Pesquisa e Prática de Ensino em Filosofia

Professor Dr. Alan Sampaio

Reine Silva

Apresento um breve comentário a respeito da abordagem sobre Platão presente no livro, Filosofia
Experiência do Pensamento, da Editora Scipione, volume único, de autoria do Professor Silvio Gallo e
utilizado pelo Colégio Estadual Bartolomeu de Gusmão, localizado na cidade de Lauro de Freitas-Ba,
no ano de 2016 em o todo o Ensino Médio.

O autor apresenta o filósofo de maneira econômica onde limita-se a falar, basicamente, da sua
história e do método que ele inaugura, o dialogo, para atingir o conhecimento verdadeiro. Fala da
história mas posteriormente não busca evidenciar as principais intenções do filósofo de expor o
mundo das ideias, o amor como desejo, o real ou o mundo que se apresenta aos sentidos como uma
copia do mundo das ideias que seria a realidade ultima e a arte como copia dessa copia que
chamamos de real e a educação como a formação do homem justo e conhecedor do belo. Enfim,
nenhuma dessas intenções do filósofo estão claramente expostas no livro.

Estudar a filosofia que convencionou-se a chama-la de Clássica é fundamental para compreender o

que é filosofia no ocidente e toda a sua história. tendo em vista que Platão pode ser considerado o
ponta pé inicial ao que nós entendemos como filosofia nos tempos atuais, podemos nos arriscar em
dizer que não superamos a grande era platônica, pois, negando ou afirmando o ocidente passa por
este pensador.

Em seu livro Filosofia Experiência do Pensamento, Gallo aborda temas atuais como tecnologia, a
atual noção de liberdade, o consumo, a justiça, a injustiça e a violência que poderiam ser
apresentados dialogando com o que pensa Platão ou outro pensador clássico desvendando assim
um certo continuísmo na conduta humano ou não.

Diferente do autor quando apresenta Plotino, Descartes e Schopenhauer como exemplo filósofos
que foram influenciados por Platão acredito que sem medo do erro poderíamos dizer que todo o
ocidente seguiu com fidelidade os temas trabalhados por Platão excluindo ou reafirmando as suas
conclusões.

É fundamental que os alunos no nível médio possam estabelecer um contato mais aproximado com
Platão se compararmos com o proposto pelo autor que dedicou metade de uma página para
apresentar aos estudantes da Escola Pública brasileira apenas um ideia vaga da existência deste
importante filosofo.