Como aprender e ensinar competncias

Antoni Zabala e Laia Arnau

Origem do termo competncias:

No incio da dcada de 1970, e no mbito empresarial, surge o termo competncias para
designar o que caracteriza uma pessoa capaz de realizar determinada tarefa real de forma
eficiente.

O termo competncia uma consequncia da necessidade de superar um ensino tradicional.

Crtica escola propedutico e seletiva:

A concepo do sistema escolar de carter claramente propedutico e seletivo fez com que se
entenda o ensino como um trajeto de superao de etapas sucessivas medidas, cada uma
delas, pelas demandas da etapa superior.

O que entendemos por competncias?

A competncia consistir na interveno eficaz nos diferentes mbitos da vida, mediante

aes nas quais mobilizam componentes atitudinais (saber ser), procedimentais (saber fazer)
e conceituais (saber) de maneira inter-relacionadas. Contedo Factual:Tipo de contedo de
aprendizagem terico que engloba dados como fatos histricos, nomes, datas, etc., (precisa
de memorizao).

preciso superar dicotomias:

1)- Competncias Versus Conhecimentos: A competncia e os conhecimentos no so

antagnicos

Sistema educacional: educao formal, no formal e informal.

Sistema escolar: envolve e educao formal.

No h uma metodologia prpria para o ensino das competncias, mas condies gerais sobre
como devem ser as estratgias metodolgicas, entre as quais cabe destacar a de que todas
devem ter um enfoque globalizador.

Enfoque globalizar: com este termo se realiza a maneira de organizar os contedos a partir de
uma concepo do ensino na qual o objeto fundamental de estudo para os alunos o
conhecimento e a interveno na realidade.