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Rgua I Rgua II
1.1. Suponha que a figura geomtrica a ser medida um quadrado e que dois estudantes, A e B,
efectuaram as seguintes medies:
Rgua I Rgua II
1.1.2. Qual dos estudantes apresenta medidas em que todos os algarismos tm significado
fsico? Justifique.
1.2.1. Ser que ao efectuar as redues o nmero de algarismos com significado na medio
efectuada alterado? Justifique.
1.3.1. Dever a medida do permetro (feita de modo indirecto) apresentar diferente nmero
de algarismos conforme foi calculada? Justifique.
1.3.2. Qual a medida do permetro que apresenta o correcto nmero de algarismos com
significado?
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1.4. O professor pediu ainda a rea do quadrado, tendo o aluno apresentado o seguinte
clculo:
1.4.1. Ser que todos os algarismos da medida apresentada para a rea tm significado?
Justifique.
(D) Para nmeros ______ casas decimais os zeros mais direita podem ou no ser
significativos. Para evitar ambiguidades deve escrever-se o nmero em notao
cientfica.
(E) No resultado de uma soma ou de uma diferena devem existir tantas casas decimais
como as da parcela com __________ nmero de casas decimais.
(G) Em clculos intermdios deve manter-se _________ _____ algarismo significativo do que
se pretende no resultado final.
(H) Para efectuar um arredondamento deve ter-se em conta o algarismo a suprimir. Se este
for ___________ do que cinco mantm-se o algarismo anterior. Se for superior a cinco
___________________ uma unidade no algarismo anterior. Se for igual a cinco pode
proceder-se como na situao anterior ou manter o algarismo anterior apenas se este for
_________ e s se for mpar aumentar uma ____________ no algarismo anterior.
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3. Exprima, usando apenas algarismos significativos, o valor das seguintes medidas.
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