CESIN – CENTRO EDUCACIONAL SOCIOINTERACIONISTA

DISCIPLINAS: Ciências
PROFESSOR: Hélio Oliveira
TURMA: 8º ANO
Datas ___/___/2018

DIFERENTES SABORES, DIFERENTES CORES.

1. Objetivo
Observar o funcionamento do paladar relacionado a visão, além do processamento
relacionado ao funcionamento dos órgãos desses dois sentidos aos outros sentidos e seus órgãos.

2. Pesquisa
A pesquisa será feita em grupo e devera ter como questões norteadoras:
 Como funciona a visão?
 Como funciona o paladar?
 Algum outro sentido pode estar relacionado aos dois sentidos referentes a essa atividade?

3. Materiais e métodos
 Sucos de diferentes sabores;
 Corantes coloridos de diferentes cores;
 Copos plásticos.
A turma será dividida em 4 grupos que serão responsáveis por trocar as cores dos sucos
usando os corantes com a intenção de confundir os colegas que provarem. Num primeiro
momento não podendo sentir o cheiro do suco, os alunos deverão inferir o sabor tentando não
associar as cores aos sabores. Num segundo momento os alunos poderão sentir o cheiro para
tentar melhorar o resultado, cada grupo deve anotar as respostas de seus colegas.

4. Apresentação
Em sua apresentação, os alunos devem apresentar a turma seus resultados para que
sejam comparadas as respostas de cada colega de cada grupo, tendo em vista a pesquisa
realizada de forma a relaciona-las aos resultados obtidos durante a prática.

5. Avaliação
A atividade será avaliada em três etapas: pesquisa, produção e apresentação. A
atividade de pesquisa consiste na pesquisa do conteúdo referente, parte da atividade que gerará
uma nota (0 a 10).
A atividade de produção será avaliada na capacidade dos alunos de organizar a
apresentação com os materiais disponíveis e gerará uma nota (0 a 10).
A apresentação será avaliada no dia da apresentação, levando em consideração a
organização, a forma de apresentação e o vocabulário técnico-cientifico, gerando uma nota (0 a
10).