UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

SELEÇÃO DE DOCENTES

Edital 117/2018-PRODHS/UEMS
Unidade Universitária de Amambai

PROGRAMA DA PROVA

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS/ANTROPOLOGIA

Itens:
1.O campo da Antropologia no Brasil.
2.Contribuições da antropologia para a formação de professores indígenas.
3.Relações entre morfologia social e cosmologia.
4.A origem e constituição da antropologia como disciplina e seu campo de estudo e método
.
5.Relações entre antropologia e história.

Bibliografia:
BHABHA, Homi K. O local da cultura. Belo Horizonte: UFMG, 1998.
CARNEIRO DA CUNHA, Manuela (Org.). História dos índios no Brasil. São Paulo:
Fapesp/SMC/Companhia das Letras, 1992.

GEERTZ, Clifford. Nova luz sobre a Antropologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001.
GONÇALVES DA SILVA, Vagner. O Antropólogo e sua magia. São Paulo, EDUSP, 2006.

ERIKSEN, T. H., NIELSEN, F. S. História da Antropologia. Vozes: Petropólis, 2007.
LÉVI-STRAUSS, C. “Raça e História”. In: Antropologia Estrutural Dois. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro. 1976.

MELATI, J. C. Antropologia no Brasil: um roteiro. Série Antropologia. Brasília: UNB, 1983.
PEREIRA, Levi M. Os Kaiowá em Mato Grosso do Sul: módulos organizacionais e humanização do
espaço habitado. Dourados: UFGD, 2016.

SAHLINS, M. “O ‘Pessimismo Sentimental’ e a Experiência Etnográfica: por que a cultura não é um
‘objeto’ em via de extinção” (PARTES I e II) In: Mana 3(1): 43-73 e Mana 3(2): 103-150. 1997.
STRATHERN, Marilyn. O gênero da dádiva. Problemas com as mulheres e problemas com a
sociedade na Melanésia. Campinas, Editora da Unicamp, 2006.

ÁREA DE CONHECIMENTO: SOCIOLOGIA/ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Itens:
1.Ciências Sociais e a formação de professores indígenas.
2.Estudos sociológicos da educação brasileira.

3.O ensino de Sociologia no Brasil contemporâneo.
4.Metodologias e práticas de ensino em Ciências Sociais para a educação básica.
5.Contribuições dos Sociólogos clássicos e contemporâneos para o ensino de Sociologia.

Bibliografia:
BRIDI, M. Aparecida; ARAÚJO, Silvia M. de; MOTIM, Benilde L. (orgs) Ensinar e Aprender
S
o cio lo g ia . São Paulo: Contexto, 2009.
DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. 8. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1972.
HANDFAS, A. & TEIXEIRA, Rosana da Câmara. A prática de ensino como rito de passagem e o ensino
de Sociologia nas escolas de nível médio. Mediações, Londrina, v. 12, n.1, p. 131-142, jan/jun,
2007.
LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São
Paulo: E.P.U., 2012.

MORAES, Amaury Cesar. O que temos de aprender para ensinar ciências sociais? In: Revista Cronos,
Natal-RN, v. 8, n. 2, p. 395-402, jul./dez. 2007.

NASCIMENTO, Adir Casaro. Escola indígena: palco das diferenças. Campo Grande. UCDB, 2004.

NOGUEIRA, Maria A. Educação, saber, produção em Marx e Engels. São Paulo: Cortez, 1990.

NOGUEIRA, Maria A.; NOGUEIRA, Cláudio M. M. Bourdieu & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica,
2009.
SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. 20a edição. São Paulo: Cortez: Autores Associados,
1988.

WEBER, Max. Economia e sociedade: fundamentos da sociologia compreensiva. Brasília: Editora
Universidade de Brasília, 1999.
SILVA, I. L. F. et al. Cadernos de metodologias de ensino e de pesquisa de sociologia.
Londrina, PR: SETI-PR, 2009.

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SELEÇÃO DE DOCENTES

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIA POLÍTICA

Itens:
1-Direitos, políticas públicas e democracia participativa.
2-Economia e política em Mato Grosso do Sul: direitos e resistência.
3-Perspectiva teóricas contemporâneas na ciência política.
4-Modelos analíticos da política brasileira.
5-Aspectos econômicos e comportamento político no contexto nacional.

Bibliografia:
AVRITZER, L (org). A inovação democrática no Brasil: o orçamento participativo. São Paulo: Ed.
Cortez. 2003.
EREMITES DE OLIVEIRA, J. & PEREIRA, L. M. Ñande Ru Marangatu: laudo antropológico e histórico
sobre uma terra Kaiowa na fronteira do Brasil com o Paraguai, município de Antônio João, Mato
Grosso do Sul. Dourados: Editora UFGD, 2009.
FAORO, R. Os donos do poder. Rio de Janeiro: Globo. 1989
FIGUEIREDO, A. C.; LIMONGI, F. Executivo e Legislativo na nova ordem constitucional. São
Paulo: Ed. FGV/Fapesp. 1999.
OLIVEIRA, F. de. Crítica à razão dualista. O ornitorrinco. Campinas: Boitempo. 2003 (1972).
PRZEWORSKI, Adam. Marxismo e Escolha Racional. Revista Brasileira de Ciências Sociais, n. 6,
1985.

SADER, E. Quando novos personagens entraram em cena: experiência, fala e lutas dos
trabalhadores na Grande São Paulo 1970/1980. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1988.
SARTORI. G.. Partidos e sistemas partidários. Brasília: Ed. UnB. 1982
SCHUMPETER, Joseph. A. Capitalismo, socialismo, democracia. Rio de Janeiro: Ed. Fundo de
Cultura, 1961.
VIANA, O. Problemas de organização e problemas de decisão: o povo e o governo. Rio de
Janeiro: Record Cultural. 1974.