UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – CAMPUS

PARANAGUÁ
CURSO DE LETRAS

POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Prof.ª Rosangela C.

Acadêmica: Kethelin Rocha 4º Letras/Português

Questões:

1. Estudar políticas educacionais é importante somente para os profissionais da

educação? Justifique.
Não. Estudar políticas educacionais é importante para todo cidadão, pois
envolve questões relativas às políticas públicas financiadas pelos impostos
pagos pela população, bem como ajuda a pensar a educação na atualidade com
criticidade, a fim de proporcionar a reflexão a respeito de como o sistema
educacional tem sido tratado pelos governos que se seguiram (seguem) ao longo
dos anos instituídos no poder.

2. Com relação às políticas educacionais nas esferas públicas, o que necessitamos

refletir?
Ângelo Ricardo de Souza afirma que “é necessário considerar que
qualquer política pública não pode ser entendida como iniciativa isolada e
unidirecional do Estado”, em outras palavras, significa que o estado não é
somente o único responsável pelas políticas públicas, visto que o mesmo
responde à pressão das demandas sociais. Assim, o Estado se move de acordo
com a ausência ou a presença de pressão social para a efetivação de políticas
públicas que atendam aos interesses da população.

3. Quais são as dimensões da luta da escola? Explique.

 Ricardo comenta que a luta pela escola é marcada por três grandes
dimensões, que não precisam ocorrer, necessariamente, de forma sucessiva:
1ª. Conquista de base material para o funcionamento das escolas, o que implica
autorização para abertura de turmas, espaço físico e condições de
funcionamento;
2ª. Gestão da escola com participação dos pais, por exemplo, nos Conselhos de
Escola e nas Associações de Pais e Mestres ou equivalentes (Gestão
Democrática);
3ª. Discussão da atividade pedagógica propriamente dita.
Segundo o autor, “pode-se pensar que a questão da educação se coloca primeiro
como questão de acesso, depois como questão de gestão e finalmente como
questão de qualidade”.