UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR

INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA

Edital N. 01/2017-PPEB
Processo de Seleo ao Programa de Ps-Graduao em Currculo e Gesto da Escola Bsica - PPEB - Mestrado -
Turma 2018

A Universidade Federal do Par, por intermdio do Instituto de Cincias da Educao, torna pblico o Edital n.
02/2017 PPEB que regulamenta o processo seletivo para ingresso na turma 2018 do Programa de Ps-Graduao
em Currculo e Gesto da Escola Bsica PPEB, em nvel de Mestrado.

1 Vagas:
1.1 Sero ofertadas 45 (quarenta e cinco) vagas para o Curso de Mestrado;
1.2 Das vagas ofertadas, 6 (seis) sero reservadas para os seguintes grupos:
a) 2 (Duas) vagas para pessoas autodeclaradas negras;
b) 2 (Duas) vagas para pessoas autodeclaradas indgenas;
c) 2 (Duas) vagas para pessoas com necessidades especiais.
1.3 Das vagas ofertadas, 04 (quatro) sero reservadas ao Programa de Apoio Qualificao de Servidores Docentes
e Tcnico-Administrativos (PADT) da Universidade Federal do Par;
1.4 Os/as candidatos/as interessados/as em inscrever-se nas vagas reservadas devero manifestar seu interesse no
formulrio de inscrio, expressando sua identificao de cor/raa, etnia ou a necessidade especial que possuir;
1.5 O no preenchimento das vagas reservadas (em funo da no aprovao ou da no existncia de candidatos/as)
implicar na disponibilizao destas vagas para os/as demais candidatos/as aprovados/as.

2 Inscries:
2.1. As inscries sero efetuadas exclusivamente pela internet no endereo eletrnico:
www.seletivoppeb.ppeb.com.br.

3 Requisitos para inscrio:

3.1. Sero admitidos/as como candidatos/as seleo os/as portadores/as de diplomas de graduao, ou declarao
de concluso de curso ou declarao de concluinte em todas as reas do conhecimento. Todos os diplomas devem
ser reconhecidos na forma da lei. No caso das declaraes de concluso de curso, as mesmas devero ter sido emitidas
no mximo h seis meses. No que tange as declaraes de concluintes, as mesmas devem declarar que a concluso
de curso se dar at fevereiro de 2018.
3.2. No ato da inscrio o/a candidato/a dever preencher o Formulrio de Inscrio no site
www.seletivoppeb.ppeb.com.br (modelo Anexo I) e anexar os seguintes documentos comprobatrios:
a) Cpia eletrnica (extenso JPG ou PDF) de documento oficial de identificao, com foto;
b) Cpia eletrnica (extenso JPG ou PDF) de CPF;
c) Cpia eletrnica (extenso JPG ou PDF) de Diploma de Graduao (frente e verso) ou declarao de concluso de
curso ou Declarao de concluinte.
d) Cpia eletrnica (extenso PDF) do Projeto de Pesquisa/Dissertao, composto pelos seguintes itens: ttulo,
indicao de primeira e segunda opo de orientador/a, problema de pesquisa, justificativa, objetivos, metodologia e
referncias, com o mnimo de 10 e o mximo de 15 laudas. O texto deve ser digitado na fonte Times New Roman 12,
em espao 1,5, papel A4 e com as margens superior e esquerda 3 cm, inferior e direita 2 cm.

Pargrafo nico: Somente sero deferidas as inscries de candidatos/as que atenderem plenamente aos requisitos
estabelecidos no item 3 deste Edital.
4 Etapas da Seleo: A seleo ser realizada em quatro (4) etapas, saber: prova escrita, anlise do projeto de
dissertao, entrevista e anlise do currculo.

Pargrafo nico: O no comparecimento em quaisquer das etapas da seleo, conforme datas e horrios previstos
em edital, implicar na eliminao do/a candidato/a.

4.1 Prova escrita de carter eliminatrio e classificatrio, ter durao de 3 (trs) horas, e versar sobre tema atinente
a Escola Bsica. A avaliao ser realizada conforme critrios definidos no Anexo III, com peso 3 (trs). No Anexo
II, so apresentadas sugestes de leituras.
4.1.1 O tema da prova ser apresentado quando do seu incio.
4.1.2 Durante a realizao da prova escrita no ser permitida consulta a texto de qualquer natureza.
4.1.3 A prova escrita ser avaliada por dois avaliadores/as e em caso de discrepncia, a mesma ser encaminhada
para um/uma terceiro/a avaliador/a.
4.1.4 Na prova escrita, o/a candidato/a que receber, dos dois avaliadores/as, nota inferior a 7 (sete) ser considerado/a
reprovado/a.
4.1.5 Ser considerada discrepncia a seguinte situao:
a) quando para uma mesma prova um/a avaliador/a atribuir nota inferior a 7(sete) e o/a outro/a avaliador/a atribuir
nota igual ou superior a 7 (sete);
4.1.6 Nos casos em que ocorrer discrepncia, se a nota atribuda pelo terceiro avaliador for inferior a 7 (sete), o/a
candidato/a ser considerado/a reprovado/a.
4.1.7 Sero considerados/as aprovados/as na prova escrita os/as candidatos/as que obtiverem dos dois avaliadores
nota mnima 7 (sete), no intervalo de 0 (zero) a 10 (dez).
4.1.8 Em hiptese alguma ser permitido o ingresso de candidato/a para realizar a prova escrita aps a mesma ter
sido iniciada.

4.2 Anlise do Projeto de dissertao, de carter eliminatrio e classificatrio, avaliado conforme critrios definidos
no Anexo IV, com peso 3 (trs).
4.2.1 Sero eliminados os projetos que no apresentarem compatibilidade com a rea de concentrao do Programa
(ESCOLA BSICA) e com as temticas de pesquisa informadas pelos orientadores que disponibilizaram vagas.
4.2.2 O projeto de dissertao ser avaliado por dois avaliadores/as e em caso de discrepncia, o mesmo ser
encaminhado para um/uma terceiro/a avaliador/a.
4.1.4 Na avaliao do projeto de dissertao o/a candidato/a que receber, dos dois avaliadores/as, nota inferior a 7
(sete) ser considerado/a reprovado/a.
4.1.5 Ser considerada discrepncia a seguinte situao:
a) quando um/a avaliador/a atribuir ao projeto de dissertao nota inferior a 7(sete) e o/a outro/a avaliador/a atribuir
nota igual ou superior a 7 (sete);
4.1.6 Nos casos em que ocorrer discrepncia, se a nota atribuda pelo terceiro avaliador for inferior a 7 (sete), o/a
candidato/a ser considerado/a reprovado/a.
4.1.7 Sero considerados/as aprovados/as na analise do projeto de dissertao os/as candidatos/as que obtiverem dos
dois avaliadores nota mnima 7 (sete), no intervalo de 0 (zero) a 10 (dez).

4.3 Entrevista, de carter eliminatrio e classificatrio, avaliada conforme critrios definidos no Anexo V, com peso
3 (trs), realizada por pelo menos 2 (dois) professores do Programa vinculados linha de pesquisa para a qual o/a
candidato/a se inscreveu.
4.3.1 Ser considerado/a aprovado/a na entrevista o/a candidato/a que obtiver nota mnima 7 (sete), no intervalo de
0 (zero) a 10 (dez), resultante da mdia aritmtica simples atribuda pelos/as avaliadores/as.

4.4 Anlise do Currculo, de carter classificatrio, avaliado conforme critrios definidos no Anexo VI, com peso
1 (um).
4.4.1 Somente os/as candidatos/as aprovados/as na etapa da Anlise do Projeto de dissertao, devero entregar na
Secretaria do Programa, localizada nos altos do prdio situado atrs do prdio do Ncleo de Altos Estudos
Amaznicos NAEA, no campus profissional da Universidade Federal do Par, 3 (trs cpias) impressas do
Currculo (conforme Plataforma Lattes/CNPq), com os respectivos comprovantes e seus originais para conferncia
ou cpias autenticadas em cartrio.
4.4.2 As cpias do currculo lattes devero, obrigatoriamente, ser organizadas seguindo a sequencia de comprovaes
que consta na ficha de avaliao do anexo VI ficha de avaliao do currculo constante neste edital.
4.4.3 Em hiptese alguma ser permitida a entrega do currculo e dos respectivos comprovantes em data e horrio
diferente dos estabelecidos neste edital.
4.4.4 A entrega do currculo lattes e das respectivas comprovaes poder ser feita por procurao;
4.4.5 No ser, em hiptese alguma, permitido o acrscimo de novas comprovaes, aps o/a candidato/a ter feito a
entrega do currculo lattes e das respectivas comprovaes.
4.4.6 Ser admitido o envio por SEDEX do currculo lattes e das respectivas comprovaes, autenticadas em cartrio,
exclusivamente para os/as candidatos/as que residirem fora da regio metropolitana de Belm.
4.4.7 No caso do envio dos currculo lattes e das respectivas comprovaes por SEDEX, s sero aceitos para
avaliao os postados nos correios at o dia 01 de dezembro de 2017.
4.4.8 Ser desclassificado do processo seletivo o/ candidato/a que no fizer a entrega das trs copias comprovadas
do currculo lattes no perodo estabelecido neste edital;

5 Critrios para aprovao dos/as candidatos/as:

5.1 A avaliao final de cada candidato/a ser aferida pela mdia ponderada entre as notas obtidas na prova escrita,
no projeto de dissertao, na entrevista e no Currculo, sendo os/as aprovados/as classificados/as em ordem
decrescente da nota final, por linha de pesquisa.

5.2 Ser considerado aprovado/a e classificado/a o/a candidato/a que atender s exigncias das 4 (quatro) etapas,
considerando a distribuio de vagas para cada Linha de Pesquisa e a disponibilidade de orientao.

6 No ato da matrcula
6.1 Ser exigido no ato da matrcula apresentao dos seguintes documentos:
a) Fotocpia autenticada do diploma de graduao;
b) Fotocpia autenticada do histrico escolar de graduao;
c) Fotocpia autenticada do ttulo de eleitor com comprovao de votao na ltima eleio;
d) Fotocpia autenticada do certificado de reservista, para candidatos do sexo masculino;
e) Termo de Compromisso, de dedicao integral ao curso, devidamente assinado.

7 Calendrio
Perodo de divulgao: 24/07/2017 a 08/09/2017;
Perodo de inscrio: 11/09/2017 a 06/10/2017;
Divulgao do deferimento das inscries: 13/10/2017;
Prazo para Recurso: at s 17h do dia 17/10/2017;
Prazo para Resultado do Recurso: at s 17h do dia 19/10/2017;
Prova Escrita: 25/10/2017; das 14h30min s 17h30min (horrio local);
Resultado da Prova Escrita: at o dia 08/11/2017;
Prazo para Recurso: at s 17h do dia 10/11/2017;
Prazo para Resultado do Recurso: at s 17h do dia 14/11/2017;
Resultado da anlise do Projeto: 24/11/2017;
Prazo para Recurso: at s 17h do dia 28/11/2017;
Prazo para Resultado do Recurso: at s 17h do dia 29/11/2017;
Entrega das cpias do currculo lattes e respectivos documentos comprobatrios: de 30/11 e 01/12/2017, na
Secretaria do Programa, das 09h s 12h e das 14h s 17h.
Entrevistas: ocorrero entre 05/12 a 07/12/2017. A data e horrio da entrevista de cada candidato(a) sero
divulgados previamente, na pgina eletrnica do Programa (www.ppeb.propesp.ufpa.br) e no mural de aviso
localizado na Secretaria do Programa;
Divulgao do resultado das Entrevistas: 12/12/2017;
Prazo para Recurso: at s 17h do dia 14/12/2017;
Prazo para Resultado do Recurso: at s 17h do dia 15/12/2017;
Divulgao do resultado da anlise do currculo: 19/12/2017;
Divulgao Final dos aprovados e classificados: at 19/12/2017;
Prazo para Recurso: at s 17h do dia 21/12/2017;
Prazo para Resultado do Recurso: at s 17h do dia 22/12/2017.

8 Linhas de Pesquisa:

Linha 1. Currculo da Educao Bsica:

Estudos do currculo da educao bsica, sob diferentes perspectivas tericometodolgicas, tendo como foco
privilegiado as etapas e modalidades da educao bsica brasileira. Incurses investigativas sobre as polticas de
currculo, a produo e distribuio social dos conhecimentos, a organizao do conhecimento escolar e os fazeres
curriculares. Anlise da relao entre currculo e ensino; saber, aprendizado e currculo; currculo e avaliao.
Estudos sobre a histria do currculo e das disciplinas escolares; a relao entre currculo e incluso; currculo e
gnero; currculo e diferena; currculo e questes tnico-raciais; e currculo e direitos humanos.

Docente Temticas de pesquisa Vagas

Estudos sobre polticas de currculo para a escola bsica;
Fazeres curriculares na escola bsica; Currculo e ensino
Profa. Dra. Amlia
bsico; Currculo e incluso, com foco na incluso da 02
Maria Arajo Mesquita
pessoa com deficincia; Currculo e formao de
professores da escola bsica.
Currculo e Prticas na Educao Infantil; Formao de
Profa. Dra. Celita Maria
professores para a Educao Infantil; Histria da infncia e 01
Paes de Souza
da Educao Infantil no Brasil;
Histria da educao bsica do Par e do Brasil; Histria
das disciplinas escolares; Histria das instituies
Profa. Dra. Clarice
escolares; Histria da educao bsica de mulheres e 02
Nascimento de Melo
gnero; Ensino de Histria na educao bsica: Teorias e
metodologias de ensino.
Narrativas no Ensino e na Aprendizagem na Educao
Profa. Dra. Daniele
Infantil; Subjetividade e Formao de Professores na
Dorotia Rocha da Silva 01
Educao Infantil; Educao Cientfica no contexto das
de Lima
Prticas Investigativas com crianas.
Estudos sobre polticas de currculo para a educao bsica;
A organizao do conhecimento escolar e os fazeres
curriculares; Currculo e avaliao na escola bsica;
Estudos sobre a histria do currculo e das disciplinas
Prof. Dr. Genylton
escolares; Estudos sobre a relao entre currculo e 02
Odilon Rgo da Rocha
incluso escolar; currculo e formao de
professores para a Educao Bsica; Currculo e direitos
humanos na Educao Bsica; Histria da educao e das
instituies escolares.
Teorias do Currculo; Estudos Culturais e Educao Bsica;
Profa. Dra. Gilcilene
Filosofias da Diferena; Literatura e Experincia Esttica 01
Dias da Costa
na Escola Bsica.
 Cultura, Alteridade e Diferena na Escola Bsica;
Prof. Dr. Jose Valdinei
Currculo, Hermenutica Filosfica e Experincia Esttica 01
Albuquerque Miranda
na Escola Bsica.
Currculo e diferena na Escola Bsica; Filosofias da
Profa. Dra. Josenilda diferena na Escola Bsica; Estudos culturais e escola
02
Maria Maus da Silva bsica; Perspectivas ps-estruturalistas e Educao
Bsica; Escrileitura artstica na escola.
Prof. Dr. Manoel Saberes tradicionais, religio e currculo da educao
Ribeiro de Moraes bsica; Teoria Crtica e Educao Bsica. 01
Junior
Prof. Dr. Marcio Currculo e Prticas pedaggicas na Escola Bsica; Prticas
Antnio Raiol dos Corporais e Escola Bsica; Ludicidade; 03
Santos Interdisciplinaridade; Teoria da Complexidade e Educao
Historiografia, organizao e democratizao da educao
Profa. Dra. Maria Jos
bsica; Poltica e legislao da educao bsica e aes 03
Aviz do Rosrio
afirmativas.
Ensino de Histria na Escola Bsica; Literatura Didtica na
Prof. Dr. Mauro Cezar Escola Bsica; Lei 11.645/08 na Escola Bsica; Educao
01
Coelho Escolar Indgena; Histria da Educao; Formao de
Professores de Histria na Escola Bsica.
Formao de Professores e Escola Bsica; Relaes Raciais
e Educao Escolar; Diversidade Cultural e Escola Bsica;
Profa. Dra. Wilma de
Histria do Ensino Escolar; Organizao do Conhecimento 02
Nazar Baa Coelho
Escolar e Diversidade Cultural; Estudo das Disciplinas
Escolares.
Filosofia da diferena e Educao Bsica; Teorias da
Justia, Direitos Humanos e Educao Bsica;
Prof. Dr. Wladirson
Antropologia e Educao escolar indgena; Gnero e 03
Ronny da Silva Cardoso
diversidade sexual na Escola; Prticas e memrias docentes
na ps-modernidade.
TOTAL 25
Linha 2. Gesto e Organizao do Trabalho Pedaggico na Escola Bsica:

Estudos da gesto e organizao do trabalho pedaggico na escola bsica. Anlise da ao das instncias de
coordenao e gesto da escola pblica, em suas diferentes etapas e modalidades. Pesquisas que assumem o trabalho
como princpio organizador da educao bsica, as aes educativas destinadas a pblicos especficos implementadas
em ambientes escolares, bem como estudos sobre os reflexos na escola bsica de iniciativas de gesto do meio
ambiente e educao ambiental.

Docente Temticas de pesquisa Vagas

Prof. Dr. Alberto Histria da educao e da gesto escolar no Brasil; Histria
Figueiredo da gesto da escola na Amaznia e no Par; Gesto e 03
Damasceno planejamento da educao bsica.
Gesto de sistemas de ensino e de instituies e escolares;
Organizao dos processos educativos e gestionrios na
Profa. Dra. Dinair escola bsica; Polticas de gesto e organizao da escola
02
Leal da Hora bsica; Avaliao institucional da escola bsica;
Fundamentos epistemolgicos e metodolgicos da gesto da
escola bsica; Formao de gestores da escola bsica.
Juventude, formao e qualificao na escola bsica;
Prof. Dr. Doriedson Trabalho e formao de trabalhadores na educao bsica;
02
do Socorro Rodrigues Saberes sociais e escolarizao de trabalhadores da escola
bsica.
Gesto e financiamento da escola Bsica em seus diferentes
nveis (ed. Infantil; Fundamental e mdio) e modalidades de
ensino (ed. Especial; profissional; EJA; indgena, ed. do
Prof. Dr. Fabrcio campo); Polticas de Financiamento (FUNDEF, FUNDEB,
02
Aaro Freire Carvalho PDDE) e Valorizao do Magistrio da Escola Bsica
(PSPN): Formao, Remunerao e Carreira do Magistrio;
Condies de efetividade do Ensino e os indicadores de
qualidade da Educao Bsica.
A Relao entre Escola Bsica e Unidades de Conservao da
Prof. Dr. Jos Natureza na Amaznia; Gesto Escolar e Educao do
03
Bittencourt da Silva Campo; Gesto Escolar e Educao Ambiental; Escola bsica
e Desenvolvimento Social na Amaznia.
Gesto do sistema de ensino e da escola bsica; Politica
Profa. Dra. Maria de educacional; Planejamento e avaliao na escola bsica,
02
Ftima Matos Programas de educao integral; Educao do campo;
Histria da educao.
Gesto e Coordenao de programas e projetos na Escola
Bsica; Gesto escolar e do Sistema de ensino e a
Profa. Dra. Ney
democratizao da educao Bsica; A Gesto e Coordenao
Cristina Monteiro de 03
do trabalho pedaggico nos programas de Educao Integral
Oliveira
na Escola Bsica; Educao Bsica nos espaos de privao
de liberdade.
Trabalho como princpio organizador da educao bsica;
Prof. Dr. Ronaldo M.
Ensino Mdio; Educao Profissional; Escola Bsica e 03
de Lima Araujo
Juventude.
TOTAL 20
9 Disposies Gerais
9.1 O/A candidato/a ter prazo de 48 horas para efetuar recurso, a contar da data da divulgao do resultado final de
cada fase da seleo, conforme o calendrio estabelecido no item 7 deste edital.
9.2 O/A candidato/a dever comparecer a todas as etapas da seleo munido/a de documento oficial de identificao
com foto.
9.3 As provas sero realizadas no Campus Universitrio do Guam, em Belm/PA, em salas a serem divulgadas
previamente.
9.4 Encerrada a seleo, os/as candidatos/as no aprovados/as para as vagas de Mestrado tero o prazo de 30 (trinta)
dias para receber de volta toda a documentao juntada, na Secretaria do Programa, sob pena de eliminao dos
documentos aps este prazo.

9.5 Estar eliminado/a do processo de seleo:

a) Candidato/a que obtiver nota inferior ao mnimo estabelecido para cada etapa de carter eliminatrio, conforme
definido por este edital;
b) Candidato/a que no estiver presente no momento de incio de qualquer uma das provas;
c) Candidato/a que no apresentar documentao oficial que o identifique sempre que solicitado;
d) Candidato/a que no entregar os documentos solicitados nos prazos estabelecidos neste edital;
e) Candidato/a que fizer uso de qualquer expediente fraudulento.
9.6 Em caso de necessidade, os critrios de desempate sero adotados na seguinte ordem:
a) nota obtida na prova escrita;
b) nota obtida na anlise do projeto.
Pargrafo nico: Casos omissos sero resolvidos pela Comisso do Processo Seletivo.

10. Comisso Coordenadora do Processo Seletivo

Prof. Dr. Genylton Odilon Rgo da Rocha
Prof. Dr. Jos Bittencourt da Silva
Prof. Dr. Amlia Maria Arajo Mesquita

11. Comisso do Processo Seletivo

Alberto Damasceno Jose Valdinei Albuquerque Miranda

Amlia Maria Arajo Mesquita Josenilda Maria Maus da Silva
Clarice Nascimento de Melo Joyce Otnia Seixas Ribeiro
Dinair Leal da Hora Marcio Antonio Raiol dos Santos
Maria Jos Aviz do Rosrio Celita Maria Paes de Souza
Manoel Ribeiro de Moraes Junior Daniele Dorotia Rocha da Silva de Lima
Maria de Ftima Matos Doriedson do Socorro Rodrigues
Ney Cristina Monteiro Oliveira Fabricio Aaro Freire Carvalho
Ronaldo Marcos de Lima Araujo Genylton Odilon Rego da Rocha
Terezinha Fatima Andrade Monteiro dos Santos Gilcilene Dias da Costa
Wilma de Nazar Baia Coelho Mauro Cezar Coelho
Wladirson Rony da Silva Cardoso Jose Bittencourt da Silva

Belm (PA), 19 de julho de 2017.

Prof. Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo Profa. Dra. Eliana da Silva Felipe
Coord. do Prog. de Ps-Graduao em Currculo e Diretora do Instituto de Cincias da Educao
Gesto da Escola Bsica da UFPA
 ANEXO I

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR

INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA

FORMULRIO DE INSCRIO
I MESTRADO:
LINHA DE PESQUISA:
Currculo da Educao Bsica ( )
Gesto e Organizao do Trabalho Pedaggico na Escola Bsica ( )
SUGESTES DE ORIENTADOR (A):
1 Opo:
2 Opo:
II DADOS PESSOAIS:
Nome:
Sexo: ( )M ( )F ( ) outros
Data de Nascimento: / /
Local de Nascimento:
Cidade: Estado: Pas:
CPF:
Registro de Identidade n: __________________________
rgo Expedidor: ______________________Data de Emisso: / /
Estado Civil:
Filiao:

Endereo Residencial:_______________________________________________________
Bairro: _______________________ Cidade/UF: ______________________
CEP: ____________ - ______
Complemento: _____________________________________________________________
Fone: ( ___ ) ___________ Celular: ( ___ ) ____________
E-mail:
Cor: ___________________. Indgena (indicar etnia): ______________________________
Pessoa com deficincia (CID):
Est concorrendo reserva de vagas prevista nos itens 1.2 e 1.3 do Edital: ( ) Sim ( ) No.
Caso positivo indique qual:
III DADOS ACADMICOS
Ano/Semestre letivo em que concluiu a graduao:
Concluinte: ( ) Sim ( ) No . Previso de concluso:
Curso:
Instituio:
Idioma estrangeiro para exame de proficincia:
IV DADOS PROFISSIONAIS:
Atividade profissional:
Local: Cidade: Estado: Pas:
Desenvolve atividades profissionais na escola bsica?
( ) no ( ) sim
Em caso afirmativo, especifique:
Regime de Trabalho/Horrio:

Possui outras atividades profissionais?

Quais?___________________________________________________________________

Pretende se candidatar obteno de bolsa de estudo? ( ) Sim ( ) No

(O/a candidato/a desde j toma conhecimento de que a bolsa de estudo requer dedicao exclusiva s
atividades acadmicas).
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA

ANEXO II- SUGESTO DE LEITURA

BEISIEGEL, Celso de Rui. A qualidade do ensino na escola pblica, 2006.

CANARIO, Rui. O que a escola? Um olhar sociolgico. Porto: Editora Porto, 2005

COSTA, Marisa Vorraber. (org). A escola bsica na virada do sculo: Cultura, poltica e currculo. 3ed.
So Paulo: Cortez, 2002.
CURY, Carlos. Roberto. A educao bsica no Brasil. Educ. Soc., Campinas, vol. 23, n. 80, setembro/2002,
p. 168-200 Disponvel em http://www.scielo.br/pdf/es/v23n80/12929.pdf.

DOURADO, Luiz Fernandes. PARO, Vitor Henrique. Polticas Pblicas & Educao Bsica. So Paulo:
Xam, 2001.

LIBNEO, Jos Carlos. O dualismo perverso da escola pblica brasileira: escola do conhecimento para os
ricos, escola do acolhimento social para os pobres. Educao e Pesquisa, So Paulo, v. 38, n. 1, p. 13-28,
2012.

LOMBARDI, Jos Claudinei, SAVIANI, Dermeval, NASCIMENTO, Maia Isabel Moura. A Escola
Pblica no Brasil. Campinas-SP: Autores Associados: HISTEDBR, 2005.

OLIVEIRA, Romualdo Portela; ADRIO, Thereza (orgs.). Organizao do Ensino no Brasil: nveis e
modalidades na Constituio Federal e na LDB. 2.ed. So Paulo: Xam, 2007.

SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educao e Plano Nacional de Educao. CampinasSP:

Autores Associados, 2014.

VIEIRA, Sofia Lerche. Poltica(s) e Gesto da Educao Bsica: revisitando conceitos simples. RBPAE
v.23, n.1, p. 53-69, jan./abr. 2007.
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA
ANEXO III FICHA DE AVALIAO DA PROVA ESCRITA (PESO 03)

NDO/A CANDIDATO(A)
LINHA DE PESQUISA:
AVALIADOR (A)

POSIO
SIM NO
ASPECTOS
I P S
(3) (2) (1) 0
01. Inclui os elementos fundamentais (introduo, desenvolvimento e
consideraes finais) de um texto acadmico?
02. Utiliza adequadamente os conceitos trabalhados?
03. Aborda aspectos relevantes sobre o tema objeto da prova?
04. Evidencia conhecimento da bibliografia da rea temtica?
05. Faz interpretaes coerentes das ideias dos autores citados?
06. Evidencia concepo crtica, buscando a essncia do tema?
07. Articula o tema com a realidade da escola bsica?
08. Apresenta coeso e coerncia textual?
09. Apresenta fluncia verbal e correo gramatical?
10. A concluso articula-se com o desenvolvimento do texto,
apresentando snteses relevantes quanto ao tema?
TOTAL PARCIAL
TOTAL GERAL DOS PONTOS = TGP
LEGENDA: I = Integralmente; P = Parcialmente; S = Superficialmente

Obs: Aplicar a seguinte expresso:

TGP : 3 = Nota

ESCALA DE NOTAS/CONCEITOS NOTA

9,0 a 10,0 EXCELENTE CONCEITO
7,0 a 8,9 BOM ASSINATURA
5,0 a 6,9 REGULAR
0,0 a 4,9 INSUFICIENTE
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA
ANEXO IV FICHA DE AVALIAO DO PROJETO (PESO 03)

N DO/A CANDIDATO(A)
LINHA DE PESQUISA
TTULO DO PROJETO
INDICAO DE ORIENTADORES
AVALIADOR (A)

ELEMENTOS OBRIGATRIOS Sim( ) No( )

Compatibilidade com a reas de concentrao do Programa (escola bsica) Continuar Eliminar
avaliando
Compatibilidade com as reas temticas de pesquisa dos orientadores que Continuar Eliminar
disponibilizaram vagas avaliando

Sim Parcial No
ELEMENTOS PARA AVALIAO
(1) (0,5) (0)
H delimitao clara do tema?
O problema de pesquisa contm questes coerentes sobre o tema?
O problema de pesquisa se articula com os objetivos e a metodologia?
A relevncia social e acadmica esto apresentadas de forma clara no texto?
Os objetivos esto claros, indicando o que se pretende alcanar?
H indicaes claras do referencial terico?
As referncias bibliogrficas correspondem temtica?
O referencial terico metodolgico apresenta coerncia com o objetivo da
pesquisa?
Os procedimentos da pesquisa esto apresentados adequadamente?
So seguidas as normas para elaborao de um trabalho cientfico?
TOTAL PARCIAL DE PONTOS
TOTAL GERAL DOS PONTOS = TGP

LEGENDA: I = Integralmente; P = Parcialmente; S = Superficialmente

Obs: Aplicar a seguinte expresso:
TGP : 3 = Nota

ESCALA DE NOTAS/CONCEITOS NOTA

9,0 a 10,0 EXCELENTE CONCEITO
7,0 a 8,9 BOM ASSINATURA
5,0 a 6,9 REGULAR
0,0 a 4,9 INSUFICIENTE
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA
ANEXO V FICHA DE AVALIAO DA ENTREVISTA (PESO 03)

N DO/A CANDIDATO(A)
LINHA DE PESQUISA
INDICAO DE ORIENTADORES
AVALIADOR (A)

Sim Parcia No
ELEMENTOS PARA AVALIAO (1,0) l (0,0)
(0,5)
Revela domnio sobre o objeto de estudo?
Ratifica o vnculo com a rea de concentrao do Programa (escola bsica)?
Ratifica o vnculo com as temticas de pesquisa dos orientadores indicados?
O projeto proposto exequvel no curso de mestrado?
Revela indicaes de que ter condies de realizar suas atividades relativas ao curso?
Demonstra fluncia verbal?
Demonstra domnio da bibliografia citada?
Demonstra domnio da metodologia proposta no Projeto?
Manifesta disponibilidade para adequaes no projeto original?
Consegue articular seu projeto com a realidade da escola bsica?
TOTAL PARCIAL
TOTAL GERAL DOS PONTOS = TGP

LEGENDA: I = Integralmente; P = Parcialmente; S = Superficialmente

Obs: Aplicar a seguinte expresso:

TGP : 3 = Nota

ESCALA DE NOTAS/CONCEITOS NOTA

9,0 a 10,0 EXCELENTE CONCEITO
7,0 a 8,9 BOM ASSINATURA
5,0 a 6,9 REGULAR
0,0 a 4,9 INSUFICIENTE
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
INSTITUTO DE CINCIAS DA EDUCAO
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM CURRCULO E GESTO DA ESCOLA BSICA
ANEXO VI FICHA DE AVALIAO DO CURRICULUM (PESO 01)

CANDIDATO(A)
LINHA DE PESQUISA
INDICAO DE ORIENTADORES
AVALIADOR (A)

PONTOS
ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS (PESO 1 Mestrado) PONTUAO
OBTIDOS
I. TTULOS ACADMICOS
1. Especializao (Carga Horria mnima 360 h/a) (At 1 curso=3p. + de 1
3,00 a 5,00
curso=5 p)
2. Aperfeioamento (Carga Horria mnima 180 h/a) (At 1 curso=2p. + de 1
2,00 a 3,00
curso= 3p)
3. Atualizao e/ou extenso (At 5 cursos=1p. + de cinco= 2 p.) 1,00 a 2,00
(at 10)
TOTAL TA
II. ATIVIDADES DE ENSINO
1. Experincia de ensino (1 ponto por ano) At 5,00
5. Monitoria (0,5 pontos por semestre) At 2,00
6. Conferncias, cursos, palestras, mini-cursos, oficinas (0,5 por atividade) At 2,00
7. Estgio realizado na rea ou afim (0,5 pontos por semestre) At 1,00
(at10)
TOTAL AE
III. ATIVIDADES DE PESQUISA
1. Participao como pesquisador de Projeto de Pesquisa institucionalizado 3,00
2. Participao de professor da escola bsica em Projeto de Pesquisa
3,00
institucionalizado
3. Participao como bolsista em projeto de pesquisa institucionalizado (1 por
At 2,00
ano)
4. Auxiliar de pesquisa voluntrio 1,00
5. Orientao de TCC (0,5 por orientando) At 2,00
6. Participao ativa em grupo de pesquisa cadastrado no CNPq 1,00
(at 10)
TOTAL AP
IV. PRODUO INTELECTUAL
1. Livro indexado publicado na rea (2,00 por livro) At 4,00
2. Livro no indexado publicado na rea (1,00 por livro) At 2,00
3. Livro didtico ou paradidtico (2,00 por livro) At 4,00
4. Captulo de Livro indexado nos ltimos cinco anos (1,00 por captulo) At 2,00
5. Captulo de Livro no indexado nos ltimos cinco anos (0,50 por captulo) At 1,00
6. Artigo em revista indexada nos ltimos cinco anos (2,00 por artigo) At 4,00
7. Artigo em revista no indexada nos ltimos cinco anos (0,50 por artigo) At 2,00
8. Resumo ou resenha em revista indexada nos ltimos cinco anos (0,50 por
At 2,00
resumo)
9. Resumo ou resenha em revista no indexada nos ltimos cinco anos (0,25 por
At 1,00
resumo)
10. Trabalho ou comunicao apresentada em eventos locais nos ltimos cinco
At 1,00
anos (0,20 por trabalho)
11 .Trabalho ou comunicao apresentada em evento cientfico nacional nos
At 2,00
ltimos cinco anos (0,50 por trabalho)
12. Trabalho ou comunicao apresentado em evento cientfico internacional nos
At 2,00
ltimos cinco anos (1,00 por trabalho)
13. Poster apresentado em evento cientfico local nos ltimos cinco anos (0,15
At 1,00
por trabalho)
14. Poster apresentado em evento cientfico nacional nos ltimos cinco anos
At 1,00
(0,20 por pster)
15. Poster apresentado em evento cientfico internacional nos ltimos cinco anos
At 1,00
(0,25 por pster)
16. Texto da rea publicado em jornal nos ltimos cinco anos At 1,00
17. Organizao de Livro na rea ou afim 0,50 (por
trabalho)
(at 10)
TOTAL PI
V. OUTRAS ATIVIDADES
1. Exerccio de direo, chefia e/ou coordenao na rea educacional 2,50
2. Exerccio de cargo/funo ou assessoria tcnica na rea educacional 1,00
3. Aprovao em concurso/seleo para a carreira do magistrio 1,00
4. Aprovao em seleo para monitoria/bolsista 0,50
5. Coordenao de Projeto de Extenso 1,50
6. Coordenao de programas/projetos oficiais na rea educacional 1,50
7. Participao em Projeto de extenso 0,50
8. Participao em programas/projetos oficiais na rea educacional 0,50
9. Participao em bancas de defesa de TCC (exceto o orientador) 1,00
10. Coordenao/organizao de atividade em evento cientfico local e/ou
At 1,00
regional (0,25 por evento)
11. Coordenao/organizao de evento cientfico nacional (0,50 por evento) At 2,00
12. Coordenao/organizao de eventos cientficos, pedaggicos e/ou culturais
At 1,00
(0,25 por evento)
13. Participao como bolsista em projeto de extenso institucionalizado
At 2,00
(1 por ano).
14. Participao como voluntrio em projeto de extenso
At 1,00
institucionalizado (0,5 por ano)
15. Bolsista trabalho (0,25 por semestre) At 1,00
16. Consultoria na rea ou afim nos ltimos cinco anos 0,50
17. Relatrio tcnico nos ltimos cinco anos 0,50
18. Desenvolvimento de material didtico ou instrucional (jogos, kits ou
0,50
similares)
19. Produo de Software na rea ou afim 0,50
20. Produo de mdias educacionais (vdeos, blogs, jogos, aplicativos etc) 0,50
21. Elaborao de sites, design ou outra forma de divulgao na rea ou afim 0,50
22. Prmios cientficos recebidos 0,50
23. Elaborao de projeto pedaggico para implantao e/ou funcionamento de
0,50
escolas ou similares
24. Participao em programas de intercmbio acadmico nacional ou
At 2,00
internacional mnimo de trs meses (0,5 por participao)
(at 10)
TOTALOA
TOTAL GERAL PONTOS= TGP

A nota da prova de ttulos ser calculada por meio da seguinte expresso:

TA + AE + AP + PI + OA = TGP
5

LEGENDA
TA = soma dos pontos obtidos nos ttulos acadmicos
AE = soma dos pontos obtidos nas atividades de ensino
AP = soma dos pontos obtidos nas atividades de pesquisa
PI = soma dos pontos obtidos na produo intelectual
OA = soma dos pontos obtidos em outras atividades
TGP = total geral dos pontos

ESCALA DE
NOTAS/CONCEITOS
NOTA
9,0 e 10 EXCELENTE
7,0 a 8,9 BOM CONCEITO

5,0 a 6,9 REGULAR ASSINATURA

0,0 a 4,9 INSUFICIEN

TE