Outro fator importante dessa faixa etria que muitas vezes as crianas

no entendem porque precisam aprender uma lngua estrangeira. Segundo

Davies (2006) os pais querem que os filhos aprendam ingls desde
pequenos para que tenham algumas vantagens no futuro, mas as crianas:
tm dificuldade em entender por que o ingls to importante no longo
prazo sendo que para muitas crianas, o futuro o hoje noite, amanh
ou, no mximo no Natal, e no em algum ponto distante, quando ter que
enfrentar os desafios de ser adulto. (p.1) A criana tem uma necessidade
muito grande de concretizar o que est aprendendo, assim, quando o ingls
no tem motivos comunicativos, a criana no consegue entender sua
importncia no futuro. Os jogos e as brincadeiras so maneiras de
concretizar o conhecimento, sendo de extrema importncia nessa faixa
etria. Segundo Mayer-Borba (2007), na viso de Vygotsky: o brincar uma
atividade humana criadora, na qual imaginao, fantasia e realidade
interagem na produo de novas possibilidades de interpretao, de
expresso e de ao pelas crianas, assim como de novas formas de
construir relaes sociais com outros sujeitos, crianas e adultos. (p. 37)