Elementos Constitutivos da Estrutura Curricular por Semestre

1º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus

clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
- atuar em equipe multiprofissional;
 Carga Horária Estratégias e
Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Epidemiologia, Possuir competências e Sessões de Tutoria;
Evidência habilidades para avaliar,
Científica, sistematizar e decidir as Utilização dos
Bases
Informática em condutas mais Laboratórios de
cientificas da
Saúde, 40 40 adequadas, baseadas Habilidades
medicina I –
Bioestatística, em evidências Integrados;
MBE
Metodologia do científicas;
Trabalho Realização semestral
Científico Abordagem do processo do Seminário
Bases Anatomia, saúde-doença do Temático de
Morfológicas Citologia, indivíduo e da Integração – STI;
100 180
do Ser Histologia, população, em seus
Humano I Imagenologia múltiplos aspectos de Realização de
Ginecologia, determinação, Avaliações
Concepção e ocorrência e Formativas;
Imagenologia,
Formação do intervenção;
Endocrinologia, 30 10
Ser Humano
Embriologia,
I Conhecimento das
Genética
Bioquímica bases moleculares e
Básica, celulares dos processos
Organização normais e alterados, da
Bioquímica
Funcional do estrutura e função dos
Fisiológica, 80 40
Ser Humano tecidos, órgãos,
Nutrição,
I sistemas e aparelhos,
Fisiologia,
Biofísica aplicados aos problemas
Prática de de sua prática e na
Introdução forma como o médico o
Enfermagem,
às Técnicas - 40 utiliza;
Suporte Básico
Básicas Promoção da saúde e
de Vida - SBV
Medicina compreensão dos
Preventiva; processos fisiológicos
dos seres humanos,
Medicina Social; gestação, nascimento,
crescimento e
Integração Humanismo e desenvolvimento
Serviço, Ética compreensão dos
Ensino e - 40 determinantes sociais,
Comunidade culturais,
– ISEC I comportamentais,
psicológicos,
ecológicos,éticos e
legais, nos níveis
individual e coletivo, do
processo saúde-doença;
2º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
- atuar em equipe multiprofissional;
 Carga Horária Estratégias e
Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Epidemiologia, Possuir competências e Sessões de Tutoria;
Evidência habilidades para avaliar, Utilização dos
Bases
Científica, sistematizar e decidir as Laboratórios de
cientificas da
Bioestatística, 20 20 condutas mais Habilidades
medicina II –
Metodologia do adequadas, baseadas Integrados;
MBE
Trabalho em evidêncas
Científico científicas; Realização semestral
Bases Anatomia, do Seminário
Morfológicas Citologia, abordagem do processo Temático de
100 140
do Ser Histologia, saúde-doença do Integração – STI;
Humano II Imagenologia indivíduo e da
Concepção e Imagenologia, população, em seus Realização de
Formação do Embriologia, múltiplos aspectos de Avaliações
50 10 determinação, Formativas;
Ser Humano Genética
II ocorrência e
Bioquímica intervenção;
Básica,
Organização conhecimento das bases
Bioquímica
Funcional do moleculares e celulares
Fisiológica, 120 80
Ser Humano dos processos normais e
Nutrição,
II alterados, da estrutura e
Fisiologia,
Biofísica função dos tecidos,
órgãos, sistemas e
aparelhos, aplicados aos
problemas de sua
Relação Médico prática e na forma como
– paciente, o médico o utiliza;

Medicina promoção da saúde e

Preventiva; compreensão dos
processos fisiológicos
Integração dos seres humanos,
Serviço, Medicina Social;
gestação, nascimento,
Ensino e - 40 crescimento e
Comunidade desenvolvimento
– ISEC II compreensão dos
determinantes sociais,
culturais,
comportamentais,
psicológicos,
ecológicos,éticos e
legais, nos níveis
individual e coletivo, do
processo saúde-doença;
3º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus

clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- atuar em equipe multiprofissional;
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.
 Carga Horária Estratégias e
Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Bases abordagem do processo Sessões de Tutoria;
Neuroanatomia,
Morfológicas saúde-doença do
Histologia, 60 60
do Ser indivíduo e da Utilização dos
Imagenologia
Humano III população, em seus Laboratórios de
Organização Bioquímica múltiplos aspectos de Habilidades
Funcional do metabólica, determinação, Integrados;
80 -
Ser Humano Nutrição, ocorrência e
III Fisiologia, intervenção; Realização semestral
Imunologia, conhecimento das bases do Seminário
Mecanismo moleculares e celulares Temático de
Parasitologia,
de Agressão 100 60 dos processos normais e Integração – STI;
Microbiologia,
e Defesa I alterados, da estrutura e
Patologia
função dos tecidos, Realização de
órgãos, sistemas e Avaliações
Terapêutica I Farmacologia, aparelhos, aplicados aos Formativas;
60 20 problemas de sua
Homeopatia
prática e na forma como
o médico o utiliza;
Ética Médica, promoção da saúde e
Ética e compreensão dos
Bioética, 30 30
Bioética processos fisiológicos
Legislação.
dos seres humanos;
compreensão dos
Medicina determinantes sociais,
Integração Preventiva; culturais,
Serviço, comportamentais,
Ensino e Medicina Social; - 40 psicológicos,
Comunidade ecológicos,éticos e
– ISEC III Ações legais, nos níveis
Comunitárias; individual e coletivo, do
processo saúde-doença;
4º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- realizar com proficiência a anamnese e a conseqüente construção da história clínica,
bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- atuar em equipe multiprofissional;
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.
 Carga Horária Estratégias e
Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Mecanismo Imunologia, abordagem do processo Sessões de Tutoria;
de Agressão Parasitologia, 100 60 saúde-doença do indivíduo
e Defesa II Patologia e da população, em seus Utilização dos
Semiologia múltiplos aspectos de Laboratórios de
Médica do determinação, ocorrência e Habilidades
Adulto, intervenção; Integrados;
Propedêutica,
Semiologia
Integrada do
Métodos
40 100
compreensão e domínio Realização semestral
Diagnósticos da propedêutica médica do Seminário
Adulto I
em Medicina, – capacidade de realizar Temático de
Medicina história clínica, Integração – STI;
Baseada em exame físico,
Evidências, Realização de
conhecimento Avaliações
SBV,
Primeiros fisiopatológico dos sinais Formativas;
Socorros, e sintomas; capacidade
Medicina de reflexiva e compreensão Realização do Exame
Tráfego, ética, psicológica e Clínico Objetivo
Suporte Métodos humanística da relação Estruturado;
Básico de Diagnósticos 20 40 médico-paciente;
Vida em Medicina
Terapêutica conhecimento das bases
Médica moleculares e celulares
Medicina dos processos normais e
Baseada em alterados, da estrutura e
Evidências função dos tecidos,
Terapêutica Farmacologia, órgãos, sistemas e
60 20
II Fitoterapia aparelhos, aplicados aos
Psicologia, problemas de sua prática e
Métodos na forma como o médico o
Diagnósticos utiliza;
em Medicina, promoção da saúde e
Psicologia
Terapêutica 40 - compreensão dos
Médica
Médica, processos fisiológicos dos
Medicina seres humanos;
Baseada em
Evidências, compreensão dos
determinantes sociais,
Medicina culturais,
Integração Preventiva; comportamentais,
Serviço, psicológicos,
Ensino e Medicina - 40 ecológicos,éticos e legais,
Comunidade Social; nos níveis individual e
– ISEC IV A Medicina e o coletivo, do processo
Trabalho saúde-doença;
5º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- realizar com proficiência a anamnese e a conseqüente construção da história clínica,
bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as
fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças,
bem como a eficácia da ação médica;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus
aspectos;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados
cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro,
segundo e terceiro níveis de atenção;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento
ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo
biológico;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais
necessidades da população;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
 - atuar em equipe multiprofissional; e
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

Carga Horária Estratégias e

Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Cirurgia/ abordagem do processo Sessões de Tutoria;
Ginecologia saúde-doença do
Obstetrícia, indivíduo e da população, Utilização dos
Pediatria/ em seus múltiplos Laboratórios de
Adulto/ aspectos de Habilidades
Geriatria, determinação, ocorrência Integrados;
Semiologia
Métodos e intervenção;
Integrada do 40 80
Diagnósticos compreensão e domínio Realização semestral
Adulto II
em Medicina, da propedêutica médica – do Seminário
Terapêutica capacidade de realizar Temático de
Médica, história clínica, exame Integração – STI;
Medicina físico, conhecimento
Baseada em fisiopatológico dos sinais Realização de
Evidências, e sintomas; Avaliações
Anestesia, Formativas;
Farmacologia, capacidade reflexiva e
Anestesiologia 40 40
Terapêutica compreensão ética, Realização do
Médica, psicológica e humanística Exame Clínico
Biofísica, da relação médico- Objetivo Estruturado;
Radiologia, paciente;
Métodos Rodízios dos
Radiologia e conhecimento das bases Estágios Curriculares
Diagnósticos
Diagnóstico 40 40 moleculares e celulares Supervisionados.
em Medicina,
por Imagem dos processos normais e
Medicina
Baseada em alterados, da estrutura e
Evidências função dos tecidos,
Oncologia, órgãos, sistemas e
Oncologia 20 40 aparelhos, aplicados aos
Epidemiologia,
problemas de sua prática
e na forma como o
médico o utiliza;
promoção da saúde e
Técnica compreensão dos
Técnica
Operatória e processos fisiológicos dos
Operatória, 20 80
Cirurgia seres humanos;
Cirurgia
Experimental compreensão dos
determinantes sociais,
culturais,
comportamentais,
psicológicos,
Psicologia, ecológicos,éticos e legais,
Psiquiatria, nos níveis individual e
Métodos coletivo, do processo
Diagnósticos saúde-doença;
em Medicina, diagnóstico, prognóstico e
Saúde Mental 40 20 conduta terapêutica nas
Terapêutica
Médica, doenças que acometem o
Medicina ser humano em
Baseada em todas as fases do ciclo
Evidências biológico, considerando-
Integração Medicina - 40 se os critérios da
Serviço, Preventiva; prevalência, letalidade,
Ensino e potencial de prevenção e
Comunidade – Medicina importância pedagógica;
ISEC V Social;
Ações de
Saúde
6º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- realizar com proficiência a anamnese e a conseqüente construção da história clínica,
bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as
fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças,
bem como a eficácia da ação médica;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus
aspectos;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados
cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro,
segundo e terceiro níveis de atenção;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento
ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo
biológico;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais
necessidades da população;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
 - atuar em equipe multiprofissional; e
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

Carga Horária Estratégias e

Módulos Componentes Conteúdos
Atividades de
Temáticos Curriculares Essenciais
Teórica Prática Integração
abordagem do Sessões
processo saúde- semanais de
doença do indivíduo Tutoria;
Cardiologia, e da população, em
Atenção Integral Reumatologia, seus múltiplos Utilização dos
a Saúde do Pneumologia, aspectos de Laboratórios de
Adulto I Métodos determinação, Habilidades
Diagnósticos em 120 120 ocorrência e Integrados;
Medicina, intervenção;
Terapêutica Médica, compreensão e Realização
Medicina Baseada domínio da semestral do
em Evidências, propedêutica médica Seminário
– capacidade de Temático de
realizar história Integração – STI;
clínica, exame físico,
Cirurgia: conhecimento Realização de
torácica, fisiopatológico dos Avaliações
cardíaca, sinais e sintomas; Formativas;
cabeça e pescoço
Técnica Operatória, capacidade reflexiva Realização do
Clínica Cirúrgica
Métodos 20 80 e compreensão Exame Clínico
I
Diagnósticos em ética, psicológica e Objetivo
Medicina, humanística da Estruturado;
Terapêutica Médica, relação médico-
Medicina Baseada paciente; Rodízios dos
em Evidências, Estágios
Neurologia, conhecimento das Curriculares
Neurocirurgia, bases moleculares e Supervisionados.
Métodos celulares dos
Neurologia e Diagnósticos em processos normais e
40 40 alterados, da
Neurocirurgia Medicina,
Terapêutica Médica, estrutura e função
Medicina Baseada dos tecidos, órgãos,
em Evidências, sistemas e
aparelhos, aplicados
aos problemas de
Otorrinolaringologia,
sua prática e na
Oftalmologia,
forma como o
Métodos
médico o utiliza;
Diagnósticos em
promoção da saúde
Otorrino/Oftalmo Medicina, 40 40
e compreensão dos
Terapêutica Médica,
processos
Medicina Baseada
fisiológicos dos
em Evidências,
seres humanos;
compreensão dos
determinantes
Integração - 40 sociais, culturais,
Serviço, Ensino comportamentais,
e Comunidade – psicológicos,
ISEC VI ecológicos,éticos e
legais, nos níveis
individual e coletivo,
do processo saúde-
doença;
Medicina Preventiva; diagnóstico,
 prognóstico e
Medicina Social; conduta terapêutica
nas doenças que
Ações de Saúde acometem o ser
humano em
todas as fases do
ciclo biológico,
considerando-se os
critérios da
prevalência,
letalidade, potencial
de prevenção e
importância
pedagógica;
7º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- realizar com proficiência a anamnese e a conseqüente construção da história clínica,
bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as
fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças,
bem como a eficácia da ação médica;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus
aspectos;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados
cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro,
segundo e terceiro níveis de atenção;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento
ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo
biológico;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais
necessidades da população;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
 - atuar em equipe multiprofissional; e
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

Carga Horária Estratégias e

Módulos Componentes
Conteúdos Essenciais Atividades de
Temáticos Curriculares
Teórica Prática Integração
Gastroenterologia abordagem do processo Sessões semanais
Endogrinologia saúde-doença do de Tutoria;
Métodos indivíduo e da
Atenção Diagnósticos em população, em seus Utilização dos
Integral a Medicina múltiplos aspectos de Laboratórios de
40 80
Saúde do Terapêutica determinação, Habilidades
Adulto II Médica ocorrência e Integrados;
Medicina intervenção;
Baseada em compreensão e domínio Realização
Evidências da propedêutica médica semestral do
Cirurgia: – capacidade de realizar Seminário Temático
abdominal história clínica, exame de Integração –
superior, físico, conhecimento STI;
abdominal fisiopatológico dos sinais
inferior, e sintomas; Realização de
Clínica
Proctologia, 20 80 Avaliações
Cirúrgica II
Técnica capacidade reflexiva e Formativas;
Operatória, compreensão ética,
Métodos psicológica e Realização do
Diagnósticos em humanística da relação Exame Clínico
Medicina médico-paciente; Objetivo
Ginecologia, Estruturado;
Obstetricia conhecimento das bases
Terapêutica moleculares e celulares Rodízios dos
Atenção Médica, dos processos normais e Estágios
Integral a Métodos alterados, da estrutura e Curriculares
40 80 função dos tecidos, Supervisionados.
Saúde da Diagnósticos em
Mulher Medicina órgãos, sistemas e
Medicina aparelhos, aplicados aos
Baseada em problemas de sua
Evidências prática e na forma como
Neonatologia, o médico o utiliza;
Puericultura, promoção da saúde e
Cirurgia compreensão dos
Pediátrica, processos fisiológicos
Atenção Terapêutica dos seres humanos;
Integral a Médica, compreensão dos
40 40 determinantes sociais,
Saúde da Métodos
Criança Diagnósticos em culturais,
Medicina comportamentais,
Medicina psicológicos,
Baseada em ecológicos,éticos e
Evidências. legais, nos níveis
Doença Infeto- individual e coletivo, do
parasitária processo saúde-doença;
Terapêutica diagnóstico, prognóstico
Médica, e conduta terapêutica
Métodos nas doenças que
Infectologia 40 40 acometem o ser humano
Diagnósticos em
Medicina em
Medicina todas as fases do ciclo
Baseada em biológico, considerando-
Evidências. se os critérios da
Integração Medicina - 40 prevalência, letalidade,
Serviço, Preventiva; potencial de prevenção
 e importância
Ensino e
Medicina Social; pedagógica;
Comunidade –
ISEC VII
Ações de Saúde
8º SEMESTRE

• Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional

– promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;
- atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos
primário e secundário;
- comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus
familiares;
- informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da
saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
- realizar com proficiência a anamnese e a conseqüente construção da história clínica,
bem como dominar a arte e a técnica do exame físico;
- dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental
subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação
da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução;
- diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as
fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças,
bem como a eficácia da ação médica;
- reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de
problemas que fujam ao alcance da sua formação geral;
- otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus
aspectos;
- exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em
evidências científicas;
- utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados
cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro,
segundo e terceiro níveis de atenção;
- reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da
assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e
curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do
sistema;
- atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no
tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte;
- realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento
ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo
biológico;
- conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de
artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos;
- lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde;
- atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos
de referência e contra-referência;
- cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como
médico;
- considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais
necessidades da população;
- ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e
de planejamento em saúde;
 - atuar em equipe multiprofissional; e
- manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

Carga Horária Estratégias e

Módulos Componentes Conteúdos
Atividades de
Temáticos Curriculares Essenciais
Teórica Prática Integração
Dermatologia, abordagem do Sessões semanais
Hematologia e processo saúde- de Tutoria;
Hemoterapia, doença do indivíduo e
Nefrologia, da população, em seus Utilização dos
Urologia, múltiplos aspectos de Laboratórios de
Atenção Integral Métodos determinação, Habilidades
a Saúde do Diagnósticos em 80 160 ocorrência e Integrados;
Adulto III Medicina, intervenção;
Terapêutica compreensão e Realização
Médica, domínio da semestral do
Medicina propedêutica médica – Seminário
Baseada em capacidade de realizar Temático de
Evidências, história clínica, exame Integração – STI;
Cirurgia, físico, conhecimento
Urgência fisiopatológico dos Realização de
Médica, sinais e sintomas; Avaliações
Emergência Formativas;
Médica, capacidade reflexiva e
Medicina de
UTI 20 40 compreensão ética, Realização do
Urgência
Terapêutica psicológica e Exame Clínico
Médica, humanística da relação Objetivo
Métodos médico-paciente; Estruturado;
Diagnósticos em
Medicina conhecimento das Rodízios dos
Medicina do bases moleculares e Estágios
Trauma, celulares dos Curriculares
Ortopedia, processos normais e Supervisionados.
Terapêutica alterados, da estrutura
Médica, e função dos tecidos,
Traumatologia e órgãos, sistemas e
Métodos 20 40
Ortopedia aparelhos, aplicados
Diagnósticos em
Medicina, aos problemas de sua
Medicina prática e na forma
Baseada em como o médico o
Evidências utiliza;
Crescimento e Pediatria, 20 40 promoção da saúde e
Desenvolvimento Adolescência, compreensão dos
Geriatria e processos fisiológicos
Terapêutica dos seres humanos;
Médica, compreensão dos
Métodos determinantes sociais,
Diagnósticos em culturais,
Medicina, comportamentais,
Medicina psicológicos,
Baseada em ecológicos,éticos e
Evidências. legais, nos níveis
 individual e coletivo, do
Medicina processo saúde-
Forence, doença;
Legislação, diagnóstico,
Métodos prognóstico e conduta
Medicina Legal Diagnósticos em 40 40 terapêutica nas
Medicina, doenças que
Medicina acometem o ser
Baseada em humano em
Evidências. todas as fases do ciclo
Medicina biológico,
Preventiva; considerando-se os
Integração critérios da prevalência,
Serviço, Ensino Medicina Social; letalidade, potencial de
- 40 prevenção e
e Comunidade –
ISEC VIII Ações de Saúde importância
pedagógica;