Form Pedag Informaticabasica PDF

Informtica Bsica
Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento
UFMT
Cuiab - MT
2012
Rede e-Tec Brasil

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica.
B823 Informtica Bsica/Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento, 4.ed. atualizada e revisada

Cuiab : Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2012.
185 p. : il. (Curso tcnico de formao para os funcionrios da educao.Profun-

cionrio; 7)
ISBN 85-86290-58-0
1. Educador. 2. Formao profissional. 3. Escola. I. Nascimento, Joo Kerginaldo Firmino

do. II. Ttulo. III. Srie.
2012 CDU 37.004
3 Rede e-Tec Brasil
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Diretoria de Integrao das Redes EPT
Este caderno foi elaborado em parceria entre o Ministrio da Educao e a

Universidade Federal de Mato Grosso para a Rede e-Tec Brasil.
Equipe de Elaborao
Universidade Federal de Mato Grosso UFMT

Coordenao Institucional
Carlos Rinaldi
Equipe de Elaborao
Coordenao de Produo de Material Didtico Impresso
Pedro Roberto Piloni
Designer Educacional
Claudinet Coltri Junior
Diagramao
Maurcio Mota
Reviso de Lngua Portuguesa

Patrcia Rahuan
Projeto Grfico
Rede e-Tec Brasil/UFMT
Apresentao
Prezado (a) estudante,
Bem-vindo Rede e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Rede e-Tec Brasil, instituda
pelo Decreto n 7.589/2011, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino
tcnico pblico, na modalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria
entre o Ministrio da Educao, por meio da Secretaria de Educao Profissional e
Tecnolgica (Setec), as universidades e escolas tcnicas estaduais e federais.
A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande diversidade

regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso
educao de qualidade, e promover o fortalecimento da formao de jovens
moradores de regies distantes, geograficamente ou economicamente, dos grandes
centros.
A Rede e-Tec Brasil leva os cursos tcnicos a locais distantes das instituies de ensino
e para a periferia das grandes cidades, incentivando os jovens a concluir o ensino
mdio. Os cursos so ofertados pelas instituies pblicas de ensino e o atendimento
ao estudante realizado em escolas-polo integrantes das redes pblicas municipais
e estaduais.
O Ministrio da Educao, as instituies pblicas de ensino tcnico, seus servidores

tcnicos e professores acreditam que uma educao profissional qualificada
integradora do ensino mdio e educao tcnica, capaz de promover o cidado
com capacidades para produzir, mas tambm com autonomia diante das diferentes
dimenses da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, poltica e tica.
Ns acreditamos em voc!
Desejamos sucesso na sua formao profissional!
Ministrio da Educao
Maro de 2012
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
Mensagem do Professor-autor
Prezado (a) estudante,
estamos iniciando uma nova disciplina do curso

Profuncionrio. E neste Mdulo iremos abordar questes
referentes ao uso de novas tecnologias voltadas ao nosso
cotidiano. Os assuntos que trataremos aqui so de interesse
de todos ns e em particular seu, que vivencia o uso dessas
tecnologias na escola, em casa, enfim no seu dia a dia.
Como voc deve saber, os assuntos aqui tratados so comuns para

todos os outros cursos do Profuncionrio, uma vez que abrangem
todas as reas do conhecimento. E, ao propormos tais assuntos,
acreditamos que o faro refletir um pouco mais em suas atividades
dirias, pois a informtica est em todos os momentos de nossa vida.
Iremos conversar sobre questes que ligam esse assunto a diversos

aspectos histricos, econmicos e sociais que normalmente no so
abordados na informtica, destacando essa disciplina que j foi tratada
como mero recurso auxiliar de treinamento de pessoas.
Abordaremos assuntos como a nossa relao com a natureza mediada

por recursos renovveis e no renovveis, o uso da informao como
ferramenta de poder e ascenso social, bem como descobriremos
que o acesso aos recursos tecnolgicos deve ser universal para que
tenhamos mais espao para debates e, principalmente, como usar o
computador para nossas atividades dirias.
Acessar informaes na grande rede (internet), ter acesso aos

conhecimentos do grande orculo (Google), redigir documentos com
os recursos do Word e do BRoffice, enviar e receber mensagens em
tempo real (on-line), alm de participar de redes sociais, so algumas
das expectativas que temos em relao ao que estudaremos a partir
de agora.
Sejamos sempre felizes e mos obra!

Apresentao da Disciplina
Hoje, o computador faz parte da nossa realidade como mais uma

tecnologia disponvel para nos auxiliar e vai tornando-se to usual
quanto o controle remoto e o telefone celular. A informtica nos
dias atuais nos ajuda no s no trabalho, mas tambm em casa e
at mesmo no exerccio da cidadania. No trabalho, podemos, por
exemplo, produzir e corrigir um texto com mais facilidade. Em casa,
possvel, entre outras coisas, comunicarmo-nos por meio da internet.
A informtica mostra-se cada vez mais til tambm no exerccio da
cidadania. Um exemplo disso o voto por meio da urna eletrnica.
E com o objetivo de mostrar a voc algumas ferramentas essenciais

para o uso do computador, a fim de facilitar muitas das suas atividades
do dia a dia, alm de possibilitar a ampliao de seus horizontes
de conhecimento e de comunicao, que apresento este material de
estudo do uso bsico da informtica.
Neste mdulo de estudo, voc conhecer o que um sistema

operacional que possibilita a visualizao do que o computador faz
, um editor de texto que torna a escrita de textos uma tarefa mais
fcil e criativa e um navegador ferramenta que permite uma viagem
pela grande rede mundial de computadores chamada internet. Ento,
mos obra.
Objetivo
Apresentar ao estudante, funcionrios de escola, noes elementares

de tecnologia da informao e de ferramentas para uso de
microcomputador, capacitando-o a manuse-lo alm de editar textos
e utilizar os recursos da internet. Espera-se possibilitar ao educando
elementos bsicos para saber utilizar o computador como ferramenta
auxiliar no seu trabalho.
Rede e-Tec Brasil

Ementa
Curso bsico de informtica. Descobertas e criaes do homem na sua

relao com a natureza e o trabalho. Industrializao no Brasil. O que
tecnologia. Tecnologia da informao. Internet e acesso tecnologia
da informao no Brasil. Tecnologias e mercado de trabalho. O que
informtica. A informtica na formao do trabalhador. Sistema
operacional Windows XP. Editor de texto Word XP. Navegador
Internet Explorer. Linux Ubuntu. Editor de texto BrOffice. Navegador
Mozilla Firefox e, por fim, um Dicionrio por Associao para melhor
entendermos o uso de muitos termos estrangeiros na informtica.
Rede e-Tec Brasil 10 Informtica Bsica

Indicao de cones
Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de

linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual.
Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.
Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o assunto,

ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao tema.
Dicionrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso

utilizados no texto.
Em outras palavras: apresenta uma expresso de forma mais simples.
Pratique: so sugestes de: a) atividades para reforar a compreenso

do texto da Disciplina e envolver o estudante em sua prtica; b) atividades
para compor as 300 horas de Prtica Profissional Supervisionada (PPS),
a critrio de planejamento conjunto entre estudante e tutor.
Reflita: momento de uma pausa na leitura para refletir/escrever/

conversar/observar sobre pontos importantes e/ou questionamentos.
Rede e-Tec Brasil

Sumrio
Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua

relao com a natureza e o trabalho 15
1.2 - A industrializao no Brasil 23
1.3 - Tecnologia da informao 26
1.4 - Internet e acesso tecnologia da
informao no Brasil 29
Unidade 2 - Tecnologias e mercado de trabalho 35

2.2 - A informtica na formao do trabalhador 40
Unidade 3 - Sistema Operacional Windows XP 43

3.2 - Conhecendo o Windows XP 45
Unidade 4 - Editor de Texto Word XP 67

4.2 - Tela Inicial 69
4.3 - Digitao 69
Unidade 5 - Internet Explorer 95

5.1 - O que Internet 96
5.2 - Histrico 96
5.3 - Conexo 98
Unidade 6 - Linux 113

6.1 - Histrico Linux 114
6.2 - O que Ubuntu? 115
Rede e-Tec Brasil

Unidade 7 - BrOffice 3 Writer 133
7.1 - O BrOffice 134
7.2 - O BrOffice Writer 135
Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox 159

8.1 - Mozilla 160
Unidade 9 - Dicionrio por Associao de Ingls para

Portugus 163
9.1 - Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus 164
Palavras Finais 175
Glossrio 176
Referncias 183
Currculo do Professor-autor 185

Unidade 01
Descobertas e
criaes do homem
e sua relao com
a natureza e o
trabalho
Objetivos:
1. Identificar o modo de interveno do ser humano
na natureza e desta nas relaes humanas;
2. Apontar os elementos que compem a tecnologia
da informao;
3. Reconhecer a dinmica de implantao e difuso
da internet no Brasil.
Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho 15 Rede e-Tec Brasil
Prezado (a) estudante , com grande prazer que recebo voc para darmos
incio nossa disciplina. Voc j conhece alguma coisa sobre informtica?
Espero que nossas aulas o ajude a enriquecer seu conhecimento e sua prtica
dentro deste mundo fantstico que cada vez mais pessoas esto adentrando.
Para comearmos, vamos fazer uma viagem no tempo?
1.1 Descobertas e criaes do homem e sua

relao com a natureza e o trabalho
Nesta Unidade iremos conversar sobre a interveno do ser
humano na natureza e da natureza na nossa caracterizao ao
longo dos tempos.
Veremos a importncia de alguns fatos histricos e suas
consequncias para nossa sociedade, discutiremos o nosso
processo de industrializao e os recursos tecnolgicos
envolvidos em nosso cotidiano, que culminaram no que temos
hoje enquanto nao.
O homem vem ao longo de toda a histria utilizando sua inteligncia,

criatividade e curiosidade para descobrir, inventar, transformar e
aperfeioar ferramentas, materiais e recursos a fim de melhorar sua
vida, se proteger e garantir sua sobrevivncia. O ser humano, em
suas relaes sociais, torna-se produtor de cultura e de trabalho com
inteligncia para desenvolver a sua tecnologia a partir de realizaes
cotidianas. Foi na pr-histria que apareceram os primeiros indcios de
cultura humana, por meio da manufatura de instrumentos de pedra
trabalhados de forma intencional pelo homem para obter suas armas
de caa ou de defesa.
Duas descobertas ocorridas na pr-histria foram fundamentais para

o desenvolvimento do homem: o fogo e a roda. Com o domnio da
utilizao do fogo, o homem se protegia contra predadores, cozinhava
e trabalhava outros materiais como metais e madeira. Foi tambm o
fogo que propiciou ao homem aproveitar melhor o meio ambiente
e se locomover para outras regies do planeta. A roda, por sua vez,
revolucionou os meios de transporte e possibilitou outros avanos
tecnolgicos como os relgios, as mquinas a vapor, a locomotiva e o

automvel.
Ainda na pr-histria, no perodo chamado Neoltico, o homem

aprendeu a polir a pedra e, com isso, conseguiu produzir instrumentos
mais eficientes e com melhor acabamento. Foi nesse perodo que
ocorreu a Revoluo Agrcola. O homem foi abandonando a vida de
caador e coletor e comeou a cultivar cereais e a domesticar animais,
promovendo um grande desenvolvimento das foras produtivas e
libertando-se da dependncia absoluta da natureza.
Uma das grandes invenes do perodo Neoltico foi a cermica, que

permitiu a melhoria da qualidade da alimentao do homem primitivo,
uma vez que se tornou possvel armazenar alimentos ou cozinh-los
misturados. Tambm nesse perodo teve incio a construo de casas
de barro, junco ou madeira. No final do perodo Neoltico, o homem
abandonou os instrumentos de osso e pedra e passou a utilizar os
metais, iniciando a chamada Revoluo ou Idade dos Metais.
No perodo final do Neoltico, ocorreram dois importantes descobrimentos

industriais: a inveno do tear e a fundio de metais. Com essas
descobertas, houve um grande desenvolvimento de todos os ramos
de produo e da produtividade do trabalho humano, provocando o
aumento da produo de excedentes e a separao entre o trabalho
artesanal e o trabalho agrcola. Com o desenvolvimento da linguagem
escrita e das cincias ligadas s tcnicas de produo, as camadas
dominantes da sociedade diferenciaram a sua cultura da cultura dos
outros setores da populao.
O surgimento da escrita marca o fim da pr-histria. comumente

aceito, segundo Thompson (1995), que o primeiro sistema completo
de escrita foi desenvolvido por volta do ano 3000 antes de Cristo
pelos sumerianos, no sul da Mesopotmia e, pouco tempo depois, um
sistema um pouco diferente, provavelmente de maneira independente,
foi desenvolvido pelos antigos egpcios. A evidncia histrica mostra
que as primeiras formas de escrita sumeriana consistiam de pequenas
placas de argila ou rtulos que eram presos a objetos e serviam como
sinal para identificao da propriedade.
Com o desenvolvimento da escrita, as tabuletas de argila foram

gradualmente substitudas pelo papiro e pergaminho como meios
tcnicos de transmisso. De acordo com Thompson (1995), as folhas
de papiro surgiram no Egito pelo ano 2600 antes de Cristo, e eram
feitas de uma planta cujas folhas eram transformadas em material de
escrita ao serem amassadas com martelo de madeira e colocadas para
secar. O papiro foi utilizado como o principal meio de transmisso at
o desenvolvimento da tcnica de produo de papel, inventado na
China por volta do ano 105 depois de Cristo.
Por volta do ano 1100 depois de Cristo, ocorreram muitas inovaes

na forma de utilizar os meios tradicionais de produo. No setor
agrcola, por exemplo, foi fundamental o desenvolvimento de
ferramentas como a charrua, o peitoral, o uso de ferraduras e a
utilizao de moinhos dgua. Os avanos nas tcnicas de arquitetura
foram aplicados na construo das catedrais. Esse perodo da Idade
Mdia aliou a importao de tecnologias com um aumento radical no
nmero de invenes.
Uma sequncia de descobertas e invenes aconteceu na Idade

Mdia, como a descoberta dos culos, no sculo XIII, da prensa
mvel, no sculo XV, o aperfeioamento da tecnologia da plvora e a
inveno dos relgios mecnicos. Outros avanos importantes foram
em instrumentos como a bssola e o astrolbio, que, junto com as
mudanas na confeco dos mapas e com a inveno das caravelas,
tornaram possvel a expanso martimo-comercial Europeia do incio
da Idade Moderna.
A tecnologia das grandes navegaes permitiu, posteriormente,

a descoberta de um nmero extraordinrio de novas espcies de
animais e plantas, alm de novas formaes geolgicas e climticas.
Os avanos na tica possibilitaram a fabricao de aparelhos como o

microscpio e o telescpio. Uma herana importante do perodo foi
tambm o nascimento e multiplicao das universidades, juntamente
com o surgimento das primeiras sementes da metodologia cientfica
contempornea.
Nos sculos XVII e XVIII, o desenvolvimento das tcnicas de produo

levou a um grande desenvolvimento das cincias naturais. Para se
expandir a produo, era preciso conhecer as propriedades da matria,
o que motivou o desenvolvimento de cincias como a fsica, a qumica
e a mecnica. Houve nesse perodo um movimento de renovao
intelectual conhecido por Iluminismo, iniciado na Inglaterra, no final
do sculo XVII. O Iluminismo colocou a razo humana como guia do
conhecimento e ao do homem. O conhecimento e o domnio da
natureza eram condies bsicas da liberdade humana.
A Revoluo Industrial transformou a sociedade europeia e mundial

no sculo XVIII. Iniciada na Inglaterra, em 1760, a Revoluo Industrial
caracterizou-se pela passagem da manufatura indstria mecnica.
A introduo de mquinas fabris multiplica o rendimento do trabalho
e aumenta a produo global. Invenes como a mquina a vapor,
a fiandeira mecnica e o tear mecnico causaram uma revoluo
produtiva. As fbricas passaram a produzir em srie e surgiu a indstria
pesada de ao e mquinas. A inveno dos navios e locomotivas a
vapor acelera a circulao das mercadorias.
A fotografia surgiu com os franceses Louis Daguerre e Joseph

Nipce, em 1826. Em 1839, Daguerre revelou Academia Francesa
de Cincias o processo que originava as fotografias. Essa tecnologia
capaz de captar as imagens fez com que a perfeio das pinturas fosse
substituda pela fotografia, redefinindo o papel e a expresso das artes
plsticas da poca. J em 1895, surge em carter oficial o cinema,
quando os irmos Louis Lumire e Auguste Lumire, dando movimento
s imagens, apresentaram a primeira sesso de projeo em Paris. No
incio o cinema era mudo. O som s chegou ao cinema no final da
dcada de 1920.
A segunda fase da Revoluo Industrial, no perodo de 1860 a 1900, foi
caracterizada pela difuso dos princpios de industrializao na Frana,
Alemanha, Itlia, Blgica, Holanda, Estados Unidos e Japo. Nessa
fase, as principais mudanas no processo produtivo so a utilizao
de novas formas de energia a eltrica e a derivada do petrleo
, o aparecimento de novos produtos qumicos e a substituio do
ferro pelo ao. Toda essa revoluo trouxe consequncias sociais e
econmicas. O lucro passou a se concentrar na indstria, as condies
de trabalho e os salrios eram desfavorveis aos operrios.
Segundo Castells (1999), a eletricidade foi a fora central da segunda

revoluo, apesar de outros avanos extraordinrios como o motor
de combusto interna, o telgrafo, a telefonia, alm dos j citados
produtos qumicos e ao. Isso porque somente com a gerao e
distribuio de eletricidade, os outros campos puderam desenvolver
suas aplicaes e ser conectados entre si. Um caso especial citado
por Castells o telgrafo eltrico que, utilizado experimentalmente de
1790 a 1799 e em pleno uso desde 1837, s conseguiu desenvolver-
se em uma rede de comunicao mundial a partir da difuso da
eletricidade.
Outra grande inveno do homem, patenteada em 1876 nos Estados

Unidos por Graham Bell, foi o telefone. Em 1973, a empresa Motorola
apresentou um prottipo do primeiro celular porttil, mas somente
em 1981 a Motorola e a American Radio Phone iniciaram os testes
com um sistema prprio de rdio-fone. O uso comercial do telefone
celular comeou em 1983, nos Estados Unidos, e a Motorola lana o
primeiro celular porttil. Hoje, o uso tanto do telefone fixo quanto do
celular se popularizou pelo mundo.
Foi em 1888 que o fsico alemo Heinrich Hertz conseguiu produzir

as primeiras ondas de rdio. Entretanto, a primeira transmisso de
rdio, ocorrida em 1895, denominada naquela poca telegrafia sem
fio, atribuda ao italiano Guglielmo Marconi, que funda, em julho de
1897, a primeira companhia de rdio do mundo e, em 1899, a primeira

fbrica de equipamento de rdio. Caractersticas como a abrangncia,
a mobilidade, o baixo custo e a autonomia fazem do rdio at hoje um
importante meio de comunicao.
As transmisses por ondas de rdio possibilitaram mais tarde a

transmisso de imagens e a inveno do televisor. Em 1842, Alexander
Bain obteve a transmisso telegrfica de uma imagem por meio do
fax. O surgimento da televiso deve-se a grandes cientistas, que
foram descobrindo os elementos e componentes necessrios para
a transmisso de imagens e a fabricao do televisor. A primeira
transmisso oficial da televiso aconteceu em 1935, na Alemanha. A
televiso passou a exercer grande influncia na sociedade com aspectos
positivos e negativos, at os dias atuais.
Na terceira fase da Revoluo Industrial, a partir de 1900, surgem os

grandes complexos industriais e as empresas multinacionais. A produo
caracterizada pela automao. As indstrias qumica e eletrnica
desenvolvem-se. Os avanos da robtica e da engenharia gentica
tambm so incorporados ao processo produtivo, que depende cada vez
menos de mo de obra e cada vez mais de alta tecnologia. Nos pases
de economia mais desenvolvida surge o desemprego estrutural, e o
mercado se globaliza apoiado na expanso dos meios de comunicao
e de transporte.
No final do sculo XIX, Thomas Alva Edison desenvolveu uma

lmpada eltrica capaz de ser comercializada. Em trinta anos, as
naes industrializadas geraram energia eltrica para iluminao e
uso em outros sistemas. Invenes desse perodo, como o telefone,
o rdio, o automvel a motor e o avio, revolucionaram o modo de
vida e de trabalho de milhes de pessoas. As sociedades industriais se
transformaram com rapidez devido ao aumento da mobilidade e da
comunicao rpida.
O trem foi o principal meio de transporte do sculo XIX. A utilizao

do automvel como meio de transporte data do incio do sculo XX.
Sua produo em maior escala iniciou-se na Alemanha, em 1902,
e nos Estados Unidos, em 1903. Segundo a maioria dos autores, a
inveno do automvel deve-se a Joseph Nicolas Cugnot, engenheiro
militar francs que por volta de 1770 construiu um modelo de trs
rodas movido a vapor, com velocidade de aproximadamente cinco
quilmetros por hora. O automvel a motor foi desenvolvido por
alemes em 1886.
J a utilizao do avio no transporte de passageiros data de 1919.

At hoje se discute quem foi o verdadeiro pioneiro da aviao. A maior
polmica gira em torno do brasileiro Alberto Santos Dumont e dos
irmos americanos Wilbur e Orville Wright. Em 20 de setembro de
1898, Santos Dumont realizou o primeiro voo em balo mecanicamente
dirigido e, em 1906, na Frana, bateu o recorde de voo com o 14-Bis,
de motor a exploso, voando 220 metros em 21 segundos. O primeiro
voo dos irmos Wright ocorreu no dia 17 de dezembro de 1903, em
Kitty Hawk, Estados Unidos, com a utilizao de um planador.
A disputa entre pases tambm contribuiu para alguns

desenvolvimentos tecnolgicos da humanidade. Um exemplo disso
foi a corrida espacial, marcada pela rivalidade entre soviticos e
americanos, no final dos anos 50. Em 1957, os soviticos lanaram o
primeiro satlite artificial, o Sputnik; e, em 1961, o primeiro homem
no espao, Youri Gagarine. Os Estados Unidos conseguem, em 1969,
enviar o homem lua. Foram tambm os americanos que propuseram,
em 1964, aos pases ocidentais o lanamento dos fundamentos de
uma rede internacional de comunicaes por satlite, o Intelsat.
No final da dcada de 1950, a tecnologia de gravao de fitas

magnticas, originalmente desenvolvida para gravao de som,
uma dcada antes, foi adaptada para possibilitar a gravao de
imagens, originando o videocassete. Mas, foi na dcada de 1970 que
o videocassete comeou a ser produzido comercialmente para uso
domstico. Crescendo de forma espantosa no final dos anos 70 e incio
de 80, o uso domstico do videocassete, segundo Thompson(1995),

modificou significativamente os canais de difuso para produtos
audiovisuais e a quantidade de controle dos usurios sobre esses canais.
Na nossa histria mais recente, vivemos a substituio progressiva do

videocassete pelo DVD player (aparelho de reproduo do disco de vdeo
digital), a partir de 1997. A tecnologia da gravao e leitura de sons,
dados e imagens por meios ticos, presente nos CDs (compact disc),
produzidos em escala comercial a partir de 1982, e mais recentemente
nos DVDs (disco de vdeo digital), j est incorporada nossa realidade.
No udio, os CDs substituram os discos de vinil, representando no s
um avano tecnolgico, mas tambm uma mudana para a indstria
fonogrfica.
1.2 A industrializao no Brasil

Aqui disponibilizarei a voc alguns fatos que nos levaram
a implantar e criar medidas nacionais para o processo de
industrializao do Brasil, alm de sua importncia para o
fortalecimento de nossa autonomia econmica e poltica.
A origem da industrializao no Brasil est relacionada economia

cafeeira. A partir de 1910, os cafeicultores comearam a aplicar seus
lucros no setor industrial, temendo a recorrncia da crise do caf. Mas,
segundo Piletti(1988), foi sem dvida a Primeira Guerra Mundial,
ocorrida entre 1914 e 1918, que deu um
grande impulso indstria brasileira. As
principais causas do surto industrial brasileiro
da poca foram a substituio das
importaes e a exportao de carne
congelada durante a guerra.
Segundo Luiz Koshiba e Denise Pereira (1987),

a Segunda Guerra Mundial, no perodo
de 1939 a 1945, trouxe efeitos favorveis
Engenhos de acar primeira etapa da indstria no pas.
indstria nacional com o crescimento da http://www.mundoeducacao.com.br
exportao de produtos manufaturados. De acordo com os autores,
as realizaes efetivamente inovadoras da industrializao brasileira
tomaram forma somente na era Vargas. Em 1939, foi elaborado no
governo Vargas um plano quinquenal de metas para a indstria.
De acordo com Piletti (1988), uma das mais importantes realizaes

econmicas para o Brasil foi a indstria de base, que teve incio em
1946, quando comeou a funcionar a Companhia Siderrgica Nacional
de Volta Redonda e a serem produzidas no Brasil barras de ferro,
folhas de flandres e chapas de ao, necessrias para o funcionamento
de outras indstrias, como a de ferramentas, parafusos, motores,
utenslios de cozinha, automveis, avies, navios, e outras.
Como consequncia da indstria de base, vrios outros setores

industriais tambm se expandiram, entre os quais as fbricas de
rdios, televisores, geladeiras e de eletrodomsticos em geral, alm
das indstrias de ladrilhos, louas, vidros, papel, conservas e outras. A
indstria de base exigiu a construo de novas e mais potentes usinas
hidreltricas para suprir a demanda de energia eltrica da grande
indstria.
O nacionalismo da era Vargas foi substitudo pelo desenvolvimentismo

do governo Juscelino Kubitschek, de 1956 a 1961. Atraindo o
capital estrangeiro e estimulando o capital nacional, Juscelino
implantou a indstria de bens de consumo durveis, principalmente
eletrodomsticos e veculos. No incio dos anos 60, o setor industrial
superou a mdia do crescimento dos demais setores da economia
brasileira.
No perodo de 1968 a 1973, ocorreu o chamado milagre econmico,

com a acelerao do crescimento, investimentos em infraestrutura e
nos diversos segmentos da indstria e na agroindstria de alimentos.
Na dcada de 80, conhecida como a dcada perdida, a alta
internacional dos juros fez com que a economia brasileira entrasse
em dificuldades e o Brasil enfrentasse uma longa recesso que levou

estagnao da atividade industrial do pas.
Nos anos 90, o Brasil d incio a uma abertura econmica para a
importao de mercadorias. Essa fase da industrializao brasileira,
iniciada no governo Collor com continuidade at o governo Fernando Para saber mais, visite os
stios:
Henrique Cardoso, marca o avano do neoliberalismo no pas que
http://www.brasilescola.com/
prega a desregulamentao da economia e consiste na reduo da historiab/industrializacao-
participao do Estado nas atividades econmicas. Nesse contexto, brasileira.htm
houve a privatizao de quase todas as empresas estatais brasileiras. http://www.mundoeducacao.com.

br/geografia/a-industrializacao-
brasileira.htm
Conforme Jos Henrique do Carmo , a partir do incio dos anos http://www.estacio.br/cpa/docs/2-
2manutencao-industrial.pdf
90, a indstria no Brasil se depara com a crescente liberalizao da
economia nacional, num contexto de internacionalizao da produo
em nvel mundial, a chamada globalizao processo de integrao
econmica e social entre os pases e as pessoas do mundo todo ,
levando a uma alterao radical nos nveis de concorrncia.
No dia 26 de maro de 1991, Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai

assinam o Tratado de Assuno, dando incio ao Mercosul Mercado
Comum do Sul, com o objetivo de criar um mercado comum entre
os pases membros do bloco econmico. A consolidao do Mercosul
permitiu o incio de uma srie de negociaes na rea externa, no
apenas com seus parceiros regionais, mas tambm com outras regies
e pases do mundo.
Em 2004, o governo Lula criou a Agncia Brasileira de Desenvolvimento

Industrial (ABDI), pela Lei 11.080, de 30 de dezembro, com a funo
de promover a execuo de polticas de desenvolvimento industrial,
especialmente as que contribuam para a gerao de empregos, em
consonncia com as polticas de comrcio exterior e de cincia e
tecnologia. A lei foi regulamentada pelo Decreto 5.352, de 24 de janeiro
de 2005. De acordo com o Mapa Estratgico da Indstria 2007/2015:
A indstria no tem escolha. A nica opo possvel ser uma

indstria de classe mundial. A indstria brasileira compete em
mercados globais e participa, de forma crescente, em cadeias
de produo integradas. Isso impe dois desafios: ela tem que
estar preparada para responder aos desafios da globalizao
e s mudanas de organizao da produo. O Pas tem que
elaborar um programa coerente voltado para a criao de um
ambiente econmico e institucional de classe mundial.
MAPA ESTRATGICO DA INDSTRIA: 2007 2015. Braslia: CNI/DIREX, 2005.
1.3 Tecnologia da informao

Vamos perceber aqui que tecnologia da informao um
Tecnologia, do grego technologa
(tratado sobre uma arte), um
conjunto de equipamentos, saberes, programas, rotinas e aes
termo utilizado para o conjunto voltadas a um fim especfico (ou no). Isso sem falar sobre sua
de conhecimentos, embasados importncia e ao direta em nossas vidas.
principalmente em princpios
cientficos, que possibilitam uma
evoluo na capacidade das Vamos tratar agora de uma revoluo tecnolgica que invadiu todas
atividades humanas.
as esferas da atividade humana e vem trazendo significativas mudanas
para a economia, a sociedade e a cultura em todo o mundo. Estou
falando da tecnologia da informao, que, segundo Resende e Abreu
(2000), pode ser conceituada como o conjunto de recursos tecnolgicos
e computacionais para gerao e uso da informao. Com ela voc vai
conhecer e aprender a utilizar o
microcomputador, uma das ferramentas da
tecnologia da informao.
Antes de prosseguir, vamos compreender o que

tecnologia. O termo revoluo tecnolgica
pode ser conceituado como as invenes,
descobertas ou criaes do homem que afetam,
de forma profunda, ampla e generalizada, os
conhecimentos, os costumes e as prticas cotidianas do seu meio. As
grandes revolues tecnolgicas manifestaram-se de acordo com as
necessidades e anseios do homem em determinadas pocas.
Na viso de Castells, a tecnologia expressa, em grande parte, a

habilidade de uma sociedade para impulsionar seu domnio tecnolgico
por intermdio das instituies sociais, inclusive o Estado. respeito
do contexto histrico no qual se originou a tecnologia da informao
Castells afirma:
O processo histrico em que esse desenvolvimento de foras

produtivas ocorre, assinala as caractersticas da tecnologia e seus
entrelaamentos com as relaes sociais. No diferente no caso
da revoluo tecnolgica atual. Ela originou-se e difundiu-se, no
por acaso, em um perodo histrico da reestruturao global do
capitalismo, para o qual foi uma ferramenta bsica. Portanto, a
nova sociedade emergente desse processo de transformao
capitalista e tambm informacional, embora apresente variao
histrica considervel nos diferentes pases, conforme sua histria,
cultura, instituies e relao especfica com o capitalismo global
e a tecnologia informacional.(Castells, 1999)
Entre as tecnologias da informao est o conjunto convergente de

tecnologias em microeletrnica, computao (hardware componentes
fsicos do computador ou de seus perifricos e software programas
de computador), telecomunicaes/radiodifuso, e optoeletrnica
(transmisso por fibra tica e laser). Segundo Castells, ao redor do ncleo
de tecnologias da informao houve grandes avanos tecnolgicos,
nas duas ltimas dcadas do sculo XX, no que se refere a materiais
avanados, fontes de energia, aplicaes na medicina, tcnicas de
produo e tecnologia de transportes, entre outros. Castells assinala
que, pela primeira vez na histria, a mente humana uma fora direta
de produo:
Assim, computadores, sistemas de comunicao, decodificao e

programao gentica so todos amplificadores e extenses da
mente humana. O que pensamos e como pensamos expresso em
bens, servios, produo material e intelectual, sejam alimentos,
moradia, sistemas de transporte e comunicao, msseis, sade,
educao ou imagens. (Castells, 1999)
As primeiras descobertas tecnolgicas em eletrnica, de acordo
com Castells, aconteceram durante a Segunda Guerra Mundial e
no perodo seguinte, com o primeiro computador programvel e o
transistor, fonte da microeletrnica, que, para Castells, a essncia
da revoluo da tecnologia da informao no sculo XX, que veio
se difundir amplamente na dcada de 1970. O passo decisivo da
microeletrnica foi dado, segundo Castells, em 1957, com o circuito
integrado inventado por Jack Kilby em parceria com Bob Noyce.
O avano gigantesco na difuso da microeletrnica em todas as

mquinas ocorreu, conforme Castells, em 1971, quando Ted Hoff,
engenheiro da Intel, inventou o microprocessador, que o computador
em um nico chip. A miniaturizao, a maior especializao e a queda
dos preos dos chips de capacidade cada vez maior possibilitaram,
como conta Castells, sua utilizao em mquinas que usamos em
nossa rotina diria, como o forno de micro-ondas e at os automveis.
Os computadores foram, segundo Castells, concebidos na Segunda
Guerra Mundial, mas nasceram somente em 1946 na Filadlfia, tendo
a verdadeira experincia da capacidade das calculadoras ocorrido
na Pensilvnia com o patrocnio do exrcito norte-americano, onde
Mauchly e Eckert desenvolveram o primeiro computador para uso
geral. O microcomputador foi inventado em 1975, mas foi somente
na dcada de 1980 que o computador comeou a ser amplamente
difundido com o desenvolvimento e uso dos microcomputadores ou
computadores pessoais, cada vez menores e mais poderosos.
Uma condio fundamental para a difuso dos microcomputadores

foi, de acordo com Castells, o desenvolvimento de software para
computadores pessoais, em meados dos anos 70, com Bill Gates e Paul
Allen, os fundadores da Microsoft, atual gigante em software, que
transformou seu predomnio em software de sistemas operacionais
no predomnio em software para o mercado de microcomputadores
com um todo. O Macintosh da Apple, lanado em 1984, foi o primeiro
passo rumo aos computadores de fcil utilizao, pois introduziu a
tecnologia baseada em cones e interfaces com o usurio, desenvolvida

inicialmente pelo Centro de Pesquisas Palo Alto, da Xerox.
Sobre o impressionante aumento da capacidade dos microcomputadores

nos ltimos vinte anos do sculo XX, Castells ressalta que:
Essa versatilidade extraordinria e a possibilidade de aumentar

a memria e os recursos de processamento, ao compartilhar a
capacidade computacional de uma rede eletrnica, mudaram
decisivamente a era dos computadores nos anos 90, ao transformar
o processamento e armazenamento de dados centralizados em
um sistema compartilhado e interativo de computadores em
rede. No foi apenas todo o sistema de tecnologia que mudou,
mas tambm suas interaes sociais e organizacionais. (Castells,
1999)
A convergncia de todas as tecnologias eletrnicas no campo da

comunicao interativa resultou na criao da Internet a rede
mundial de computadores que, segundo Castells, talvez seja o mais
revolucionrio meio tecnolgico da Era da Informao. A Internet teve
origem no trabalho de uma das mais inovadoras instituies de pesquisa
do mundo, conforme Castells: a Agncia de Projetos de Pesquisa
Avanada (ARPA) do Departamento de Defesa dos Estados Unidos da
Amrica. A primeira rede de computadores entrou em funcionamento
em 1 de setembro de 1969.
1.4 Internet e acesso tecnologia da

informao no Brasil
Conhecer o processo de implantao e difuso da internet no

Brasil e os recursos de tecnologia da informao e comunicao
envolvidos no assunto.
A Internet no Brasil comeou no meio acadmico, quando em 1988

Oscar Sala, professor da Universidade de So Paulo e conselheiro da
Fundao de Amparo Pesquisa no Estado de So Paulo (Fapesp),
desenvolveu a ideia de estabelecer contato com instituies de
outros pases para compartilhar dados por meio de uma rede de
computadores. Mas, somente em 1991, a Internet foi liberada para
outras instituies no Brasil, tendo seu uso
comercial sido liberado no pas em 1995.
Hoje em dia, podemos fazer vrias coisas
a partir de um computador conectado
Internet, como nos comunicar, fazer
compras, pagamentos, movimentaes
bancrias e pesquisas, por exemplo. Mas,
apesar de todo o avano disponvel na
rea da tecnologia da informao, uma
grande parcela do povo brasileiro ainda no tem acesso a computador
e Internet. O Mapa da Excluso Digital, um estudo divulgado pela
Fundao Getlio Vargas em abril de 2003, mostra que, em 2001,
12,46% da populao brasileira tinham computador em casa e
somente 8,31% tinham acesso Internet.
Em 2001, o Brasil ficou em 43 lugar no ndice de Avano Tecnolgico
do Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (Pnud)
entre 72 pases analisados. O ndice foi estabelecido com o objetivo
de verificar o nvel de criao e difuso de tecnologias nos pases,
considerando a capacitao da populao para o uso dos avanos
tecnolgicos. Pode-se afirmar, ento, que para um pas ser considerado
avanado tecnologicamente no basta produzir tecnologia. preciso
permitir e dar condies para a populao ter acesso s tecnologias e
saber us-las. Mais na frente veremos o salto qualitativo e quantitativo
que o Brasil deu nos ltimos anos para sanar alguns desses problemas.
Embora o Brasil necessite ainda avanar muito na difuso tecnolgica

e na preparao de sua populao para o uso das tecnologias, o pas
possui dois dos principais polos tecnolgicos mundiais, de acordo
com o relatrio do Pnud: So Paulo e Campinas. Mas, para que haja
um avano na incluso digital no Brasil necessrio abaixar custos,
desenvolver infraestrutura, possibilitar e facilitar a capacitao e definir
polticas pblicas eficientes para o setor de tecnologia da informao.

E, nesse ponto, no podemos esquecer da importncia da educao.
Conforme destaca Paulo Lemos:
Uma das pr-condies fundamentais de acesso informao e ao

conhecimento continua a mesma, com ou sem novas tecnologias:
a educao. O que a nova economia do conhecimento faz
sobressaltar a importncia que o passaporte educacional tem
para os que pleiteiam integrar-se a ela. o desenvolvimento
das capacidades cognitivas dos indivduos, em grande medida
trabalhadas pela educao, que permite um melhor uso da
tecnologia, esteja ela em casa, na empresa ou em algum espao
pblico.
Segundo Dahlman e Frischtak(2005) o Brasil ainda tem como desafio

executar as seguintes aes prioritrias em polticas de educao e de
treinamento:
Aumentar a escolaridade mdia da fora de trabalho.

Universalizar a educao bsica e melhorar a qualidade da
educao em todos os nveis.
Aumentar as taxas de matrculas na educao superior, para
fazer uso efetivo do conhecimento disponvel, bem como
para criar novo conhecimento.
Fortalecer a capacidade de pesquisa das universidades e sua
interao com empresas e instituies de pesquisa.
Desenvolver oportunidades de aprendizagem vitalcia para
facilitar uma contnua recapacitao das pessoas.
Alguns dados mais atuais:
Nmero de usurios
Segundo o F/Nazca, somos 81,3 milhes de internautas tupiniquins (a
partir de 12 anos). J para o Ibope/Nielsen, somos 78 milhes (a partir
de 16 anos - setembro/2011). De acordo com a Fecomrcio-RJ/Ipsos,
o percentual de brasileiros conectados internet aumentou de 27%
para 48%, entre 2007 e 2011. O principal local de acesso a lan house
(31%), seguido da prpria casa (27%) e da casa de parente de amigos,
com 25% (abril/2010). O Brasil o 5 pas com o maior nmero de
conexes Internet.
Internautas ativos
46,3 milhes de usurios acessam regularmente a Internet; 38% das
pessoas acessam web diariamente; 10% de quatro a seis vezes
por semana; 21% de duas a trs vezes por semana; 18% uma vez
por semana. Somando, 87% dos internautas brasileiros entram na
internet semanalmente.
Segundo Alexandre Sanches Magalhes, gerente de anlise do Ibope//

NetRatings, o ritmo de crescimento da internet brasileira intenso.
A entrada da classe C para o clube dos internautas deve continuar
a manter esse mesmo compasso forte de aumento no nmero de
usurios residenciais.
Tempo mdio de navegao

Desde que esta mtrica foi criada, o Brasil sempre obteve excelentes
marcas, estando constantemente na liderana mundial. Em julho de
2009, o tempo foi de 48 horas e 26 minutos, considerando apenas
a navegao em sites. O tempo sobe para 71h30min se considerar o
uso de aplicativos on-line (MSN, Emule, Torrent, Skype etc). A ltima
marca aferida foi de 69 horas por pessoa em julho de 2011.

Comrcio eletrnico
Em 2008 foram gastos R$ 8,2 bilhes em compras on-line. Em 2009,
mesmo com crise, foram gastos R$ 10,6 bilhes. 2010 fechou com
R$ 14,8 bilhes, atingindo 1/3 de todas as vendas de varejo feitas no
Brasil. Ainda assim, apenas 20% dos internautas brasileiros fazem
compras na internet; aqueles que ainda no compram, no o fazem
por no considerar a operao segura (69%) ou porque no confiam
na qualidade do produto (26%).
Publicidade on-line
A internet se tornou o terceiro veculo de maior alcance no Brasil, atrs
apenas de rdio e TV.; 87% dos internautas utilizam a rede para pesquisar
produtos e servios. Antes de comprar, 90% dos consumidores ouvem
sugestes de pessoas conhecidas, enquanto 70% confiam em opinies
expressas on-line.
Venda de Computadores
So 60 milhes de computadores em uso, segundo a FGV, devendo
chegar a 100 milhes em 2012. ;95% das empresas brasileiras
possuem computador. A difuso da Internet est diretamente associada
ao crescimento do nmero de computadores, que tm suas vendas
impulsionadas pelos seguintes fatores: aumento do poder aquisitivo,
crescimento do emprego formal e do acesso ao crdito, avano da
tecnologia, baixa do dlar e iseno de PIS e Cofins sobre a venda de
computadores e seus componentes.
Banda larga
Atingimos 10,04 milhes de conexes em junho de 2008: um ano e
meio antes do previsto, j que essa era a projeo para 2010. Quanto
ao volume de dados, o incremento foi de 56 vezes de 2002 at 2007.
E a projeo de um aumento de 8 vezes at 2012; o nmero de
conexes mveis cresceu de 233 mil para 1,31 milho em um ano;
Sistemas gratuitos de banda larga sem fio (Wi-Fi) funcionam nas orlas
de Copacabana, Leme, Ipanema e Leblon, nos Morros Santa Marta e
Cidade de Deus e em Duque de Caxias. Esto nos planos: So Joo
de Meriti, Belford Roxo, Mesquita, Nova Iguau, Nilpolis, Rocinha,
Pavo-Pavozinho, Cantagalo e 58km da Avenida Brasil, todos no Rio
de Janeiro. 16,9% dos internautas brasileiros tem uma velocidade de
banda larga de 128 a 512 Kbps; 47,8% tem 512 Kbps a 2 Mbps;
21,3% usa 2 Mbps a 8 Mbps; 8,7% tem velocidade superior a 8 Mbps.
(Fonte: http://tobeguarany.com/internet_no_brasil.php)
RESUMO
O destaque dado a essa unidade foi importncia da econo-
mia cafeeira para nossa origem industrial a partir da segunda
guerra mundial, mesmo tendo sido nefasta, trouxe alguns ben-
efcios a nossa indstria de manufatura. Alm disso, tecemos
comentrios sobre nossos governantes e suas relaes nesse
processo.
Outro destaque foi a relao dos recursos tecnolgicos para

a condio de sermos mais globais, gerando dessa forma um
formato social que possui padres bastante especficos, mas
que so pertinentes de uma sociedade da era da informao.
Vimos ainda que o Brasil vem evoluindo gradativamente no

aspecto tecnolgico e permitindo cada vez mais a democrati-
zao desse recurso.
Faa uma pesquisa e escreva um texto sobre:

1 Consequncias positivas e negativas de algumas das invenes do
ser humano.
2 As mudanas que a tecnologia da informao vem trazendo para a
sociedade mundial.
3 Usos positivos e negativos da Internet.

Unidade 02
Tecnologias e
mercado de
trabalho
Objetivos:
1. Expressar o impacto das novas tecnologias no
mercado de trabalho;
2. Reconhecer a importncia da formao dos
trabalhadores, o novo formato de emprego e as
exigncias de conhecimento em informtica;
2.1 Tecnologias e mercado de trabalho
Nesta unidade, voc ter um panorama histrico da influncia
das descobertas e evolues tecnolgicas na relao do homem
com o trabalho. Ter tambm a oportunidade de refletir sobre o
impacto das novas tecnologias no mercado de trabalho e sobre
a importncia da informtica na formao do trabalhador da
era da tecnologia da informao.
A relao homem e trabalho vem sofrendo mudanas ao longo da

histria. Segundo Bell(1977), nas sociedades pr-industriais a fora
de trabalho era absorvida sobretudo pelas atividades extrativistas,
minerao, pesca, silvicultura, agricultura. Nas sociedades industriais
a energia e as mquinas transformaram a natureza do trabalho. J na
sociedade ps-industrial, com nfase no setor de servios, exige-se dos
profissionais educao, conhecimento e outros tipos de habilidades,
que passam a ser cada vez mais facilitadores na busca de emprego.
No livro Histria Geral, Pedro e Cceres(1987) fazem uma comparao

mais detalhada de como era o trabalho antes e depois da Revoluo
Industrial. Segundo os autores, na sociedade pr-industrial, o
trabalhador tinha sua oficina; os trabalhadores eram proprietrios dos
meios de produo; no havia uma diviso acentuada de trabalho,
pois o arteso fazia um produto do comeo ao fim; no era necessrio
grandes quantidades de capital para se produzir algo; o trabalhador
podia criar o produto da forma que quisesse; e o lucro era gerado na
compra e venda de mercadorias, ou seja, no comrcio.

Com a Revoluo Industrial, iniciada na Inglaterra, em 1760, surge
a fbrica, segundo Pedro e Cceres (1987), para abrigar mquinas e
grande nmero de operrios; os proprietrios dos meios de produo
so os industriais e no os trabalhadores; a diviso do trabalho se
acentua, uma vez que cada trabalhador faz somente uma parte do
produto e no conhece o produto final; surge a necessidade de grandes
quantidades de capital para se investir em mquinas; o trabalhador
perde seu poder de criatividade, visto que faz somente parte de um
produto; e o lucro gerado na produo de mercadorias, ou seja, na
indstria.
A partir de 1970, quando comea o perodo chamado ps-industrial,

a revoluo tecnolgica na informtica, na microeletrnica e na
biotecnologia, alm do surgimento de novos tipos de materiais e
de outros setores de produo, trouxeram novas modalidades de
organizao ao trabalho humano. Com a informatizao presente
na maioria das atividades humanas, o trabalhador precisa possuir
habilidades e conhecimentos mltiplos, mais autonomia e participao.
Na avaliao de Castells:
A evoluo do mercado de trabalho durante o chamado perodo

ps-industrial (1970 a 1990) mostra, ao mesmo tempo, um
padro geral de deslocamento do emprego industrial e dois
caminhos diferentes em relao atividade industrial: o primeiro
significa uma rpida diminuio do emprego na indstria aliada
a uma grande expanso do emprego em servios relacionados
produo (em percentual) e em servios sociais (em volume),
enquanto outras atividades de servios ainda so mantidas como
fontes de emprego. O segundo caminho liga mais diretamente os
servios industriais e os relacionados produo, aumenta com
mais cautela o nvel de emprego em servios sociais e mantm os
servios de distribuio.(Castells, 1999)
Unidade 2 - Tecnologias e mercado de trabalho 37 Rede e-Tec Brasil

De acordo com Castells (1999), surge no ps-industrialismo a sociedade
informacional, que tem como principais fontes de produtividade o
conhecimento e a informao, por intermdio do desenvolvimento
e da difuso de tecnologias da informao e pelo atendimento dos
pr-requisitos para sua utilizao (principalmente recursos humanos e
infraestrutura de comunicaes). O autor pontua os seguintes aspectos
como sendo caractersticos das sociedades informacionais:
eliminao gradual do emprego rural;

declnio estvel do emprego industrial tradicional;
aumento dos servios relacionados produo e dos
servios sociais, com nfase sobre o servios relacionados
produo na primeira categoria e sobre servios de sade
no segundo grupo;
crescente diversificao das atividades do setor de servios
como fontes de emprego;
rpida elevao do emprego para administradores,
profissionais especializados e tcnicos;
a formao de um proletariado de escritrio, composto
de funcionrios administrativos e de vendas;
relativa estabilidade de uma parcela substancial do emprego
no comrcio varejista;
crescimento simultneo dos nveis superior e inferior da
estrutura ocupacional;
a valorizao relativa da estrutura ocupacional ao longo
do tempo, com uma crescente participao das profisses
que requerem qualificaes mais especializadas e nvel
avanado de instruo em proporo maior que o aumento
das categorias inferiores.
Segundo Castells (1999), o amadurecimento da revoluo das

tecnologias da informao na dcada de 1990 modificou o processo
de trabalho, introduzindo novas formas de diviso de trabalho, tanto
no aspecto tcnico como no social. Um dos fatores que acelerou
a transformao do processo de trabalho na dcada de 90 foi, de
acordo com o autor, a utilizao em larga escala da tecnologia da
computao, das tecnologias de rede, da Internet, e suas aplicaes.

Isso porque, progredindo rapidamente, tornaram-se cada vez melhores
e mais baratas.
Ento, a nova tecnologia da informao est redefinindo os

processos de trabalho e os trabalhadores e, portanto, o emprego
e a estrutura ocupacional. Embora um nmero substancial de
empregos esteja melhorando de nvel em relao a qualificaes
e, s vezes, a salrios e condies de trabalho nos setores
mais dinmicos, muitos empregos esto sendo eliminados
gradualmente pela automao da indstria e de servios. So,
geralmente, trabalhos no-especializados o suficiente para
escapar da automao, mas so suficientemente caros para valer
o investimento em tecnologia para substitu-los.(Castells, 1999)
A difuso da tecnologia da informao, embora elimine alguns

empregos tradicionais na indstria, cria novos empregos ligados
indstria de alta tecnologia. A relao quantitativa entre as perdas
e os ganhos dessa nova tendncia varia, segundo Castells (1999),
entre empresas, indstrias, setores, regies e pases em funo da
competitividade, estratgias empresariais, polticas governamentais,
ambientes institucionais e posio relativa na economia global.tt
A difuso da tecnologia da informao na economia no causa

desemprego de forma direta. Pelo contrrio, dadas as condies
institucionais e organizacionais certas, parece que, a longo prazo,
gera mais empregos. A transformao da administrao e do
trabalho melhora o nvel da estrutura ocupacional e aumenta o
nmero dos empregos de baixa qualificao. Castells (1999),
Entretanto, o autor adverte para o fato de que o processo de transio

histrica para uma sociedade informacional e uma economia globalizada
caracterizado pela deteriorao das condies de trabalho e de vida
para um nmero significativo de trabalhadores, seja com o desemprego,
o subemprego, a queda dos salrios reais, a segmentao da fora de
trabalho ou o emprego informal, por exemplo.

2.2 A informtica na formao do
trabalhador
A importncia da formao dos trabalhadores com vistas a um
novo formato de emprego e exigncias de conhecimento em
informtica.
Uma questo que no pode ser ignorada

na anlise do mercado de trabalho atual a
importncia da qualificao profissional. A baixa
qualidade do ensino e a falta de fornecimento
de qualificaes para os novos empregos
da sociedade informacional podem rebaixar
pessoas ou exclu-las do mercado de trabalho.
Nesse ponto, a informtica que pode ser
conceituada como o ramo da tecnologia que
trata do processamento de informaes ou
dados por meio do computador tornou-se fundamental e mudou o
perfil dos empregos na nossa sociedade.
O uso do computador facilita a nossa vida no s enquanto

profissionais, mas tambm enquanto pessoas e cidados. Quem no
tem conhecimentos fundamentais na rea de informtica enfrenta
hoje dificuldades tanto para se inserir, progredir ou se manter no
mercado de trabalho, como para realizar tarefas mais simples como
retirar extrato bancrio em um caixa eletrnico ou fazer uma pesquisa
pela Internet. Portanto, saber lidar com o computador se tornou
essencial na nossa vida moderna.
A partir desta unidade de estudo, voc ter condies de ingressar ou
prosseguir no mundo da informtica e aproveitar todos os benefcios
que ela pode trazer para sua vida. Para estimular voc mais ainda
a comear o estudo, cito a seguir cinco motivos para se estudar
informtica, publicados em reportagem do jornal Correio Braziliense,
publicada em 20 de outubro de 2002:
Conhecimentos em informtica so essenciais para obteno

de melhores empregos. Cerca de 80% dos candidatos a
estgio que ignoram informtica no conseguem colocao,
segundo estimativa do Instituto Euvaldo Lodi (IEL).
A utilizao da Internet ajuda a desburocratizar a vida. Cerca

de 72% dos servios do governo federal so oferecidos
na rede mundial de computadores. O mais conhecido o
recebimento de declarao de Imposto de Renda.
A Internet a maior biblioteca do mundo. Em poucos

minutos, possvel reunir informaes suficientes para a
realizao de um bom trabalho escolar e dados importantes
para a execuo de tarefas profissionais.
A comunicao por e-mail permite a transferncia de uma

quantidade enorme de conhecimento de um ponto a outro
do planeta. Conversas pela rede mundial de computadores
so mais baratas que por meio de telefone.
As ferramentas contidas em um simples microcomputador

permitem a organizao da vida em diversos nveis.
possvel elaborar desde um simples oramento domstico
a um complexo demonstrativo financeiro de uma grande
empresa.
RESUMO
A abordagem dessa unidade priorizou o mundo do trabalho, em
seu processo histrico de mudana, passando por suas prticas nas
oficinas na fase pr-industrial e nas fbricas no ps-industrial, e nessas
visualizamos como se deu a diviso do trabalho. Essa ltima fase
marcou o surgimento da sociedade informacional, amadurecimento
das tecnologias da informao e a transformao do processo de
trabalho com a extino de uns e criao de outros. Portanto vimos
surgir um novo paradigma: emprego x salrio x trabalho.

Pesquise e escreva um texto a respeito dos temas abaixo e os transcreva
para o seu memorial:
1 Utilidades e importncia do computador na sociedade moderna.
2 A importncia da informtica na formao profissional

Antes de passarmos para a prxima unidade, quero destacar

algumas questes importantes para estimular voc e ajud-
lo a seguir no estudo deste Mdulo. A primeira delas que
valorizar a utilizao do computador e aprender a trabalhar
com ele pode modificar positivamente seu trabalho e suas
atividades dirias.
Todos ns sempre temos algo a aprender. E em cada

aprendizado temos a chance de crescer como pessoas
e conquistar espao profissionalmente. No caminho do
aprendizado, precisamos muitas vezes da ajuda de outras
pessoas. Por isso, no tenha vergonha ou receio de pedir
auxlio quando precisar.
No desanime diante das dificuldades que possa encontrar

durante o curso. Os desafios existem para serem vencidos. O
computador existe para nos ajudar, desde que tenhamos os
conhecimentos necessrios para utiliz-lo. Sendo assim, siga
em frente! Explore o computador e se beneficie desta incrvel
mquina.

Unidade 03
Sistema
Operacional
Windows XP
Objetivos:
1. Apontar as noes bsicas de Windows XP;
2. Aplicar mediante os Pratiques o aprendizado
sobre o sistema operacional Windows XP.
Unidade 3 - Sistema Operacional Windows XP 43 Rede e-Tec Brasil

Nesta unidade, voc ter noes bsicas de Windows XP, um
sistema operacional utilizado na maioria dos computadores.
Voc aprender, por exemplo, a ligar e desligar um computador
Arquivo. A exemplo do que
acontece na vida real, uma rea e nele salvar e organizar arquivos, criar pastas, entre outras
destinada a armazenamento de coisas.
documentos tanto do Word quanto
do KWord, que so programas
editores de texto.
3.1 Introduo
Antes de falarmos do Windows XP, preciso que voc conhea melhor
essa mquina da qual falei na Unidade I: o computador:
CPU
Microfone
foto: www.atera.com.br
Caixa de som Teclado Monitor
Mouse
CPU - uma sigla em ingls que significa Unidade Central de

Processamento. nela que esto instaladas as partes principais para o
funcionamento do computador.
Monitor - por meio dele voc pode ler textos, ver imagens, acompanhar
o que o sistema operacional faz e visualizar pginas na Internet.
Microfone - como um microfone comum, por meio dele que voc

pode gravar sua voz ou de outras pessoas no computador.
Teclado - serve para digitar textos e executar comandos como dar

espao entre uma palavra e outra ou entre uma linha e outra do texto,
entre outros.
Mouse - com ele que voc seleciona o que desejar na tela do

computador.
Caixa de som - por ela voc pode ouvir sons e msicas, seja do prprio
computador, de pginas da Internet, de CD ou de mensagens recebidas.
3.2 Conhecendo o Windows XP

Agora que voc j conhece o computador, vamos falar a respeito do
sistema operacional Windows XP, responsvel por fazer com que ns,
O Windows foi
seres humanos, consigamos ver o que o computador faz e fazer com desenvolvido pelo norte-
americano Bill Gates,
que o computador, que uma mquina, entenda o que ns queremos fundador da Microsoft,
dele. Para ajudar na familiarizao com o sistema, mostrarei uma uma das maiores
empresas de programas de
fotografia das telas sobre as quais conversaremos computadores do mundo.
Se voc tiver interesse
em conhecer mais sobre
Voc ver a seguir, passo a passo, como utilizar o Windows XP a partir o incio da carreira de
Bill Gates, assista ao
de qualquer computador que esteja disponvel. filme Piratas do Vale do
Silcio. importante saber
que antes desse sistema
Para voc comear a trabalhar com o Windows XP faa o seguinte: operacional existiram
outras verses, como o
1. Ligue o computador. Windows 98 e o Windows
2000. Fica a dica para voc,
2. Aps alguns segundos, o Windows XP estar completamente caso queira, fazer uma
carregado e pronto para ser utilizado e voc ver uma tela parecida boa pesquisa a respeito
dos seus antecessores e
com esta: se aprofundar mais. Voc
topa esse desafio?

3. Logo aps aparecer a tela acima, voc dever posicionar o mouse
sobre o nome que aparecer e pressionar o boto esquerdo (clicando).
Assim, voc j estar no ambiente Windows.
3.2.1 rea de trabalho (Desktop)

rea de Trabalho Toda
a tela que representa a Depois que voc clicar no nome do usurio, aparecer uma tela
rea em que se trabalha
no Windows. cones, parecida com a figura abaixo e nela a rea de trabalho, na qual
janelas e a barra de tarefas encontramos os seguintes itens:
so exibidos na rea de
Trabalho do Windows, que
pode ser personalizada cones
de modo que se adapte
s suas preferncias e Barra de tarefas
exigncias de trabalho.
Boto iniciar
Barra de tarefas. Barra

retangular geralmente
Veremos agora o que so cones, barra de tarefas e boto iniciar e
localizada na parte
inferior da rea de para que servem.
Trabalho do Windows. A
barra de tarefas inclui o
boto Iniciar bem como 3.2.2 cones
os botes para todos os
programas e documentos cones so figuras que representam recursos do computador. Um
que estejam abertos. Sua
localizao, seu tamanho e cone pode representar texto, msica, programa, fotos etc. Voc pode
sua visibilidade podem ser
modificados para se ajustar
adicionar cones na rea de trabalho, assim como pode excluir. Alguns
s suas preferncias. cones so padro do Windows: Meu Computador, Meus Documentos,
Meus locais de Rede, Internet Explorer.

Escolha um cone da rea de trabalho do seu computador e d um
clique duplo com o boto esquerdo do mouse para ver como funciona.
A tela referente ao cone se abrir para voc.
3.2.3 Barra de tarefas
A barra de tarefas mostra quais as janelas esto abertas no momento,

mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela,
permitindo, assim, alternar entre estas janelas ou entre programas com
rapidez e facilidade.
A barra de tarefas muito til no dia a dia. Imagine que voc esteja
criando um texto em um editor de texto e um de seus colegas lhe pede
para voc imprimir uma determinada planilha que est em seu micro.
Voc no precisa fechar o editor de textos. Apenas salve o arquivo que
est trabalhando, abra a planilha e mande imprimir. Enquanto imprime,
voc no precisa esperar que a planilha seja totalmente impressa; deixe
a impressora trabalhando e volte para o editor de textos, dando um
clique no boto correspondente na barra de tarefas, e volte a trabalhar.
A barra de tarefas, na viso da Microsoft, uma das maiores ferramentas

de produtividade do Windows. Vamos abrir alguns aplicativos e ver
como ela se comporta.
3.2.4 Logon e Logoff (entrando e

saindo no ambiente Windows)
Voc abrir uma janela onde poder optar por
trocar usurio ou fazer logoff. Veja a funo de
cada um e como fazer:
Trocar usurio: Clicando nesta opo, os

programas que o usurio atual est usando no
sero fechados, e uma janela com os nomes
dos usurios do computador ser exibida para

que a troca de usurio seja feita. Use esta opo na seguinte situao:
outro usurio vai usar o computador, mas depois voc ir continuar
a us-lo. Ento o Windows no fechar seus arquivos e programas,
e quando voc voltar ao seu usurio, a rea de trabalho estar
exatamente como voc deixou.
Fazer logoff: este caso tambm para a troca de usurio. A grande

diferena que, ao efetuar o logoff, todos os programas do usurio
atual sero fechados, e s depois aparece a janela para escolha do
usurio.
3.2.5 Como se desliga o Windows XP

Clicando-se em Iniciar e, em seguida, em Desligar o computador,
teremos uma janela onde possvel escolher entre trs opes:
Em espera: clicando neste boto, o Windows salvar o estado da

rea de trabalho no disco rgido e depois desligar o computador.
Desta forma, quando ele for ligado novamente, a rea de trabalho
se apresentar exatamente como voc deixou, com os programas e
arquivos que voc estava usando abertos.
Desativar: desliga o Windows, fechando todos os programas abertos

para que voc possa desligar o computador com segurana.
Reiniciar: encerra o Windows e o reinicia.

3.2.6 Acessrios do Windows
O Windows XP inclui muitos programas e acessrios teis. So
ferramentas para edio de texto, criao de imagens, jogos, ferramentas Acessrios. Programas
bsicos includos no
para melhorar a performance do computador, calculadora etc. Windows que o ajudam
no seu trabalho dirio
no computador, como o
WordPad e o Paint, por
exemplo. Os acessrios
tambm incluem utilitrios
que o ajudam a usar mais
facilmente os recursos
de telecomunicao,
fax e multimdia do
seu computador. As
ferramentas de sistema so
acessrios que o ajudam a
gerenciar os recursos do
seu computador. Os jogos
tambm so includos
como parte dos acessrios
do Windows.
Se fssemos analisar cada acessrio que temos, encontraramos vrias

aplicaes, mas vamos citar as mais usadas e importantes. Imagine que
voc est montando um manual para ajudar as pessoas a trabalharem
com um determinado programa do computador. Neste manual, com
certeza voc acrescentaria a imagem das janelas do programa.
Para copiar as janelas e retirar s a parte desejada, utilizamos o Paint,

que um programa para trabalhar com imagens. As pessoas que
trabalham com criao de pginas para a Internet utilizam o acessrio
Bloco de Notas, que um editor de texto muito simples. Assim, vimos
duas aplicaes para dois acessrios diferentes.
A pasta Acessrios acessvel dando-se um clique no boto Iniciar

na barra de tarefas, escolhendo a opo Todos os programas e, no
submenu que aparece, Acessrios.

Vamos praticar um pouco? Afinal, fazendo que se aprende, no
mesmo?
1 Como prtica, abra a Calculadora que fica em Acessrios e
faa algumas operaes matemticas relativas as suas atividades na
sua escola
2 Depois, abra outras opes de Acessrios e explore sua utilidade
e funes, sempre visando sua atividade laboral.
3.2.7 Janelas
Aplicativo. Conjunto
Para exemplificarmos uma janela, utilizaremos a janela de um
detalhado de instrues aplicativo do Windows: o Bloco de Notas. Para abri-lo, clique no
de computador que se
pode usar para realizar boto Iniciar / Todos os Programas / Acessrios / Bloco de Notas.
tarefas relacionadas, tais
como redigir uma carta
com um programa editor Barra de ttulo: esta barra mostra o nome do arquivo (Sem Ttulo)
de texto, calcular uma
coluna de nmeros com
e o nome do aplicativo (Bloco de Notas) que est sendo executado
um programa de planilha e na janela. Atravs desta barra, conseguimos mover a janela quando
fazer o backup de arquivos
com um programa a mesma no est maximizada. Para isso, clique na barra de ttulo,
utilitrio de sistema. mantenha o clique, arraste e solte o mouse. Assim, voc estar
movendo a janela para a posio desejada.
Na barra de ttulo encontramos os botes de controle da janela. Estes

so:

Minimizar: este boto oculta a janela da rea de trabalho e mantm
o boto referente janela na barra de tarefas. Para visualizar a janela
novamente, clique em seu boto na barra de tarefas.
Maximizar: este boto aumenta o tamanho da janela at que ela

ocupe toda a rea de trabalho. Para que a janela volte ao tamanho
original, o boto na barra de ttulo, que era o maximizar, alternou para
o boto Restaurar. Clique neste boto e a janela ser restaurada ao
tamanho original.
Fechar: este boto fecha o aplicativo que est sendo executado e sua
janela. Esta mesma opo poder ser utilizada pelo menu Arquivo/Sair.
Se o arquivo que estiver sendo criado ou modificado dentro da janela
no foi salvo antes de fechar o aplicativo, o Windows emitir uma tela
de alerta perguntando se voc quer ou no salvar o arquivo, ou cancelar
a operao de sair do aplicativo.
Barra de menu: contm o conjunto completo de operaes possveis

de serem realizadas em uma janela.

Barra de ferramentas: contm botes de atalho das principais opes
da barra de menu. Podem existir mais de uma barra de ferramentas ou
nenhuma em uma s janela.

Bordas: marcam os limites de uma janela. Uma janela pode ser
dimensionada atravs de suas bordas, bastando passar o mouse sobre
elas, clicar, segurar e arrastar (drag-and-drop) para o sentido desejado.
Tambm possvel modificar o tamanho de uma janela atravs dos
Barra de status. Barra
vrtices da mesma. na parte inferior de uma
janela de programa
que indica o estado do
rea de Trabalho: local em uma janela onde podemos realizar as programa, como o nmero
da pgina, o modo atual, o
tarefas pertinentes a ela. Por exemplo, apenas na rea de Trabalho do
tamanho do objeto etc. Em
MS-Word poderemos digitar e formatar textos. geral, pode-se ativar ou
inibir a exibio da barra
de status.
Barra de Status: serve para exibir o estado atual de uma janela,

exibindo as mais diferentes informaes como, por exemplo, espao
livre de memria em disco, nmero de objetos, quantidade de pginas,
etc.
3.2.8 O Painel de Controle

Tem por finalidade controlar todas as opes que alterem componentes
bsicos ou tcnicos do Windows, tais como Data/Hora, Mouse, Teclado,
Opes Regionais e de Idioma, entre outras. A janela do Painel de
Controle pode se apresentar como mostrada abaixo:
Devemos ter muito cuidado ao alterar determinadas opes existentes

no Painel de controle, pois isso pode afetar a funcionalidade do
Windows. A seguir, daremos alguns exemplos de atalhos a opes
mais comuns do Painel de controle:
V at a secretaria de sua escola e veja qual o cone usado para o

cadastro dos alunos no censo escolar do Mec.
Comente com a ou o Gestor da secretaria sua descoberta.

Alterando a data/hora do
computador
D um duplo clique no cone

Data e hora ou no relgio
que aparece na bandeja do
sistema da barra de tarefas.
Faa agora o ajuste de seu

computador para o horrio
de vero do ano de 2012 e
depois volte ao normal.
Na janela de Propriedades
de Data e hora, realizar as
alteraes desejadas, selecionando as opes com o mouse e utilizando
o teclado, caso seja necessrio.
Alterando as propriedades de vdeo
1 - Clicar no cone Vdeo ou com o boto

direito do mouse na rea de trabalho do
Windows.
2 - No menu suspenso, escolher

Propriedades.
3 - Na janela de Propriedades de Vdeo,

selecionar, nas guias disponveis, as
opes desejadas. Muito cuidado! As
propriedades de vdeo, se alteradas
indevidamente, podem fazer com que a
imagem que aparece no monitor fique
distorcida ou simplesmente suma.
3.2.9 Como salvar arquivos

Salvar um arquivo grav-lo no disco rgido, disquete, CD ou pendrive

para que no seja perdido com a falta de energia (lembrando que,
quando criamos um arquivo, ele est armazenado ma memria RAM
que s funciona com o computador ligado por isso a necessidade
de salv-lo). Desta forma, poderemos utiliz-lo posteriormente. A
primeira vez que vamos salvar um arquivo temos que dar um nome
para o mesmo e escolher uma pasta (um local no disco). Depois que o
arquivo j tem um nome, o comando salvar s atualiza as alteraes.
Quando criamos arquivos no editor de texto ou em uma planilha

eletrnica, estes arquivos esto sendo guardados temporariamente
na memria RAM. Para transferi-los para o disco rgido, devemos
salv-los. Para isso, execute os seguintes passos quando for salvar um
arquivo pela primeira vez:
1. Voc est com o Bloco de Notas aberto. Ento, digite a frase meu
primeiro texto. Agora, vamos gravar este pequeno texto que voc
digitou.
2. Clique no menu Arquivo / Salvar. A seguinte tela ser mostrada:

A janela Salvar Como no Windows XP traz uma barra de navegao
de pastas esquerda da janela (observe a figura acima). Esta barra
fornece atalhos para locais em seu computador ou na rede como: a
pasta Histrico (ou Documentos Recentes), que mostra as ltimas
pastas e arquivos que foram acessados; a rea de Trabalho (Desktop);
a pasta Meus Documentos; Meu computador, que permite acessar
as unidades disponveis em seu micro, como disco rgido, disquete e
unidade de CD; e, por ltimo, a pasta Meus locais de Rede. Quando
voc clicar em um local, ele aparecer em Salvar em e os arquivos e
pastas no local selecionado sero listados direita. Se, por exemplo,
voc deseja salvar o arquivo na pasta Meus Documentos, no ser
necessrio localizar esta pasta na caixa Salvar em. Basta clicar no cone
Meus Documentos na barra de navegao de pastas e esta j estar
selecionada.
3. Como a primeira vez que est salvando o arquivo, ser aberta a

tela do Salvar Como para voc definir o local e o nome do arquivo no
disco rgido.
4. Na caixa Salvar em escolha a unidade de disco na qual deseja gravar

seu arquivo (C: ou Disco Flexvel). No nosso caso, vamos escolher (C:).
5. Escolha uma pasta dando um clique duplo sobre ela. No nosso caso,
Meus Documentos.
6. Na Caixa Nome do Arquivo, digite um nome para o arquivo. Este

nome no poder conter os caracteres: *, /, \,?. Pode haver um espao
de um arquivo.
7. Clique no boto Salvar.
3.2.10 Meu Computador

No Windows XP, tudo o que voc tem dentro do computador
programas, documentos, arquivos de dados e unidades de disco, por
exemplo torna-se acessvel em um s local chamado Meu computador.
Quando voc inicia o Windows XP, o Meu computador aparece como
um cone no menu Iniciar. Veja a figura na prxima pgina.

O Meu computador a porta de entrada para
o usurio navegar pelas unidades de disco
(rgido, flexveis e CD-ROM). Nas empresas
existem, normalmente, vrios departamentos
como, por exemplo, administrao, compras,
estoque e outros. Para que os arquivos de cada
departamento no se misturem, utilizamos
o Meu computador para dividir o disco em
pastas que organizam os arquivos de cada um
dos departamentos. Em casa, se mais de uma
pessoa utiliza o computador, tambm podemos
criar pastas para organizar os arquivos que
cada um possui.
3.2.11 Exibir o contedo de uma

pasta
Para voc ter uma ideia prtica de como exibir
o contedo de uma pasta (estas so utilizadas
para organizar o disco rgido, como se fossem
gavetas de um armrio), vamos, por exemplo, visualizar o contedo de
pasta Windows. Siga os seguintes passos:
1. D um clique sobre a pasta correspondente ao disco rgido (C:). Ser

aberta uma janela com ttulo correspondente ao rtulo da unidade de
Navegar. Acessar stios (sites) na
disco rgido C:. Nesta janela aparecem as pastas correspondentes s
Internet para pesquisa ou lazer.
Pasta. Local em que se
gavetas existentes no disco rgido C:, bem como os cones referentes
armazenam documentos, arquivos aos arquivos gravados na raiz (pasta principal) da unidade C:.
de programa e outras pastas em
seus discos. Antigamente chamado 2. D um clique sobre a pasta Windows. Ela ser aberta como uma
diretrio.
janela cujo ttulo Windows, mostrando todas as pastas (gavetas) e
cones de arquivos existentes na pasta Windows.
3.2.12 Como voc deve fazer para criar pastas

Como j mencionado anteriormente, as pastas servem para organizar
o disco rgido. Para conseguirmos esta organizao, necessrio criar
mais pastas e at mesmo subpastas destas.

Para criar uma pasta siga estes passos:
1. Abra a pasta ou unidade de disco que dever conter a nova pasta que
ser criada.
2. clique no menu Arquivo / Novo / Pasta.
3. Aparecer na tela uma Nova Pasta selecionada para que voc digite
um nome.
4. Digite o nome e tecle Enter. Pronto! A pasta est criada.
3.2.13 Windows Explorer

O Windows Explorer tem a mesma funo do Meu Computador:
organizar o disco e possibilitar trabalhar com os arquivos fazendo, por
exemplo, cpia, excluso e mudana no local dos arquivos. Enquanto o
Meu Computador traz como padro a janela sem diviso, voc observar
que o Windows Explorer traz a janela dividida em duas partes. Mas, tanto
no primeiro como no segundo, esta configurao pode ser mudada.
Podemos criar pastas para organizar o disco de uma empresa ou casa,

copiar arquivos para disquete, apagar arquivos indesejveis e muito mais.
Veja mais detalhes na prxima pgina.

No Windows Explorer, voc pode ver a hierarquia das pastas em seu
computador e todos os arquivos e pastas localizados em cada pasta
selecionada. Ele especialmente til para copiar e mover arquivos.
Ele composto de uma janela dividida em dois painis: o painel da

esquerda uma rvore de pastas hierarquizada que mostra todas as
unidades de disco, a Lixeira, a rea de Trabalho ou Desktop (tambm
tratada como uma pasta); o painel da direita exibe o contedo do
item selecionado esquerda e funciona de maneira idntica s janelas
do Meu Computador (no Meu Computador, como padro ele traz a
janela sem diviso, mas possvel dividi-la tambm clicando no cone
Pastas na barra de ferramentas). Para abrir o Windows Explorer, clique
no boto Iniciar, v opo Todos os Programas/Acessrios e clique
sobre Windows Explorer ou clique sobre o boto iniciar com o boto
direito do mouse e selecione a opo Explorar.
Preste ateno na figura anterior. Todas as pastas com um sinal de +

(mais) indicam que contm outras pastas. As pastas que contm um
sinal de (menos) indicam que j foram expandidas (ou j estamos
visualizando as subpastas).

Voc j viu que, apesar de a janela no
aparecer dividida, voc pode dividi-la
clicando no cone que fica na barra de
ferramentas.
Uma outra formatao que serve tanto

para o Meu Computador quanto para
o Windows Explorer a escolha de
exibir ou no, do lado esquerdo da
janela, um painel que mostra as tarefas
mais comuns para as pastas e links que
mostram outras partes do computador.
Clicando no menu Ferramentas e depois
clicando em Opes de pasta, a janela
apresentada:
3.2.14 Lixeira do Windows

A Lixeira uma pasta especial do Windows que pode ser encontrada
na rea de trabalho, como j mencionado, mas pode ser acessada
atravs do Windows Explorer. Se voc estiver trabalhando com janelas
maximizadas, no conseguir ver a lixeira. Use o boto direito do mouse
para clicar em uma rea vazia da barra de tarefas. Em seguida, clique
em Minimizar todas as Janelas. Para verificar o contedo da lixeira, d
um clique sobre o cone e
surgir a imagem ao lado:
Ateno para o fato de

que, se a janela da lixeira
estiver com a aparncia
diferente da figura
acima, provavelmente
ser colocado na lixeira.
Para isso, vamos criar um
arquivo de texto vazio
com o bloco de notas e

salv-lo em Meus documentos. Aps isto, abra a pasta e selecione
o arquivo recm-criado; e ento pressione a tecla Delete. Surgir
uma caixa de dilogo com a figura a seguir. Clique em Sim e, ento,
o arquivo ser enviado para a Lixeira.
3.2.14.1 Como fazer para esvaziar a Lixeira

Ao Esvaziar a Lixeira, voc est excluindo definitivamente os arquivos
do seu disco rgido. Estes no sero mais recuperados pelo Windows.
Ento, esvazie a Lixeira somente quando tiver certeza de que no
precisa mais dos arquivos ali encontrados. Para esvaziar a lixeira, siga
os seguintes passos:
1. Abra a Lixeira.
2. No menu Arquivo, clique em Esvaziar Lixeira.
Voc pode tambm esvaziar a Lixeira sem

precisar abri-la. Para tanto, basta clicar com
o boto direito do mouse sobre o cone da
Lixeira e selecionar no menu de contexto
Esvaziar Lixeira.

3.2.15 Paint
O Paint um acessrio do Windows que permite o tratamento de
imagens e a criao de vrios tipos de desenhos para nossos trabalhos.
Atravs deste acessrio, podemos criar logomarcas, papel de parede,
copiar imagens, capturar telas do Windows e us-las em documentos
de textos.
Uma grande vantagem do Paint para as pessoas que esto iniciando no

Windows que com ele possvel aperfeioar-se nas funes bsicas
de outros programas, tais como: abrir, salvar, novo, desfazer, alm de
desenvolver a coordenao motora no uso do mouse.
Para abrir o Paint, siga at os Acessrios do Windows. A seguinte

janela ser apresentada:
Nesta Janela, temos os seguintes elementos:
Caixa de ferramentas
Nesta Caixa, selecionamos as ferramentas que iremos utilizar para

criar nossas imagens. Podemos optar por: Lpis, Pincel, Spray,
Linhas, Curvas, Quadrados, Elipses e etc.

Caixa de cores
Nesta caixa, selecionamos a cor que iremos utilizar, bem como a

cor do fundo em nossos desenhos.
Vejamos agora as ferramentas mais utilizadas para criao de

imagens:
Lpis: apenas mantenha pressionado o boto do mouse sobre a

rea em branco e arraste para desenhar.
Pincel: tem a mesma funo do lpis, mas com alguns recursos

a mais, com os quais podemos alterar a forma do pincel e o
tamanho do mesmo. Para isso, basta selecionar na caixa que
aparece em baixo da caixa de ferramentas.
Spray: com esta ferramenta, pintamos como se estivssemos

com um spray de verdade, podendo ainda aumentar o tamanho
da rea de alcance dele, assim como o tamanho do pincel.
Preencher com cor ou Balde de tinta: Serve para pintar os

objetos, tais como crculos e quadrados. Use apenas se a sua
figura estiver fechada, sem aberturas, conforme exemplo abaixo:
Ferramenta Texto: utilizada para inserir textos no Paint. Ao

selecionar esta ferramenta e clicarmos na rea de desenho,
devemos desenhar uma caixa para que o texto seja inserido
dentro da mesma. Junto com a ferramenta texto surge tambm
a caixa de formatao de texto.
Voc pode salvar o seu desenho, para que possa abrir mais tarde
ou mesmo imprimir. Para tanto, clique em Arquivo / Salvar. Basta

inserir um nome para o desenho e clicar no boto Salvar. Aps
salvar seu desenho, voc pode ainda coloc-lo como plano de
fundo (papel de parede). Clique em Arquivo / Definir como
plano de fundo.
3.2.16 Calculadora
A calculadora do Windows contm muito mais recursos do que uma
calculadora comum, pois alm de efetuar as operaes bsicas pode
ainda trabalhar como uma calculadora cientfica. Para abri-la, v at
Acessrios.
A calculadora padro contm as funes bsicas, enquanto a calculadora

cientfica indicada para clculos mais avanados. Para alternar entre
elas clique no menu Exibir.
3.2.17 Ferramentas do sistema

O Windows XP traz consigo uma srie
de programas que nos ajudam a manter
o sistema em bom funcionamento. Esses
programas so chamados de Ferramentas do
Sistema. Podemos acess-los atravs do menu
Acessrios ou abrindo Meu Computador e
clicando com o boto direito do mouse sobre
a unidade de disco a ser verificada. No menu
de contexto, selecione a opo Propriedades.

Na janela de Propriedades do Disco, clique na guia Ferramentas.
Nesta janela, temos as seguintes opes:
Verificao de erros: Ferramenta que procura

no disco erros, defeitos ou arquivos danificados.
Recomenda-se fazer ao menos uma vez por
semana. Para fazer a verificao de erros, escolha a
opo Ferramentas e depois clique em Verificar
agora....
Desfragmentao: Quando o Windows grava um

arquivo no disco, ele o grava em partes separadas.
Quando precisar abrir esse mesmo arquivo, o
prprio Windows levar mais tempo, pois precisa
procurar por todo o disco. Usando esta ferramenta,
ele ajusta o disco e torna o computador at 20%
mais rpido. Recomenda-se fazer todo ms. Para
fazer a desfragmentao, clique em Ferramentas
e, em seguida, Desfragmentar agora....
Backup: Ferramenta que cria uma cpia dos seus arquivos ou de

todo o sistema, para caso haja algum problema nada seja perdido.
Recomenda-se fazer ao menos uma vez por ms. Para fazer um backup,
v opo Ferramentas e clique em Fazer backup agora....
3.2.18 Restaurao do sistema

Alm da ferramenta Backup, o Windows XP apresenta uma ferramenta
mais avanada e simples para proteger o sistema contra erros e falhas.
Esta ferramenta encontra-se em Acessrios/Ferramentas do sistema.
Voc pode usar a restaurao do sistema para desfazer alteraes

feitas no computador e restaurar configuraes e desempenho. A
restaurao do sistema retorna o computador a uma etapa anterior
(ponto de restaurao) sem que voc perca trabalhos recentes, como

documentos salvos, e-mail ou listas de histrico e de favoritos da
Internet.
As alteraes feitas pela restaurao do sistema so totalmente

reversveis. O computador cria automaticamente pontos de restaurao,
mas voc tambm pode usar a restaurao do sistema para criar seus
prprios pontos de restaurao. Isso til se voc estiver prestes a fazer
uma alterao importante no sistema, como a instalao de um novo
programa ou alteraes no registro.
RESUMO
Aqui tivemos a oportunidade de ver quais as partes que
compem um computador; ligar e desligar o Windows ; usar e
configurar a rea de trabalho do XP; as barras acessrias deste
Sistema Operacional, quais recursos possui e como utiliz-los;
as janelas; o painel de controle e suas finalidades; as diversas
aes envolvendo arquivos e pastas e como efetuar desenhos
usando seus componentes;
1) Mude o papel de parede do computador que voc est usando.

2) Crie uma pasta com seu nome e nela coloque o material de estudo
deste curso.
Terminamos mais uma unidade do nosso curso. Espero que esteja

gostando e que esteja sendo til para voc. Agora que voc j
conheceu o sistema XP, podemos avanar na nossa disciplina. Te
aguardo na prxima aula para falarmos do editor de texto.
At l!

Unidade 04
Editor de Texto
Word XP
Objetivos:
1. Empregar o editor de texto Word XP

4.1 Introduo
Voc conhecer nesta unidade uma das categorias de programas mais
Caso voc se interesse, conhecidas e utilizadas em todo o mundo: a dos editores de textos
esse editor de texto
faz parte de um pacote programas que estimulam a produo de trabalhos escritos, dada a
de outros programas sua facilidade de uso e sua riqueza de opes para a manipulao dos
chamado Microsoft Office,
que alm do Word possui textos. Estes programas costumam surpreender as pessoas iniciantes
outros programas de
no uso do computador ao produzir trabalhos que antes eram feitos
grande utilidade (Excel,
Power Point, Access e mo ou com a ajuda das antigas mquinas de escrever.
outros) para nossa vida. Se
voc aceitar o desafio, que
tal pesquisar sobre eles? O editor de texto que voc ir aprender a utilizar o Word XP. Como na
unidade anterior, sero apresentadas imagens das telas para facilitar
sua compreenso.
Vamos conhecer o Word XP, ento?
Para iniciar o Word XP devemos seguir os devidos procedimentos:
1. Clique no boto iniciar.
2. Clique na opo Todos os Programas.
3. Escolha a pasta Microsoft Office XP.
4. Escolha a opo Microsoft Word.
Iniciar >> Programas >> Microsoft Office XP >> Microsoft

Word

4.2 Tela Inicial
Maximizar, minimizar e fechar
Barra de Ttulos
Barra de Menus Barra de Formatao

Barra de Rolagem
Rguas
rea de Trabalho
Barra de Status
4.3 Digitao
Para iniciarmos a nossa caminhada neste programa, vamos aprender as
principais ferramentas de digitao.
4.3.1 Principais Teclas

necessrio saber como se movimentar atravs do texto de forma gil
por duas razes principais: para que se possa editar o texto e para
visualizar o documento em suas diversas pginas.
No que diz respeito edio, o ponto de insero indica onde a prxima

ao acontecer. Ao clicar em qualquer parte do texto na tela, o ponto
de insero aparecer naquela posio. possvel, tambm, mover o
ponto de insero por intermdio das setas do teclado e das teclas de
navegao, como apresentado na tabela da prxima pgina.
Unidade 4 - Editor de Texto Word XP 69 Rede e-Tec Brasil

Tecla Movimentao
Um caractere para a esquerda
Um caractere para a direita
Uma linha para cima
Uma linha para baixo
CTRL + Uma palavra para a esquerda
CTRL + Uma palavra para a direita
END At o final da linha
HOME At o incio da linha
CTRL + Um pargrafo para cima
CTRL + Um pargrafo para baixo
PGDN Uma janela para baixo
PGUP Uma janela para cima
CTRL + PGDN At a parte inferior da janela
CTRL + PGUP At a parte superior da janela
CTRL + END At o final do documento
CTRL + HOME At o incio do documento
4.3.2 Criando um Documento Novo

Boto Novo da Barra de Ferramentas Padro cria um documento
novo, em branco, com base no modelo padro.
Arquivo >> Novo ou
4.3.3 Abrindo um Arquivo (Documento) j

existente
Boto Abrir da Barra de Ferramentas Padro ir abrir um arquivo
documento que j est salvo (no HD, no disquete 3,5 no CD ou em
qualquer pasta do seu micro).
Arquivo >> Abrir ou

4.3.4 Quando usar Salvar e Salvar Como?
Salvar Como. Se o
A opo Salvar Como dever ser utilizada quando o usurio estiver usurio utilizar a opo
gravando o seu arquivo pela primeira vez, onde estar especificando Salvar Como vrias
vezes para um mesmo
o local em que ser salvo e o nome do arquivo (no Word todos os arquivo, estar duplicando
esse arquivo vrias vezes.
arquivos apresentam a extenso *.doc). Em contrapartida, a opo
Salvar dever ser utilizada toda vez que o usurio quiser gravar as
alteraes.
Arquivo >> Salvar Como ou
4.3.5 Ortografia e gramtica

O Word fornece duas maneiras de verificar ortografia e gramtica:
1. Enquanto voc digita, o Word pode verificar automaticamente o

seu documento e sublinhar possveis erros de ortografia e gramtica.
Para corrigir um erro, exiba um menu de atalho clicando com o boto
direito do mouse sobre a palavra sublinhada e, em seguida, selecione
a palavra certa.
2. O Word XP permite que seja verificada a ortografia no documento

ativo, incluindo texto em cabealhos, rodaps, notas de rodap,
notas de fim e anotaes. Para verificar rapidamente a ortografia no
documento, basta clicar sobre o boto Ortografia e Gramtica
na Barra de Ferramentas Padro. Atravs da figura abaixo, pode-se
verificar a caixa de dilogo e suas opes.

No encontrada - exibe uma palavra que no foi encontrada nos
Para utilizar o recurso de dicionrios abertos.
verificao gramatical
existe uma caixa de
Sugestes - lista as substituies sugeridas do dicionrio principal e
Verificar Gramtica na
parte inferior esquerda dos dicionrios personalizados que estiverem abertos.
da caixa de dilogo
Ortografia e Gramtica. Ignorar - no corrige a ortografia da palavra relacionada na caixa
Caso esta opo esteja
marcada, a verificao No Encontrada. O Word XP continuar exibindo a palavra durante a
gramatical ser utilizada verificao ortogrfica.
durante o processo.
Ignorar todas - deixa a palavra relacionada na caixa No Encontrada
inalterada durante todas as ocorrncias futuras na sesso atual do
Word XP.
Adicionar permite que voc selecione o dicionrio ao qual deseja

adicionar a palavra da caixa No Encontrada.
Alterar - altera a palavra relacionada na caixa No Encontrada para

a palavra selecionada na caixa Sugestes. Se esta caixa estiver vazia,
deve-se clicar fora da caixa de dilogo e corrigir a palavra manualmente.
Logo aps, selecione o boto Reiniciar para recomear a verificao
ortogrfica.
Alterar todas - altera a palavra relacionada na caixa No Encontrada

para a palavra selecionada na caixa Sugestes, para todas as ocorrncias
existentes no documento.
Autocorreo - adiciona uma palavra lista Auto-Correo para que

o Word XP possa corrigir automaticamente quaisquer ocorrncias da
palavra com ortografia incorreta, na medida em que o texto digitado.
Opes - exibe uma caixa de dilogo na qual pode-se especificar as

regras que o Word XP utilizar para a verificao ortogrfica.
Desfazer - reverte s aes mais recentes de Ignorar, Alterar ou

Adicionar durante a sesso de verificao ortogrfica atual.
Cancelar/Fechar - fecha a caixa de dilogo mas no reverte a nenhuma

das alteraes efetuadas. O nome do boto Cancelar ser alterado
para Fechar depois de efetuada alguma alterao no documento.

Ao longo de nossa conversa, estou sempre pedindo que salve alguma
coisa em seu memorial, ento agora voc criar uma pasta na rea de
trabalho de seu computador (caso no adquiriu ainda, em um que tenha
acesso) e salve os arquivos nela a partir de agora.
No s os pratiques deste Mdulo mas dos outros tambm, afinal ele
apenas parte do todo: Profuncionrios.
1) Digite numa pgina em branco do Word um relato sobre as atividades

desenvolvidas durante a semana por voc.
2) Depois de redigido o texto, execute os passos abaixo para fazer a
verificao ortogrfica e gramatical:
2.1. Posicione o cursor no incio do texto.
2.2. Selecione o menu Ferramentas ou clique no boto Ortografia e
Gramtica.
2.3. Selecione a opo Ortografia e Gramtica (se estiver executando
pelo menu) ou F7 (se estiver executando pelo teclado).
2.4. Conforme as informaes dadas anteriormente, execute a correo
ortogrfica do texto inteiro.
3) Ao final, salve o documento.
4.3.6 Formatando
Selecionando textos e elementos grficos usando o mouse:
Para selecionar Procedimento

Qualquer quantidade de texto Arraste sobre o texto
Uma palavra Clique duas vezes na palavra
Um elemento grfico Clique no elemento grfico

Mova o ponteiro para a esquerda da linha
Uma linha de texto at que ele assuma a forma de uma seta
para a direita e clique

Mova o ponteiro para a esquerda das
linhas at que ele assuma a forma de uma
Vrias linhas de texto
seta para a direita e arraste para cima ou
para baixo
Mantenha pressionada a tecla CTRL e
Uma frase
clique em qualquer lugar da frase
Mova o ponteiro para a esquerda do

pargrafo at que ele assuma a forma de
Um pargrafo uma seta para a direita e clique duas vezes.
Voc tambm pode clicar trs vezes em
qualquer lugar do pargrafo
Mova o ponteiro para a esquerda dos

pargrafos at que ele assuma a forma de
Vrios pargrafos
uma seta para a direita, clique duas vezes e
arraste para cima ou para baixo
Clique no incio da seleo, role at o fim

Um bloco de texto grande da seo, mantenha pressionada a tecla
SHIFT e clique
Mova o ponteiro para a esquerda de

qualquer texto do documento at que ele
Um documento inteiro
assuma a forma de uma seta para a direita
e clique trs vezes
No modo de exibio normal, clique em

Cabealho e rodap no menu Exibir; no
modo de layout da pgina, clique duas
vezes no texto de cabealho ou rodap.
Cabealhos e rodaps
Mova o ponteiro para a esquerda do
cabealho ou rodap at que ele assuma
a forma de uma seta para a direita e clique
trs vezes
Clique no painel, mova o ponteiro para a

Comentrios, notas de rodap e notas esquerda do texto at que ele assuma a
de fim forma de uma seta para a direita e clique
trs vezes
Um bloco de texto vertical

(exceto dentro de uma clula de tabela) Mantenha pressionada a tecla ALT e arraste

4.3.7 Recortar, Copiar e Colar
s vezes, h necessidade de movimentar e at copiar partes do texto
para outro local ou documento, a fim de agilizar a edio de um
determinado documento. Para tanto, existem os comandos Recortar,
Copiar e Colar presentes no menu Editar.
4.3.7.1 Recortar
Esse comando remove o texto e elementos grficos selecionados
e os insere na rea de transferncia. O comando estar disponvel
somente quando houver texto e elementos grficos selecionados. O
texto e elementos grficos que so inseridos na rea de transferncia
permanecero naquele local at serem substitudos por um novo item.
Para rapidamente remover informaes selecionadas do documento e
envi-las para a rea de transferncia, clica-se sobre o boto Recortar
na barra de ferramentas padro.
Pode-se utilizar a opo Recortar, presente no menu Editar.
4.3.7.2 Copiar
Esse comando copia texto e elementos grficos selecionados para a
rea de transferncia. O comando estar disponvel somente quando
houver texto e elementos grficos selecionados. O texto e elementos
grficos que forem copiados para a rea de transferncia substituiro o
contedo existente. Para rapidamente copiar informaes para a rea
de transferncia, clica-se sobre o boto Copiar na barra de ferramentas
padro.
Pode-se utilizar a opo Copiar, presente no menu Editar.
4.3.7.3 Colar
Esse comando insere uma cpia do contedo da rea de transferncia
na posio do ponto de insero, substituindo a seleo pelo texto
copiado. O comando no estar disponvel se a rea de transferncia

estiver vazia ou se o texto selecionado no puder ser substitudo. Para rapidamente inserir
o contedo da rea de transferncia no ponto de insero, clique sobre o boto Colar na
barra de ferramentas padro.
Pode-se utilizar a opo Colar, presente no menu Editar.
4.3.7.4 Como fazer para recortar e colar

Siga os seguintes passos:
1. Selecione a parte do texto que deseja mover.
2. Selecione o menu Editar e, logo aps, a opo Recortar ou o respectivo cone na barra
de ferramentas padro. Em seguida, verifique que a parte selecionada foi retirada do local
sendo inserida na rea de transferncia.
3. Posicione o cursor na posio onde deseja que a parte recortada aparea.
4. Para completar o processo, selecione o menu Editar e, logo aps, o comando Colar,
ou o respectivo cone da barra de ferramentas
4.3.7.5 Como fazer para copiar e colar

Siga os seguintes passos:
1. Selecione a parte do texto que deseja copiar.
2. Selecione o menu Editar e, logo aps, a opo Copiar ou o respectivo cone na barra
de ferramentas. Em seguida, verifique que a parte selecionada foi copiada para a rea de
transferncia mantendo, ainda, no seu local de origem, o texto selecionado.
3. Posicione o cursor na posio onde deseja que a parte copiada aparea.
4. Para completar o processo, selecione o menu Editar e, logo aps, o comando Colar ou
o respectivo cone da barra de ferramentas.
4.3.8 Desfazer e Refazer

Na barra de ferramentas existem dois botes chamados Desfazer e Refazer. Esses botes
desfazem e refazem as ltimas aes executadas.
O comando Desfazer reverte s alteraes feitas em um documento, como edio,

formatao, verificao ortogrfica, insero de quebras, notas de
rodap e tabelas. O nome do comando depender da ltima ao
executada como, por exemplo, Desfazer Tipo ou Desfazer Negrito. O
comando Desfazer ser alterado para Impossvel desfazer se a ao
no puder ser revertida.
Para rapidamente reverter s ltimas 100 alteraes na edio,

formatao e outras aes, clique sobre o boto Desfazer, mostrado
acima, na barra de ferramentas padro, ou selecione a respectiva opo
no menu Editar.
Por outro lado, h o comando Refazer, que repete a ltima alterao

feita no documento. Neste caso, o nome do comando tambm
depender da ltima ao executada como, por exemplo, Refazer Tipo
ou Refazer Negrito. O comando Refazer ser alterado para Impossvel
refazer se a ltima ao no puder ser repetida. Utilize este comando
para rapidamente adicionar uma sentena ou efetuar a mesma reviso
em diversos lugares em um documento longo. Para refazer ou repetir
as ltimas 100 alteraes realizadas no documento, clique sobre o
Refazer, mostrado acima, na barra de ferramentas padro
4.3.9 Mudando a aparncia do Texto - Formatao

Vamos aplicar tipos de efeitos especiais no texto, como mudar o tipo
e tamanho da fonte dos caracteres e tambm formatar pargrafos do
texto.
Com exceo dos estilos negrito, itlico e sublinhado, que podem ser
ativados atravs da barra de formatao, todos os outros efeitos de
caracteres so obtidos atravs do teclado ou, ento, atravs de uma
caixa de dilogo. A prxima tabela mostra os efeitos disponveis e a
combinao de teclas necessria para ativar o efeito. Essas combinaes
so do tipo liga-e-desliga, ou seja, devem ser pressionadas para ativar
o efeito e pressionadas novamente para desativ-lo.

Efeito Combinao de Teclas
Negrito Ctrl+N
Itlico Ctrl+I
Sublinhado Simples Ctrl+S
Sublinhado Duplo Ctrl+Shift+L
Sublinhado s de palavras Ctrl+Shift+B
Tachado Ctrl+F, Alt+H, Enter
Subescrito Ctrl+=
Sobrescrito Ctrl+Shift+=
Maisculas grandes Ctrl+Shift+A
Maisculass reduzidas Ctrl+Shift+K
Texto Oculto Ctrl+Shift+O
Remover a formatao de caracteres Ctrl+Shift+Z
Inverso do tamanho das letras Shift+F3
4.3.10 Mudando a fonte dos caracteres

O Word XP permite mudar o formato da fonte e o seu tamanho,
ou seja, um mesmo tipo de letra pode ser inserido no texto com
tamanhos diferentes para destacar ttulos, cabealhos e outros
elementos do texto. Veja alguns exemplos de fontes e tamanhos:
Times New Romam - Tamanho 12

Arial - Tamanho 14
Verdana Tamanho 10
Tahoma Tamanho 16
A mudana ou ativao de uma nova fonte pode ser feita atravs

da barra de formatao ou, ento, atravs de uma caixa de dilogo. A
barra de formatao o meio mais rpido para realizar essas mudanas,
se voc utilizar um mouse.
Nesse caso, basta dar um clique sobre o boto ao lado da caixa que
mostra o nome da fonte, para abrir uma lista de fontes disponveis.
Essa lista apresentada em ordem alfabtica do nome das fontes.

Contudo, ela guarda em sua memria as ltimas doze fontes utilizadas,
e as exibe em primeiro lugar. Rolando a barra de rolagem, aparece uma
diviso e as fontes em ordem alfabtica.
Basta dar um clique no nome da fonte desejada que ela aparecer na

barra de formatao como a fonte atual. A partir desse momento, o
texto que for digitado aparecer sob o novo formato.
4.3.10.1 Alterao do tamanho da fonte

Alterar o tamanho de uma fonte atravs da barra de formato exige
procedimento parecido com o da mudana de fonte. Basta dar um
clique no boto ao lado da caixa que mostra o tamanho da fonte e
selecionar o novo tamanho.
4.3.10.2 A caixa de dilogo para alterao de fonte e

caracteres
O Word XP permite que vrias operaes de formatao sejam feitas
de uma s vez atravs de uma caixa de dilogo. Essa caixa pode ser
ativada com o pressionamento de Ctrl+F ou, ento, atravs da opo
Fonte no menu Formatar.
As duas formas ativam a caixa de dilogo mostrada a seguir. Ela contm

um resumo com todas as formataes vistas at agora. A vantagem
dessa caixa de dilogo que ela mostra, na sua parte direita inferior,
um modelo de como ser a fonte e efeitos, dando chance ao usurio
de fazer experimentos, antes de aplicar os efeitos sobre o texto.

4.3.10.3 Passos para mudar a aparncia do texto:
1. Selecione o texto que voc deseja alterar.
2. No menu formatar, clique na opo Fonte...
3. Na caixa de dilogo, voc poder alterar a Fonte, Tamanho de

Fonte, Estilo, Cor, etc...
4.3.10.4 Criar texto animado

Voc pode criar efeitos de texto animado - que se move ou pisca -
para documentos que sero lidos on-line. Os efeitos animados no
so impressos.
1. Selecione o texto que voc deseja animar ou clique na palavra que

voc deseja animar.
2. No menu Formatar, clique em Fonte e na guia Animao.
3. Clique no efeito desejado na caixa Animaes.
Observaes:
1) Voc s pode aplicar um efeito de animao de cada vez.
2) Para remover um efeito animado, selecione o texto e clique em

Nenhum na caixa Animaes.
4.3.10.5 Formatar Pargrafo

1. Selecione o texto que voc deseja alterar.
2. No menu formatar, clique na opo Pargrafo...

3. Na caixa de dilogo, voc poder alterar o Alinhamento, Recuo,
Espaamento etc.
4.3.11 Bordas e Sombreamento

1. Selecione o texto que voc deseja inserir.
2. No menu formatar, clique na opo Bordas e Sombreamento.
3. Na caixa de dilogo, voc poder inserir Bordas, Bordas de Pgina

e Sombreamento.
4.3.11.1 As Ferramentas de borda e sombreamento
Recurso Descrio
Oferece mais de 150 estilos de borda

para personalizar a aparncia do seu
documento. Isso inclui estilos 3-D e diversos
Novos estilos de borda estilos orientados para divulgao que
permitem vrias bordas de linha, que so
especialmente populares em documentos
profissionais.

Permite colocar uma borda ao redor de
cada pgina. Alm dos 150 novos estilos
de linha de borda, o Word oferece a galeria
Bordas de pgina de Bordas Artsticas do Publisher para
bordas de pgina, que inclui mais de 160
estilos de arte. Bordas de pgina tambm
so altamente personalizveis.
Estilo de borda exclusivo para cada

Cabealhos e rodaps na rea da borda.
extremidade de pgina
Permite aplicar bordas a palavras ou

caracteres dentro de um pargrafo. Voc
pode literalmente delinear parte do
Bordas de texto texto aplicando quaisquer estilos de borda
disponveis. As bordas de texto tambm
tornam mais fcil colocar bordas ao redor
de ttulos.
Permite que chame a ateno de outros

usurios sobre parte do documento. Da
mesma forma como aplica sombreamento
Sombreamento de texto a pargrafos, agora voc pode aplic-lo a
palavras ou caracteres selecionados dentro
de um pargrafo. Escolha qualquer cor ou
gradao de sombreamento.
4.3.12 Quebra de Pgina

Quando voc preenche uma pgina com texto ou
elementos grficos, o Word insere uma quebra de
pgina automtica e inicia uma nova pgina. Para
forar uma quebra de pgina em um local especfico,
voc pode inserir uma quebra de pgina manual:
1. Clique no local onde voc deseja iniciar uma nova

pgina.
2. No menu Inserir, clique em Quebra.
3. Clique em Quebra de pgina

4.3.13 Cabealho e Rodap
Um cabealho ou rodap consiste em texto ou elementos grficos
- como um nmero de pgina, a data ou um logotipo da empresa
- que geralmente so impressos na parte superior ou inferior de
cada pgina de um documento. O cabealho impresso na margem
superior; o rodap, na margem inferior.
Voc pode usar o mesmo cabealho e rodap em um documento

inteiro ou pode alterar o cabealho ou rodap em parte do
documento. Por exemplo, use um logotipo no cabealho da primeira
pgina e inclua o nome de arquivo do documento no cabealho das
pginas seguintes.
Para definir um Cabealho ou Rodap:
1. No menu Exibir, clique em Cabealho e rodap.
2. Para criar um cabealho, insira texto ou elementos grficos na

rea de cabealho ou clique em um boto na barra de ferramentas
Cabealho e rodap.
3. Para criar um rodap, clique em Alternar entre cabealho e

rodap para se mover para a rea de rodap. Em seguida, repita a
etapa 2.
4. Quando terminar, clique em Fechar.
4.3.13.1 Numerao de Pgina

1. No menu Inserir, clique em Nmeros de pginas.
2. Na opo Posio, especifique se os nmeros de

pgina devem ser impressos no cabealho, na parte
superior da pgina, ou no rodap, na parte inferior
da pgina.
3. Se a opo Mostrar nmero na 1 pgina estiver

selecionada, a numerao ser aplicada em todas as pginas.
4. O boto Formatar oferece vrios tipos de formatos de nmeros

e letras que podero ser usados no documento, tais como: algarismos
romanos, arbicos, letras maisculas e minsculas, etc.
5. Selecione as outras opes desejadas.
4.3.14 Inserir Smbolo

O comando Inserir Smbolo ser
muito utilizado para acrescentar
caracteres que no esto presentes
no teclado, como por exemplo:
setas, cones, etc.
1. Clique no lugar em que voc

deseja inserir o smbolo.
2. No menu Inserir, clique em

Smbolo e na guia Smbolos.
3. Clique duas vezes no smbolo ou

caractere que voc deseja inserir.
4.3.15 Formatar em Colunas

Esse recurso ser muito utilizado
em produes do tipo jornalsticas,
uma vez que permite dividir o seu
documento em vrias colunas.
1. Selecione o texto que voc deseja

formatar.
2. No menu formatar, clique na opo

Colunas.
3. Na caixa de dilogo, voc poder

alterar o recuo, o espaamento, o
alinhamento etc.

Acrescente figuras em seu documento.
O pacote Microsoft Office possui diversas figuras

que voc poder utilizar em qualquer lugar do
seu documento.
Observao: antes de inserir as figuras, posicione

o cursor no local desejado do seu documento.
1. Clique no lugar em que voc deseja inserir a

Figura.
2. No menu Inserir, clique em Figura/Clipart.
3. Selecione a Figura e clique no boto Inserir.
4.3.16 Inserindo Legenda nas

figuras
Um dos recursos muito utilizado pelo Word o
uso de legendas nas figuras.
1 Passo: Selecione a figura, dando um clique

sobre a mesma.
2 Passo:
Inserir >> Referncia >> Legenda
3 Passo: Devemos definir o texto da legenda.

Veja na ilustrao direita:
4 Passo: Antes de confirmar, devemos indicar ao Word XP em que

lugar, ou seja, qual ser a posio da legenda em relao figura
selecionada: abaixo ou acima do item selecionado.
4.3.17 Inserir Notas

Podemos criar notas de comentrios para o texto digitado no Word
XP. Essas notas sero muito utilizadas para explanar e ilustrar o que
est sendo comentado.
1 Passo: Selecione a palavra que ter uma nota explicativa.

2 Passo: Inserir Referncia Notas.
3 Passo: Devemos definir o local da

nota de rodap: no fim ou no incio da
pgina. Alm disso, podemos
escolher o formato do nmero ou
mesmo inserir caracteres especiais para
ilustrar as notas.
Observao: Podemos criar quantas

notas de rodap desejarmos. Para isso,
basta selecionar a palavra que receber
as notas.
4.3.18 Inserindo ndices

Um dos recursos mais utilizados no Word, de forma profissional,
o Inserir ndices. Temos quatro tipos de ndices: Remissivo, Analtico,
Figuras e Autoridades.
ndice Remissivo: ir indicar os elementos da pgina em forma de

ordem alfabtica.
ndice Analtico: ir indicar os elementos da pgina de acordo com as

pginas.
ndice de Figuras: ir indicar as figuras da pgina.
ndice de Autoridades: ir indicar atravs de uma hierarquia.
No exemplo, iremos trabalhar apenas com o ndice analtico.
4.3.18.1 ndice Analtico

1 Passo: Faa o texto normalmente e para cada ttulo (que voc queira
como ndice) aplique os estilos que o Word XP oferece.
2 Passo: Para adicionar os estilos aos ttulos que faro parte do

ndice analtico devemos:
2.1. selecionar o ttulo

2.2. Formatar >> Estilos e Formatao
2.3. Para cada estilo escolhido ocorrer uma hierarquia

dentro do ndice em construo. Por exemplo:
Estilo Ttulo 1 para o Word esse tipo de estilo ir

representar todos os elementos que ficaro em primeiro
plano no alinhamento da pgina.
Estilo Ttulo 2 representa o estilo de segundo plano no

alinhamento.
Estilo Ttulo 3 representa o estilo de terceiro plano

no alinhamento.
3 Passo: Aps aplicar estilos aos ttulos do texto,

devemos inserir o cursor na pgina que dever ser criado o
ndice e escolher:
Inserir >> Referncia >> ndices >> opo Analtico
4.3.19 Diagrama
Atravs do Word XP, o usurio poder criar diversos
tipos de diagramas. O objetivo de trabalhar com
diagrama justamente organizar os dados, as
informaes, as ideias, ou seja, resumir atravs de
autoformas todo o contedo de um documento.
1 Passo: Posicione o cursor no local em que ser

inserido o diagrama.
2 Passo: Utilize o comando:
Inserir >> Diagrama
3 Passo: Ir surgir uma caixa de dilogo mostrando alguns

modelos de diagramas. Devemos escolher um dos modelos.
4 Passo: No nosso exemplo iremos escolher o primeiro tipo

de diagrama, que ser muito utilizado para mostrar relaes de
hierarquia (prioridade).

Veja de que forma ser inserido esse diagrama no nosso documento.
4.3.20 Utilizando marcadores

O Word XP possui uma formatao
especial de pargrafos, que consiste em
inserir um smbolo especial no incio dos
pargrafos e deslocar seus recuos de
maneira a chamar a ateno sobre esses
pargrafos.
Esse efeito facilmente obtido atravs do boto Marcadores, da

barra de formatao. Aps pressionar esse boto, todos os pargrafos
digitados obedecero sua formatao. A margem direita no
recuada, permanecendo em sua posio normal. Se voc precisar,
recue a margem direita antes de iniciar a digitao dos pargrafos com
marcadores. Para desativar essa formatao, basta pressionar o boto
Marcador novamente.
Pelo menu, podemos usar: Formatar >> Marcador e Numerao
4.3.21 Numerao de pargrafos

Um recurso muito til do Word XP a numerao
automtica de pargrafos. Este recurso formata
os pargrafos que sero digitados, inserindo um
nmero no incio da primeira linha e recuando
as demais. Cada novo pargrafo digitado recebe
um nmero sequencial.
Se um dos pargrafos intermedirios for eliminado, os demais pargrafos

tero os seus nmeros diminudos em 1. Manualmente, voc teria de
refazer toda a numerao. A situao inversa tambm vlida.
Se voc se esqueceu de digitar um pargrafo intermedirio, basta teclar

Enter no final do pargrafo anterior para que um novo nmero seja

includo e os demais pargrafos sejam numerados, aumentando em
um o seu nmero.
Pelo menu, podemos usar: Formatar >> Marcador e Numerao
4.3.22 Personalizando os marcadores e

numerao
Voc pode alterar o formato dos marcadores e numerao de
pargrafos atravs da opo Marcadores e numerao do menu
Formatar. Ao ativar essa opo, a prxima caixa de dilogo exibida.
A primeira das trs pastas diz respeito aos marcadores. Voc pode,
de imediato, escolher um entre os seis tipos diferentes de marcadores
disponveis, simplesmente dando um clique sobre aquele que desejar.
Note que existe um x confirmando o recuo deslocado. Se voc
clicar sobre essa caixa de seleo, os recuos sero eliminados.
O boto Modificar exibe uma outra caixa de dilogo, onde a

formatao do pargrafo com marcador pode ser alterada.
Nela, voc pode alterar o tamanho do smbolo do marcador, sua cor,
e tamanho e posio dos recuos. Todas as alteraes so visualizadas
na caixa de visualizao.

As outras duas pastas dizem respeito numerao de pargrafos. A
pasta Numerada funciona de maneira anloga pasta com marcadores.
Voc pode selecionar um dos seis formatos disponveis de numerao
e ativar ou desativar o recuo de linhas.
A ltima pasta permite selecionar a numerao de pargrafos em vrios

nveis hierrquicos. Os trs primeiros formatos misturam nmeros e
smbolos, enquanto os trs ltimos, apenas nmeros.
4.3.23 Espaamento entre linhas

Atravs da caixa de formatao de pargrafos voc pode mudar o
espaamento entre as linhas de um pargrafo.
As opes disponveis so linhas simples o padro, uma linha e meia,
duas linhas ou, ento, uma quantidade de pontos. A altura de uma
linha so doze pontos.
4.3.24 Tabelas
Uma tabela formada por linhas e colunas, cujo ponto de encontro
ou interseco formaro as clulas, que podero ser preenchidas com
texto e elementos grficos. Voc poder usar tabelas para alinhar
nmeros em colunas e, em seguida, classific-los e realizar operaes

com eles. As tabelas tambm podero ser usadas para organizar
texto e elementos grficos. Para criar uma tabela:
1. Clique no menu Tabela, opo Inserir Tabela.
2. Em seguida, selecione o nmero de linhas e colunas desejadas.
3. Clique OK.
4.3.24.1 As ferramentas da tabela
Recurso Descrio
Permite criar e personalizar tabelas. Voc pode usar

essa ferramenta intuitiva de desenho da mesma
forma como usa uma caneta para desenhar uma
Ferramenta Desenhar tabela
tabela - basta clicar e arrastar os limites de tabela
e parties de clula. Voc agora pode fazer clulas
individuais de qualquer altura e largura que desejar.

Permite remover com facilidade qualquer partio
de clula, linha ou coluna para obter o mesmo
efeito de mesclar duas clulas. Em verses
Ferramenta Apagador ou Borracha anteriores do Word, voc s podia mesclar clulas
se elas estivessem na mesma linha. No Word XP,
voc pode mesclar quaisquer clulas adjacentes no
sentido vertical ou horizontal.
Faz o seu texto fluir verticalmente (girado em 90

graus) em clulas de tabela, caixas de texto e
molduras. Este um recurso til para criar etiquetas
Direo de texto vertical
e tambm para divulgar documentos orientados
onde crditos e direitos autorais so impressos de
lado.
4.3.25 Configurar pgina (menu Arquivo)

Antes de imprimir os arquivos, devemos configurar a pgina, para que
os dados contidos no seu documento fiquem acomodados na folha a
ser impressa. O tamanho de papel mais usado o A4, com margens
de 3,0 para o lado esquerdo da pgina, 2,0 para os lados superiores e
inferiores e 2,5 para a margem direita. Essas medidas so adotadas pela
ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). Definem margens,
origem e tamanho de papel, orientao de pgina e outras opes de
layout para o arquivo ativo.

Para exibir a caixa de dilogo faa o seguinte:
1. No menu arquivo clique na opo Configurar Pgina.
2. Na caixa de dilogo voc poder alterar as margens, tamanho do

papel, origem do papel e layout.
3. O recurso Medianiz ser muito utilizado para encadernaes

de documentos. Funciona como uma margem adicional esquerda,
visando justamente ao emprego do espiral ou qualquer outro material
de encadernao.
4. Podemos definir a orientao do papel: retrato (o mais usual no

Word) ser usado para imprimir cartas, memorandos, relatrios em
geral e paisagem ser usada para tabelas com vrias colunas etc.
RESUMO
Com esse editor de texto conhecemos juntos as telas principais
que o compem; manuseamos documentos e arquivos e
suas especificidades; utilizamos os recursos de ortografia,
formatao, edio; vimos as funcionalidades de configurao
de pginas e seus recursos, bem como o uso de tabelas .
1) Utilizando os conhecimentos aprendidos nesta unidade e com as

informaes do Mdulo de Produo Textual, redija parte de uma ata
do Conselho Escolar de onde voc trabalha.
2) Crie uma pasta.
3) Salve a ata dentro da pasta.
Terminamos mais uma etapa da nossa jornada. Na prxima

unidade vamos adentrar ao universo da internet. Nos
encontramos l!

Unidade 05
Internet Explorer
Objetivos:
1. Identificar os recursos do navegador chamado
Internet Explorer;
2. Aplicar o aprendizado na resoluo dos Pratiques.

Nesta unidade, vamos trabalhar com o navegador chamado
Internet Explorer, um programa que nos permite acessar o
universo virtual da Internet a Rede Mundial de Computadores.
Por meio dela podemos conhecer um mundo o qual nem
sabamos que existia. Pela Internet possvel se comunicar,
pesquisar, comprar, movimentar conta bancria, e muito mais.
5.1 O que Internet

A Internet, assim como diversas outras grandes invenes, teve seu
Internet. Em linhas
incio em instituies militares para fins blicos. Mas, ainda bem,
gerais, a Internet um
conjunto de computadores alcanou as universidades e, logo em seguida, as nossas casas. Hoje,
interligados entre si atravs
de grandes estruturas de
a Internet tem vrias utilidades como, por exemplo, propagao e
telecomunicao e outros intercmbio de informaes, comunicao e troca de mensagens por
equipamentos que fica
a seu critrio pesquisar correio eletrnico, realizao de compras, divulgao de produtos e
depois como provedores,
acesso a vrios tipos de servios, como pagamento de contas, retirada
roteadores e modens
de segunda via de tributos, certides, entre outros.
Gostou do desafio? Para aguar um pouco mais a sua curiosidade,

leia o histrico seguinte produzido pela Unicamp Universidade de
Campinas sobre a Internet.
5.2 Histrico
A Internet nasceu em resposta a uma necessidade militar. Nos anos
60, perodo de grande tenso entre as superpotncias Estados Unidos
e Unio Sovitica, os americanos comearam a pesquisar uma forma
de interconectar os vrios centros de comando do pas, de modo que
o sistema de informaes norte-americano continuasse funcionando,
mesmo que houvesse um conflito nuclear. Com o fim da guerra fria, a
estrutura criada para este empreendimento militar foi empregada para
o uso cientfico e educacional.
No Brasil, as universidades foram as primeiras a se beneficiarem

com essa estrutura de rede. Havia conexes com a Bitnet, uma rede
semelhante Internet, em vrias instituies, como as universidades

federais do Rio Grande do Sul e do Rio de Janeiro. Os servios disponveis
restringiam-se a correio eletrnico e transferncia de arquivos.
Somente em 1990, a Fapesp (Fundao de Amparo Pesquisa de So

Paulo) conectou-se com a Internet. A partir de abril de 95, o Ministrio
das Comunicaes e o Ministrio da Cincia e Tecnologia decidiram
lanar um esforo comum de implantao de uma rede integrada entre
instituies acadmicas e comerciais. Desde ento, vrios fornecedores
de acesso e servios privados comearam a operar no Brasil.
Nesta unidade, iremos trabalhar com o navegador chamado Internet

Explorer, que um programa que nos permite acessar um universo
virtual que a Internet. Atravs dela podemos conhecer um outro
mundo. Acredite: qualquer coisa que voc quiser achar, na Internet
encontrar.
aqui que voc deve clicar com o mouse para entrar na

Internet.
Como a cara de uma pgina:
Unidade 5 - Internet Explorer 97 Rede e-Tec Brasil

nesse cantinho que voc digita o endereo da pgina que quer ver:
5.3 Conexo
Para falarmos de conexo, precisamos compreender quais so os tipos
de conexo internet
5.3.1 Tipos de conexo

Voc pode acessar a Internet de vrias maneiras. As mais comuns so:
Acesso direto: o computador equipado com uma placa de rede e

fica o tempo todo conectado ao provedor de acesso.
Acesso discado: este tipo de conexo utilizado pela maior parte dos
usurios residenciais. necessrio possuir uma linha telefnica e utilizar
um equipamento chamado modem (atualmente os computadores j
vm equipados com modem interno, mas tambm existem modelos
externos). O modem transforma os sinais emitidos pelo computador
(digitais) em sinais que podem ser transmitidos pela linha telefnica
(analgicos) e vice-versa. Neste caso, no ser possvel fazer e receber
ligaes telefnicas, enquanto o computador estiver conectado
Internet.
5.3.1.1 Provedores de acesso

O prximo passo para quem vai acessar a Internet de casa escolher
um provedor de acesso. Na hora de escolher o seu provedor, alguns
fatores devem ser considerados: se ele possui nmeros locais de
telefone (seno o custo da ligao ser alto), quantidade de linhas
disponveis, velocidade de conexo e se ele possui algum diferencial
em relao aos concorrentes (contedo exclusivo para assinantes, por
exemplo).Os mais conhecidos so:

Nome Endereo Tipo
Universo Online (UOL) www.uol.com.br pago
America Online (AOL) www.americaonline.com.br pago
IG www.ig.com.br gratuito
Terra www.terra.com.br gratuito e pago
BOL www.bol.com.br pago
Alguns provedores j oferecem o kit de instalao, incluindo o programa

para navegar e o programa de correio eletrnico. O assinante recebe
um nome de registro, senha e um nmero de telefone para onde o
seu computador vai discar. Se voc no tem Internet em casa e deseja
contratar os servios de um provedor, utilize outro computador que
esteja ligado rede e acesse o site da empresa, ou ligue para a Central
de Atendimento ao Cliente e informe-se.
Atualmente, alguns provedores oferecem a opo de discador, um

Como algumas operadoras
programa que voc instala no seu computador e que disca de forma
de telefonia j oferecem
automtica para o provedor. Este programa mantm a lista de cidades os servios dos provedores
de acesso junto com
e os nmeros de conexo sempre atualizados, o que garante uma a conexo de internet,
conexo mais rpida. Para instalar o discador, voc deve fazer um algumas companhias
mudaram suas atividades
download do aplicativo a partir do site do provedor. Voc poder usar para provedores de
contedos.
o discador ou, ento, configurar a conexo.

5.3.2 World Wide Web
A World Wide Web revolucionou a Internet por reunir interface grfica,
recursos de multimdia e hipertexto. A Web possibilitou a construo
de pginas grficas, que podem conter fotos, animaes, trechos de
vdeo e sons. Nas pginas, a informao est organizada de forma
hipertextual, ou seja, as pginas esto ligadas entre si, atravs de links.
O nico programa que voc precisa o navegador.
formada por milhes de lugares chamados sites. Existem sites de

universidades, empresas, rgos do governo e at sites mantidos por
apenas uma pessoa. A porta de entrada de um site chama-se home
page, ou seja, pgina principal.
Os sites so localizados atravs de seus endereos. Esse sistema de

endereos tambm chamado de URL (Uniform Resource Locator,
localizador uniforme de recursos). Com ele, possvel localizar qualquer
informao na Internet. Vejamos o seguinte endereo: http://www.
profuncionarios.com.br
Cada parte do endereo tem um significado:
http:// - o mtodo pelo qual a informao deve ser buscada.

No caso, http:// o mtodo utilizado para buscar pginas na Web.
Voc tambm vai encontrar outras formas, como ftp:// (para entrar
em servidores de FTP), mail to: (para enviar mensagens), news: (para
acessar grupos de discusso), entre outros. Esse protocolo gerencia e
formaliza as requisies e as respostas que trafegam entre o cliente e
o servidor web.
www.profuncionarios o nome do computador onde a informao

est armazenada, tambm chamado de servidor ou site. Pelo nome
do computador voc pode antecipar que tipo de informao ir
encontrar. Os que comeam com www so servidores de Web e
contm principalmente pginas de hipertexto. Quando o nome do
servidor comea com ftp trata-se de um lugar onde permitido copiar
arquivos.

com: Tipo de organizao, com se refere a uma organizao de
carter comercial. A maior parte dos domnios com. Outros tipos
so: edu (instituio educacional), mil (organizao militar), gov
(organizao governamental), org (em sua maioria, organizaes sem
fins lucrativos, no-governamentais), net (empresas que proveem
servios para a Internet).
br: O final br indica apenas que o domnio foi registrado no Brasil

(br a sigla que identifica o Brasil na Internet), e no a localizao
fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios registrados nos
Estados Unidos no tm o final indicando o pas; isso s valido para os
outros pases. So mais de duzentas siglas no total. Conhea algumas
delas: uk (Reino Unido), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru (Rssia),
de (Alemanha).
5.3.3 Navegadores
Para que possamos explorar todos os recursos que a Web nos oferece,
precisamos de um programa chamado navegador. O navegador pode
mostrar texto, imagens e animaes, sendo que as novas verses j
so capazes de reproduzir sons, msica e vdeo, graas aos Plugins,
programas que se acoplam aos navegadores, estendendo suas
capacidades multimdia. Atualmente, os navegadores mais utilizados
so o Internet Explorer e o Netscape Navigator.
O Internet Explorer desenvolvido pela

Microsoft, e faz parte do Windows,
razo pela qual se tornou o navegador
mais utilizado atualmente. O gerenciador
de correio eletrnico Outlook Express
acompanha esse aplicativo.

5.3.3.1 Internet Explorer
5.3.3.1.1 Tela principal
A tela principal do Internet Explorer pode ser divida basicamente em

trs partes:
rea de Comando (superior)

traz a barra de endereo, barra de botes e barra de menus.
rea de Exibio (central)

onde voc visualizar o contedo do site.
rea de Indicadores (inferior)

traz a barra de status, que informa sobre carregamento das pginas.
5.3.3.1.2 Barra de endereo
Campo Endereo: para acessar um site na Internet, basta digitar

nesse campo o endereo da pgina desejada.
Opo Links: permite definir atalhos para seus sites preferidos. No

campo Endereo, posicione o cursor no cone que antecede o endereo
da pgina, clique uma vez com o boto esquerdo do mouse, segure,
arraste e solte sobre a opo Links. Voc estar criando uma barra de
atalhos. Para excluir um atalho, clique com o boto direito do mouse
sobre o atalho e escolha a opo.
Barra de botes
Voltar: volta para a pgina anterior j visitada.
Avanar: avana para a pgina seguinte j visitada. Fica ativo aps

voc utilizar o boto voltar.
Parar: cancela o carregamento da pgina.
Atualizar: recarrega a pgina atual. til para verificarmos se uma

pgina sofreu alteraes.
Esse recurso til para quando voc estiver acessando um portal de

notcias que sofre constantes atualizaes.
Pgina inicial: acessa a pgina inicial definida nas propriedades do

Internet Explorer.
Favoritos: abre uma janela do lado esquerdo da rea de exibio,

permite guardar, organizar e acessar mais rapidamente os seus sites
favoritos. Para utilizar a opo Favoritos, siga as seguintes orientaes:
1. Para adicionar um endereo a favoritos, clique em adicionar. Clique

no boto Criar em, se quiser adicionar o endereo dentro de uma
determinada pasta j existente ou em uma nova pasta a ser criada.
Outra maneira de fazer isso clicar uma vez com o boto esquerdo do
mouse no cone que antecede o endereo da pgina, segurar, arrastar
at a pasta/local desejado e soltar.
2. A opo Organizar Favoritos permite criar novas pastas, renomear,

excluir endereos e mov-los de uma pasta para outra. Se voc quiser
guardar os endereos das pginas separados por assunto, interessante
coloc-los em pastas.

3. Tambm possvel fazer uma cpia de segurana do arquivo de
Favoritos em disquete, no caso de precisar formatar o disco rgido ou
trocar de computador. preciso saber onde est guardado o arquivo
de favoritos.
Imprimir: imprime a pgina atual.
Pesquisar: disponibiliza um mecanismo de busca na Internet, atravs

de palavra-chave.
Histrico: guarda os endereos das ltimas pginas acessadas.
Correio: traz opes relacionadas ao correio eletrnico.
Discusso: permite a adeso a grupos de discusso. preciso entrar

com o nome do servidor de News.
Messenger: chama um programa que permite contato on-line. No

estilo do AOL e ICQ ( preciso se cadastrar).
5.3.3.1.3 Barra de menus Arquivo
Abrir mais de uma janela no navegador
1. Abra o menu Arquivo.
2. Clique em Novo.
3. Selecione Janela.
Se voc preferir pode diminuir o tamanho das janelas,

clicando no boto que fica no canto superior direito
da tela. Tecla de atalho: <Control> + <N>.
Salvar uma pgina em seu micro
2. Clique em Salvar como. O navegador abrir uma

janela que lhe permitir escolher o nome e a pasta
aonde o arquivo ser salvo. Para salvar a pgina
completa (texto + imagens), no item Salvar como
tipo: selecione a opo Pgina da Web, completa.
Tecla de atalho: <Control> + <S>.

Abrir uma pgina que est em seu micro
1. No menu Arquivo, clique em Abrir.
2. Clique em Procurar e escolha o arquivo.
Imprimir a pgina atual
Configurar pgina: abre uma janela que permite configurar as opes

de impresso.
Imprimir: imprime a pgina atual.
Visualizar impresso: mostra como vai ficar a pgina impressa.
Tecla de atalho para impresso: <Control> + <P>
Barra de menus Editar
Localizar uma determinada palavra ou expresso na pgina atual
1. Abra o menu Editar.
2. Clique em Localizar (nesta pgina).

3. Na janela localizar, digite a palavra ou expresso desejada e, em
seguida, tecle enter. Para repetir a busca tecle em Localizar prxima.
Tecla de atalho: <Control> + <F>.
5.3.3.1.4 Barra de menus Exibir
Alterar o tamanho do texto, ao visualizar uma pgina na

Internet
1. Abra o menu Exibir.
2. Clique em Tamanho do texto e escolha uma das opes.
5.3.3.1.5 Barra de menus Ferramentas
Configurar a pgina inicial no navegador
No menu Ferramentas, clique em Opes da Internet. Selecione a guia

Geral. No tem Pgina inicial, digite o endereo (URL) desejado no
campo Endereo e clique em OK (se a pgina desejada estiver aberta

no navegador, s clicar em Usar atual e OK). Para restaurar a home
page original, clique em Usar padro. Para iniciar o navegador com
uma pgina em branco, clique em Usar em branco.
Configurar o Histrico
Os endereos visitados tambm ficam guardados em um histrico. Para

configurar esta opo, abra o tem de menu Ferramentas e selecione
Opes da Internet. Na opo Geral, v a Histrico. Em Nmero de dias
das pginas no Histrico, escolha quanto tempo os endereos visitados
devem ficar guardados no histrico. Para limpar o histrico, clique no
boto Limpar Histrico (se voc no quiser que outras pessoas vejam
os endereos que voc acessou ultimamente, pode usar esse recurso).
5.3.3.1.6 Barra de menus Ajuda
O menu Ajuda esclarece dvidas sobre a utilizao do Internet Explorer.
5.3.3.2 Correio eletrnico

O Correio Eletrnico um dos servios mais antigos e utilizados da
Internet. Alm de enviar suas mensagens em segundos ao destinatrio
(que pode estar no edifcio vizinho ou do outro lado do planeta),
ele tambm permite o envio de arquivos de sons, imagens, vdeo e
at programas. A vantagem que o destinatrio no precisa estar
conectado Internet no momento em que a mensagem chega. O texto
fica armazenado em uma espcie de caixa postal eletrnica at que o
usurio entre de novo na rede. Depois de ler a mensagem, possvel
respond-la imediatamente, imprimi-la ou enviar cpias para outras
pessoas.

Um fato interessante que, se por algum motivo a sua mensagem
no for entregue ao destinatrio, ela retorna para a sua caixa postal,
contendo, no cabealho, informaes sobre os motivos de ela no
ter sido entregue. Devido ao baixo custo, rapidez e facilidade de uso,
o correio eletrnico j est ocupando o lugar de alguns meios de
comunicao tradicionais como o fax, a carta e a ligao telefnica.
A mensagem vai para o servidor de correio eletrnico do remetente,

que a envia para o servidor do destinatrio. Utilizando um gerenciador
de correio eletrnico, o destinatrio conecta-se ao seu servidor e pega
a mensagem. Todos os usurios deste servio possuem um endereo
eletrnico, tambm denominado e-mail. Esta identificao nica.
No podem existir dois endereos iguais. De um modo geral, o e-mail
tem o seguinte formato: seunome@provedor.com.br
Saiba o que significa cada parte do formato:
- seunome: um nome que voc escolhe para usar como endereo

eletrnico. escrito sem espaos e sem acentos;
- @ : smbolo chamado arroba, que em ingls quer dizer at, ou seja,

em;
- provedor: Nome da empresa ou instituio provedora de acesso

Internet. Pode ser um provedor comercial, uma empresa, uma
universidade, um rgo do governo etc.
- com: Tipo de organizao, com se refere a uma organizao de

carter comercial. A maior parte dos domnios com. Outros tipos
so: edu (instituio educacional), mil (organizao militar), gov
(organizao governamental), org (em sua maioria, organizaes
sem fins lucrativos, no-governamentais), net (empresas que
proveem servios para a Internet).
- br: O final br indica apenas que o domnio foi registrado no Brasil

(br a sigla que identifica o Brasil na Internet), e no a localizao
fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios registrados nos
Estados Unidos no tm o final indicando o pas; isso s valido

para os outros pases. So mais de duzentas siglas no total. Conhea
algumas delas: uk (Reino Unido), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru
(Rssia), de (Alemanha).
Os endereos so usualmente escritos com letras minsculas, apesar

de j surgirem endereos que contm maisculas, mas isso s causa
transtornos na hora de divulgao, pois fogem totalmente do padro
que existiu at hoje. Muitos provedores oferecem e-mail grtis. Para
se cadastrar, entre, por exemplo, no site do BOL (www.bol.com.br)
ou IG (www.ig.com.br), preencha seus dados e pronto, voc j um
internauta.
Veja a Tela:
1) Faa seu cadastro em um site de e-mail gratuito, crie seu endereo

eletrnico e troque mensagens com seus amigos.
2) Envie para seu colega de curso, por e-mail, a ata do Conselho Escolar
que voc redigiu na unidade anterior.
5.3.3.3 Certificao Digital

A Certificao Digital um conjunto de tcnicas e processos que
propiciam mais segurana s comunicaes e transaes eletrnicas,
permitindo tambm a guarda segura de documentos. Utilizando-se
da Certificao Digital, possvel, por exemplo, evitar que hackers
interceptem ou adulterem as comunicaes realizadas via Internet.
Tambm possvel saber, com certeza, quem foi o autor de uma

transao ou de uma mensagem, ou, ainda, manter dados confidenciais
protegidos contra a leitura por pessoas no autorizadas.
Embora seja baseada em conceitos matemticos altamente sofisticados,

ela pode ser utilizada facilmente. A maioria dos sistemas de correio
eletrnico e navegadores est preparada para orientar os usurios,
de forma didtica, a realizar as principais operaes com Certificao
Digital.
Sua eficcia pode ser avaliada se considerarmos que o Sistema de

Pagamentos Brasileiro, que movimenta milhes de reais a cada
dia, utiliza-se da Certificao Digital para oferecer segurana na
transmisso dos arquivos entre os bancos.
A Certificao Digital baseia-se na existncia de Certificados

Digitais, que so documentos de identificao eletrnicos.
Eles so emitidos por uma Autoridade Certificadora, que uma
entidade considerada confivel pelas partes envolvidas numa
comunicao e/ou negociao.
Esses certificados podem ser emitidos para pessoas fsicas ou jurdicas

(incluindo Municpios), equipamentos ou aplicaes, chamados de
titulares de certificados.
(Fonte: ICP-Brasil - Texto produzido em agosto/2003)
RESUMO
Neste captulo trabalhamos com o Internet Explorer, aprendemos o
que , o que faz e como o configuramos para melhor atender as
nossas necessidades.

Como exerccio geral desta unidade, faa as seguintes tarefas:
1) Pesquise sites na Internet e faa uma lista com alguns que voc mais
gostou.
2) Digite um texto no Word com a lista dos sites escolhidos, dizendo
sobre o que o site e por que voc gostou do seu contedo.
3) Salve o texto e envie para mim por e-mail.
E assim encerramos mais uma unidade da nossa disciplina. Falamos

bastante do ambiente Windows, mas existem alternativas. Na
prxima unidade vamos estudar o sistema operacional Linux.
Eu espero voc l!

Unidade 06
Linux
Objetivos:
1. Reconhecer a histria da Plataforma Livre, Linux;
2. Identificar as caractersticas, funcionalidades e
modo de uso do Linux.

6.1 Histrico Linux
Nesta aula vamos conversar sobre o Linux, um Sistema

Operacional que possui uma Plataforma Livre, ou seja, gratuito.
Convido voc, agora, para conhecermos este universo.
O Windows foi o primeiro sistema operacional amigvel e acessvel,

que o transformou numa espcie de opo default (padro) para
micros domsticos. A Apple1 tinha o Mac OS, outro sistema amigvel
e superior ao Windows em muitos aspectos, mas que s rodava nos
computadores produzidos pela prpria Apple, muito mais caros que
os PCs. Quem precisava de um sistema robusto e confivel para seus
servidores optava por uma das vrias verses do Unix. Profissionais da
rea grfica usavam Macs e os demais conviviam com os problemas
do Windows.
O Linux surgiu de uma forma completamente despretensiosa, como o

projeto de um estudante Finlands. Muitos sistemas so desenvolvidos
como projetos de concluso de curso ou apenas por hobby o que
permitiu que o Linux se transformasse no que . Tudo comeou em
1983, pouco depois que a IBM lanou seu primeiro PC e a Microsoft
sua primeira verso do DOS. Richard Stallman criava a Free Software
Fundation, que ao longo da dcada produziu a licena GNU e toda a
base filosfica relacionada a ela e, mais importante, um conjunto de
ferramentas, como o editor Emacs e o compilador GCC.
O Emacs um editor de texto que combina uma grande quantidade

de recursos e ferramentas teis para programadores. O GCC
o compilador que permite transformar o cdigo escrito nele em
executveis. A ideia era desenvolver um sistema operacional completo,
mas para isso faltava a pea principal: o Kernel. Imagine o Kernel
como o crebro e o corao de um sistema operacional. Ele sozinho
no serve para nada, mas sem ele o resto do corpo tambm no vai
muito longe. Em 1991, a Free Software Fundation ainda estava dando
os primeiros passos no desenvolvimento do Hurd (que ainda hoje est

muito longe se ser concludo), enquanto o Linux de Linus Torvalds era
utilizvel desde suas primeiras verses. O corpo encontrava o crebro.
Por volta do final de 1994, foi lanada a primeira verso for Linux do
Xfree. Ele um servidor grfico, uma interface grfica usada em
vrios sistemas Unix. Basicamente, antes do Xfree, o Linux tinha apenas
a velha interface de modo texto, o que explicava o fato de ele s ser
popular entre programadores e administradores de sistemas.
Nessa poca, comearam a surgir as primeiras distribuies Linux,

que eram um jeito mais fcil de instalar o sistema. Ao invs de ficar
compilando tudo, comeando pelo Kernel e passando por todos os
aplicativos da Free Software Fundation e outros que voc pretendesse
rodar, voc simplesmente passava alguns dias editando arquivos de
configurao com a ajuda de alguns manuais mal escritos.
No nosso caso, estudaremos o Linux Ubuntu por uma srie de

motivos que veremos ao longo de nossa conversa neste Mdulo.
6.2 O que Ubuntu?

uma distribuio linux gratuita, um sistema operacional para
computadores no qual a cada seis meses uma nova verso lanada,
possui atualizaes de segurana gratuita e para o surgimento de
novas verses tambm h gratuidade.
6.2.1 A distribuio Ubuntu

Sua interface grfica baseada no ambiente grfico Gnome, possuindo
hoje trs projetos paralelos usando outros ambientes grficos.
Kubuntu Ambiente Grfico KDE (K Desktop

Environment)
Edubuntu Programas Educacionais
Xubuntu Ambiente Grfico XFce ( Xforms Common
Environment) recomendado para computadores
antigos.
Unidade 6 - Linux 115 Rede e-Tec Brasil

Recomendao do uso:
Voc pode usar o Ubuntu atravs do Live-CD sem precisar instalar

o Sistema Operacional na mquina, no danificando o seu Sistema
Operacional j existente, para isso coloque o Live-CD do Ubuntu e
reinicie o computador. O seu computador dever iniciar o Live-CD
com duas opes, uma de instalar o Sistema Operacional e a outra de
apenas iniciar. Escolha a opo apenas de iniciar e bom proveito!
6.2.1.1 rea de Trabalho

Clicando com o boto direito do mouse em cima da rea de trabalho
voc poder acessar a opo de alterar plano de fundo.
Voc possui as opes de Tema, Plano de Fundo, Fontes e Efeitos

visuais. Cada opo permite a liberdade de interao. Na opo Tema
voc pode adicionar, personalizar, salvar e excluir um Tema, na opo
Plano de Fundo em estilo voc pode definir, lado a lado, esticado,

zoom, centro, escala, expandir e caso no deseje uma imagem pode
definir para o Plano de Fundo cores, na Opo Fontes voc pode alterar
as fontes dos aplicativos, da rea de trabalho, dos documentos e dos
ttulos de janela, na opo Efeitos Visuais, voc pode definir um efeito
nenhum, normal ou extra.
6.2.2.2 Alterando um plano de fundo

1. Posicione o ponteiro do mouse no espao vazio da rea de trabalho.
2. Clique com o boto direito do mouse e aberto um menu de

opes.
3. Escolha no menu a opo alterar plano de fundo.
4. aberto uma janela com a guia plano de fundo selecionada.
5. Nesse passo, voc pode usar a barra de rolagem para ver todas as
imagens.
6. Escolha uma imagem posicionando o ponteiro em cima e clicando

uma vez.
7. Em estilo: Zoom, defina a posio de sua imagem.
8. Clique com o ponteiro no boto fechar.
6.2.2.2.1 Adicionando uma imagem ao plano de fundo.
1. Posicione o ponteiro do mouse no espao vazio da rea de trabalho.
2. Clique com o boto direito do mouse e aberto um menu de

opes.
3. Escolha no menu a opo alterar plano de fundo.
4. aberto uma janela com a guia plano de fundo selecionada
5. Em adicionar clique com o boto esquerdo do mouse.
6. aberto uma janela e em Locais escolha a pasta backgrounds
7. Do lado direito vai aparecer diversos nomes de imagens.
8. Usando a barra de rolagem selecione uma imagem e depois clique

no boto abrir. Dessa forma a imagem disposta no conjunto de
imagens do plano de fundo

6.2.2.3 Os Painis
O Ubuntu constitudo de dois painis.
Um painel horizontal acima, constitudo de Menus e botes.
Um painel horizontal abaixo que usado para mostrar os botes de

janelas, alternncias de rea de trabalho e lixeira.
O painel horizontal acima constitudo dos Menu Aplicativos, Locais,

Sistema e os botes de volume do som, data e hora e as opes de
desligamento do computador.
6.2.2.4 Menu Aplicativos

Nesse Menu encontramos as opes para
acessarmos os programas no Ubuntu. O menu
dividido de acordo com o tipo do programa.
Acessrios, Escritrio, Grficos, Internet, Jogos,
Multimdia.
Podemos tambm acessar a Central de

Programas do Ubuntu, na qual teremos as
informaes dos programas instalados e
tambm instalar novos programas.
Uma caracterstica dos menus que ao passar o mouse sobre o nome

do programa a prpria distribuio mostra uma breve descrio do
mesmo.

6.2.2.5 Programas do Menu Aplicativos
6.2.2.5.1 Analisador de Uso do Disco
O analisador procura varrer o sistema mostrando a capacidade total do

sistema de arquivos que a sua estrutura de pastas. Dessa forma voc
fica sabendo a quantidade de espao que cada pasta ocupa dentro do
disco rgido.
1. Varrer pasta pessoal - Mostra o espao usado da pasta do usurio,

no Windows essa pasta conhecida como Documents and Settings,
no Linux ela chamada de pasta home e o local onde voc costuma
salvar seus arquivos.
2. Varre sistema de arquivos - Mostra o espao usado de todas as

pastas do computador.
6.2.2.5.2 Calculadora
Voc possui quatro modos de

calculadora: a bsica, avanada,
financeira e programvel, e
pode alternar entre os modos
clicando no menu Modo.

6.2.2.5.3 Gedit
Esse programa um editor de texto, no Windows temos o bloco de

notas, no Linux encontramos o Gedit; o Gedit permite fazer anotaes
e no usado para recursos
avanados de editorao.
Depois de escrever voc
pode clicar no menu Arquivo
e escolher a opo salvar
como , ou caso deseje clicar
no boto de atalho do menu
escrito Salvar , dessa forma
aberta uma janela pedindo
que se defina um nome , para
que seu arquivo seja salvo
numa pasta de sua escolha.
6.2.2.6 Criando novos Documentos sem Ttulo.

1. clique no menu arquivo e escolha a opo novo ou, caso queira,
clique no boto de atalho novo documento;
2. Dessa forma , a cada clique nesse boto so abertas abas

relacionadas a cada documento em branco;
3.
4. Escreva suas anotaes.
6.2.2.6.1 Salvando um arquivo no Gedit
1. Clique no menu arquivo e escolha a opo salvar como ou, caso

queira clique no boto de atalho salvar;
2. aberta uma janela com a opo salvar como;
3. Na opo nome, escreva o nome para o seu arquivo;

4. Na opo Salvar na pasta, clique na caixinha e escolha a pasta
Documentos;
5. Clique agora no boto salvar.
6.2.2.6.2 Abrindo um arquivo de texto salvo com o Gedit
1. Clique no menu arquivo e escolha a opo abrir, ou caso queira,

clique no boto de atalho abrir;
2. aberta a janela relacionada a opo abrir;
3. Escolha a pasta documentos e selecione o nome do arquivo na janela

da direita;
4. Clique no boto abrir

6.2.2.7 Pesquisar por arquivos
Na opo Nome contm voc pode escrever o nome do arquivo que
procura. Na opo pesquisar na pasta, clique na caixinha e escolha
Sistema de arquivos, dessa forma voc far a pesquisa em todas as
pastas do computador. Clique no boto Localizar.
6.2.2.8 Menu Locais

Nesse menu temos acesso pasta pessoal do
usurio, como tambm s suas subpastas:
Documentos, Msica, Imagens, Vdeos
e Downloads. Podemos tambm acessar
o Computador, no qual teremos acesso a
todas as pastas do computador e tambm
dos dispositivos. A opo de Rede permite
compartilharmos o Linux na rede.
Temos tambm a opo pesquisar por

arquivos e verificar os ltimos documentos
acessados em documentos recentes.

Entendendo o Menu Locais
A estrutura de pastas do Linux conhecida como sistema de arquivos,

onde podemos ver todas as pastas e estas so organizadas da seguinte
forma:
/ Pasta Raiz, a unidade do disco.
Dentro deste diretrio contm os arquivos programas do

/ bin
sistema.
/ boot Contm arquivos de inicializao do sistema.
Contm arquivos de dispositivos de entrada e sada

/ dev
(perifricos)
/ etc Contm arquivos de configurao do sistema
/ home Diretrios contendo os arquivos do usurio.
Bibliotecas compartilhadas por programas e mdulos do

/ lib
kernel
/ mnt Ponto de montagem temporrio
/ root Pasta do administrador
Pasta com arquivos especiais, programas usados pelo root

/ sbin
para administrao e controle do sistema.
/ tmp Pasta com arquivos temporrios gerados por programas
Contm maior parte dos seus programas, normalmente

/ usr acessvel como leitura , todos os arquivos do usurio devem
estar aqui ( segunda maior hierarquia )
Informao varivel, contm maior parte dos arquivos que

/ var
so gravados com frequncia pelos programas do sistema.
Quando instalamos o Sistema Operacional Linux, o prprio Sistema

Operacional, durante sua instalao, pede a criao de dois usurios.
Um usurio chamado de administrador e o outro de usurio padro.

Quando usamos uma distribuio Linux que roda pelo CD-ROM
normalmente o prprio sistema operacional j possui os dois usurios,
sendo que somente o administrador pode salvar, alterar, modificar,
criar arquivos em qualquer pasta do sistema de arquivos, o usurio
padro apenas tem permisso de salvar seus arquivos na sua pasta
pessoal. Quando acessamos a distribuio Ubuntu e rodamos pelo
CD-ROM, j estamos acessando como usurio padro. Somente o
usurio administrador pode criar novos usurios ou excluir os mesmos.
Existe uma pasta no Linux chamada Home , e nessa pasta inserida
a pasta pessoal de cada usurio que foi criado ou que j existe. Ao
acessar o menu Locais, voc ter acesso a pasta pessoal do usurio e
tambm a todas as pastas do sistema de arquivos.
Ao clicar na pasta pessoal do usurio voc ter acesso s subpastas.
Algumas dessas subpastas da pasta pessoal j ficam dispostas no

menu para serem acessadas diretamente.
Uma caracterstica importante que ao passar o mouse sobre as pastas,

informado ao usurio o endereo da mesma dentro do sistema de
arquivos, comeando pela raiz do sistema.

importante entender que o primeiro trao diagonal representa a
raiz, e os traos diagonais restantes so separadores. Dessa forma
e analisando, percebemos que antes de home o trao representa a
raiz do disco rgido, o trao diagonal aps home indica que casa
subpasta de home, e o trao diagonal depois de casa indica que Vdeos
subpasta de casa.
A outra opo que encontramos no menu Locais Computador,

atravs dessa opo podemos acessar e ver todas as pastas do sistema
de arquivos do Linux.
6.2.2.9 Pastas
6.2.2.9.1 Criar uma pasta
As pastas servem para organizar o disco rgido. Para conseguirmos essa

organizao, necessrio criarmos mais pastas e at mesmo subpastas.
Para criar uma pasta, siga estes passos:

1. Clique na opo do menu pasta pessoal
2. Clique no Menu arquivo e escolha a opo criar pasta
3. A pasta ser criada no modo de edio permitindo alterar o nome

padro, caso a pasta no esteja no modo de edio de nome, basta
selecion-la novamente e apertar o boto F2 do teclado.
4. Digite o nome e tecle Ok.
Pronto! A pasta est criada.
6.2.2.9.2 Apagar uma Pasta
No Windows, quando 1. Selecione a pasta que deseja apagar.

abrimos uma janela que
contenha pasta e arquivos, 2. Posicione o ponteiro na pasta e clique com o boto direito do mouse.
dizemos que estamos
abrindo o gerenciador 3. Escolha no menu a opo excluir.
de arquivos chamado
de Windows Explorer,; Existem muitas outras formas de criar e excluir pastas, porm o aluno
no Windows Explorer
que enxergamos todas pode escolher a mais fcil.
as pastas do sistema de
arquivos desse Sistema 6.2.2.9.3 Formas de Seleo
Operacional.
No linux o sentido Para facilitar as operaes , foram criadas duas formas para selecionar
dessa expresso
um arquivo, programa ou pastas.
a mesma, porm o
nome do gerenciador
de arquivos pode ser
Seleo em bloco Para selecionar um bloco de informao (arquivos,
diferente dependendo pastas ou programas), basta manter a tecla Shift pressionada, clicar no
da interface grfica
utilizada, por exemplo, incio e no final do bloco desejado. Observe que todo o bloco ficou
caso esteja usando a marcado.
interface grfica KDE,
comum encontrarmos o
Seleo aleatria Para selecionar informaes distintas, basta
gerenciador de arquivos
Konqueror. No nosso caso, manter a tecla Ctrl pressionada e clicar nas informaes desejadas.
como estamos usando
o Ubuntu, que possui a
interface grfica Gnome, o 6.2.2.9.4 Copiar Arquivos (Ctrl+c)
gerenciador de arquivos
Nautilus A necessidade de fazer cpias de arquivos surge quando precisamos,
por exemplo, de um mesmo arquivo em outro computador, ou at
mesmo de passar a cpia de um documento importante para uma
outra pessoa, ou seja, copiar um arquivo. O ato de copiar um arquivo
pode ser feito, por exemplo, do disco rgido (HD) para um pen-drive,
do pen-drive para um HD ou de pasta para pasta, dentro do mesmo
disco. O primeiro passo, ento, saber o que ser feito, ou seja, qual
o diretrio de origem, de onde o arquivo ser copiado e que diretrio
ser seu destino.
Logo, siga os passos:

1. Encontre o arquivo a ser copiado e o selecione.
2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Copiar.
3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino.
4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar.
Pronto, o arquivo foi copiado. Agora existe uma cpia no local de

origem e outra no local de destino.
6.2.2.9.5 Mover Arquivos (Ctrl+x)
Para mover arquivos, o usurio far um processo semelhante ao

utilizado para copiar. Para tanto, basta que siga os seguintes passos.
1. Encontre o arquivo a ser movido e o selecione.
2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Cortar (Ctrl + x).
3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino.
4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar (Ctrl + v).
Nesse momento, o arquivo foi movido, ou seja, foi retirado de um lugar

e colocado em outro.
6.2.2.9.6 Apagar Um Arquivo
Aqui, repetimos o mesmo procedimento utilizado para apagar uma

pasta.
6.2.2.10 Unidades de Disco

A maioria dos usurios est acostumada a, simplesmente, clicar nas
unidades de disco (disquete, HD e CD-ROM) e executar as operaes
desejadas (cpia, leitura e/ou escrita). Por uma questo de segurana, o
Linux no permite que essas operaes sejam feitas dessa forma. Entra
em cena o termo Montar/ Desmontar unidades. Ou seja, para que
se possa utilizar uma determinada unidade, devemos primeiramente
mont-la (preparar para uso) e, quando terminarmos, devemos
desmont-la.

Para que fique mais claro, o fato de montar/desmontar uma unidade
nada mais do que informar ao sistema operacional que estamos
iniciando ou terminando a operao.
6.2.2.10.1 Montando o Pen-Drive
1. Conecte o Pen-Drive na porta USB do seu

computador.
2. Automaticamente o Ubuntu ir reconhecer o seu

Pen-drive.
3. Clique no menu Locais e acesse a opo Computador.
4. Voc poder ver o nome que representa o

fabricante do seu pen-drive ou o nome indicativo do
pen-drive na janela; para acessar basta clicar no nome
do fabricante do pen-drive ou na seta indicativa ao
lado que mudar a forma de viso de cone.
6.2.2.10.2 Desmontando o Pen-Drive
1. Feche a janela na qual est acessando os seus arquivos do pen-drive.
2. Clique no menu Locais e acesse a opo Computador
3. Clique com o boto direito do mouse no cone do seu pen-drive
4. Escolha a opo remover com segurana a unidade
6.2.2.11 Menu Sistema, opo Preferncias

Nesse menu temos a opo de preferncias, nas quais podemos
interagir com a interface grfica Gnome, com diversas opes de
mudanas em suas configuraes e aparncias. Encontramos tambm
as configuraes do monitor, do mouse, protetor de tela, som, teclado,
de acesso rede, bluetooh e rede sem fio.

Podemos mudar a
senha do usurio padro na opo
Sobre mim e definir uma nova senha.
6.2.2.12 Definindo uma senha

para o usurio padro
1. Clique no menu sistema e escolha a opo Preferncias
2. Logo em seguida escolha a opo Sobre mim
3. Ao abrir a janela, clique no boto alterar senha.
4. Ao abrir a janela de alterar senha, caso o usurio j

possua uma senha, pedido a senha atual e depois uma
nova senha.
5. Digite a senha e clique em autenticar.
6. Coloque a nova senha e digite novamente a mesma

nova senha
7. clique no boto alterar senha.
6.2.2.12.1 Menu sistema, opo Administrao
O Linux trabalha com dois tipos de usurios, o usurio padro e o

usurio administrador.

Essa opo destinada ao usurio administrador e contm tens
avanados de instalao de programas, solues de rede, instalao
de drivers adicionais e manuteno do computador, mudar a hora
e data do sistema, entre outros. A opo usurios e grupos permite
que o administrador possa criar novos usurios e mudar a sua prpria
senha.
6.2.2.13 Navegador de acesso a pginas da Internet

Logo aps os menus, encontramos o boto de atalho do
Mozilla Firefox, que o programa navegador de acesso
s pginas da Internet.
O navegador de acesso Internet, Mozilla Firefox,

possui sua Verso para Windows e para o Linux. E
pode tambm ser acessado no Menu Aplicativos na
opo Internet.
6.2.2.14 Como mudar a data e hora do sistema

operacional.
1.Clique no painel na opo data e hora.
2. Ao ser aberto, clique no boto editar
3. Aps isso, basta clicar no boto configurar hora.
4. Pronto, basta agora modificar as opes de data e hora.
6.2.2.15 Desligar, Reiniciar e Encerrar sesso

Logo aps o som e data e hora do sistema, encontramos
a opo de desligar e reiniciar o computador. A opo
encerrar sesso e alternar permite que caso tenhamos mais
de um usurio cadastrado, possamos trocar de usurio ou
finalizarmos uma sesso sem desligarmos o computador.
O Encerrar sesso no Linux a mesma coisa que logoff, no
Windows.

O outro painel que encontramos est abaixo, de forma horizontal.
Nesse painel ficam acomodadas as janelas no formato de boto,

interao com diversas reas de trabalho e a lixeira.
Esse boto usado no painel para mostrar e ocultar as janelas da rea

de trabalho.
Os quatro quadrados so alternadores de espaos da rea de trabalho,

quando encontram-se preenchidos porque encontram-se janelas
abertas naquele espao. Voc pode aumentar ou diminuir a quantidade
de espaos clicando com o boto direito do mouse e escolhendo a
opo do menu chamado preferncias.
6.2.2.16 Janelas
As janelas podem ser redimensionadas nas suas bordas
posicionando o ponteiro do mouse e mantendo o
boto esquerdo pressionado, isso possibilita aumentar
ou diminuir uma janela.
Como no Windows, as janelas seguem com uma barra

de ttulos, barra de menus e barra de botes de atalhos
do menu, sendo padro para todas as outras janelas.
Uma diferena que podemos encontrar nas janelas

est na barra de ttulos. Por exemplo, nessa barra de ttulos, os botes
de manipulao da janela podem ficar posicionados do lado esquerdo
da janela na seguinte ordem : boto fechar, boto minimizar e boto
restaurar ou maximizar.
6.2.2.17 A lixeira
Quando voc exclui um arquivo no computador, antes de ser excludo
definitivamente, permanece de forma temporria dentro da lixeira,

possibilitando ainda recuperar o arquivo excludo. Arquivos muito
grandes no passam pela lixeira sendo excludos direto.
6.2.2.17.1 Restaurar um Arquivo

Outra forma de recuperar Para restaurar um arquivo que esteja na Lixeira, siga os seguintes
o seu arquivo escolher
no menu Editar a opo passos.
Mover para, e assim 1. Abra a Lixeira.
escolher a pasta que
deseja mover o arquivo 2. Selecione o arquivo desejado.
dentro da lixeira
3. Clique em Editar e escolha a opo restaurar.
4. O arquivo restaurado no seu local anterior de origem
Chegamos ao fim de mais uma unidade de estudos. Na prxima

aula vamos ver o BrOffice. At l!
RESUMO
Com tudo o que vimos sobre o Linux Ubuntu verificamos sua
semelhana com o MS Windows e estudamos sua origem,
caractersticas, funcionalidades e como utiliz-lo de forma a termos
um bom desempenho em nossas atividades, tanto laborais como
pessoais.
1) Informe-se se a sua escola utiliza o navegador Linux, caso contrrio,

busque alguma instituio que o utiliza e pergunte:
Qual a razo de decidirem trabalhar com Linux?
H vantagem e desvantagens percebidas por quem opera esse
navegador, quando o compara com o navegador Internet Explorer?
Quais so?
Registre suas anotaes em seu memorial.

Unidade 07
BrOffice 3 Writer
Objetivos:
1. Distinguir as semelhanas e distines entre o
Word e o BrOffice.

7.1 O BrOffice
Agora que j aprendemos a utilizar o Word, vamos entender

o funcionamento do Writer, que um programa do pacote
BrOffice. Este programa muito parecido com o Word e tem
uma vantagem: pode ser adquirido gratuitamente.
Vamos l, ento?
BrOffice um pacote Office, ou seja, programas voltados para

escritrio. O BrOffice baseado no OpenOffice.Org e desenvolvido
no Brasil.
Uma vantagem do BrOffice de ser muito parecido com o Microsoft

Office verso XP e 2003, sendo uma ferramenta de trabalho gratuita.
Comparando aos programas da Microsoft Office, o BrOffice possui
seus similares.
Microsoft Word BrOffice Writer Programa de editorao
Microsoft Excel BrOffice calc Programa de planilhas
Microsoft Power Point BrOffice Impress Programa de apresentaes
Microsoft Access BrOffice Base Programa de Banco de Dados
Alm disso, o pacote BrOffice possui tambm o BrOffice Math para

clculos Matemticos e o BrOffice Draw para desenho.
Assim como qualquer software, o BrOffice necessita de um programa

denominado Sistema Operacional (como o Windows, por exemplo)
para poder rodar. Uma das vantagens do BrOffice que ele possui
verses para Windows e para Linux (sistema operacional gratuito),
dessa forma o usurio pode interagir com a mesma ferramenta em
dois Sistemas Operacionais diferentes.

7.2 O BrOffice Writer
Como dito na introduo dessa nossa conversa, o BrOffice Writer
um programa que possui caractersticas e utilidades similares ao Word,
programa pertencente ao Pacote Office da Microsoft.
E ento, vamos conhecer o programa?!
A imagem abaixo demonstra as caractersticas gerais do Writer:
s
Para utilizar o programa, clique no atalho BrOffice Writer. Ao clicar,
ser aberta uma janela do programa.
Podemos observar que o editor de textos Writer muito parecido com

o editor de textos Word, possuindo na sua barra de ttulos o cone
representativo, o nome do documento aberto, no salvo chamado
Sem ttulo 1 seguido do nome do programa BrOffice Writer.
Logo em seguida temos a Barra de Menus.
Unidade 7 - BrOffice 3 Writer 135 Rede e-Tec Brasil

Abaixo, temos as barras de ferramentas, que so constitudas de
botes, e estes so opes que encontramos na barra de menus.
As duas barras mais usadas so:
Barra de Ferramentas padro
Barra de Ferramentas Formatao
Logo abaixo da rea do documento , temos a Barra de Status
Vamos ver algumas opes bsicas de cada Menu que sero importantes
para o trabalho na editorao.
7.2.1 Menu arquivo

Veja a figura abaixo:
Vamos ver o que significam as opes dentro

da figura?
Novo - Nessa opo podemos abrir um

novo documento de texto em branco.
Abrir - A opo abrir permite abrir um

arquivo j salvo no computador.
Documentos recentes - Acessar os ltimos

documentos salvos e utilizados no Editor.
Fechar - Fecha o documento que est

aberto e no o programa.
Salvar - Na opo salvar alteramos um

arquivo aberto.

Salvar como - utilizada para salvarmos um documento no formato
de arquivo, ou quando queremos salvar um arquivo aberto com um
outro nome.
Exportar
Exportar como PDF - Salva o documento no formato PDF.
Propriedades - Nessa opo voc pode escrever uma descrio, ver

estatsticas.
Modelos - um recurso do BrOffice Writer no qual voc pode criar

seus prprios modelos de documento e organiz-los. Ao salvar um
documento no qual deseja como modelo para outros documentos,
basta acessar essa opo e clicar em salvar. Para acessar o modelo
j salvo, basta ir no mesmo Menu na opo novo , logo acima, e
escolher Modelos e Documentos.
Visualizar pgina - A opo visualizar pgina permite que possamos

olhar toda a estrutura do documento, suas vrias pginas antes de
imprimir.
Imprimir - A opo imprimir serve para que possamos usar a impressora

para impresso dos trabalhos prontos.
Configurar impressora - Antes de imprimirmos um documento,

podemos configurar a impressora. Essa opo permite que possamos
escolher uma impressora, caso tenhamos mais de uma instalada no
computador, tambm permite acessar as propriedades de impresso,
definindo a impresso com cor ou apenas em preto e branco.
Sair - Fecha o programa.
7.2.2 Menu editar

Vamos entender, agora, o Menu editar
Desfazer - Desfaz aes. Usado quando fazemos algo que no sabemos

ou uma ao mal realizada , na qual no sabemos como corrigir.
Refazer - Refaz aes desfeitas. Usado quando utilizamos o Desfazer
de forma exagerada.
Cortar - A opo cortar serve para remover o texto.

Copiar - A opo copiar apenas copia o
texto.
Colar Quando queremos usar as opes

cortar e copiar, devemos antes selecionar
o texto usando o arraste do mouse ou
selecionar atravs de vrios cliques,
depois usar a opo colar.
Selecionar tudo - Podemos selecionar

tudo no documento atravs dessa opo.
Localizar e Substituir - Podemos usar

esse recurso, por exemplo, para localizar
somente uma determinada palavra no
texto ou substituir. Muito bom quando
erramos a mesma palavra diversas vezes.
E ento, conseguiu compreender as

funcionalidades que apresentamos? Caso
no, volte ao incio da aula e reveja e tente
utliz-lo. O aprendizado de um programa
ser melhor e mais rpido tanto quanto a
gente se esforar para lidar com ele com mais frequncia.
7.2.3 Menu exibir

Layout de impresso - o modo de exibio da pgina que
permite visualizar a rgua horizontal e vertical, permitindo ver a
delimitao das margens da pgina e a delimitao do texto.
Layout da Web - o modo de exibio da pgina no formato Web

permitindo trabalhar com o documento no formato de pgina da
Internet. Para isso, na opo salvar como do menu arquivo,
voc deve escolher no tipo de arquivo a extenso html. Outra
forma de abrir o documento j nesse formato clicar no menu
arquivo na opo novo e escolher documento HTML.
Barra de ferramentas - Nessa opo voc poder exibir ou

ocultar as barras de ferramentas existentes no editor.
Barra de Status - Exibe ou oculta a barra de status. na barra de

status que visualizo a pgina atual, o total de pginas, zoom, o uso da
opo subescrever e o estilo do documento.
Rgua - Exibe ou oculta a rgua. na rgua que visualizo a delimitao

das margens e do texto como tambm a tabulao feita na rgua.
Limites do texto - A opo limites de texto permite ver o que

cabealho, rodap, nota de rodap e nota de fim dentro da pgina,
orienta tambm a limitao das margens esquerda e direita quando
inserimos um objeto para que no fique fora da rea de impresso.
Sombrear campos - A opo sombrear campos permite exibir o campo

feito dentro do texto. Um campo pode ser um nmero de pginas,
total de pginas, hora, data ou um campo de mala direta gerado por
banco de dados.
Nomes de campo - Essa opo permite exibir o tipo de campo aplicado

na pgina.
Zoom - Podemos aproximar ou distanciar a visualizao da pgina.
7.2.4 Menu inserir

Quebra manual - A quebra manual de pgina permite voc mudar
de pgina sem escrever totalmente nela, nessa opo encontramos
tambm a opo de quebra com um estilo de pgina, definindo o estilo
da prxima pgina. Cada estilo de pgina permite uma caracterstica
prpria da pgina naquele estilo.
Campos - Nessa opo podemos inserir nmeros de pginas, data,

hora, total de pginas entre outros campos.
Caractere especial - Nessa opo voc pode inserir diversos tipos de

smbolos ou at mesmo caracteres especiais no texto.
Cabealho
Rodap
Nota de rodap / Nota de fim Para podermos inserir um cabealho

ou rodap ou at mesmo uma Nota de rodap ou Nota de fim no
documento, ao escolhermos devemos deixar marcado a opo limites
de texto do menu exibir. Quando inserimos o cabealho ou rodap
vemos uma opo chamada padro, que o estilo da pgina, na barra
de status podemos ver o estilo padro escrito. Quando usamos a
quebra manual de pgina, podemos definir para a prxima pgina
um outro tipo de estilo sem ser o padro. Dessa forma o cabealho e
rodap podem ser inseridos ou no no estilo marcado. Use sempre a
barra de status para verificar qual o estilo que a pgina possui.
Quadro - Inserir quadro a mesma coisa que inserir uma caixa de

texto; a caixa de texto permite que possamos movimentar o texto
como se fosse objeto na pgina, para isso podemos dar o duplo clique
do mouse na caixa de texto e usar a ncora para pgina, dessa forma,
ao pressionar o boto esquerdo do mouse no quadro e arrastando,
movimentamos para qualquer parte da pgina com o seu contedo.
Figura - Ao escolhermos a opo de um arquivo dispomos no editor

uma imagem que pode ser formatada. D o duplo clique na imagem
ou use o boto direito na imagem para modific-la. Podemos dispor
a imagem em relao ao texto e ancorar a imagem para a pgina,
permitindo uma livre movimentao do objeto na pgina.
Objeto - A opo objeto permite a insero do grfico; para inserirmos

o grfico preciso que antes faamos uma tabela, deixemos essa
tabela selecionada e, ento, dessa forma acessamos essa opo e o
grfico gerado.
7.2.5 Menu formatar

Formatao padro - Quando realizamos uma formatao no texto
com alterao do tamanho, tipo, cor diferente, podemos voltar
formatao padro. Pode ser usado quando copiamos da Internet
textos pr-formatados como links de pginas ou formataes fora do
padro. Ao colarmos no editor algo da internet, usamos essa opo
para removermos os links ou qualquer alterao no padronizada.
Caractere - Essa opo altera o tamanho, cor, estilo, permite efeitos,

plano de fundo e rotao das letras, preciso antes selecionar o texto
j existente para que as alteraes sejam feitas
Pargrafo - Ao clicarmos nessa opo podemos trabalhar com

recuo e espaamentos, tabulao, capitulares, alinhamento, plano de
fundo, bordas, fluxo de texto, estrutura de tpicos e numerao, tudo
relacionado ao texto.
Marcadores e numeraes - Podemos inserir marcadores, tipo de

numerao, estrutura de tpicos, figuras, entre outros. A opo
estrutura de tpicos permite trabalhar com sumrios escolhendo a
caixa numrico para todos os nveis. Para isso, quando for usar essa
opo use a tecla tab para avanar os nveis e a tecla shift + tab
para recuar os nveis.
Pgina - Voc pode configurar a pgina na guia pgina, definir um

plano de fundo, configurar o cabealho e rodap, inserir colunas,
configurar nota de rodap e colocar bordas de pagina nessa opo.
7.2.6 Menu Tabela

Inserir - Podemos inserir uma tabela uma linha, ou
coluna.
Excluir - Podemos excluir uma tabela, ou linha e coluna.

(mas antes, deve se encontrar selecionada).
Selecionar - Antes de fazer qualquer alterao da tabela

voc precisa selecionar, voc pode selecionar a tabela,
linha, coluna e clula, para isso, posicione o cursor do
mouse sobre a linha, ou coluna ou clula que deseja
selecionar e use essa opo.
Mesclar clulas - Permite que voc possa juntar duas

ou mais clulas de uma tabela.
Dividir clulas - Permite dividir uma clula em uma ou

mais clulas.
Autoformatar - A opo permite alterar a formatao

da tabela da forma automtica, selecionando a tabela

voc pode inclusive escolher as opes de formatao como formato
do nmero, bordas, fonte, padro, alinhamento.
Autoajustar - voc pode formatar a altura de linha, largura da coluna

ou distribuir linhas e colunas uniformemente.
Converter - Permite a converso de texto em tabela e vice-versa.
E ento, vamos aprender a criar um novo documento?
7.2.7 Aprendendo a criar novo documento

Para a criao de um documento novo, no menu arquivo, escolhemos
a opo novo, depois a opo documento de texto, ou utilizamos a
barra de ferramentas padro clicando no boto novo e selecionando
documento de texto.
possvel tambm a utilizao da tecla de atalho no teclado
Antes de aprendermos
Ctrl + N
a salvar os documentos
e depois abrir um
documento salvo no Lembre-se que, depois de aberto, precisamos salvar aquilo que criamos
formato de arquivo,
ou alteramos. A opo salvar no BrOffice tambm de simples
importante lembrarmos
que o editor write salva os realizao.
arquivos no formato das
extenses odt , sxw , doc
e docx. 7.2.8 Aprendendo a salvar documentos.
A extenso uma
representao do tipo
Clicamos no menu arquivo e escolhemos a opo salvar como. Voc
do arquivo no qual o deve escolher a pasta na qual deseja salvar seus arquivos, escolhemos
identifica, aps o nome
vem um ponto e a sua por padro a pasta meus documentos.
extenso. No Windows
a extenso por padro
trs ou quatro caracteres Podemos observar que a forma como salvamos padro nos editores,
aps o nome, no Linux a
extenso pode assumir
porm observamos que na opo salvar como tipo devemos escolher
muitos caracteres. a extenso na qual identificar o arquivo.

Quando queremos salvar um documento e deixarmos disponvel para
abrirmos tambm no editor de textos Word, devemos escolher a
extenso do tipo doc ou docx. Quando deixamos a extenso odt ou
sxw o arquivo apenas ser aberto no editor do BrOffice.Outra forma
usarmos o boto de atalho da barra de ferramentas padro.

Ctrl + S
Muito bem, j sabemos como abrir um documento novo e como salvar.

E, para abrir um documento j existente?
7.2.9 Abrindo um documento

Clicamos no menu arquivo e escolhemos a opo
abrir.
A opo abrir no difere em relao aos outros
editores, devemos examinar qual pasta desejamos
abrir o arquivo desejado.

Outra forma utilizarmos a barra de ferramentas padro e o boto de
atalho abrir.

Ctrl + O
7.2.10 Visualizando pgina

Clique no menu arquivo e escolha a opo visualizar pgina.
Visualizamos as pginas antes de imprimirmos as mesmas.
1. Nessa opo podemos avanar e recuar pginas do documento.

2. Nessa opo podemos ir para a primeira ou ltima pgina do
documento.
3. Nessa opo visualizamos duas ou mltiplas pginas do documento
4. Nessa opo visualizamos no formato de livro.
5. Essa opo de mais zoom, combinada logo em seguida com a
prxima lupa de menos zoom,conseguimos afastar ou aproximar a
visualizao.
6. Podemos definir o porcentual do zoom manualmente.
7. Visualizao em tela inteira.
8. Permite a impresso do documento.
9. Fecha a visualizao.
Obviamente, podemos imprimir os documentos do BrOffice Writer.

Vamos ver como proceder?
7.2.11 Imprimindo o documento

A opo de imprimir um documento, no menu arquivo, permite com
que possamos imprimir cpias de pginas ;no intervalo de cpias

usamos o travesso para definir uma sequncia de impresso ou ponto
e vrgula para pginas separadas.
Assim como no MS Word, o BrOffice Writer tambm possui teclas de

atalho, porm, h diferenas entre os dois programas. Veja a relao a
seguir em um quadro comparativo com o Word.
7.2.12 Teclas de atalho

Veja abaixo as teclas de atalho do Writer, comparando-as com as do
Word
Quadro comparativo entre as teclas de atalho dos editores
Teclas de atalho Writer Word
Novo Ctrl + N Ctrl + O

Abrir Ctrl + O Ctrl + A
Salvar Ctrl + S Ctrl + B
Imprimir Ctrl + P Ctrl + P
Selecionar tudo Ctrl + A Ctrl + T
Desfazer aes Ctrl + Z Ctrl + Z
Copiar Ctrl + C Ctrl + C
Recortar Ctrl + X Ctrl + X
Colar Ctrl + V Ctrl + V
Localizar e
Ctrl + F Ctrl + U
Substituir
Observamos que as opes de copiar, colar e recortar , desfazer

aes e imprimir so as mesmas nos dois editores.
7.2.13 Como formatamos uma pgina?

Para formatarmos uma pgina, clicamos no menu formatar e escolhemos
a opo pgina.

Vamos observar as guias:
Guia Organizador
Define o estilo da pgina, normalmente o estilo padro.
Guia pgina
responsvel pela configurao da pgina.
Guia Plano de Fundo

Define um sombreamento na pgina, pode ser uma cor ou imagem.
Guia Cabealho
Ativa e configura o cabealho
Guia rodap
Ativa e configura o rodap.
Guia Bordas
Define uma borda de pgina com estilo de sombra.
Guia Colunas
Inseri colunas na pgina e uma linha separadora entre as mesmas.
Guia Nota de Rodap

Define a rea da nota de rodaps e uma linha separadora para
identific-la.

7.2.14 Como arrumamos as letras em tamanho,
tipo e efeito de fonte?
Para isso, podemos acessar o menu formatar e escolher a opo
caractere.
Observando as Guias temos:
Guia fonte
Define o estilo, tipo e tamanho do caractere.
Guia efeitos de fonte

Voc pode colocar um efeito, inclusive esses efeitos so utilizados em
pginas nas quais desejamos salvar no formato HTML.
Guia posio
Define a rotao e dimensionamento dos caracteres.
Guia Hyperlink
Define uma ligao da pgina com outra pgina, usado em pginas
nas quais desejamos salvar no formato HTML.
Guia Plano de Fundo

Define um sombreamento sobre a letra na qual estamos aplicando uma
cor determinada

O que podemos associar que na opo caractere acessamos
todas as opes associadas a letras. Caracteres podem ser letras,
nmeros ou smbolos.
7.2.15 Como formatamos um pargrafo?

No menu formatar escolhemos a opo pargrafo.
O que podemos observar nessas guias so as opes associadas ao pargrafo.

Vamos abordar as mais utilizadas:
Guia Recuo e espaamento

Definimos o limite de texto, nessa guia encontramos as opes de
recuo esquerdo que recebe o nome antes do texto, o recuo
direito que recebe o nome depois do texto e o recuo do pargrafo,
primeira linha. A opo automtico define esse recuo sendo feito
automaticamente.
A opo espaamentos antes e depois do pargrafo, aqui o antes fica

conhecido como acima do pargrafo e o depois fica conhecido como
abaixo do pargrafo. Temos tambm o espaamento de linhas que
o mesmo de espaamento entre linhas.

Guia alinhamento
Definimos a posio do texto na pgina no seu alinhamento esquerdo,
direito, centralizado e justificado.
Guia Bordas
Essa guia a utilizao de bordas aplicadas ao texto.
Guia Plano de fundo Podemos definir um sombreamento sobre o
texto.
Guia tabulaes
Define um espao determinado usando a rgua,; temos o tipo de
tabulao e o preenchimento.
Guia Capitulares
Podemos personalizar o primeiro caractere do texto em um determinado
formato de tamanho, tipo e estilo, usando a capitulao.
O que podemos observar nas
Exemplo da utilizao da barra de ferramentas formatao: opes de formatao da
pgina, pargrafo e caractere?
Podemos observar que
determinadas guias podem ser
encontradas como opes no
menu formatar e na barra de
ferramentas, como botes de
atalho. O importante lembrar
que podemos ter acesso ao
restante das formataes usando
somente as trs opes.
O BrOffice Write tambm possui a opo de insero de tabelas
e grficos.
7.2.16 Inserindo tabela e grfico

Para inserirmos uma tabela clicamos no menu tabela, escolhemos a
opo inserir e depois tabela.

Aps digitarmos os dados na tabela, podemos selecionar a mesma e
escolher a autoformatao clicando no menu tabela, autoformatar.
Em formato escolhemos a cor e a forma de nossa tabela, no boto de

mais podemos ver onde ser aplicado a formatao que escolhemos.
Caso tenha escolhido uma tabela com preos de materiais,

selecionamos somente as clulas com os nmeros; no menu
tabela temos a opo formato numrico no qual podemos
escolher o formato de moeda ;durante a autoformatao da
tabela desmarque a opo formato de nmero, como pode
ver no desenho acima para que no seja desfeito sua opo de
formato moeda.
Para inserirmos um grfico, selecionamos a tabela, clicamos no menu

inserir, escolhemos a opo objeto e depois grfico
O grfico montado a partir de 4 passos:

1. Tipo de grfico escolhemos o grfico desejado.
2. Intervalos de dados definimos quais intervalos podemos trabalhar.
3. Srie de dados definimos o que queremos mostrar.
4. Elementos do grfico definimos os nomes dos eixos e do grfico
Aps o grfico estabelecido, podemos alterar os dados. Para isso,

o duplo clique sobre o grfico permite coloc-lo em seu modo de
edio, depois com o boto direito do mouse no espao vazio dentro
do quadrado acessar as opes do menu.
Assim como os atalhos do teclado, h diferenas de menu entre os dois

editores (word e Writer). Veja no quadro a relao dessas diferenas.
Quadro comparativo das diferenas das barras de menus dos dois editores
Descrio Menu do Word Menu do writer

Configurar a
Menu arquivo Menu formatar pgina
pgina
Menu formatar pgina

Bordas e
Menu formatar
Sombreamento Menu formatar
pargrafo
Cabealho e
Menu exibir Menu inserir
rodap
Inserir grfico Menu inserir figura Menu inserir objeto
Nmeros da Menu inserir

Menu inserir campos
pgina nmeros de pginas

7.2.17 Marcadores e numeraes
No menu formatar encontramos a opo marcadores e numeraes.
Existem quatro guias importantes e utilizadas que so marcadores,

tipo de numerao, estrutura de tpicos, figuras.
Usamos quando fazemos selees de palavras ou numerao.
7.2.18 Inserindo e trabalhando com uma figura

Clicamos no menu inserir, escolhemos a opo figura, do arquivo.
Ao trabalharmos com figuras, clicamos uma vez para que ocorra
sua seleo, podemos observar que aparecem pontos em volta da
imagem, so eles que permitem o redimensionamento da mesma.
Basta pressionar o boto esquerdo do mouse sobre
o ponto e arrastar que a figura aumenta ou diminui
de tamanho.
Ao darmos o duplo-clique sobre a figura acessamos

suas opes. Vamos ver algumas delas.
Na guia tipo podemos encontrar a opo de

ncora. Essa opo permite fixar a imagem das
seguintes formas:

Na pgina a figura permanece na pgina que foi ancorada.
No pargrafo a figura acompanha o pargrafo no qual foi fixada.
No caractere A figura fica ancorada junto ao caractere.
Como caractere Assume o comportamento de um caractere.
A guia Quebra Automtica dispe a figura em relao ao texto; temos

as seguintes opes:
Nenhuma, Antes, Depois, Paralelo, Atravs e Ideal.
A guia hyperlink pode fazer a figura como uma ligao para outra
pgina, usada quando desejamos salvar a pgina no formato HTML
A guia bordas permite colocar bordas em volta da figura.
Alm disso, ao selecionarmos a figura, podemos ter acesso barra de

ferramentas dela; nessa barra de ferramentas podemos tornar a figura
em uma cor cinza, preto e branco ou em marca dgua.

Podemos tambm usar o boto direito do mouse sobre a figura, assim
aberto um menu de opes da imagem. E acessar opes como
alinhamento, disposio, quebra automtica e ncora.
7.2.19 Tabulao
A tabulao uma forma de podermos trabalhar com espaos no
editor, basta acess-la atravs do menu formatar escolhendo a opo
pargrafo.
Como podemos observar, no quadrinho da rgua escolhemos o tipo

do alinhamento do tabulador, depois escolhemos um ponto na rgua
onde tabulamos com um clique, dessa forma ao apertarmos a tecla TAB
de tabulao, o cursor ir pular o espao determinado pelo tabulador.
Os alinhamentos podem ser para esquerda, direita, centralizado ou

decimal. O decimal usado para tabular nmeros. Podemos tambm
definir um preenchimento na tabulao ou at excluir uma tabulao
mal feita.

7.2.20 Aplicando uma tabulao com marcadores
e numeraes
Fazendo um sumrio
1. Clique no menu formatar, marcadores e numeraes.
2. Escolha estrutura de tpicos, numrico para todos os subnveis.
3. Escreva a palavra introduo
4. Selecione no quadrinho da rgua o alinhamento para esquerda
5. Clique num nmero qualquer da rgua
6. Deixe o cursor piscando depois da palavra Introduo
7. V ao menu formatar, pargrafo, guia tabulaes e defina um

preenchimento.
8. Clique na tecla TAB e perceba que o cursor caminhou um espao,

digite o nmero da pgina e pressione ENTER. Agora todo procedimento
feito de forma automtica, voc digitando o tem, usando o TAB e
apertando o ENTER.

Utilizando Estrutura de tpicos com subnveis
Antes de voc digitar a prxima palavra, se quiser mudar o

nmero para subnvel aperte a tecla TAB, cada vez que apertar
um TAB ele caminha para um subnvel. A opo SHIT+TAB
retorna aos subnveis.
7.2.21 Cabealho e rodap

Para inserir cabealho e rodap, v ao menu inserir e escolha cabealho
padro e rodap padro, a palavra padro porque o estilo da pgina
padro. Para poder visualizar o cabealho e o rodap na pgina
preciso que a opo limites de texto esteja marcada no menu exibir.
7.2.22 Inserindo Nmero de Pginas

Para inserir nmero de pginas v ao menu inserir, escolha a opo
campos e depois nmero de pginas, importante clicar no local onde
ir inserir o nmero de pginas, que ser cabealho ou rodap.
7.2.23 Sombrear campos e nome de campos

A opo de sombrear campos e nome de campos que encontramos
no menu exibir, permiti que possamos distinguir o que um campo do
restante do texto. Os campos so acessados no menu inserir, opo
campos, entre os campos temos, por exemplo, data, hora, nmero
de pginas e total de pginas. Quando queremos descobrir qual foi
o campo inserido marcamos a opo nome de campos, dessa forma
descobrimos o campo aplicado.
7.2.24 Barra de ferramentas Fontwork

Para acessarmos a barra de ferramentas Fontwork clicamos no menu
exibir, barra de ferramentas e escolhemos Fontwork. Clicamos ento
no boto Galeria do Fontwork.
Aps escolhermos o estilo o Fontwork inserido na pgina.

Com o duplo clique do mouse voc coloca o objeto em modo de edio,
permitindo apagar a palavra Fontwork e escrever uma nova palavra.
1. Galeria do Fontwork
2. Forma do Fontwork
3. Mesmas alturas de letras no Fontwork
4. Alinhamento do Fontwork
5. Espaamento de caracteres no Fontwork
Deixe o objeto selecionado para trabalhar com sua barra de

ferramentas

1- O Writer mais difcil de utilizar do que o Word?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2- Qual dos dois programas melhor?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
RESUMO
Com esse editor de texto conhecemos juntos as telas principais
que o compem; manuseamos documentos e arquivos e
suas especificidades; utilizamos os recursos de ortografia,
formatao, edio; vimos as funcionalidades de configurao
de pginas e seus recursos, bem como o uso de tabelas.
E assim terminamos a nossa conversa sobre o BrOffice Writer.

Espero que tenha sido til a nossa contribuio para que voc
conhea e consiga utilizar esta importante ferramenta, cada vez
mais presente na vida das pessoas, inclusive por ser to boa
quanto o Word e ser uma ferramenta gratuita.
Um grande abrao e sucesso!

Unidade 08
Navegador Mozilla
Firefox
Objetivos:
1. Distinguir as semelhanas e distines entre o
navegador Mozilla e o Internet Explorer.
8.1 Mozilla
Nesta unidade vamos aprender sobre o Mozilla. Fao votos

que aproveite esses nossos ltimos momentos juntos nesta
empreitada. Vamos nossa unidade nmero 8, ento.
O navegador Mozilla muito parecido com o Internet Explorer da

Microsoft, e tem todas as suas funes para voc vasculhar o imenso
mundo virtual da Internet.
Para usarmos esse navegador, d um clique no cone ao lado e a

veremos a seguinte tela:
Para navegar no Mozilla voc deve agir da mesma maneira que fez com
o Internet Explorer, ou seja, digitar o endereo na caixa de endereo
conforme a figura abaixo:
Nessa caixa voc dever digitar o endereo da pgina que quer visitar.
No nosso caso, visitaremos a pgina do MEC. Veja:

Viu como fcil? Agora tente visitar o seguinte endereo:
www.cead.unb.br.
Nesse caso, voc ter como resultado a tela abaixo. Caso no seja
ela que voc viu, alguma coisa aconteceu de errado. Assim, reveja os
passos que fez at conseguir. Boa sorte!
Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox 161 Rede e-Tec Brasil

RESUMO
Neste captulo vimos o Navegador Mozilla Firefox bem como
suas caractersticas e especificidades.
Assim como no Internet Explorer, faa uma pesquisa sobre ndice de

Desenvolvimento Humano - IDH de sua cidade usando esse Navegador
e faa uma comparao entre os dois, escolhendo o que melhor lhe
convier para uso cotidiano.
Conclumos a nossa oitava unidade. Para encerrarmos a nossa

disciplina, vamos fazer uma reflexo sobre o uso de palavras em ingls
na informtica aqui no Brasil. Vamos para a nossa ltima unidade?

Unidade 09
Dicionrio por
Associao de
Ingls para
Portugus
Objetivos:
1. Reconhecer o termo correspondente em
portugus para as palavras em ingls utilizadas pela
informtica.
Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox 163 Rede e-Tec Brasil

Objetivos:
1. Reconhecer o termo correspondente em portugus para as
palavras em ingls utilizadas pela informtica.
9.1 Dicionrio por Associao de Ingls

para Portugus
Nesta Unidade, iremos conversar sobre o uso excessivo de

palavras de lngua estrangeira em nosso dia a dia, principalmente
na informtica, como voc vem observando nos captulos
anteriores. Esse excesso acaba, de certa forma, nos confundindo
e nos levando a crer que para aquele assunto s existe aquela
palavra.
Alm de conhecer mais esse
recurso de nossa lngua
portuguesa, voc vai poder ajudar
Vou disponibilizar para voc alguns exemplos de termos que no so
na construo desse dicionrio
enviando suas contribuies para uma traduo direta do dicionrio, mas uma palavra ou expresso
o endereo eletrnico www.
dicionarioporassociacao.com.
em nossa lngua, prxima quilo que o vocbulo quer dizer, por isso
br e compartilh-lo com seus Dicionrio por Associao e no apenas dicionrio.
colegas de trabalho, amigos e
familiares.
Original Associao Exemplo em frase
Sempre tenha
guardado um
backup de seus
arquivos mais
importantes.
Backup Cpia de segurana.
Sempre tenha
guardado uma cpia
de segurana de
seus arquivos mais
importantes.
D um boot no seu
computador para
Inicializar o reinici-lo.
Boot
computador. Inicialize seu
computador.

A Credicard possui
um dos maiores call
centers do Brasil.
Call center Central telefnica. A Credicard possui

uma das maiores
centrais telefnicas
do Brasil.
Use o caps lock

quando for digitar
ttulos.
Fixar letra maiscula,
caps lock Use caixa alta (fixar
caixa alta.
letra maiscula)
quando for digitar
ttulos.
Voc vende CD?

Disco compacto
CD Voc vende disco
digital.
compacto digital?
Meu carro vem

equipado com CD
player.
Meu carro vem

CD player Tocador de CD.
equipado com
tocador de CD (
disco compacto
digital).
Vamos conversar por

chat?
Bate-papo virtual,
chat Vamos ter uma
conversa virtual.
conversa (bate-
papo) virtual?
Unidade 9 - Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus 165 Rede e-Tec Brasil
Este o checklist
que fazemos antes
de assumirmos o
planto.
Lista de tens
checklist para checagem, Esta a lista
verificao. de verificao
(checagem) que
fazemos ao assumir
o planto.
Aps o segundo
palestrante, teremos
um coffee break.
Intervalo, intervalo Aps o segundo

coffee break do lanche, intervalo palestrante, teremos
para o caf. um intervalo
(intervalo do lanche,
intervalo para o
caf).
A Caixa Econmica
tem um dos maiores
data centers do
Brasil.
Central de banco de
data center
dados. A Caixa Econmica
tem uma das maiores
centrais de banco de
dados do Brasil.
Salve seus arquivos

no desktop.
desktop rea de trabalho.
Salve seus arquivos
na rea de trabalho.
Vou fazer um
download de um
Baixar arquivo ou
download vdeo.
simplesmente baixar.
Vou baixar um vdeo.

Esta livraria tambm
vende e-books.
Livro virtual, livro
e-book Esta livraria tambm
digital.
vende livro digital
(virtual).
Esta escola utiliza

e-learning para
treinamento de seus
profissionais.
e-learning Educao a distncia.
Esta escola utiliza
educao a distancia
para treinamento de
seus profissionais.
Mande o arquivo
para o meu e-mail.
Correio eletrnico,
caixa de correio
Mande o arquivo
e-mail eletrnico, ou
para meu correio
simplesmente caixa
eletrnico (minha
de correio.
caixa de correio).
Aps preencher
os campos, d um
enter.
Avanar, entrar,
processar
enter Aps preencher os
informao,
campos, avance (d
seguinte.
um entrar, v para o
seguinte).
Esta impressora
um hardware
compartilhado por
todos os usurios.
Componentes fsicos
hardware de computador ou
Esta impressora
seus perifricos.
um perifrico
compartilhado por
todos os usurios.
Comprei um HD de
500 Gigabytes.
HD (hard disc) Disco rgido. Comprei um disco

rgido de 500
Gigabytes.
Este DVD player

possui sadas HDMI.
Entrada/sada
mltipla de udio Este tocador de DVD
HDMI
e vdeo para alta possui sada mltipla
definio. de udio e vdeo com
alta definio.
Esta emissora de
televiso possui sinal
de HDTV.
HDTV TV de alta definio.
Esta emissora de
televiso possui sinal
digital de TV.
Em caso de dvida,
ligue para nosso help
desk.
help desk Central de ajuda.
Em caso de dvida,
ligue para nossa
central de ajuda.
Em nossa empresa,
nos comunicamos
pela intranet.
intranet Rede interna.
Em nossa empresa,
nos comunicamos
pela rede interna.

Uso muito lan house
quando viajo.
Loja de acesso
lan house internet, loja de Uso muito loja
acesso virtual. de acesso virtual
quando viajo.
Para ter acesso a

mais informaes,
acesse o link.
Enlace, ligao, Para ter acesso a

link
hipertexto. mais informaes,
acesse o enlace
(a ligao, o
hipertexto).
Clique no menu
Iniciar.
Cardpio, lista de
menu opes, informaes Clique na lista de
a serem acessadas. opes (cardpio)
Iniciar.
Esta conexo
atravs da nossa net.
net Rede.
Esta conexo
atravs de nossa rede
Tenho que carregar

a bateria do meu
netbook.
netbook Computador porttil.
Tenho que carregar
a bateria do meu
computador porttil.
Esta sala possui
nobreak por sua
importncia.
Armazenador de
nobreak Esta sala possui
energia eltrica.
armazenador de
energia eltrica por
sua importncia.
Tenho que carregar

a bateria do meu
notebook.
notebook Computador porttil.
Tenho que carregar
a bateria do meu
computador porttil.
Esta transmisso vai

ser on-line.
Esta transmisso vai

Em tempo real, no ar, ser em tempo real.
on-line
ao vivo.
O vdeo est on-line.
O vdeo est no ar.
Tenho que carregar

a bateria do meu
palmtop.
palmtop Computador porttil.
Tenho que carregar
a bateria do meu
computador porttil.
Guardo meus
arquivos digitais em
um pen drive.
Armazenador
pen drive Guardo meus
(digital) porttil.
arquivos em um
armazenador (digital)
porttil.

Execute um power
off no sistema aos
fins de semana.
Power off Desligar.
Desligue o sistema
aos fins de semana.
Execute um power
on no sistema aos
fins de semana.
Power on Ligar.
Ligue o sistema aos
fins de semana.
Visite o meu site.
Pgina na internet, Visite minha pgina

site stio, endereo na internet (meu
eletrnico. stio, meu endereo
eletrnico).
Temos de adquirir
mais softwares
para os novos
computadores.
Programa ou
software aplicativo de
Temos de adquirir
computador.
mais programas
(aplicativos) para os
novos computadores.
Esta aplicao
necessita de start
manual.
start Incio.
Esta aplicao
necessita ser iniciada
manualmente.
Meu celular touch

screen.
Tela sensvel ao
touch screen
toque. Meu celular tem tela
sensvel ao toque.
Tenho que fazer um
upgrade em meu
computador.
Atualizao ou
upgrade
modernizao. Tenho que atualizar
(modernizar) meu
computador.
Tenho que fazer um

upload desse texto
em meu blog.
Carregar arquivo,
upload
guardar, salvar. Tenho que carregar
(guardar, salvar) este
texto em meu blog.
Digite a seguinte URL

e veja seu contedo.
Endereo de
localizao de uma Digite o seguinte
URL
pgina em rede de endereo eletrnico
computadores. e descubra o
contedo.
Ligue seu
computador, pois j
estou na web.
web Rede, internet. Ligue seu

computador, pois
j estou na rede
(internet).
Converso com meus

colegas pela minha
webcam.
Cmera de
webcam computador, cmera Converso com
para internet. meus colegas pela
minha cmera do
computador.

Nesta sala, usamos
rede wireless.
wireless Sem fio.
Nesta sala, usamos
rede sem fio.
A world wide web

a maior rede de
computadores do
Rede mundial de mundo!
world wide web
computadores,
(www)
internet. A rede mundial de
computadores a
maior que existe!
Ser que no poderamos utilizar palavras da lngua portuguesa

para substituirmos os termos em Ingls? Cabe a reflexo.
O estrangeirismo invadiu a lngua portuguesa
Muitos esto enfurecidos com a incorporao das novas consoantes k, w e y no

alfabeto, pois, de acordo com estes, as palavras estrangeiras vo se estabelecer
de vez na nossa lngua. Mas o que so meras letrinhas coligadas ao abecedrio,
perto de centenas de palavras forasteiras que j coexistem com nosso bom e velho
portugus?
Virou moda falar chick, bem, ou melhor, falar em ingls, francs e, se fosse
possvel de se entender, at em alemo.
O ingls j invadiu nossos sales de beleza, restaurantes, a mdia, lugares de

compras, na propaganda, no nome de grifes nacionais etc.
Assim, comum se deparar com palavras ou expresses, como: beauty hair, saloon,
coffee break, shopping, outdoor, selfservice, play, off, delivery, free etc.
Algumas expresses j possuem equivalentes em portugus, outras foram

incorporadas com formas aportuguesadas e outras esto no dicionrio assim como
vieram, como: show e marketing, por exemplo.
Mas por que isso ocorre? Uns culpam a globalizao, outros o imperialismo
econmico, outros a tecnologia, outros a receptividade do brasileiro.
O importante que de fato a moda dos estrangeirismos invadiu a lngua; mas at

que ponto isso ruim ou bom?
No sei se tem como ser radical a ponto de falar que ou ruim ou bom, uma vez
que devemos valorizar a nossa lngua, mas sem evitarmos por completo o contato
entre culturas, mesmo porque no tem como. Afinal, o ingls, por exemplo, j
virou lngua nacional. Dizemos que a lngua inglesa perdeu sua nacionalidade
medida que falada mais por no-nativos do que por nativos.
Agora, o que no podemos deixar de analisar o porqu de usarmos determinada

palavra se ela j existe na lngua portuguesa? Parece desnecessrio e at absurdo!
Essa posio sim, deve ser criticada e abolida.
Afinal, podemos estudar e adquirir uma segunda ou terceira lngua, mas ns j

temos uma lngua cheia de vocbulos e possibilidades de novos: o portugus!
Por Sabrina Vilarinho
http://www.mundoeducacao.com.br/educacao/o-estrangeirismo-invadiu-lingua-portuguesa.htm
RESUMO
Nesta unidade vimos que nem sempre precisamos usar uma
palavra estrangeira em nossos textos, uma vez que temos uma
em nossa prpria lngua, uma que serve perfeitamente para o
propsito exigido
Como atividade dessa unidade, voc dever verificar no Regimento de

sua escola ou na Proposta Pedaggica, se existem algumas das palavras
que disponibilizamos ou outras que voc conhece, e discuta com seus
colegas possveis formas de substitu-las por palavras do portugus.
At breve!

Palavras Finais
Chegamos ao fim deste Curso Bsico de Informtica. Espero que

o conjunto de informaes das nove unidades tenha contribudo
efetivamente para ampliar seus conhecimentos e tornado mais fcil
para voc a utilizao do computador.
Agora voc j conhece as ferramentas bsicas de um computador

que podero auxili-lo nas tarefas dirias. Desejo que o curso tenha
despertado ou aguado seu interesse pela informtica.
O caminho est aberto. Siga em frente, aproveitando o que aprendeu

a seu favor e a favor da coletividade. Voc pode contribuir com voc
e com os outros se desenvolver cada vez mais suas competncias no
uso do computador.
Acredite: voc s tem a ganhar. Sucesso!
Palavras Finais 175 Rede e-Tec Brasil

Glossrio
Acessrios: Programas bsicos includos no Windows que o ajudam

no seu trabalho dirio no computador, como o WordPad e o Paint, por
exemplo. Os acessrios tambm incluem utilitrios que o ajudam a
usar mais facilmente os recursos de telecomunicao, fax e multimdia
do seu computador. As ferramentas de sistema so acessrios que o
ajudam a gerenciar os recursos do seu computador. Os jogos tambm
so includos como parte dos acessrios do Windows.
Aplicativo: Conjunto detalhado de instrues de computador que

se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como redigir uma
carta com um programa editor de texto, calcular uma coluna de
nmeros com um programa de planilha e fazer o backup de arquivos
com um programa utilitrio de sistema.
rea de Trabalho: Toda a tela que representa a rea em que se

trabalha no Windows. cones, janelas e a barra de tarefas so exibidos
na rea de Trabalho do Windows, que pode ser personalizada de
modo que se adapte s suas preferncias e exigncias de trabalho.
Arquivo: A exemplo do que acontece na vida real, uma rea

destinada a armazenamento de documentos tanto do Word quanto
do Writer.
Atalho: cone facilmente acessvel que representa e aponta para

um programa, pasta ou arquivo armazenado em algum lugar do
computador. Pode-se colocar um atalho na rea de Trabalho, no
menu Iniciar e no menu Programas.
Barra de status: Barra na parte inferior de uma janela de programa

que indica o estado do programa, como o nmero da pgina, o modo

atual, o tamanho do objeto etc. Em geral, pode-se ativar ou inibir a
exibio da barra de status.
Barra de tarefas: Barra retangular geralmente localizada na parte

inferior da rea de Trabalho do Windows. A barra de tarefas inclui
o boto Iniciar bem como os botes para todos os programas e
documentos que estejam abertos. Sua localizao, seu tamanho e sua
visibilidade podem ser modificados para se ajustar s suas preferncias.
Boto Fechar: Boto no canto superior direito de uma janela Windows

em que voc d um clique para fechar a janela. Fechando uma janela
de programa, voc sai do programa.
Boto Iniciar: Serve como ponto de partida a partir do qual todos os

programas, atividades e funes iniciam.
Boto Maximizar: Boto no canto superior direito da maioria das

janelas que expande a janela at ela ocupar toda a tela.
Boto Minimizar: Boto no canto superior direito da maioria das

janelas. Quando se d um clique no boto Minimizar, a janela
minimizada para a forma de boto na barra de tarefas. O programa e
o documento permanecem abertos quando uma janela minimizada.
Boto restaurar: Boto no canto superior direito de uma janela

maximizada que restaura o tamanho original da janela.
Caixa de cores: No acessrio Paint, a caixa ao longo da parte inferior

da janela do Paint que contm as opes de cor para os elementos
grficos que esto sendo desenhados.
Caixa de dilogo de guia: Tipo de caixa de dilogo dividido em duas

ou mais categorias, que pode ser acessado dando-se um clique nos
nomes das guias no topo da caixa de dilogo.
Glossrio 177 Rede e-Tec Brasil

Caixa de ferramentas:No acessrio Paint, a caixa do lado esquerdo
da tela que contm ferramentas para adicionar formas, textos e
desenhos.
Calculadora: Acessrio do Windows que pode ser utilizado para

realizar clculos numricos, cientficos ou estatsticos.
Caminho: Localizao de um arquivo dentro de um sistema de arquivos.

O caminho indica qual o nome de arquivo precedido pela unidade
de disco, pasta e subpastas em que o arquivo est armazenado. Se
o arquivo est em outro computador ou em uma rede, o caminho
tambm inclui o nome do computador.
Editor de texto: Tipo de programa usado para criar, editar e formatar

cartas, relatrios, memorandos, livros e outros documentos baseados
em texto.
E-mail: o mesmo que correio eletrnico. Recurso que possibilita a

troca de mensagens e arquivos por meio da Internet.
Estilo (fonte): Aparncia de um tipo (fonte) como, por exemplo,

negrito, itlico, sublinhado.
Formatar: Inicializar e preparar um disco para armazenamento

e recuperao de informao. O termo formatar tambm est
relacionado com o estilo de documento de um editor de texto.
Home Page: Pgina principal ou de abertura de um stio de

determinada organizao ou pessoa.
cone: Pequena imagem grfica que representa um elemento no

Windows, como, por exemplo, um programa, uma unidade de disco
ou um documento. Quando se d um clique duplo em um cone, o
item que o cone representa se abre.

Janela: Um elemento retangular com bordas na tela do Windows.
Pode haver mltiplas janelas abertas ao mesmo tempo em sua rea
de trabalho, cada uma das quais rodando um programa diferente ou
exibindo um documento diferente.
Lixeira: Programa do Windows que contm arquivos, pastas e outros

itens excludos. A Lixeira representada por um cone na rea de
Trabalho. At que a Lixeira seja esvaziada, os itens excludos ou
colocados na Lixeira podem ser recuperados.
Logar: Neologismo para efetuar um logon, ou seja, registrar-se num

sistema para ter acesso a seus recursos.
Menu Documentos: Menu em cascata que aparece no menu Iniciar

do Windows e lista atalhos para os ltimos 14 arquivos de documento
que foram abertos. Quando se d um clique em um nome de arquivo
de documento no menu Documentos, abrem-se tanto o documento
como o programa em que ele foi feito.
Menu Iniciar: Menu representando comandos que so um ponto de

partida para todo o trabalho que se faz em um computador, como,
por exemplo, iniciar um programa, abrir um documento, localizar um
arquivo e obter ajuda. Abre-se o menu Iniciar, dando um clique no
boto Iniciar exibido na rea de Trabalho.
Meu Computador: Programa do Windows que usa programas de rede

especiais para compartilhar arquivos, programas, impressoras e outros
recursos entre os diferentes computadores que esto conectados em
uma rede. Pode-se usar o Meu Computador para gerenciar arquivos e
o sistema de arquivos, movendo, copiando, renomeando e excluindo
itens.
Navegar: Acessar stios (sites) na Internet para pesquisa ou lazer.
Painel de Controle: Conjunto de programas usado para alterar as

configuraes de sistema, hardware e software do Windows.
Paint: Acessrio do Windows usado para criar, editar e visualizar

desenhos.
Pasta: Local em que se armazenam documentos, arquivos de programa

e outras pastas em seus discos. Antigamente chamado diretrio.
Pasta particular: Pasta armazenada em um computador

compartilhado numa rede que no foi designada como disponvel
para outros usurios ligados na rede. S o usurio que criou a pasta
pode abrir, ver ou editar arquivos numa pasta particular.
Programa: Conjunto detalhado de instrues de computador que se

pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como redigir uma
carta com um programa editor de texto, calcular uma coluna de
nmeros com um programa de planilha, e fazer o backup de arquivos
com um programa utilitrio de sistema.
Rede: Sistema de mltiplos computadores que usam programas de

rede especiais para compartilhar arquivos, programas, impressoras e
outros recursos entre diferentes computadores que esto conectados
em uma rede.
Salvar: Funo que armazena informao residente na memria em

um determinado local, e com um determinado nome, em um dos
discos do seu computador.
Site: O mesmo que stio, ou seja, ambiente virtual de determinada

organizao ou pessoa onde so guardadas diversas informaes
sobre as mesmas na Internet.
Tipo de arquivo: Designao de categoria de um objeto de arquivo.

Os tipos de arquivo incluem bitmap, texto e planilha. O tipo de arquivo
geralmente est refletido na extenso do nome de arquivo MS-DOS.

Visualizao Rpida: Recurso do Windows que permite procurar e
ver arquivos no computador sem abrir os programas que criaram cada
arquivo. Os documentos podem ser abertos diretamente a partir da
Visualizao Rpida para edio.
Visualizador da rea de Transferncia: Acessrio do Windows que

pode ser usado para exibir o contedo da rea de Transferncia, e que
mostra itens que foram cortados ou trabalhados em seus programas.
Windows Explorer: Programa do Windows usado para procurar, abrir

e gerenciar unidades de disco, pastas e arquivos em seu computador.
Em um sistema de rede, pode-se usar tambm o Windows Explorer para
visualizar e abrir pastas compartilhadas em outros computadores em
rede. Pode-se usar o Windows Explorer para gerenciar seus arquivos,
movendo, copiando, renomeando e excluindo arquivos.
WordPad: Acessrio Windows usado para criar, editar, formatar e ver

pequenos documentos de texto.

Referncias
CARMO, Jos Henrique do. GLOBALIZAO E COMPETITIVIDADE

DA INDSTRIA NO BRASIL.
http://www.economia.ufpr.br/publica/textos/1997/TXT2997%20
2%20Carmo.doc
CASTELLS, Manuel. A SOCIEDADE EM REDE. Volume I, 8 ed. So

Paulo: Paz e Terra, 1999.
DAHLMAN, Carl e FRISCHTAK, Claudio. TENDNCIAS DA INDSTRIA

MUNDIAL: DESAFIOS PARA O BRASIL. Braslia: CNI/DIREX, 2005.
DANIEL, Bell. O ADVENTO DA SOCIEDADE PS-INDUSTRIAL. So

Paulo: Cultrix, 1977.
KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. HISTRIA DO

BRASIL. 5 ed. So Paulo: Atual, 1987.
LEMOS, Paulo. TECNO-APARTHEID, ECONOMIA DO

CONHECIMENTO E EDUCAO. http://www.revista.unicamp.br/
infotec/economia/economia.html.1999
PEDRO, Antonio e CCERES, Florival. HISTRIA GERAL. So Paulo:

Moderna, 1987.
PILETTI, Nelson. HISTRIA DO BRASIL. 8 ed. So Paulo: tica, 1988.

REZENDE, Denis A., ABREU, Aline F.
TECNOLOGIA DA INFORMAO APLICADA A SISTEMAS DE

INFORMAO EMPRESARIAIS. So Paulo: Atlas, 2000.
THOMPSON, John B. IDEOLOGIA E CULTURA MODERNA. Petrpolis,

RJ: Vozes, 1995.
CERTIFICAO DIGITAL. Disponvel no site http://www.iti.br/twiki/

bin/view/Main/cartilhas
Disponvel no site http://tobeguarany.com/internet_no_brasil.php
Referncias 183 Rede e-Tec Brasil

HISTRIA GERAL. Disponvel no site www.
conhecimentosgerais.com.br
INDUSTRIALIZAO BRASILEIRA.
Disponvel nos sites: http://geocities.
yahoo.com.br/vinicrashbr/historia/brasil/
industrializacaobrasileira.htm e Estatsticas,
dados e projees sobre a internet no
Brasil:
http://www.brasilrepublica.hpg.ig.com.br/
industrializacaobrasileira.htm
LIGADO NO FUTURO.Curso Bsico de

Windows, 2004.
MAPA ESTRATGICO DA INDSTRIA: 2007

2015. Braslia: CNI/DIREX, 2005.

Currculo do Professor-autor
Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento
pesquisador em Educao a Distncia, Educao Profissional e

Integrao da Educao Profissional com a Educao de Jovens
e Adultos. mestre em educao e doutorando na mesma rea
de conhecimento. Possui diversas especializaes nas reas que
pesquisador e graduado em Tecnologia em Processamento de Dados.
Algumas de suas publicaes:
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO ; Siqueira

Jnior, Antonio Alves . Implantao do Primeiro Portal
Pblico de Educao a Distncia no Distrito Federal. Anais
do II Seminrio de Educao em Rede , v. I, p. 1, 2009.
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO: Oportunizando

o PROEJA no Distrito Federal atravs do Programa Escola Tcnica
Aberta do Brasil. III Jornada de Produo Cientfica da Educao
Profissional e Tecnolgica da Regio Centro-oeste. Braslia, 2010.
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO. PROEJA no

Distrito Federal: Analisando caminhos de construo de uma
poltica pblica, Instituto Federal de Braslia. Braslia, 2012.
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO; Castione, Remi:

Ensino Mdio integrado - EMI: integrao ou justaposio? COLQUIO:
Produo de Conhecimentos sobre Ensino Mdio Integrado: Dimenses
epistemolgicas e poltico-pedaggicas. Rio de Janeiro, 2010.
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO .

Informtica Educativa. 1 ed. Braslia: UnB, 2007. v. 1. 84 p.
FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO .

Informtica Bsica. 2 ed. Braslia: UnB, 2006. v. 1. 134 p
185 Rede e-Tec Brasil

Form Pedag Informaticabasica PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Form Pedag Informaticabasica PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Informtica Bsica

Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento

Rede e-Tec Brasil

Brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica.

B823 Informtica Bsica/Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento, 4.ed. atualizada e revisada

185 p. : il. (Curso tcnico de formao para os funcionrios da educao.Profun-

1. Educador. 2. Formao profissional. 3. Escola. I. Nascimento, Joo Kerginaldo Firmino

Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica

Diretoria de Integrao das Redes EPT

Este caderno foi elaborado em parceria entre o Ministrio da Educao e a

Universidade Federal de Mato Grosso UFMT

Reviso de Lngua Portuguesa

Prezado (a) estudante,

Bem-vindo Rede e-Tec Brasil!

A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande diversidade

O Ministrio da Educao, as instituies pblicas de ensino tcnico, seus servidores

Prezado (a) estudante,

estamos iniciando uma nova disciplina do curso

Como voc deve saber, os assuntos aqui tratados so comuns para

Iremos conversar sobre questes que ligam esse assunto a diversos

Abordaremos assuntos como a nossa relao com a natureza mediada

Acessar informaes na grande rede (internet), ter acesso aos

Sejamos sempre felizes e mos obra!

Hoje, o computador faz parte da nossa realidade como mais uma

E com o objetivo de mostrar a voc algumas ferramentas essenciais

Neste mdulo de estudo, voc conhecer o que um sistema

Apresentar ao estudante, funcionrios de escola, noes elementares

Rede e-Tec Brasil

Curso bsico de informtica. Descobertas e criaes do homem na sua

Rede e-Tec Brasil 10 Informtica Bsica

Os cones so elementos grficos utilizados para ampliar as formas de

Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto.

Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o assunto,

Dicionrio: indica a definio de um termo, palavra ou expresso

Em outras palavras: apresenta uma expresso de forma mais simples.

Pratique: so sugestes de: a) atividades para reforar a compreenso

Reflita: momento de uma pausa na leitura para refletir/escrever/

Rede e-Tec Brasil

Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua

1.3 - Tecnologia da informao 26

1.4 - Internet e acesso tecnologia da

Unidade 2 - Tecnologias e mercado de trabalho 35

Unidade 3 - Sistema Operacional Windows XP 43

Unidade 4 - Editor de Texto Word XP 67

Unidade 5 - Internet Explorer 95

Unidade 6 - Linux 113

6.2 - O que Ubuntu? 115

Rede e-Tec Brasil

7.2 - O BrOffice Writer 135

Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox 159

Unidade 9 - Dicionrio por Associao de Ingls para

Palavras Finais 175

Currculo do Professor-autor 185

1.1 Descobertas e criaes do homem e sua

O homem vem ao longo de toda a histria utilizando sua inteligncia,

Duas descobertas ocorridas na pr-histria foram fundamentais para

Rede e-Tec Brasil 16 Informtica Bsica

Ainda na pr-histria, no perodo chamado Neoltico, o homem

Uma das grandes invenes do perodo Neoltico foi a cermica, que

No perodo final do Neoltico, ocorreram dois importantes descobrimentos

O surgimento da escrita marca o fim da pr-histria. comumente

Com o desenvolvimento da escrita, as tabuletas de argila foram

Por volta do ano 1100 depois de Cristo, ocorreram muitas inovaes