Exerccios relativos s estatsticas descritivas com uso do R

1. Abaixo apresenta o nome de algumas variveis extradas do conjunto de dados dos trs ltimos censos para o
Estado de Santa Catarina.
CPR Percentual de ocupados de 18 anos ou mais que so trabalhadores por conta prpria.
ESPVIDA Esperana de vida ao nascer
POP Populao total que reside em domiclios particulares permanentes
RDPC Renda per capita mdia
T_AGUA Percentual da populao que vive em domiclios com gua encanada
T_LUZ Percentual da populao que vive em domiclios com energia eltrica

Abaixo se apresentam as estatsticas descritivas das variveis acima, obtidas pelo software R. Observando esses
valores, responda as questes a seguir

1.1) Quais so os valores mnimo e mximo da esperana de vida ao nascer?

1.2) Quais variveis apresentam a menor e a maior variao, e os respectivos valores dessa medida.

1.3) Qual o valor da mdia para a varivel: populao total que reside em domiclios particulares permanentes?

1.4) Qual o valor da mediana para a renda per capita mdia?

1.5) Quais so os valores do primeiro e terceiro quartis para o percentual da populao que vive em domiclios com

gua encanada?

1.6) Qual o valor do desvio entre quartis para o percentual da populao que vive em domiclios com energia

eltrica?

1.7) H varivel (is) que no apresenta(m) informaes? Se sim, escreva qual(is) (so) ela(s). Quantos so os

municpios sem esses dados?

2. A seguir apresenta-se o resumo numrico do ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) separado por
classes de renda (A = classe alta; B = classe mdia e C = classe baixa)

2.1) Qual a mdia do IDHM para cada uma das trs classes de renda?
2.2) Qual a classe de renda com IDHM mais alto?
2.3) Qual o IDHM mximo na classe C e o mnimo na classe A?
2.4) Qual o IDHM mximo na classe B e o mediano na classe A?
2.5) Qual o IDHM mediano na classe C e o mnimo na classe B?
2.6) Um quarto dos municpios da classe B chegam ao valor do IDHM igual a ..... e o valor mximo na classe C de
.....
2.7) Quantos municpios tm em cada classe?
2.8) Qual a classe que apresenta a menor variao no IDHM?

Figura 1 ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) para cada uma das classes de renda: A = alta; B = mdia e C = baixa, dos
municpios de Santa Catarina no Censo de 2010.

Observe a figura 1 e responda:

2.9) H valores discrepantes?

2.10) Se sim, quantos municpios em cada uma das trs classes de renda (como se caracterizam esses municpios,

como discrepantes superiores ou inferiores)?

3. Uma pesquisa foi realizada com os estudantes das disciplinas de Estatstica I e II, no segundo semestre de 2011, na
UFSC com o objetivo de levantar dados reais para ilustrar as aulas de Estatstica. Algumas das variveis encontram-se
no quadro a seguir:
Nome simplificado Nome completo
Turno Turno das aulas do curso (diurno ou noturno)
Nota prova2 Nota da segunda prova
Disciplina Disciplina de Estatstica I ou Estatstica II que est cursando
Disc. Concludas Quantidade de disciplinas concludas no curso
Tabela 1: Nome das variveis
Observe as figuras 2 e 3 e respondas as questes a
seguir:
3.1 O desvio entre quartis do nmero de disciplinas
concludas no grupo de estudantes de Estatstica I de
_________________ e no grupo de estudantes de
Estatstica II de _______________.

3.2 Quantos estudantes cursam Estatstica I? _________

e Estatstica II ?________________.

3.3 Qual o nmero mximo de disciplinas concludas no

grupo de Estatstica I?________________.

3.4 Quantos discrepantes h no nmero de disciplinas

concludas para o grupo de estudantes de Estatstica I e
de Estatstica II?______________________________

3.5 A mdia de disciplinas concludas no grupo de

estudantes de Estatstica I de _____________ e a Figura 2: Boxplot da varivel disciplinas concludas
mediana de ___________________. agrupadas por Estatstica I e II

3.6 A amplitude total no nmero de disciplinas concludas no grupo de estudantes de Estatstica I de ____________

3.7 Quantos estudantes tm nessa amostra?___________________

3.8 Qual o nmero mximo de disciplinas concludas no grupo de Estatstica II?________________

3.9 Qual dos dois grupos de estudantes tem menor variao no nmero de disciplinas concludas? Justifique a sua
resposta.

3.10 A mdia de disciplinas concludas no grupo de estudantes de Estatstica II de _____________ e a mediana de

___________________.

3.11 A largura do retngulo na Figura 2 corresponde a que medida apresentada na Figura 3? E qual o valor dessa
medida para cada grupo (Estatstica I e Estatstica II)?__________________________________________________

3.12 O trao mais escuro no interior do retngulo da Figura 2 corresponde a que medida apresentada na Figura 3? E
qual o valor dessa medida para cada grupo (Estatstica I e Estatstica II)? ___________________________________

Figura 3: Sada do R para o resumo numrico da varivel disciplinas concludas agrupadas por Estatstica I e II.

4 Observe os resultados apresentados na figura 4 e responda as questes a seguir:

Figura 4: Sada do R para o resumo numrico da varivel notas da prova 2 agrupadas por turno.

4.1 Quantos estudantes do diurno fizeram a prova 2?

4.2 Qual a nota mdia de cada grupo?

4.3 Qual dos dois grupos demonstrou melhor desempenho? Justifique sua resposta, com base nos resultados
apresentados na figura 3.

4.4 Quantas estudantes no fizeram a prova 2?

4.5 Qual dos dois grupos teve maior variao nas notas? Qual a medida estatstica que voc usa para responder essa
questo e qual o seu valor nesse caso?

4.6 Qual o valor da nota mais baixa? E de qual grupo pertence essa nota?

4.7 Qual o valor da mediana das notas para os dois grupos?

4.8 Qual o valor do primeiro quartil das notas obtidas pelos estudantes do noturno?

4.9 Qual a amplitude do valor das notas de cada grupo?

4.10 Qual a nota que chegam dos estudantes do diurno?

5. De acordo com a Figura 5 responda:

Figura 5: Resumo das idades (em anos) por situao de trabalho para os estudantes de Estatstica da UFSC em 2015

5.1 Qual o tamanho da amostra?_____________________________

5.2 Em qual dos grupos (trabalha: sim ou no) h maior amplitude nas idades? E qual o valor dessa
medida?____________________________________________________________________________________

5.3 Qual dos grupos (trabalha: sim ou no) tem idade mdia maior? Qual o valor dessa
medida?___________________

5.4 Qual dos grupos (trabalha: sim ou no) apresenta a maior variabilidade? Qual o valor dessa
medida?____________

5.5 Observe os resultados apresentados na Figura 5 e o grfico da Figura 6 e escreva uma anlise interpretando as
idades dos estudantes que trabalham e que no trabalham.

Figura 6: idades (em anos) por situao de trabalho para os estudantes de Estatstica da UFSC em 2015
6) Com relao aos resultados apresentados na Figura 7, escreva uma anlise com relao assimetria e curtose

Figura 7: Resumo das notas da prova 1 por disciplina (INE 5108, INE 5111, INE 5119) dos estudantes de Estatstica da UFSC em 2015

7) De acordo com a Figura 8 responda:

Figura 8: Resumo do nmero de disciplinas concludas por fases dos estudantes de Estatstica da UFSC em 2011-2

Com relao aos resultados apresentados na Figura 8, assinale com X no quadro abaixo como se classificam as fases
quanto a assimetria e curtose
Simetria Curtose: desvio padro

Assimetria Assimetria
Simtrica Pequeno Grande Normal
positiva negativa
Fases
Segunda
Terceira
Outras

8) De acordo com a Figura 9 responda:

Figura 9: Resumo das notas do trabalho 1 e das notas do trabalho 2 dos estudantes de Estatstica da UFSC em 2015

8.1 A nota mnina do trabalho 1 de _____________ e do trabalho 2 de _____________

8.2 dos estudantes chegam a _______________ no trabalho 1 e a ________________ no trabalho 2.

8.3 A nota mdia do trabalho 1 de ______________ e a mediana do trabalho 1 de ________________

8.4 A nota mdia do trabalho 2 de ______________ e a mediana do trabalho 2 de ________________

8.5 dos estudantes chegam a ____________________ no trabalho 1e ______________________ no trabalho 2

8.6 O desvio entre quartis no trabalho 1 de __________________ e no trabalho 2 de ________________

8.7 Quantos estudantes realizaram o trabalho 1?______________ E quantos fizeram o trabalho 2? ________________

8.8 Quantos estudantes no fizeram o trabalho 1?_____________ E quantos no realizaram o trabalho 2? __________