Identifier une langue Se présenter Epeler son nom, 'alphabet Dire quelle langue on parle Faire connaissance, dire la nationalité Connaitre les noms de pays Identifier un nombre, compter Vérifier ses connaissances Communiquer en classe Phonie-graphie activités 1 et 2 p. 190 Lexique thématique p. 196Identifier une languewww.frenchpdf.com European Day of Languages ~ 26 September Reese Cat eel eee scl peg Seed Foca a are be Te i Ya Na aaa Berkeley oe ene A Le Cnet ae Observez U'affiche de la Journée européenne des langues et identifiez le premier mot de la classe de francais. enDécouverte Passeport pour les | an Gg VES Istcuty italian 4 ah ete cate dp a sit pone, Miace tragic 5 Ing Découvrez a 4H monde arab és the Preuss : the ns i 9 plus de 30 langues is i. la Bras ” de la Cuty re th Can “*P née européenne des langues organise une Avous ! Faites connaissance avec le groupe : dites itiation aux langues (document ci-dessus). bonjour et dites votre prénom. Regardez la liste des langues puis écoutez. Vous Exemple : Bonjour, je m’oppelle Camille entendez quelles langues ? > Se présenter Ecoutez. Associez les Lisez pour vérifier. Je m'appelle Clér ve le : 2.-Jem'appelle Clémence, 3. ~ Vous vous appelez dialogues aux dessins. 3, — Comment tu ae Sree faprales : —Je m’appelle James. Hans. foka. Et toi ? ~£pelez, s'il vous plait. — HANES. 018Découverte > Epeler son nom, l’alphabet Oc Ecoutez l’alphabet associé a des prénoms frangais. alphabet A comme Annie B comme Beatrice C comme Catherine D comme Daniel E comme _Eugénie F comme _Fabien G comme _—Gérard H comme Hugo 1 comme _igor J} comme julie K comme Karine L comme Laure M comme Monique N comme _Noémie 0 comme _Ophélie P comme _—Paul Q comme Quentin R comme Renaud Ss comme Simone T comme ——Thibaut U comme —_Ulysse Vv comme Véronique W comme —_William X comme Xavier ¥- comme Wes Z comme —Z06 20 consonnes et 6 voyelles :a,€, i, 0, u, ¥ Oe Ecoutez et répondez. 4. Quel est le prénom ? 2. Comment ¢a s’écrit ? Complétez. anges 3. Que dit la personne pour expliquer ? comme... or Ecoutez et écrivez les prénoms. AIDE-MEMOIRE Pour comprendre un mot ou un prénom =Comment? / Pardon ? ~Epeler, sil vous pat. ~Comment cas'érit? o a) Epelez votre prénom, votre voisin(e) écrit. b) Ensemble, vous faites la liste des prénoms de la dlasse. AIDE-MEMOIRE | Se présenter, demander le nom ou le prénom ~Jem'appelle... et vous? / et toi? ~_w Vous vous appelez comment ?/ Comment vous vous. appelez? / Comment vous appele2-vous ? ~Tutvappelles comment? / Comment tu Cappelles ? / Comment tappelles-ta ?POINT Culture, Prénoms et noms ‘A. Connaissez-vous les prénoms francais ? | = Découvrez quelques prénoms classiques : Masculins : Louis, Paul, Pierre, Jean, Alexandre, Francois, Olivier, Antoine... Féminins : Marie, Anne, Jeanne, Louise, M: Alice, Mathilde, Claire... ~— Et quelques prénoms actuels : Masculins : Enzo, Lucas, Hugo, Théo, Clément, Léo, Tom, Maxime, Raphat Féminins : Léa, Emma, Manon, Camille, Clara, Chloé, Anais, Océane, Romane... = Quels prénoms francais aimez-vous ? © Décowverte @|EEEET B. ©) Connaissez-vous les noms de famille francais? » Découvrez le palmarés des noms de famille francais. Ecoutez et écrivez les noms. Moston 8 : gy every ns = Quels autres noms de famille francais connaissez- vous? Observez l'invitation au cocktail. Associez les mots et les langues. espagnol | russe anglais chinois vietnamien thai arabe iz. @ Echangez. Vous parlez quelle(s) langue(s) ? Je parle... Et toi ? ssp 17Découverte > Faire connaissance, dire la nationalité Journée européenne des langues Liste des participants Alexandra RANER srecque Bjorn UNDGREN suédcis Isabelle HOREAU frangaise Jee-Woon PARK coréen José GOMES portugis Karl RAINER allemand Michal IETLONSA polonais Natacha MULLER auticienne Pablo DOMINGUEZ espagnol Paul BOUCHARD canadien Piere MARTIN frags Said CHAI mmarocin Serguei YANO ruse Sofia DMTRENA russe Sofia. GONZALEZ mesicaine Tom BAKER amériain Wei WANG chinise Oswn Regardez ci-dessus la liste des participants au cocktail. Puis observez les dessins et écoutez les dialogues. 1, Trouvez les personnes sur la liste. 2. Associez les dialogues aux dessins. Osu Réécoutez les dialogues. Identifiez sur les dessins quelles personnes disent les phrases suivantes. 4. Vous vous appelez Sofia ? Moi aussi! 2. Je me présente : José Gomes. 3. Je m'appelle Paul Bouchard. 4.Voici Isabelle Moreau. Elle est francaise 5. s'appelle Karl Rainer. 6.Quiest-ce? 7- Natacha Muller, e suis autrichienne, 8. Moi, je suis mexicaine. Sanna WBoix-nutPOINT Langue Les adjectifs de nationalité a) Observez le tableau. Complétez lacolonne Féminin. francais —frangaise vais Portugais ~ portugaise suédois ~ suédoise “ois, chinois ~ chinoise vain américain ~ américaine autrichien — au canadien - canadienne coréen~coréenne allemand -allemande espagnol - espagnole russe ~russe Attention! grec— grecque ; ture turque Masculin Prononciation différente x b) G1 Prononciation identique ou différente pour le masculin et le féminin ? Ecoutez et répondez. POINT Langue Se présenter, présenter quelqu’un ‘Stappeler indicatif présent Je... Paul. Tu... comment ? IL... Karl Rainer. Elle. Isabelle, Nous nous appetons Pablo et Alexandra. \Vous vous appelez Sofia. Ils s’appellent M. et Mme Johnson. Elles s'appellent Alexandra et Barbara. @ Phonétique is a) Ecoutez. b) Lisez les phrases suivantes a voix haute. So 1, Clara, c'est italien. & 2. Ivan, est russe. Pa 3. Yoko, est japonais. 4. Bernardo, c’est espagnol. 5. Olof, c'est suédois. Complétez avec s’appelle, est, étes, m’appelle, suis ou t’appelles. Etre indicatif présent Je... canadien. Tues belge. Il. allemand ? Elle. franyaive. Nous sommes espagnols. Vous... russe? lls sont canadiens. Elles sont espagnoles. ©) Trowvez la fin des prénoms et prononcez-les. chal blo fia 256 SnnneaeD Jouez la scéne, Vous étes au cocktail international. Vous faites connaissance avec les personnes. div-nout 9[EEEDIDD découverte > Connaitre les noms de pays ® ® a) Regardez la liste des participants au cocktail p.18 et En petits groupes, trouvez des pays oii les personnes identifiez les pays représentés. parlent les langues suivantes. Allemagne la Pologne le Canada - le Maroc — 4. le portugals 4. le francais ta Chine ~le Danemark - "Espagne la France ~ , les Etats-Unis -la Gréce Vitalie ~le Portugal -tiran- 2 "espagnol 5, Varabe le Japon — les Philippines — la Russie ~ la Suéde ~ 3. anglais 6. allemand la Tunisie - le Mexique — la Corée —|’Autriche POINT Langue b) Dites ques continents sont représentés. Afrique ~ Amérique ~ Asie ~ Europe ~ 'Océanie Le genre des noms de pays POINT Langue Observez puis complétez la régle. _ la Chine le Canada les Etats-Unis Les articles définis laGréce —_leDanemark les Philippines Complétez avec le, la, I’ ou les. la France le Japon Masculin singulier : ... Canada, ... Japon, .. Iran. laRussie _le Portugal Fei Chine, ... France, .. Espagne Vitatle Vian Les noms de pays qui se terminent par la lettre .. sont féminins. Les noms de pays qui se terminent par la lettre... sont pluriels, Exceptions : le Mexique, le Cambodge, le Zimbabwe, le Mozambique. cor a > Identifier un nombre, compter Osus Ilya combien de places ? Lisez les nombres, écoutez et répondez. 1 un 11 onze 2 deux 12 douze 3 trois 13. treize 4 quatre 44 quatorze 5 cing 15 quinze 6 six 16 seize 7 sept 17 dix-sept 8 huit 18 dixhuit 9 neuf 19 dix-neuf 10 dix 20 vingt 20Découverte @| jo 10 20 30 40 50 60 zéro dix vingt trente quarante | cinquante | soixante 1 11 2 31 41 51 41 un onze __| vingtetun | trente etun | quarante et un |cinquante et un| soixante et un 2 12 22 32 42 52 62 deux | douze | vingt-deux 3 13 23 33 43 53 63 trois _|_treize trente-trois _ 4 14 24 34 44 54 64 quatre | quatorze quarante-quatre 5 15 2 35 45 55 65 cing_|_quinze 6 16 26 36 46 56 66 six_| seize cinguante-six 7 17 27 37 47 57 67 sept_|_dix-sept asec 8 18 | (8 38 48 58 68 huit | dix-huit 9 | = 39 “9 59 69 neuf dix-neuf ss soixante-neuf ® a) Observez le tableau et répondez. 4. Les nombres en vert sont simples ou composés ? 2, Les nombres en rouge sont simples ou composés ? b) Complétez avec et ou -. a. vingt ..un b. vingt .. deux trente.. un 4. cinquante ... neuf e. trente.. quatre f. quarante... un g.soixante... un ° ¢) Par deux, regardez le tableau et comptez de 23 835. ¢) Complétez le tableau. 16 Ecoutez pour vérifier. ® a) S17 Ecoutez et choisissez le nombre entendu. 5-15-50 2-12-20 b.3-13-30 £.6-16-60 ©7-17-27 18-28-38 44-14-40 hett- 21-31 b) Par deux, dites les nombres. @Oen Ecoutez et complétez la liste des stands de la Journée européenne des langues. Exemple : Gréce > stand 015 41, Pologne 6.Sudde 2. Espagne 7. Japon 3. Etats-Unis 8. Russie 4.Chine 9. Canada 5. Autriche 40. MexiqueDécouverte D’un mot a l’autre Oo Observez ces mots francais. iberté democratic philosophie hotel ze cliche téléphone film musique chocolat aaa gots photographie architectur revolution monument r café international 1, Identifiez les mots qui sont identiques dans votre langue. appartement 2, itez des mots francais qui existent dans votre langue. Océan tez des mots francais que vous aimez. Ocna Ecoutez les extraits et dites quels mots vous identifiez. ° Quelles personnalités francaises connaissez-vous (littérature, mode, sport, cinéma, etc.) ? En petits groupes, faites une liste. Comparez vos listes : quel groupe connait beaucoup de personnalités ? ° Connaissez-vous les prénoms des personnalités suivantes ? En petits groupes, complétez les prénoms. Exempl __e Dumas = Alexandre Dumas littérature _e Binoche —n Delon — 4 Depardieu n Cotillard Mode D___d Douillet (judo) _ | Platini (football) __. Zidane (football) y Parker (basket-ball) Laurent n-P__|Gaultier —e Chanel rip T Message secret. a) Par deux, observez le code suivant. Puis écoutez le message codé et identifiez le mot. Exemple : 4~ 40-37 - 25 ~ 40-56 ~51-> bonjour AvTeB/[c]/D/E/F/G/H/I;J/K/LIM 2/1 4/619 | 12 15/16/19 | 22 | 25 | 28 | 31 | 33 niojplalrisjtj/ul/vi[wilx|yv]z 37 40 42 49 51 53 55 56 5B 60 62 65 69 ») Par deux, écrivez deux mots francais avec le code. Dites les messages codés, le groupe identifie les mots. 22 vingtsdewxDécouverte @EEET La communication en classe @n Su Ecoutez et dites oii ces phrases sont prononcées. Vétudiont e le professeur Lisez ot dites, pour chaque phrase, qui parle. = Ecoutez le dialogue. Répétez, s'il vous plait. 3. 4 Regardez la photo. Quelle est fa différence 5 entre tu et vous ? Ecrivez la réponse. 6 —<—_ N a = > Répétez la phrase. 7. Cochez la bonne réponse. 8. — Soulignez les questions. . Comment ¢a se Prononce ? 10. Parlez plus fort ! nn. Ouvrez le livre. 2. Comment on dit house en francais ? 3. Fermez votre livre. 14. Comment ca s'écrit ? 15. Travaillez en groupe. AIDE-MEMOIRE 16. ‘Travaillez par deux. 7 Les articles définis ' le professeur, le livre Je ne comprends pas. eset ates étudiant, Vétudiante les étudiants, les téponses 18. Je ne sais pas, i e 19. Crest a quelle page? ving trois 23