Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro Mariane C. Koslinski Fatima Alves Gristiane Lasmar (Organizeaores) DESIGUALDADES URBANAS, DESIGUALDADES ESCOLARES a 7 ciggiey LETR(SPITALCopyright © Laie Cor de Queiroz Ribeiro, Mariane C. Ketineli, Fatima Aes e Cristiane Lasmar (Organizadores), 2010 nero: Joo Bapista Pinto Can: Yori Mears Ducaastso: Francisco Maced Ravisio: Marcia Kavier de Brita e Marca de Casto Borges CIPBRASIL..CATALOGAGAONA FONTE SINDICATO NACIONAI. DOS EDITORES DE LIVROS, RJ Da Desigualdaes uibanas dsiguaades exlares/ Lair Cesar de Quiroz Rib... a io de ane: Lars Capa Obneratis dan Met opole: PUR UFR, 2010 ‘4p (Mazopoes) Ick binges ISR aT7R4se7785.07 1. Panejameno ubano - Rio de Jauizo, Rey Meuopaiana do (R)}).2. Clases sociis Rio deJanere, Reyiao Mewopoltany do (i). Iguadude 4 Iguabade na eduracao- Rio Ge Jancm,Regido Merrepoticina do (R) 5, Ensino fandamental- Rio de fansro, Regio Meopobian do (@)) Co Escols pablias Rio de Janeiro, Regao Mewopoiana do (R). as na edueaco - Rip de nro Rego Meropoltana do (RJ. 1. Ribeiro, Liz (Gesu ce Questor. 1047 Olnet vats das Mewopoles HL Uae Federal 0 fe Jairo, ected Pesquisee Pacjanenao Utsano Regina. WV. Seve sosere. cpp: sor 7e0n81581 ‘epb: 16 82564815.) 05.1010 07.10.10 2864 (Onsanceromo nis Mernorocss ~ IPPUR/ UFR] Coordenagio Gerak: Lair Cesar de Queiroz Ribeiro ‘Av. Pera Calon, 250, sala 587, 5¥ andar ~ Ua do Fane Cep 21.941001 - Rio de Fanciro, RJ “Tey/Pax 35-21-9508.1950 wirw.observatoriodasmetropotcsnnet Leras Camas Eoerona “Telefix: (21) 9558 2995 / 2158781 ‘worwletraapital. comeBOX II 0 CLIMA EDUCATIVO DOMICILIAR E SUA DISTRIBUICAO TERRITORIAL NA REGIAO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO Filipe Souza Corréa Juciano Martins Rodrigues Conceituando o Clima Educative Domi iar O lima educativo domiciliar € uma variivel construida com base na média dos anos de estudo dos adultos residemes em um dado domicilio, que permite mensurar 0 seu nivel médio de escolaridade. Ou seja, com base no lima educativo, podemos ter idéia do montante de capital escolar a que estio expostos as criancas e 0s jovens do domicilio por meio da influéncia dos adultos queali residem. Parte-se do pressuposto, neste caso, que © nivel de escolaridade adquirido pelos pais € demais adultos do ddfniciio influencia fortemente o nivel de cscolaridade que seré atingido por criancas ¢ jovens residentes no mesmo domicilio, Da mesma forma, considerames que, por meio de certos mecanismos descritos pela literatura, a situacao sociveconémica do domicilio exerce um papel mais difuso sobre o posicionamento individual na estrutura de oportunidades, que the permite acumular ativos necessirios a0 seu bemestar (KAZIMAN ef al., 1999). Ou seja, © clima educative domiciliar funciona bem tanto como uma proxy para mensurar 0 nivel socioeconémico do domicilio, quanto como uma varidvel que apresenta correlacées significativas com as situacdes de atraso e abandono escolar de criancas entre 8 € 15 anos, e com a proporcao de jovens entre 15 € 18 anos que nao trabalham, nao estudam e nem procuram trabalho (KAZIMAN et al, 1999, p. 201) 298