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Dificuldade de aprendizagem-está ligada a fatores externos ,se trata de uma barreira , um

sintoma que pode ser de origem cultural ,cognitiva ou emocional.

Geralmente podem ser resolvidos no ambiente escolar , pois são questões psicopedagógicas.

Exemplo : Maria não conseguia resolver as quatro operações matemáticas como os seus
amigos. Seu professor para descartar a possiblidade de que ela teria algum distúrbio , começa
a trabalhar com ela, as operações com material concreto significativo . Assim percebe que ela
consegue aprender e que era um problema metodológico.

Distúrbios - está relacionado a existência de comprometimento neurológico em funções


corticais especificas.

Os distúrbios estão relacionados com problemas orgânicos ,lesão cerebral, alterações no


desenvolvimento cerebral , hereditariedade com variáveis genéticas ou biológicas.

Exemplo : João não consegue resolver as operações matemáticas , nem resolver problemas e
nem aplicar conceitos matemáticos . Sua professora já tentou de varias maneiras conseguir
resultados positivos , mudou a metodologia ,conversou com a família , mas não obteve
sucesso. João foi avaliado por uma equipe multidisciplinar e chegaram a conclusão de que
ele tinha discalculia. Que é a dificuldade de realizar atividades aritméticas básicas .

Outros exemplos de distúrbios são dislexia , disgrafia, TDAH.

Transtornos – é um conjunto de sinais sintomatológicos que provocam uma série de


perturbações no aprender da criança interferindo no processo de aquisição e manutenção de
informações de uma forma mais acentuada .

Eles não são decorrentes de falta de oportunidade de aprender ,nem nenhuma doença ,
acredita-se que origina de anormalidade no processo cognitivo ,por causa de uma função
biológica.

Exemplo : Transtorno do Espectro Autista (TEA ) ,Transtorno Bipolar.

Deficiência – uma deficiência é qualquer perda ou anomalia da estrutura ou função psicológica


,fisiológica ou anatômica .Representa a exteriorização de um estado patológico e, em
princípio, reflete distúrbio no nível do órgão .

Exemplo : deficiência visual , deficiência mental, deficiência auditiva e deficiência física .

Entretanto , independente da situação em que o aluno se encontra se faz necessário a


presença de um professor preparado e competente para saber diagnosticar os problemas
existentes e saber orientar e ajudar o seu aluno e a sua família , dando-lhe todo apoio e
respaldo necessário. Ele tem que ter o cuidado e a preocupação de não rotular esse aluno,
porque pode magoar muito essa criança .