nio Caldeira Pinto

SEMINRIO TEOLGICO FILADLFIA

Objetivos:

No final da aula, o aluno dever capaz de:

1. Conceituar resenha;
2. Reconhecer a tipologia textual da resenha;
3. Identificar a estrutura da resenha em
peridicos;
4. Elaborar superficialmente a resenha de uma
obra acadmica (livro).
 RESENHA
1. O QUE UMA RESENHA?

Resenhar significa fazer uma relao

das propriedades de um objeto,
enumerar cuidadosamente seus
aspectos relevantes, descrever as
cirscunstncias que o envolvem
(Plato & Fiorin, 1997, p. 426).
 RESENHA
1. O QUE UMA RESENHA?

Particularmente, no caso de um texto,

relaciona-se anlise interpretativa de
um documento visando fornecer uma
apreciao crtica sobre determinada
obra . (cf. Monteiro, p. 1998, p. 20).
 RESENHA
Alm de trazer o contedo de uma obra
devidamente resumida, a resenha caracteriza-se
pela sua anlise e apreciao crtica de uma de
uma parte da obra.
 RESENHA
Dentre as caractersticas indispensveis
a uma boa resenha destacamos:

Capacidade de anlise objetiva (diferencia-se

da pr-conceposubjetivista);
Poder de sntese;

Viso crtica (considerando prs e

contras de uma dada obra) e no
somente descritiva da obra.
 RESENHA
2. Por que resenhar?

Ora... Ora... Resenhar ou

O que seria no resenhar,
uma resenha? eis a questo!
 RESENHA
3. QUAL A ESTRUTURA RETRICA DE UMA RESENHA?

APRESENTAR DESCREVER AVALIAR RECOMENDAR O LIVRO

 RESENHA
1. APRESENTAR O LIVRO

Passo 1: Informar o tpico geral do livro

Passo 2: Definir a audincia-alvo
e/o
Passo 3: Dar referncias sobre o autor
u
Passo 4: Fazer generalizaes
Passo 5: Inserir o livro na disciplina
 RESENHA
2. DESCREVER O LIVRO

Passo 6: Dar uma viso geral da organizao do livro

e/o
Passo 7: Estabelecer o tpico de cada captulo
u
Passo 8: Citar material extra-textual
 RESENHA
3. AVALIAR PARTES DO LIVRO

Passo 9: Realar pontos especficos

4. (NO) RECOMENDAR O LIVRO

Passo 10A: Desqualificar/Recomendar o livro

ou
Passo 10B: Recomendar o livro apesar das falhas indicadas
 RESENHA
Exemplo

Acesse o arquivo anexado em PDF e veja o exemplo de uma

resenha.