ENSINO DE GRAMTICA NA EJA: ESTUDO DE CASO NUMA TURMA DE

3 CICLO DA REDE MUNICIPAL DE PARNABA PIAU

Geison Araujo Silva*1

RESUMO: O presente trabalho busca analisar como ocorre o ensino de gramtica na EJA
a partir de um estudo de caso feito numa turma de 3 ciclo de uma escola da rede
municipal de Parnaba/PI. Para tanto, foram observadas aulas de Lngua Portuguesa, a
fim de compreender quais metodologias eram utilizadas pelo professor ao repassar esse
contedo, e como os alunos respondiam a essas metodologias. O estudo foi realizado com
base em pesquisa bibliogrfica e de campo e teve como aporte terico Antunes (2007),
Geraldi (1997), Leite (2007) e Travaglia (2007), Proposta Curricular para o Ensino de
Jovens e Adultos (2002), dentre outros. Com a pesquisa foi possvel observar que, embora
o ensino de Lngua Portuguesa tenha passado por transformaes, a viso normativa e
prescritiva de gramtica ainda predomina nessa escola.

Palavras-chave: Lngua Portuguesa. Educao de Jovens e Adultos. Gramtica.

1
Acadmico do Curso de Licenciatura Plena em Letras Portugus da Universidade Estadual do Piau
UESPI, Campus Parnaba. Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia Pibid.
geison-araujo@hotmail.com