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geral%20do%20Servi%C3%A7o%20Nacional%20de%20Aprendizagem%20Industrial%20%28Senai%29.%0D%0A%0D%
diretor%20do%20MEC.%20%E2%80%9CA%20compara%C3%A7%C3%A3o%20feita%20com%20os%20chamados%20%
A Sociedade Brasileira de Fsica argumenta na mesma direo. Em nota pblica sobre a MP, a entidade enfatiza a
necessidade de aes efetivas de formao de professores, estmulo e permanncia na carreira aspecto
considerado fundamental no contexto de uma reforma do ensino mdio.
Ao se omitir sobre esses pontos, a rma a entidade, a MP legitima a precarizao hoje existente. Segundo o
Censo da Educao Bsica de 2015, quase 40% dos professores em exerccio no tm formao adequada para
as disciplinas que lecionam.
Apesar dos desa os envolvidos na implementao, a reforma positiva, pois sinaliza para a direo correta,
acredita Rafael Lucchesi, diretor-geral do Servio Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai).
O ensino mdio estava estagnado, com nvel de aprendizagem baixo e no dialogava com os anseios dos jovens,
a rma Lucchesi, que tambm membro do Conselho Nacional de Educao (CNE). No Brasil, 83% dos jovens
no cursam o ensino superior. preciso criar oportunidades para essas pessoas.
Avano no interior
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Avano no interior
Nesse sentido, Gregrio, do Consed, prev que a oferta de educao tcnica e pro ssionalizante dever crescer
nos municpios menores e do interior, como forma de aproximao com as demandas dos jovens que vivem
nessas localidades.
Para assegurar a oferta de opes de formao tcnica e pro ssionalizante, considerando que muitos estados
no dispem de condies para uma oferta diversi cada, Lucchesi considera que as parcerias e convnios com
entidades e organizaes que atuam nessa rea, como o Sistema S, podem ser uma alternativa.
Outro aspecto positivo enfatizado pelo diretor do Senai o alinhamento da reforma do ensino mdio com o
currculo de pases com maior grau de desenvolvimento econmico e social do que o Brasil, como Coreia do Sul,
Inglaterra e Austrlia.
Comparao injusta
Essa comparao, porm, injusta, retruca Artexes Simes, ex-diretor do MEC. A comparao feita com os
chamados pases desenvolvidos que possuem uma grande oferta de pro ssionalizao para a juventude
esquece de dizer que na formao pro ssional nesses pases, em sua maioria, so oferecidos cursos ps-
secundrio e, geralmente, para os migrantes que realizam o trabalho simples. Alm disso, nesses locais, o ensino
secundrio praticamente universalizado na perspectiva de uma formao humana geral.
Outro aspecto que precisa ser considerado a capacidade de o mercado de trabalho absorver esses tcnicos,
levando-se em conta os estudos que associam a gerao de empregos com desenvolvimento econmico e no
com o nmero de pessoas com quali cao pro ssional.
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Comentrios
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LunCostaSuportetcnicoemRGSystem
Gosteidotemaproposto,estudeiemumaescolaqueofertavaocursotcnicointegradoaoensino
mdioefoiumaexperincianicaebemimportantepraconstruodomeupensamentoedaminha
identidade,atualmentedesenvolvoumtrabalhoqueapresentardadosarespeito,esperoconseguir
criarumbommaterial,quemsabefuturamentenosejaminhateseparaMestrado,humlongo
caminhoasepercorrerainda,masjumcomeo,obrigadopelamatriaajudoubastantepra
concluirumtrabalhodafaculdade!
CurtirResponder11dedezembrode201607:00
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