RELATO DE EXPERIÊNCIAS: Trajetória Profissional e Resultados.

Meu percurso profissional na área se dá a partir do primeiro ano dagraduação

em arte, quando na ocasião acabei descobrindo o universo da
arteeducação.Esta experiência perdurou aproximadamente nove anos em
escolaspúblicas da rede municipal de ensino infantil da cidade de Guarulhos-Sp.
Esteprimeiro contato foi fundamental para as experiências futuras como
“Educador”.
Os muitos problemas encontrados em sala de aula na rede pública, taiscomo:
espaço de aula inadequado, tempo curto para realização de atividadespor ter
que dar conta de muitas salas (devido a falta de professores),instabilidade
profissional, preconceito/ mau entendimento da importância dadisciplina, e
baixos salários; foram as principais razões de querer encontrar noensino
informal uma melhor condição de trabalho (em partes), mas sobretudotrabalhar
com um público diferenciado. Jovens e crianças que estão ali paraaprender por
interesse próprio!O que me levou em seguida a passar por inúmeros colégios
públicos ealguns privados, ONGs, e instituições culturais sempre lidando com o
público jovem e infantil.Paralelamente a estas experiências, os mesmos motivos
foramdeterminantes para juntamente alguns amigos, criar uma ONG na
expectativade trabalhar com conceitos e ideias próprias relacionadas ao tema
Arte, eEducação pela Sustentabilidade. Trabalhamos muito, “apanhamos”
muito, mastivemos alguns méritos e prêmios conquistados.Foram várias ações
realizadas conjuntas com outras organizações,trabalhos voluntários, e alguns
remunerados, que fizeram acreditar cada vezmais em propostas realizadas
através desta organização. O que me levouadiante buscar um maior
entendimento dos processos relacionados ao terceirosetor, parcerias, editais,
enfim; projetos e captação de recursos!Conforme dito anteriormente, segue
abaixo algumas experiênciaseducativas recentes realizadas através das
propostas em “Arte da Terra, Arte Ambiental: um caminho para a educação
sensível”.
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