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3o Ano – 3o Bimestre
Ciências
Sumário
Capítulo 6 – Conhecendo os animais..........................................................................160
Capítulo 7 – Como os animais se alimentam .............................................................170
Capítulo 8 – Animais invertebrados e animais vertebrados.........................................176
Capítulo 9 – Classificação dos animais vertebrados...................................................182
Capítulo 10 – A reprodução dos animais.......................................................................195
Capítulo 11 – Os animais e o ser humano.................................................................... 200
157
158
Ciências
Apresentação
Apresentação
Neste caderno, você conhecerá mais a respeito dos animais, distinguindo
seus tipos e suas classificações. Aprenderá detalhes dos animais terrestres
e aquáticos e verá como eles se alimentam.
Compreenderá a diferença entre animais invertebrados e vertebrados e
verá como eles se reproduzem. Conhecerá suas características e como
eles podem interagir com os seres humanos.
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Capítulo
Ciências 6
Conhecendo os animais
Para começar
A diversidade dos animais
Neste capítulo, você vai conhecer um pouco sobre os
animais e seus hábitos. Você vai ver que há animais que
vivem no ambiente terrestre, outros que vivem no ambiente
aquático e outros, ainda, que passam uma parte da vida na
água e outra parte na terra. No ambiente terrestre, você vai
ver exemplos de animais que vivem em temperaturas muito
altas e outros que estão acostumados com temperaturas
mais baixas.
Você vai aprender também que os animais aquáticos po-
dem viver na água doce, como em rios e lagos, ou na água
salgada do mar.
Assim como as plantas, os animais também são seres vivos. Eles nas-
cem, crescem, reproduzem-se e morrem.
Podemos encontrar animais de diferentes formas e tamanhos viven-
do em diversos ambientes. De acordo com o ambiente em que vivem,
os animais podem ser classificados em animais terrestres e animais
aquáticos.
COREL STOCK PHOTOS
Animais terrestres
São aqueles que vivem a maior par-
te, ou toda a sua vida, sobre a terra.
Veja alguns deles nas figuras de 1 a 5.
Figura 1. Porco
160
COREL STOCK PHOTOS
Animais aquáticos
São aqueles que vivem na água, que pode ser doce ou salgada.
O lambari (figura 6) e a piranha (figura 7) são exemplos de peixes de água doce.
COREL STOCK PHOTOS
WIKIMEDIA/MOSASAURUS
161
A seguir, alguns exemplos de animais marinhos, que vivem na água
salgada (figuras 8 a 12).
PUFFERFISHY/DREAMSTIME.COM
Figura 8. Estrela-do-mar
GOLDENANGEL/DREAMSTIME.COM
SKYNESHER/DREAMSTIME.COM
162
AFP/TARIK TINAZAY
Figura 11. Tartaruga marinha
PAULBANTON72/DREAMSTIME.COM
163
Há também animais que nascem na água e vivem lá por algum tempo. De-
pois eles sofrem uma transformação e saem da água, mas quase sempre vol-
tam para se reproduzir. Alguns exemplos aparecem nas figuras 13, 14 e 15.
SERGEOSS/DREAMSTIME.COM
KAREL BROZ/DREAMSTIME.COM
HAKOAR/DREAMSTIME.COM
164
Alguns animais vivem em lugares úmidos e sombreados. Se eles tomarem
muito Sol, podem perder a umidade da pele e morrer (figuras 16 e 17).
JERIDU/DREAMSTIME.COM
WIKIMEDIA
Figura 18. A savana africana é um lugar muito quente onde vivem animais como o
elefante africano e a girafa.
165
Figura 19. O urso-polar vive no polo Norte. Figura 20. Os pinguins vivem no polo Sul.
Para casa
1. Qual é o nome dos animais a seguir? Classifique-os em ani-
mais terrestres ou aquáticos.
TOM BRAKEFIELD/GETTY IMAGES
DOMPR/DREAMSTIME.COM
166
COREL STOCK PHOTOS
Saiba que...
A orelha do elefante pode funcionar como um leque e permite que ele
se refresque nos dias quentes. Por dentro dela, quando ele a abana, o
sangue resfria um pouco, ajudando a manter a temperatura. Esse pode ser
um dos motivos pelos quais o elefante africano, que vive em lugares mais
abertos e ensolarados que o elefante asiático, tenha orelhas maiores.
167
17S/DREAMSTIME.COM
Elefante asiático
COREL STOCK PHOTOS
Elefante africano
A tromba dos elefantes leva o alimento e a água até a boca. Ele suga a
água até uma parte da tromba e depois a joga na boca.
Eles comem por dia, mais ou menos, 300 quilogramas de folhas, ramos,
cascas e frutos.
Um elefante africano, que é o maior, pode atingir de 4 a 6 metros de
comprimento e aproximadamente 4 metros de altura. Pode chegar a ter de
6.000 a 7.000 quilogramas, podendo viver de 50 a 70 anos.
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Baleia-azul: Um mamífero aquático
Ao contrário do que muita gente pensa, a baleia é um mamífero e não um
peixe. Assim, ela precisa respirar fora da água.
Milhões de baleias foram mortas por caçadores. Atualmente, matar baleias
é considerado um crime em muitos países, mas no Japão, por exemplo, faz
parte da cultura caçar baleias e comercializar sua carne e outras partes de
seu corpo.
A maior de todas as baleias é a baleia-azul (figura 21). Ela pode alcançar
30 metros de comprimento e ter 120.000 quilogramas (120 toneladas).
Todos os dias, praticamente, as baleias comem mais ou menos 3.000
quilogramas de pequenos peixes e crustáceos. Mas elas acumulam muita
gordura e podem passar muito tempo sem comer quando vêm para águas
mais quentes para terem seus filhotes. Podem viver aproximadamente
80 anos.
169
Capítulo
Ciências 7 Como os animais
se alimentam
Para começar
Animais precisam de alimento
Agora você vai saber como os animais vivem. Ao contrário das
plantas, que fabricam o próprio alimento, os animais precisam
se alimentar de outros seres vivos. Neste capítulo, você vai
aprender que há animais que se alimentam de outros animais;
e ainda há aqueles que se alimentam de plantas e de animais.
170
O animal que se alimenta tanto de plantas como de animais é chamado de
onívoro (figura 3). O ser humano e a galinha são animais terrestres e onívoros.
Figura 3. A galinha alimenta-se de minhocas, que são animais, e de milho, que é uma
planta. Por isso, essa ave é um animal onívoro.
Para casa
1. Coloque um X nas frases que contêm informações erradas.
Reescreva, quando necessário, as frases corrigindo-as.
171
b) Os seres humanos são animais terrestres e onívoros.
172
e) Os tubarões são animais aquáticos e carnívoros.
G O M C P M A L C O
O A B O M O I E M B
M Ç Ã P N T A Ã Ç T
I N R E U Q U O Ã O
M T I G R E S E L I
Q X I S D P A R U N
T Z U L E T B O N G
A I A O N Ç A Z E A
T H G P A B O T C T
I J L B O V O Ã U O
173
3. Recorte as imagens dos animais que estão no encarte (última página do
caderno) e cole-as nos espaços a seguir:
a) Dois animais que sejam, ao mesmo tempo, terrestres, onívoros e
mamíferos.
174
c) Três aves.
175
Capítulo
Ciências 8 Animais invertebrados
e animais vertebrados
Para começar
Animais invertebrados
Os animais invertebrados são aqueles que não têm coluna
vertebral nem crânio. Eles normalmente são menores do que
os vertebrados (peixes, sapos, cobras, aves e mamíferos) e é
comum que as pessoas tenham medo ou nojo de alguns deles.
Mas você vai aprender que há muitos tipos de animais
invertebrados, como as aranhas e os caracóis, e que eles são
muito interessantes.
Os vertebrados você provavelmente já conhece, mas vai
aprender mais detalhes desses animais.
Muitos animais não apresentam coluna vertebral nem crânio. Eles são chama-
dos de animais invertebrados.
Veja alguns deles nas figuras de 1 a 6.
BENUTZER: BS THURNER HOF/WIKIMEDIA
TIMCHEN/DREAMSTIME.COM
176
NOAA/WIKIMEDIA
JON SULLIVAN/WIKIMEDIA
WIKIMEDIA
WIKIMEDIA/TRISHA M SHEARS
Saiba que...
É importante lembrar que muitos invertebrados possuem esqueleto
externo, o qual muitas vezes protege o animal. Veja a concha, que pro-
tege o caramujo e a ostra.
WIKIMEDIA
MCHUDO/DREAMSTIME.COM
177
Para continuar
Animais vertebrados
Os ossos ou as cartilagens que formam a coluna vertebral são
chamados vértebras. Por isso, os animais que possuem coluna verte-
bral são vertebrados. Esses animais também possuem crânio.
O ser humano é um animal vertebrado. Animais de estimação como o
cachorro e o gato também são vertebrados.
Veja alguns animais vertebrados nas figuras de 7 a 11.
COREL STOCK PHOTOS
Figura 9. Pato
178
COREL STOCK PHOTOS
PHOTODISC/GETTY IMAGES
Figura 10. Cobra Figura 11. Ser humano
Para casa
1. Observe os animais e classifique-os no quadro a seguir.
179
Animais vertebrados Animais invertebrados
b)
c)
180
d)
e)
c)
b)
d)
e)
181
Capítulo
Ciências 9 Classificação dos
animais vertebrados
Para começar
Peixes
Agora que você já sabe quem é quem, vamos apresentar os gru-
pos de animais vertebrados para que você entenda suas principais
características. Os peixes vivem na água (doce ou salgada). Os
anfíbios começam a vida na água e, quando adultos, podem viver
no ambiente terrestre. Os répteis conseguem viver em ambientes
muito secos porque têm a pele bem grossa. As aves podem voar e
os mamíferos ocupam todos os ambientes do planeta Terra.
Peixes cartilaginosos
Os peixes cartilaginosos são vertebrados e possuem o esqueleto car-
tilaginoso. São os tubarões e as arraias (figuras de 1 a 4).
NALUPHOTO/DREAMSTIME.COM
Figura 1. Tubarão-tigre
182
Figura 3. Arraia-chita
Figura 2. Tubarão-martelo
STEPHANKERKHOFS/DREAMSTIME.COM KATSEYEPHOTO/DREAMSTIME.COM
183
LILITHLITA/DREAMSTIME.COM
WIKIMEDIA
Figura 6. Pintado
TIMY1973/DREAMSTIME.COM
Peixes ósseos
Os peixes ósseos são vertebra-
dos e possuem esqueleto ósseo
(figuras 5 e 6).
GEOFFLAW/DREAMSTIME.COM
THEDIVER123/DREAMSTIME.COM
184
Saiba que...
Os tubarões nadam pelo mar juntamente com alguns peixes que pode-
mos dizer que são seus companheiros: as rêmoras e os peixes-piloto.
As rêmoras se fixam nos tubarões, assim não gastam energia nadando.
Elas comem parte dos alimentos que os tubarões costumam capturar e, em
troca, limpam com a boca a pele do tubarão. Não é somente nos tubarões
que as rêmoras se fixam, mas em quase todos os grandes animais marinhos,
dentre eles: espadartes, barracudas, arraias-jamanta, meros, peixes-lua,
tartarugas, baleias jubartes, entre outros.
Já os peixes-piloto acompanham os tubarões porque estes, além de perce-
berem as presas a distância por causa dos sentidos aguçados, fazem o traba-
lho difícil de atacá-las e despedaçá-las. No entanto, ao contrário das rêmoras,
os peixes-piloto nada dão em troca ao tubarão.
QLDIAN/DREAMSTIME.COM
CBPIX/DREAMSTIME.COM
Tubarão e rêmora Tubarão e peixe-piloto
Anfíbios
Os anfíbios (figuras 9 a 11) foram os primeiros vertebrados a viver fora
da água. Eles têm esse nome porque na fase larval são aquáticos e na fase
adulta são terrestres; no entanto, voltam para a água para se reproduzirem.
Assim, eles têm “duas vidas” (anfi = duas e bio = vida).
Os anfíbios não possuem escamas e têm sempre a pele úmida, pois esta
auxilia na respiração. Alguns anfíbios produzem um veneno que é expelido
pela pele e serve como um sistema de defesa quando agredidos; porém, não
são capazes de atacar com o veneno.
185
SERGEOSS/DREAMSTIME.COM
WIKIMEDIA
Figura 9. Perereca
ANITA HUSZTI/DREAMSTIME.COM
Répteis
IMAGEDJ
186
CARLOSAR/WIKIMEDIA
Figura 15. Jacaré
Aves
As aves são os vertebrados adaptados ao voo, mas nem toda ave voa.
Como exemplos de aves que não voam temos a ema (figura 16) e o pinguim
(figura 17). Em contrapartida, nem todos os vertebrados que voam são aves,
como o morcego, por exemplo, que é mamífero.
ARPINGSTONE/WIKIMEDIA
AFP/JEFF HAYNES
187
As aves têm o corpo coberto de
Saiba que...
penas e sangue quente. Estas reco-
As águias, os gaviões e os fal-
brem seu corpo protegendo-as do frio
cões são conhecidos como aves
e auxiliando-as no voo. As cores das
de rapina. Elas se alimentam de
penas variam de espécie para espé-
outros animais, que podem ser
cie e, muitas vezes, servem para a
outras aves, répteis, mamíferos
comunicação entre elas. e peixes, dependendo do tipo da
As aves, como o tuiuiú (figura 18) e ave de rapina. O tamanho desses
o beija-flor (figura 19), têm bico, duas animais varia. A harpia (conhe-
asas e dois pés. As asas correspon- cida também como gavião-real)
dem às patas anteriores. chega a ter mais de dois metros
de envergadura.
NAIR BENEDICTO/KEYDISC BRASIL
Falcão
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Mamíferos
Os mamíferos (figuras 20 a 22) são animais que mamam quando fi-
lhotes. A maioria deles também é reconhecida por ter o corpo coberto
por pelos. Eles também têm uma camada de gordura debaixo da pele, a
qual, nas baleias, é muito espessa.
Podemos encontrá-los na terra (zebra, vaca), na água (baleia, golfinho e
peixe-boi) e no ar (morcego), mas eles estão em maior número no solo.
COREL STOCK PHOTOS
189
KENTOH/DREAMSTIME.COM
Leitura complementar
Muitos animais apresentam a
mesma cor do ambiente em que
vivem. Assim, eles ficam camu-
flados, como o camaleão.
Dessa forma, esses animais
conseguem sobreviver melhor. Às
vezes, isso serve para que possam
se esconder de seus predadores e
também caçar suas presas.
WIKIMEDIA
Figura 22. Morcego Camaleão
Para continuar
1. Escreva, nos espaços indicados, a que grupo pertence
cada animal (ave, réptil, peixe, anfíbio, mamífero).
a)
WIKIMEDIA/U.S. FISH AND WILDLIFE SERVICE
b)
WIKIMEDIA
190
c)
e)
JOHN FOXX/STOCKBYTE/GETTY IMAGES
d)
EMANON/DREAMSTIME.COM
191
IMAGEDJ
2. O que é, o que é? Escreva a resposta nos quadrinhos a seguir.
192
Para casa
1. Procure os animais estão escondidos na paisagem.
a) Mamíferos
193
b) Aves
d) Répteis
e) Anfíbios
194
Capítulo
Ciências 10 A reprodução
dos animais
Para começar
Os diversos tipos de reprodução
Todos os seres vivos se reproduzem. É uma etapa muito
importante da vida, pois é assim que as espécies continuam
existindo. Neste capítulo, você vai saber como alguns animais
se reproduzem e como se desenvolvem seus filhotes.
Figura 1. A galinha, o porco, o sapo, o peixe, a cobra e a borboleta deram origem a seres
semelhantes a eles.
195
Os animais que põem ovos são chamados de ovíparos.
Observe como o pintinho vai se formando dentro do ovo (figura 2).
Alguns animais não são ovíparos nem vivíparos, eles são considerados
ovovivíparos.
Nesses animais, o embrião se desenvolve dentro de um ovo que fica
alojado dentro do corpo da mãe.
O lebiste (figura 4) é um exemplo de peixe ovovivíparo.
CA2HILL/DREAMSTIME.COM
196
Saiba que...
Alguns animais, durante seu desenvolvimento, até chegarem à fase adul-
ta, passam por muitas transformações. Esse processo é conhecido como
metamorfose.
Podemos visualizar facilmente a metamorfose no sapo e na borboleta.
Veja a seguir as etapas.
197
Para casa
1. Observe os desenhos abaixo e escreva os nomes dos animais
nas colunas corretas.
198
2. Encontre no quadro de letras o nome de quatro animais ovíparos e es-
creva-os nas linhas a seguir:
P A G A M B I O V O S
L G I B A C O R U J A
E A R D C H I J R J A
O L A F A M P N E K L
V I F G C S R T P O O
C N A A O R P J L C M
B H D B C O D O R N A
A A T A O A F A J E N
J B O A I T C I A N A
B P A T A V L M C J D
D C O E L H O E A R E
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Capítulo
Ciências 11 Os animais
e o ser humano
Para começar
O ser humano é um animal que aprendeu a interagir com
outros animais e obter deles, além de alimento, alguns objetos
que facilitam a nossa vida. Neste capítulo, você vai ver como
o ser humano tem aproveitado os recursos retirados de muitos
animais.
Animais são criados pelo ser humano há muito tempo para servir de
alimentos e também para fornecer a matéria-prima necessária à confec-
ção de diversos objetos (figuras 1 e 2).
Figura 2. Produtos que o ser humano retira de aves como as galinhas e os patos.
200
Animais podem ser utilizados como meio de transporte (figura 3).
Figura 4. Ovelhas
201
O bicho-da-seda fornece fios, retirados de seu casudo, para a fabricação de
tecidos (figura 5).
NEILNEIL/DREAMSTIME.COM
Figura 6. Abelhas
202
Há animais que podem prejudicar o ser humano. Eles são chamados de
animais nocivos.
Algumas espécies de gafanhoto (figura 7) e algumas espécies de for-
miga (figura 8), como a saúva, e outras espécies que entram nas casas,
podem causar prejuízos porque destroem as plantações ou infestam os
alimentos, transportando sujeira e micro-organismos para eles.
CORES DO BRASIL
CRE8TIVE_STUDIOS/DREAMSTIME.COM
Figura 7. Gafanhoto Figura 8. Formiga
CORES DO BRASIL
WIKIMEDIA
203
Há também animais que podem, quando contaminados, transmitir doenças
aos seres humanos e aos animais domésticos. A barata (figura 11), a mosca
(figura 12) e os ratos (figura 13) são alguns exemplos.
DAVIDDOMI/DREAMSTIME.COM
JEFRAS/DREAMSTIME.COM
Para evitar contato com esses animais, devemos manter a nossa casa
limpa e guardar o lixo em sacos fechados, dentro de lixeiras tampadas.
Há também mosquitos (chamados de pernilongos) que causam doen-
ças. Somente as fêmeas sugam o sangue. Os mais conhecidos são os
mosquitos transmissores da dengue (figura 14), e da malária (figura 15).
Todos os mosquitos causadores de doenças se reproduzem na água. Pre-
cisamos evitar que isso aconteça, removendo qualquer tipo de reservatório
de água que fique aberto: pneus, baldes, bacias e recipientes menores, como
tampinhas de garrafas e até mesmo cascas de ovo.
204
AFP/RICHARD BOUHET
WIKIMEDIA
Figura 14. Mosquito transmissor da dengue Figura 15. Mosquito transmissor da malária
Para continuar
1. Escreva o nome de dois objetos fabricados com o couro retirado
do boi.
A R E C N L Ã
205
3. Com a ajuda do professor, marque com um X nos quadrinhos o que os
animais da tabela a seguir nos fornecem e se eles são úteis para o transporte.
Para casa
1. Desembaralhe as letras e escreva corretamente o nome dos
animais.
a) Vive na água e serve como alimento.
I E E X P→ .
206
2. Observe as figuras A, B e C. Nos quadrinhos da direita, escreva as
letras pedidas nos quadrinhos da esquerda e descubra um animal que
fornece alimento ao ser humano.
5ª letra da figura A
2ª letra da figura B
3ª letra da figura A
6ª letra da figura A
3ª letra da figura C
4ª letra da figura B
6ª letra da figura C
Para finalizar
Para conhecer os animais, foi necessário saber onde vivem.
Também foi importante conhecer a maneira como são agrupados.
A reprodução dos animais também apresenta algumas diferenças de acordo
com o grupo a que pertencem. Finalmente, com esse estudo aprendemos um
pouco mais a respeito de como eles podem ser úteis e às vezes perigosos.
O que você aprendeu neste caderno
Aprendeu a distinguir os animais terrestres dos aquáticos.
Estudou a forma de alimentação dos animais e as suas maneiras de
reprodução.
Identificou os animais invertebrados e vertebrados.
Depois de conhecer mais sobre os vários animais, aprendeu sobre a sua
utilidade e os perigos que alguns representam.
207
Anotações
208