Os autores Cristiane Bahia Lima, licencianda em matemática, e Ilydio de Sá,
doutorando em Educação Matemática, abordam sobre a importância da matemática financeira no ensino fundamental para a formação de um bom cidadão e sobre a questão do uso de tecnologia em sala de aula. Segundo os autores, “a matemática financeira poderia ser muito mais utilizada no ensino fundamental”, pois o conhecimento financeiro será usado em toda vida das pessoas, o mundo gira em torno da economia e as pessoas desde cedo convivem com gastos, consumo e dinheiro, e também esses conhecimentos são fundamentais na formação do cidadão crítico, consciente de seus deveres e direitos. Para melhor entendimento das crianças em relação as finanças, os professores além de passar contas de fração, multiplicação, divisão, devem tentar de alguma forma contextualizar essas operações em forma de problemas que elas vivenciam no dia a dia, pois assim, isso despertaria o interesse das crianças. Também temos professores que são contra a ideia de introduzir recursos tecnológicos em sala de aula, em especial a calculadora, dizem que os alunos se tornaram preguiçosos, mas pelo contrário, essa tecnologia ajuda os alunos, fazendo com que eles desenvolvam um raciocínio, focando-se apenas na contextualização do problema e deixando a maquina fazer os cálculos mais complicados. Os autores abordam o tema com uma linguagem de fácil compreensão, deixando uma leitura agradável da qual podemos retirar algo realmente importante, tentando levar para as salas de aulas algo que as crianças utilizarão no futuro, e que as tornarão pessoas altamente conscientes. Uma leitura indispensável para qualquer professor de matemática, pois é um assunto de extrema importância, muitos pais não conseguem ensinar para seus filhos sobre dinheiro: como gastar, investir, guardar, etc, muitas crianças crescem sem saber o que são juros, e por conta disso, se tornam pessoas que não sabem economizar, investir, e gastar com moderação.