1. O acesso a uma das entradas da escola da Rita [figura 1) é feito por uma escada de dois degraus iguais, cada um deles com 10cm de altura, Com 0 objetivo de facilitar a entrada na escola a pessoas com mobilidade condicionada, foi constr Pare respeitar a legislacao em vigor, esta Hi rampa foi construida de modo a fazer com 0 solo um angulo de 3°, como se pode ver no esquema da figura 2 (o esquema nao est escala). Determina, em metros, o comprimento, c, da rampa Indica o resultado arredondado as décimas e apresenta todos os calculos que ‘efetueres. Sempre que, nos célculos intermédios, procederes a arredondamentos, ‘conserva quatro casas decimais. 2. Aaitura, h, do Sol éa amplitude, medida em graus, do angulo que os raios solares ‘fazem com o plano do horizonte. ‘Oaréfico da figura 3 dé a altura do Sol as t horas do dia 21 de junho de 2006, solsticio de verdo, na regiao de Lisboa, de acordo com os dados do Observatério Astronomico de Lisboa. Eee: : ‘a 1638 7838 t (horas) 80: 70. 80. pees = 40. 5 30. = 20 <0 638 8:38 10:38 1: Fors 2.1. Durante quantas horas 6 que a altura do Sol foi superior ou igual a 60°? 2.2. A fotografia da figura 4 6 a do monumento da Praga dos Restauradores, em Lisboa. A altura dese monumento é de 30 metros. No dia 21 de junho de 2006, as 15 horas e 38 minutos, qual foi, em metros, 0 comprimento da sombra projetada no chao pelo monumento? Comeca por fazer um esbogo que ilustre a situagao. Indica 0 resultado arredondado as unidades e apresenta todos os calculos que efetuares.