LINGUAGEM E SIGNIFICAO (SEMNTICA)
A semntica o estudo da significao das palavras. Divide-se em significados diferentes
Descritiva (Sincrnica) e Histrica (Diacrnica). Esta trata das
alteraes de sentido no decorrer do tempo (cronos = tempo; dia =
atravs de); aquela aborda a significao num determinado estado
da lngua (sin = simultaneidade, conjunto).
A Semntica Histrica, ao estudar as mudanas de sentido
por que passa a palavra, leva em conta algumas espcies de
alteraes semnticas, tais como:
a) Enobrecimento de sentido: marechal significava criado
de cavalos; hoje significa alta patente do exrcito.
b) Degradao de sentido: vilo significava habitante da
vila; hoje, bandido.
c) Ampliao de sentido: embarcar significava entrar na
barca; hoje, entrar em qualquer conduo.
d) Restrio de sentido: fortuna significava bom ou mau
destino; hoje, apresenta apenas o sentido positivo.
A Semntica Descritiva, ao tratar da significao num
dado momento, busca ressaltar as relaes em dois planos:
1. SENTIDO LITERAL E SENTIDO FIGURADO
Na tira, duas personagens do interpretaes diferentes a uma
mesma fala. Nem sempre as palavras so utilizadas em seu sentido
bsico. O Tenente esperava que o Recruta Zero desprezasse o
sentido literal da observao Pode escrever isso! e, considerando
o contexto em que ela foi dita, a interpretasse de modo figurado.
- Para destacar a beleza de uma nova linha de sandlias de dedo, o
autor do texto usa uma expresso (estar cheio de dedos) que, em
portugus, significa estar indeciso por excesso de cuidado. A
escolha dessa expresso ajuda a reforar, para o leitor do anncio, a
associao entre o objeto a ser vendido (uma sandlia de dedos) e
sua funo (calar os ps).
- O texto, por explorar simultaneamente os sentidos denotativo e
conotativo da expresso cheio de dedos, ganha maior
expressividade.
2. RELAES LEXICAIS
Relaes de sentido entre as palavras que constituem o lxico (o
vocabulrio da lngua). Tais relaes so chamadas de aspectos
semnticos, dentre os quais se destacam:
a. Polissemia um significante com vrios significados
A polissemia um fenmeno comum nas lnguas naturais, so
raras as palavras que no a apresentam; difere da homonmia por
ser a mesma palavra, e no palavras com origens diferentes que
convergiram foneticamente. (Dicionrio da Lngua Portuguesa Houaiss)
Ex. Cabea - do prego, de chave, da turma (com
mudana de gnero)
Parada - formatura militar, desfile, lance, pessoa difcil,
coisa
Homonmia significantes iguais com
espiar (olhar, observar) e expiar (pagar a culpa)
homfonas
almoo (substantivo) e almoo (verbo)
homgrafas
so (verbo ser), so (sadio) e so (santo) -
perfeitas
Sinonmia significantes diferentes com
significados iguais
Existem sinnimos perfeitos?
belo e bonito so sinnimos, mas o primeiro
termo pode ser entendido com valor esttico.
seca e enxuta so sinnimos em relao ao
termo toalha, mas jamais em relao ao termo garota.
Antonmia significantes diferentes com
significados opostos
obtida atravs de:
Prefixos de sentido negativo: feliz x infeliz; leal
x desleal
Prefixo de sentido oposto: imigrar x emigrar;
importar x exportar
Heternimos: alegria x tristeza; mau x bom
.
Paronmia significantes parecidos com
significados diferentes
EXEMPLO: descriminar e discriminar tm
pronncias muito prximas, mas a primeira palavra
significa tirar a culpa, a segunda quer dizer
diferenciar.
Hipernimo e Hipnimo
Os hipernimos e hipnimos so como um conjunto e
seus elementos da matemtica. Os hipernimos so
palavras que tm sentindo mais abrangente, como um
conjunto que agrupa os seus elementos. Os hipnimos,
por outro lado, so como os elementos que esto dentro
deste conjunto, so palavras com um significado mais
especficos. Ambos so termos da semntica moderna, e
so importantes, por exemplo, para que evitemos
repeties excessivas num texto ou mesmo na fala.
EXEMPLOS: A palavra automvel o hipernimo de
carro, moto e caminho. As palavras barata,
mosca e besouro so hipnimos de inseto.
Lista de Homnimos e Parnimos
 Nunca ocorre crase:

1) Antes de masculino.
Caminhava a passo lento.
(preposio)

2) Antes de verbo.
Estou disposto a falar.
(preposio)

3) Antes de pronomes em geral.

Eu me referi a esta menina.
(preposio e pronome demonstrativo)

Eu falei a ela.
(preposio e pronome pessoal)

4) Antes de pronomes de tratamento.

Dirijo-me a Vossa Senhoria.
(preposio)

Observaes:
1. H trs pronomes de tratamento que aceitam
o artigo e, obviamente, a crase: senhora,
senhorita e dona.
USO DA CRASE
Dirijo-me senhora.
Conceito: a fuso de duas vogais da mesma
2. Haver crase antes dos pronomes que
natureza. No portugus assinalamos a crase com o
aceitarem o artigo, tais como: mesma,
acento grave (`). Observe:
prpria...
Obedecemos ao regulamento.
Eu me referi mesma pessoa.
(a+o)
5) Com as expresses formadas de palavras
No h crase, pois o encontro ocorreu entre duas
repetidas.
vogais diferentes. Mas:
Venceu de ponta a ponta.
Obedecemos norma.
(preposio)
(a+a)
H crase pois temos a unio de duas vogais iguais
Observao:
(a+a=)
fcil demonstrar que entre expresses desse
tipo ocorre apenas a preposio:
Regra Geral:
Caminhavam passo a passo.
Haver crase sempre que:
(preposio)
I. o termo antecedente exija a
preposio a;
No caso, se ocorresse o artigo, deveria ser o
II. o termo consequente aceite o artigo a.
artigo o e teramos o seguinte: Caminhavam
passo ao passo o que no ocorre.
Fui cidade.
( a + a = preposio + artigo )
6) Antes dos nomes de cidade.
Cheguei a Curitiba.
Conheo a cidade.
(preposio)
( verbo transitivo direto no exige
preposio)
Observao:
Se o nome da cidade vier determinado por
Vou a Braslia. algum adjunto adnominal, ocorrer a crase.
( verbo que exige preposio a ) Cheguei Curitiba dos pinheirais.
( palavra que no aceita artigo ) (adjunto adnominal)
Observao:
Para saber se uma palavra aceita ou no o artigo, 7) Quando um a (sem o s de plural) vem
basta usar o seguinte artifcio: antes de um nome plural.
I. se pudermos empregar a combinao Falei a pessoas estranhas.
da antes da palavra, sinal de que ela aceita (preposio)
o artigo
II. se pudermos empregar apenas a Observao:
preposio de, sinal de que no aceita. Se o mesmo a vier seguido de s haver crase.
Ex: Vim da Bahia. (aceita) Falei s pessoas estranhas.
Vim de Braslia (no aceita) (a + as = preposio + artigo)
Vim da Itlia. (aceita)
Vim de Roma. (no aceita)
Sempre ocorre crase:
1) Na indicao pontual do nmero de horas.
s duas horas chegamos.
(a + as)
Para comprovar que, nesse caso, ocorre preposio +
artigo, basta confrontar com uma expresso
masculina correlata.
Ao meio-dia chegamos.
(a + o)
2) Com a expresso moda de e maneira de.
A crase ocorrer obrigatoriamente mesmo que parte
da expresso (moda de) venha implcita.
Escreve (moda de) Alencar.
3) Nas expresses adverbiais femininas.
Expresses adverbiais femininas so aquelas que se
referem a verbos, exprimindo circunstncias de
tempo, de lugar, de modo...
Chegaram noite.
(expresso adverbial feminina de tempo)
Caminhava s pressas.
(expresso adverbial feminina de modo)
Ando procura de meus livros.
(expresso adverbial feminina de fim)
Observaes:
No caso das expresses adverbiais femininas, muitas
vezes empregamos o acento indicatrio de crase (`),
sem que tenha havido a fuso de dois as. que a
tradio e o uso do idioma se impuseram de tal sorte
que, ainda quando no haja razo suficiente,
empregamos o acento de crase em tais ocasies.
Uso facultativo da crase
Antes de nomes prprios de pessoas femininos e
antes de pronomes possessivos femininos, pode ou
no ocorrer a crase.
Ex: Falei Maria.
(preposio + artigo)
Falei sua classe.
(preposio + artigo)
Falei a Maria.
(preposio sem artigo)
Falei a sua classe.
(preposio sem artigo)
Note que os nomes prprios de pessoa femininos e
os pronomes possessivos femininos aceitam ou no o
artigo antes de si. Por isso mesmo que pode
ocorrer a crase ou no.
Casos especiais:
1) Crase antes de casa.
A palavra casa, no sentido de lar, residncia
prpria da pessoa, se no vier determinada por
um adjunto adnominal no aceita o artigo,
portanto no ocorre a crase.
Por outro lado, se vier determinada por um
adjunto adnominal, aceita o artigo e ocorre a
crase. Ex:
Volte a casa cedo.
(preposio sem artigo)
Volte casa dos seus pais.
(preposio sem artigo)
(adjunto adnominal)
2) Crase antes de terra.
A palavra terra, no sentido de cho firme,
tomada em oposio a mar ou ar, se no vier
determinada, no aceita o artigo e no ocorre a
crase. Ex:
J chegaram a ter ra.
(preposio sem artigo)
Se, entretanto, vier determinada, aceita o artigo
e ocorre a crase. Ex:
J chegaram terra dos antepassados.
(preposio + artigo)
(adjunto adnominal)
3) Crase antes dos pronomes relativos.
Antes dos pronomes relativos quem e cujo no
ocorre crase. Ex:
Achei a pessoa a quem procuravas.
Compreendo a situao a cuja gravidade voc
se referiu.
Antes dos relativos qual ou quais ocorrer
crase se o masculino correspondente for ao
qual, aos quais. Ex:
Esta a festa qual me referi.
Este o filme ao qual me referi.
Estas so as festas s quais me referi.
Estes so os filmes aos quais me referi.
4) Crase com os pronomes demonstrativos
aquele (s), aquela (s), aquilo.
Sempre que o termo antecedente exigir a
preposio a e vier seguido dos pronomes
demonstrativos: aquele, aqueles, aquela,
aquelas, aquilo, haver crase. Ex:
Falei quele amigo.
Dirijo-me quela cidade.
Aspiro a isto e quilo.
Fez referncia quelas situaes.
5) Crase depois da preposio at.
Se a preposio at vier seguida de um nome
feminino, poder ou no ocorrer a crase. Isto
porque essa preposio pode ser empregada
sozinha (at) ou em locuo com a preposio a
(at a). Ex:
Chegou at muralha.
(locuo prepositiva = at a) (artigo = a)
Chegou at a muralha.
(preposio sozinha = at) - (artigo = a)
6) Crase antes do que. a) Monosslabos Tnicos: so acentuados
Em geral, no ocorre crase antes do que. Ex: Esta os que terminam em:
a cena a que me referi. a, as: p, ps;
Pode, entretanto, ocorrer antes do que uma crase da
e, es: p, ps;
preposio a com o pronome demonstrativo a
(equivalente a aquela). o, os: p, ps.
Para empregar corretamente a crase antes do que
convm pautar-se pelo seguinte artifcio: b) Oxtonas: so acentuados as que
I. se, com antecedente masculino, terminam em:
ocorrer ao que / aos que, com o feminino a, as: Par, sof, ests, irs;
ocorrer crase; e, es: voc, sap, jacars, Urups;
Ex: Houve um palpite anterior ao que voc deu.
o,os: cip, av, retrs, sups;
(a+o)
Houve uma sugesto anterior que voc deu. em, ens: algum, parabns, vintm,
(a+a) armazns;

II. se, com antecedente masculino, c) Paroxtonas: so acentuados as que

ocorrer a que, no feminino no ocorrer terminam em:
crase. i, is: txi, lpis, jri, grtis;
Ex: No gostei do filme a que voc se referia. us: vrus, bnus;
(ocorreu a que, no tem artigo)
No gostei da pea a que voc se referia. um, uns: lbum, lbuns;
(ocorreu a que, no tem artigo) l: incrvel, til, visvel;
r: ter, mrtir;
Observao: x: trax, nix;
O mesmo fenmeno de crase (preposio a + ps: bceps, frceps;
pronome demonstrativo a) que ocorre antes do que,
, s: m, rf, ms, rfs;
pode ocorrer antes do de. Ex:
Meu palpite igual ao de todos. o, os: bno, rgo, rfos, stos;
(a + o = preposio + pronome demonstrativo) ei, eis: vlei, jquei, amveis, difceis;
ditongo crescente seguido ou no de
Minha opinio igual de todos. s: colgio, histrias, relgio, cincias;
(a + a = preposio + pronome demonstrativo) n: prton, eltron, hfen, abdmen;
7) h / a
OBSERVAO:
Nas expresses indicativas de tempo, preciso no
Quanto terminao em NS, h duas
confundir a grafia do a (preposio) com a grafia do
h (verbo haver). vertentes, ou seja, pode-se ver a questo
Para evitar enganos, basta lembrar que, nas pelo lado das paroxtonas ou das oxtonas:
referidas expresses: a
paroxtonas terminadas em ENS no so
a (preposio) indica tempo futuro (a ser acentuadas: hifens, itens, germens, polens,
transcorrido); abdomens, imagens, jovens, nuvens,
h (verbo haver) indica tempo passado (j totens;
transcorrido). Ex: b
paroxtonas em ONS so acentuadas:
Daqui a pouco terminaremos a aula.
eltrons, prtons, nutrons;
H pouco recebi o seu recado.
ou:
c oxtonas em ENS so acentuadas:
REGRAS DE ACENTUAO
parabns, contns, armazns, nenns.
A partir de janeiro de 2009, passou a vigorar o
d oxtonas em ONS no so acentuadas:
NOVO ACORDO ORTOGRFICO e algumas
maons, garons, acordeons.
mudanas ocorreram nas regras de acentuao
grfica, porm essas mudanas no foram d) Proparoxtonas: so todas acentuadas. o
tantas como muitos imaginam. A maior parte caso de: lmpada, Jpiter, relmpago, ldico,
Atlntico, tecnolgico, psicolgica, pssaro,
continua como era. pssego, autntico, culos, perodo.
e) Ditongos Abertos Tnicos: Eram
Quando se fala em acentuao, importante acentuados os ditongos tnicos abertos: i, i,
perceber que podemos estar nos referindo ao u, seguidos ou no de s. Agora ficou assim:
acento da fala (acento prosdico) ou ao acento O ditongo aberto u, seguido ou no de s,
da escrita (acento grfico). acentuado. o caso de chapu e cus.
Cuidado: no haver acento se o ditongo
aberto no for tnico: aneizinhos,
Para se utilizar o acento grfico
chapeuzinhos, heroizinho.
necessrio seguir algumas regras. Vejamos: Some o acento dos ditongos abertos i e i
Antes - europia, idia, herico, apio, bia,
asteride, Coria, estria, jia, platia, parania, nomes como Mller.
jibia, assemblia.
Depois - europeia, ideia, heroico, apoio, boia,
asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia,
jiboia, assembleia.
Agora preste ateno: heri, papis, trofu mantm
o acento (porque tm a ltima slaba mais forte).
f) Hiatos:
I / U: quando a segunda vogal do hiato for i ou
u, tnicos, acompanhados ou no de s, haver
acento: sada, fasca, carnaba, viva, pas, ba,
Ja, balastre, caste.
Obs.: Quando o I ou U tnicos do hiato vierem
seguidos de outra letra (que no o s) na mesma
slaba, no se acentuam: Sa-ul, a-in-da, ru-im, ca-ir-
mos, ju-iz, ca-iu.
Quando o I tnico do hiato vier seguido de nh
na slaba seguinte, no se acentuam: ra-i-nha, ta-i-
nha, mo-i-nho.
- Some o acento no i e no u tnicos depois de
ditongos (juno de duas vogais), em palavras
paroxtonas:
Antes - Baica, bocaiva, feira
Depois - Baiuca, bocaiuva, feiura
- Agora preste ateno: Se o i e o u estiverem na
ltima slaba, o acento continua como em: tuiui ou
Piau.
- Os hiatos O e EM eram acentuados, mas
perderam o acento.
Antes - crem, dem, lem, vem, prevem, vo,
enjos
Depois - creem, deem, leem, veem, preveem, voo,
enjoos
g) Verbos TER, VIR e seus derivados: so
acentuados na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo para diferenci-los da 3 pessoa do
singular do mesmo tempo e modo:
ele tem eles tm ele vem eles vm
Com os derivados desses verbos, preciso
lembrar que h acento agudo na 3 pessoa do
singular e circunflexo na 3 pessoa do plural do
presente do indicativo:
ele detm eles detm ele intervm eles intervm com o objetivo de ampliar o significado
ele mantm eles mantm ele provm eles
provm
ele obtm ele obtm ele convm eles convm suprir a falta de termos adequados em
h) Trema: colocava-se o trema nos grupos gue, gui,
que, qui, quando o u era pronunciado e tono. Agora,
desaparece em todas as palavras:
Antes - freqente, lingia, agentar
Agora preste ateno: Fica o acento em
i) Grupos (gue, gui, que, qui): quando a letra
u era pronunciada tonicamente, havia acento
agudo como em apazige, argi, obliqe,
averigem, argem, obliqem. Com a reforma
ortogrfica, some o acento agudo no u forte nos
grupos gue, gui, que, qui, destes verbos.
Antes - Averige, apazige, argI
Depois - Averigue, apazigue, argui
j) Acentos diferenciais: algumas palavras que
recebiam acento excepcional, para diferenci-
las, na escrita, de suas homnimas. O acento
diferencial sumiu em muitas delas, ficando
apenas nos casos do quadro abaixo:
pr (verbo) / por (preposio).
pde (pretrito perfeito do indicativo do
verbo poder) / pode (presente do
indicativo do verbo poder).
frma, para diferenciar de forma, pode
receber acento circunflexo.
Antes - Pra, pla, plo, plo, pra, ca
Depois - Para, pela, pelo, polo, pera, coa
Abaixo o quadro dos casos de acento
diferencial antes da reforma ortogrfica:
pra (forma do verbo parar, tambm em
pal. compostas: pra-raios, pra-
quedas) / para (preposio)
pla, plas (formas do presente do
indicativo do verbo pelar) / pela, pelas
(contrao da preposio per + artigo a
e as)
plo, plos ( substantivos) / plo
(forma do verbo pelar) / pelo, pelos
(contrao da preposio per + artigo o
e os)
pra (substantivo) / pera (preposio
arcaica)
plo, plos (substantivo; gavio ou
falco com menos de um ano) / plo,
plos (substantivo) / polo (contrao
arcaica de preposio)
ca, cas (formas do presente do
indicativo do verbo coar) / coa, coas
(preposio com + artigo a e as; essas
formas so comuns em poesia)
Figuras de Linguagem
Figuras de linguagem so recursos de
expresso, utilizados por um escritor,
de um texto literrio ou tambm para
uma frase. um recurso que d uma
grande expressividade ao texto literrio.
As mais comuns so: metfora,
 Metfora
A metfora um tipo de comparao, mas sem
os termos comparativos (tal como, como, so
como, tanto quanto, etc). Na metfora, a
comparao entre dois elementos est implcita,
trazendo uma relao de semelhana entre eles.
Exemplo: Tempo dinheiro.
Percebemos neste exemplo a relao implcita,
onde o tempo to valoroso quanto o dinheiro,
por isso ele colocado como semelhante
moeda.
Comparao
A comparao consiste na aproximao entre
dois objetos por meio de uma caracterstica
semelhante entre eles, dando a um as
caractersticas do outro. Difere da metfora
porque possui, obrigatoriamente, termos
comparativos. Em suma, uma comparao
explcita.
Exemplo:Tempo como dinheiro.
Neste exemplo vemos o principal definidor de
uma comparao: a palavra como traz
explicitamente a ideia de que o tempo
valoroso como o dinheiro.
Metonmia
a substituio de uma palavra por outra sendo
que, entre ambas, h uma proximidade de
sentidos, uma relao de implicao.
Exemplos:
No leu Machado de Assis.
No leu a obra de Machado de Assis.
Vemos no exemplo que a obra de Machado de
Assis foi substituda s pelo nome do autor. A
metonmia consiste nessa substituio de
palavras, dando o mesmo sentido a uma frase.
A seguir, outro exemplo que refora essa
substituio:
A cozinha italiana maravilhosa!
A comida italiana tima.
Anttese
A anttese consiste no uso de palavras,
expresses ou ideias que se opem. Exemplo:
Amor fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer;
Lus de Cames
A situao do paradoxo aqui clara: os
elementos marcados se anulam, trazendo uma
srie de questionamentos. Como pode uma
ferida, algo que causa dor fsica, no ser
sentida? Como o contentamento, que causa
felicidade, pode ser descontente? Como a dor
pode no doer? Vemos claramente a fuga da
lgica.
Personificao (ou prosopopeia)
A personificao, tambm chamada prosopopeia,
consiste na atribuio de caractersticas
humanas, como sentimentos, linguagem
humana e aes do homem, a coisas no-
humanas. Exemplo:
Congresso Internacional do Medo
Provisoriamente no cantaremos o amor,
que se refugiou mais abaixo dos subterrneos.
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraos,
no cantaremos o dio, porque esse no existe,
existe apenas o medo, nosso pai e nosso
companheiro.
Carlos Drummond de Andrade
Neste exemplo, o medo, uma sensao,
transformado em pai e companheiro, algo que s
atribudo a um ser humano.
Hiprbole
Esta figura de linguagem consiste no emprego
de palavras que expressam uma ideia de
exagero de forma intencional. Exemplo:
Ela chorou rios de lgrimas.
Chorar rios remete a um choro contnuo, exagerado e o termo
rios vem para enfatizar a ideia de que foi um choro intenso.
Eufemismo
O eufemismo ocorre quando utilizamos palavras
ou expresses que atenuam e substituem outras
que produzem um efeito desagradvel e
chocante. Exemplos:
 Elipse Polissndeto

Temos elipse quando, em um texto, alguns Consiste na repetio de conjunes para

elementos so omitidos sem ocasionar a perda garantir um texto mais expressivo.
de sentido, uma vez que as palavras omitidas Exemplo:
ficam subentendidas atravs do contexto.
Exemplos: O olhar para trs

Ela est passando mal! Depressa, um E o olhar estaria ansioso esperando

mdico!
Ela est passando mal! Depressa,
chamem um mdico!
Na primeira frase temos a elipse ao vermos que
a palavra chamem est escondida. No
necessrio coloc-la e no h perda de sentido,
porque mesmo sem ela entendemos que
necessrio chamar um mdico depressa porque
ela est passando mal.
E a cabea ao sabor da mgoa balanada
E o corao fugindo e o corao voltando
E os minutos passando e os minutos
passando...
Vincius de Moraes
A conjuno e vem para caracterizar o
polissndeto, trazendo aes e sensaes
que ocorrem de forma contnua e rpida.

Assndeto
Zeugma O assndeto ocorre quando h omisso das
conjunes. Exemplo:

Morte no avio
parecido com a elipse, no entanto, s
podemos identificar desta forma esta figura de
Acordo para a morte.
linguagem quando h omisso de algo que j foi
Barbeio-me, visto-me, calo-me.
expresso no texto. Sabemos que o termo foi
omitido porque j foi apresentado. Exemplo: Carlos Drummond de Andrade

Cano do Exlio A conjuno geralmente substituda por

vrgula, como no exemplo.
Nosso cu tem mais estrelas
Nossas vrzeas tem mais flores Onomatopeia
Nossos bosques tem mais vida
Nossa vida mais amores Temos onomatopeia quando h o uso de
palavras que reproduzem os sons de seres
Gonalves Dias vivos e objetos. mais comum em histria
em quadrinhos.
Neste trecho vemos a omisso da palavra tem
no ltimo trecho. No foi necessrio o emprego Anfora
dessa palavra para entender que a vida tem
mais amores, pois j houve repetio da palavra Consiste na repetio de palavras ou
nos outros versos. expresses com o objetivo de enfatizar uma
ideia. Exemplo:
Pleonasmo
Elegia Desesperada

Tende piedade, Senhor, de todas as

Repetio de uma ideia por meio de outras mulheres
palavras. utilizado como forma de nfase e, Que ningum mais merece tanto amor e
alm de ser figura de linguagem, classificada amizade
 Gradao
Nesta figura as ideias aparecem de forma crescente
ou decrescente dentro de um texto. Exemplo:
Meia noite em ponto em Xangai
A mulher foi-se encolhendo, agarrada aos braos
da poltrona. Cravou o olhar esgazeado no retngulo
negro do cu. Encolheu-se mais ainda, cruzando
os braos. Limpou as mos pegajosas no brocado
da bata. Susteve a respirao.
Lygia Fagundes Telles
Aqui a gradao crescente vem trazendo uma ideia
da sensao do medo que vai aumentando.
Aliterao
Consiste na repetio de consoantes em uma
sequncia de palavras, trazendo um texto com um
efeito sonoro. Confira um exemplo no trecho da
msica Chove Chuva de Jorge Ben Jor:
Chove, chuva, chove sem parar
Neste caso, o ch repetido vem para dar a sonoridade
da chuva, alm de dar ritmo msica de Jorge Ben noturnos na violenta Rio de Janeiro. (silepse de
Jor.
Exerccios de Figuras de Linguagem
1. (Mackenzie) Aponte a figura: "Naquela terrvel
luta, muitos adormeceram para sempre."
A. anttese
B. eufemismo
C. anacoluto
D. prosopopia
E. pleonasmo
2. (FUVEST) A prosopopia, figura que se observa no
verso "Sinto o canto da noite na boca do vento",
ocorre em:
A. "A vida uma pera e uma grande pera."
A figura de linguagem que se explecita em "o
cortio acordava" conhecida como
A. onomatopia.
B. metonmia.
C. comparao.
D. gradao.
E. personificao.
5. (Mackenzie)
1. E os sobreviventes, emocionados,
abraam o piloto que vinha nos salvar.
2. "Do claustro, na pacincia e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua."
3. "Choram as ondas, choram em vo: O
intil de tristes guas."
Assinale a alternativa correta quanto s figuras
presentes, respectivamente, nos trechos acima.
A. zeugma / pleonasmo / anacoluto.
B. elipse / aliterao / sindoque.
C. silepse / assndeto / eufemismo.
D. zeugma / assndeto / metonmia.
E. silepse / polissndeto / prosopopia.
6. (VUNESP) No trecho: "...do um jeito de
mudar o mnimo para continuar mandando o
mximo", a figura de linguagem presente
chamada:
A. metfora
B. hiprbole
C. hiprbato
D. anfora
E. anttese
7. (ITA) Em qual das opes h erro de
identificao das figuras:
A. "Um dia hei de ir embora / Adormecer no
derradeiro sono." (eufemismo)
B. "A neblina, roando o cho, cicia, em prece.
(prosopopeia)
C. J no so to frequentes os passeios
nmero)
D. "E fria, fluente, frouxa claridade / Flutua..."
(aliterao)
E."Oh sonora audio colorida do aroma."
(sinestesia)
Fei Assinalar a alternativa que contm as
figuras de linguagem correspondentes aos
perodos a seguir:
I. Est provado, quem espera nunca alcana.
II. Onde queres o lobo sou o irmo.
III. Ele foi discriminado por sofrer de uma
doena contagiosa muito falada atualmente.
IV. Ela quase morreu de tanto estudar para o
vestibular.
a) ironia anttese eufemismo hiprbole
b) eufemismo ironia hiprbole anttese
c) anttese hiprbole ironia eufemismo
d) hiprbole eufemismo anttese ironia
e) ironia hiprbole eufemismo anttese
 Escola Estadual de Ensino
Fundamental e Mdio Marechal
Castelo Branco
Professora Aline Castro de Oliveira
Apostila de

1 A , B, C e D
2 Bimestre

Aluno (a):
_________________________________
Srie: _______ Turma:__________