essa organizao do trabalho
educativo. Em suma, entre as competncias da equipe pedaggica escolar (em qualquer nvel de escolaridade), pode-se destacar: coordenar a
elaborao coletiva e acompanhar a efetivao do Projeto Poltico-Pedaggico e do Plano de Ao do estabelecimento de ensino; orientar o
processo de elaborao dos Planos de Trabalho Docente, junto ao coletivo de professores do estabelecimento de ensino; coordenar a
elaborao e acompanhar a efetivao de propostas de interveno decorrentes das decises dos Conselhos de Classe ou de outros
INDEFERIDO.
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
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Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
A Lei 10.172 / 2001 trata do Plano Nacional de Educao - PNE. O item 01 do programa - Sistema Educacional: legislao, estrutura,
organizao e competncias; abrange o tema PNE, uma vez que o documento - referncia da poltica educacional do pas. O PNA contempla
dimenses e problemas sociais, culturais, polticos e educacionais brasileiros. A partir de sua vigncia, os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios passaram a elaborar seus planos decenais correspondentes. Nele, foram estabelecidas prioridades, com o objetivo do pas
responder ao desafio de oferecer uma educao compatvel, na extenso e na qualidade, dos pases desenvolvidos. A questo destaca
exatamente estas prioridades. Ademais, est em andamento a realizao de uma Conferncia Nacional de Educao, de domnio pblico, para
2010, a partir de Conferncias Municipais e Estaduais, envolvendo todos os segmentos educacionais e toda a sociedade brasileira. Com isto,
ser gestado um novo Plano Nacional de Educao, com prioridades novas, adequadas realidade da nao brasileira, na atualidade. Como
ignorar tais fatos e sua relao com o tema Sistema Educacional do programa em foco?. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
O item 02 do programa Ensino Superior: formas de acesso, estrutura e funcionamento - traz em seu bojo uma relao intrnseca
com os nveis de escolaridade que o antecedem, de forma particular com o Ensino Mdio. A questo em foco refere-se ao Exame Nacional do
Ensino Mdio ENEM que foi concebido em 1998, com a Portaria 438 e alterado recentemente, com a Portaria 109, DE 27 DE MAIO DE 2009.
O novo ENEM, apesar de manter as caractersticas de ser um exame voluntrio, traz novos elementos que iro interferir no s no
desenvolvimento do Ensino Superior, mas nas suas formas de acesso: - possibilitar a reformulao do currculo do ensino mdio; - a prova vai
valer tambm para certificao de concluso do ensino mdio; - o vestibular passar por importantes modificaes, sinalizando para outro tipo
de formao pelo ensino mdio, mais voltado para a soluo de problemas; - a proposta de um exame unificado e poder contribuir com a
promoo da mobilidade dos alunos pelo Pas. Assim, o ENEM, centralizando os exames seletivos, poder ser mais uma forma de
democratizar o acesso a todas as universidades. Diante de tamanhas mudanas e suas conseqncias para os diferentes nveis de ensino,
impossvel dizer que o ENEM no faz parte dos estudos sobre o Ensino Superior, suas formas de acesso, estrutura e funcionamento. Recurso
INDEFERIDO.
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Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42

localmente definida. Desta forma, toda e qualquer proposta pedaggica no poder prescindir de tais concepes. - Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
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Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42

s j justificaria sua incluso como temtica, numa seleo para Tcnico em Assuntos Educacionais. Outrossim, toda lei, como regra de
comportamento em sociedade, est em processo de constante atualizao. medida que muda o comportamento social, a norma jurdica deve
acompanh-la para no perder sua efetividade. Por essa razo, no h norma esttica, imutvel. Quando se exige em edital conhecimento
acerca de uma determinada lei, no se faz necessrio detalhar que o que se exige o texto da lei atualizado, uma vez que a redao original
da lei j alterada deixa de vigorar para dar lugar s alteraes que a modificaram. Neste caso em que o candidato apresenta recurso, absurdo
exigir-se que conste textualmente, no edital, as alteraes promovidas na LDB. Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
essas mudanas, a organizao da educao, mediada por essas relaes, reflete, em contextos histricos diferentes, formas de
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
Os temas violncia nas escolas e o papel social da escola encontram-se inseridos no quotidiano da gesto educacional e da coordenao de
processos educativos item 03 do programa. Um trao fundamental da Educao seu carter complexo. Trata-se ao mesmo tempo de um
direito e de um dever entre indivduos; entre os indivduos e a sociedade; entre o Estado e seus cidados. Da faz-se necessria a busca de
novas reflexes, no processo educativo, onde o agente escolar passe a vivenciar as transformaes sociais, de forma a beneficiar suas aes
com novas formas didticas e metodolgicas de promoo do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a escola tem como alternativa,
rever suas aes e o seu papel, no aprimoramento da sua prtica educativa, sendo que, uma anlise sobre seus conceitos didticometodolgicos precisa ser feita, de forma a adequar sua postura pedaggica ao momento atual. Da, a importncia da definio clara e
Processos: 015138/2009-09 015178/2009-42
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ASSISTENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015162/2009-30
Cargo: Assistente de Tecnologia da Informao
O texto do enunciado bastante claro: 11. No que concerne ao prazo de validade do concurso pblico, qual a opo abaixo
que, em existindo em um edital de concurso pblico, encontra amparo na Constituio Federal.
Insta mencionar, nesse ponto, que o enunciado no cobra a mera repetio do texto legal em sua totalidade, mas busca extrair
do candidato a sua teleologia, ou seja, diante da vastido de fenmenos sociais passveis de serem regulados pelo direito, a norma,
abstratamente, quis dar um mbito de discricionariedade ao administrador pblico, estabelecendo, to-somente o mbito desse atuar
discricionrio.
Isso pode muito bem ser inferido do texto constitucional:
Art. 37. A administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficincia e, tambm, ao seguinte:
(...)
III - o prazo de validade do concurso pblico ser de at dois anos, prorrogvel uma vez, por igual perodo;
Cristalino, portanto, o acerto da questo. O prazo de validade de qualquer edital de concurso pblico ser de at 2 anos, ou
seja, ele poder ser menor do que isso, nunca maior, mas a prorrogao, que outra questo, sempre se dar uma vez, por igual perodo.
Em assim sendo, a resposta da opo e plenamente correta, porquanto o prazo de validade de uma ano, prorrogvel uma
vez, por igual perodo.
Pedido INDEFERIDO.
ASSISTENTE EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

TIPO DE PROVA 02
Processo: 015282/2009-37
Questo: 04 Prova Tipo 02
Recurso provido.O pleito procedente; portanto a questo deve ser anulada. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015210/2009-90
Recurso no provido. O aposto a palavra ou expresso que amplia o sentido geral de um elemento qualquer da orao. (Aumenta
para esclarecer). O aposto amplia e tambm restringe o elemento. Exs.: Pedro Teixeira, o sacerdote, viajou. O sacerdote Pedro Teixeira viajou.
No regra o aposto vir entre vrgulas, ou depois dela, ou ainda aps dois pontos ou entre travesses, conforme argumenta o candidato. A
expresso Yossi Garfinkel o aposto da palavra arquelogo; portanto, improcedente o pleito. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015210/2009-90
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A questo 40 (assist. tipo 2) no tem argumento vlido sobre no possuir uma configurao disponvel no mercado. impossvel
afirmar isso, j que o mercado vasto e a configurao possui componentes que podem ser encontrados individualmente e montados num PC.
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015282/2009-37
Recurso provido. Mudana de gabarito. A questo 41 (assist. tipo 2), deve ter o gabarito alterado para a letra D. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015210/2009-90
pedido.
Processo: 015282/2009-37
Recurso provido. Anulao da Questo. Houve troca do software aplicativo no enunciado da questo, na verdade a questo seria
referente a Processador de texto, ento a letra d estaria certa. Com o erro de digitao( especificao do software aplicativo) que inviabiliza a
CENOTCNICO
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015274/2009-91
Cargo: Cenotcnico
De fato, a palavra medocre no est na linha 15, conforme consta na questo; todavia, esse recurso no um elemento de
obrigatoriedade da banca elaboradora da prova; faz-se isso, com o intuito de auxiliar o candidato e no de prejudic-lo. O erro de informao
no prejudica a capacidade do candidato em avaliar a questo, bem como de encontrar o local correto da palavra destacada. Dessa forma, no
procede o pleito do candidato. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015105/2009-51
Cargo: Cenotcnico
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De fato, a palavra medocre no est na linha 15, conforme consta na questo; todavia, esse recurso no um elemento de
obrigatoriedade da banca elaboradora da prova; faz-se isso, com o intuito de auxiliar o candidato e no de prejudic-lo. O erro de informao
no prejudica a capacidade do candidato em avaliar a questo, bem como de encontrar o local correto da palavra destacada. Quanto ao teor do
item 2, o fragmento [...] quase s de jogadas [...] e muita correria [...] no elemento de comprovao. Dessa forma, no procede o pleito do
candidato. Pedido INDEFERIDO.
Processos: 015105/2009-51 015274/2009-91
Cargo: Cenotcnico
O aposto a palavra ou expresso que amplia o sentido geral de um elemento qualquer da orao. (Aumenta para esclarecer). O
aposto amplia e tambm restringe o elemento. Exs.: Pedro Teixeira, o sacerdote, viajou. O sacerdote Pedro Teixeira viajou. Os prprios
compendiadores citados pelo candidato apresentam definio semelhante. No regra o aposto vir entre vrgulas, ou depois dela, ou ainda
aps dois pontos ou entre travesses, conforme argumenta o candidato. A expresso Yossi Garfinkel o aposto da palavra arquelogo;
portanto, improcedente o pleito. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015105/2009-51
Cargo: Cenotcnico
Essa questo aborda a regncia verbal, estando apenas o perodo da opo E violando esse assunto. Na opo B, no h qualquer
violao regncia verbal. Assim, no procede o pleito. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015105/2009-51
Cargo: Cenotcnico
O questionamento do candidato quer fazer crer que suspenso e interrupo so sinnimos. Menciona que a opo refutada,
quase idntica ao texto do 3 do art. 142, da Lei 8.112/90, faz com que a questo 17 no possua nenhuma alternativa correta. Vejamos:
Art. 142. A ao disciplinar prescrever:
(...)
3o A abertura de sindicncia ou a instaurao de processo disciplinar interrompe a prescrio, at a deciso
final proferida por autoridade competente.
O certo que a opo se mostrou incorreta pelo fato de se ter substitudo a palavra interrompe por suspende.
Em reforo do exposto, compete reportar que, em termos jurdicos, suspenso e interrupo esto longe de ser sinnimos. O
cdigo civil assim dispe sobre a interrupo:
Art. 202. A interrupo da prescrio, que somente poder ocorrer uma vez, dar-se-:
(...)
Pargrafo nico. A prescrio interrompida recomea a correr da data do ato que a interrompeu, ou do ltimo ato
do processo para a interromper.
Do trecho citado, extrai-se que a interrupo faz com que o prazo recomece (comear de novo) a correr, no sendo o caso de
suspender, ou seja de sobrest-lo. A suspenso importa, portanto, em paralisao da contagem do prazo, no do seu reincio.
Nesse sentido, veja-se o art. 179 do Cdigo de Processo Civil:
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Art. 179. A supervenincia de frias suspender o curso do prazo; o que Ihe sobejar recomear a correr do
primeiro dia til seguinte ao termo das frias.
Na mesma linha se posiciona Nelson Nery Jnior e Rosa Maria de Andrade Nery:
3. Suspenso do prazo. Prazo suspenso recomea a correr a partir do trmino da causa de suspenso, como
se nunca tivesse havido paralisao, computando-se os dias em que correu antes da suspenso. Exemplo:
suspenso o prazo para contestar no 5 dia, recomea depois de cessada a suspenso, sobejando mais de dez
dias, porque se computam os cinco anteriores. A suspenso pela supervenincia do recesso ou outro feriado
contnuo abrange todo e qualquer prazo, legal ou judicial, peremptrios ou dilatrio. O regime da suspenso
diferente do da interrupo.
4. Interrupo de prazo. Quando o prazo interrompido, comea a correr da cessao da interrupo, como se
nunca tivesse tido incio, isto , desde o incio. (...)1
Destarte, por existir diferenciao entre prescrio e decadncia na linguagem jurdica e pelo fato de a opo no atender
literalidade do comando legal, s compete indeferir o pleito do candidato.
Processo: 015105/2009-51
Cargo: Cenotcnico
Recurso Deferido, mudana de gabarito. Resposta correta opo D. Pedido DEFERIDO.
EDITOR DE IMAGENS
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015227/2009-47
Cargo: Editor de Imagens
O fade-out recurso de montagem (no cinema) e de edio (no vdeo) para unir um plano a outro, podendo ser feito pela cmera ou
na moviola, na trucagem ou na ilha de edio. O fato de hoje em dia frequentemente ser feito na finalizao no invalida sua consecuo
atravs do diafragma da cmera. Perder ou no perder tempo e espao na fita uma opo do diretor. O editor apenas segue sua direo
assim como o cinegrafista, o diretor de arte, o ator etc. O candidato pode at achar que Atualmente todo feito na edio e finalizao, mas na
academia diferente. O tempo no aquele do cliente (que paga diria de produtora), o tempo do aluno com o professor, portanto, pressa
no a mesma na academia. Estamos aqui para aprender. A economia de fita irrisria, uma vez que uma mini-dv com 120min. custa em
mdia R$ 15,00 e um fade-out pelo diafragma, por maior que fosse ele, no consumiria mais que 5, 7 ou 10 segundos.
Se o candidato prestar mais ateno pergunta vai ver que ela no afirma que o fade-out no obtido atravs da edio ou da
finalizao. A questo indaga: Como se d esse efeito durante a filmagem?. Portanto, entendo seu recurso como improcedente, ao dizer que
no s a opo D est correta. A opo E que ele acredita ser correta tem inclusive dois erros: O primeiro, quando diz que o fade-out apenas
acontece na finalizao; e o segundo, quando afirma que no serve para unir um plano a outro. Afinal, como afirma o candidato em seu
recurso, ele um efeito de transio, assim sendo une um plano a outro.
A meu ver, esses so os argumentos que tornam INDEFIRIDO o pedido.
Processo: 015227/2009-47
In Cdigo de Processo Civil Comentado e legislao extravagante. 10 ed., rev., ampl. e atual., So Paulo: Revista dos
Tribunais, p. 444.
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O candidato tem razo quando fala que a questo leva em conta o processo de fabricao antigo de uma fita porque o processo
que dispomos no laboratrio de Imagens do Curso de Comunicao. Nunca operamos com sistema Betacam nem entramos ainda na era do
DV. O laboratrio antigo do tempo do U-matic. A maioria das produes editada em sistema linear. Um nico computador na ilha que opera
com sistema no-linear no d vencimento s produes de quatro disciplinas que dependem do laboratrio. Nossa inteno nessa questo
era saber dos candidatos se conheciam o sistema antigo, pois com ele que o selecionado vai lidar no cotidiano. Quase todo o acervo de 20
anos do COS/UFAL se encontra em U-matic, VHS e Super-VHS, fitas muito mais primitivas (usando as palavras do recurso) as quais sero
manipuladas pelo profissional aprovado, da a razo de querermos saber se do seu conhecimento o drop-out advindo da base da fita.
No negamos a possibilidade de ele acontecer por intermdio de outros fatores alm daqueles citados no recurso de A a G, mas se
no nos referimos a eles nem a outros porque a presena de base o que mais nos aflige no COS/UFAL e com ela que o editor aprovado
vai conviver cotidianamente. Portanto, consideramos as justificativas do recurso, mas a opo D o nosso problema, razo pela qual vemos
como IDEFIRIDO o pedido.
EDITOR DE IMAGENS
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015260/2009-77
Recurso provido. Questo nula. O fato laboratrio do Curso de Comunicao operar com edio linear e no-linear s vezes o
mesmo vdeo, devido a baixa capacidade do nosso computador de edio (apenas 1,5 giga) confundiu-nos no momento da formulao da
pergunta. Todas as outras se referiam ao processo no-linear. Quando fomos redigir a 42 repetimos o no por ter sido esta a nica questo
destinada edio linear. Portanto, o recurso legtimo e deve ser DEFERIDO o pedido.
Processo: 015260/2009-77
Recurso no provido. O recurso questiona se funo do editor de imagens conhecer os movimentos de cmera como se uma
montagem ou edio eficaz no dependesse desse conhecimento. No edital, o programa pede que o candidato tenha noo das Linguagens
da TV e do Cinema, logo no primeiro item. Como se no bastasse, o segundo item solicita conhecimento em roteiro. O travelling, um
movimento sabido at por quem escreve para cinema e tv por ser uma rubrica (uma indicao feita no script) a ser seguida pelo diretor e,
consequentemente, pelo cinegrafista e pelo editor de imagens. Ter cincia do que seja um travelling fundamental na formao de um editor
que pretende atuar em um estdio de vdeo de uma instituio de ensino. Em qualquer livro, manual, site bem como cursos de curta, mdia e
longa durao sobre linguagem e tcnica do cinema e do vdeo, ele consta ao lado de outras formas de movimento, como pans, dolly-shots,
tilts etc. Como o candidato afirma que o editor necessita de conhecimentos em cinema no vejo sentido no seu recurso, uma vez que
travelling faz parte do conhecimento bsico de quem atua na rea. Dessa forma de se considerar INDEFIRIDO o pedido.
Processo: 015260/2009-77
Questes: 47 e 48 Tipo de Prova 02
Recurso no provido. A pergunta tem tudo a ver com o edital. O programa claro quanto aos conhecimentos especficos. O recurso
questiona se funo do editor de imagens conhecer os movimentos de cmera os quais, junto com o enquadramento, a luz e a composio
fotogrfica, do corpus ao plano. A funo do editor Executar trabalhos relacionados gravao, montagem e sonorizao de programas
gravados (udio e vdeo), como consta na Descrio Sumria de Atividades do edital. Assim sendo, oportuno querer do candidato
conhecimento mnimo a respeito das Linguagens da TV e do Cinema, como pede o programa (logo no primeiro item) e em roteiro (como no
segundo item). pans, dolly-shots, tilts, travellings e tantos outros movimentos descritos no script ou roteiro. a partir dele que o editor se
orienta, da mesma forma que o cinegrafista. As rubricas so as mesmas e lida, inevitalmente pelo editor, mesmo que algumas delas sejam
direcionas ao cmera. Depois, os takes que lhe chegam com esses movimentos evidenciam o que lhe fundamental: o tempo. O tamanho do
take (seja em travellings, pans, tilts etc) que ela monta/edita, ser menor ou maior, mais acelerado ou mais lento, dependendo do diretor e da
ao fsica e mental desse editor.Conhecer os movimentos usado cotidianamente, assim como o enquadramento, a luz fundamental para um
editor, at porque eles j podem ser feitos em programas de edio e finalizao. Nem por isso deixa de ser, travellings, tilts da mesma forma
que o slow-motion, o fade-in/fade-out, antigamente feitos apenas pela cmera e hoje de faz na mais elementar das ilhas de edio.
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O candidato precisa levar em conta que no se submeteu a uma seleo de produtora de vdeo ou emissora de televiso. Seu cargo
ser exercido numa ilha de edio de um laboratrio de vdeo pertencente a uma instituio pblica de ensino de um curso de estuda a
Comunicao. Portanto, um espao pedaggico onde reportagens para tv e web, documentrios, filmes de fico e experimentais so
produtos do conhecimento terico e prtico. A ilha de edio com o studio do COS uma sala de aula e o editor vai dar seu expediente em
meio aos alunos, professores e monitores que discutem ali o que fazem. Desse modo, no pedir muito que o candidato ao cargo conhea os
movimentos, muitos (como j foi dito) j obtidos programas de edio/finalizao. Cursos, manuais, sites sobre linguagem e tcnica do cinema
e do vdeo no separam os estudos dos movimentos e dos efeitos. Os alunos, sejam futuros cinegrafistas ou editores, sabem no mnimo
reconhecer uma imagem em panormica ou num trilho. Como o candidato afirma que Em nada tem a ver o editor ter conhecimentos
especficos de operador de cmera, aps este argumento no vejo razo para o seu recurso. At porque, saber sobre os movimentos bsicos
na imagem em movimento no pedir conhecimentos especficos de operador de cmera. Eles nem so especficos nem to pouco se faz
apenas atravs da cmera. Desse mesmo entende-se como INDEFIRIDO os recursos do processo n. 015260/2009-77 das folhas 3 e 4
referentes as questes 47 e 48 o pedido.
OPERADOR DE CMERA DE CINEMA E TV

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015199/2009-68
Cargo: Operador de Cmera de Cinema e TV
Recurso no provido. O fragmento [...] quase s de jogadas [...] e muita correria [...] no elemento de comprovao. Dessa forma,
no procede o pleito do candidato. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015199/2009-68
Cargo: Operador de Cmera de Cinema e TV
Recurso no provido. O que demonstra que a personagem era desconhecedora do fato est no segundo quadro, nas expresses:
Nossa! Que coisa. T besta! A presena da exclamao aps a indagao demonstra um momento de reflexo. Dessa forma, improcedente
o pleito. Pedido INDEFERIDO.
TAXIDERMISTA
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015175/2009-17
Cargo: Taxidermista
Recurso no provido. A questo 32 vlida, pois a palavra indiscriminadamente contestada pelo candidato, faz parte do texto
original de onde a questo foi retirada (Paulo Auricchio e Maria da Graa Salomo, Tcnicas de coleta e preparao: Vertebrados, 2002, pg.
285). Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015175/2009-17
Cargo: Taxidermista
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Recurso DEFERIDO. Questo anulada.
Processo: 015175/2009-17
Cargo: Taxidermista
Recurso DEFERIDO. Questo anulada.
TCNICO DE LABORATRIO DE ANATOMIA E DECRPSIA

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015190/2009-57 015185/2009-44
Cargo: Tcnico de Laboratrio de Anatomia e Necrpsia
Houve erro na marcao da alnea. A resposta correta, de fato, a letra A, portanto, deve-se retificar o gabarito. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015185/2009-44
improcedente o pleito do candidato, porque o sujeito do perodo da linha 12 tem relao com o incio do pargrafo. Nesse caso, no
se pode desconsiderar o contexto, conforme o prprio requerente observa. O sujeito de confundem Os conformados [...] os modernistas.
Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015185/2009-44
O aposto a palavra ou expresso que amplia o sentido geral de um elemento qualquer da orao. (Aumenta para esclarecer). O
aposto amplia e tambm restringe o elemento. Exs.: Pedro Teixeira, o sacerdote, viajou. O sacerdote Pedro Teixeira viajou. Os prprios
compendiadores citados pelo candidato apresentam definio semelhante. No regra o aposto vir entre vrgulas, ou depois dela, ou ainda
aps dois pontos ou entre travesses, conforme argumenta o candidato. A expresso Yossi Garfinkel o aposto da palavra arquelogo;
portanto, improcedente o pleito. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015189/2009-22
Recurso provido. Anulao da Questo. Dngelo e Fattini, Anatomia Humana Sistmica e Segmentar, reconhece o princpio segundo
o qual o corpo humano construdo por camadas que se superpem denominando-o estratificao ou estratimeria. H duas opes corretas:
as letras C e E. Est DEFERIDO o pedido.
Processo: 015189/2009-22
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Recurso no provido. As quatro cmaras cardacas contribuem para formar a face esternocostal, sendo formada principalmente pelo
ventrculo direito. A opo correta a letra: C. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015189/2009-22
Recurso no provido. A fixao com o lcool somente pode ser usada para pequenos fragmentos de tecidos, como, peas pequenas,
animais de pequeno porte e em fetos. So frmulas consideradas antigas utilizando-se o lcool na fixao: Paes Lemos, Hensque, Jaguer,
Langer e algumas outras frmulas. A conservao dos cadveres em geladeiras nos Institutos Mdicos Legais sob baixas temperaturas. A
opo correta a letra: A. Est INDEFERIDO o pedido.
Processo: 015189/2009-22
Recurso no provido. No houve erro na elaborao da questo, devendo o candidato escolher a resposta absolutamente certa que
corresponde a letra D. A argumentao do recurso no vlida, uma vez que quando falamos de antmero, seja ele direito ou esquerdo
estamos definindo a metade direita ou esquerda do corpo humano, portanto, em cada antmero iremos encontrar tantos vsceras, que so
estruturas situadas no paqumero ventral, como tambm, estruturas do sistema nervoso situadas no paqumero dorsal. Desta forma,
reafirmamos que a resposta absolutamente correta apenas uma, letra D, onde se l paqumero ventral. Est INDEFERIDO o pedido.
TCNICO DE LABORATRIO INDUSTRIAL

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015214/2009-78
Cargo: Tcnico de Laboratrio Industrial
No 5 pargrafo no h a opinio dos jornalistas, apenas do autor do texto, estando a afirmao do item 4 errada. Assim, no procede
TCNICO EM MSICA
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015005/2009-24 015092/2009-10
Cargo: Tcnico em Msica
Recurso provido. Anulao da Questo. O boto staff tool ao qual o candidato se refere permite realizar configuraes gerais para
cada pentagrama e, dentre elas, escolher a clave inicial. Porm quando se deseja mudar a clave em qualquer ponto de uma pea utiliza-se o
boto clef tool, onde se pode escolher e mudar o tipo de clave utilizada. A questo se refere edio de mudana de clave em partituras.
Mudar na questo tem o sentido de passar de uma clave a outra e no tem carter de uma simples substituio ou troca de clave. Contudo o
enunciado da questo no apresenta isso de maneira clara. Est DEFERIDO o pedido.
Processo: 015005/2009-24
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Cargo: Tcnico em Msica
Recurso provido. Anulao da Questo. O segundo acorde da questo D/F# e no Dm/F como aparece na alternativa considerada
correta, alternativa A. Dessa forma, a questo fica sem alternativa correta. Est DEFERIDO o pedido.
TCNICO EM CONTABILIDADE
TIPO DE PROVA 01
Processos: 015270/2009-11
Cargo: Tcnico em Contabilidade
Fundamentao Terica:
No 5 pargrafo no h a opinio dos jornalistas, apenas do autor do texto, estando a afirmao do item 4 errada. Assim, no procede
Processos: 015228/2009-91
Fundamentao Terica:
Os argumentos apresentados pelo candidato no tornam a proposio 2 incorreta, pois nem a caracterizao do futebol nem a ideia
central do texto so elementos comprobatrios de emisso de posicionamento. Assim, o pleito no procede. Pedido INDEFERIDO.
Processos: 015270/2009-11
Fundamentao Terica:
Conforme o Novo dicionrio da Lngua Portuguesa [Novo dicionrio Aurlio] (1986, p. 1389), o verbo pressupor possui vrias
acepes, entre elas, presumir, dar a entender, que o que se ajusta ao texto. Assim, improcedente o pleito.Pedido INDEFERIDO.
Processos: 015271/2009-57
Fundamentao Terica:
Recurso no provido. Gabarito mantido. Na referida questo a proposio I est incorreta, pois o navegador web mostra apenas uma
pgina HTML e no um arquivo do Microsoft Word. A proposio II tambm est incorreta, pois no possvel garantir que a pgina envia
dados criptografados, principalmente por no ser uma pgina segura (sem cadeado no canto inferior direito do navegador e sem HTTPS no
endereo). A proposio III est correta, pois toma como base a figura existente na prova, onde no aparece qualquer caixa de texto em que o
cursor de digitao esteja acionado, alm disso, a expresso possvel..., contida no incio da proposio, indica uma possibilidade de ao a
ser executada no Microsoft Internet Explorer quando o usurio pressiona a tecla BackSpace, e no que esta seja a nica ao possvel de ser
executada por tal tecla. Pedido INDEFERIDO.
Processo: 015272/2009-00
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Recurso provido. A resposta correta da questo a letra C) I e IV. Houve erro de digitao e/ou ateno ao informar o gabarito
preliminar dessa questo. Est DEFERIDO o pedido.
TCNCIO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015040/2009-43
Cargo: Tcnico em Tecnologia da Informao
Pedido INDEFERIDO. A resposta correta a opo D.
Processo: 015144/2009-58
A questo 34, o argumento do candidato no procede. O fato que a alternativa III est incorreta por no ser possvel fazer broadcast
com TCP, visto que um protocolo orientado conexo e fim-a-fim. Isso no impede que o programador emule um broadcast, mas isso est
fora do escopo da questo. Recomendo Indeferir a solicitao. Pedido INDEFERIDO.
TCNCIO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

TIPO DE PROVA 02
Processo: 015243/2009-30
Houve erro na marcao da alnea. A resposta correta, de fato, a opo B.
Processos: 015146/2009-47 015170/2009-86 015243/2009-30
A questo 35, o gabarito est errado se afirmaram opo A. A resposta correta a 0po D.
Processos: 015146/2009-47
Recurso provido. Anulao da questo. Sobre a questo 43, o candidato argumenta que as outras tecnologias como CORBA, RMI
so formas de comunicao entre processos. Embora seja verdade, CORBA e RMI so formas de RPC chamada de processos remotos. No
entanto, a questo sobre processos em execuo, ou seja, comunicao entre processos no contexto local, sem rede. Mas, j que isso no
ficou claro no enunciado.
Processos: 015146/2009-47
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A Questo e gabarito se mantm inalterados.
(1) O item C no uma alternativa correta:
Uma ferramenta CASE, da sigla para Computer-Aided Software Engineering, todo programa (ou ferramenta de software) cujo
objetivo apoiar o desenvolvimento de artefatos ou atividades do ciclo de vida do software (Sommerville, 2006). Alm disso, Sommerville
(2006) cita explicitamente que programas de apoio tais como compiladores e interpretadores so exemplos de ferramentas CASE pertencentes
categoria de processamento de linguagem.
Outros autores, tais como Fuggetta (1993) classificam compiladores como ferramenta CASE da categoria de baixo nvel (traduo
livre para o termo Lower). De acordo com esse autor, ferramentas CASE da categoria Lower CASE consistem em aplicaes utilizadas na fase
de implementao (ferramentas de desenho tcnico, de edio, compilao e interpretao de cdigo, alm de testes).
(2) O item E uma alternativa correta:
Por apoiar vrias atividades do desenvolvimento de software, ferramentas CASE podem ser consideradas ferramentas de auxlio
para essas atividades. Dessa forma, o item apenas no listou ou restringiu quais atividades seriam essas, o que no o torna menos correto.
Alm disso, os exemplos fornecidos tambm esto corretos de acordo com as referncias bibliogrficas.
REFERNCIAS:
Ian Sommerville. Engenharia de Software, 8. edio. Addison Wesley, 2006.
Alfonso Fuggetta. A Classification of CASE Technology. IEEE Computer Magazine, Number 12, Vol. 26, pp 25-38, 1993.
Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015146/2009-47
A Questo e gabarito se mantm inalterados.
Dentro do conceito de orientao a objetos, coero considerado um tipo de polimorfosmo considerado ad hoc (Meyer, 1988).
Exemplos desse tipo de polimorfismo englobam o que Java denomina como promoo automtica de tipos, tais como: uma varivel float
pode receber valores int; nesse caso, dizemos que o tipo do valor fornecido (int) foi promovido para um tipo que abrange um conjunto universo
mais abrangente (float). O contrrio nem sempre possvel e por isso a linguagem no realiza coero. Diferentes definies, porm utilizando
termos semelhantes, tambm podem ser encotradas: Coercion polymorphism refers to a single operation serving several types through implicit
type conversion (Java World, 2009). Nesse caso, a converso implcita de tipos se refere a algo que foge do controle do programador, sendo
feita de forma implcita ou automtica pelo compilador/interpretador. Sendo assim, uma operao declarada inicialmente para receber
operaes de um determinado tipo, automaticamente generalizada para receber operaes de outros tipos.
DETALHE IMPORTANTE: apesar de alguns autores considerarem type casting como sendo um sub-tipo de coero (coero
explcita), o item E , propositadamente, no invalida essa interpretao. Foi exatamente por essa razo que a afirmao ficou invertida. O item
fala: A converso automtica de tipos equivalentes conhecida como coero, o que ser sempre verdade. Se a afirmao fosse invertida
(Coero conhecida como ...), poderia gerar polmica. Mas nesse caso esse cuidado foi tomado.
REFERNCIAS:
Bertrand Meyer. Object-Oriented Software Construction. Prentice-Hall, 1988.
Java World. Object-oriented language basics. http://www.javaworld.com/javaworld/jw-10-2001/jw-1005-java101.html, acessado em Junho de
2009.
Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015146/2009-47 015080/2009-95 014996/2009-28 015243/2009-30

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A Questo est correta, mas houve um pequeno problema na elaborao do gabarito. Inclusive, para demonstrar a boa f da equipe
de organizao e elaborao do concurso, na prova de tipo 1, a mesma questo est com o gabarito correto (letra E).
Ao: na prova de tipo 2, o gabarito da questo 51 dever ser corrigido para a letra E. Recurso DEFERIDO.
Processos: 015146/2009-47 015080/2009-95
A Questo e gabarito se mantm inalterados. Fundamentao da Justificativa:
Apesar de serem fornecidos parmetros de tipos diferentes, a linguagem Java considerada uma linguagem polimrfica que tambm
implementa polimorfismo de coero. Sendo assim, o tipo byte, que pode armazenar valores inteiros do intervalo de 0 a 255, sempre que
necessrio, pode ser convertido implicitamente pela mquina virtual para um dos tipos short, int, long, float ou ouble (Sun Microsystems, 2009).
Dessa forma, a alternativa B est correta e no deveria ser assinalada.
Em relao alternativa E, que afirma exatamente o contrrio: a ocorrncia de um erro, pela mesma justificativa apresentada
anteriormente, ela est incorreta e por isso deveria ser assinalada como resposta.
REFERNCIAS:
Su Microsystems. Java Virtual Machine Documentation. http://java.sun.com/docs/books/jvms/second_edition/html/Overview.doc.html, Acessado
em Julho de 2009.
Recurso INDEFERIDO.
Processos: 015146/2009-47
A Questo deve ser mantida, mas o gabarito atualizado.
Apesar do item 1 da questo 60 ser intencionalmente um foco de deslizes por parte dos candidatos, ele FALSO. Sendo assim, a
resposta preliminar fornecida est errada. Na verdade, a resposta correta a letra D (Itens II, III e IV, apenas.). Recurso DEFERIDO.
TCNICO EM RADIOLOGIA
TIPO DE PROVA 01
Processo: 015152/2009-02
Cargo: Tcnico de Radiologia
Na pgina 233 do Livro bsico: K.L Bontrager Tratado de posicionamento radiogrfico e anatomia associada, traduo de 6.
Edio, 3 tiragem, 2006 Mosby-Elsevier consta:
INCIDENCIA AP OBLQUA ROTAO MEDIAL DO P
Fig-7.60
Radiografia oblqua medial com rotao de 40 graus, demonstrando ntidamente do primeiro ao quinto metatarso (como solicitado na
questo).
Fig 7-62
Rotao lateral como o candidato se refere, com 40 graus de inclinao mostra nitidamente o primeiro, segundo e terceiro metatarsos
que no foram solicitados na questo e esconde o 5 metatarso solicitado na questo.
Recurso INDEFERIDO: opo correta B.
TCNICO EM SOM
TIPO DE PROVA 02
Processo: 015075/2009-82
Pgina 67 de 68
Cargo: Tcnico em Som

Recurso provido. Houve erro de digitao que inviabiliza a marcao da resposta correta. Est DEFERIDO o pedido. Questo
anulada.
TCNICO EM HIGIENE DENTAL

TIPO DE PROVA 01
Processo: 015174/2009-64
Cargo: Tcnico em Higiene Dental
Recurso provido. Mudana de gabarito. A opo correta a E. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015174/2009-64
Recurso no provido. A resposta correta a opo E que no gabarito preliminar saiu como a opo B (trocado), no entanto o
reclamante incluiu com certa tambm o item I que no verdadeiro, desde que as curetas no so instrumentos que fazem acabamento das
paredes cavitrias, mas simplesmente removem dentina cariada. Portanto, no caso, o recurso torna-se incorreto como um todo. Mudana
apenas de gabarito.
TCNICO EM HIGIENE DENTAL

TIPO DE PROVA 02
Processo: 015276/2009-80
Recurso provido. A questo possui duas afirmativas corretas. Questo anulada. Pedido DEFERIDO.
Processo: 015010/2009-37
Recurso provido. Mudana de gabarito. Opo correta a E. Pedido DEFERIDO.
Processos: 015012/2009-26 015084/2009-73

Recurso provido. Houve troca no gabarito sendo correta, a opo E. Pedido DEFERIDO.
Macei/AL, 29 de julho de 2009.
Pr-Reitoria de Graduao e Gesto de Pessoas e do Trabalho PROGEP

Comisso Permanente do Vestibular COPEVE/UFAL
Pgina 68 de 68

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Respostas dos Recursos Concurso Ufal 2009. Edital n.

Universidade Federal de Alagoas UFAL

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Processos: 015194/2009-35 015107/2009-40

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Processos: 014971/2009-24 014988/2009-81

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Processos: 015101/2009-72 015256/2009-17 014995/2009-83

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Recurso da questo 30 prova Tipo 6 est INDEFERIDO.

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Processos: 015110/2009-63 015153/2009-49

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Art. 37. (...)

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correlao de matrias constante da Constituio anterior. As fundaes foram includas na regra de

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Disciplina: Conhecimentos Especficos

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Disciplina: Conhecimentos Especficos

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Disciplina: Lngua Portuguesa

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Processos: 015198/2009-13 015249/2009-15

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Cargo: Mdico Veterinrio

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TCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

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Processos: 015090/2009-21 015180/2009-11

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Questo: 37 Tipo de Prova 01

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Questo: 51 Tipo de Prova 01

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