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SECRETARIA DE GESTO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA

CONCURSOS PBLICOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS


EDITAL DE ABERTURA 08/2017
PAULA SCHILD MASCARENHAS, Prefeita Municipal de Pelotas, por meio da Secretaria de
Gesto Administrativa e Financeira, no uso das atribuies legais que lhe so conferidas pela Lei
Orgnica do Municpio e nos termos do art. 37 da Constituio Federal, TORNA PBLICO que
realizar CONCURSOS PBLICOS sob regime estatutrio, conforme Lei n 3.008 de 19 de
dezembro de 1986 e alteraes, para provimento de cargos legais e formao de cadastro reserva
do quadro geral dos servidores da Prefeitura Municipal, alm do estatudo neste edital de abertura
e inscries, tudo sob a coordenao tcnico-administrativa da empresa Legalle Concursos e
Solues Integradas Ltda e superviso da Comisso de Coordenao e Fiscalizao dos
Concursos.
A divulgao oficial de todas as etapas destes Concursos Pblicos dar-se- pelo site
www.legalleconcursos.com.br e na pasta de publicaes legais/concursos no saguo de entrada
da Secretaria de Gesto Administrativa e Financeira, na Rua Gal. Osrio, 918. Tambm em
carter meramente informativo, no site www.pelotas.com.br.
responsabilidade nica do candidato acompanhar as publicaes decorrentes do cronograma
de execuo deste Edital no local indicado no pargrafo anterior.
Estes Concursos Pblicos reger-se-o pelas Instrues Especiais contidas neste Edital e pelas
demais condies legais vigentes, a saber: Decreto n 2.738, de 03 de agosto de 1990 Regulamento de Concursos e pelas demais disposies legais vigentes, a saber: Lei Municipal n
4.989 de 21 de novembro de 2003, alterada pela Lei Municipal n 5.858 de 13 de dezembro de
2011, Lei Municipal n 3.760 de 10 de dezembro de 1993, Lei Municipal n 3.775 de 30 de
dezembro de 1993, Lei Municipal n 3.880 de 21 de setembro de 1994, Lei Municipal n 3.948 de
13 de abril de 1995, Lei Municipal n 4.528 de 03 de maio de 2000, Lei Municipal n 4.775 de 28
de dezembro de 2001, bem como pelos Anexos deste Edital, suas eventuais retificaes e/ou
aditamentos.
CAPTULO I
1. DOS CARGOS E DAS VAGAS
1.1. Os concursos pblicos se destinam ao provimento dos cargos pblicos e formao de
cadastro reserva, de acordo com a tabela de cargos abaixo e, ainda, das vagas que vierem
a existir no prazo de validade dos concursos, conforme a convenincia do Municpio.
1.2. A aprovao no Concurso Pblico no assegura ao candidato a posse imediata, mas apenas
a expectativa de ser nomeado segundo as vagas existentes, de acordo com as
necessidades da Administrao Municipal, respeitada a ordem de classificao.
1.3. TABELA DE CARGOS
N DO
CARGOS
CONCURSO

Agente Fiscal

ESCOLARIDADE

VAGAS

CARGA
HORRIA

REMUNERAO

Ensino Fundamental
Completo

33 h

R$ 937,00(1)

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N DO
CONCURSO

CARGOS

Arquiteto

Arteso

Artfice

Auxiliar de
Educao
Infantil

7
8
9
10
11
12
13
14

15

16

ESCOLARIDADE
Curso Superior Completo
em Arquitetura +
habilitao legal para o
exerccio da profisso +
registro no conselho de
classe
Ensino Fundamental
Incompleto - 4 srie +
comprovao de domnio
da tcnica artesanal
atravs da carteira de
arteso
Ensino Fundamental
Incompleto Alfabetizado
Ensino Mdio Completo

Diploma ou certificado
que atendam s normas
Auxiliar de
do Conselho Federal de
Sade Bucal
Educao + Ensino
mdio completo + registro
no conselho de classe
Auxiliar de
Ensino Fundamental
Servios
Incompleto Alfabetizado
Gerais
Auxiliar
Ensino Fundamental
Operacional
Completo
Ensino Fundamental
Contnuo
Incompleto 4 srie
Ensino Fundamental
Cozinheiro
Completo
Ensino Fundamental
Cuidador
Completo
Eletricista
Ensino Fundamental
Instalador
Completo
Eletricista
Ensino Fundamental
Montador
Completo
Eletricista
Ensino Fundamental
Veicular
Completo
Curso Superior de
Engenharia Completo
Engenheiro
com Especializao em
Segurana do
nvel de ps-graduao
Trabalho
em Engenharia do
Trabalho
Curso Superior Completo
de Farmcia e
FarmacuticoBioqumica +Habilitao
Bioqumico
legal para o exerccio da
profisso(5)

VAGAS

CARGA
HORRIA

REMUNERAO

33 h

R$ 2.160,47(3)

40 h

R$ 937,00(1)

40 h

R$ 937,00(1)

CR

40 h

R$ 1.381,49

CR

40 h

R$ 937,00(1)

60

40 h

R$ 937,00(1)

35

40 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

15

44 h

R$ 937,00(1)

CR

33 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 2.160,47(3)

33h

R$ 2.160,47(3)

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N DO
CONCURSO

CARGOS

17

Fonoaudilogo

18

Gestor Pblico

19

Intrprete de
Libras

20

Mdico do
Trabalho

21

Mdico-Clnico
Geral

22

MdicoPsiquiatra

23

MdicoRegulador

24

Merendeira

25

Monitor de
Escola

26

Motorista (2)

27
28

29

30

ESCOLARIDADE
Curso Superior Completo
em Fonoaudiologia +
Registro no conselho de
classe
Curso Tecnlogo em
Gesto Pblica +
Habilitao legal para o
exerccio da profisso
Ensino Mdio Completo +
Formao em curso para
capacitao de intrprete
Curso Superior Completo
em Medicina +
Especializao em nvel
de ps-graduao em
Medicina do Trabalho +
habilitao legal para o
exerccio da profisso
Curso Superior Completo
em Medicina +
habilitao legal para o
exerccio da profisso
Curso Superior Completo
em Medicina +
habilitao legal para o
exerccio da profisso
Curso Superior Completo
em Medicina +
habilitao Legal para o
exerccio da profisso
Ensino Fundamental
Completo
Ensino Fundamental
Completo
Ensino Fundamental
Incompleto 6srie +
CNH tipo D

Oficial
Ensino Mdio Completo
Administrativo
Ensino Fundamental
Operador de
Completo + CNH C, D ou
Mquinas (2)
E
Curso Superior Completo
Orientador
de Pedagogia +
Educacional
habilitao em
Orientao Educacional(6)
Curso Superior Completo
Professor de
de Pedagogia com
Educao
habilitao para as sries
Infantil
iniciais

VAGAS

CARGA
HORRIA

REMUNERAO

33 h

R$ 2.160,47(3)

33 h

R$ 2.160,47(3)

20 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 5.547,87 (3)(7)

30

33 h

33 h

R$ 2.160,47(3)

33 h

R$ 2.160,47(3)

60

40 h

R$ 937,00(1)

38

33 h

R$ 937,00(1)

20

40 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

CR

40 h

R$ 937,00(1)

CR

40 h

R$ 2.160,47(3)

16

40 h

R$ 2.635,88

R$ 2.160,47(3)

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N DO
CONCURSO

CARGOS

31

Professor de
Libras

32

Professor I

33

Professor II
Artes

34

Professor II Ingls

35

Professor II Matemtica

36

Professor II Msica

37

Tcnico
Agrcola
Municipal

38

Tcnico de
Enfermagem

39

Tcnico em
Contabilidade

40

Tcnico em
Edificaes

41

Tcnico em
Qumica

ESCOLARIDADE
Curso Superior Completo
de Licenciatura Plena em
Libras + formao em
Curso de Instrutor de
Libras
Curso Superior Completo
de Pedagogia com
habilitao em sries
iniciais - 1 a 4 srie
Curso Superior Completo
de Licenciatura em Artes,
com habilitao
especfica na rea
Curso Superior Completo
de Licenciatura, com
habilitao especfica na
rea de Ingls
Curso Superior Completo
de Licenciatura em
Matemtica com
habilitao especfica na
rea de Matemtica
Curso Superior Completo
de Licenciatura em
Msica com habilitao
especfica na rea de
Msica
Curso Completo de
Tcnico Agrcola em nvel
mdio com habilitao
legal para o exerccio da
profisso
Curso Completo de
Tcnico de Enfermagem
+ habilitao Legal para o
exerccio da profisso
Curso Completo de
Tcnico em
Contabilidade +
habilitao legal para o
exerccio da profisso
Curso Completo de
Tcnico em Edificaes +
habilitao legal para o
exerccio da profisso
Curso Completo de
Tcnico em Qumica +
habilitao legal para o
exerccio da profisso

VAGAS

CARGA
HORRIA

REMUNERAO

20 h

R$ 1.317,95(4)

20 h

R$ 1.317,95(4)

CR

20 h

R$ 1.317,95(4)

CR

20 h

R$ 1.317,95(4)

CR

20 h

R$ 1.317,95(4)

CR

20 h

R$ 1.317,95(4)

40 h

R$ 937,00(1)

CR

33 h

R$ 937,00(1)

33 h

R$ 937,00(1)

CR

33 h

R$ 937,00(1)

CR

33 h

R$ 937,00(1)

CR

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N DO
CONCURSO

42

43

44

45
(1)

CARGOS

ESCOLARIDADE

Curso Completo tcnico


Tcnico em
em Segurana do
Segurana do Trabalho + habilitao
Trabalho
legal para o exerccio da
profisso
Curso Superior Completo
em Artes com habilitao
em Artes visuais, Msica
Tcnico
ou desenho e
Superior em
computao grfica e/ou
Artes - Artes
Bacharelado em Artes
Visuais
Visuais com graduao
nas reas de Pintura,
Escultura ou Gravura
Curso Superior Completo
Tcnico
em Educao Fsica +
Superior em
habilitao Legal para o
Educ. Fsica
exerccio da profisso
Ensino Fundamental
Telefonista
Completo

VAGAS

CARGA
HORRIA

REMUNERAO

40 h

R$ 937,00(1)

CR

33 h

R$ 2.160,47(3)

33 h

R$ 2.160,47(3)

30 h

R$ 937,00(1)

A remunerao composta de padro mais complementos legais.

(2)

Para os cargos de MOTORISTA E OPERADOR DE MQUINAS, obrigatria a apresentao


da Carteira Nacional de Habilitao tipo D ou C, D ou E, respectivamente, conforme exigncia
do cargo. Na realizao da Prova Prtica, o candidato dever apresentar habilitao CNH vlida
e compatvel com o veculo ou equipamento a ser utilizado na realizao dos testes. (No sero
aceitos protocolos ou encaminhamentos da carteira).
(3)

Os cargos de Nvel Superior podero fazer jus ao Incentivo de Ps-Graduao conforme os


requisitos da Lei 5.728/2010 e da Lei 3.198/89.
(4)

Para os cargos de Professor de Libras, Professor I e Professor II a remunerao composta de


padro + complemento + incentivo graduao + hora Atividade.
(5)

Resoluo CNE/CES N 2 DE 19/02/2002.

(6)

Resoluo CNE/CP N 1 DE 15/05/2006.

(7)

Padro 37 + adicional de incentivo atividade mdico pericial conforme Lei Municipal n 6.405
de 28 de dezembro de 2016 + insalubridade.
CAPTULO II
2. DO CRONOGRAMA DE EXECUO
PROCEDIMENTO
Publicao do edital de abertura e inscries
Prazo para impugnar o edital de abertura e inscries
Perodo de inscries pela internet, atravs do
www.legalleconcursos.com.br
Perodo para solicitar iseno ou desconto da taxa de inscrio

DATA
30/01/2017
31/01 a 02/02/2017
site:

30/01 a 28/02/2017
30/01 a 15/02/2017
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PROCEDIMENTO
Resultado dos pedidos de iseno ou desconto da taxa de inscrio
ltimo dia para entrega do laudo mdico dos candidatos inscritos para
as cotas das pessoas com necessidades especiais, declarao para
afrodescendentes e condies especiais para o dia de prova
ltimo dia para efetuar o pagamento do boleto bancrio
Edital de publicao das inscries homologadas lista preliminar de
inscritos e edital de deferimento de condies especiais para o dia da
prova
Perodo de recursos homologao das inscries
Resultado da homologao das inscries lista oficial dos
inscritos
Convocao e divulgao dos locais das provas terico-objetivas
Aplicao da prova terico-objetiva
Divulgao dos gabaritos preliminares das provas terico-objetivas
Prazo para recursos do gabarito preliminar das provas terico-objetivas
Divulgao do gabarito oficial
Publicao das notas preliminares das provas terico-objetivas
Prazo para recurso das notas preliminares das provas terico-objetivas
Convocao para as provas prticas e de ttulos e divulgao do
resultado ps recurso
Aplicao da prova prtica
Perodo de envio de ttulos para avaliao
Publicao das notas preliminares das provas prtica e de ttulos
Prazo para recurso das notas preliminares das provas prtica e de
ttulos
Publicao das notas oficiais das provas terico-objetiva, prtica e de
ttulos
Homologao dos resultados finais

DATA
17/02/2017
17/02/2017
01/03/2017
13/03/2017
14 a 16/03/2017
20/03/2017
21/03/2017
26/03/2017
27/03/2017
28 a 30/03/2017
03/04/2017
03/04/2017
04 a 06/04/2017
04/04/2017
09/04/2017
05 a 07/04/2017
17/04/2017
18 a 20/04/2017
24/04/2017
26/04/2017

CAPTULO III
3. DAS INSCRIES
3.1.

Para se inscrever, o candidato dever preencher formulrio especfico, exclusivamente


atravs da internet e que dever ser acessado por meio de computador provido de sistema
operacional Windows e Internet Explorer 6 ou superior, atravs do endereo eletrnico
www.legalleconcursos.com.br, no perodo especificado no cronograma de execuo.

3.2. No stio deve-se selecionar a opo Inscrio Abertas para inscrever-se, escolhendo a
opo Concurso Pblico - Pelotas, no link Realizar Inscrio e preenchendo todo o
formulrio de inscrio.
3.3.

No final da operao, o candidato deve conferir os dados, aguardar e confirmar a inscrio


para que o sistema gere o comprovante e o boleto bancrio do Banco Banrisul. Este ltimo
deve ser impresso pelo candidato, que dever efetuar o seu pagamento impreterivelmente
at o prximo dia til posterior ao trmino das inscries.

3.4.

O boleto bancrio pago servir de comprovante de inscrio, sendo imprescindvel sua


apresentao no dia da realizao da prova objetiva, assim como do original do documento
de identidade, conforme item 9.2.

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3.5. Para se inscrever o candidato dever ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou cidado
portugus a quem foi concedido igualdade nas condies previstas no artigo 12, inciso II,
1 da Constituio Federal de 1988. O candidato deve observar os itens a seguir, referentes
inscrio:
3.5.1. Verificar se possui todas as condies e pr-requisitos para inscrio descritos neste
Edital. No haver devoluo da taxa de Inscrio, salvo se for cancelada a realizao
do Concurso Pblico.
3.5.2. Efetuar o pagamento da Inscrio atravs do boleto bancrio gerado no ato da
inscrio.
3.6. O Municpio de Pelotas e a Legalle Concursos no se responsabilizam pelas inscries que
no forem efetuadas por motivos de ordem tcnica alheias ao seu mbito de atuao, se o
candidato no comprovar com a documentao necessria o pagamento da taxa de
inscrio ou se ocorrer o preenchimento incorreto da ficha de inscrio e quaisquer outros
fatores exgenos que a Legalle Concursos e a Prefeitura Municipal de Pelotas fiquem
impossibilitadas de transferir os dados os candidatos para a empresa executora do certame.
3.7. O candidato, ao efetivar sua inscrio, assume inteira responsabilidade pelas informaes
constantes no seu formulrio de inscrio, sob as penas da lei, bem como estar ciente das
exigncias e condies previstas neste Edital, do qual no poder alegar desconhecimento,
ficando, desde j, cientificado de que informaes inverdicas ou incorretas por ele
prestadas na ocasio da inscrio resultaro automaticamente na sua desclassificao. O
candidato deve estar atento, principalmente, para o preenchimento correto do campo
destinado da data de nascimento, por esta ser usada como critrio de desempate, quando
for o caso.
3.8. Os candidatos podero se inscrever para somente 1 (um) cargo, efetuando o pagamento
referente a taxa de inscrio do cargo.
3.9. A taxa de inscrio ser conforme a Lei Municipal n 4.775/2001, o valor da URM R$
105,72 (cento e cinco reais e setenta e dois centavos).
Cargo
Ensino Fundamental Incompleto e Completo
Ensino Mdio
Ensino Superior

Taxa de Inscrio
0,5 URM - R$ 52,86
1 URM - R$ 105,72
1,5 URM - R$ 158,58

CAPTULO IV
4. DAS ISENES E DESCONTOS DA TAXA DE INSCRIO
4.1. Os candidatos interessados, e que atenderem s condies estabelecidas na Lei n 3.948,
de 13 de abril de 1995 e Lei n 4.775 de 28 de novembro de 2001, podero solicitar iseno
ou desconto da taxa de inscrio mediante solicitao junto inscrio eletrnica, conforme
as condies do item 3.2 e 3.3, bem como conforme procedimentos do item 3.4.
4.2. O pedido de iseno ser homologado aps o recebimento, pela Legalle Concursos, do
requerimento do candidato via formulrio de inscrio eletrnica, contendo original ou cpia
autenticada em Tabelionato de Notas, do comprovante de renda do candidato de at 02
(dois) salrios mnimos do ms de dezembro/2016 (Carteira de Trabalho ou Contracheque),
ou, ainda, que esteja desempregado, mediante declarao por escrito (modelo Anexo VII).
Os comprovantes devem ser digitalizados no formato .pdf e anexados no campo indicado
junto ao formulrio de inscrio eletrnica. O resultado do requerimento de iseno para a
taxa de inscrio ser divulgado conforme data prevista no cronograma de execuo.
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4.3. O candidato que for aluno de estabelecimento de ensino fundamental, mdio e superior
regularmente matriculado poder solicitar desconto da taxa de inscrio de 50%, desde que
preencha o requerimento e assine (modelo Anexo VII), anexando o original ou cpia
autenticada em Tabelionato de Notas - da carteira estudantil ou atestado original emitido
pela instituio de ensino. Os comprovantes devem ser digitalizados no formato .pdf e
anexados no campo indicado junto ao formulrio de inscrio eletrnica.
4.4. O Candidato dever se inscrever no Concurso Pblico, emitir o comprovante de inscrio e o
boleto bancrio dever ser guardado para pagamento completo do valor da taxa, caso sua
solicitao seja indeferida. Para solicitar a iseno ou desconto da taxa de inscrio,
conforme descrito nos itens 4.2 ou 4.3, o candidato dever preencher e enviar digitalizado,
via formulrio de inscrio eletrnica, o requerimento da solicitao, Anexo VII deste Edital,
acompanhado dos comprovantes referidos nos itens 4.2 ou 4.3, no perodo especificado no
cronograma de execuo, pleiteando a iseno ou desconto da taxa de inscrio deste
Edital.
4.5. A no apresentao de qualquer documento para comprovar a condio de que tratam os
itens 4.2 ou 4.3, ou a apresentao dos documentos fora dos padres e forma solicitada
implicar indeferimento do pedido de iseno ou desconto da taxa de inscrio.
4.6.

O resultado da anlise da documentao para solicitao de iseno ou desconto do


pagamento da taxa de inscrio ser divulgado diariamente via rea do Candidato, sendo
que,
na
data
especificada
no
cronograma
de
execuo,
pelo
site
www.legalleconcursos.com.br, haver a publicao do rol de candidatos isentados ou que
obtiveram o benefcio do desconto.

4.7.

Os candidatos com iseno concedida tero a inscrio automaticamente efetivada. Os


candidatos que tiverem indeferida sua solicitao de inscrio com iseno da taxa, devero
providenciar o pagamento do boleto impresso no momento da inscrio ou providenciar no
site www.legalleconcursos.com.br a impresso de segunda via do boleto de pagamento e
pagarem dentro do prazo estipulado para permanecerem participando do certame.

4.8. Os candidatos com desconto concedido recebero, no seu e-mail, a segunda via do boleto
de pagamento, com desconto, e devero pagar dentro do prazo estipulado para
permanecerem participando do certame.
4.9. Comprovada fraude para iseno de taxa de inscrio ou no desconto para estudantes, o
candidato ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico, se este ainda no foi
realizado, ou demitido, uma vez que j tenha tomado posse.
CAPTULO V
5. DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS E CONDIES ESPECIAIS PARA O
DIA DE PROVA
5.1.

Em obedincia ao disposto na Lei Municipal n 3.880/94, sero destinados, aos portadores


de necessidades especiais, 10% (dez por cento) do total das vagas dos cargos oferecidas
para concurso, cujas atribuies, recomendaes e aptides especficas sejam compatveis
com as necessidades especiais das quais sejam portadores.

5.2. A homologao dos Concursos Pblicos para os portadores de necessidades especiais,


quando aprovados, ser em listagem prpria, separada da lista de aprovados para vagas
comuns, de forma que as nomeaes obedeam, predominantemente, nota final obtida,
independente da lista em que esteja o candidato.
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5.3. Na hiptese do no aproveitamento das vagas destinadas aos portadores de necessidades


especiais, por reprovao ou por no atender aos requisitos estabelecidos neste Edital,
essas vagas sero utilizadas pelos demais candidatos, respeitada rigorosamente a
classificao.
5.4.

Aps a investidura do candidato, a necessidade especial no poder ser arguida para


justificar a concesso de aposentadoria ou de readaptao em outro cargo, salvo as
hipteses excepcionais de agravamento imprevisvel da deficincia, que impossibilitem a
permanncia do servidor em atividade.

5.5. Para efeito destes concursos pblicos, consideram-se necessidades especiais somente as
assim conceituadas na medicina especializada, de acordo com os padres
internacionalmente reconhecidos.
5.6.

Para concorrer s vagas reservadas aos portadores de necessidades especiais, o


candidato(a) dever:
a)

Formalizar o pedido pela ficha eletrnica de inscrio e anexar o laudo mdico que
dever ser digitalizado em formato .pdf juntamente com o Formulrio de
Requerimento Pessoas com Deficincia ou Necessidades Especiais, conforme
Anexo V, at o dia determinado no cronograma de execuo. Se houver necessidade
de tempo adicional, a justificativa dever conter parecer emitido por especialista da
rea de deficincia. A Comisso de Concurso da empresa Legalle Concursos
examinar a possibilidade operacional de atendimento solicitao.

5.6.1. Para solicitar condies especiais para realizao de prova, o candidato dever:

5.7.

b)

Encaminhar Laudo Mdico original, via meio eletrnico, em receiturio prprio (Anexo
V), atestando o tipo e o grau ou nvel de sua necessidade especial, com expressa
referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas CID,
especificando claramente a deficincia, endereado Legalle Concursos. Dever,
tambm, assinalar obrigatoriamente, no formulrio de inscrio, o campo especfico
para este fim, e enviar, via formulrio de inscrio eletrnica, o requerimento da
solicitao digitalizado no formato .pdf, modelo Anexo V deste Edital, at o perodo
de encerramento das inscries.

c)

Encaminhar o atestado de amamentao, juntamente com o requerimento do Anexo V;


via meio eletrnico disponvel na rea do Candidato, para a candidata que tiver
necessidade de amamentar. Durante a realizao da prova, dever levar
acompanhante, maior de 18 anos, que ficar em sala reservada para essa finalidade e
que ser responsvel pela guarda da criana. A candidata que no levar
acompanhante no realizar a prova. A Legalle Concursos e o Municpio de
Pelotas/RS no se responsabilizaro por acompanhantes menores de idade durante a
realizao das provas.

A empresa Legalle Concursos realizar a anlise dos laudos mdicos para verificar se a
deficincia compatvel com o cargo pblico. No caso de incompatibilidade, o candidato, se
aprovado, concorrer somente vaga de ampla concorrncia.

5.8. O candidato portador de necessidades especiais participar do Concurso Pblico em


igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo das
provas, avaliao, aos critrios de aprovao e aos horrios e locais de realizao das
provas, bem como pontuao mnima exigida.
5.9. O candidato portador de necessidades especiais, aprovado e nomeado para o cargo, e
tambm durante o exerccio das atividades, poder ser submetido avaliao por equipe
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multiprofissional, a qual bem identificar a compatibilidade entre as atribuies da funo e a


deficincia apresentada.
5.10. A inscrio do candidato implicar conhecimento e aceitao irrestrita das normas e
condies estabelecidas neste edital e em seus anexos, das quais no poder o candidato
alegar desconhecimento.
5.11. O candidato ser responsvel por qualquer erro ou omisso das informaes prestadas na
inscrio.
5.12. No ser homologado o pedido de condies especiais para a realizao da prova do
candidato que descumprir quaisquer das exigncias aqui apresentadas.
5.13. As condies especiais ofertadas na data de realizao das provas terico-objetivas, de
acordo com a necessidade do candidato, bem como o envio da documentao necessria,
conforme prazo estabelecido no cronograma de execuo e deferimento do pedido trazido
no Anexo V so as seguintes:
a) Acesso facilitado
b) Auxlio para preenchimento do Carto Resposta
c) Caderno de Prova ampliado (ampliao padro A3)
d) Caderno de Prova ampliado (Fonte 24)
e) Guia intrprete
f) Intrprete de Libras
g) Ledor
h) Leitura labial
i) Mesa para Cadeirante/Adaptada
j) Sala climatizada
k) Sala para Amamentao
l) Sala prxima ao banheiro
m) Sala trrea ou acesso com uso de elevador
n) Sistema de Leitura de Texto (JAWS)
o) Tempo adicional de 1 hora
p) Uso de cadeira acolchoada ou uso de almofada
q) Uso de computador - prova eletrnica: possibilidade de ampliao da fonte ou uso da lupa
eletrnica para a leitura do caderno de prova.
r) Uso de prtese auditiva
CAPTULO VI
6. DAS VAGAS DESTINADAS AOS CANDIDATOS AFRODESCENDENTES
6.1. De acordo com as disposies da Lei n 4.989, de 21 de novembro de 2003 e Lei n 5.858
de 13 de dezembro de 2011, ficam reservadas aos afrodescendentes 20% (vinte por cento)
das vagas da Administrao Pblica Direta do Municpio de Pelotas.
6.1.1. Em razo da reserva legal de 20% das vagas aos candidatos afrodescendentes, temse que, dentre cada 5 (cinco) candidatos aprovados e convocados, dever ser
convocado 1 (um) candidato afrodescendente aprovado.
6.2. O Candidato, aps ter selecionado a reserva de vaga como candidato afrodescendente, no
formulrio online de inscrio, dever formalizar o seu pedido, atravs de uma declarao
preenchida e assinada com firma reconhecida em Tabelionato de Notas, e enviar, via
formulrio de inscrio eletrnica, o requerimento da solicitao digitalizado no formato
.pdf, modelo Anexo VI deste Edital, at o perodo de encerramento das inscries.
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6.3. Na hiptese de no preenchimento da cota prevista, as vagas remanescentes sero


revertidas para os demais candidatos aprovados no certame, observada a respectiva ordem
de classificao.
6.4. Para efeitos desta Lei, considerar-se- afrodescendente aquele que assim se declare
expressamente, identificando-se como de cor preta ou parda, ou da raa/etnia negra, na
forma do Anexo VI.
6.5. Tal informao integrar os registros cadastrais de ingresso do servidor no servio pblico
caso aprovado e convocado a prover o cargo pblico para o qual concorreu.
6.6. O candidato afrodescendente participar do Concurso em igualdade de condies com os
demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao, aos critrios de
aprovao e aos horrios e locais de realizao das provas, bem como pontuao mnima
exigida.
6.7. No ato da inscrio, o candidato afrodescendente dever declarar, no campo prprio, sua
condio.
6.8. O candidato que no atender ao solicitado no item anterior no ser considerado
afrodescendente, no podendo impetrar recurso pautado na condio de afrodescendente.
CAPTULO VII
7. DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES
7.1. No dia determinado no cronograma de execuo, ser divulgado o edital de homologao
das inscries contendo o deferimento, ou no, das solicitaes especiais de realizao das
provas. O candidato dever acompanhar tal edital para confirmar sua inscrio. Caso sua
inscrio no tenha sido homologada, o mesmo no poder prestar provas, podendo
apresentar recurso, conforme regra deste Edital. Se mantida a no homologao, o
candidato ser eliminado do Concurso Pblico, no assistindo direito devoluo da taxa de
inscrio.
7.2. O candidato ter acesso ao edital de homologao, com a respectiva relao de inscritos,
diretamente no site www.legalleconcursos.com.br, e na pasta de publicaes
legais/concursos
no saguo de entrada da Secretaria de Gesto Administrativa e
Financeira, na Rua Gal. Osrio, 918, Centro, Pelotas/RS. E, em carter meramente
informativo, no site: www.pelotas.com.br.
CAPTULO VIII
8. DAS PROVAS E ETAPAS
8.1. As provas e etapas sero compostas do seguinte modo:
Ensino Fundamental Incompleto: Arteso, Artfice, Auxiliar de Servios Gerais e Contnuo.
N DE
PESO/
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
TOTAL
QUESTES
VALOR
Lngua Portuguesa
10
2,5
Terico100
Legislao
10
2,5
Objetiva
Conhecimentos Especficos
20
2,5
Ensino Fundamental Incompleto + Prtica: Motorista.
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
N DE

PESO/

TOTAL
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TericoObjetiva
Prtica

QUESTES
Lngua Portuguesa
10
Legislao
10
Conhecimentos Especficos
20
Avaliao Prtica

VALOR
2,0
2,0
2,5

90,0
10,0

Ensino Fundamental Completo: Agente Fiscal, Cuidador, Monitor de Escola e Telefonista.


N DE
PESO/
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
TOTAL
QUESTES
VALOR
Lngua Portuguesa
10
2,5
Terico100
Legislao
10
2,5
Objetiva
Conhecimentos Especficos
20
2,5
Ensino Fundamental Completo + Prtica: Auxiliar Operacional, Cozinheiro, Eletricista
Instalador, Eletricista Montador, Eletricista Veicular, Merendeira e Operador de Mquinas.
N DE
PESO/
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
TOTAL
QUESTES
VALOR
Lngua Portuguesa
10
2,0
Terico90,0
Legislao
10
2,0
Objetiva
Conhecimentos Especficos
20
2,5
Prtica
Avaliao Prtica
10,0
Ensino Mdio: Auxiliar de Educao Infantil, Auxiliar de Sade Bucal, Oficial Administrativo,
Tcnico Agrcola Municipal, Tcnico em Contabilidade, Tcnico em Edificaes, Tcnico em
Enfermagem, Tcnico em Qumica e Tcnico em Segurana do Trabalho.
N DE
PESO/
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
TOTAL
QUESTES
VALOR
Lngua Portuguesa
10
2,5
TericoLegislao
10
2,5
100
Objetiva
Conhecimentos Especficos
20
2,5
Ensino Mdio + Prtica: Intrprete de Libras.
PROVA (S)
TericoObjetiva
Prtica

N DE
QUESTES
Lngua Portuguesa
10
Legislao
10
Conhecimentos Especficos
20
Avaliao Prtica

REA DO CONHECIMENTO

PESO/
VALOR
2,0
2,0
2,5

TOTAL
90,0
10,0

Ensino Superior + Ttulos: Arquiteto, Engenheiro de Segurana do Trabalho, Fonoaudilogo,


Farmacutico-Bioqumico, Gestor Pblico, Mdico do Trabalho, Mdico Clnico Geral, Mdico
Psiquiatra, Mdico Regulador, Orientador Educacional, Professor de Libras, Professor de
Educao Infantil, Professor I, Professor II Ingls, Professor II Msica, Professor II Artes,
Professor II- Matemtica, Tcnico Superior em Artes Artes Visuais e Tcnico Superior em
Educao Fsica.
N DE
PESO/
PROVA (S)
REA DO CONHECIMENTO
TOTAL
QUESTES
VALOR
Lngua Portuguesa
10
2,0
TericoLegislao
10
2,0
90,0
Objetiva
Conhecimentos Especficos
20
2,5
Ttulos
Avaliao de Ttulos
10,0
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CAPTULO IX
9. DA PROVA TERICO-OBJETIVA
9.1. A prova terico-objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, ser aplicada a todos os
cargos no dia determinado no cronograma de execuo e ter durao de 03 (trs) horas. A
prova contar com 40 (quarenta) questes de mltipla escolha, compostas de 05 (cinco)
alternativas (A, B, C, D e E), conforme contedo programtico (Anexo II).
9.1.1. Os locais e turnos da prova terico-objetiva sero divulgados posteriormente data
de homologao das inscries, devido expectativa de candidatos inscritos e
necessidade de logstica. de inteira responsabilidade do candidato a identificao
correta de seu local de realizao da prova e o comparecimento no horrio
determinado.
9.2. O ingresso na sala de provas ser permitido somente ao candidato que apresentar
documento de identificao vlido, quais sejam: Cdula de Identidade ou Carteira expedida
pelos Comandos Militares ou pelas Secretarias de Segurana Pblica; pelos Institutos de
Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; rgos fiscalizadores de exerccio
profissional ou Conselho de Classe; Carteira de Trabalho e Previdncia Social ou Carteira
Nacional de Habilitao - modelo novo (no prazo de validade); Passaporte (no prazo de
validade); Carteira Funcional do Ministrio Pblico.
9.2.1. O documento de identidade dever estar em perfeitas condies de uso, inviolado e
com foto que permita o reconhecimento do candidato.
9.2.2. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF,
ttulos eleitorais, carteira de motorista (modelo antigo, s/ foto), carteiras de estudante,
carteiras funcionais sem valor de identidade. No ser aceito cpia do documento de
identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento.
9.2.3. Identificao especial: Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia
de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda,
roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia
em rgo policial, expedido h, no mximo, 30 (trinta) dias, ocasio em que ser
submetido identificao especial, compreendendo coleta de dados, de assinaturas e
de impresso digital em formulrio prprio, assim como apresentao de outro
documento com foto e assinatura.
9.2.3.1. A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo
documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia ou
assinatura do portador.
9.2.3.2. A identificao especial ser exigida, ainda, no caso do documento de
identidade que estiver violado ou com sinais de violao.
9.2.3.3. A identificao especial ser julgada pela Comisso do Concurso da
empresa Legalle Concursos. Se, a qualquer tempo, for constatado, por meio
eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o
candidato se utilizado de processo ilcito, suas provas sero anuladas e ele ser
automaticamente eliminado do Concurso Pblico.
9.3. Ser automaticamente eliminado dos Concursos Pblicos o candidato que:
9.3.1. Faltar no dia da prova, bem como aquele que no atingir a pontuao mnima na
prova terico-objetiva, conforme item 9.4.
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9.3.2. Por ocasio da realizao das provas, no apresentar documento de identificao


original e/ou a identificao especial no for favorvel pela Comisso do Concurso da
empresa Legalle Concursos.
9.3.3. Manter em seu poder relgios, armas (de fogo e/ou brancas) e aparelhos eletrnicos
(BIP, telefone celular, calculadora, agenda eletrnica, MP3, tablets, etc.), devendo
acomod-los no saco plstico fornecido pelo aplicador para este fim.
9.3.4. Permanecer aps a entrega do carto resposta nas dependncias do local onde
realizar a prova (banheiros, ptio, corredores e demais instalaes).
9.3.5. Recusar-se a manter-se em silncio, aps a entrada no local de prova.
9.3.6. Desacatar a equipe coordenadora, bem como os fiscais de prova.
9.3.7. Desobedecer aos regramentos contidos neste Edital.
9.4. A prova terico-objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, constar de questes
objetivas, de mltipla escolha, compatveis com o nvel de escolaridade, sendo considerados
aprovados os candidatos que alcanarem 60,0 (sessenta) pontos ou mais na nota da prova
terico-objetiva, do total de 100 (cem) pontos aos cargos que no possurem prova prtica
ou de ttulos.
9.4.1. Para os cargos de Auxiliar Operacional, Cozinheiro, Eletricista Instalador, Eletricista
Montador, Eletricista Veicular, Intrprete de Libras, Merendeira, Motorista e Operador
de Mquinas, sero considerados aprovados os candidatos que alcanarem 54,0
(cinquenta e quatro) pontos ou mais na nota da prova terico-objetiva, do total de 90,0
(noventa) pontos.
9.4.2. Para todos os cargos de nvel superior, sero considerados aprovados os candidatos
que alcanarem 54,0 (cinquenta e quatro) pontos ou mais na nota da prova tericoobjetiva, do total de 90,0 (noventa) pontos.
9.4.3. Para os candidatos que realizaro a prova de Professor de Libras e forem nativos da
lngua haver um intrprete de Libras para a leitura da prova.
9.5. O candidato dever comparecer ao local designado, com antecedncia mnima de 30 (trinta)
minutos, munido de documento de identidade, caneta tipo esferogrfica de material
transparente, com tinta azul ou preta e de ponta grossa.
9.5.1. Ser obrigatria a apresentao do boleto bancrio referente taxa de inscrio, com
o correspondente comprovante de quitao, para ingresso na sala de provas, caso o
candidato no conste na lista oficial de inscritos.
9.5.2. No ser permitida a realizao da prova aos candidatos no homologados.
9.6. No ser permitida a entrada no prdio da realizao das provas do candidato que se
apresentar aps dado o sinal sonoro indicativo de fechamento dos portes.
9.7.

Aps o sinal indicativo de fechamento dos portes, no ser permitido que nenhum
candidato se ausente da sala de aplicao de provas antes de encerrada a leitura das
instrues de prova pelos fiscais de sala.

9.8. No ser permitida a sada do prdio at 1 (uma) hora de provas, aps o fechamento dos
portes.
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9.9. Ao entrar na sala de realizao de prova, o candidato no poder manusear e consultar


nenhum tipo de material.
9.10. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das
provas em razo de afastamento do candidato da sala de provas. O candidato, aps entrar
no recinto de prova, somente poder se retirar aps o incio da aplicao dessa, salvo se
requerido condies especiais e aprovado para a realizao das provas.
9.11. Em hiptese alguma haver segunda chamada, seja qual for o motivo alegado, tampouco
ser aplicada prova fora do local e horrio designados.
9.12. O candidato que necessitar utilizar prtese auditiva dever solicitar previamente o
atendimento de sua necessidade especial, conforme o previsto neste Edital. O candidato
utilizar a prtese somente quando for necessrio, sendo avisado pelo fiscal.
9.13. Todo e qualquer pertence pessoal dever ser depositado pelos candidatos em local indicado
pelos fiscais do Concurso Pblico.
9.14. A Legalle Concursos ou o Municpio de Pelotas/RS no se responsabilizam por perdas,
extravios ou danos que ocorrerem aos pertences pessoais dos candidatos.
9.15. O controle e o aviso do horrio so de responsabilidade do fiscal de sala.
9.16. O candidato receber o caderno de provas com o nmero de questes no total. Detectado
qualquer divergncia, dever comunicar ao fiscal e solicitar novo documento, sendo de sua
responsabilidade esta confirmao, inclusive quanto ao cargo transcrito na capa do caderno
de provas.
9.17. Ao candidato, durante a realizao da prova, no ser permitido utilizar culos escuros,
bon, boina, chapu, gorro, touca, leno ou quaisquer outros acessrios que lhe cubram a
cabea, ou parte desta, bem como o pescoo.
9.18. No ser permitido o uso de lpis, borracha, lapiseiras, marca-textos, rtulo de garrafas,
squeeze, latas, alimentos e garrafas trmicas, sendo permitido somente garrafas
transparentes, sem rtulo.
9.19. Em cima da carteira o candidato dever ter somente caneta esferogrfica de material
transparente, de cor azul ou preta, e o documento de identidade.
9.20. O candidato s poder se retirar do recinto da prova aps 1 (uma) hora do seu incio,
podendo levar consigo o Caderno de Provas somente aps 2 (duas) horas.
9.21. Ao trmino da prova, o candidato entregar ao fiscal da sala o Carto-Resposta
devidamente preenchido e assinado. A no entrega do Carto-Resposta e a falta de
assinatura neste implicar automtica eliminao do candidato do certame. Tendo em vista
o processo eletrnico de correo, no ser utilizado processo de desidentificao de
provas.
9.22. O candidato dever assinalar suas respostas no Carto-Resposta com caneta esferogrfica
de material transparente, de tinta azul ou preta e de ponta grossa. O preenchimento do
Carto-Resposta de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder de acordo
com as instrues especficas contidas neste edital, na prova e no Carto-Resposta.
9.23. Em hiptese alguma haver substituio do Carto-Resposta por erro ou desateno do
candidato.
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9.24. No sero computadas as questes no assinaladas no Carto-Resposta e nem as


questes que contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legveis.
9.25. vedado ao candidato amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo, danificar o
seu Carto-Resposta, sob pena de arcar com os prejuzos decorrentes da impossibilidade
de realizao da leitura digital.
9.26. responsabilidade do candidato conferncia de seus dados pessoais, em especial o
nome, o nmero de inscrio, o nmero de seu documento de identificao e o cargo de sua
opo impressos no Carto-Resposta. O caderno de provas somente poder ser substitudo
no ato de entrega. Pedidos de substituio a posteriori no sero levados a termo.
9.27. O candidato dever se sentar imediatamente na carteira que lhe for designada, conforme
mapeamento do fiscal de prova, que seguir ordem alfabtica e de cargos na mesma sala.
9.28. No ser permitida a permanncia de acompanhante do candidato ou de pessoas estranhas
ao Concurso Pblico nas dependncias do local onde for aplicada a prova, exceto nos casos
de amamentao regularmente concedida.
9.29. Ao final da prova, os 02 (dois) ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o
ltimo candidato termine sua prova, devendo todos assinarem a ata de prova, atestando a
idoneidade de sua fiscalizao, e se retirando todos da sala ao mesmo tempo.
9.30. Ser excludo dos Concursos Pblicos o candidato que:
9.30.1. Tornar-se culpado por incorreo, descortesia, incivilidade ou desacato para com
qualquer dos examinadores, executores, fiscais ou autoridades presentes, bem como
no se mantiver em silncio aps o recebimento da prova.
9.30.2. For surpreendido, em ato flagrante, durante a realizao da prova, em comunicao
com outro candidato, bem como utilizando-se de consultas no permitidas, de celular
ou de outro equipamento de qualquer natureza.
9.30.3. Utilizar-se de quaisquer recursos ilcitos ou fraudulentos, em qualquer etapa de sua
realizao.
9.30.4. Ausentar-se da sala sem o acompanhamento do fiscal, antes de ter concludo a
prova e entregue o Carto-Resposta.
9.30.5. Recusar-se a entregar o material das provas ou continuar a preench-lo ao trmino
do tempo destinado para a sua realizao.
9.30.6. Descumprir as instrues contidas no caderno de provas e na folha de respostas, em
especial, quanto ao preenchimento correto do Carto-Resposta.
9.30.7. No permitir ser submetido ao detector de metal (quando aplicvel).
9.30.8. No permitir a coleta de sua assinatura e/ou se recusar a realizar qualquer
procedimento que tenha por objetivo comprovar a autenticidade de identidade e/ou de
dados.
9.30.9. Fumar no ambiente de realizao das provas.
9.30.10. Manter em seu poder relgios, armas e aparelhos eletrnicos (BIP, telefone celular,
calculadora, agenda eletrnica, MP3, tablets, etc.).
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9.30.11. For surpreendido portando materiais com contedo de prova no momento de sua
realizao.
9.31. Para a segurana dos candidatos e a garantia da lisura do Concurso Pblico, a Legalle
Concursos poder proceder, como forma de identificao, coleta da impresso digital de
todos os candidatos no dia de realizao das provas, bem como usar detector de metais.
9.32. No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de
aplicao das provas, informaes referentes ao contedo das provas e/ou a critrios de
avaliao/classificao.
9.33. O Cronograma de Execuo aponta a data de execuo das provas, que poder ser adiada
por imperiosa necessidade, decidido pela Comisso de Concurso da Legalle Concursos,
bem como pela Comisso de Coordenao e Fiscalizao dos Concursos Pblicos do
Municpio de Pelotas/RS.
9.34. As questes da prova terico-objetiva versaro sobre as reas de conhecimento
especificadas no Quadro Demonstrativo do item 8.1.
CAPTULO X
10. DA PROVA DE TTULOS
10.1. Haver provas de ttulos, de carter exclusivamente classificatrio, aos candidatos que
obtiverem nota igual ou superior a 54 (cinquenta e quatro) pontos na prova terico-objetiva
para todos os cargos de Nvel Superior.
10.2. Os ttulos devero ser apresentados por meio de cpia autenticada, em envelope tamanho
A4, acompanhada de 2 (duas) vias da respectiva relao discriminativa, conforme Anexo IV,
disponibilizado no site da Legalle Concursos, www.legalleconcursos.com.br, firmadas pelo
candidato, devendo ser enviadas Legalle Concursos via postal, no seguinte endereo:
Caixa Postal 135, Santa Maria RS CEP 97010-970. A remessa postal dever ser feita
com a devida antecedncia, para que os documentos sejam entregues at a data prevista
no Edital, valendo para fins de direito a data de recebimento pela Legalle Concursos.
10.2.1. Sero aceitos certificados digitais que contenham a possibilidade da autenticao
eletrnica, sendo que a Legalle Concursos no se responsabiliza por ttulos que no
puderem ser autenticados no dia em que a Banca Examinadora se reunir para tal, por
falhas de ordem tcnica no website da instituio emissora do respectivo ttulo.
10.3. A atribuio de pontuao aos ttulos servir apenas para efeito de classificao dos
candidatos.
10.4. O preenchimento correto do formulrio de relao de ttulos de inteira responsabilidade do
candidato.
10.5. A escolaridade mnima exigida para provimento no cargo no ser pontuada como ttulo.
10.5.1. No sero pontuados quaisquer ttulos mencionados nos requisitos dos cargos deste
Edital.
10.6. Os ttulos, devero ser entregues em fotocpia autenticada frente e verso.
10.7. No sero recebidos ttulos fora do prazo estabelecido ou em desacordo com o previsto
neste Edital.
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10.8. Por ocasio de recursos referentes aos ttulos, somente sero aceitos documentos que
sirvam para esclarecer ou complementar dados relativos a ttulos j entregues.
10.9. Os ttulos devero guardar relao direta com as atribuies do cargo correspondente
respectiva inscrio e sero avaliados conforme previsto neste Edital.
10.10. Os documentos representativos de ttulos, que no estiverem de acordo com os critrios
estabelecidos neste Edital, ainda que entregues, no sero avaliados.
10.10.1. Certificados de estgios e de cursos preparatrios no sero considerados como
ttulos.
10.11. Os ttulos devem ser obtidos at a data de publicao deste edital.
10.12. Se o nome do candidato nos documentos apresentados para a Prova de Ttulos for diverso
do nome que constar no Requerimento de Inscrio, dever ser anexado o comprovante da
alterao do nome (Certido de Casamento ou de Divrcio, ou de retificao do respectivo
registro civil), sob pena de invalidao da pontuao ao candidato.
10.13. No sero computados os ttulos que excederem os valores mximos expressos na tabela
de pontuao.
10.14. Todo e qualquer certificado de ttulo em lngua estrangeira somente ser aceito se
acompanhado da traduo por Tradutor Pblico Juramentado (traduo original) e, no caso
de Graduao e Ps-Graduao, da revalidao de acordo com a Lei Federal n 9.394/96,
que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
10.15. Os ttulos relativos a cursos de Especializao devero ter carga mnima de 360 horas.
10.15.1. Ser aceito o mximo de 1 (um) ttulo por nvel de ps-graduao (especializao,
mestrado ou doutorado), conforme tabela do item 10.25.
10.16. No ser pontuado tempo de experincia profissional na funo.
10.17. O candidato que estiver aguardando diplomas e/ou certificados de cursos concludos
poder apresentar certido de concluso expedida pela respectiva instituio.
10.18. Cada ttulo ser considerado e avaliado uma nica vez, vedada a cumulatividade de
pontos.
10.19. Caso, no mesmo documento, conste a comprovao de mais de um ttulo referente ao
mesmo evento, ser considerado apenas o de maior valorao para fins de pontuao.
10.20. Diplomas e certificados devero estar devidamente registrados nos rgos competentes.
Devero ser entregues em fotocpia autenticada frente e verso ou Declarao oficial, em
papel timbrado da instituio de Ensino Superior, contemplando todos os requisitos para a
obteno do ttulo.
10.21. Os documentos comprobatrios dos ttulos, sob pena de no serem aceitos, no podem
apresentar rasuras, emendas ou entrelinhas.
10.22. Os documentos entregues como ttulos no sero devolvidos aos candidatos.

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10.23. Comprovada, a qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obteno dos ttulos


apresentados, o candidato ter anulada a respectiva pontuao; e, comprovada a respectiva
culpa, ser excludo do Concurso Pblico.
10.24. Todos os ttulos apresentados devem ser relativos a cursos da rea de formao do cargo
pretendido.
10.25. Os ttulos apresentados recebero pontuao unitria, conforme os demonstrativos a
seguir:

DA TITULAO PARA HABILITADOS NVEL SUPERIOR


2 (dois) pontos por ttulo
Ps-Graduao lato sensu Especializao
podendo enviar somente 1
(um) ttulo
3 (trs) pontos por ttulo
Pontuao
Ps-Graduao stricto sensu Mestrado
podendo enviar somente 1
mxima de 9
(um) ttulo
(nove) pontos
4 (quatro) pontos por ttulo
Ps-Graduao stricto sensu Doutorado
podendo enviar somente 1
(um) ttulo
DA FORMAO COMPLEMENTAR
Certificados de formao continuada,
Pontuao
0,20 (zero vrgula vinte)
aperfeioamento e atualizao, com carga
mxima de 1 (um)
pontos por ttulo
horria superior a 40 (quarenta) horas
ponto

10.26. A pontuao mxima de ttulos ser de at 10 (dez) pontos, e o que exceder ser
desconsiderado.
10.27. Somente sero avaliados os ttulos dos candidatos que atingirem 54 (cinquenta e quatro)
pontos na prova terico-objetiva.
10.28. Os ttulos para comprovao de participao em cursos, seminrios, simpsios,
congressos, oficinas, workshops s sero considerados se estiverem relacionados com o
cargo (e atribuies) para o qual o candidato se inscreveu, com carga horria mnima de 40
(quarenta) horas.
10.29. Os ttulos mencionados no item 10.25 s sero pontuados se o candidato tiver participado
como ouvinte/aluno/professor/palestrante/apresentao de trabalho ou participao de
projetos (coordenador ou bolsista).
10.30. No sero pontuados os ttulos:
10.30.1. Do candidato que no entregar o Formulrio de Entrega dos Ttulos.
10.30.2. De cursos no referenciados no Formulrio de Entrega dos Ttulos.
10.30.3. Do candidato que discriminar os documentos na alnea incorreta, pois a escolha
dos documentos para cada alnea, observada a quantidade mxima estipulada na
tabela de Ttulos, de inteira responsabilidade do candidato. A Banca Examinadora
analisar os documentos na alnea indicada no Formulrio de Entrega dos Ttulos.
10.30.4. De carga horria inferior ao determinado no item 10.15.
10.30.5. Sem descrio da data de realizao.
10.30.6. Considerados requisitos de escolaridade do cargo.
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10.30.7. No apresentados em cpia autenticada ou sem apresentao do cdigo de


autenticidade eletrnica.
10.30.8. Sem relao direta com as atribuies do cargo.
10.30.9. De cursos preparatrios.
10.30.10. De estgios.
10.30.11. Concludos fora do prazo determinado no item 10.11.
10.30.12. Com nome diferente ao da inscrio sem a apresentao dos documentos
constantes nos itens 10.12.
10.30.13. Sem traduo da lngua estrangeira, conforme item 10.14.
10.30.14. De disciplinas que fazem parte do programa curricular dos cursos de formao
(tcnicos, graduao e ps-graduao).
10.30.15. Do candidato que no tiver participado como ouvinte, aluno, professor,
palestrante, apresentao de trabalho ou participao de projetos de cunho social
(coordenador ou bolsista).
10.30.16. De atuao como monitor, membro
execuo/organizao de eventos/cursos.

de

comisso;

coordenador

ou

10.30.17. De cursos no concludos.


10.30.18. Sem carga horria definida.
10.31. Os documentos entregues como ttulos no sero devolvidos aos candidatos, salvo aos
candidatos desclassificados na prova terico-objetiva, mediante requerimento, aps a
homologao do resultado final.
CAPTULO XI
11. DA PROVA PRTICA
11.1. A prova prtica, de carter classificatrio e eliminatrio, para os cargos de Auxiliar
Operacional, Cozinheira, Eletricista Instalador, Eletricista Montador, Eletricista Veicular,
Intrprete de Libras, Merendeira, Motorista e Operador de Mquinas, ser realizada
mediante convocao.
11.2. A prova prtica ser aplicada aos candidatos aprovados na prova terico-objetiva, limitado a:
200 (duzentos) primeiros candidatos de Auxiliar Operacional,120 (cento e vinte) primeiros
candidatos de Cozinheira, 30 (trinta) primeiros candidatos de Eletricista Instalador, 15
(quinze) primeiros candidatos de Eletricista Montador, 10 (dez) primeiros candidatos de
Eletricista Veicular, 30 (trinta) primeiros candidatos de Intrprete de Libras, 200 (duzentos)
primeiros candidatos de Merendeira, 120 (cento e vinte) primeiros candidatos de Motorista e
50 (cinquenta) primeiros candidatos de Operador de Mquinas.
11.3. A prova prtica se destina a avaliar os conhecimentos prticos que os candidatos possuem
no desempenho de atividades que so inerentes ao cargo pleiteado, constando de
demonstrao prtica de sua habilitao na execuo das atribuies do cargo, resultando
em Laudo de Avaliao de Habilidade Tcnica.
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11.4. Todos os candidatos iniciaro a prova com a nota mxima atribuda prova prtica.
11.4.1. Durante a prova prtica, os candidatos sero avaliados por profissionais que
registraro, quando for o caso, o cometimento de faltas conforme os critrios e
valores pr-estabelecidos para aferio final do resultado.
11.4.2. O cometimento de faltas, conforme os critrios estabelecidos, implicaro
lanamento de pontos negativos, que resultaro na reduo da nota final do
candidato.
11.4.3. O candidato dever concluir a avaliao com o mnimo de 60% (sessenta por
cento) de aproveitamento. Ou seja, no poder exceder ao limite de lanamento de
mais de -40% (quarenta por cento) em pontos negativos, sob pena de eliminao.
11.5. Na aplicao da prova, com utilizao de equipamentos de elevado valor, pertencentes ou
sob a responsabilidade do Municpio de Pelotas/RS ou da Legalle Concursos, poder ser
procedida, a critrio da Comisso de aplicao da Prova Prtica, a imediata excluso do
candidato que demonstre no possuir a necessria capacidade no seu manejo, sem risco
de danific-los.
11.6. Haver tempo mximo de realizao para a prova prtica, de acordo com o descritivo de
cada cargo no Anexo III, sendo que o candidato dispor de 02 (dois) minutos para iniciar a
tarefa. Todos os candidatos realizaro a mesma prova prtica, com os mesmos
equipamentos, que sero fixados pela Comisso de aplicao de Prova Prtica.
11.7. Todos os candidatos devero se apresentar com 30 (trinta) minutos de antecedncia, em
trajes apropriados para o teste, portando cdula de identidade.
11.8. Caso se verifique a inviabilidade tcnica para realizao da Prova Prtica na data fixada
para sua realizao, tendo em vista as condies meteorolgicas (chuva, tempestades,
neve, etc.), a Legalle Concursos se reserva o direito de transferir a realizao dos testes e
fixar nova data para a realizao das provas.
11.9. A avaliao da presente prova ser feita considerando-se o processo de no identificao
nominal, constando apenas o nmero da inscrio do candidato no crach utilizado por ele.
11.10. A prova prtica ser realizada em local a ser divulgado na data definida no cronograma de
execuo na ocasio de divulgao do edital de convocao para a prova prtica.
11.11. O no comparecimento do candidato na Prova Prtica implicar sua desclassificao do
Concurso Pblico.
11.12. Ao final da prova prtica, todos os candidatos devero deixar o local de provas, sob pena
de eliminao.
11.13. As provas prticas sero executadas conforme o Programa de Execuo de Provas
Prticas do Anexo III do presente edital.
CAPTULO XII
12. DOS RECURSOS
12.1. Os recursos tero o prazo previsto no cronograma de execuo:
12.1.1. Impugnao dos regramentos deste edital.
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12.1.2. Homologao das inscries.


12.1.3. Gabarito preliminar (discordncia da formulao da questo e da resposta apontada).
12.1.4. Notas preliminares das provas terico-objetivas.
12.1.5. Notas preliminares das provas prticas e dos ttulos.
12.2. Os recursos devero ser dirigidos por Formulrio Eletrnico que ser disponibilizado no site
www.legalleconcursos.com.br, na rea do Candidato, mediante login informando CPF e
senha cadastrada no ato de inscrio.
12.2.1. No perodo destinado aos recursos do gabarito preliminar, exclusivamente, ser
disponibilizado na rea do Candidato o procedimento de vista da Prova-Padro para
todos os cargos.
12.2.2. No sero considerados os recursos eletrnicos que deixarem de ser concretizados
por falhas de computadores, congestionamento de linhas ou outros fatores de ordem
tcnica ou por culpa de terceiros.
12.2.3. O candidato pode interpor quantos recursos julgar necessrios, porm, deve sempre
utilizar formulrios distintos para cada recurso (questo).
12.3. Recursos e argumentaes apresentados fora das especificaes e do prazo estabelecidos
neste edital sero indeferidos.
12.3.1. O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu recurso.
12.3.2. Recursos com teor idntico/assemelhado ou ofensivo sero preliminarmente
indeferidos.
12.3.3. Recurso sem fundamentao terica ou sem consistncia argumentativa ser
indeferido.
12.3.4. O candidato deve procurar se basear na bibliografia indicada para fundamentar seu
recurso.
12.3.5. O simples recurso por discordncia do gabarito preliminar sem a devida justificativa
ser indeferido.
12.3.6. Os recursos que no forem recebidos na forma prevista neste edital sero
indeferidos, no sendo aceito nenhum recurso por e-mail.
12.3.7. O candidato pode enviar recurso apenas para o cargo no qual est inscrito.
12.4. Em hiptese alguma sero aceitos pedidos de reviso de recursos, recursos de recursos
e/ou recurso de publicao definitiva ou oficial e pedido de reconsiderao.
12.5. Os pontos relativos questo eventualmente anulada da prova terico-objetiva sero
atribudos a todos os candidatos que realizaram a prova, exceto para os que j haviam
computado a questo como correta antes da anulao.
12.6. Provido o pedido de alterao do gabarito, no sero mantidos os pontos obtidos dos
candidatos que tiverem respondido a questo conforme alternativa divulgada no gabarito
preliminar.
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12.7. Se houver alterao do gabarito preliminar da prova terico-objetiva, por fora de


impugnaes ou correo, as provas sero corrigidas de acordo com o gabarito oficial
definitivo, salvo quando aplicados os critrios do item anterior.
12.8. Todos os recursos sero analisados e as justificativas da manuteno/alterao
disponibilizadas na rea do Candidato, no sendo encaminhadas individualmente aos
candidatos.
12.9. No sero aceitos recursos administrativos de reviso de gabarito e notas interpostos por
fac-smile, telex, telegrama, e-mail ou outro meio que no o especificado neste Edital.
12.10. Em caso de alterao de gabarito oficial preliminar de questo de prova, em virtude dos
recursos interpostos, essa alterao valer para todos os candidatos, independentemente
de terem ou no recorrido.
12.11. A Legalle Concursos se reserva o direito de anular questes ou de alterar gabarito,
independentemente de recurso, visto ocorrncia de equvoco na formulao de questes ou
respostas.
12.12. Somente haver anulao de questo da prova terico-objetiva se comprovadamente
implicar prejuzo aos candidatos, sendo qualquer deciso da Banca Examinadora em
relao anulao de questo devidamente fundamentada.
CAPTULO XIII
13. DO RESULTADO FINAL E CLASSIFICAO
13.1. Os candidatos sero classificados em ordem decrescente, de acordo com a pontuao final
obtida.
13.1.1. A nota final dos candidatos ser expressa pela pontuao obtida na prova tericoobjetiva, somada prova prtica ou de ttulos, quando for o caso.
13.2. Em caso de empate na classificao dos candidatos, sero observados, sucessivamente, os
seguintes critrios:
13.2.1. Idade igual ou superior a 60 anos, at o ltimo dia de inscrio nestes Concursos
Pblicos, de acordo com o previsto no pargrafo nico do artigo 27, da Lei n. 10.741,
de 01/10/2003 (Estatuto do Idoso).
13.2.2 Maior pontuao na rea de Conhecimentos Especficos.
13.2.3. Maior pontuao na rea de Lngua Portuguesa.
13.2.4. Maior pontuao na rea de Legislao.
13.2.5. Sorteio pela Loteria Federal, se o empate persistir, de acordo com o que segue:
13.2.5.1. Os candidatos empatados sero ordenados de acordo com seu nmero de
inscrio, de forma crescente ou decrescente, conforme o resultado do primeiro
prmio da extrao da loteria federal do dia imediatamente posterior ao da
aplicao da prova terico-objetiva.
13.2.5.2. Do resultado, se a soma dos algarismos do nmero sorteado no primeiro
prmio da Loteria Federal for par, a ordem de desempate ser crescente.
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13. 2.5.3. Do resultado, se a soma dos algarismos da loteria federal for mpar, a ordem
de desempate ser decrescente.
13.3. A classificao ser apurada somente aps a divulgao das notas oficiais de todas as
etapas compreendidas no presente Concurso Pblico.
13.4. A nota final, para efeito de classificao dos candidatos, ser igual soma das notas obtidas
na prova objetiva, prova de ttulos e prova prtica, conforme aplicado ao cargo.
CAPTULO XIV
14. DO PROVIMENTO DOS CARGOS
14.1. O provimento dos cargos obedecer, rigorosamente, ordem de classificao dos
candidatos aprovados.
14.2. A publicao oficial da nomeao dos candidatos ser feita por Edital, publicado na pasta de
publicaes legais/concursos no saguo de entrada da Secretaria de Gesto Administrativa
e Financeira, na Rua Gal. Osrio, 918, no jornal de circulao local. Em carter meramente
informativo no site www.pelotas.com.br.
14.3. Os candidatos aprovados nomeados no servio pblico municipal tero o prazo mximo de
20 (vinte) dias contados da publicao do Ato de Provimento para tomar posse conforme Lei
Municipal n 3.775/93. No ocorrendo a respectiva posse, o candidato perder
automaticamente a vaga, facultando Prefeitura Municipal o direito de convocar o prximo
candidato por ordem de classificao.
14.4. O candidato nomeado com base na lista de classificao dos autodeclarados
afrodescendentes ou Ampla Concorrncia por cargo/rea que no tomar posse no cargo
ser excludo de qualquer outra lista de classificao existente nestes concursos.
14.5. O candidato nomeado com base na lista de classificao das Pessoas com Deficincia ou
Ampla Concorrncia por cargo que no tomar posse no cargo ser excludo de qualquer
outra lista de classificao existente nestes concursos.
14.6. O candidato que no tomar posse no cargo ter seu nome excludo de qualquer lista de
classificao existente nestes concursos.
14.7. O Concurso ter validade por 2 (dois) anos a partir da data de homologao dos resultados,
prorrogvel por mais 2 (dois) anos, a critrio do Municpio de Pelotas.
14.8. So requisitos para ingresso no servio pblico a serem apresentados pelo candidato no ato
da nomeao para tomar posse:
a) Estar aprovado e classificado no concurso pblico.
b) Possuir habilitao para o cargo pretendido, conforme o disposto na tabela de cargos,
item 1.3. Na data da posse o candidato deve ter concludo o curso que requisito para o
cargo a que concorreu e, no caso de curso superior, deve ter concludo e colado grau,
comprovado por meio de diploma ou certificado.
c) Ter nacionalidade brasileira ou ser naturalizado brasileiro ou cidado portugus que tenha
adquirido a igualdade de direitos e obrigaes civis e o gozo dos direitos polticos, conforme
preceitua a Constituio Federal e o Decreto Federal n 70.436, de 18 de abril de 1972.
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d) Ter idade igual ou superior a 18 anos completos.


e) Estar em gozo dos direitos polticos.
f) Estar quite com as obrigaes militares e eleitorais.
g) No perceber proventos de aposentadoria civil ou militar ou remunerao de cargo,
emprego ou funo pblica que caracterizem acumulao ilcita de cargos, na forma do
inciso XVI e pargrafo 10 do Art. 37 da Constituio Federal.
h) No registrar antecedentes criminais, ou no caso destes, ter cumprido integralmente as
penas cominadas e no ter passagens pela Polcia Civil sob acusaes de crime contra a
vida, a honra ou o patrimnio.
i) No ter sido demitido ou exonerado pela Prefeitura Municipal de Pelotas por justa causa
ou em decorrncia de processo administrativo disciplinar e no estar incompatibilizado com
investidura na funo, inclusive em razo de demisso por atos de improbidade,
comprovados por meio de sindicncia e/ou Inqurito Administrativo, na forma da lei.
j) No estar cumprindo sano por inidoneidade, aplicada por qualquer rgo pblico ou
entidade da esfera federal, estadual ou municipal.
k) Ser considerado apto no exame de sade fsico e mental, conforme rotina estabelecida
pela Secretaria Municipal de Gesto Administrativa e Financeira, devendo o candidato se
submeter avaliao psicolgica e aos exames clnicos e laboratoriais julgados
necessrios.
l) Na hiptese de o candidato deter a condio de servidor da Administrao direta ou
indireta da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, bem como a de
empregado ou servidor de suas subsidirias ou controladas, torna-se imprescindvel a
comprovao formal da compatibilidade de horrios.
14.9. Apresentar todos os documentos exigidos pela Secretria de Gesto Administrativa e
Financeira por ocasio da nomeao com cpia legvel e acompanhados de original.
14.10. O candidato, por ocasio da POSSE, dever comprovar todos os requisitos acima
elencados. A no apresentao dos comprovantes exigidos tornar sem efeito a aprovao
obtida pelo candidato, anulando-se todos os atos ou efeitos decorrentes da inscrio no
Concurso Pblico.
14.11. Os candidatos com deficincia, se aprovados e classificados, sero submetidos a uma
avaliao junto a Setor de Sade e Segurana do Trabalho SMGAF para a verificao da
deficincia, bem como de sua compatibilidade com o exerccio das atribuies do cargo.
14.12. A Prefeitura Municipal de Pelotas no disponibilizar vale-transporte intermunicipal.
CAPTULO XV
15. DAS DISPOSIES FINAIS
15.1. Os candidatos, desde j, ficam cientes das disposies constitucionais, especialmente Art.
40, 1 - III, que determina a obrigatoriedade de cumprimento do tempo mnimo de 10 anos
de efetivo exerccio no servio pblico e 5 anos no cargo efetivo, para fins de aposentadoria,
observadas as demais disposies elencadas naquele dispositivo.

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15.2. A inexatido das informaes, bem como a falta e/ou irregularidades de documentos, ainda
que verificadas posteriormente, eliminaro o candidato do Concurso, anulando-se todos os
atos decorrentes da inscrio.
15.3. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso de Coordenao e Fiscalizao do
Concurso em conjunto com a Legalle Concursos e Solues Integradas Ltda.
15.4. Fazem parte do presente Edital:
Anexo I - Atribuies dos Cargos;
Anexo II - Contedos Programticos;
Anexo III Provas Prticas;
Anexo IV - Relao de Ttulos;
Anexo V Requerimento Pessoas com necessidades especiais e condies especiais
para o dia de prova;
Anexo VI - Requerimento Pessoas Afrodescendentes;
Anexo VII Requerimento de Iseno/Desconto de taxa.
CAPTULO XVI
16. DELEGAO DE COMPETNCIA
16.1. Delega-se competncia a Legalle Concursos, como banca executora destes Concursos,
para:
a) Receber os requerimentos de inscries e isenes;
b) Emitir os documentos de homologao das inscries;
c) Aplicar, julgar e corrigir as provas escritas e prticas;
d) Analisar e pontuar os ttulos;
e) Apreciar os recursos previstos neste edital;
f) Emitir relatrios de classificao dos candidatos;
g) Prestar informaes sobre os Concursos dentro de sua competncia;
h) Atuar em conformidade com as disposies deste edital.
i) Responder, em conjunto com o municpio de Pelotas eventuais questionamentos de
ordem judicial e/ou recomendao ministerial.
CAPTULO XVII
17. O foro para dirimir qualquer questo relacionada com o concurso e que trata deste edital da
comarca de Pelotas/RS.
Pelotas/RS, 30 de janeiro de 2017.
PAULA SCHILD MASCARENHAS
Prefeita Municipal de Pelotas
JOS FRANCISCO DAS GRAAS CRUZ
Secretrio Municipal de Gesto Administrativa e Financeira
Registre-se, publique-se e cumpra-se.

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ANEXO I Atribuies dos Cargos.


Agente Fiscal
Descrio Sinttica: Atividades de alguma complexidade, envolvendo trabalhos relativos
fiscalizao com respeito ao cumprimento do Cdigo de Obras e Posturas Municipal.
Descrio Analtica: Acompanhar o andamento das construes despachadas pela Prefeitura,
constatando a sua conformidade com as plantas aprovadas. Exercer a represso de construes
clandestinas. Embargar obras iniciadas sem a aprovao ou em desconformidade com as plantas
aprovadas. Verificar denncias e fazer notificaes sobre construes clandestinas, aplicando
todas as medidas cabveis. Comunicar autoridade superior as irregularidades encontradas nas
obras fiscalizadas. Prestar informaes em requerimentos sobre construo, reforma e demolio
de prdios. Realizar a vistoria final para a concesso do "habite-se".
Fiscalizar servios de
ampliao ou reformas nas redes de gua e esgoto. Embargar as instalaes que estejam em
desacordo com as exigncias legais. Dar soluo nos assuntos que lhe competir. Proceder ao
controle de prazos das notificaes emitidas, tomando as providncias cabveis. Apreender,
quando para tanto for designado, objetos e animais negociados ou abandonados nos logradouros
pblicos. Fiscalizar as feiras livres. Lavrar notificaes, intimaes e autos de infrao e
apreenso, com base na legislao pertinente. Orientar o pblico quanto s normas municipais de
edificao e posturas. Examinar pedidos de licenciamento para o estabelecimento e
funcionamento de atividades comerciais, industriais e de prestao de servios. Fiscalizar as
linhas de transporte coletivo, terminais e pontos de itinerrio, tarifas de passagens, horrio,
condies de higiene e regularidade no cumprimento do horrio por parte dos veculos em trfego.
Fiscalizar o tratamento dispensado aos usurios de transportes coletivos. Participar de
"comandos" de fiscalizao de aougues, feiras-livres, comrcio ambulante e outros, observando
condies de higiene, qualidade dos produtos e o cumprimento de padres admitidos pela
administrao. Executar outras tarefas correlatas.
Arteso
Descrio Sinttica: Atividade de nvel mdio, envolvendo a execuo qualificada de trabalho na
rea do ensino de tcnicas artesanais.
Descrio Analtica: Ensinar todas as etapas de execuo de tcnicas artesanais (planejamento,
preparao dos materiais e ferramentas e execuo). Capacitar para plena utilizao das
ferramentas necessrias e disponveis na oficina. Controlar e orientar a manuteno das
condies de segurana na execuo das tarefas e do espao fsico. Controle de materiais e
ferramentas. Orientar sobre a comercializao de produtos artesanais (compra de materiais,
clculo dos gastos, elaborao do preo final e modos de comercializao). Participar de equipes
multidisciplinares e interdisciplinares. Elaborar informes e instrues de execuo de tcnicas
artesanais. Executar outras tarefas correlatas.
Artfice
Descrio Sinttica: Atividades de relativa complexidade, envolvendo a execuo de trabalhos
de mo de obra especializada.
Descrio Analtica: Executar servios de serralheria, compreendendo trabalhos simples ou
complementares de confeco de fechaduras, portes, portas de ao, armaes de ferro em geral
e gradeamento. Executar servios de marcenaria, na construo e conservao de estruturas de
madeira, preparo e assentamento de assoalhos, madeiramento para tetos e telhados; confeco e
montagem de esquadrias, portas e janelas; colocao de vidros, execuo de reparos em mveis
e diferentes objetos de madeira. Executar trabalhos de pedreiro, na construo e reconstruo de
obras, como: fazer alicerces, paredes de alvenaria, muros; trabalhar com instrumentos de
nivelamento e prumo, preparar argamassas, rebocar paredes e servios semelhantes. Executar
servios de pinturas de proteo e decorao em interiores e exteriores de edifcios, preparar
tintas e vernizes em geral, combinar as diferentes cores, laquear ou esmaltar mveis, portas,
janelas, etc.; lixar, pintar e polir veculos e equipamentos diversos. Executar servios de
soldagem, compreendendo diferentes tipos de soldas, em chapas, peas de mquinas, peas de
veculos, carcaas de motores, chassis, radiadores, rodas motrizes, esteiras, pinos, molas e
outros. Executar e reformar correames; confeccionar retrancas, peitorais, selins, selotes,
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barrigueiras, rabichos, cabeadas, rdeas, arreios de montarias; preparar o couro para cortar.
Executar servios de estofaria, compreendendo a confeco e consertos de: capas e
estofamentos de veculos e mveis, em tecidos, couros ou plsticos; a colocao de lonas em
barracas e de borrachas, trinques, tapetes e canaletas em veculos. Executar todos os trabalhos
tpicos de instalador, compreendendo a instalao e conserto de: encanamentos em geral;
aparelhos sanitrios em geral; caixas de descargas, pias e banheiros; caixas d'gua; condutores
de gua, eletricidade, esgoto e gs, condutores e calhas, e assentar manilhas. Executar servios
de ferreiros na construo e reparao de peas e acessrios para tratores, arados, rolos
compressores, mquinas agrcolas, etc.; forjar, moldar, curvar, temperar e afiar ferramentas
manuais. Elaborar, quando necessrio, listas de materiais e ferramentas para execuo de
trabalhos, bem como controlar o servio. Fiscalizar trabalhos executados por particulares.
Supervisionar trabalhos a serem desenvolvidos por auxiliares. Executar outras tarefas correlatas.
Arquiteto
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo a
execuo de trabalhos referentes construo e fiscalizao de obras e elaborao de normas
para a administrao e conservao dos prdios artsticos do municpio.
Descrio Analtica: Executar trabalhos relacionados com o estudo, projeto, direo fiscalizao,
construo e restaurao de edifcios, com todas as suas obras complementares. Fiscalizar o
estado de conservao de prdios, agrupamentos artsticos e projetar obras de restaurao.
Realizar exame tcnico de expedientes relativos execuo de obras. Elaborar especificaes e
normas para obras arquitetnicas. Realizar estudo e pesquisa para estabelecer normas e padres
mnimos de construes especficas. Executar os projetos do plano diretor do municpio. Elaborar
projetos de conjuntos residenciais, praas e edifcios pblicos. Fazer oramentos e clculos sobre
projetos de construo em geral. Fazer avaliaes, percias e arbitramentos relativos
especialidade. Projetar, dirigir e fiscalizar obras de urbanismo, de arquitetura paisagstica e
interiores. Emitir pareceres sobre a matria de sua especialidade. Orientar, coordenar e
supervisionar trabalhos a serem desenvolvidos por equipes auxiliares. Executar tarefas
especficas ao controle de desenvolvimento urbanstico. Elaborar estudos e projetos de mobilirio
e equipamentos urbanos, programao visual e agenciamento do espao. Executar planejamento
fsico-territorial urbano. Elaborar estudos e projetos relativos preservao do meio ambiente
natural e construdo. Elaborar estudos e projetos de circulao urbana. Realizar o planejamento,
estudos e projetos de habitao e de parcelamento fundicirio urbano. Colaborar na elaborao
do oramento plurianual de investimentos. Executar outras tarefas correlatas.
Auxiliar de Educao Infantil
Descrio Sinttica: Cuidar da higiene, sade e alimentao da criana, sob orientao do
professor da educao infantil, assessorando-o em todas as tarefas que envolvam os cuidados da
criana, a fim de proporcionar ambiente saudvel e bem estar ao desenvolvimento pleno da
criana de zero a seis anos.
Descrio Analtica: Cuidar e orientar as crianas de zero a seis anos, visando desenvolver
hbitos e atitudes, em consonncia com a orientao do professor. Cuidar da higiene de cada
criana. Auxiliar no desenvolvimento das atividades pedaggicas.
Proporcionar o bem estar
fsico da criana. Participar da elaborao da proposta poltico-pedaggica e do plano global da
escola. Participar das reunies. Colocar-se disposio para quaisquer tarefas que contribuam
para a boa administrao e para um melhor fazer pedaggico. Tratar de forma tica e humana a
todas as crianas, independente de sexo, raa ou religio. Encaminhar a criana para os cuidados
mdicos, sempre que necessrio. Ministrar a alimentao e, se necessrio a medicao indicada
pelo profissional da sade, zelando pela sade e desenvolvimento saudvel da criana. Zelar pelo
bem estar da criana durante as brincadeiras e demais atividade a elas propostas. Auxiliar na
preparao das camas, disposio de beros e colchonetes. Auxiliar no treinamento dos
esfncteres.

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Auxiliar de Servios Gerais


Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a executar atividades rotineiras, envolvendo a
execuo de trabalhos de limpeza em geral, conservao dos prprios municipais e servios
braais simples.
Descrio Analtica: Carregar e descarregar veculos em geral. Transportar e arrumar
mercadorias e materiais diversos. Efetuar servios de capina e de remoo de detritos. Executar
trabalhos de construo e conservao de obras de construo civil. Transportar instrumentos de
topografia, transportar e elevar materiais de construo e instalao de gua e esgoto. Preparar
argamassas. Armar andaimes. Recolher animais abandonados. Proceder limpeza de oficinas.
Fazer mudanas. Fazer trabalhos de limpeza nas diversas dependncias dos edifcios pblicos.
Proceder limpeza de pisos, vidros, lustres, mveis e instalaes sanitrias. Remover lixos. Lavar
e encerar assoalhos. Retirar o p de livros, estantes, armrios, etc. Proceder arrumao,
conservao e remoo de mveis, mquinas e materiais. Atender telefones, anotar e transmitir
recados. Preparar caf, merenda, refeies e servi-los, sempre que necessrio. Transportar
volumes. Zelar pelos prprios municipais. Cuidar dos sanitrios pblicos municipais, quando sob
sua responsabilidade. Zelar pelos cemitrios municipais. Cavar e fechar sepulturas. Executar
servios de capina e limpeza no cemitrio. Proceder a remoo de cadveres. Controlar a
execuo dos servios na necrpole. Fazer registros nos livros prprios de sepultamentos.
Executar outras tarefas correlatas.
Auxiliar de Sade Bucal
Descrio Sinttica: Atender e recepcionar pacientes nos consultrios.
Descrio Analtica: Atender os odontlogos no desempenho de suas funes. Preencher,
organizar e manter atualizadas fichas e guias de atendimento. Registrar dados para fins
estatsticos; lavar e preparar material odontolgico para esterilizao. Zelar pelos equipamentos e
materiais de ambulatrio. Cumprir as normas de higiene e segurana do trabalho. Realizar
orientaes quanto higiene e cuidados em sade bucal, bem como, auxiliar a realizao de
cuidados de aplicao de flor e escovao. Realizar atividades correlatas de acordo com a
demanda do superior imediato;
Auxiliar Operacional:
Descrio Sinttica: Executar atividades rotineiras, envolvendo trabalhos de pavimentao e
conservao de vias pblicas, servios braais simples e pesados.
Descrio Analtica: Executar a pavimentao e manuteno de vias pblicas (trabalho com
asfalto, pedra, bloco de concreto e outros). Preparar o solo das vias pblicas. Executar servios
de capina, remoo de detritos, entre outros. Executar trabalhos de construo e conservao de
obras nas vias pblicas. Carregar e descarregar de veculos materiais diversos. Efetuar o preparo
de materiais diversos. Efetuar o trabalho de limpeza em geral. Remover entulhos, lixos, entre
outros. Executar a manuteno, conservao e remoo de mquinas, equipamentos e materiais
diversos. Transportar e arrumar mercadorias e materiais diversos. Transportar instrumentos de
topografia, transportar e elevar materiais de construo e instalao de gua e esgoto. Executar
outras tarefas correlatas.
Cuidador
Descrio Sinttica:
Exerccio de atividades que envolvem cuidados especiais, a partir de objetivos estabelecidos pela
escola ou responsveis diretos, zelando pelo bem-estar, sade, alimentao, higiene pessoal,
locomoo e recreao da pessoa assistida.
Descrio Analtica: Desenvolver atividades da escola com alunos com deficincia. Permanecer
com os alunos com deficincia dentro da sala de aula. Auxiliar alunos com deficincia nas
atividades higinicas dentro da escola. Auxiliar os professores no desenvolvimento de atividades
com alunos com deficincia. Acompanhar os alunos com deficincia nas atividades recreativas.
Ajudar os alunos com deficincia a se alimentar. Zelar pelo material do aluno com deficincia
dentro da instituio com o mesmo at que o responsvel venha busc-lo e outras atividades
correlatas, as quais possam facilitar a presena do aluno com deficincia na escola.

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Contnuo
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a executar, sob superviso, servios de
circulao da correspondncia, processos ou qualquer documentao e atividades simples de
apoio administrativo.
Descrio Analtica: Prestar informaes simples, pessoalmente ou por telefone anotando e
transmitindo recados. Receber, encaminhar e acompanhar pessoas s reparties. Executar a
circulao interna de papis, processos e outros documentos. Transportar materiais de escritrio e
outros volumes interna e externamente. Fazer pacotes e embrulhos. Atender a pequenos
mandados internos e externos, pagando contas, comprando materiais, levando recados. Auxiliar
na execuo de atividades simples de escritrio, como conferir, protocolar e arquivar documentos,
selar e expedir correspondncia, entre outras. Operar mquinas duplicadoras. Manter o local de
trabalho limpo e arrumado. Executar outras tarefas correlatas.
Cozinheiro
Descrio Sinttica: Atividade que se destina a executar atividades rotineiras, envolvendo a
preparao de refeies e manuteno de cozinhas.
Descrio Analtica: Responsabilizar-se pelos trabalhos de cozinha. Preparar refeies de
acordo com os cardpios. Preparar refeies ligeiras, lanches, merendas, mingaus, caf,
mamadeiras, sobremesas e outras. Encarregar-se de todos os tipos de cozimento em larga escala
tais como: vegetais, cereais, legumes, carnes de vrias espcies, etc. Preparar sucos, fazer pes,
biscoitos e artigos de pastelaria. Encarregar-se de guarda e conservao de alimentos. Fazer
pedidos de suprimento de material necessrio cozinha ou a preparao de alimentao. Operar
os diversos tipos de foges, aparelhos e demais equipamentos de cozinha. Distribuir, fiscalizar e
orientar os trabalhos dos auxiliares. Executar servios de limpeza, zelando pela conservao e
higiene dos equipamentos e instrumentos de cozinha. Guardar roupa e demais pertences fora da
rea da cozinha, em local apropriado. Executar outras tarefas correlatas.
Eletricista Instalador
Descrio Sinttica: Destinam-se a executar servios de montagem, manuteno e reparo de
instalaes e sistemas eltricos.
Descrio Analtica: Instalar fiao eltrica, quadros de distribuio, caixas de fusvel, tomadas e
interruptores, segundo plantas, esquemas e especificaes tcnicas reunidas. Instalar
equipamentos, motores eltricos e semforos. Identificar e corrigir defeitos em instalaes
eltricas. Instalar equipamentos e instrumentos de iluminao pblica e mant-los. Montar e
consertar semforos. Ler desenhos e esquemas de circuitos eltricos de menor complexidade.
Conservar os equipamentos e ferramentas de trabalho. Zelar pela guarda e conservao do
material de trabalho. Atender s normas de segurana e higiene do trabalho. Manter limpo e
arrumado o local de trabalho. Zelar pela prpria segurana no trabalho e pela de outras pessoas.
Orientar os servidores que auxiliem na execuo de atribuies tpicas da classe. Executar outras
tarefas correlatas.
Eletricista Montador
Descrio Sinttica: Destinam-se a Montar e reparar instalaes de baixa e alta-tenso.
Descrio Analtica: Fazer alinhamento de postes para rede de baixa e alta-tenso. Fazer
furao nos postes para rede de baixa e alta-tenso. Efetuar armao AS. Fazer fechamento e
lanamento de cabos de baixa e alta-tenso. Executar a instalao e ligao de transformador na
rede. Fazer aterramento de rede, isolamento de cerca. Subir em postes para fazer armaes e
ligaes de rede de baixa e alta-tenso. Fazer ligao da rede de baixa na rede de alta-tenso.
Instalar e inspecionar linhas e cabos de transmisses de baixa e alta-tenso. Consertar e reparar
instalaes eltricas nas redes de baixa e alta-tenso. Fazer armaes de postes. Orientar,
coordenar e supervisionar trabalhos a serem desenvolvidos por auxiliares. Treinar auxiliares em
servios de eletricistas e montagem de rede em geral. Executar outras tarefas correlatas.
Eletricista Veicular
Descrio Sinttica: Destinam-se a executar servios de montagem, manuteno e reparo de
instalaes eltricas e equipamentos auxiliares de veculos automotores em geral.
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Descrio Analtica: Identificar e corrigir defeitos em instalaes eltricas de carros, caminhes e


mquinas pesadas. Substituir fusveis, rels, motores de arranque, baterias, bobinas, lmpadas e
demais equipamentos eltricos de veculos automotores em geral. Recarregar baterias de forma a
permitir sua reutilizao. Consertar e rebobinar dnamos, alternadores e motores de arranque.
Consertar e rebobinar motores eltricos em geral. Fazer a manuteno e conservao dos
equipamentos e materiais que utiliza. Manter limpo e arrumado o local de trabalho. Orientar os
servidores que auxiliem na execuo de atribuies tpicas da classe. Executar outras tarefas
correlatas.
Engenheiro de Segurana do Trabalho
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo trabalhos
relativos Segurana e Engenharia do Trabalho.
Descrio Analtica: Desenvolver trabalhos de campo analisando qualitativamente e
quantitativamente os riscos ambientais (fsicos, qumicos e biolgicos), que possam causar algum
agravo sade e segurana dos trabalhadores. Com estes dados levantados, o Engenheiro far
o PPRA (Programa de Preveno de Riscos Ambientais), Port. 3214/78-NR 9. Analisar Projetos
de novas instalaes, mtodos ou processos de trabalho ou modificao nos j existentes,
visando a identificar riscos potenciais e introduzir medidas de proteo e/ou aes para sua
reduo ou eliminao. Ficaro sob sua responsabilidade tcnica as NRs n. 02, 08, 09, 15, 16, 17
e 23 da Port. 3214/78. Caracterizar e classificar a insalubridade e/ou periculosidade, atravs de
percia, Segundo as normas do Ministrio do Trabalho. Atuar como assistente tcnico do
Municpio - emitindo laudos e manifestaes - em demandas judiciais que tenham por objeto a
verificao de insalubridade e/ou periculosidade e demais matrias de sua responsabilidade
tcnica.
Fonoaudilogo
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a executar tarefas mais complexas nas reas
da sade, da educao e de servios sociais envolvendo trabalhos relacionados com
procedimentos especficos de fonoaudiologia.
Descrio Analtica: Atender pacientes para preveno, habilitao e reabilitao utilizando
protocolos e procedimentos especficos de fonoaudiologia. Habilitar pacientes. Realizar
diagnsticos especficos. Analisar as condies dos pacientes. Orientar pacientes, familiares,
cuidadores e responsveis. Desenvolver programas de preveno, promoo de sade e
qualidade de vida. Exercer atividades tcnico-cientficas. Administrar recursos humanos, materiais
e financeiros. Executar atividades administrativas. Executar outras atividades correlatas.
Farmacutico Bioqumico
Descrio Sinttica: Executar trabalhos qumicos e controlar resultados de ensaios e anlise.
Descrio Analtica: Fazer exames bioqumicos de sangue, urina e outros materiais para fins
clnicos. Fazer exames de produtos alimentcios para verificao de valor nutritivo e do grau de
pureza em confronto com os padres estabelecidos. Executar exames toxicolgicos em produtos
farmacuticos e gneros alimentcios. Fazer anlise de medicamentos, realizar pesquisas para
classificao e padronizao de produtos agrcolas. Fazer pesquisas e exames de guas e
minrios. Realizar anlises qumicas, estudos preliminares de tratamento e utilizao econmica
das substncias. Proceder s dosagens qumicas, preparando as respectivas solues.
Emitir laudos e pareceres de assuntos de sua especialidade. Prestar assistncia a grupos que
tratam de problemas relacionados com a poluio ambiental. Fazer exames e experincias sobre
fungicidas e inseticidas. Executar outras tarefas correlatas.
Gestor Pblico
Descrio Sinttica: Atividade de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo a
participao na formulao, implementao e avaliao de polticas pblicas, a implementao de
programas de responsabilidade social, superviso e execuo de atividades de planejamento e
oramento nas mais diversas reas da administrao pblica municipal.
Descrio Analtica: Planejar, organizar, controlar, assessorar e executar aes nas reas de
Recursos Humanos, Patrimnio, Materiais, Financeira e outras afins. Participar da elaborao do
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oramento e sua administrao. Gerenciar implementao de polticas. Avaliar polticas pblicas.


Assessorar autoridades. Desenvolver atividades de gesto administrativa. Estudar e analisar
programas e projetos que envolvam matria de sua especialidade, em harmonia com os objetivos
definidos no plano municipal. Planejar, implementar e avaliar polticas, programas e projetos
pblicos. Planejar, executar e controlar projetos de sua competncia no setor pblico. Assumir
funes de comando dentro da estrutura administrativa quando designado. Executar outras
tarefas correlatas.
Intrprete de Libras
Descrio Sinttica: Compreende o cargo que se destina a realizar as interpretaes da lngua
falada para a lngua sinalizada atravs da Linguagem Brasileira de Sinais - LIBRAS -, e viceversa, em apoio a atividades de ensino e outras onde se mostre necessria.
Descrio Analtica: Atuar em salas de aula e em eventos ligados ao ensino, para realizar a
interpretao por meio de linguagem de sinais. Coletar informaes sobre o contedo a ser
trabalhado para facilitar a traduo da lngua no momento das aulas e atividades escolares.
Planejar antecipadamente, junto com o professor responsvel pela disciplina ou srie, sua
atuao e limites no trabalho a ser executado. Participar de atividade extraclasse, como palestras,
cursos, jogos, encontros, debates e visitas, junto com a turma em que exercite a atividade como
intrprete. Interpretar a linguagem de forma fiel, no alterando a informao a ser interpretada.
Participar de atividades no ligadas ao ensino, em que se faa necessria a realizao de
interpretao de linguagem por sinais. Executar outras tarefas correlatas.
Mdico do Trabalho
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo trabalhos
relativos Segurana e Medicina do Trabalho.
Descrio Analtica: Aplicar os conhecimentos de Medicina do Trabalho no ambiente de trabalho
e a todos os seus componentes. Detectar os riscos, de modo a minimiz-los at elimin-los e, na
persistncia dos mesmos, ainda que reduzidos, determinar o uso de Equipamentos de Proteo
Individual -EPI, de acordo com a NR-6. Colaborar quando solicitado nos projetos e na implantao
de novas instalaes fsicas e tecnolgicas da Instituio. Responsabilizar-se, tecnicamente, pela
orientao quanto ao cumprimento do disposto na NR no que se refere s atividades executadas
nas Secretarias. Manter permanente entrosamento com a CIPA, valendo-se ao mximo de suas
observaes, estimulando-a como agente multiplicador no sentido preventivo e corretivo,
estudando suas solicitaes, procurando apoi-la, trein-la e atend-la. Promover a realizao de
atividades de conscientizao, educao e orientao dos trabalhadores no que se refere
preveno de acidentes do trabalho e de doenas ocupacionais, atravs de campanhas ou de
programas de durao permanentes. Analisar e registrar acidentes de trabalho e das doenas
ocupacionais ocorridas na Instituio, arquivando-os e possibilitando o acesso facilitado a essas
informaes. Atuar elaborando planos de controle de efeitos de catstrofes, salvando e dando
ateno s vtimas, em caso de acidentes de trabalho, de qualquer natureza, em caso de
emergncia. Realizar os exames mdicos admissionais, peridicos e demissionais, registrando-os
em ficha clnica individual que ficar arquivada no prprio departamento ou servio. Emitir o
Atestado de Sade Ocupacional por ocasio de admisso ao trabalho, bem como de demisso.
Realizar inspeo de sade para efeitos de Licenas, encaminhando o servidor ao INSS, quando
celetista, ao PREVPEL, quando estatutrio. Se diagnosticar doena ocupacional ou dela
suspeitar, por ocasio do exame demissional, encaminhar o servidor ao INSS, quando celetista,
ao PREVPEL, quando estatutrio. Caracterizar e classificar a insalubridade, atravs de percia
mdica, segundo as normas do Ministrio do Trabalho, inclusive como assistente tcnico do
Municpio emitindo laudos e manifestaes - em demandas judiciais que tenham por objeto a
verificao de insalubridade e/ou periculosidade e demais matrias de sua responsabilidade
tcnica. Executar outras atividades correlatas.
Mdico Clnico Geral
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo trabalhos
de defesa e proteo de sade ao indivduo, nas vrias especialidades mdicas atravs de
programas voltados para a sade pblica, tratamento clnico ou cirrgico.
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Descrio Analtica: Atender a consultas mdicas em postos de sade, escolas, creches,


ambulatrios e outros. Efetuar exames mdicos em escolares, pr-escolares, no pessoal a ser
admitido pela Prefeitura e pacientes de creches. Fazer diagnsticos e prescrever medicaes.
Prescrever regimes dietticos. Solicitar exames laboratoriais e outros que se fizerem necessrios.
Fazer estudos caracterolgico de pacientes, evidenciar suas pr-disposies constitucionais e
encaminh-las a tratamento mdico especializado, quando for o caso. Encaminhar casos
especiais a setores especializados. Aplicar mtodos de medicina preventiva, como medida de
precauo contra enfermidades. Participar de juntas mdicas. Participar de planos voltados para a
sade pblica. Orientar os servidores que auxiliam no desenvolvimento do trabalho. Executar
outras tarefas correlatas.
Mdico Psiquiatra
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo trabalhos
de defesa e proteo de sade ao indivduo, nas vrias especialidades mdicas atravs de
programas voltados para a sade pblica, tratamento clnico ou cirrgico.
Descrio Analtica: Fazer preveno primria da doena mental. Fazer preveno primria em
alcoolismo e uso indevido de drogas. Supervisionar os postos quanto ao atendimento de
pacientes com doena mental. Proporcionar conhecimentos tericos de sade mental e de manejo
com o paciente portador de doena mental, junto s equipes de postos. Atuar em preveno
secundria da doena mental. Atuar em programas especficos realizados pelo servio de sade
mental. Atuar em preveno terciria da doena mental. Orientar e supervisionar o manejo com a
famlia do doente mental.
Mdico Regulador
Descrio Sinttica: Atividades de nvel superior, de grande complexidade, envolvendo trabalhos
de defesa e proteo de sade ao indivduo, nas vrias especialidades mdicas atravs de
programas voltados para a sade pblica, tratamento clnico ou cirrgico.
Descrio Analtica: Exercer a regulao mdica do sistema; conhecer a rede de servios da
regio. Manter uma viso global e permanente atualizada dos meios disponveis para o
atendimento no SUS, checar periodicamente sua capacidade operacional. Analisar a demanda e
classificar em prioridades de atendimento. Preencher os documentos inerentes atividade do
mdico regulador obedecer ao cdigo de tica mdica. Executar a avaliao tcnica com base
nos laudos oriundos do processo de internao dos pacientes. Definir e operacionalizar os meios
disponveis necessrios para responder a tais solicitaes, utilizar-se de protocolos tcnicos, da
faculdade de arbitrar sobre os equipamentos de sade do sistema necessrios ao adequado
atendimento do paciente e de critrios clnicos. Autorizar a realizao de procedimentos, alocao
de leitos e atividades correlatas. Trabalhar em equipe, apresentar disponibilidade com sistema de
escala de planto. Executar outras atividades correlatas.
Merendeira
Descrio Sinttica: Executar atividades dirias de preparao de lanches e refeies,
preservando a higiene dos alimentos e utenslios.
Descrio Analtica: Atender as orientaes dadas pelos nutricionistas da Merenda
Escolar/SME. Executar o cardpio elaborado pelo Servio de Nutrio. Preparar os alimentos com
higiene. Auxiliar a Direo no controle do estoque de gneros. Zelar pelo acondicionamento dos
gneros alimentcios. Cumprir os horrios estabelecidos para a alimentao dos alunos. Servir
adequadamente lanches e refeies. Manter a higiene e limpeza do ambiente de trabalho, bem
como, os utenslios. Manter a higiene pessoal adequada s lides da cozinha. Participar da
elaborao da proposta pedaggica da escola. Zelar pelo bem estar da criana. Executar outras
tarefas correlatas.
Monitor de Escola
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a zelar pela disciplina e tarefas simples de
apoio ao corpo docente e administrao da escola.
Descrio Analtica: Controlar a entrada e sada de alunos. Zelar pela disciplina nos
estabelecimentos do ensino e em reas adjacentes. Receber e entregar diariamente livros e
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material didtico nas salas de aula, quando solicitado. Inspecionar as salas de aula para
verificao das condies de limpeza e arrumao. Recolher e encaminhar Secretaria da escola
os objetos esquecidos por alunos ou professores, dentro da sala de aula. Receber e transmitir
recados, atendendo solicitaes da direo e dos professores. Auxiliar na execuo de trabalhos
administrativos simples segundo orientao recebida. Colaborar nos trabalhos de assistncia aos
alunos, em caso de emergncia como: acidentes ou molstias repentinas. Comunicar autoridade
competente os atos ou fatos relacionados quebra de disciplina ou quaisquer anormalidades
verificadas. Executar outras tarefas correlatas.
Motorista
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a dirigir automotores de passageiros e cargas, e
conserv-los em perfeitas condies de aparncia e funcionamento.
Descrio Analtica: Dirigir automveis, ambulncias, caminhonetes, caminhes e demais
veculos de transporte de passageiros e cargas. Verificar diariamente as condies de
funcionamento de veculos, antes da sua utilizao: pneus, gua do radiador, baterias, nvel do
leo, ampermetro, sinaleira, freios, faris, combustvel, etc. Transportar pessoas e materiais.
Orientar o carregamento e descarregamento de cargas, com o fim de manter o equilbrio do
veculo e evitar danos aos materiais transportados. Zelar pela segurana de passageiros,
verificando o fechamento de portas e o uso de cintos de segurana. Fazer pequenos reparos de
urgncia no veculo. Manter o veculo limpo, interna e externamente, e em condies de uso,
levando-o a manuteno sempre que necessrio. Observar os perodos de reviso e manuteno
preventiva do veculo. Anotar, segundo normas estabelecidas, a quilometragem rodada, viagens
realizadas, objetos e pessoas transportadas, itinerrios e ocorrncias. Recolher o veculo aps o
servio, deixando-o corretamente estacionado e fechado. Executar outras tarefas correlatas.
Oficial Administrativo
Descrio Sinttica: Executar servios administrativos em geral, trabalhos que envolvam
interpretao e aplicao de leis e normas administrativas, redigir qualquer modalidade de
documento, organizar fichrios, arquivos e cadastros.
Descrio Analtica: Examinar processos, expedientes e documentos administrativos. Efetuar e
conferir clculos relativos s reas tributrias, patrimonial, financeira, de pessoal e outras. Redigir
toda a documentao administrativa. Informar processos, expedientes, peties e documentos
com base na legislao existente. Emitir pareceres administrativos sobre sua rea de atuao.
Executar servios gerais de datilografia. Secretariar reunies e lavrar atas. Efetuar registros
relativos s reas tributria, patrimonial, financeira e administrativa. Elaborar e classificar
documentos referentes a assentamentos funcionais. Realizar licitaes. Realizar e conferir
lanamentos de alteraes de tributos, avaliao de imveis e vantagens financeiras e descontos
determinados por lei. Fazer levantamento de bens patrimoniais. Operar com mquinas e
equipamentos eletrnicos. Atender ao pblico e prestar informaes. Organizar cadastros,
fichrios e arquivos. Participar na elaborao do oramento. Elaborar, conferir e informar folhas de
pagamento. Examinar e conferir toda a documentao atinente a sua rea de atuao. Executar
outras tarefas correlatas.
Operador de Mquinas
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a operar equipamentos rodovirios, veculos e
mquinas pesadas.
Descrio Analtica: Operar escavadeiras, motoniveladoras, tratores de esteira e de roda,
reboques, guindastes, caminhes tipo "muck", etc. Executar servios de terraplanagem,
escavaes e nivelamento de solos. Executar servios de construo, pavimentao e
conservao de vias. Efetuar carregamentos e descarregamento de materiais. Limpar e lubrificar
as mquinas e seus implementos, de acordo com as instrues de manuteno do fabricante.
Acompanhar os servios de manuteno preventiva e corretiva das mquinas. Pr em prtica as
medidas de segurana recomendadas para operao e estacionamento das mquinas. Realizar
reparos de emergncia e controlar o consumo de combustvel. Executar outras tarefas correlatas.

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Orientador Educacional
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso, orientao
e execuo de programas vinculados ao desenvolvimento da criana e de seu relacionamento na
comunidade escolar e execuo de estudos e pesquisas sobre as questes educacionais,
contribuindo para a socializao da criana e o aprimoramento e qualidade da educao.
Descrio Analtica: Planejar e Coordenar a implantao do Servio de Orientao Educacional.
Coordenar a orientao educacional em equipe com os segmentos existentes na escola. Mobilizar
a escola, a famlia e a comunidade para a discusso da prtica pedaggica. Investigar sobre a
realidade vivencial do aluno, que deve ser o fio condutor do processo pedaggico. Proporcionar
subsdios e atualizao sobre o contexto em que vivem as crianas para os professores e
funcionrios, de forma tica e humanizadora, sempre que se fizer necessrio. Proporcionar
encontros, cursos, palestras e outros para as famlias dos Educandos. Ativar o processo de
integrao escola-comunidade. Orientar a ao dos professores em assuntos relativos rea da
orientao educacional, com vistas melhoria do processo de desenvolvimento da criana e do
currculo. Estimular o acompanhamento e encaminhamento da criana junto aos segmentos da
escola. Oferecer condies adequadas de relacionamento entre a escola e a comunidade.
Promover trabalhos com vistas socializao das crianas. Integrar os diferentes saberes dos
profissionais que atuam na escola para que a ao pedaggica seja interdisciplinar.
Professor de Libras
Descrio Sinttica: Compreende o cargo que se destina a ensinar a Lngua Brasileira de Sinais
para alunos surdos e comunidade escolar ouvinte: professores, funcionrios, alunos e familiares
de surdos.
Descrio Analtica: Atuar em sala de aula como professor de LIBRAS Lngua Brasileira de
Sinais para alunos surdos. Participar de reunies pedaggicas, juntamente com o grupo de
professores ouvintes que trabalham com alunos surdos, ajudando a planejar estratgias para
facilitar o aprendizado dos alunos surdos. Ministrar cursos de LIBRAS Lngua Brasileira de
Sinais, em diversos nveis a fim de atender as necessidades de comunicao da comunidade
escolares ouvinte que convivem com os surdos, professores, funcionrios, alunos e familiares.
Participar de projetos pedaggicos que possam ampliar o conhecimento de alunos surdos,
permitindo uma maior integrao com a comunidade ouvinte. Participar da discusso de um
currculo amplo adequado educao de surdos, relacionando-o com o currculo ouvinte.
Executar outras tarefas correlatas.
Professor de Educao Infantil
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas, orientao coordenao e execuo de estudos, pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento e qualidade do ensino, incluindo cuidar a criana
e orientar o aprendizado em sua plenitude.
Descrio Sinttica: Educar e cuidar de forma indissocivel da criana na faixa etria de zero a
seis anos. Planejar atividades pedaggicas levando em considerao os gostos e preferncias da
criana, considerando sempre a bagagem de experincias que a criana traz consigo. Planejar e
desenvolver atividades que atendam s necessidades, os interesses e as potencialidades de cada
criana. Oferecer condies para que a criana seja o sujeito de sua prpria evoluo. Conduzir
atividades pedaggicas que levem a criana a agir, falar, criar e experimentar em consonncia
com suas necessidades, potencialidades e interesses. Valorizar as "produes da criana,
mesmo que pouco convencionais, promovendo sua autonomia, autoestima e buscando o
desenvolvimento pleno. Participar da elaborao da proposta poltico-pedaggica da escola e do
plano global. Planejar, junto com a equipe da escola e os pais, as atividades a serem
desenvolvidas. Buscar atualizao permanente para compreender e bem orientar crianas de zero
a seis anos, com vistas a adquirir maiores conhecimentos sobre os direitos das crianas.
Participar de reunies com a comunidade escolar, equipe escolar e equipe multidisciplinar da
Secretaria Municipal da Educao. Manter a higiene e organizao do espao educativo. Manter
contatos frequentes com a famlia para que ela saiba exatamente o nvel de desenvolvimento de
sua criana. Registrar diariamente a frequncia e o desenvolvimento das crianas. Colocar
disposio para quaisquer tarefas que contribuam para a boa administrao da escola e para um
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melhor fazer pedaggico. Tratar de forma tica e humana as crianas, independente de sexo, raa
ou religio. Zelar pela sade, higiene e bem estar da criana sob seus cuidados, bem como pelas
demais crianas da escola. Organizar o ambiente escolar de forma a facilitar o desenvolvimento
das atividades na plenitude de suas potencialidades.
Professor I
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas, orientao, coordenao e execuo de estudos e pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento para o aprimoramento e qualidade do ensino,
incluindo orientar o aprendizado do aluno e organizar as operaes inerentes ao processo de
ensino-aprendizagem.
Descrio Analtica: Planejar e executar o trabalho docente, em consonncia com o plano da
escola do Pr-Escolar 4 srie do 1 grau. Levantar e interpretar dados relativos realidade de
sua classe. Definir objetivos a serem atingidos. Selecionar e organizar contedos, procedimentos
e recursos. Estabelecer mecanismos de avaliao condizentes com a linha adotada pela escola.
Constatar necessidades e carncias do aluno e propor seu encaminhamento a setores especficos
de atendimento. Cooperar com a coordenao pedaggica e orientao educacional realizando
tarefas solicitadas, identificando possibilidades e carncias observadas. Elaborar ou executar
projetos e pesquisas. Organizar atividades complementares para o aluno. Organizar registros de
observao do aluno. Participar de reunies, conselhos e outras atividades. Manter registro das
atividades da classe e apresent-los quando solicitado. Integrar rgos complementares da
escola. Manter um fluxo constante de comunicao com os pais dos alunos, visando a uma
participao mtua na educao dos mesmos. Elaborar ou executar programas educacionais.
Executar outras tarefas afins.
Professor II Ingls
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas. Orientao, coordenao e execuo de estudos e pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento e qualidade do ensino, incluindo orientar o
aprendizado do aluno e organizar as operaes inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
Descrio Analtica: Planejar e executar o trabalho docente, em consonncia com o plano da
escola, de 5. a 8. srie do 1 grau. Levantar e interpretar dados relativos realidade de sua
classe. Definir objetivos a serem atingidos Selecionar e organizar contedos, procedimentos e
recursos. Estabelecer mecanismos de avaliao condizentes com a linha adotada pela escola.
Constatar necessidades e carncias do aluno e propor seu encaminhamento a setores especficos
de atendimento. Cooperar com a coordenao pedaggica e orientao educacional, realizando
tarefas solicitadas, identificando possibilidades e carncias observadas. Elaborar ou executar
projetos e pesquisas. Organizar atividades complementares para o aluno. Organizar registros de
observao do aluno. Participar de reunies, conselhos e outras atividades. Manter registro das
atividades de classe e apresent-los quando solicitado. Exercer a coordenao de rea de estudo.
Integrar rgos complementares da escola. Manter um fluxo constante de comunicao com os
pais dos alunos, visando a uma participao mtua na educao dos mesmos. Elaborar ou
executar programas educacionais. Executar outras tarefas afins.
Professor II Msica
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas. Orientao, coordenao e execuo de estudos e pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento e qualidade do ensino, incluindo orientar o
aprendizado do aluno e organizar as operaes inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
Descrio Analtica: Planejar e executar o trabalho docente, em consonncia com o plano da
escola, de 5. a 8. srie do 1 grau. Levantar e interpretar dados relativos realidade de sua
classe. Definir objetivos a serem atingidos Selecionar e organizar contedos, procedimentos e
recursos. Estabelecer mecanismos de avaliao condizentes com a linha adotada pela escola.
Constatar necessidades e carncias do aluno e propor seu encaminhamento a setores especficos
de atendimento. Cooperar com a coordenao pedaggica e orientao educacional, realizando
tarefas solicitadas, identificando possibilidades e carncias observadas. Elaborar ou executar
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projetos e pesquisas. Organizar atividades complementares para o aluno. Organizar registros de


observao do aluno. Participar de reunies, conselhos e outras atividades. Manter registro das
atividades de classe e apresent-los quando solicitado. Exercer a coordenao de rea de estudo.
Integrar rgos complementares da escola. Manter um fluxo constante de comunicao com os
pais dos alunos, visando a uma participao mtua na educao dos mesmos. Elaborar ou
executar programas educacionais. Executar outras tarefas afins.
Professor II Artes
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas. Orientao, coordenao e execuo de estudos e pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento e qualidade do ensino, incluindo orientar o
aprendizado do aluno e organizar as operaes inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
Descrio Analtica: Planejar e executar o trabalho docente, em consonncia com o plano da
escola, de 5. a 8. srie do 1 grau. Levantar e interpretar dados relativos realidade de sua
classe. Definir objetivos a serem atingidos Selecionar e organizar contedos, procedimentos e
recursos. Estabelecer mecanismos de avaliao condizentes com a linha adotada pela escola.
Constatar necessidades e carncias do aluno e propor seu encaminhamento a setores especficos
de atendimento. Cooperar com a coordenao pedaggica e orientao educacional, realizando
tarefas solicitadas, identificando possibilidades e carncias observadas. Elaborar ou executar
projetos e pesquisas. Organizar atividades complementares para o aluno. Organizar registros de
observao do aluno. Participar de reunies, conselhos e outras atividades. Manter registro das
atividades de classe e apresent-los quando solicitado. Exercer a coordenao de rea de estudo.
Integrar rgos complementares da escola. Manter um fluxo constante de comunicao com os
pais dos alunos, visando a uma participao mtua na educao dos mesmos. Elaborar ou
executar programas educacionais. Executar outras tarefas afins.
Professor II Matemtica
Descrio Sinttica: Atividade que envolve a realizao de planejamento, superviso e execuo
de programas. Orientao, coordenao e execuo de estudos e pesquisas sobre a questo
educacional, contribuindo para o aprimoramento e qualidade do ensino, incluindo orientar o
aprendizado do aluno e organizar as operaes inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
Descrio Analtica: Planejar e executar o trabalho docente, em consonncia com o plano da
escola, de 5. a 8. srie do 1 grau. Levantar e interpretar dados relativos realidade de sua
classe; Definir objetivos a serem atingidos Selecionar e organizar contedos, procedimentos e
recursos; Estabelecer mecanismos de avaliao condizentes com a linha adotada pela escola;
Constatar necessidades e carncias do aluno e propor seu encaminhamento a setores especficos
de atendimento; Cooperar com a coordenao pedaggica e orientao educacional, realizando
tarefas solicitadas, identificando possibilidades e carncias observadas; Elaborar ou executar
projetos e pesquisas; Organizar atividades complementares para o aluno; Organizar registros de
observao do aluno; Participar de reunies, conselhos e outras atividades; Manter registro das
atividades de classe e apresent-los quando solicitado; Exercer a coordenao de rea de estudo;
Integrar rgos complementares da escola; Manter um fluxo constante de comunicao com os
pais dos alunos, visando a uma participao mtua na educao dos mesmos; Elaborar ou
executar programas educacionais; Executar outras tarefas afins.
Tcnico Agrcola Municipal
Descrio Sinttica: Atividades de nvel de 2 grau completo, compatveis com a formao em
Curso de Tcnico Agrcola, que se destinam a promoo desenvolvimento da realidade agrcola,
orientao e assistncia aos produtores rurais, promoo do aumento da produtividade e da
melhoria na qualidade de vida no meio rural, inspeo municipal e fiscalizao sob o ponto de
vista industrial e sanitrio, dentre outras atribuies compatveis com a sua profisso e formao
curricular.
Descrio Analtica: Atuar em atividades de extenso, associativismo e em apoio pesquisa,
anlise, experimentao, ensaio e divulgao tcnica. Responsabilizar-se pela elaborao de
projetos compatveis com a respectiva formao profissional. Elaborar oramentos relativos s
atividades de sua competncia. Prestar assistncia tcnica e assessoria no estudo e
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desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnolgicas, ou nos trabalhos de vistoria, percia,


arbitramento e consultoria, exercendo, dentre outras, as seguintes tarefas: coleta de dados de
natureza tcnica; desenho de detalhes de construes rurais; elaborao de oramentos de
materiais, insumos, equipamentos, instalaes e mo de obra; detalhamento de programas de
trabalho, observando normas tcnicas e de segurana no meio rural; manejo e regulagem de
mquinas e implementos agrcolas; assistncia tcnica na aplicao dos produtos agropecurios;
execuo e fiscalizao dos procedimentos relativos ao preparo do solo at a colheita,
armazenamento, comercializao e industrializao dos produtos agropecurios; administrao de
propriedades rurais; colaborao nos procedimentos e multiplicao de sementes e mudas,
comuns melhoradas, bem como em servios de drenagem e irrigao. Conduzir, executar e
fiscalizar obra e servio tcnico, compatveis com a respectiva formao profissional. Elaborar
relatrios e pareceres tcnicos, circunscritos ao mbito de sua habilitao. Executar trabalhos de
mensurao e controle de qualidade. Dar assistncia tcnica na compra, venda e utilizao de
equipamentos e materiais especializados, assessorando, padronizando, mensurando, orando.
Emitir laudos e documentos de classificao e exercer a fiscalizao de produtos de origem
vegetal, animal e agroindustrial. Prestar assistncia tcnica na comercializao e armazenamento
de produtos agropecurios. Prestar assistncia tcnica na multiplicao de sementes e mudas,
comuns e melhoradas. Conduzir equipes de instalaes, montagem e operao, reparos ou
manuteno. Treinar e conduzir equipes de execuo de servios e obras de sua modalidade.
Atuar na inspeo municipal e auxiliar os mdicos veterinrios que atuam na inspeo municipal
inclusive no exame anti-morte dos animais a serem abatidos e no exame das vsceras e carcaas
dos animais. Desempenhar outras atividades compatveis com a sua formao profissional e
curricular.
Tcnico em Contabilidade
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a executar os servios de conferncia, anlise e
classificao de documentos contbeis para efeito de escriturao.
Descrio Analtica: Conferir, analisar e classificar contabilmente documentos comprobatrios
das operaes realizadas, de natureza oramentria ou no, de acordo com o plano de contas.
Auxiliar na elaborao e reviso do plano de contas. Examinar empenhos e verificar o estado das
dotaes. Executar ou orientar a execuo da escriturao contbil. Elaborar balancetes.
Participar da elaborao do balano geral. Elaborar outros demonstrativos que se faam
necessrios. Conservar os equipamentos utilizados. Executar outras tarefas correlatas.
Tcnico em Edificaes
Descrio Sinttica: Execuo de trabalhos e servios tcnicos projetados e dirigidos por
profissionais de nvel superior.
Descrio Analtica: Operao e/ou utilizao de equipamentos, instalaes e materiais.
Aplicao das normas tcnicas concernentes aos respectivos processos de trabalho.
Levantamento de dados de natureza tcnica. Conduo de trabalho tcnico. Conduo de equipe
de instalao, montagem, operao, reparo ou manuteno. Treinamento de equipes de
execuo de obras e servios tcnicos. Desempenho de cargo e funo tcnica circunscritos ao
mbito de sua habilitao. Fiscalizao da execuo de servios e de atividade de sua
competncia. Organizao de arquivos tcnicos. Execuo de trabalhos repetitivos de
mensurao e controle de qualidade. Execuo de servios de manuteno de instalao e
equipamentos. Execuo de instalao, montagem e reparo. Prestao de assistncia tcnica, ao
nvel de sua habilitao, na compra e venda de equipamentos e materiais. Elaborao de
oramentos relativos s atividades de sua competncia. Execuo de ensaios de rotina. Execuo
de desenho tcnico. E outras atividades correlatas.
Tcnico em Enfermagem
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a executar tarefas mais complexas de
enfermagem, atendendo s necessidades de pacientes e doentes.
Descrio Analtica: Controlar sinais vitais de pacientes. Ministrar, sob superviso,
medicamentos e tratamentos aos pacientes, de acordo com prescrio mdica. Prestar socorros
de urgncia. Preparar pacientes para consultas e exames. Remover aparelhos e outros objetos
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utilizados pelos doentes. Preparar e esterilizar os materiais e instrumentos mdicos e


odontolgicos. Auxiliar o paciente a se alimentar. Coletar material para exame de laboratrio.
Fazer curativos diversos, desinfetando o ferimento e aplicando medicamentos. Preparar o
instrumental para aplicao de injees musculares e intravenosas e vacinas, segundo prescrio
mdica. Pesar e medir doentes. Auxiliar de acordo com a orientao recebida, o mdico ou
dentista, no atendimento aos pacientes. Controlar o estoque de medicamentos, materiais e
instrumentos mdicos e odontolgicos, requisitando-os quando necessrio. Receber, registrar e
encaminhar pacientes para atendimento mdico, odontolgico. Auxiliar no desenvolvimento dos
programas de enfermagem, relativos proteo, recuperao e reabilitao da sade pblica.
Controlar e manter atualizado fichrio contendo informaes sobre pacientes, tratamento e
medicamentos ministrados e outros dados de interesse mdico. Fazer visitas domiciliares e a
escolas, segundo programao estabelecida, para encaminhamento de pacientes aos postos de
sade. Medir a temperatura e registr-la nos grficos de febre. Atender doentes em isolamento, de
acordo com instrues recebidas. Promover e fazer higienizao dos doentes. Manter o local de
trabalho limpo e arrumado. Orientar os servidores que auxiliem na execuo de atribuies tpicas
da classe. Fazer o registro do trabalho realizado durante o dia. O Tcnico de Enfermagem exerce
as atividades auxiliares, de nvel mdio tcnico, atribudas equipe de enfermagem, cabendo-lhe:
a) no planejamento, programao, orientao e superviso das atividades de assistncia de
enfermagem; b) na prestao de cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave;
c) na preveno e controle das doenas transmissveis em geral em programas de vigilncia
epidemiolgica; d) na preveno e no controle sistemtico da infeco hospitalar; e) na preveno
e controle sistemtico de danos fsicos que possam ser causados a pacientes durante a
assistncia de sade. Participao nos programas e nas atividades de assistncia integral
sade individual e de grupos especficos, particularmente daqueles prioritrios e de alto risco.
Participao em programas e atividades de educao sanitria, visando melhoria de sade do
indivduo, da famlia e da populao em geral. Participao nos programas de treinamento e
aprimoramento de pessoal de sade, particularmente nos programas de educao continuada.
Participao nos programas de higiene e segurana do trabalho e de preveno de acidentes e de
doenas profissionais e do trabalho. Integrar a equipe de sade Executar outras tarefas correlatas.
Tcnico em Qumica
Descrio Sinttica: Tcnico em Qumica o profissional de grau mdio legalmente habilitado
para atuar junto a empresas e entidades ligadas indstria de obteno, operao,
transformao, anlise e aplicao qumica.
Descrio Analtica: Tcnico de nvel mdio em Qumica, atravs de uma formao tica,
criativa, humanstica, solidria e crtica, dever ser um sujeito autnomo, responsvel,
investigador e com capacidade para integrao social, que compreenda o significado das cincias,
das artes, das linguagens e das tecnologias. Desta forma, ser capaz de desempenhar atividades
de analista de laboratrios de controle de qualidade, de pesquisa e de desenvolvimento de
produtos qumicos, bem como de identificar, operar, aperfeioar e controlar processos qumicos e
equipamentos industriais cuja base cientfico-tecnolgica das matrias-primas, insumos, produtos
e processos sejam a qumica ou reas afins. Na rea de gesto, ser capaz de coordenar
processos qumicos, planejar recursos financeiros e humanos, avaliar a produtividade, resultados
econmico-financeiros e interpretar a legislao pertinente, utilizando-se dos conhecimentos
adquiridos para que possa enfrentar e superar os desafios da vida. Executar outras tarefas
correlatas.
Tcnico em Segurana do Trabalho
Descrio Sinttica: Compreende as atividades que se destinam a supervisionar os trabalhos
relativos segurana e higiene do trabalho
Descrio Analtica: Orientar os diversos rgos da Prefeitura, em assuntos de segurana do
trabalho. Elaborar normas e regulamentos internos de segurana do trabalho. Inspecionar as
reas da Prefeitura, bem como seus equipamentos. Enviar relatrios s diversas unidades
administrativas, comunicando a existncia de riscos, a ocorrncia de acidentes e as medidas
aconselhveis para a preveno dos acidentes do trabalho. Elaborar relatrios de atividades de

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segurana do trabalho. Inspecionar o funcionamento e a observncia da utilizao dos


equipamentos de segurana. Supervisionar as atividades de combate a incndio e de salvamento.
Providenciar na manuteno rotineira, distribuio, instalao e controle dos equipamentos de
proteo contra incndio. Contatar com os rgos de suprimento quanto especificao de
materiais e equipamentos, cuja armazenagem ou funcionamento estejam sujeitos a riscos.
Proceder a anlises de acidentes, investigao das causas e propostas de medidas preventivas e
corretivas. Manter cadastro e fazer anlises estatsticas dos acidentes, a fim de orientar a
preveno. Auxiliar na promoo de campanhas internas de preveno de acidentes de trabalho.
Inspecionar e informar a chefia do rgo de segurana das empreiteiras quanto observncia das
normas de segurana existentes. Inspecionar e informar sobre o eficaz funcionamento da
Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA). Articular-se com o rgo de medicina do
trabalho, visando o estudo e soluo de problemas comuns. Delimitar as reas de periculosidade
e insalubridade, de acordo com a legislao vigente. Executar outras tarefas correlatas.
Tcnico Superior em Artes Artes Visuais
Descrio Sinttica: Atividade de nvel superior destinada a proporcionar atravs da arte, a
promoo da sade, o resgate da cidadania, buscando a melhoria da qualidade de vida e
proporcionar aos portadores de transtornos psquicos a auto expresso, incentivando o processo
criativo, permitindo o desenvolvimento de poticas pessoais que possibilitam buscar solues de
conflitos, valorizando-se e respeitando-se individualidades.
Descrio Analtica: Coordenar as oficinas teraputicas e artesanais. Realizar projetos
especficos das Artes. Mediar a livre expresso verbal e no verbal. Ministrar tcnicas variadas de
Artes (artes plsticas, msicas e cnicas). Facilitar no processo de promoo de sade. Planejar,
executar e avaliar as diversas atividades desenvolvidas anualmente pelos Servios de Sade
Mental. Orientar, organizar, atuar como curador de exposies individuais e/ou coletivas dos
participantes das oficinas. Viabilizar o resgate da capacidade criativa e produtiva dos portadores
de transtornos mentais, visando reinsero social. Planejar e acompanhar os usurios do
Servio de sade Mental em eventos artsticos e culturais. Intermediar os participantes em
concursos internacionais e nacionais de Artes. Formar grupos vocais e teatrais e acompanhar nas
apresentaes. Responsabilizar-se pela produo grfica dos eventos da Sade Mental. Produzir
artigos referentes ARTE versus SADE. Pesquisar sobre a importncia da Arte na Sade
Mental enquanto fator teraputico. Propiciar a educao atravs da Arte. Promover
conhecimentos de Histria da Arte, aproximando-os da cultura local, regional e nacional.
Potencializar o autoconhecimento e a autovalorizao. Participar de equipes multidisciplinares e
interdisciplinares. Executar outras tarefas correlatas.
Tcnico Superior em Educao Fsica
Descrio Sinttica: Atividade de nvel superior, envolvendo a execuo qualificada de trabalho
nas reas fsicas e do desporto.
Descrio Analtica: Coordenar, planejar, programar, supervisionar, dinamizar, dirigir, organizar,
avaliar e executar trabalhos, programas, planos e projetos nas reas de atividades fsicas e do
desporto. Prestar servios de auditoria, consultoria e assessoria nas reas afins. Realizar
treinamentos especializados. Participar de equipes multidisciplinares e interdisciplinares. Elaborar
informes tcnicos, cientficos e pedaggicos. Executar outras tarefas correlatas.
Telefonista
Descrio Sinttica: Atividades que se destinam a operar mesas telefnicas PBX e PABX,
manuseando chaves, cabos e outros dispositivos para receber e estabelecer comunicaes
internas, locais, interurbanas e internacionais.
Descrio Analtica: Atender chamadas telefnicas, conectando as ligaes com os ramais
solicitados. Efetuar ligaes locais, interurbanas e internacionais, observando as normas
estabelecidas. Anotar, segundo orientao recebida, dados sobre ligaes interurbanas e
internacionais completadas, registrando nome do solicitante e do destinatrio, durao das
chamadas e tarifa correspondente. Transmitir, prontamente, ligaes para pedido de ambulncia.
Comunicar imediatamente Companhia Telefnica quaisquer defeitos verificados no
equipamento. Manter fichrio atualizado com os telefones mais solicitados pelos usurios. Atender
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com urbanidade a todas as chamadas telefnicas para a Prefeitura. Anotar e transmitir recados,
na impossibilidade de transferir a ligao para o ramal solicitado. Operar equipamento de telex.
Manter limpo e arrumado o local de trabalho. Conservar os equipamentos que utiliza. Executar
outras tarefas correlatas.

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ANEXO II CONTEDOS PROGRAMTICOS.


LNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental Incompleto.
PROGRAMA DE PROVA:
Interpretao de texto. Sinnimos e antnimos. Alfabeto (ordem alfabtica; reconhecimento de
vogais e de consoantes). Slaba: separao e classificao. Emprego, flexo e substituio de
substantivos, adjetivos, artigos pronomes, advrbios. Emprego e flexo de verbos regulares.
Acentuao grfica e tnica. Ortografia. Emprego de maisculas e minsculas. Grafia do m antes
do p e b, h, ch/x, /ss, s/z, g/j, s/ss, r/rr. Fontica: vogal, semivogal e consoante. Fonema e letra.
Encontros consonantais, voclicos e dgrafos. Pontuao (ponto final, ponto de exclamao, ponto
de interrogao, dois pontos, travesso e vrgula). Sentido de palavras e expresses no texto.
Substituio de palavras e de expresses no texto.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna,
2006.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa: Novo Acordo
Ortogrfico. 49. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. O Dicionrio da lngua portuguesa. 8. ed. Curitiba:
Positivo, 2010.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. 5. ed. So Paulo: tica, 2010.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 5. ed.
So Paulo: tica, 2008. Reimpresso.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
LNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental Completo.
PROGRAMA DE PROVA:
Leitura e compreenso de textos. Interpretao: compreenso global do texto, ideias centrais e
secundrias, inferncias e funo de elementos coesivos; Significao das palavras e expresses
no texto; Substituio de palavras e expresses no texto; Estruturao do texto e dos pargrafos;
Variedades de texto e de linguagem. Sintaxe: Frase, perodo e orao; Discurso direto e indireto;
Pontuao e concordncia; Funes e classes de palavras. Morfologia: Classes de palavras
(emprego); Funes das classes de palavras; Ortografia: Sistema oficial vigente; Relaes entre
fonemas e letras.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna,
2006.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa: Novo Acordo
Ortogrfico. 49. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. O Dicionrio da lngua portuguesa. 8. ed. Curitiba:
Positivo, 2010.
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LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. 5. ed. So Paulo: tica, 2010.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 5. ed.
So Paulo: tica, 2008. Reimpresso.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
LNGUA PORTUGUESA Ensino Mdio.
PROGRAMA DE PROVA:
Leitura e compreenso de textos: Assunto. Estruturao do texto. Ideias principais e secundrias.
Relao entre as ideias. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem. Recursos de argumentao.
Informaes implcitas: pressupostos e subentendidos. Coeso e coerncia textuais. Lxico:
Significao de palavras e expresses no texto. Substituio de palavras e de expresses no
texto. Estrutura e formao de palavras. Aspectos lingusticos: Relaes morfossintticas.
Ortografia: emprego de letras e acentuao grfica no sistema oficial vigente (Novo Acordo
Ortogrfico). Relaes entre fonemas e grafias. Flexes e emprego de classes gramaticais. Vozes
verbais e suas converses. Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal (inclusive
emprego do acento indicativo de crase). Coordenao e subordinao: emprego das conjunes,
das locues conjuntivas e dos pronomes relativos. Pontuao.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna,
2006.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa: Novo Acordo
Ortogrfico. 49. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. O Dicionrio da lngua portuguesa. 8. ed. Curitiba:
Positivo, 2010.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. 5. ed. So Paulo: tica, 2010.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 5. ed.
So Paulo: tica, 2008. Reimpresso.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
LNGUA PORTUGUESA Ensino Superior.
PROGRAMA DE PROVA:
Leitura e compreenso de textos: Assunto. Estruturao do texto. Ideias principais e secundrias.
Relao entre ideias. Ideia central e inteno comunicativa. Efeitos de sentido. Figuras de
Linguagem. Recursos de argumentao. Coeso e coerncia textuais. Lxico: Significao das
palavras e expresses no texto. Substituio de palavras e expresses no texto. Estrutura e
formao de palavras (valor dos afixos e dos radicais). Fonologia: Conceito de fonemas.
Relaes entre fonemas e grafias. Encontros voclicos e consonantais. Ortografia: sistema oficial
vigente: Acentuao grfica e acentuao tnica. Morfologia e Sintaxe: Classes de palavras:
emprego e flexes. Perodo simples e perodo composto: colocao de termos e oraes no
perodo. Coordenao e subordinao: emprego das conjunes, das locues conjuntivas e dos
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pronomes relativos. Termos essenciais, integrantes e acessrios da orao. Relaes


morfossintticas. Oraes reduzidas: classificao e expanso. Concordncia nominal e verbal.
Regncia nominal e verbal. Paralelismo de regncia. Vozes verbais e sua converso. Sintaxe de
colocao. Emprego dos modos e tempos verbais. Emprego do infinitivo. Emprego do acento
indicativo de crase. Sinais de pontuao.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BECHARA, Evanildo. Gramtica Escolar da Lngua Portuguesa. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna,
2006.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. O Dicionrio da lngua portuguesa. 8. ed. Curitiba:
Positivo, 2010.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa: Novo Acordo
Ortogrfico. 49. ed. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2009.
FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 6. ed.
So Paulo: tica, 2008.
KOCH, Ingedore Villaa. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 2013.
KOCH, Ingedore Villaa; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A Coerncia Textual. So Paulo: Contexto,
2013.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. 5. ed. So Paulo: tica, 2010.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Verbal. 9. ed. So Paulo: tica, 2010.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
LEGISLAO Ensino Fundamental Incompleto.
PROGRAMA DE PROVA:
Legislao Municipal: Lei que dispe sobre o regime jurdico.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
PELOTAS/RS. Lei complementar n 3.008, de 19 de dezembro de 1986 e alteraes.
LEGISLAO Ensino Fundamental Completo.
PROGRAMA DE PROVA:
Legislao Municipal: Lei que dispe sobre o regime jurdico.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
PELOTAS/RS. Lei complementar n 3.008, de 19 de dezembro de 1986 e alteraes.
LEGISLAO Ensino Mdio.
PROGRAMA DE PROVA:

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Lei Orgnica da Prefeitura Municipal de Pelotas/RS e Legislao Municipal: Lei que dispe sobre
o regime jurdico

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
PELOTAS/RS. Lei orgnica da Prefeitura Municipal de Pelotas/RS e alteraes.
PELOTAS/RS. Lei complementar n 3.008, de 19 de dezembro de 1986 e alteraes.
LEGISLAO Ensino Superior.
PROGRAMA DE PROVA:
Lei Orgnica da Prefeitura Municipal de Pelotas/RS e Legislao Municipal: Lei que dispe sobre
o regime jurdico + Constituio Federal/88: Dos Princpios Fundamentais - Art. 1 ao 4. Dos
Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Organizao do Estado - Art. 18 e 19; Art. 29 a
31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes - Art. 44 a 69 Dos Princpios Fundamentais - Art. 1
ao 4. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Organizao do Estado - Art. 18 e 19;
Art. 29 a 31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes - Art. 44 a 69.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
PELOTAS/RS. Lei orgnica da Prefeitura Municipal de Pelotas/RS e alteraes.
PELOTAS/RS. Lei complementar n 3.008, de 19 de dezembro de 1986 e alteraes.
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil - Com as Emendas Constitucionais.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Agente Fiscal.
PROGRAMA DE PROVA:
Direitos e Garantias Fundamentais. Organizao do Estado. Lei Orgnica do Municpio.
Improbidade Administrativa. Lei de Acesso a informaes. Agente pblicos. Poderes da
Administrao. Servios pblicos. Regime Jurdico dos Servidores Municipais. Cdigo de Posturas
do Municpio. Cdigo de Obras do Municpio. Plano Diretor. Obras Pblicas. Legislao Ambiental.
Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as
atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Com as Emendas Constitucionais. (Dos
Princpios Fundamentais - Art. 1 a 4. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Da
Organizao do Estado - Art. 18 e 19; Art. 29 a 31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes Art. 44 a 75).
BRASIL. Lei n 8.429, de 2 de junho de 1992 e alteraes. Lei de Improbidade Administrativa.
BRASIL. Lei n 12.527, de 18 de novembro de 2011. Regula o acesso a informaes.
PELOTAS. Cdigo Municipal de Posturas. Cdigo de Obras.
MAZZA, Alexandre. Manual de Direito Administrativo. So Paulo: Saraiva, 2011.

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Arquiteto.
PROGRAMA DE PROVA:
Projetos arquitetnicos e complementares: interpretao e elaborao. Materiais e tcnicas
construtivas: Instalaes eltricas, hidrossanitrias, telefnicas, ar-condicionado, telefonia,
preveno contra incndios. Fundaes. Esquadrias, Revestimento de parede, Argamassa, Forro,
Vidro, Pintura e Pavimentao. Acessibilidade. Eficincia energtica, sustentabilidade.
Planejamento, controle e fiscalizao de obras. Acompanhamento de obras. Patrimnio histrico e
cultural. Paisagismo e arborizao urbana. Planejamento urbano e regional: noes de sistema
cartogrfico e de geoprocessamento, sistema virio, parcelamentos urbanos, uso do solo, gesto
urbana, instrumentos de gesto, legislao ambiental e urbanstica. Infraestrutura urbana.
Programas de habitao popular: modalidades, acesso, projeto e execuo; Informtica aplicada
arquitetura. tica profissional. Normas Brasileiras NBRs. Resolues do CAU/BR. Boas prticas
em sustentabilidade.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT. NBRs 9050, 8196, 13142, 6492,
8402, 10582, 10068, 10126, 8403, 7190, 13707, 13532, 9283, 5410, 5626, 9077, 13531, 13434-1,
14653-1, 14653-2, 5575, 15575 e 9284 atualizadas. Rio de Janeiro: ABNT.
CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO BRASIL CAU/BR. Cdigo de tica e
Disciplina do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil. 2015.
CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO BRASIL CAU/BR. Resolues n 75, 21 e
67.
TELLO, Rafael. Guia CBIC de boas prticas em sustentabilidade na indstria da Construo.
Braslia. Braslia, 2012.
CARDO, Celso. Tcnica da Construo. Belo Horizonte: Edies Engenharia e Arquitetura.
CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. So Paulo: LTC.
DEL RIO, Vicente. Introduo ao desenho urbano no processo de planejamento. So Paulo:
Pini.
FUNARI, Pedro Paulo ; PELEGRINI, Sandra C. A. Patrimnio Histrico e Cultural. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar.
KOHLSDORF, Maria Elaine. A apreenso da forma da cidade. Braslia: Editora UnB, 1996.
KOHLSDORF, Maria Elaine. Patrimnio cultural e preservao da identidade dos lugares.
Arquitetura revista. v. 1, n 2, 2005.
MASCAR, Juan Luis. O custo das decises arquitetnicas: como explorar boas ideias com
oramento limitado. Porto Alegre: Sagra Luzzatto.
MASCAR, Lucia Raffo de. Luz, clima e arquitetura. So Paulo: Nobel.
MESENTIER, Leonardo Marques de. Patrimnio urbano, construo da memria social e da
cidadania.
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Manual Tcnico de Instalaes Hidrulicas e Sanitrias. 2. ed. So Paulo: Pini.


CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO BRASIL CAU/BR. Manual do Arquiteto.
Disponvel em: <www.caubr.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/LIVRO-Manual_Arquiteto_2015INTERATIVO1.pdf>
ASBEA. Manual de Escopo de Projetos e Servios de Arquitetura e Urbanismo. Indstria
Imobiliria, 2012.
AGESC. Manual de Escopo de Coordenao de Projetos. Indstria Imobiliria, 2012.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Arteso.
PROGRAMA DE PROVA:
Uso dos produtos artesanais; Tipologias do Artesanato; Organizao do Trabalho Artesanal;
Receita e preparao da massa de biscuit; Utilizao adequada de estacas, Rolos de texturas em
geral, Moldes de silicone; Modelagens em geral; Montagens de arranjos decorativos variados;
Decorao de vidros; Tingimento correto da massa com tinta a leo e tinta para tecidos; Pinturas;
Reciclagem: Utilizao de garrafas Pets; Artesanato em Papel-Jornal; Fuxico; Patchwork; A
tcnica da Decoupage; A tcnica de Mosaico; Customizao. Contedos relacionados com as
atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ANDRADE, Mario de. O artista e o arteso em: O Baile das quatro artes. So Paulo: Martins
Editora, 1975.
AMORIM, Maria A. Artesanato: Tradio e Arte. Recife: Companhia Editora de Pernambuco,
Revista Continente Documento, 2005.
ARTESANATO SOLIDRIO. Artesanato, Produo e Mercado uma via de mo dupla. So
Paulo: LJM Grfica e Editora, 2002.
BARROSO NETO, Eduardo. Design e identidade cultural no artesanato. So Paulo: 2000.
Disponvel em: <http://www.eduardobarrosoneto.com.br>
BARROSO, Eduardo. O que Artesanato? Curso de Artesanato Mdulo 1. Disponvel em: <http:
www.eduardobarroso.com.br-a>
_______. Artesanato e Mercado: Curso de Artesanato Mdulo 2. Disponvel em: <http:
www.eduardobarroso.com.br-b>
_______. Design, identidade cultural e artesanato: para Primeira Jornada Ibero-americana de
Design no Artesanato. Disponvel em: <http: www.eduardobarroso.com.br-c>
BRANCO, Adriana. A cidade vira vitrine do artesanato brasileiro. Jornal O Globo, Rio de
Janeiro, 20 mar. 2005. Caderno B, p.32.
CORRA, Ronaldo de Oliveira. Design e Artesanato: uma reflexo sobre as intervenes
realizadas na costa do descobrimento. 2003. 115 f. Dissertao (Mestrado em Tecnologia).

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Artfice.
PROGRAMA DE PROVA:
Conhecimentos das ferramentas; Isolantes; Cargas; Fases; Circuitos; Desenvolvimento
Sustentvel; Meio Ambiente; Cidadania; Normas de segurana (NR); Equipamentos que auxiliam
no desenvolvimento do trabalho; Conhecimentos do sistema de metragem linear; Concretagem;
Alvenaria; Assentamento de tijolos e revestimento de paredes; Produtos: cimento, cal, areia, etc.
Pinturas prediais. Pinturas Automotivas. Preparao da superfcie para a pintura. Tipo de tintas e
suas aplicaes. Polimento. Envernizamento. Nivelamento de superfcies; Preparao de
massas; Noes de assentamento de tijolos; Humanas e interpessoais; Acidentes de Trabalho;
Legislao em geral aplicvel ao cargo; Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
NR 11. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Transporte e movimentao
de materiais. 2004.
NR 12. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Mquinas e equipamentos.
2013.
NR 06. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. EPI. 2011.
NR 18. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Condies e Meio Ambiente
de Trabalho na Indstria da Construo. 2013.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Auxiliar de Educao Infantil.
PROGRAMA DE PROVA:
Concepes Pedaggicas. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianas. A
teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem. A teoria de Vigostsky. O desenvolvimento
dos conceitos cientficos na infncia. As razes genticas do pensamento e da linguagem.
Pensamento e linguagem. Gnese e estrutura na psicologia da inteligncia. O instrumento e o
smbolo no desenvolvimento da criana. O desenvolvimento da percepo e da ateno. O
domnio sobre a memria e o pensamento. Internalizao das funes psicolgicas superiores.
Interao entre aprendizagem e desenvolvimento. O desenvolvimento da criana: processo
conjunto e recproco. Educar e cuidar: dimenses indissociveis de toda ao educacional. A
incluso de crianas com necessidades educacionais especiais. O professor: mediador da criana
em sua aprendizagem. Construo de parcerias com as famlias. Orientaes didticas gerais: As
orientaes didticas e as expectativas de aprendizagens. Aprendizagens que podem ser
promovidas na Educao Infantil. Experincias voltadas ao conhecimento e cuidado de si, do
outro, do ambiente. Experincias de brincar e imaginar. Experincias de explorao da linguagem
corporal. Experincias de explorao da linguagem verbal. Experincias de explorao da
natureza e da cultura. Coordenao pedaggica e mediao tecnolgica - interface na perspectiva
de uma educao inclusiva. Deficincia mental, aprendizagem e desenvolvimento. Legislao em
geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Ministrio da Educao. Brinquedos e Brincadeiras de Creches: Manual de Orientao
Pedaggica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Proinfantil, Mdulo III, Unidade 6 - Livro de Estudo, Vol.
2.
BRASIL. Ministrio da Educao. Manual de orientao para a alimentao escolar na Educao
Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Mdio e na Educao de Jovens e Adultos. Braslia, 2012.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Ministrio da Sade. Dez Passos para uma Alimentao Saudvel.
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Prticas cotidianas na educao infantil - Bases para a
reflexo sobre as orientaes curriculares. Braslia: Ministrio da educao, 2009.
CRAIDY, Carmem Maria; KAERCHER, Gldis Elise P. da Silva. Educao Infantil: pra que te
quero?. Artmed.
PIAGET, Jean. A formao do smbolo na criana: imitao, jogo, sonho, imagem e
representao. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAO. Orientaes curriculares: expectativas
aprendizagens e orientaes didticas para Educao Infantil. So Paulo: SME / DOT, 2007.

de

VYGOTSKY, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1988.


VYGOTSKY, L. S. Pensamento e linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1984.
WINNICOTT, D.W. O Brincar e a Realidade. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1975.
WADSWORTH, Barry J. Inteligncia e afetividade da criana na teoria de Piaget. So Paulo:
Pioneira, 1996.

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Auxiliar de Sade Bucal.
PROGRAMA DE PROVA:
Ateno Bsica, Sistema nico de Sade e sade bucal. Estratgias e aes de educao e
promoo da sade. Vigilncia e prioridades em sade bucal. Humanizao da assistncia
sade. Conhecimentos sobre sade bucal: conceitos, aes, promoo, responsabilidades e
polticas nacionais. Biossegurana em Odontologia. Anatomia bucal, periodontal e dentria.
Notao dentria. Doenas infectocontagiosas e principais doenas bucais, periodontais e
dentrias: preveno, causas, tratamento e controle. Cuidados odontolgicos: pr, trans e ps
atendimento clnico; relacionados s vrias fases do ciclo vital (criana, adolescente, adulto,
idoso); ps-cirrgicos e remoo de sutura. Materiais, medicamentos, agentes qumicos,
equipamentos, aparelhos e instrumental odontolgico: caractersticas, preparo, manipulao,
acondicionamento, transporte, uso e descarte. Fluorterapia. Radiologia: tcnicas de tomadas
radiogrficas de uso odontolgico; medidas de conservao do aparelho de Raio X, medidas de
proteo ao usurio e operador. Urgncias e emergncias em sade bucal. Rotinas auxiliares de
Odontologia. Organizao do Consultrio Odontolgico e Atendimento aos Pacientes. Aspectos
ticos e legais em Odontologia. Ergonomia aplicada Odontologia.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Decreto n 7.508, de 28 de junho de 2011. Regulamenta a Lei n 8.080, de 19 de
setembro de 1990, para dispor sobre a organizao do Sistema nico de Sade - SUS, o
planejamento da sade, a assistncia sade e a articulao interfederativa, e d outras
providncias.
BRASIL. Lei n 8.080, de 19 de setembro de 1990 e alteraes. Dispe sobre as condies para a
promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios
correspondentes e d outras providncias.
BRASIL. Ministrio da Sade. Caderno de Ateno Bsica n 17 - Sade Bucal.
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria da Ateno Bsica. Diretrizes da Poltica Nacional de
Sade Bucal. 2004.
BRASIL. Ministrio da Sade. Controle de Infeces e a Prtica Odontolgica em tempos de
AIDS, Manual de Condutas.
ANTUNES, Jos Leopoldo Ferreira; PERES, Marco Aurlio. Fundamentos de Odontologia Epidemiologia da Sade Bucal. Santos.
ANUSAVICE, K. J. Phillips. Materiais Dentrios. Elsevier.
BIRD, Doni L; ROBINSON, Debbie S. Fundamentos em Odontologia para TSB e ASB. Elsevier.
BOYD, Linda Bartolomucci. Manual de Instrumentais e Acessrios Odontolgicos. Elsevier.
COIMBRA, Juan Luis; SANTOS, William Nivio dos. ASB: Auxiliar em Sade Bucal. Rubio.
GUANDALINI, S. L. Biossegurana em Odontologia. Odontex.
MAROTTI, Flavio Zoega (org.). Consultrio odontolgico: guia prtico para tcnicos e
auxiliares. Senac.
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PENELLA, J; CRIVELLO, Junior O. Radiologia Odontolgica. Guanabara Koogan.


PEREIRA, Antonio Carlos [et al.]. Odontologia em sade coletiva: planejando aes e
promovendo sade. Artmed.
PINTO, V.G. Sade Bucal Coletiva. Editora Santos.
RIBEIRO, A. I. ACD: Atendente de Consultrio Dentrio. Editora Maio ODONTEX.
SANTOS, W. N.; COIMBRA, J. L. ACD: Auxiliar de Consultrio Dentrio. Rubio. Outras
publicaes do Ministrio da Sade que contemplem os contedos listados.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Auxiliar de Servios Gerais.
PROGRAMA DE PROVA:
Contedos relacionados com as atribuies dos cargos. Conhecimentos gerais sobre as funes,
materiais e ferramentas. Normas Regulamentadoras (NR), relativas segurana e sade do
trabalho. Equipamentos que auxiliam no desenvolvimento do trabalho. Relaes Humanas e
interpessoais. Acidentes de Trabalho. EPI. Legislao em geral aplicvel ao cargo. Contedos
relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DO TRABALHO. Normas regulamentadoras n 06, 09, 10, 11, 12, 15, 16, 23, 24, 26
e 35. Disponvel em: <http://www.mtps.gov.br>.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Auxiliar Operacional.
PROGRAMA DE PROVA:
Contedos relacionados com as atribuies dos cargos. Conhecimentos gerais sobre as funes,
materiais e ferramentas. Normas Regulamentadoras (NR), relativas segurana e sade do
trabalho. Equipamentos que auxiliam no desenvolvimento do trabalho. Relaes Humanas e
interpessoais. Acidentes de Trabalho. EPI.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DO TRABALHO. Normas regulamentadoras n 06, 09, 10, 11, 12, 15, 16, 23, 24, 26
e 35.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Contnuo.
PROGRAMA DE PROVA:

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Apresentao pessoal, Barreiras comunicao; Comunicao telefnica, formas de atendimento;


tica profissional; Inviolabilidade do sigilo das comunicaes; Prestao de servios; Processo de
comunicao; Qualidade na prestao de servios e no atendimento; Recepo e emisso de
correspondncias; Tcnicas de Atendimento ao pblico: procedimentos profissionais e padres de
atendimento; Tcnicas Secretariais: atendimento telefnico e agenda; Trabalho em equipe.
Processamento da Informao. Apresentao pessoal; Arquivos; Correspondncia Oficial;
Documentos usuais na Correspondncia Oficial; Etiqueta, protocolo e cerimonial; Formas de
Tratamento. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente
de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
CHIAVENATO, Idalberto. Princpios da Administrao: o essencial em teoria geral da
administrao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
HOFFMAN, D. K., BATESON, J. E. G. Princpios de Marketing de Servios. So Paulo: Pioneira
Thonson Learning, 2000.
MAXIMIANO, A.C. A. Introduo Administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2004.
MOWEN, J.C., MINOR, S. Comportamento do Consumidor. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2003.
PALADINI, Edson Pacheco. Gesto da Qualidade: teoria e prtica. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2004.
BARATA, Maura Cristina; BORGES, Mrcia M. Qualidade de recepo. Rio de Janeiro: Senac
Nacional, 1998.
HARGREAVES, Lourdes; ZUANETTI, Rose; LEE, Renato et al. Qualidade em prestao de
servios. 2 ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2001.
VEIGA, Denize Rachel. Guia de Secretariado: tcnicas e comportamento. 2. ed. So Paulo:
rica, 2007.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Cozinheiro.
PROGRAMA DE PROVA:
Trabalho em equipe multiprofissional. Boas Maneiras. Comportamento no ambiente de trabalho.
Organizao do local de trabalho. Conceitos de pr-preparo dos alimentos como descascar cortar
e higienizar segundo normatizao da vigilncia sanitria, confeccionar preparaes como:
saladas, sobremesas, caf/ch e outras que lhe foram atribudas. Higienizao e desinfeco de
utenslios, equipamentos e instalaes segundo normas tcnicas padronizadas pela vigilncia
sanitria. Higiene pessoal. Higiene na manipulao de alimentos. Tcnicas de conservao de
alimentos. Atividades especficas tericas inerentes ao cargo. Materiais utilizados na limpeza em
geral. Conhecimento das Tcnicas de boas prticas de elaborao e servio de refeies
coletivas. Procedimentos para recolhimento de lixo. Importncia do uso de uniforme e manuteno
do mesmo. Controle de Estoque de Material de limpeza e de cozinha. Legislao em geral
aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:

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RESOLUO-RDC n 216/2004 - Cartilha de boas prticas para servios de alimentao.


MINISTRIO DA SADE. Secretaria de Ateno Sade. Coordenao-Geral da Poltica de
Alimentao e Nutrio. Guia alimentar para a Populao Brasileira. Promovendo a Alimentao
Saudvel.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Cuidador.
PROGRAMA DE PROVA:
Educao: desafios e compromissos. Inter-relaes entre o humano, o ambiente e o
conhecimento. Desenvolvimento da criana. Incluso. Histrico da Educao Especial. Educao
Inclusiva. Atendimento Educacional Especializado. Desenvolvimento Infantil e Adolescente.
Educao Inclusiva e Prticas Pedaggicas. A Insero Escolar relaes entre famlia e escola.
Incluso. Declarao de Salamanca. Estatuto da Criana e do Adolescente. Criana e
adolescente: direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. Legislao em geral
aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil - Com as Emendas Constitucionais. (Dos
Princpios Fundamentais - Art. 1 ao 4. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Da
Organizao do Estado - Art. 18 e 19; Art. 29 a 31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes Art. 44 a 69. Da Ordem Social - Art. 193 a 232).
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. Artmed.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Secretaria de Educao Especial. Parmetros
Curriculares Nacionais: Adaptaes Curriculares - Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998.
BRASIL. Ministrio da Educao. Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da
Educao Inclusiva. 2008.
BAPTISTA, Claudio Roberto (org.). Incluso e Escolarizao: mltiplas perspectivas. Mediao.
DECLARAO
DE
SALAMANCA
<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf>

disponvel

em:

MAZZOTAM. J. S., Educao Especial no Brasil: Histria e Polticas Pblicas. So Paulo:


Cortez, 2009.
MEC. A Educao Especial na Perspectiva da Incluso Escolar: O Atendimento Educacional
Especializado para Alunos com Deficincia Intelectual, Fascculo II, Braslia: 2010.
VYGOTSKY, LEV S. Pensamento e linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1987.

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Eletricista Instalador e Eletricista Montador.
PROGRAMA DE PROVA:
Sistemas e circuitos eltricos. Redes eltricas em geral de alta e baixa tenso. Regulagem e
reparao de transformadores de voltagem. Cabos de transmisso. Entradas e redes internas de
energia eltrica. Materiais e equipamentos de trabalho. Todo o contedo das Normas
Regulamentadoras
e
atualizaes
abaixo,
disponveis
no
site
http://www.mte.gov.br/legislacao/normas_regulamentadoras/default.asp. NR 6 - Equipamento de
Proteo Individual EPI e atualizaes. NR 17 Ergonomia - NR 17 Ergonomia ANEXO I NR
23 - Proteo Contra Incndios - NR 24 - Condies Sanitrias de Trabalho - NR 26 Sinalizao
de Segurana. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados
com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DO TRABALHO. Normas regulamentadoras n. 06, 17, 23, 24 e 26.
CREDER, H. Instalaes Eltricas. LTC.
NISKIER, J.; MACINTYRE. A. J. Instalaes Eltricas. LTC.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Eletricista Veicular.
PROGRAMA DE PROVA:
Sistema de admisso e escapamento, sistema de refrigerao, sistema de alimentao, sistema
de lubrificao, sistema eltrico, conjunto de direo, pneus (alinhamento, balanceamento, funo,
tempos, rodzios) motores (tipos, tempo, regulagem e peas), carrocerias (funo), EPIs, noes
de segurana no trabalho, primeiros socorros. Equipamentos que auxiliam no desenvolvimento do
trabalho. Caractersticas, funo, localizao, manuteno, defeitos, reparo, substituio e
regulagem de peas e dos diversos sistemas de veculos, relacionados ao sistema eltrico,
mquinas e motores movidos gasolina, a leo diesel ou qualquer outro tipo de combustvel.
Caractersticas e reparo dos sistemas eltricos de veculos ou mquinas. Ferramentas de
trabalho. Noes de segurana do trabalho, higiene pessoal. Legislao em geral aplicvel ao
cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de
referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DO TRABALHO. Normas regulamentadoras.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Engenheiro Segurana do Trabalho.
PROGRAMA DE PROVA:

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Legislao de Segurana e Sade no Trabalho. Normas Regulamentadoras (NR 1 a NR 33).


Acidentes no Trabalho. Cadastro, procedimento e classificao. Mtodo de Investigao de
Acidentes: rvore de Causas. Higiene Ocupacional. Antecipao, Reconhecimento, Avaliao e
Controle dos Riscos. Agentes Fsicos (rudo, vibrao, temperaturas extremas - calor e frio -,
radiaes ionizantes e no-ionizantes, iluminamento). Agentes Qumicos (gases e vapores,
aerodispersides: poeiras, fumos, nvoas e neblinas). Agentes biolgicos (vrus, bactrias,
fungos, algas e parasitas). Insalubridade e Periculosidade. Aposentadoria Especial e Perfil
Profissiogrfico Previdencirio. Norma Regulamentadora 15 e 16. Laudos. Preveno e Controle
de Riscos em Mquinas, Equipamentos e Instalaes. Riscos de Acidentes e Preveno com
Fontes de Energia (ferramentas manuais e motorizadas, motores e bombas, instalaes eltricas).
Equipamentos (caldeiras), Segurana na soldagem e Produtos Qumicos. Movimentao,
Transporte, Manuseio de Materiais e Arranjo Fsico. Programas de Segurana e Sade no
Trabalho. Programa de Preveno de Riscos Ambientais (PPRA). Programa de Controle Mdico
de Sade Ocupacional (PCMSO). Programa de Conservao Auditiva (PCA). Programa de
Proteo Respiratria (PPR). Programa das Condies e Meio Ambiente de Trabalho na Indstria
da Construo (PCMAT). Preveno e Combate a Incndios. A gua como Agente Extintor de
Incndios. Sistemas de Hidrantes e de Mangotinhos. Sistemas de Chuveiros Automticos. Tipos
de Sistemas de Chuveiros Automticos. Dispositivos, Acessrios e Materiais. Bombas de
Incndio. Roteiros para Dimensionamento. Legislao Estadual do Rio Grande do Sul sobre
Sistemas de Preveno Contra Incndios (Lei 10.987/97) e Normas Tcnicas de Preveno de
Incndios (Decretos 37.380/97 e 38.273/98). Ergonomia. Aplicao da Norma Regulamentadora
17. Ao Ergonmica e anlise do trabalho. Trabalho, tarefa, atividade. Bases para uma prtica.
Resultados e consequncia da atividade. A diversidade das aes ergonmicas. A construo da
ao ergonmica. Conhecimento do funcionamento da empresa. Abordagem da situao de
trabalho. O pr- diagnstico e o planejamento das observaes. As modalidades prticas da
observao. As verbalizaes. O diagnstico e a transformao. Sistemas de Gesto de
Segurana e Sade no Trabalho. O Sistema de Gesto de Segurana e Sade no Trabalho na
Organizao poltica, organizao, planejamento e implementao, avaliao e aes para
melhorias.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
CAMPOS, Armando. CIPA: Comisso Interna de Preveno de Acidentes. So Paulo: SENAC,
1999.
KROEMER, K.H.E.; GRANDJEAN, Etienne. Manual de ergonomia: adaptando o trabalho ao
homem. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
MONTEIRO, Antnio Lopes. Acidentes do trabalho e doenas ocupacionais: conceitos,
processos de conhecimento e de execuo e suas questes polmicas. 3. ed. So Paulo: Saraiva,
2005.
SEGURANA E MEDICINA NO TRABALHO. 65. ed. So Paulo: Atlas, 2010. (Manuais de
Legislao Atlas).
NEPOMUCENO, L. X. BARULHO INDUSTRIAL. So Paulo: ABPA, 1984.
SOUNIS, Emilio. MANUAL DE HIGIENE E MEDICINA DO TRABALHO. So Paulo: cone, 1991.
MALTA, Cyntia Guimares Tostes. VADE MECUM LEGAL DO PERITO DE INSALUBRIDADE E
PERICULOSIDADE. So Paulo: Ltr, 2000.
CENTRO REGIONAL DE AYUDA TCNICA / AGNCIA PARA EL DESARROLLO
INTERNACIONAL AID (Traduzido) PROTEO DE MQUINAS Fundao Centro Nacional
de Segurana, Higiene e Medicina do Trabalho (FCNSHMT).

Pgina 55 de 101

FREITAS, C. M. de S. P.; MACHADO, M. F. de; HUET, J. M. ACIDENTES INDUSTRIAIS


AMPLIADOS. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2000.
FONSECA, Gilberto. PROTEO RADIOLGICA. So Paulo: ABPA, SP.
ALVES FILHO, Jos Prado et al. PREVENO DE ACIDENTES NO USO DE AGROTXICOS
(Cartilha do Trabalhador). So Paulo: Fundacentro, 1999.
SEKI, Clvis Toiti et al. MANUAL DE PREVENO DE ACIDENTES PARA TRABALHADOR
URBANO. So Paulo: Fundacentro, 1983.
MORAES, Ana Maria; MontAlvo, Cludia. Ergonomia (Concertos e Aplicaes). Rio de Janeiro:
illsEr, 2003.
VERDUSSEM, Roberto. ERGONOMIA: A RACIONALIZAO HUMANIZADA DO TRABALHO.
Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1978.
COSTA, Marco Antonio Ferreira. Qualidade em Biossegurana. Rio de Janeiro: Qualitymark,
2000.
FONTOURA, Ivens. Ergonomia: Apoio para a Engenharia de Segurana, Medicina e
Enfermagem do Trabalho. Curitiba: UFPR,Dep. Transporte, 1993.
BARRA, Carlos Srgio Vidas. VOCABULRIO TCNICO DE PROTEO CONTRA INCNDIO,
1995.
GOMES, Ary Gonalves. SISTEMAS DE PREVENO CONTRA INCNDIOS. Rio de Janeiro:
Intercincia, 1998.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Farmacutico-Bioqumico.
PROGRAMA DE PROVA:
Assistncia farmacutica, Regulamento de Boas Prticas em Farmcia. Atribuies do profissional
farmacutico, responsabilidade tcnica. Manipulao medicamentosa. Farmacologia. Sedativos.
Hipnticos. Psicoestimulantes. Sedativos ansiolticos. Antipsicticos. Antidepressivos.
Antihistamnicos. Vasoconstritores. Vasodilatadores. Anticidos. Digestivos. Antitussgenos.
Expectorantes. Antilipmicos. Antidiabticos. Diurticos. Anti-inflamatrios locais. Antiparasitrios
e Antimicrobianos. Corticosteroides. Interaes medicamentosas. Efeitos Adversos. Antiepilticos.
Administrao de Recursos Materiais. Sistemas de Distribuio de Medicamentos. Quimioterapia.
Medicamentos Genricos. tica Profissional. Legislao Farmacutica. Assistncia Farmacutica:
Conceito. Etapas da Assistncia Farmacutica. Seleo de medicamentos: conceito de
medicamentos essenciais; Comisso de Farmcia e Teraputica, Programao e aquisio de
medicamentos: Conceitos, Objetivos, Critrios, Etapas, Mtodos, Indicadores de qualidade;
critrios de cadastro de fornecedores; especificaes tcnicas de produtos, embalagem, materiais,
equipamentos e instalaes. Armazenamento e distribuio de medicamentos: Objetivos,
Estruturao e Dimensionamento de rea Fsica; Fluxo de Materiais, Tcnicas e Condies de
Armazenamento, Gesto de estoques (curva ABC; nveis de estoque); Farmcia Magistral (RDC
ANVISA n 67/2007). Boas Prticas Farmacuticas (RDC ANVISA n 44/2009 e atualizaes).
Gesto e dispensao de medicamentos controlados Farmacologia das classes teraputicas
envolvidas (Port. 344/1998 e RDC ANVISA n 20/2011 e suas atualizaes).
Farmacoepidemiologia (Farmacovigilncia; Tipos de estudos; Reaes Adversas a Medicamentos;
Classificao ATC e Dose Diria Definida). Avaliao de prescrio; sistemas de distribuio de
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medicamentos; uso racional de medicamentos. Lei n 13.021/2014 (exerccio e fiscalizao das


atividades farmacuticas). Aes de Vigilncia Sanitria (Lei n 6360/1973 e atualizaes). Coleta
e processamento de materiais biolgicos. Hematologia Clnica. Parasitologia Clnica. Bioqumica
Clnica. Biossegurana em servios de sade. Regulamento Tcnico para Funcionamento do
Laboratrio Clnico (RDC 302/2005). Regulamento Tcnico para o Gerenciamento de Resduos de
Servios de Sade (RDC 306/2004). Hemoterapia (RDC N. 153, de 14 de junho de 2004).
Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as
atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Decreto n 7.508, de 28 de junho de 2011. Regulamenta a Lei no 8.080, de 19 de
setembro de 1990, para dispor sobre a organizao do Sistema nico de Sade - SUS, o
planejamento da sade, a assistncia sade e a articulao interfederativa, e d outras
providncias.
BRASIL. Lei n 8.080, de 19 de setembro de 1990 e alteraes. Dispe sobre as condies para a
promoo e recuperao da sade e d outras providncias.
BRASIL.
Agncia
Nacional
de
Vigilncia
<http://portal.anvisa.gov.br/wps/portal/anvisa/home>

Sanitria.

Disponvel

em:

CONSELHO REGIONAL DE FARMCIA DO RS. Legislao. Cdigo de tica Profissional.


Disponvel em: <http://www.crfrs.org.br/>
BRASIL. Ministrio da Sade. SCTIE. Departamento de Assistncia Farmacutica. Assistncia
Farmacutica na Ateno Bsica - Instrues Tcnicas para sua Organizao. Braslia.
FUCHS, F. D.; WANNMACHER, L. Farmacologia Clnica. Guanabara Koogan.
GOODMAN; GILMAN. As Bases Farmacolgicas da Teraputica. McGrawHill.
MARANGELL, L. B.; SILVER, J. M.; MARTINEZ, J. M.; YUDOFSKY, S. C. Psicofarmacologia.
Artmed.
RANG, H. P.; DALE, M. M.; RITTER, J. M. Farmacologia. Guanabara Koogan.
BRASIL. Resoluo n 67, de 2007 (ANVISA). Estabelece as boas prticas de manipulao.
BRASIL. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Resoluo-RDC n 67, de 8 de outubro de
2007. Dispe sobre Boas Prticas de Manipulao de Preparaes Magistrais e Oficinais para
Uso Humano em farmcias.
BRASIL. Ministrio da Sade. SCTIE. Departamento de Assistncia Farmacutica. Assistncia
Farmacutica na Ateno Bsica - Instrues Tcnicas para sua Organizao. Braslia.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretrios de Sade. Assistncia Farmacutica no SUS.
CONASS, 2007.
ANSEL, H. C.; POPOVICH, N. G.; ALLEN Jr., L. V. Farmacotcnica: formas farmacuticas e
sistemas de liberao de frmacos. Artmed.
BARATA, E. A. F. A. Cosmetologia: Princpios Bsicos. Tecnopress.
BRUNTON, Laurence L.; CHABNER, Bruce A.; KNOLLMANN, Bjrn C.
Farmacolgicas da Teraputica de Goodman & Gilman. McGrawHill e Artmed.

As Bases

Pgina 57 de 101

FERREIRA, A. O. Guia Prtico da Farmcia Magistral. Medfarma Publicaes Mdicas e


Farmacuticas.
FUCHS, F. D.; WANNMACHER, L. Farmacologia Clnica. Guanabara Koogan.
KATZUNG, Bertram G.; MASTERS, Susan B.; TREVOR, Anthony J. Farmacologia bsica e
clnica. McGrawHill e Artmed.
MARANGELL, L. B.; SILVER, J. M.; MARTINEZ, J. M.; YUDOFSKY, S. C. Psicofarmacologia.
Artmed.
PRISTA, L. N. FONSECA, A. Manual de Teraputica Dermatolgica e Cosmetologia. Roca.
RANG, H. P.; DALE, M. M.; RITTER, J. M.; FLOWER, R.; HENDERSON, G., Farmacologia.
Elsevier.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Fonoaudilogo.
PROGRAMA DE PROVA:
Planejamento e Gesto em Sade; Sade pblica e sade coletiva; Polticas Nacionais de Sade;
Sistema nico de Sade; Princpios, diretrizes, infraestrutura e funcionamento da Ateno Bsica;
Funes e responsabilidades na rede de ateno sade; Educao em sade; Preveno,
Promoo, Proteo e Recuperao da Sade; Vigilncia e prioridades em sade; Humanizao
da Assistncia Sade; Aes e programas de sade. Sade da criana, do escolar, do
adolescente, da mulher, do homem e do idoso. Epidemiologia. Preveno e Combate a Doenas.
Direitos dos usurios da sade. Segurana e Sade no Trabalho em Servios de Sade. tica
Profissional. FONOAUDIOLOGIA: Anatomofisiologia da linguagem. Anatomia, fisiologia e/ou
anatomofisiologia. Neuroanatomofisiologia da audio e/ou do sistema vestibulococlear; Avaliao
e tratamento fonoaudiolgico dos distrbios vocais. Avaliao das alteraes auditivas em adultos
e crianas. Seleo e adaptao de prteses auditivas. Avaliao e interveno fonoaudiolgica
nas alteraes de linguagem da criana. Avaliao e terapia dos desvios fonolgicos e fonticos.
Avaliao e terapia das disartrias, apraxias e afasias. Alteraes das funes estomatognticas:
avaliao e terapia miofuncional. Distrbios de suco, deglutio e mastigao em recmnascidos, lactentes e crianas. Avaliao clnica, exames complementares e interveno
fonoaudiolgica nas disfagias neurognicas e mecnicas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BEHLAU, M.; PONTES, P. Avaliao e Tratamento das Disfonias. Lovise.
BEVILACQUA, M.C.; BALEN, S.A.; PUPO, A.C.; REIS, A.C.M.; FROTA, S. Tratado de
Audiologia. So Paulo: Santos.
FERREIRA, Lslie P. et al. Tratado de Fonoaudiologia. So Paulo: Roca.
FROTA, S. Fundamentos em Fonoaudiologia - Audiologia. Guanabara Koogan.
FURKIM, A.M.; SANTINI, C.S. (org.). Disfagias Orofarngeas. Pr-Fono.
FULLER, Donald R. Anatomia e Fisiologia aplicadas fonoaudiologia. Barueri: Manole, 2014.

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GOLDFELD, M. Fundamentos em Fonoaudiologia - Linguagem. Guanabara Koogan.


GRAA, Carla Guterres (org.). Quando a fala falta. So Paulo: Casa do Psiclogo.
HERNANDEZ, A. M. Conhecimentos Essenciais para Atender Bem. O Neonato. Pulso.
Coleo Cefac.
MARCHESAN, I. Fundamentos em Fonoaudiologia - Aspectos Clnicos da Motricidade Oral.
Guanabara Koogan.
MCPHEE, Stephen J.; PAPADAKIS, Maxine A. Current Medicina - Diagnstico e tratamento.
Artmed.
MUNHOZ, M. S. L.; CAOVILLA, H. H.; SILVA, M. L. G.; GANANA, M. M. Audiologia Clnica Srie Otoneurolgica. Atheneu, 2 v.
ORTIZ, Karin Zazo (org.). Distrbios Neurolgicos Adquiridos - Fala e Deglutio. Manole.
ORTIZ, Karin Zazo (org.). Distrbios Neurolgicos Adquiridos - Linguagem e Cognio.
Manole.
PINHO, S. M. R. Tpicos em voz. Guanabara Koogan.
RUSSO, Ieda C. P.; SANTOS, Teresa M. M. A Prtica da Audiologia Clnica. Cortz.
SAMELLI, A. G. Avaliao, Diagnstico e Reabilitao. Zumbido Abordagens Atuais. Lovise.
SANTOS, Maria Tereza Mazorra dos; GOMES, Ana Luiza. Distrbios de leitura e escrita.
Manole.
ZORZI, J. A Interveno Fonoaudiolgica nas Alteraes da Linguagem Infantil. Revinter.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Gestor Pblico.
PROGRAMA DE PROVA:
Administrao de recursos humanos: As organizaes: Conceitos e Objetivos; Fundamentos
Bsicos; Evoluo da teoria e da prtica nas organizaes; Estratgia de atuao na gesto e
anlises organizacionais; Instrumentos de levantamento de informaes; Administrao de Cargos
e Salrios: Salrios e Motivao; Anlise de Cargos: coleta de dados, descrio e especificao;
Avaliao; Pesquisa salarial; Planejamento de Carreiras. Estatstica: distribuio por frequncia,
agrupamento em classes, representao grfica, medidas de tendncia central, medidas de
disperso. Problemas aplicados a todos os contedos citados anteriormente. Administrao
financeira e oramentria: oramento pblico, princpios oramentrios, diretrizes oramentrias,
processo oramentrio, mtodos, tcnicas e instrumentos do oramento pblico. Contabilidade:
conceito, objetivos e finalidades. Registros contbeis. Balano Oramentrio, Financeiro e
Patrimonial. Balancetes e demonstrativos contbeis: espcies, finalidades. Elaborao e
relacionamento entre balancetes demonstrativos contbeis. Administrao pblica: Poderes
administrativos; Atos administrativos; Contratos administrativos.; Servios pblicos; Servidores
pblicos; Regime jurdico administrativo; Poder de polcia; Licitao; Administrao indireta;
rgos pblicos; Processo administrativo; Bens pblicos; Patrimnio pblico; Interesse pblico;
Improbidade administrativa; Controle da administrao pblica; Espcies de controle; Controle
jurisdicional; Controle judicial do patrimnio pblico; Responsabilidade civil e responsabilidade
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fiscal da administrao. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos


relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei Complementar n 101, de 4 de maio de 2000 e alteraes. BRASIL. Lei n 8.666, de
21 de junho de 1993 e alteraes.
BRASIL. Lei n 4.320, de 17 de maro de 1964 e alteraes.
BRASIL. Lei n 5.172, de 25 de outubro de 1966 e alteraes. Cdigo Tributrio Nacional
ANGLICO, J. Contabilidade Pblica. Atlas.
ARAUJO, L.C. Organizao, Sistemas e Mtodos: e as Modernas Ferramentas de Gesto
Organizacional. Atlas.
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizaes. Campus.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo teoria geral da administrao: uma viso abrangente da
moderna administrao das organizaes. 7 ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. Edio Compacta. Atlas.
DI PIETRO, M.S.Z. Direito Administrativo. Atlas.
KOHAMA, H. Balanos Pblicos - Teoria e Prtica. Atlas.
IBAM MASIERO, Gilmar. Introduo administrao de empresas. Atlas S/A.
JNIOR, Jos de Alencar Rocha Loures. Teoria Geral da Administrao. 2009.
LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 18. ed. So Paulo: Saraiva.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introduo Administrao. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2000.
MEYER, Paul L. Probabilidade: Aplicaes Estatstica. LTC.
MEIRELLES, H.L. Direito Administrativo Brasileiro. Malheiros Editores.
OLIVEIRA. Djalma de Pinho Rebouas de. Teoria Geral da Administrao: Uma abordagem
prtica. 3. ed. Atlas.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Intrprete de Libras.
PROGRAMA DE PROVA:
Fundamentos da Educao Inclusiva. Servios em Educao Especial. Declarao de Salamanca.
Metodologias de ensino e aprendizagem. Incluso e escolarizao. Poltica Nacional de Educao
Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Deficincia auditiva. Lngua Brasileira de Sinais.
Avaliao para identificao das necessidades educacionais especiais. Desenvolvimento global
da criana e do adolescente. Educao Especial na Perspectiva da Incluso Escolar. Educao e
Diversidade. Prticas pedaggicas. Parmetros Curriculares Nacionais. Cidadania. Parmetros
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Curriculares Nacionais. Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena. Educao das Relaes


tnico-Raciais. Educao para Todos. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional.
Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
WADSWORTH, Barry J. Inteligncia e afetividade da criana na teoria de Piaget. So Paulo:
Pioneira, 1996.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Secretaria de Educao Especial. Parmetros
Curriculares Nacionais: Adaptaes Curriculares - Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998.
BAPTISTA, Claudio Roberto (org.). Incluso e Escolarizao: mltiplas perspectivas. Mediao.
BRASIL. Ministrio da Educao - Secretaria de Educao Especial. Publicaes Saberes e
prticas da incluso. Disponvel no site do MEC.
BRASIL. Ministrio da Educao - Secretaria de Educao Especial. Coleo A Educao
Especial na Perspectiva da Incluso Escolar. Disponvel em: < http://www.mec.gov.br/>
BRASIL. Parecer CNE/CP 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-brasileira e Africana.
DECLARAO
DE
SALAMANCA:
<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf>

Disponvel

em:

MAZZOTTA, Marcos Jos. Educao Especial no Brasil: histrias e polticas pblicas. Cortez.
PERRENOUD, Philippe. Pedagogia Diferenciada: das intenes ao. Artmed.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Mdico do Trabalho.
PROGRAMA DE PROVA:
Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional- PCMSO. Programa de Preveno de
Riscos Ambientais - PPRA. Portaria n 3.214 de 08.06.78 do Ministrio do Trabalho e suas
alteraes posteriores. Normas Regulamentadoras (NR) em segurana e medicina do trabalho NR 1 a 36. Consolidao das Leis do Trabalho: Captulo V, Ttulo II da Consolidao das Leis do
Trabalho, relativo Segurana e Medicina do Trabalho, artigos 154 a 201. Bases Histricas da
Patologia do Trabalho. Doenas profissionais e doenas do trabalho. Doenas relacionadas ao
Trabalho. Mtodos diagnsticos das doenas relacionadas ao trabalho. Nexo causal. Conceito de
adoecimento relacionado ao trabalho e sua taxonomia. Cncer ocupacional. Doenas e
transtornos mentais e comportamentais relacionados ao trabalho. Acidentes do trabalho.
Acidentes provocados por animais peonhentos. Proteo contra choques eltricos. Riscos
decorrentes do uso da eletricidade. Indicadores ambientais e biolgicos de exposio. Leses por
esforos repetitivos, queimaduras, choque eltrico e alteraes psquicas relacionadas ao
trabalho. Doena Mental e Trabalho. Violncia e trabalho. Perdas auditivas induzidas pelo rudo e
por outros agentes ototxicos. Exposio a agrotxicos e seus efeitos. Ergonomia. Toxicologia
ocupacional. Princpios da toxicocintica e da toxicodinmica. Intoxicaes profissionais agudas e
crnicas. Agentes de exposio ocupacional: riscos qumicos, fsicos, biolgicos, mecnicos:
ocorrncia, reconhecimento, avaliao qualitativa ou quantitativa e seus efeitos na sade e
segurana do trabalhador. Riscos psicossociais. Riscos ocultos ou escondidos no ambiente de
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trabalho. Epidemiologia. Coeficiente e taxas aplicadas sade do trabalhador e aos acidentes do


trabalho. Bioestatstica. Desenhos de estudos epidemiolgicos aplicados sade do trabalhador.
Legislao previdenciria. Benefcios e Servios da Previdncia Social aplicados aos acidentados
do trabalho. Auxlio-acidente e auxlio-doena. Habilitao e Reabilitao profissional. Perfil
profissiogrfico previdencirio. Aposentadoria especial. Insalubridade e Periculosidade. Laudos
Tcnicos de insalubridade, periculosidade. Nexo Tcnico Epidemiolgico Previdencirio. Fator
acidentrio de preveno. Normas de proteo ao trabalho da mulher e do menor. Higiene
ocupacional. Sistemas de gesto de segurana e sade no trabalho: normalizao e certificao.
Preveno e manejo do problema de lcool e outras drogas em trabalhadores. Imunizao e
vacinao na preveno das doenas infecciosas: perspectiva da Medicina do Trabalho. Exames
mdicos, acolhimento e acompanhamento da pessoa com deficincia e sua insero no mercado
de trabalho. Sinalizao de segurana e rotulagem preventiva.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DA SADE DO BRASIL. Doenas Relacionadas ao Trabalho: manual de
procedimentos para os servios de sade. Braslia: Ministrio da Sade do Brasil, 2001.
MANUAIS DE LEGISLAO ATLAS. Segurana e Medicina do Trabalho. NR 1 a 36. CLT
Artigos 154 a 201.
Lei n 6.514, de 22 de dezembro de 1977. Portaria n 3.214, de 8 de junho de 1978. 77. ed. So
Paulo: Editora Atlas, 2016.
MENDES, Ren (org). Patologia do Trabalho. 3. ed. So Paulo: Atheneu, 2013. 2 v.
MATTOS, Ubirajara Aluizio de Oliveira; Msculo, Francisco Soares (org.). Higiene e Segurana
do Trabalho. Rio de Janeiro: Elsevier/Abepro, 2011.
MARTINS, Srgio Pinto. Fundamentos de Direito da Seguridade Social. 16. ed. So Paulo:
Atlas, 2015.
DUL, Jan.; WEERDMEESTER, Bernard. Ergonomia Prtica. 3. ed. rev. e ampl. Traduo de Itiro
Iida. So Paulo: Blucher, 2012.
SALIBA, Tuffi Messias. Manual Prtico de Higiene Ocupacional e PPRA. 6. ed. So Paulo: LTr,
2014.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Mdico Clnico-Geral.
PROGRAMA DE PROVA:
Conceitos Bsicos de Epidemiologia, Desenhos de pesquisa epidemiolgica, estatstica em
epidemiologia; Indicadores de Sade; Epidemiologia e servios de sade; Epidemiologia e sade
do trabalhador; Conceito de risco em sade, e de determinantes de causalidade; Sistemas de
informao em sade; Epidemiologia e planejamento de Sade. Epidemiologia e Gesto de
Servios em Sade; Vigilncia e Monitoramento de Eventos Epidemiolgicos. Epidemiologia
Social. Conceitos Bsicos de Epidemiologia, Desenhos de pesquisa epidemiolgica, estatstica
em epidemiologia; Deontologia mdica. Acolhimento avaliao e ateno famlia.
Reconhecimento e abordagem s crises familiares evolutivas e no evolutivas. Promoo de
Sade. Diagnstico e Tratamento das afeces mais prevalentes em Ateno Bsica em sade
em todas as etapas do ciclo vital: idoso, criana, mulher, homem, adolescncia. Acolhimento e
acompanhamento de pessoas com transtornos mentais relacionados ou no ao uso de lcool e
outras drogas. Reconhecimento, primeiros cuidados e encaminhamento em urgncia e
Pgina 62 de 101

emergncia. Diagnstico das patologias cirrgicas mais frequentes e encaminhamento.


Orientao e cuidados pr e ps-operatrios das intervenes cirrgicas mais simples. Tcnicas e
cuidados relativos s cirurgias ambulatoriais simples. Integralidade da assistncia e organizao
das linhas de cuidado. Projeto Teraputico Singular. Equipes de referncia e apoio matricial.
Promoo de aes de Educao em Sade na comunidade. Promoo de cidadania. Gesto de
Redes de Ateno em Sade. Montagem e operao de sistemas de informao na Ateno
Bsica. Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica. Poltica
Nacional de Humanizao da Ateno e Gesto do SUS. Sade da Famlia. Educao
Permanente em Sade. Demais contedos relacionados com as atribuies do cargo.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Secretaria de Ateno a Sade. Poltica Nacional de Humanizao da Ateno e Gesto
do SUS? HUMANIZA SUS-. Srie B, Textos Bsicos de Sade. Acolhimento e Classificao de
Risco nos Servios de Urgncia. Braslia: 2009.
CADERNOS DE ATENO BSICA: N 8 (Violncia intrafamiliar; orientao para a prtica em
servio, 2002); N 9 (Dermatologia na Ateno Bsica de Sade); N 12 (Obesidade); N 13
(Controle dos Cnceres do colo de tero e da Mama); N 14 (Preveno Clnica de Doena
Cardiovascular, Cerebrovascular e Renal Crnica); N 15 (Hipertenso Arterial Sistmica); N 16
(Diabetes Melittus); N 19 (Envelhecimento e Sade da Pessoa Idosa); N 18 (HIV, Hepatites e
outras DST); N 21 (Vigilncia em Sade-Dengue, Esquistossomose, Hansenase, Malria,
Tracoma e Tuberculose) N 22 (Vigilncia em Sade, Zoonoses); N 23 (SADE DA CRIANA:
Nutrio Infantil, Aleitamento Materno e Alimentao Complementar); N 24 (Sade na Escola 2009); N 25 (Doenas Respiratrias Crnicas, 2010); N 27 (NASF: Ncleo de Apoio Sade da
Famlia). N 28 (Acolhimento de Demanda Espontnea, 2010); N 29 (Rastreamento, 2010); N 30
(Procedimentos-2011); N 31 (Prticas integrativas e complementares); N 32 (Ateno ao prnatal de baixo risco); e N 33 (Sade da criana: crescimento e desenvolvimento). Disponveis em:
<http://200.214.130.35/dab/caderno_ab.php> ou <www.saude.gov.br/bvs>
MINISTRIO DA SADE. Cadernos de Ateno Bsica: do nmero 19 ao 39. Disponveis em:
<http://dab.saude.gov.br/portaldab/biblioteca.php?conteudo=publicacoes>
DUNCAN, B. B. et al. Medicina Ambulatorial: condutas de ateno primria baseadas em
evidncias. BRUCE, B. (Org.) 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
STARFIELD, Barbara. Ateno primria: equilbrio entre necessidades de sade, servios e
tecnologia. Braslia: UNESCO, Ministrio da Sade, 2002.
CDIGO DE TICA MDICA, RESOLUES E PARECERES DO CONSELHO FEDERAL DE
MEDICINA.
CECIL. Medicina Interna. 23. ed. 2010.
MEDRONHO, R.A. Epidemiologia. 2. ed. Atheneu, 2008.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Mdico Psiquiatra.
PROGRAMA DE PROVA:
Conceitos Bsicos de Epidemiologia, estatstica em epidemiologia; Indicadores de Sade;
Epidemiologia e servios de sade; Conceito de risco em sade, e de determinantes de
causalidade; Vigilncia e Monitoramento de Eventos Epidemiolgicos. Deontologia mdica.
Pgina 63 de 101

Acolhimento avaliao e ateno famlia. Reconhecimento e abordagem s crises familiares


evolutivas e no evolutivas. Promoo de Sade. Diagnstico e Tratamento das afeces mais
prevalentes em Ateno Bsica em sade em todas as etapas do ciclo vital: idoso, criana,
mulher, homem, adolescncia. Acolhimento e acompanhamento de pessoas com transtornos
mentais relacionados ou no ao uso de lcool e outras drogas. Reconhecimento, primeiros
cuidados e encaminhamento em urgncia e emergncia. Diagnstico das patologias cirrgicas
mais frequentes e encaminhamento. Orientao e cuidados pr e ps-operatrios das
intervenes cirrgicas mais simples. Tcnicas e cuidados relativos s cirurgias ambulatoriais
simples. Integralidade da assistncia e organizao das linhas de cuidado. Projeto Teraputico
Singular. Promoo de aes de Educao em Sade na comunidade. Programa Nacional de
Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica. Poltica Nacional de Humanizao da
Ateno e Gesto do SUS. Sade da Famlia. Educao Permanente em Sade. Teorias da
Personalidade e Psicopatologia. Diagnstico e Classificao das Doenas Mentais. Delirium,
Demncia, Transtorno Amnstico e outros Transtornos Cognitivos. Transtornos mentais devido a
uma condio mdica geral. Aspectos Neuropsiquitricos da AIDS. Transtornos relacionados ao
lcool ou a outras substncias psicoativas. Esquizofrenia. Outros transtornos psicticos.
Transtornos do Humor. Transtornos de Ansiedade. Transtornos Somatoformes. Transtornos
Factcios. Transtornos Dissociativos. Transtornos do Sono. Transtornos Alimentares. Transtornos
de Personalidade. Transtornos Psicossomticos. Emergncias Psiquitricas. Psiquiatria
Geritrica. Psicofarmacologia. Psicoterapias. Psiquiatria Institucional. tica profissional.
Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
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MEDRONHO, R.A. Epidemiologia. 2. ed. Atheneu, 2008.
KAPLAN, H.; SADOCK, B.; GREBB, J. Compndio de Psiquiatria. 9. ed. Porto Alegre: Artmed,
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KAPCZINSKI, E.; QUEVEDO, J.; SCHMITT,
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CHACHAMOVICH,

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Emergncias

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CORDIOLI, Aristides Volpato. Psicofrmacos Consulta rpida. 3. ed. Porto Alegre: Artmed,
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STEPHEN M. STAHL. Psicofarmacologia - Base Cientfica e Aplicaes Prticas. 2. ed. Rio de
Janeiro: MEDSI, 2000.
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LOUGON, Maurcio. Psiquiatria Institucional: do Hospcio Reforma Psiquitrica. Rio de


Janeiro: Fiocruz, 2006.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Mdico Regulador.
PROGRAMA DE PROVA:
Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional- PCMSO. Programa de Preveno de
Riscos Ambientais - PPRA. Portaria n 3.214 de 08.06.78 do Ministrio do Trabalho e suas
alteraes posteriores. Normas Regulamentadoras (NR) em segurana e medicina do trabalho NR 1 a 36. Consolidao das Leis do Trabalho: Captulo V, Ttulo II da Consolidao das Leis do
Trabalho, relativo Segurana e Medicina do Trabalho, artigos 154 a 201. Bases Histricas da
Patologia do Trabalho. Doenas profissionais e doenas do trabalho. Doenas relacionadas ao
Trabalho. Mtodos diagnsticos das doenas relacionadas ao trabalho. Nexo causal. Conceito de
adoecimento relacionado ao trabalho e sua taxonomia. Cncer ocupacional. Doenas e
transtornos mentais e comportamentais relacionados ao trabalho. Acidentes do trabalho.
Acidentes provocados por animais peonhentos. Proteo contra choques eltricos. Riscos
decorrentes do uso da eletricidade. Indicadores ambientais e biolgicos de exposio. Leses por
esforos repetitivos, queimaduras, choque eltrico e alteraes psquicas relacionadas ao
trabalho. Doena Mental e Trabalho. Violncia e trabalho. Perdas auditivas induzidas pelo rudo e
por outros agentes ototxicos. Exposio a agrotxicos e seus efeitos. Ergonomia. Toxicologia
ocupacional. Princpios da toxicocintica e da toxicodinmica. Intoxicaes profissionais agudas e
crnicas. Agentes de exposio ocupacional: riscos qumicos, fsicos, biolgicos, mecnicos:
ocorrncia, reconhecimento, avaliao qualitativa ou quantitativa e seus efeitos na sade e
segurana do trabalhador. Riscos psicossociais. Riscos ocultos ou escondidos no ambiente de
trabalho. Epidemiologia. Coeficiente e taxas aplicadas sade do trabalhador e aos acidentes do
trabalho. Bioestatstica. Desenhos de estudos epidemiolgicos aplicados sade do trabalhador.
Benefcios e Servios da Previdncia Social aplicados aos acidentados do trabalho. Auxlioacidente e auxlio-doena. Habilitao e Reabilitao profissional. Perfil profissiogrfico
previdencirio. Aposentadoria especial. Insalubridade e Periculosidade. Laudos Tcnicos de
insalubridade, periculosidade. Nexo Tcnico Epidemiolgico Previdencirio. Fator acidentrio de
preveno. Normas de proteo ao trabalho da mulher e do menor. Higiene ocupacional.
Sistemas de gesto de segurana e sade no trabalho: normalizao e certificao. Preveno e
manejo do problema de lcool e outras drogas em trabalhadores. Imunizao e vacinao na
preveno das doenas infecciosas: perspectiva da Medicina do Trabalho. Exames mdicos,
acolhimento e acompanhamento da pessoa com deficincia e sua insero no mercado de
trabalho. Sinalizao de segurana e rotulagem preventiva. Absenteismo e presenteismo no
trabalho.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DA SADE DO BRASIL. Doenas Relacionadas ao Trabalho: manual de
procedimentos para os servios de sade. Braslia: Ministrio da Sade do Brasil, 2001.
MENDES, Ren (organizador). Patologia do Trabalho. 3. ed. So Paulo: Atheneu, 2013. 2 v.
MATTOS, Ubirajara Aluizio de Oliveira; MSCULO, Francisco Soares (Orgs.). Higiene e
Segurana do Trabalho. Rio de Janeiro: Elsevier/Abepro, 2011.
MARTINS, Srgio Pinto. Fundamentos de Direito da Seguridade Social. 16. ed. So Paulo:
Atlas, 2015.

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DUL, Jan; WEERDMEESTER, Bernard. Ergonomia Prtica. 3. ed. ver. e ampli. Trad. Itiro Iida.
So Paulo: Blucher, 2012.
SALIBA, Tuffi Messias. Manual Prtico de Higiene Ocupacional e PPRA. 6. ed. So Paulo: LTr,
2014.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Merendeira.
PROGRAMA DE PROVA:
Contedos relacionados com as atribuies dos cargos. Conhecimentos gerais sobre as funes,
materiais e ferramentas. Normas Regulamentadoras (NR), relativas segurana e sade do
trabalho. Equipamentos que auxiliam no desenvolvimento do trabalho. Relaes Humanas e
interpessoais. Acidentes de Trabalho. EPI. Legislao em geral aplicvel ao cargo. Contedos
relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DO TRABALHO. Normas regulamentadoras n 06, 09, 10, 11, 12, 15, 16, 23, 24, 26
e 35.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Monitor de Escola.
PROGRAMA DE PROVA:
O Desenvolvimento da Criana. Disciplina e Limites. Cidadania Relacionamento Pais e Escola,
Ambiente Educacional e Familiar, Participao dos Pais. Prticas promotoras de igualdade racial.
Histria e Cultura Afro-brasileira e Africana. Princpios de aprendizagem. Desenvolvimento infantil.
Organizao do trabalho pedaggico na educao infantil. O ldico como instrumento de
aprendizagem. O jogo e o brincar. Sexualidade. Famlia. Estatuto da Criana e do Adolescente.
Princpios e objetivos da educao brasileira. Criana e adolescente: direitos e deveres legais.
Plano Nacional de Educao. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional.
Contedos relacionados com as atribuies do cargo independentes de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BRASIL. Ministrio da Educao. Orientaes e Aes para Educao das Relaes tnicoRaciais. SECAD, 2006.
CARDOSO, Marilene da Silva. Educao inclusiva e diversidade: uma prxis educativa junto a
alunos com necessidades especiais.
GOLDSCHMIED, Elinor. Educao de 0 a 3 anos: o atendimento em creche. Artmed.
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MORIN, Edgar. Os sete saberes necessrios educao do futuro. So Paulo: Cortez, 2011.
SILVA, Ana Beatriz B. Bullying: mentes perigosas nas escolas. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Motorista.
PROGRAMA DE PROVA:
Noes de motor e sistemas auxiliares; Noes de sistema de Transmisso. Conhecimentos
sobre pneus e rodas. Relaes com o meio ambiente (poltica ambiental). Direo Defensiva e
normas de segurana. Crimes de Trnsito. Sinalizao de regulamentao. Sinalizao de
advertncia. Noes de Segurana do Trabalho, Cidadania e Conscincia Ecolgica. Legislao:
Cdigo de Trnsito Brasileiro, seu regulamento e Resolues do Contran. Conhecimento terico
de primeiros socorros, restrito apenas s exigncias do Contran ou rgo regulamentador de
trnsito. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de
referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Cdigo de Trnsito Brasileiro e seu regulamento.
CONTRAN. Resolues do Contran e atualizaes.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Oficial Administrativo.
PROGRAMA DE PROVA:
Administrao Pblica Direta e Indireta. Princpios e Poderes da Administrao Pblica. Atos
Administrativos. Processo e procedimento administrativo. Licitaes. Contratos Administrativos.
Contrato de gesto. Servios Pblicos (conceitos, prestao indireta, modalidades de delegao,
direitos do usurio, encargos da concessionria, subconcesso, interveno, extino,
autorizao, parceria pblico-privada e etc.). Regimes jurdicos da Administrao Pblica. Tpicos
do regime jurdico aplicvel Administrao Pblica. Forma de organizao administrativa.
Controle da administrao pblica. Bens pblicos. Interveno do estado na propriedade privada
(interveno restritiva e supressiva, atos de interveno. Recursos humanos na administrao
pblica. Redao Oficial: princpios, caractersticas e qualidades, linguagem, digitao qualitativa normas e recomendaes, formas e pronomes de tratamento, fechos, identificao do signatrio,
expresses e vocbulos latinos de uso frequente, elementos de ortografia e gramtica, padro
ofcio, fax, correio eletrnico, documentos. Documentao e arquivo. Tcnica Legislativa.
Conhecimentos bsicos sobre receita e despesa, empenho, balancetes e demonstrativos de
caixa. Cuidados com o ambiente de trabalho, noes de segurana do trabalho e noes de
higiene do/no local de trabalho.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil - Com as Emendas Constitucionais. (Dos
Princpios Fundamentais - Art. 1 ao 4. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Da
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Organizao do Estado - Art. 18 e 19; Art. 29 a 31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes Art. 44 a 69).
BRASIL. Lei n 8.429, de 2 de junho de 1992 e alteraes. Lei de Improbidade Administrativa.
BRASIL. Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993 e alteraes. Institui normas para licitaes e
contratos da Administrao Pblica e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 4.320, de 17 de maro de 1964 e alteraes. Estatui Normas Gerais de Direito
Financeiro para elaborao e controle dos oramentos e balanos da Unio, dos Estados, dos
Municpios e do Distrito Federal.
BRASIL. Lei Complementar n 101, de 4 de maio de 2000 e alteraes. Estabelece normas de
finanas pblicas voltadas para a responsabilidade na gesto fiscal e d outras providncias.
ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo Descomplicado. Mtodo.
BRASIL. Dicionrio Brasileiro de Terminologia Arquivstica. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional,
2005.
BRASIL. Presidncia da Repblica. Manual de Redao da Presidncia da Repblica.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo teoria geral da administrao. 2012.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao de Materiais Uma Abordagem Introdutria. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2005.
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. Atlas.
CHIAVENATO, Idalberto. Administrao Geral e Pblica: provas e concursos. 4. ed. Barueri,
SP: Manole, 2016.
RIBEIRO, O. M. Contabilidade Geral Fcil. So Paulo:Saraiva.
MAZZA, Alexandre. Manual de direito administrativo. So Paulo: Saraiva, 2011
BARCHET, Gustavo. Resumo de direito administrativo: teoria resumida. Rio de janeiro: Elsevir,
2010.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
Publicaes e legislaes que contemplem os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Operador de Mquinas.
PROGRAMA DE PROVA:
A importncia da gesto ambiental. Desenvolvimento sustentvel. Higiene e segurana no
trabalho. Uso de EPIs. Noes de legislao relativas segurana e sade organizacional.
Inspeo de pr- uso da mquina rodoviria ou agrcola; Smbolos de segurana; rea de
trabalho; Isolamento de rea de trabalho. Regras para movimentar a mquina, escavao e
cuidados para segurana do operador, da mquina e dos operrios que trabalham em volta da
mquina, Regras de segurana para isolar a rea de trabalho do trator; Trator de Lmina:
Identificao e troca de implementos, acessrios; Reabastecimento do equipamento; Relato de
anomalias. Tipos de leo lubrificante e hidrulico para mquinas rodovirias e agrcolas; Valor de
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leitura em relgios e marcadores de: nvel de leo lubrificante, leo hidrulico, carga de bateria,
presso de leo do motor diesel, temperatura da gua do motor, nvel de combustvel;
Ferramentas bsicas para uso em mquinas rodovirias e agrcolas e instalao de britagem.
(correia transportadora); Diferenas e aplicaes de mquinas rodovirias e agrcolas. Princpios
de funcionamento de motor diesel, principais falhas, nomes de peas, manuteno; Motor e
sistemas auxiliares; Sistema de Transmisso; Cabine, comandos e instrumentos; Estabilizadores
(Extensores e Patolas); Sistema Hidrulico; Sistema Eltrico. Conhecimentos sobre pneus e
rodas. Sistema de esteiras. Sistema hidrulico. Relaes com o meio ambiente (poltica
ambiental). Segurana na operao e normas de segurana. Uso de uniforme e equipamentos de
proteo individual e equipamento de proteo coletiva. Segurana na manuteno. Dos Crimes
de Trnsito. Sinalizao de regulamentao. Sinalizao de advertncia. Legislao em geral
aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MANUAIS. Manual de segurana do trabalho, Manual de Operador de Mquinas Rodovirias
conforme fabricante (Trator Agrcola de Lmina), Manual de Trnsito (emitido por Centro de
Formao de Condutores ou na Lei n 9.503/1994 e atualizaes), Manual de Motores Diesel e
Manual de Manuteno de Mquinas Rodovirias e Agrcolas conforme fabricante.
BRAIN, Marshall; HARRIS, Tom. O que uma escavadeira.
BRASIL. Lei n 9.503, de 23 de setembro de 1997 e alteraes. Institui o Cdigo de Trnsito
Brasileiro. Legislao complementar atualizada at a publicao do presente edital.
DENATRAN.
Manual
Brasileiro
de
Fiscalizao
<http://www.denatran.gov.br/resolucoes.htm>

de

Trnsito.

Disponvel

em:

NR 11. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Transporte e movimentao


de materiais. 2004.
NR 12. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Mquinas e equipamentos.
2013
.
NR 06. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. EPI. 2011.
NR 18. Norma Regulamentadora Ministrio do Trabalho e Emprego. Condies e Meio Ambiente
de Trabalho na Indstria da Construo. 2013.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Orientador Educacional.
PROGRAMA DE PROVA:
Educao e Sociedade. O desenvolvimento da criana e do adolescente. Organizao do trabalho
pedaggico na escola. Projetos pedaggicos e planejamento de aula. Currculo. Avaliao.
Teorias educacionais: concepes pedaggicas. Sexualidade. Drogas. Fracasso escolar.
Incluso. Educao de Jovens e Adultos. O papel do orientador educacional na escola. Histria e
Princpios da Orientao Educacional. Ao Pedaggica e comunidade. Estruturao da
Subjetividade e Processos de Ensino-Aprendizagem. Avaliao Psicopedaggica e Interveno
Pedaggica. Cidadania. Parmetros Curriculares Nacionais. Prticas promotoras de igualdade
racial. Histria e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indgena. Princpios e objetivos da educao
brasileira. Organizao da educao no Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana e
Pgina 69 de 101

adolescente: direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. Contedos relacionados com
as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e
quarto ciclos do ensino fundamental: introduo aos parmetros curriculares nacionais Braslia:
MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
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BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
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MANTOAN, Maria Teresa Eglr. Incluso o privilgio de conviver com as diferenas.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor da Educao Infantil.
PROGRAMA DE PROVA:
O Desenvolvimento da Criana. Projetos Pedaggicos e Planejamento de Aula. Teorias
Educacionais. Concepes Pedaggicas. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento
das crianas. A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem. A teoria de Vigostsky. O
desenvolvimento dos conceitos cientficos na infncia. As razes genticas do pensamento e da
linguagem. Pensamento e linguagem. Gnese e estrutura na psicologia da inteligncia. O
instrumento e o smbolo no desenvolvimento da criana. O desenvolvimento da percepo e da
ateno. O domnio sobre a memria e o pensamento. Internalizao das funes psicolgicas
superiores. Interao entre aprendizagem e desenvolvimento. Mediao da Aprendizagem.
Avaliao. Currculo. A Prtica Educativa. Fundamentos da Educao Inclusiva. Diretrizes
Curriculares Nacionais. Parmetros nacionais de qualidade para a educao infantil. Prticas
promotoras de igualdade racial. Histria e Cultura Afrobrasileira e Africana. Princpios de
aprendizagem. Desenvolvimento infantil. Organizao do trabalho pedaggico na educao
infantil. Avaliao na educao infantil. O ldico como instrumento de aprendizagem. O jogo e o
brincar. Estatuto da Criana e do Adolescente. Princpios e objetivos da educao brasileira.
Organizao da educao no Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana e adolescente:
direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. Legislao em geral aplicvel ao cargo.
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tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de


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projeto

de

ensino-aprendizagem

projeto

VYGOTSKY, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1988.


VYGOTSKY, L. S. Pensamento e linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 1984.
WINNICOTT, D.W. O Brincar e a Realidade. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1975.

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WADSWORTH, Barry J. Inteligncia e afetividade da criana na teoria de Piaget. So Paulo:


Pioneira, 1996.
ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educao infantil. Artmed.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor de Libras.
PROGRAMA DE PROVA:
Fundamentos da Educao Inclusiva. Servios em Educao Especial. Declarao de Salamanca.
Metodologias de ensino e aprendizagem. Incluso e escolarizao. Poltica Nacional de Educao
Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Deficincia auditiva. Lngua Brasileira de Sinais:
Sinais. Avaliao para identificao das necessidades educacionais especiais. Desenvolvimento
global da criana e do adolescente. Educao Especial na Perspectiva da Incluso Escolar.
Educao e Diversidade. Prticas pedaggicas. Parmetros Curriculares Nacionais. Cidadania.
Parmetros Curriculares Nacionais. Histria e Cultura Afro-brasileira e Indgena. Educao das
Relaes tnico- Raciais. Educao para Todos. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica
profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia
bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Prticas cotidianas na educao infantil - Bases para a
reflexo sobre as orientaes curriculares. Braslia: Ministrio da Educao, 2009.
MOREIRA, Marco Antnio. Teorias de aprendizagem. So Paulo: EPU, 1999.
WADSWORTH, Barry J. Inteligncia e afetividade da criana na teoria de Piaget. So Paulo:
Pioneira, 1996.
MOYLES, Janet. Fundamentos da educao infantil: enfrentando o desafio. Porto Alegre:
Artmed, 2010.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. Artmed.

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FONSECA, Vitor da. Educao Especial: programa de estimulao precoce, uma introduo s
ideias de Feuerstein. Artmed.
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BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Secretaria de Educao Especial. Parmetros
Curriculares Nacionais: Adaptaes Curriculares - Braslia: MEC/SEF/SEESP, 1998.
ANTUNES, Celso. As Inteligncias Mltiplas e seus Estmulos. Papirus.
BAPTISTA, Claudio Roberto (org.). Incluso e Escolarizao: mltiplas perspectivas. Mediao.
BEYER, Hugo Otto. Incluso e avaliao na escola de alunos com necessidades
educacionais especiais. Mediao.
BIANCHETTI, Lucdio (org.). Um Olhar sobre a Diferena. Papirus.
BRASIL. Ministrio da Educao - Secretaria de Educao Especial. Publicaes Saberes e
prticas da incluso. Disponvel no site do MEC.
BRASIL. Ministrio da Educao - Secretaria de Educao Especial. Coleo A Educao
Especial na Perspectiva da Incluso Escolar. Disponvel no site do MEC.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BRASIL. Ministrio da Educao. Orientaes e Aes para Educao das Relaes tnicoRaciais. SECAD, 2006.
BRASIL. Parecer CNE/CP 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura
Afro-brasileira e Africana.
CARDOSO, Marilene da Silva. Educao Inclusiva e Diversidade: uma prxis educativa junto a
alunos com necessidades especiais. Redes.
CARREIRA, Denise. Indicadores da qualidade na educao: relaes raciais na escola. So
Paulo: Ao Educativa.
CARVALHO, Rosita Edler. Removendo Barreiras para a Aprendizagem: educao inclusiva.
Mediao.
COLL, C.; MARCHESI, A.; PALACIOS J. Desenvolvimento Psicolgico e Educao. Trad.
Ftima Murad. Artmed. 3 v.
DECLARAO
DE
SALAMANCA:
<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf>

Disponvel

em:

FERNNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: anlise das modalidades ensinantes com


famlias, escolas e meios de comunicao. Artmed.
FONSECA, Vitor da. EDUCAO ESPECIAL. Programa de Estimulao Precoce: uma
introduo s ideias de Feuerstein. Artmed.
GAIO, Roberta; MENEGHETTI, Rosa G. Krob. Educao Especial - Caminhos Pedaggicos.
Vozes.
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GARCIA, Jesus Nicasio. Manual de Dificuldades de Aprendizagem: linguagem, leitura, escrita e


matemtica. Artmed.
GONZALEZ, E. Necessidades educacionais especficas - interveno psicoeducacional.
Artmed.
MANTOAN, Maria Teresa Egler. Incluso Escolar: o que ? Por qu? Como fazer? Moderna.
MATTOS, Regiane Augusto de. Histria e Cultura Afro-brasileira. Contexto.
MAZZOTTA, Marcos Jos. Educao Especial no Brasil: histrias e polticas pblicas. Cortez.
MUNANGA, Kabengele (org.). Superando o Racismo na escola. Ministrio da Educao,
Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade.
PERRENOUD, Philippe. Pedagogia Diferenciada: das intenes ao. Artmed.
PERRENOUD, Philippe. Pedagogia na escola das diferenas: fragmentos de uma sociologia do
fracasso. Artmed.
PIN, Ana; FUNARI, Pedro Paulo. A temtica indgena na escola: subsdios para os
professores. Contexto.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor I.
PROGRAMA DE PROVA:
Projetos Pedaggicos e Planejamento de Aula. Teorias Educacionais. Concepes Pedaggicas.
Mediao da Aprendizagem. Avaliao. Currculo. Fracasso Escolar. A Prtica Educativa.
Formao de Professores. Mdia e Educao. Disciplina e Limites. Cidadania. Fundamentos da
Educao Inclusiva. Relacionamento Pais e Escola, Ambiente Educacional e Familiar,
Participao dos Pais. Diretrizes Curriculares Nacionais. Prticas promotoras de igualdade racial.
Histria e Cultura Afro-brasileira e Africana. Princpios de aprendizagem. Princpios e objetivos da
educao brasileira. Organizao da educao no Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana
e adolescente: direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. Legislao em geral
aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
LVAREZ, Mndez J. M. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. Porto Alegre: Artmed,
2002.
ANTUNES, Celso. Como desenvolver contedos explorando as inteligncias mltiplas. Rio
de Janeiro: Vozes, 2009.

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ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Histria da educao e da pedagogia: geral e Brasil. So


Paulo: Moderna, 2006.
BOYNTON, Mark. Preveno e resoluo de problemas disciplinares: guia para educadores.
Artmed.
CARDOSO, Marilene da Silva. Educao inclusiva e diversidade: uma prxis educativa junto a
alunos com necessidades especiais.
CANDAU, Vera Maria. Didtica Crtica e intercultural: aproximaes. Rio de Janeiro: Vozes,
2012.
COLL, Csar; MARCHESI, lvaro; PALCIOS, Jess. Desenvolvimento psicolgico e
educao: Transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. Porto Alegre:
Artmed, 2004. 3 v.
DEMO, Pedro. Educao e qualidade. So Paulo: Papirus, 2000.
DELVAL, Juan. Crescer e pensar: a construo do conhecimento na escola. Porto Alegre:
Artmed, 1998.
FERREIRO, Emilia; TEBEROSKI, Ana. Psicognese da lngua escrita. Artes Mdicas.
FONSECA, Vitor da. Educao especial: programa de estimulao precoce, uma introduo s
ideias de Feuerstein. Artmed.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro. So Paulo: Paz e Terra, 1999.
GADOTTI, Moacir. Histria das ideias pedaggicas. So Paulo: tica, 2002.
LIBNEO, Jos Carlos. Democratizao da escola pblica: a pedagogia crtico-social dos
contedos. So Paulo: Loyola, 2001.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor II Artes
PROGRAMA DE PROVA:
A Arte na Educao Escolar: Fundamentos e tendncias pedaggicas do ensino de Arte no Brasil.
Os Parmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Arte. Procedimentos pedaggicos em Arte:
contedos, mtodos e avaliao. Expressividade e representao da arte infantil e do
adolescente. A Arte na Histria Universal: da pr-histria atualidade. Principais manifestaes
artsticas, caractersticas das tendncias e artistas representantes. A Arte no Brasil: do perodo
colonial contemporaneidade. Arte, Comunicao e Cultura. As linguagens artsticas na
atualidade. Manifestaes artstico-culturais populares. Elementos de visualidade e suas relaes
compositivas. Tcnicas de expresso. Concepes modernas e ps-modernas sobre ensino de
arte. Conceitos bsicos da msica. Perodos da histria da arte musical. Cultura musical brasileira.
Folclore do Brasil. Evoluo das artes cnicas. Papel das artes cnicas no processo educacional.
Fundamentos bsicos das artes cnicas na educao. Prticas promotoras de igualdade racial.
Histria e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indgena. Princpios e objetivos da educao
brasileira. Organizao da educao no Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana e
adolescente: direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. Legislao em geral
aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo
independente de referncia bibliogrfica.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Prticas cotidianas na educao infantil - Bases para a
reflexo sobre as orientaes curriculares. Braslia: Ministrio da Educao, 2009.
BARBOSA, Ana Mae. Teoria e prtica da Educao Artstica. So Paulo: Cultrix, 1975.
DEWEY, John. Art as experience. New York: Perigee Books, 1980.
EISNER, Elliot. The Arts and the creation of mind. New Haven: Yale University Press, 2002.
HERNANDEZ, Fernando; VENTURA, M. A organizao do currculo por projetos de trabalho.
Porto Alegre: Artmed, 1998.
BARBOSA, Ana Mae. Arte-Educao: conflitos e acertos. So Paulo: Max Limonad, sd.
Reflexes sobre a Arte. 5. ed. So Paulo: tica, 1995.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 3. ed. So Paulo: Cortez,
1998.
COLI, Jorge. O que arte? So Paulo: Brasiliense, 2004.
COLL, Csar et al. Desenvolvimento psicolgico e educao. Porto Alegre: Artes Mdicas,
1996.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2000.
DUARTE JNIOR, Joo Francisco. Porque Arte-Educao? 6. ed. Campinas, SP: Papirus,
1991.
FERRAZ, Maria Helosa Corra de Toledo. Arte na Educao Escolar. So Paulo: Cortez, 2010.
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e. Metodologia do Ensino de Arte. 2. ed. So Paulo:
Cortez, 1999.
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e; FERRAZ, Maria Helosa Corra de Toledo. Arte na
educao escolar. So Paulo: Cortez, 1992.
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IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender Arte: sala de aula e formao de professores.
Porto Alegre: Artmed, 2003.
PERKINS, David; LEONDAR, Barbara. The Arts and the Cognition. Baltimore and London: The
Johns Hopkins University Press, 1977.
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. MEC/SEF, 1997.
RSNEM, Marjo. Building Bridges. Helsinki: University of Art and Design, 1998.
ZABALA, Antoni. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Arte. Braslia:
MEC/SEF, 1997. BOSI, Alfredo. 6 v.
BARBOSA, Ana Mae (org.). Inquietaes e mudanas no Ensino da Arte. So Paulo: Cortez,
2003.
FERRAZ, Maria Heloisa C. de T.; FUSARI, Maria Felisminda de R. e. Arte na Educao Escolar.
So Paulo: Cortez, 1992.
PROENA, Graa. Histria da Arte. So Paulo: tica, 2011.
MDINGER, Carlos Roberto et.al. Prticas Pedaggicas em Artes: espao, tempo e
corporeidade. Erechim: Edelbra, 2012.
PILLAR, Analice Dutra. Desenho e Construo de Conhecimento na criana. Porto alegre:
Artes mdicas, 1996.
DERDYK, Edith. Formas de Pensar o Desenho: Desenvolvimento do grafismo infantil. 4. ed.
Porto Alegre: Zouk, 2010.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor II Ingls.
PROGRAMA DE PROVA:
Classes gramaticais. Interpretao de Textos. Vocabulrio. Gramtica. Produo textual a partir
de situaes do cotidiano. Contextualizao das palavras com vrios significados. Relao com
outras culturas. O ensino e aprendizagem da oralidade, da leitura e da escrita inglesa;
Abordagens e metodologias de ensino da lngua inglesa no Brasil; O uso de mdias e tecnologias
para o ensino e a aprendizagem da lngua inglesa; Gesto pedaggica: planejamento e avaliao
das prticas curriculares de ensino da Lngua Inglesa no Ensino Fundamental; Alfabetizao e
letramento no contexto das prticas curriculares de ensino da lngua inglesa; Lei de Diretrizes e
Bases LDB e alteraes posteriores, Novas Diretrizes Curriculares para o Ensino fundamental,
PCN Parmetros Curriculares Nacionais, Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, Constituio
Federal referente Educao, Plano Poltico Pedaggico PPP, Plano Nacional da Educao
Lei n 13.005/2014, Lei n 11.645/2008, Resoluo CNE/CEB n 4 de 02 de outubro de 2009,
Resoluo CNE/CEB n 4 de 13 de julho de 2010, Resoluo CNE/CEB n 7 de 14 de dezembro
de 2010 e Lei n 11.738 de 2008, Plano Municipal de Educao Lei n 5.614 de 23 de junho de
2015 (com anexo).
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
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MINISTRIO DA EDUCAO. Resoluo CNB/CEB n 7 de 14 de dezembro de 2010. Novas


Diretrizes Curriculares.
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 11.645, de 10 de maro de 2008 e alteraes. Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao.
BRASIL. Lei n 13.005, de 25 de junho de 2014 e alteraes. Dispe sobre o Plano Nacional da
Educao.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Lngua
Estrangeira.
BARCELOS, A. M. F. Reflexes acerca da mudana de crenas sobre ensino e aprendizagem de
lnguas. Revista Brasileira de Lingustica Aplicada. v. 7, n. 2, p. 109-38, 2007.
LEFFA, VJ. O ensino de lnguas estrangeiras no contexto nacional. Pelotas: EDUCAT.
McCARTHY, Michael; ODELL, Felicity. English Vocabulary in Use. Cambridge UP.
MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Cambridge UP.
SPADA, N.; LIGHTBROWN, P. How Languages Are Learned. USA: Oxford University Press.
SWAN, Michael; WALTER, Catherine. The Good Grammar Book. Oxford UP.
ALEXANDER, L. G. LONGMAN ENGLISH GRAMMAR PRACTICE. Longman: Essex, 1991.
CARTER, R. McCarthy M. CAMBRIDGE GRAMMAR OF ENGLISH. Cambridge University Press,
2006.
LEWIS, M. TEACHING COLLOCATION. London: Language Teaching Publications, 2000.
LONGMAN ACTIVE STUDY DICTIONARY. Longman: Essex, 2004.
MURPHY, R. English Grammar in Use (2012). 4 th ed. Cambridge.
REDMAN, S. ENGLISH VOCABULARY IN USE. Cambridge: Cambridge University Press, 1997.
ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de. Dimenses comunicativas no ensino de lnguas
estrangeiras. Campinas: Pontes, 1993.
CELANI, Maria Antonieta Alva. Ensino de segunda lngua: redescobrindo as origens. So Paulo:
EDUC, 1997.
MURPHY, Raymond. Essencial grammar in use. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor II Matemtica.


PROGRAMA DE PROVA:
Funes Reais: Ideia de funo, interpretao de grficos, domnio e imagem, funo do 1 grau,
funo do 2 grau, valor de mximo e mnimo de uma funo do 2 grau. Equaes de 1 e 2
graus. Sistemas de equaes. Funes exponenciais e logartmicas. Progresses aritmticas e
geomtricas. Matemtica Financeira. Trigonometria: Semelhana de tringulos. Tringulos
quaisquer. Teorema de Tales. Relaes mtricas no tringulo retngulo. Teorema de Pitgoras e
suas aplicaes. Funes trigonomtricas. Matrizes e Determinantes. Sistemas Lineares.
Geometria Plana: tringulos, quadrilteros, crculo e circunferncia rea, permetro,
caractersticas, relaes e propriedades. Geometria Espacial: primas, pirmides, cilindro, cone e
esfera volume, reas associadas, caractersticas, relaes e propriedades. Anlise
combinatria. Nmeros complexos. Polinmios. Estatstica. Limites. Derivadas. Integrais.
Equaes Diferenciais. . Lei de Diretrizes e Bases LDB e alteraes posteriores, Novas
Diretrizes Curriculares para o Ensino fundamental, PCN Parmetros Curriculares Nacionais,
Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, Constituio Federal referente Educao, Plano
Poltico Pedaggico PPP, Plano Nacional da Educao Lei n 13.005/2014, Lei n
11.645/2008, Resoluo CNE/CEB n 4 de 02 de outubro de 2009, Resoluo CNE/CEB n 4 de
13 de julho de 2010, Resoluo CNE/CEB n 7 de 14 de dezembro de 2010 e Lei n 11.738 de
2008, Plano Municipal de Educao Lei n 5.614 de 23 de junho de 2015 (com anexo).
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MINISTRIO DA EDUCAO. Resoluo CNB/CEB n 7 de 14 de dezembro de 2010. Novas
Diretrizes Curriculares.
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 11.645, de 10 de maro de 2008 e alteraes. Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao.
BRASIL. Lei n 13.005 de 25 de junho de 2014 e alteraes. Dispe sobre o Plano Nacional da
Educao.
BONJORNO, Jos Roberto; GIOVANNI, Jos Ruy. Matemtica - Uma nova abordagem. So
Paulo: FTD, 2011. 3 v.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtica: contexto e aplicaes. 3. ed. So Paulo: Editora tica, 2008.
IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZAJN, David; PRIGO, Roberto. Matemtica. 5. ed.
Atual, 2011.
ROSSO Jr., Antonio Carlos; FURTADO, Patrcia. MATEMTICA Uma Cincia para a Vida. So
Paulo: Harbra, 2011. 3 v.
STEWART, James. Clculo. 7 ed. Cengage Learning, 2013. 2 v.
GIOVANNI, Jos Ruy; GIOVANNI JR, Jos Ruy; CASTRUCCI, Benedito. A conquista da
matemtica. So Paulo: FTD, 2002.
FILHO, Srgio de Carvalho; CAMPOS, Weber. Raciocnio Lgico Simplificado. Campus,
Elsevir, 2013.

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Professor II Msica.
PROGRAMA DE PROVA:
Notao musical; cifragem dos acordes; claves; diviso proporcional de valores; ligadura; ponto de
aumento; ponto de diminuio; compassos; tons e semitons naturais; acento mtrico; alteraes;
semitom cromtico e diatnico; fermata; intervalos; sncope e contratempo; intervalos; escalas;
graus; modos de escalas; meios de conhecer o tom de um trecho; compassos compostos; sinais
de repetio; sinais de abreviatura; quilteras; andamentos; metrnomo; sinais de intensidade;
tons vizinhos; tons afastados; escalas cromticas; modulao; vozes; unssono; diapaso normal;
escala geral; notas atrativas; acordes; formao do som; srie harmnica; compassos mistos e
alternados; enarmonia; transposio; ornamentos; modos litrgicos/(Percepo)-Codificao e
decodificao
Musical(leitura
rtmica/solfejo/identificao
de
intervalos
e
acordes
auditivamente/ditado rtmico/ditado meldico); Conceitos fundamentais de escrita e leitura musical;
Conceitos bsicos de Harmonia; Canes do folclore Brasileiro e da msica brasileira; Arranjo e
rearranjo. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos relacionados com
as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ALVES, Luciano. Fazendo msica no computador. So Paulo: Elsevier, 2006.
MED, Bohumil. Teoria da Msica. 4. ed. rev. e ampl. Braslia: Musimed, 2012.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008.
BENNET, Roy. Elementos bsicos da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1994.
BENNET, Roy. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
BENNET, Roy. Uma breve histria da msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
CHEDIAK, Almir. Dicionrio de acordes cifrados. So Paulo: Irmos Vitale, 1984.
KIEFER, Bruno. Elementos da Linguagem musical. Porto Alegre: Movimento, 1984.
LACERDA, Osvaldo. Regras de grafia musical. So Paulo: Irmos Vitale, 1974.
LACERDA, Osvaldo. Teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1961.
MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico Agrcola Municipal.
PROGRAMA DE PROVA:
Solo: Constituio; Principais propriedades fsicas e qumicas, Importncia da matria orgnica,
gua e solo. Fertilidade e Adubao: Elementos essenciais s plantas; Sintomas de deficincia e
excesso dos principais nutrientes nas plantas; Corretivos e fertilizantes - finalidade, emprego,
identificao dos principais tipos, Clculos de misturas. Conservao do Solo: Eroso efeitos
Pgina 82 de 101

nocivos e controle; Demarcao de curvas de nvel. Irrigao e Drenagem: identificao dos


principais tipos de irrigao e empregos; Importncia e emprego da drenagem. Sementes:
Qualidade de uma boa semente; Cuidados com o armazenamento; Testes de germinao e
amostragem importantes para a determinao da qualidade. Sementeiras e Viveiros: Tcnicas de
construo de canteiros; Fumigao de leitos; Produo de mudas semeadura, repicagem,
raleamento e transplantio; Produo de mudas em copinhos de papel e bolsas plsticas;
Tcnicas de propagao vegetativa; Enxertia identificao de tipos e usos. Pomares e Hortas:
Instalao e cuidados com uma horta e pomar; Classificao de pomares e hortas; Poda de
plantas frutferas. Paisagismo: Identificao e controle das principais plantas daninhas; Principais
tratos culturais em plantas ornamentais. Fitotcnica: identificao e uso dos principais
equipamentos e ferramentas destinados aos cuidados com as plantas nas hortas, pomares e
paisagismo. Defensivos Agrcolas: Identificao e noes sobre grau de toxidade, Tcnicas de
aplicao: cuidados, poca, intervalo e equipamentos de aplicao e proteo. Tecnologia da
Produo (noes gerais): Agricultura especial cana-deacar, milho, feijo, macaxeira e
batata-doce, hortalias: tomate, pimento, alface, repolho, beterraba, cenoura, cebola e coentro;
Fruticultura abacaxi, mamo e banana. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica
profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia
bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BALASTREIRE, L. Mquinas Agrcolas. So Paulo: Manole,1987.
BERGAMIN FILHO, A.; KIMATI, H.; AMORIM, L. Manual de Fitopatologia: Doenas das Plantas
Cultivadas. 3. ed. So Paulo: Agronmica Ceres, 1997. 2 v.
BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservao do solo. 2. ed. So Paulo: cone, 1993.
RIO GRANDE DO SUL. Manual de adubao e de calagem para os Estados do Rio Grande do
Sul e Santa Catarina. Porto Alegre: Editora da SBCS, 2004.
MENEGUZZO, A. et al. Curso Bsico de Fruticultura: mdulo I ameixa, pssego, nectarina,
uva, figo, caqui, quivi. Porto Alegre: Emater/RS-ASCAR, 2007.
GOMES, R. P. Fruticultura Brasileira. 12. ed. So Paulo: Nobel, 1972.
MIALHE, L. G. Mquinas Motoras na Agricultura. So Paulo: EPU,1980. 2 v.
PEREIRA, M. F. Construes Rurais. Nobel, 1981.
VIDAL, R.A., MEROTTO, A. Jr. Herbicidologia. Grfica Evangraf, 2001.
SCHINEIDER, P., GIASON, E.Klamt, E. Classificao da aptido agrcola das terras.
Agrolivros, 2007.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico de Enfermagem.
PROGRAMA DE PROVA:
LEGISLAO E SADE PBLICA: Planejamento e Gesto em Sade; Sade pblica e sade
coletiva; Polticas Nacionais de Sade; Sistema nico de Sade; Princpios, diretrizes,
infraestrutura e funcionamento da Ateno Bsica; Funes e responsabilidades na rede de
ateno sade; Educao em sade; Preveno, Promoo, Proteo e Recuperao da
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Sade; Vigilncia e prioridades em sade; Humanizao da Assistncia Sade; Aes e


programas de sade. Sade da criana, do escolar, do adolescente, da mulher, do homem e do
idoso. DSTs, AIDS, sade mental, tuberculose, hansenase, diabetes, hipertenso, desnutrio
infantil. Notificao Compulsria de doenas, agravos e eventos de sade pblica. Imunizaes,
imunologia e vacinas. Epidemiologia. Preveno e Combate a Doenas. Direitos dos usurios da
sade. Segurana e Sade no Trabalho em Servios de Sade. tica Profissional. Legislao.
ENFERMAGEM: Biossegurana. Fundamentos de Enfermagem. Enfermagem Clnica.
Enfermagem Materno-Infantil. Enfermagem mdico-cirrgica. Enfermagem e Sade Mental.
Administrao de medicamentos. Nutrio e Diettica. Administrao em Enfermagem.
Diagnstico e Cuidado de Enfermagem. Assistncia de enfermagem criana, ao adulto e ao
idoso. Promoo, recuperao e reabilitao da sade. Necessidades biopsicossociais do
indivduo nas diferentes faixas etrias. Bases fisiolgicas para a prtica de enfermagem.
Segurana do Paciente. Sinais Vitais. Avaliao de Sade, Anamnese e Exame Fsico.
Enfermagem em sade pblica. Preveno e controle de infeces. Assistncia de enfermagem
ao paciente crtico. Enfermagem de emergncias. Processo de enfermagem.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
JUAL, Lynda. Manual de Diagnstico de Enfermagem. 13. ed.
TONII, Teresa. SUS e Sade da Famlia para enfermagem. 2011.
GIOVANI, Arlete. Enfermagem: clculo e administrao de medicamentos. 2012.
BOWDEN, Vicky R. Procedimentos de Enfermagem Peditrica. Guanabara Koogan.
CALIL, A. M.; PARANHOS, W. Y. O Enfermeiro e as Situaes de Emergncia. Atheneu.
CINTRA, E. A. Assistncia de Enfermagem ao Paciente Gravemente Enfermo. Atheneu.
DOCHTERMAN, Joanne McCloskey. Classificao das Intervenes de Enfermagem. NIC,
Artmed.
ELIOPOULOS, Charlotte. Enfermagem Gerontolgica. Artmed.
JACKSON, Marilynn. Guia de Bolso de Enfermagem Clnica. Artmed.
KNODEL, Linda J. Administrao em Enfermagem. McGrawGrill.
KURCGANT, Paulina. Gerenciamento em Enfermagem. Guanabara Koogan.
MORAES, Maria Augusta. Enfermagem: cuidados bsicos ao indivduo hospitalizado. Porto
Alegre: Artmed, 2010.
MALAGUTTI, William. Cuidados de Enfermagem em Geriatria. Rubio.
MALAGUTTI, William. Imunizao, Imunologia e Vacinas. Rubio.
MARQUIS B. L.; HUSTON, C. J. Administrao e Liderana em Enfermagem. Artmed.
NETTINA, Sandra M. Prtica de Enfermagem. Guanabara Koogan.
POTTER, Patrcia A.; PERRY, Anne Griffin. Fundamentos de Enfermagem. Elsevier.
ROTHROCK, J. C. A. Cuidados de Enfermagem ao Paciente Cirrgico. Elsevier.

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SMELTZER, S. C.; BARE, B. G. Brunner e Suddarth: tratado de enfermagem mdico-cirrgica.


Guanabara Koogan.
SMITH-TEMPLE, J. Guia para Procedimentos de Enfermagem. Artmed.
STUART, G. W. Enfermagem Psiquitrica: princpios e prticas. Artmed.
TANNURE, M. C. SAE: Sistematizao da Assistncia de Enfermagem: guia prtico. Guanabara
Koogan.
TAYLOR, Carol. Fundamentos de Enfermagem: a arte e a cincia do cuidado de enfermagem.
Artmed.
TIMBY, Barbara Kuhn. Conceitos e Habilidades Fundamentais no Atendimento de
Enfermagem. Artmed.
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<http://dab.saude.gov.br/portaldab/biblioteca.php>.
BRASIL. Ministrio da Sade. Carta dos direitos dos usurios da sade. 2. ed. Braslia: Ministrio
da
Sade,
2007.
Disponvel
em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/carta_direito_usuarios_2ed2007.pdf>
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Ncleo Tcnico da Poltica
Nacional de Humanizao. Clnica ampliada, equipe de referncia e projeto teraputico singular /
Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Ncleo Tcnico da Poltica Nacional de
Humanizao.
2.
ed.
Braslia:
Ministrio
da
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2007.
Disponvel
em:
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BRASIL. Ministrio da sade. Secretaria Executiva. Ncleo tcnico da Poltica nacional de
Humanizao. Humaniza SUS: poltica nacional de humanizao/Ministrio da Sade. Braslia:
Ministrio
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2003.
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<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/humanizaSus.pdf>
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988. Art. 196 a 200. Disponvel em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm>
BRASIL. Lei 8.142, de 28 de dezembro de 1990. Dispe sobre a participao da comunidade na
questo do Sistema nico de Sade SUS e sobre as transferncias intergovernamentais de
recursos financeiros na rea da sade e d outras providncias. Dirio Oficial [da] Repblica
Federativa
do
Brasil,
Braslia,
DF,
31
dez.
1990.
Disponvel
em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8142.htm>
BRASIL. Ministrio da Sade. Portaria n 4.279, de 30 de dezembro de 2010. Estabelece
diretrizes para a organizao da Rede de Ateno Sade no mbito do Sistema nico de Sade
(SUS). Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF. Disponvel em:
<http://conselho.saude.gov.br/ultimas_noticias/2011/img/07_jan_portaria4279_301210.pdf>
BRASIL. Ministrio da Sade. Pacto pela Sade 2006. Portaria n 399, de 22 de fevereiro de
2006.
Disponvel
em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2006/prt0399_22_02_2006.html>
BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Ncleo Tcnico da Poltica
Nacional de Humanizao. Ambincia. 2. ed. Braslia: Ministrio da Sade, 2010. Disponvel em:
<http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/ambiencia_2ed.pdf>

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BRASIL. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. Caderno Humaniza SUS


Departamento de Aes Programticas Estratgicas. Sade Mental. Braslia: Ministrio da Sade,
2015. 5 v.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico em Contabilidade.
PROGRAMA DE PROVA:
Administrao Pblica. Administrao Direta e Indireta: Caractersticas, princpios constitucionais.
Licitaes Pblicas: Conceito, modalidades, limites, caractersticas, dispensas, inexigibilidades,
contratos, sanes, tratamento diferenciado s microempresas e empresas de pequeno porte.
Contabilidade Geral. Princpios da Contabilidade; Estrutura Conceitual da Contabilidade;
Patrimnio, conceito, composio patrimonial, Ativo e Passivo e situaes patrimoniais. Atos e
fatos contbeis. Origem e aplicao dos recursos. Contabilidade Pblica, Oramento Pblico e
Responsabilidade Fiscal: Conceitos Gerais, campos de atuao, regimes contbeis, Princpios e
Fundamentos Legais, Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Pblico
NBCASP. Plano de Contas Aplicado ao Setor Pblico PCASP, Sistemas Contbeis:
oramentrio, patrimonial, financeiro e de compensao e Subsistemas de Informaes
Contbeis. Sistemas de Contas: conceito, nomenclatura e funo das contas. Receita Pblica e
Despesa Pblica: conceito; classificao; enfoque oramentrio, patrimonial, fiscal e extra
oramentrio; estgios e fases; momento de reconhecimento e critrios de registro. Suprimento de
fundos. Restos a Pagar. Limites. Transferncias Voluntrias e Destinao de Recursos Pblicos
para o Setor Privado, Dvida Ativa, Dvida Pblica e Endividamento, Transparncia, Controle e
Fiscalizao, Composio do Patrimnio Pblico, Gesto Patrimonial, Mensurao de Ativos e
Passivos, Variaes Patrimoniais, Contabilizao das transaes no setor pblico. Escriturao
contbil: Classificao e metodologia das contas nos sistemas. Mtodo das partidas dobradas.
Lanamentos Tpicos do Setor Pblico. Lanamentos, conceito e elementos essenciais; frmulas
de lanamentos; erros de escriturao e suas retificaes. Registro Contbil. Operaes de
encerramento do exerccio. Demonstraes Contbeis Aplicadas ao Setor Pblico: Balano
Patrimonial, Balano Oramentrio, Balano Financeiro, Demonstrao das Variaes
Patrimoniais, Demonstrao dos Fluxos de Caixa, Demonstrao do Resultado Econmico,
Demonstrao das Mutaes do Patrimnio Lquido, Notas Explicativas, Consolidao. Resultado
e economia oramentria. Patrimnio pblico: conceito, bens pblicos, direitos e obrigaes das
entidades pblicas, consolidao do patrimnio pblico, variaes patrimoniais as ativas e as
passivas. Oramento Pblico: conceito geral, ciclo oramentrio, exerccio financeiro, princpios,
suas divises e mecanismos retificadores, Processo Oramentrio, Planejamento, Plano
Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO), Lei Oramentria Anual (LOA),
Classificao Oramentria, Sistema e Princpios Oramentrios. Proposta Oramentria,
Planejamento, Programao e Execuo do Oramento, Controle Interno e Externo, Exerccio
Financeiro, Crditos Adicionais, Cumprimento das Metas, Receitas e Despesas, Vinculaes
Constitucionais. Fundos Especiais. Limites. Licitao: conceito, tipos e modalidades. Crditos
adicionais: conceito, classificao, condies gerais de sua ocorrncia indicao e especificao
de recursos. Auditoria Governamental: Estrutura e Controle na Administrao Pblica.
Finalidades, Objetivos, Abrangncia, Formas e Tipos de Auditoria Governamental, Normas
Fundamentais de Auditoria, Plano/Programa, Tcnicas, Achados e Evidncias de Auditoria,
Papis de Trabalho, Parecer e Relatrio de Auditoria. Legislao em geral aplicvel ao cargo.
tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de
referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Constituio Federal de 1988 (atualizada at a data do edital) Normas relativas
Tributao, Administrao Pblica e ao Processo Oramentrio.
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BRASIL. Leis Federais 6.404, de 15 de dezembro de 1976; 11.638, de 28 de dezembro de 2007;


4.320, de 17 de maro de 1964; 8.666, de 21 de junho de 1993; 8.883, de 08 de junho de 1994;
10.520, de 17 de julho de 2002 e 11.941, de 27 de maio de 2009.
BRASIL. Lei Complementar 101, de 04 de maio de 2000; Lei Complementar 131, de 27 de maio
2009 e Lei Complementar 123, de 14 de dezembro de 2006.
BRASIL. Secretaria do tesouro nacional. Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Pblico:
aplicado Unio, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios (procedimentos contbeis
oramentrios). 5. ed. Braslia: Secretaria do Tesouro Nacional, Coordenao Geral de
Contabilidade, 2012. 5 v.
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resoluo n. 1282, de 28 de maio de 2010.
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resoluo n. 750/93.
CASTRO, Domingos Poubel de Castro. Auditoria e Controle Interno na Administrao
Pblica. So Paulo: Atlas, 2010.
EQUIPE DE PROFESSORES DA FEA/USP. Contabilidade Introdutria. 11. ed. So Paulo:
Atlas, 2010.
IUDCIBUS, Srgio de. Manual de contabilidade societria: aplicvel a todas as sociedades.
So Paulo: Atlas, 2010.
KHOAMA, Heilio. Balanos Pblicos: teoria e prtica. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2000.
MANUAL
DE
DEMONSTRATIVOS
FISCAIS.
5.
ed.
Disponvel
em:
<http://www3.tesouro.fazenda.gov.br/legislacao/download/contabilidade/MDF5/MDF_5edicao.pdf>
MARION, Jose Carlos. Contabilidade Bsica. Atlas, 2009.
MATARAZZO, Dante Carmine. Anlise Financeira de Balanos: abordagem bsica e gerencial.
7. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
MAUSS, Cezar Volnei. Anlise de Demonstraes Contbeis Governamentais: Instrumento de
Suporte Gesto Pblica. So Paulo: Atlas, 2012.
MONTOTO, Eugenio. Contabilidade Geral Esquematizado. So Paulo: Saraiva, 2011.
QUINTANA, Alexandre Costa et al. Contabilidade Pblica: de acordo com as Normas Brasileiras
de Contabilidade Aplicada ao setor pblico e a Lei de Responsabilidade Fiscal. 2011.
REIS, Arnaldo. Demonstraes Contbeis: estrutura e anlise. 3. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.
RIBEIRO, O. M. Contabilidade Geral Fcil. Saraiva. ROSA, Maria Bernadete. Contabilidade do Setor Pblico. So Paulo: Atlas, 2011.
SILVA, Moacir M. Curso de Auditoria Governamental: de acordo com as Normas Internacionais
de Auditoria Pblica. 2. ed. So Paulo, Atlas, 2012.
NORMAS BRASILEIRAS DE CONTABILIDADE APLICADAS AO SETOR PBLICO -CRC/RS:
Resoluo CFC n. 1.129-08; Resoluo CFC n. 1.132-08; Resoluo CFC n. 1.133-08; Resoluo

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CFC n. 1.134-08; Resoluo CFC n. 1.135-08; Resoluo CFC n. 1.136-08; Resoluo CFC n.
1.137-08 e Resoluo CFC n. 1.138-08.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
Publicaes e legislaes que contemplem os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico em Edificaes.
PROGRAMA DE PROVA:
Cadastro de preos e composies dos servios de construo, Especificaes tcnicas e de
acabamentos de obra Oramentao para obras; Clculo do preo de venda de servios de
engenharia e arquitetura. Organizao e controle de empreendimentos habitacionais. Execuo
de infraestrutura urbana: limpeza de terreno, terraplenagem, drenagem, abertura de ruas,
demarcao de lotes, implantao de redes de gua, esgoto, luz e telefone, normas de
segurana. Execuo de obras de habitao: canteiro de obras, locao de obras, fundaes
profundas e superficiais, alvenarias, estruturas de concreto, revestimento de pisos, paredes e
tetos, vidros e esquadrias, instalaes hidrossanitrias, instalaes eltricas e telefnicas,
limpeza de obras, normas de segurana. Fiscalizao e acompanhamento de obras:
especificao de materiais, medio de servios, controle de mo de obra, elaborao de dirio
de obras, acompanhamento de medio de obra, aceitao de servios. Noes de higiene, bemestar social e segurana da populao. Noes de legislao de Trnsito. Normas reguladoras da
Emisso de Rudos. Normas reguladoras da Produo e Destinao de Rudos. Normas
reguladoras da Emisso de Gases. Poder de polcia do Municpio: meios de atuao da
fiscalizao. Atos administrativos relacionados ao poder de polcia: atributos, elementos,
discricionariedade, vinculao; autorizao e licena. Legislao em geral aplicvel ao cargo.
tica profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de
referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BORGES, A. C. Prtica das Pequenas Construes. So Paulo: Edgar Blcher, 1996.
PELOTAS. Cdigo de obras e posturas da cidade.
DIAS, Paulo Roberto Vilela. Engenharia de custos: clculo do preo de venda de servios de
Engenharia e Arquitetura. Rio de Janeiro: Entreletras, 2000.
DIAS, Paulo Roberto Vilela. Engenharia de custos: uma metodologia de oramentao para
obras civis. 2. ed. Curitiba: Copiare, 2000.
GOLDMAN, P. Introduo ao Planejamento e Controle de Custos na Construo Civil
Brasileira. 3. ed. So Paulo: Pini, 2000.
BRASIL. Legislao federal de habitao de interesse social.
BRASIL. Lei Federal n. 10.257/01 e Decreto Federal n. 5.031/04 - Estatuto da Cidade.
MINISTRIO DAS CIDADES. Plano Diretor participativo: guia para elaborao pelos Municpios e
cidados.
RIPPER, E. Como evitar erros na construo. 3. ed. So Paulo: Pini.

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Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico em Qumica.
PROGRAMA DE PROVA:
Sistema Internacional de Unidades, converso de medidas. Limpeza de materiais de laboratrio.
Segurana de laboratrio: normas bsicas de segurana em laboratrio. Utilizao de vidraria em
laboratrio: usos e calibrao. Estados de agregao da matria: substncias slidas e estrutura
cristalina substncias lquidas e substncias gasosas. Misturas: misturas homogneas e
heterogneas separao de sistemas homogneos e sistemas heterogneos. Teoria atmica:
estrutura atmica nmero de massa nmero atmico distribuio eletrnica. Classificao
peridica dos elementos. Ligao qumica: ligao covalente ligao inica substncias
moleculares e inicas foras intermoleculares. Nomenclatura dos elementos e compostos
qumicos frmulas qumicas. Reaes qumicas: reaes e equaes qumicas, tipos de reaes
qumicas inorgnicas. Clculo estequiomtrico. Funes da qumica inorgnica: cidos, bases,
sais e xidos propriedades funcionais e nomenclatura. Funes da qumica orgnica: conceito,
nomenclatura, principais compostos orgnicos. Solues: expresso da concentrao de
solues, solues de lquido em lquido, solues de slidos em lquidos, densidade de solues,
clculos envolvendo ttulo, molaridade, frao pondero-volumtrica e diluio. Solues inicas:
sais pouco solveis, medida de pH, cidos e bases fortes e fracos, sistemas tampo. Qumica
analtica clssica: volumetria de neutralizao, volumetria de oxi-reduo, volumetria de
precipitao. Qumica analtica quantitativa instrumental: construo de curva analtica,
absorciometria (Lei de Beer), fotometria de chama, eletroanaltica, cromatografia a gs e
cromatografia lquida. Erro e desvio em medidas de laboratrio: definio de erro de medida,
mdia, desvio padro, populao e amostra.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
SILVA, Edson Braga; SILVA, Ronaldo Herinques. Curso de Qumica. So Paulo: Harbra, 1979. 3
v.
SARDELLA, Antnio. Curso completo de qumica. 3. ed. So Paulo: tica, 1999.
REIS, Martha. InterAtividade Qumica: cidadania, participao e transformao. So Paulo: FTD,
2003.
USBERCO, Joo; SALVADOR, Edgard. Qumica. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2010.
MARCHI, Mary Rosa Rodrigues. Manual de Segurana do Instituto de Qumica.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico em Segurana do Trabalho.
PROGRAMA DE PROVA:
Segurana Aplicada ao Trabalho: Histrico da Segurana do Trabalho. Efeitos do acidente de
trabalho: trabalhador, famlia e empresa. Causas do acidente de trabalho. Segurana no Trabalho:
Evoluo e Abordagens. Realidade e tendncias. Investigao de acidentes do trabalho.
Legislao de segurana do trabalho. Legislao previdenciria aplicada ao acidente do trabalho.
Perfil Profissiogrfico Previdencirio, Laudo Tcnico de Condies Ambientais de Trabalho e
Aposentadoria Especial. Preveno e Controle de Riscos em Mquinas, Equipamentos e
Instalaes: Segurana com mquinas e ferramentas. Segurana com caldeiras e vasos de
presso. Elevao e transporte de materiais. Riscos em obras de construo, demolio e
reforma. Os perigos eltricos, seu controle e primeiros socorros. Protees coletiva e individual.
Higiene do Trabalho: Conceito e classificao dos riscos ocupacionais agentes fsicos, qumicos
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e biolgicos. Objetivos da higiene ocupacional. Limites de Exposio para substncias qumicas.


Agentes fsicos. Rudo e vibraes. Iluminao. Temperaturas extremas (calor e frio). Radiaes
ionizantes e no ionizantes. Aerodispersides, gases e vapores. Medidas de controle dos riscos
ocupacionais. Ventilao e exausto. Programa de Preveno de Riscos Ambientais (PPRA) e
Programa de Proteo Respiratria (PPR). Comunicao e registro de acidentes. Saneamento do
Meio Ambiente: Aspectos legais. Esgotos. Efluentes lquidos industriais. Resduos: composio,
acondicionamento e coleta, destinao final. Primeiros Socorros e Doenas Ocupacionais:
temperatura, pulso e respirao. Desmaios. Envenenamento. Queimadura. Fraturas.
Hemorragias. Respirao artificial e massagem cardaca. Doenas profissionais. Leso por
Esforo Repetitivo. Transporte de acidentados. Ergonomia: Sistemas homem-mquina/meioambiente. Fadiga. Iluminao, cores, clima. Preveno e Controle de Perdas: Observao
planejada do trabalho. Anlise de riscos. Anlise Preliminar de Riscos. Anlise de Modos Falhas.
Mquinas, Equipamentos e Materiais: Equipamentos e dispositivos eltricos. Equipamentos de
guindar e transportar. Ferramentas manuais e motorizadas. Vasos de presso e caldeiras.
Compressores e equipamentos pneumticos. Fornos. Equipamentos de Proteo Individual (EPI)
e Coletiva. Tanques, silos e tubulaes. Obras de construo, demolio e reforma. Tecnologia e
Preveno de Incndios: Princpios bsicos do fogo. Extintores de incndio. Hidrantes.
Equipamentos e sistemas de proteo contra incndio. Higiene do Rudo e vibraes. Conforto
trmico. Ventilao aplicada Engenharia de Segurana do Trabalho. Radiaes ionizantes e no
ionizantes. Contaminantes qumicos: slidos, lquidos e gasosos. Iluminao. Legislao
Especfica: Lei n 6.514, de 22 de dezembro de 1977, Normas Regulamentadoras aprovadas pela
Portaria n 3.214, de 8 de junho de 1978. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica
profissional. Contedos relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia
bibliogrfica.
REFERNCIAS BILBIOGRFICAS:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil - Com as Emendas Constitucionais. (Dos
Princpios Fundamentais - Art. 1 ao 4. Dos Direitos e Garantias Fundamentais - Art. 5 a 17. Da
Organizao do Estado - Art. 18 e 19; Art. 29 a 31; Art. 34 a 41. Da Organizao dos Poderes Art. 44 a 69. Da Ordem Social - Art. 193 a 204).
BRASIL. Lei n 6.514, de 22 de dezembro de 1977 - Altera o Captulo V do Ttulo II da
Consolidao das Leis do Trabalho, relativo segurana e medicina do trabalho e d outras
providncias.
ASTETE, M. W.; GIAMPAOLI, E.; ZIDAN, L. N. Riscos fsicos. Fundacentro.
BORGES, Luiz Henrique. Sociabilidade, Sofrimento Psquico e Leses por Esforos
Repetitivos entre Caixas Bancrios. Fundacentro.
CAMILO Jr, A. B. Manual de preveno e combate a incndios. SENAC.
DUL, J.; WEERDMEESTER, B. Ergonomia prtica. Edgard Blucher.
GRADJEAN, Etienne. Manual de Ergonomia: adaptando o trabalho ao homem. Artmed.
MANUAIS DE LEGISLAO ATLAS. Segurana e medicina do trabalho (Lei n 6.514, de 22 de
dezembro de 1977 e Normas Regulamentadoras (NR) aprovadas pela Portaria n 3.214, de 8 de
junho de 1978). Atlas.
MENDES, R. Patologia do trabalho.
SALIBA, T. M; CORRA, M. A. C.; AMARAL, L. S.; RIANI, R. R. Higiene do trabalho e programa
de preveno de riscos ambientais. LTr.

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SEKI, C. T.; BRANCO, S.S.; ZELLER, U. M. H.; LEIFERT, R. M. C. Manual de primeiros


socorros nos acidentes de trabalho. Fundacentro.
SEGURANA E MEDICINA DO TRABALHO. Manuais de Legislao Atlas (Lei n6.514, de 22 de
dezembro de 1977 e Normas Regulamentadoras (NR) aprovadas pela Portaria 3214, de 8 de
junho de 1978. 73. ed. So Paulo: Atlas, 2014.
SHERIQUE J. Aprenda como fazer: demonstraes ambientais, PPRA, PCMAT, PRG,
LTCAT, Laudos Tcnicos, PPP. Custeio da Aposentadoria Especial. LTr, 2010.
SPINELLI, Robson et al. Higiene ocupacional: agentes biolgicos, qumicos e fsicos. So Paulo:
SENAC, 2010.
MINISTRIO DO TRABALHO E EMPREGO. Guia de Anlise Acidentes do Trabalho. Braslia,
2010.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico Superior em Artes Artes Visuais.
PROGRAMA DE PROVA:
Abordagens tericas, histricas e culturais da arte. Os Parmetros Curriculares Nacionais e o
ensino de Arte. Procedimentos pedaggicos em Arte: contedos, mtodos e avaliao.
Expressividade e representao da arte infantil e do adolescente. A Arte na Histria Universal: da
pr-histria atualidade. Principais manifestaes artsticas, caractersticas das tendncias e
artistas representantes. A Arte no Brasil: do perodo colonial contemporaneidade. Arte,
Comunicao e Cultura. As linguagens artsticas na atualidade. Manifestaes artstico-culturais
populares. Elementos de visualidade e suas relaes compositivas. Tcnicas de expresso.
Concepes modernas e ps-modernas sobre ensino de arte. Conceitos bsicos da msica.
Perodos da histria da arte musical. Cultura musical brasileira. Folclore do Brasil. Evoluo das
artes cnicas. Papel das artes cnicas no processo educacional. Fundamentos bsicos das artes
cnicas na educao. Prticas promotoras de igualdade racial. Histria e Cultura Afro-brasileira,
Africana e Indgena. Princpios e objetivos da educao brasileira. Organizao da educao no
Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana e adolescente: direitos e deveres legais. Plano
Nacional de Educao. Legislao em geral aplicvel ao cargo. tica profissional. Contedos
relacionados com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

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BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares


Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Prticas cotidianas na educao infantil - Bases para a
reflexo sobre as orientaes curriculares. Braslia: Ministrio da Educao, 2009.
AMARAL, Aracy. Artes plsticas na semana de 22. 5. ed. So Paulo: Editora 34, 1998.
AMARAL, Aracy (Org.). Arte construtiva no Brasil: coleo Adolfo Leirner. So Paulo:
Melhoramentos , 1998.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna: do iluminismo aos movimentos contemporneos. Traduo
de Denise Bottman e Frederico Carott. So Paulo: Companhia das Letras, 1992.
CAUQUELIN, Anne. Arte contempornea: uma introduo. Traduo de Rejane Janowitzer. So
Paulo: Martins Fontes, 2005.
PANOFSKY, Erwin. Significado nas artes visuais. Traduo de Maria Clara F. Kneese e J.
Guinsburg. So Paulo: Perspectiva, 2005.
ZANINI, Walter (Org.). Histria geral da arte no Brasil. So Paulo: Fundao Moreira Salles,
1983. 2 v.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Tcnico Superior em Educao Fsica.
PROGRAMA DE PROVA:
Movimentos, Esportes e Jogos na Infncia. A transformao didtica do esporte. A formao do
professor de educao fsica e a importncia da escola; fundamentos pedaggicos para o trato do
conhecimento esporte; prticas didticas para um conhecimento de si de crianas e jovens na
educao fsica. Cognio; motricidade. Lazer e Cultura; Contedos fsico-esportivos e as
vivncias de lazer; vivncia ldica no lazer: humanizao pelos jogos; brinquedos e brincadeiras.
Exerccio fsico e cultura esportiva; Esporte e mdia: do jogo ao telespetculo; o discurso miditico
sobre exerccio fsico, sade e esttica - implicaes na educao fsica escolar; a televiso e a
mediao tecnolgica do esporte; Concepo crtico emancipatria da educao fsica. O
treinamento esportivo precoce; o talento esportivo na escola; o fenmeno esportivo enquanto
realidade educacional; estudo do movimento humano; as diferentes interpretaes do movimento
humano; o interesse na anlise do movimento pelas atividades ldicas: brinquedo e jogo; o
interesse pedaggico-educacional no movimento humano; os interesses da educao fsica no
ensino do movimento, interesse na anlise do movimento dana; o interesse na anlise do
movimento na aprendizagem motora; o interesse na anlise do movimento nos esportes. Didtica
das aulas abertas na educao fsica escolar; a experincia como elemento essencial ao ensino
na educao fsica escolar; a educao fsica no currculo escolar; metodologia e mudana
metodolgica do ensino de educao fsica; viso pedaggica do movimento;
educao/esporte/aula de educao fsica; o contedo esportivo na aula de educao fsica;
avaliao do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educao fsica. Educao fsica e
esporte; reflexes sobre a escola capitalista e a educao fsica escolar; o lugar e o papel do
esporte na escola; gnese esportiva e seus laos com a educao fsica escolar. Primeiros
socorros para as aulas de educao fsica; atividades esportivas e acidentes durante as aulas;
acidentes e primeiros socorros nas aulas de educao fsica; acidentes mais comuns em aulas de
educao fsica. Parmetros Curriculares Nacionais. Prticas promotoras de igualdade racial.
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Histria e Cultura Afrobrasileira, Africana e Indgena. Princpios e objetivos da educao brasileira.


Organizao da educao no Brasil. Nveis e modalidades de ensino. Criana e adolescente:
direitos e deveres legais. Plano Nacional de Educao. tica profissional. Contedos relacionados
com as atribuies do cargo independente de referncia bibliogrfica.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
BRASIL. Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990 e alteraes. Dispe sobre o Estatuto da Criana e
do Adolescente e d outras providncias.
BRASIL. Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes. Estabelece as diretrizes e bases
da educao nacional. Universidade.
BRASIL. Ministrio da Educao. Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil. Vol. I,
II e III.
BRASIL. Parecer CNE/CP n 003/2004, aprovado em 10 de maro de 2004. Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria
e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 7/2010, aprovado em 7 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educao Bsica.
BRASIL. Ministrio da Educao. Coleo Educao para Todos - Vol. 2, 5 a 9, 11 a 15, 29 e 30.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Prticas cotidianas na educao infantil - Bases para a
reflexo sobre as orientaes curriculares. Braslia: Ministrio da Educao, 2009.
BROTTO, Fbio Otuzi. Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como Exerccio de Convivncia.
3. ed. Santos, So Paulo: Projeto Cooperao, 2001.
SOARES, Carmen Lcia et al. Metodologia do ensino de educao fsica. 2. ed. rev. So
Paulo: Cortez, 2005.
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JUNIOR, Osmar Moreira de. Para ensinar educao fsica:
possibilidades de interveno na escola. 2. ed. Campinas: Papirus, 2008.
FLEGEL, Melinda J. Primeiros Socorros no Esporte. So Paulo: Manole, 2002.
GOGARTTI, Marcia Costa; BARUERI, Roberto. Atividade Fsica Adaptada. So Paulo: Manole,
2008.
NEIRA, Marcos Garcia. Educao fsica: desenvolvendo competncias. So Paulo: Phorte, 2003.
SCARPATO, Marta (org.). Educao Fsica: como planejar as aulas na educao fsica. So
Paulo: Avercamp, 2007.
SOARES, Carmen Lcia et al. Metodologia do ensino de educao fsica. 2. ed. rev. So
Paulo: Cortez, 2005.
VASCONCELOS, Celso. Planejamento: plano de ensino e aprendizagem e projeto polticopedaggico. So Paulo: Libertad, 2005.
GONZLES, Fernando Jaime; FRAGA, Alex Branco. Afazeres da Educao Fsica na escola:
planejar, ensinar, partilhar. Erechim: Edelbra, 2012.

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SOARES, Carmen Lcia et al. Metodologia do ensino de educao fsica. 2. ed. rev. So
Paulo: Cortez, 2005.
DARIDO, Suraya Cristina; RANGEL, Irene Conceio Andrade (Coord.). Educao fsica na
escola. Koogan, 2008.
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JUNIOR, Osmar Moreira de. Para ensinar educao fsica:
possibilidades implicaes para a prtica pedaggica. Rio de Janeiro: Guanabara.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Telefonista.
PROGRAMA DE PROVA:
Normas e habilidades de atendimento na rea da telefonia: siglas e operaes. Atuao da
telefonista: voz, interesse, calma e sigilo. tica profissional. Habilidades em operar equipamentos
telefnicos e outros dispositivos nas comunicaes internas, locais e interurbanas. Definio de
termos telefnicos. Noes do Sistema Central do PABX. Habilidades na consulta s listas
telefnicas ou agendas. Habilidades na comunicao: fraseologias adequadas. Cuidados com o
equipamento. Qualidade no atendimento ao cliente.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
MEDEIROS, Joo Bosco; FERNANDES, Snia. Manual Da Secretaria. So Paulo: Atlas, 2010.
NEIS, Igncio Valentim. Telefonista & recepcionista manual terico e prtico. Porto Alegre:
Neis, 1999.
ALCURE, Lenira; FERRAZ, Maria; CARNEIRO, Rosane. Comunicao Verbal e no-verbal. Rio
de Janeiro: Senac,1996.
Manuais, livros, apostilas, compilados, publicaes oficiais de rgo pblicos, jornais, revistas e
diversos que contenham os contedos indicados.

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ANEXO III Programa de execuo das provas prticas.


Auxiliar Operacional: Capinar determinada rea. Realizao da atividade no tempo estipulado,
aptido prtica (identificao das ferramentas adequadas, uso de equipamento de proteo
individual e observar normas de segurana, organizao das ferramentas, organizao do local
de trabalho), tcnica, aptido e eficincia.
Tempo: 30 (trinta) minutos.
Cozinheiro e Merendeira: Elaborar e executar um cardpio escolar completo (tipo merenda)
com os ingredientes disponibilizados. Realizar a atividade no tempo estipulado, identificando
corretamente os equipamentos e ferramentas. Atender s normas sanitrias de manipulao de
alimentos. Executar corretamente o cardpio elaborado, levando-se em conta a aptido tcnica
e a eficincia.
Tempo: 30 (trinta) minutos.
Eletricista Instalador: Identificar equipamentos e ferramentas de rede eltrica predial,
reconhecer problema em instalao eltrica e repar-lo. Realizar a atividade no tempo
estipulado, identificando corretamente os equipamentos e ferramentas. Considerando tcnica,
aptido e eficincia, executar teste de reparo (habilidade com multmetros, verificao dos
circuitos eltricos, identificao das ferramentas adequadas, isolamento de todos os fios
corretamente, uso de equipamento de proteo individual, observao das normas de
segurana, verificao do funcionando do trabalho executado, organizao das ferramentas,
organizao do local de trabalho).
Tempo: 20 (vinte) minutos.
Eletricista Montador: Identificar equipamentos e ferramentas de eltrica e baixa e alta-tenso,
reconhecer problema em instalao eltrica e repar-lo. Realizar a atividade no tempo
estipulado, identificando corretamente os equipamentos e ferramentas. Considerando tcnica,
aptido e eficincia, executar teste de reparo (habilidade com multmetros, verificao dos
circuitos eltricos, identificao das ferramentas adequadas, isolamento de todos os fios
corretamente, uso de equipamento de proteo individual, observao das normas de
segurana, verificao funcionamento do trabalho executado, organizao das ferramentas,
organizao do local de trabalho).
Tempo: 20 (vinte) minutos.
Eletricista Veicular: Identificar equipamentos e ferramentas de rede eltrica veicular,
reconhecer problema eltrico e repar-lo. Realizar a atividade no tempo estipulado,
identificando corretamente os equipamentos e ferramentas. Considerando tcnica, aptido e
eficincia, executar teste de reparo (habilidade com multmetros, verificao dos circuitos
eltricos, identificao das ferramentas adequadas, isolamento de todos os fios corretamente,
uso de equipamento de proteo individual, observao das normas de segurana, verificao
funcionamento do trabalho executado, organizao das ferramentas, organizao do local de
trabalho).
Tempo: 20 (vinte) minutos.
Intrprete de Libras:
1 etapa: O candidato dever realizar uma apresentao pessoal em LIBRAS, na qual poder
fazer sua identificao, falar sobre sua formao, sobre sua atuao junto comunidade dos
deficientes auditivos e sobre suas possibilidades de atuao profissional na instituio do
referido concurso.
Tempo: 10 (dez) minutos.
2 etapa: O candidato, inicialmente, assistir a um vdeo gravado em Lngua Portuguesa,
modalidade oral, sobre assunto aleatrio. Em seguida, assistir novamente ao vdeo e far a
interpretao simultnea para LIBRAS.
Tempo: 10 (dez) minutos.
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A prova prtica para Interpretao de LIBRAS/Lngua Portuguesa ser avaliada de acordo com
os seguintes critrios:
a) Fluncia em LIBRAS: vocabulrio, classificadores, uso do espao, expresso facial e
corporal, sintaxe em LIBRAS (nota mxima: 5 (cinco) pontos);
b) Fluncia na Lngua Portuguesa (nota mxima: 5 (cinco) pontos);
Motorista: Inspecionar o veculo. Exame de Direo Veicular, levando-se em considerao
habilidade prtica de direo em via pblica, obedincia sinalizao e leis de trnsito e
direo defensiva, balizamento (as medidas do veculo sero acrescidas em 40% (quarenta por
cento).
Tempo: 20 (vinte) minutos.
Operador de Mquinas: Posicionamento correto da mquina no local de partida, verificao
dos acessrios do equipamento/mquina, verificao preventiva para operao do
equipamento/mquina, habilidade na operao do equipamento/mquina, habilidade e cuidados
bsicos na conduo do equipamento/mquina.
Tempo: 20 (vinte) minutos.
O candidato de Motorista e Operador de Mquinas ser avaliado na prova prtica em funo
da pontuao negativa, isto , de acordo com as faltas cometidas durante todas as etapas do
exame, atribuindo-se a seguinte pontuao:
Faltas Eliminatrias: 10 (dez) pontos negativos.
Faltas Graves: 04 (quatro) pontos negativos.
Faltas Mdias: 02 (dois) pontos negativos.
Faltas Leves: 01 (um) ponto negativo.
NORMAS GERAIS:
1. Os candidatos devero comparecer, com 15 (quinze) minutos de antecedncia, munidos do
documento de identidade utilizado na inscrio em perfeitas condies de uso, inviolado e
com foto que permita o reconhecimento.
2. Em nenhuma hiptese haver segunda chamada, seja qual for o motivo alegado. O candidato
no poder alegar, como justificativa de sua ausncia ou atraso, desconhecimento a
respeito da realizao da prova. O no comparecimento prova, por qualquer que seja o
motivo, caracterizar desistncia do candidato e resultar em sua eliminao do Concurso.
No ser aplicada prova fora do dia, horrio e local designado por edital.
3. de responsabilidade do candidato a identificao correta do local de realizao da avaliao e
o comparecimento no horrio determinado.
4. No ser permitida a realizao da prova ao candidato que apresentar-se aps o incio da
prova.
5. Durante a realizao da avaliao, no sero permitidas consultas de espcie alguma, bem
como o uso de mquinas calculadoras, fones de ouvido, gravador, pagers, notebook,
telefones celulares ou qualquer aparelho similar. O candidato que apresentar-se no local da
avaliao com qualquer aparelho eletrnico dever deslig-lo. A Legalle Concursos no se
se responsabilizar por perda ou extravio de objetos e equipamentos eletrnicos ocorridos
durante a realizao da avaliao.
6. Por no haver previso de horrio para o trmino das Provas Prticas, os candidatos
devem vir preparados no que se refere alimentao e ao agasalho.
7. Os candidatos aguardaro a chamada em um espao especialmente a eles designado. No
ser permitida a sada do local sem o acompanhamento de um fiscal.
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8. Os candidatos sero conduzidos ao local de realizao da prova pelos fiscais da Legalle


Concursos, onde recebero as instrues e indicao de onde sero desenvolvidos os
trabalhos.
9. Os candidatos sero chamados para realizao das tarefas seguindo rigorosa ordem alfabtica.
10. Todos os materiais, equipamentos e ferramentas necessrias execuo das tarefas estaro
disponveis no local.
11. Os avaliadores da Prova Prtica tero autonomia para interromper a execuo da prova
quando observado que o candidato est colocando em risco sua integridade fsica ou a de
terceiros. Nesse caso, o candidato ser eliminado do Concurso Pblico.
12. Casos de alteraes psicolgicas ou fisiolgicas (perodos menstruais, gravidez, contuses,
luxaes, cimbras, etc.) que impossibilitem o candidato de submeter-se aos testes, ou de
neles prosseguir ou que lhe diminuam a capacidade fsico-orgnica, no sero considerados
para fins de tratamento diferenciado para nova prova.
13. No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de
aplicao das provas e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao contedo
das provas e/ou a critrios de avaliao/classificao.
14. As provas acontecero com qualquer clima/tempo.
15. O candidato que no obtiver a pontuao mnima exigida ser considerado eliminado e,
consequentemente, estar automaticamente eliminado do Concurso.
16. Ao trmino da avaliao, o candidato dever assinar a ficha de avaliao e dirigir-se
diretamente a sada do local de realizao da prova. O candidato no pode permanecer nas
imediaes do local de prova, nem antes e nem aps sua realizao.

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ANEXO IV Formulrio de entrega, avaliao e anlise de ttulos.


Nome do candidato: ______________________________________________________________
Inscrio: ____________Cargo: ____________________________________________________
Formao: ____________________________________ Data de formao: _____/______/_____

Est encaminhando documento comprovando alterao de nome? SIM ( ) NO ( )


Declaro ter lido o Edital de Abertura do presente Concurso Pblico e de serem verdadeiras as
informaes aqui descritas e vlidos os documentos encaminhados.
___________________________________
ASSINATURA DO CANDIDATO
Obs.: Os documentos devero ter numerao nas pginas.

ITEM

ESPAO PARA PREENCHIMENTO DO


CANDIDATO
Data de
Pgina
NOME DO CURSO
concluso

PREENCHIMENTO DA
BANCA AVALIADORA
Carga
Cd.
Pontuao
Horria
Indef.

Doutorado
Mestrado
Especializao
CURSOS DE
FORMAO,
APERFEIOAMENTO
E ATUALIZAO NA
REA

Nota final Prova de Ttulos: _______________


Observaes da Banca Avaliadora:

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ANEXO V Requerimento para pessoa com deficincia ou necessidades especiais e


condies para o dia de prova.
Nome do candidato: ____________________________________________________________
N da inscrio: ___________________ Cargo: ______________________________________
(

) Venho por meio deste solicitar condies especiais para o dia de prova.

( ) Venho por meio deste solicitar inscrio em vaga destinada deficientes, conforme
legislao.
Necessidades de Condies Especiais para o Dia de Prova:
( ) Acesso facilitado
( ) Auxlio para preenchimento do Carto Resposta
( ) Caderno de Prova ampliado (ampliao padro A3)
( ) Caderno de Prova ampliado (Fonte 24)
( ) Guia intrprete
( ) Intrprete de Libras
( ) Ledor
( ) Leitura labial
( ) Mesa para Cadeirante/Adaptada
( ) Sala climatizada
( ) Sala para Amamentao
( ) Sala prxima ao banheiro
( ) Sala trrea ou acesso com uso de elevador
( ) Sistema de Leitura de Texto (JAWS)
( ) Tempo adicional de 1 hora
( ) Uso de cadeira acolchoada ou uso de almofada
( ) Uso de computador - prova eletrnica: possibilidade de ampliao da fonte ou uso da lupa
eletrnica para a leitura do caderno de prova.
( ) Uso de prtese auditiva
( ) Outra adaptao: Qual?________________________________________________________
Motivo/Justificativa:_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID __________________
Nome do Mdico Responsvel pelo Laudo: __________________________________________
obrigatria a apresentao de LAUDO MDICO com CID, junto a esse requerimento, de
acordo com o disposto no Edital de Abertura e Inscries.
___________________, _____ de ______________de 20___.

_________________________________
Assinatura do Candidato

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ANEXO VI Requerimento e declarao para afrodescendente.


Nome do candidato:
E-mail (obrigatrio):
Registro Geral (RG):
CPF:
Data de Nascimento:
Nmero de Inscrio:
Cargo pretendido:

Data de Expedio: ____/_____/_____

Telefone fixo: (

rgo expedidor:

Celular: (

Eu, conforme dados preenchidos no stio da organizadora e conforme dados


preenchidos acima, formalizo o pedido de reserva de vaga como afrodescendente, declarando,
nos termos e sob as penas da lei, para fins de inscrio neste Concurso Pblico, que sou
cidado() afrodescendente, nos termos da legislao municipal em vigor, identificando-me como
de cor __________________ (negra ou parda), pertencente raa/etnia negra.

__________________________________________________________________________
Assinatura do Candidato com firma reconhecida em Tabelionato de Notas

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ANEXO VII Requerimento de iseno/desconto da taxa de inscrio.


Nome do candidato:
E-mail (obrigatrio):
Registro Geral (RG):
Data de Expedio: ____/_____/_____
rgo expedidor:
CPF:
Data de Nascimento:
Nmero de Inscrio:
Telefone fixo: ( )
Celular: ( )
Cargo pretendido:
Nmero de Identificao Social NIS (atribudo pelo Cadnico): (Se houver)
Vem requerer: (Assinale com um X)
( ) Iseno de pagamento de taxa de inscrio do Concurso Pblico, prevista na Lei n 3.948, de
13 de abril de 1995, e na Lei n 4.775, de 28 de novembro de 2001, conforme comprovante de
renda original ou cpia autenticada em TABELIONATO DE NOTAS em anexo.
( ) Iseno de pagamento de taxa de inscrio do Concurso Pblico, prevista na Lei n 3.948, de
13 de abril de 1995, e na Lei n 4.775, de 28 de novembro de 2001, por estar desempregado e
declaro, sob as penas da lei, para fins de comprovao da condio de iseno da taxa de
Concurso Pblico, que me encontro desempregado.
( ) Desconto na taxa de inscrio do Concurso Pblico, previsto na Lei Municipal n 3.948, de
13 de abril de 1995, conforme original ou cpia autenticada em TABELIONATO DE NOTAS da
carteira estudantil ou atestado emitido pela instituio de ensino, anexos a este requerimento.
Pelotas/RS, em _______ de _______________ de 201__.

________________________________________________
Assinatura

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