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METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DO TEOREMA
DE TALES: INFORMÁTICA E JOGOS
Ermínia de Lourdes Campello Fanti
Mayara Laís Zanon
Créditos
Olívia Mazoco Cioca
Júlio César Moreto
Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas/Unesp/S.J. Rio Preto
Daniela Mazoco
E.M.E.F. Prof. Athayr da Silva Rosa/Urupês
Apresentação
Resumo:
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236 | NE/2011: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E MATERIAL PEDAGÓGICO
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Metodologias Alternativas para o Ensino do Teorema de Tales: Informática e Jogos | 241
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Apresentação
Figura 3 Algumas cartas do Tipo I – Jogo Tales (figuras fora de escala).
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Figura 4 Algumas cartas do Tipo II – Jogo Tales.
Metodologias Alternativas para o Ensino do Teorema de Tales: Informática e Jogos | 243
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Créditos
Apresentação
Figura 6 Jogo (do MICO) sobre o teorema de Tales.
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RESULTADOS E CONCLUSÕES
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Figura 9 Atividade: Os valores aproximados obtidos, pelo aluno, nesta construção foram
2,09 e 2,16.
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Figura 10 Gráfico das médias de cada sala nas duas avaliações.
Créditos
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Figura 11 Gráfico das médias entre as 5 salas.
Metodologias Alternativas para o Ensino do Teorema de Tales: Informática e Jogos | 249
CONSIDERAÇÕES FINAIS
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Sumário
Metodologias Alternativas para o Ensino do Teorema de Tales: Informática e Jogos | 251
ANEXO I
GeoGebra: cópia do roteiro elaborado e as respostas/conclusões de um aluno
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Créditos
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